Đang tải... (xem toàn văn)
- Các con đã tìm được nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng là 7, tương ứng với số mấy. c.[r]
(1)Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2019 Tên hoạt động: LQVT
Đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 7, nhận biết số
Hoạt động bổ trợ: T/c: Con số tinh nghịch, Gắn đủ số lượng, Trồng hoa I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng ý nghĩa số lượng số Nhận biết số
2 Kỹ
-Rèn kỹ đếm thành thạo từ – Trẻ biết tạo nhóm nhận biết chữ số từ đến
-Kỹ quan sát thực hành
3.Thái độ
-Trẻ có ý thức ,nề nếp học
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ thành viên gia đình
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho cô trẻ
* Đồ dùng cô
- Bảng cài, Thẻ số từ 1-7, hoa, -Giáo án điện tử, Máy tính bảng, Que
* Đồ dùng trẻ
- Rổ đựng thẻ số thẻ số 1-7
- Mỗi trẻ hoa - Bảng học tốn cho trẻ
- Cả tuần ngoan, nhà vui, Tổ ấm gia đình
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức
- Xin chào mừng gia đình đến tham dự hội thi “ Gia đình vui vẻ”
- Phần thi chào hỏi đến từ gia đình
- Xin mời đại diện gia đình số 1:
+ Gia đình số 1: Xin chào bạn tên Hồi An gia đình có thành viên thứ gia đình Bố làm thợ mỏ, bố
(2)HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN
đẹp trai, mẹ cơng nhân may túi mẹ tóc ngắn, mẹ thích mặc váy thích đánh son mơi màu đỏ mẹ xinh gái Mình yêu gia đình
+ Gia đình số 2: Xin chào bạn tên Trọng Hùng nhà có bố hiển, mẹ Hạnh Bố cơng nhân mỏ, bố u Mẹ cơng nhân giầy da mẹ nấu ăn ngon mẹ xinh gái
+ Gia đình số 3: Xin chào bạn tên Nguyễn Như Quỳnh Gia đình nhà có nhiều thành viên Bố giám đốc, bố cao lớn đẹp trai Mẹ làm cơng nhân mẹ xinh gái Gia đình xin kính chúc hội thi thành cơng rực rỡ
2 Giới thiệu bài
- Nhiệm vụ đội chơi hôm đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số - Ba đội chơi sẵn sàng chưa
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 6
- Phần thi thứ dành cho gia đình “ Vượt chướng ngại vật”
- Xin mời gia đình tham gia vào trò chơi “ Những số tinh nghịch”
- Cách chơi: thành viên đeo thẻ số trước ngực vừa vừa hát hát Khi có hiệu lệnh “tìm số, tìm số” tìm số tương ứng mà ban tổ chức gắn hoa hướng dương Số hoa tương ứngvới số thẻ thành viên
-Trẻ vừa vừa hát “ Tập đếm”
- Các bạn tìm nhóm chưa? Bạn đứng nhóm có số mấy?chúng đếm số lượng bạn đứng nhóm nào?
- Khi bớt bạn nhóm nhỉ? - Trẻ chơi lần: Lần chơi đổi thẻ số cho bạn - Chúng làm quen với chữ số
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ chơi
(3)1,2,3,4,6 Ban tổ chức xin chúc mừng đội
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
chơi hoàn thành xuất sắc phần thi thứ Và chương trình cịn tặng cho nhiều đồ chơi khác xin mời nhóm để lấy đồ dùng
b Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng nhận biết số 7.
- Cho trẻ lấy đồ dùng vị trí ngồi học
- Các bạn quan sát xem rổ có gì?
- Bây cô Hạnh mời tất bạn xếp tất số hoa rổ xếp từ trái qua phải
- Chúng vừa xếp tất số hoa bảng rồi?
- Bây bạn chọn cho cô xếp tương ứng với bơng hoa Chúng xem điều sảy
- Có tất lá? Cơ đếm nào?
- Có tất bơng hoa? -Ai có nhận xét số hoa số lá? - Số nhiều hơn? Nhiều mấy? - Số hơn? mấy?
-Muốn số hoa số phải làm nào?
- Cho trẻ lấy thêm
- thêm lá? Chúng đếm nào?
- Cơ khái quát: thêm lá, Vậy thêm
- Nào Hạnh kiểm tra lại xem có bơng hoa có
- Có tất hoa, tương ứng với số mấy? Bạn biết số lên chọn số gắn giúp cô nào? - Có tât lá, tương ứng với số mấy? Số số nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng tương ứng
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- hoa
- Trẻ xếp -
- Có bơng hoa
- Số hoa nhiều số
- Số số hoa - Thêm
(4)là
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Các nghe cô phát âm trước
- Cả lớp đọc Tổ ,nhóm ,cá nhân đọc - Con quan sát xem số có cấu tạo nào? - Số 7có nét ngang nét xiên Được đọc số
- Nhà bạn Hồi An trang trí cho ngơi nhà bạn tặng tất số hoa cho bạn Hồi An Chúng đếm xem tặng bạn bơng hoa
- Chúng nhìn lên bảng xem cịn bơng hoa khơng?
- Bây bảng cịn lại đây? Có lá? Tương ứng với thẻ số mấy?
- Bây cô Hạnh tặng cho nhà bạn Hoài An lá.7 tặng cịn lá? Chúng nhìn xem cịn bảng nào? - Khi số gắn bảng người ta đọc chữ số
- Chúng xem có cách viết số : số in thường, số viết thường, tất đọc số
- Bây nhìn xung quang lớp xem có nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng
- Cho 2-3 trẻ tìm
- Các tìm nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng 7, tương ứng với số ?
c Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: Gắn đủ số lượng ( chơi máy tính
bảng)
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Xin chúc mừng gia đình hồn thành xong phần thi thứ
- Ngay sau gia đình tham gia vào phần thi thứ “Về đích”
- Xin mời gia đình tham gia vào trò chơi mang tên
-Thẻ số
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ đọc
-Trẻ đếm -
- Không cịn
- Bơng hoa
- Thẻ số
(5)“ Gắn đủ số lượng”
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
+ Cách chơi: Cô đưa tranh thành viên gia đình có số lượng 4, 7, yêu cầu đội chơi đếm số lượng đồ vật gắn số theo số lượng cho
- Đội làm nhanh dành chiến thắng
* Trị chơi : Trồng hoa
+ Luật chơi: Khơng dẫm vào vòng, lần cắm bơng hoa
+ Cách chơi: Cơ có ngơi nhà với khu vườn đẹp nhiệm vụ đội bật thật nhanh qua vòng cắm hoa vào vườn đội Trong thời gian nhạc đội căm số hoa mà ban tổ chức yêu cầu đội dành chiến thắng - Cô nhận xét sau chơi tuyên dương gia đình thắng
4 Củng cố.
-Hôm cô học đến mấy 5 Kết thúc
-Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi
- Trẻ ý lắng nghe
-Đếm đến 7, nhận biết
nhóm có đối tượng nhận biết số