1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Toán Lớp 4 - Phép nhân phân số

3 182 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 97,54 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số - GV giới thiệu hình minh họa: Có hình - Quan sát hình vẽ SGK vuông, mỗi cạnh dài 1m.. Diện - HS trả lời..[r]

(1)Toán PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân hai phân số - HS thực các phép tính có bài học; làm bài 1, bài - Hs làm tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Hình vẽ SGK III Tiến trình dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Tìm x - HS thực yêu cầu  x  ; x  - Gv nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: Phép nhân phân số b Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - H: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm gì? - Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài m , rộng m - Ghi bảng : S = x = 15 (m2) - GV: Dựa vào việc tính diện tích hình chữ nhật bài trên em hãy tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài m , chiều rộng m - HS ghi tên bài - HS trả lời - HSthực S = x = 15 (m2) - HS nêu cách tính theo suy luận - Hai HS lên bảng làm S = Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực phép nhân phân số - GV giới thiệu hình minh họa: Có hình - Quan sát hình vẽ SGK vuông, cạnh dài 1m Vậy hình vuông có diện tích là bao nhiêu? - HS quan sát - Hướng dẫn để HS nhận thấy : + Hình vuông có diện tích m + Hình vuông có 15 ô , ô có diện tích m2 15 -8ô + Hình chữ nhật đã tô màu bao nhiêu ô? + Hình chữ nhật phần tô màu chiếm ô Diện - HS trả lời Lop4.com x (2) tích hình chữ nhật bao nhiêu phần mét vuông? - H:  ? + Gợi ý HS nêu :   (m2) 15 + Giúp HS quan sát hình vẽ và phép tính trên , nhận xét : 8= x ; 15 = x + Từ đó KL: 4    5  15 - Vài HS nêu quy tắc phép nhân Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - H: Muốn nhân hai phân số ta làm sao? Hoạt động : Thực hành : Bài tập : - HS trả lời - Hỏi yêu cầu - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa học để thực - HS thực vào bảng con, HS làm bảng -Yêu cầu HS làm bảng lớp - Gọi HS nhận xét 24 2 a)   ; b)   35 8 c)    - GV nhận xét sửa chữa Bài tập : HS khá, giỏi ; 18 1 d)   56 7     5 35 11 11 1     b) 10 18 c)     12 a) Bài tập : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn: + Đề bài cho biết gì? + Đề bài hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Gọi HS nhận xét - HS đọc to, Lớp theo dõi - HS lắng nghe - HS thực Giải Diện tích hình chữ nhật là : 18   ( m2 ) 35 Lop4.com (3) Đáp số : 18 m2 35 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét – 10 chấm điểm Củng cố - Yêu cầu nhắc lại quy tắc nhân hai phân số - – HS nhắc lại Dặn dò: - Dặn HS tập làm thêm và chuẩn bị bài sau Luyện tập - HS lắng nghe và thực - Nhận xét tiết học Lop4.com (4)

Ngày đăng: 03/04/2021, 13:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w