Đang tải... (xem toàn văn)
Cô chọn màu đen cô tô tóc, các màu khác cô tô trang phục của các thành viên và khi tô thật là khéo léo không để chờm màu ra ngoài. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô phát bút màu, sách học [r]
(1)Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:Tạo hình
Tơ màu tranh gia đình
HOẠT ĐƠNG BỔ TRỢ: Bài hát: “Cả nhà thương nhau” I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu tranh gia đình, biết kết hợp màu tơ - Trẻ tơ màu khơng chờm ngồi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ nhận biết màu cho trẻ - Rèn kỹ thực hành
3.Thái độ.
- Trẻ hứng thú hoạt động - Giữ gìn sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ
- Tranh mẫu,tranh chưa tô màu cô - Sách học trẻ, bút màu
- Băng đĩa nhạc hát - Giá trưng bày sản phẩm 2.Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát hát “ Cả nhà thương nhau” + Các vừa hát hát gì?
+ Trong hát nhắc đến ai?
+ Trong gia đình có ai?
+ Con có u q người gia dình khơng? => Chúng ngoan biết lời bố mẹ, phải biết giúp đỡ bố mẹ cơng việc nhỏ vừa theo sức yêu quý thành viên gia đình nhé!
2.Giới thiệu bài: - Truyền tin, truyền tin
- Hơm lớp tổ chức hội thi bé khéo tay có muốn tham gia vào hội thi khơng?
-Trẻ hát cô
- Bài hát “ Cả nhà thương
- Bố mẹ ,
- Gia đình có bố có mẹ, có
- Có - Vâng
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Vậy hôm cô cho tơ màu tranh gia đình có thích khơng?
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh gia đình
- Cơ có đây? - Bức tranh vẽ gì?
- Trong tranh có ai?
- Các thấy tranh nào? +Tóc tơ màu gì?
+ Quần sơ mi bố có màu gì? + Quần áo bố có màu gì?
+ Mẹ mặc váy màu gì? + Em bé gái mặc váy màu gì? + Em bé trai mặc quần áo màu gì?
- Các có muốn tô tranh đẹp cô không?
- Các ý quan sát xem cô hướng dẫn tô màu cho tranh thật đẹp nhé!
b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ hoạt động
- Tay phải cô cầm bút đầu ngón tay, tay trái giữ mép Khi tơ cô tô thật nhẹ nhàng cô tô thành viên gia đình Cơ chọn màu đen tơ tóc, màu khác cô tô trang phục thành viên tô thật khéo léo không để chờm màu
c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô phát bút màu, sách học cho trẻ - Cô đến trẻ hướng dẫn trẻ
-Mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe trẻ thực - Nhắc trẻ tư ngồi học, cách cầm bút
- Cơ động viên khuyến khích trẻ
d Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn + Con thích nào?
+ Tại thích + Đâu ?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Có
- Bức tranh - Vẽ gia đình
- Trong tranh có bố , có mẹ, có
-Đẹp - Màu đen - Màu xanh - Màu cam - Màu hồng - Váy màu đỏ - Màu vàng - Có -Vâng
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ thực
-Trẻ lên trưng bày sản phẩm
-Trẻ nhận xét -Trẻ trả lời
(3)- Hơm học gì? 5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ học
-Tơ màu tranh gia đình -Trẻ ý lắng nghe * Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)