- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
(1)Tuần thứ 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực tuần; CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: (Thời gian thực từ
BỔ TRỢ TỔ CHỨC Hoạt
động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi - Thể dục
sáng
1 – Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh, điểm danh
+ Chơi theo ý thích, trị chuyện gia đình bé lớp, nói nhu cầu ăn uống,giải trí gia đình + Đặc điểm chung công dụng, chất liệu đồ dùng
2 - TDBS :Tập động tác thể dục theo nhịp hát
* Động tác phát triển hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Lưng,bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ. 3.Điểm danh
- Mở cửa thông thống phịng học
- Tủ đồ trẻ - Đồ chơi
góc
- Đĩa nhạc - Sân tập bằng phẳng, se
Hoạt động góc - Hoạt động chơi tập
* Góc phân vai: Dọn dẹp, trang trí nhà * Góc tạo hình: Nặn bát
* Góc nghệ thuật : Múa minh họa theo lời hát: Chiếc khăn tay
* Góc thư viện: Tập kể lại chuyện “ Gấu chia quà”
- Trẻ biết nhập vai chơi, biết vai đóng, -Trẻ biết nặn bát theo ý thích thân -Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn Hoạt
động ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Trị chuyện với trẻ về: Đặc điểm cơng dụng chất liệu đồ dùng thông thường sinh hoạt hàng : Nhận đặc điểm chung công dụng, chất liệu đồ dùng Xếp đồ dùng vào nhóm gọi tên theo công dụng chất liệu Kể chuyện Gấu chia quà
2.Trò chơi vận động:“ Kéo co, Mèo đuổi chuột , Chạy theo bóng
3 Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi thiết bị trời , Chơi với nước
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ ve hoa sân
(2)GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ.
từ ngày 28 /10/2098 đến ngày 23/11/2019 “ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH”
ngày Từ ngày 11/11/2019 đến ngày 15/11/2019) .CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động bổ trợ giáo viên 1 Đón trẻ:
- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm
- Chuẩn bị đồ ang đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào
người thân
- Nhắc trẻ cất đồ ang nơi quy định
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ 2 Thể dục buổi sáng
- Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng - : Vừa lấy chỗ cất vào chỗ
- cho trẻ xếp vẵ ang Ổn định tổ chức cho trẻ - Nhắc nhở trẻ không xô đẩy ang - Bao quât trẻ tập
3 Điểm danh - Bao qt nhắc nhở trẻ
- Giúp chuẩn bị đồ chơi góc - Hướng dẫn trẻ vào gọc chơi
- Gợi mở cách chơi cho trẻ - Chơi trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định
- Phối hợp với ổn định nề nếp - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh… - Động viên khuyến khích trẻ
(3)Hoạt động ăn
* Hoạt động VS trước ăn:
-Hướng dẫn trẻ bước rửa tay bản, các thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng
+ Cho trẻ thực bước rửa tay, rửa mặt * Hoạt động ăn:
+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn
* Sau ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ lau miệng uống nước vệ sinh
- Nước, xà phịng - Xơ chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn - Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
* Trước ngủ: - Chuẩn bị chỗ ngủ.
- Cho trẻ vào vị trí nằm ngắn. * Trong ngủ:
- Chú ý bao quát trẻ
-Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc
* Sau ngủ:
- Cất đồ nơi quy định, gọn gàng, ngăn nắp
- Sàn nhà se - chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý
thích – chơi tập
- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo - Ơn hát chủ đề gia đình
- Cho trẻ chơi theo ý thích - Vệ sinh sân trường
- Trẻ hát kết hợp vận động hát “ Vũ điệu rửa tay”
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
- Quần áo trẻ - Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi - Xô, thùng rác - Nội dung hoạt động - Bài hát, nhạc
Trả trẻ - Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - Phát bé ngoan cuối tuần
-Bé ngoan
CÁC HOẠT ĐỘNG
(4)* Trước ăn: - Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt * Trong ăn:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí
- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát tư - Giáo dục trẻ biết mời trước ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện, ho biết che miệng
* Sau ăn:
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt se
* Trước ngủ: - Chuẩn bị phịng ngủ se, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
* Trong ngủ: - Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
* Sau ngủ:
- Cùng nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định, gọn gàng ngăn nắp - Cùng dọn dẹp cất đệm, quét nhà
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh
Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ - Cho trẻ vệ sinh
- Cùng chơi quản trẻ: Trò chơi: Đốn xem, truyền tin, biến - Quản trẻ hoạt động ôn thơ, hát chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát chơi trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn trẻ - Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
(5)Thứ
Ngày 11/11 /2019
*Vận động:
- VĐCB: ghế thể duc đầu đội túi cát – ném bóng cho người đối diện
1 Đồ dùng đồ chơi : 1 Đồ dùng cho giáo viên
và trẻ: - 15 bóng - Túi cát
- Sân tập se, an toà - Ghế thể dục
2 Địa điểm. -Lớp học
Thứ Ngày 12/11/2019
*Văn học
- Truyện “Gấu chia quà Hoạt động bổ trợ: Hát Cô Mẹ
1 1.Đồ dùng cô trẻ:
- Tranh theo nội dung câu chuyện
- Máy tính bảng
- Video hình ảnh thơ. 2 Địa điểm.
- Trong lớp
Thứ Ngày 13/11/2019
*KPXH:
So sánh khác giống 2-3 đồ dùng Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu công dụng, chất liệu
1 Đồ dùng đồ chơi- của cô trẻ:
- Một số đồ dung gia đình với chất liệu khác
- Trong lớp
Thứ Ngày 14/11/2019
Toán:
Gộp nhóm đối tượng phạm vi
1 Đồ dùng – đồ chơi của cô trẻ.
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng học toán: lơ tơ bình hoa - Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng
2 Địa điểm tổ chức: - Tổ hức lớp HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(6)1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên thực hiên bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ cô tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc cô u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập 1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, 2 Tổ chức hoạt động:
- Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập, nhắc trẻ thực theo yêu cầu - động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc: Cùng cất đồ dùng, đồ chơi.
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
(7)Thứ Ngày 15/11/2019
* Tạo hình: - Nặn bát
1 Đồ dùng cô trẻ: - Mẫu nặn cô
- Đất nặn - Bảng
- Nhạc hát Cô mẹ Địa điểm
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(8)1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập - Cùng cất đồ dung
Thủy An, ngày tháng năm 2019 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN.
NGƯỜI DUYỆT
Nguyễn Thị Huyền
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN