- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ1. Kết thú[r]
(1)CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(Thời gian thực tuần:Từ ngày 07/01/2019 đến 15/02/2019 ) TUẦN 18
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ CON VẬT
NI TRONG GIA ĐÌNH
( Thời gian thực : từ ngày 07/01/2019 đến ngày 11/ 01/2019)
(2)(Thời gian thực 4tuần;
Tên chủ đề nhánh 1: Một số vật
(Thời gian thực hiện:
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
2 Chơi
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy
- Cơ qt dọn sẽ, mở cửa thơng thống phịng học - Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
+ Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán thực phẩm. + Xây dựng: - Xây dựng trại chăn nuôi: xếp hình
vật: xếp nhà
+ Góc tạo hình: - Vẽ tơ màu Nặn số vật ni gia đình
+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện gia đình:
Tích Chu, Ba gái; Hai anh em, khế Đọc ca dao tục ngữ gia đình Tìm chữ học
+ Góc khám phá khoa học:- Chơi trò chơi Phân biệt
và so sánh khối , hình, vật theo dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số
+ Góc sách:- Xem sách tranh truyện vật
nhận dạng chữ viết nét chữ Làm sách tranh có liên quan đến chủ đề
- Đồ dùng góc Đồ chơi loại Lắp ghép - Nội dung chơi.Giấy màu , bút vẽ , hồ dán, giấy trắng - Đồ chơi bằng nhựa Đồ chơi tự làm Các đồ chơi co vật có dạng khối cầu khổi trụ
- Một số sản phẩm cô nặn mẫu - Đất nặn bảng
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- D o quanh sân tra ương, hit th không lành
- Nh t la r ng đ x p hinh v ta u ê ê â
- Quan sat cac v t: Con gà, chó, mèô
2 Trị chơi vân động:
- “Mèo và chim s ”, “chu v t con; Banh xe quay”, “Mèoe i đu i chu t”ô ô
3 Chơi tự do:
- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơ ê i - Làm đ ch i t v t li u thiên nhiên.ồ â ệ
Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Sân trường sẽ, bằng phẳng
(3)từ ngày 07/01/2019 đến 15/ 02 Năm 2019)
ni gia đình.
Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ
cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi
phòng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Ổn định: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc
chơi cho trẻ
2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ
thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi
- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ
nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(4)Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa - Xà phịng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với đồ chơi thông minh
- Chơi tự góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Vở “Kỹ sống” Bút chì, hộp mầu
-Bộ sáng tạo phát triển kỹ vận động, lê gơ xếp hình,ơ tơ tải thơng minh
- Đồ chơi góc - Phiếu bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
(5)Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời bạn ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học chưa có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Cho trẻ thực KNS, toán, chữ Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT
(6)Thứ 2
Ngày 07 tháng 01 năm 2019
Thể dục:
VĐCB: B t qua v t c n-â â ả Ném xa b ng tayằ
- Trò ch i: Cao và thơ ỏ
- Cùng cô ch̉n bị sân tập, đồ dùng cho trẻ,
- Sân tập rộng rãi an toàn, sơ đồ tập Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội
- hộp có gắn chữ số - 10 túi cát
- Mũ cáo, thỏ
- Trang phục trẻ gọn gàng - Sức khỏe của trẻ tốt
Thứ 3
Ngày 08 tháng 01 năm 2019
*Văn h c:ọ
Truy n: Chu Gà tr ng ệ ô kiêu căng
- Cùng ch̉n bị chỗ ngồi
- Tranh minh họa truyện - Bộ tranh chữ to
- Bài hát “Gà trống, mèo cún con”
Thứ 4
Ngày 09 tháng 01 năm 2019
*KPKH:
Trò chuy n tim hi u vệ ê ê m t s v t nuôiô ô â gia đinh
- Một số câu đố vật ni gia đình
- Bài hát “ Gà trống mèo và
cún con”
- Tranh ảnh , lô tô mơ hình bằng nhựa động vật ni gia đình
- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CĨ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định
(7)vạch chuẩn cho hai đội hộp có gắn chữ số 10 túi cát.Mũ cáo, thỏ Trang phục trẻ gọn gàng.Sức khỏe của trẻ tốt
2 Nội dung
- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu Hỗ trợ quản trẻ - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu của Động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc
- Cùng cô cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn đinh
- Cùng ch̉n bị chỗ ngồi: Tranh minh họa truyện Bộ tranh chữ to - Bài hát “Gà trống, mèo cún con”
2 Nội dung
- Khi giáo viên thực hiên bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Một số câu đố vật nuôi trong gia đình.Bài hát “ Gà trống mèo cún con”
- Tranh ảnh , lô tô mô hình bằng nhựa động vật ni gia đình
2 Nội dung
- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu.- Hỗ trợ quản trẻ.- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của chính.- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thứ 5
Ngày 10 tháng 01 năm
* LQVT:
G p cac nhóm đ i ô
- Các nhóm đối tượng phạm vi từ đến
(8)2019 tượng ph ma vi
nào nhanh”
- trẻ lô tô vật sống nước
Thứ
Ngày 11 tháng 01 năm 2019
*Âm nh c:ạ + Hat:
V t nuôiâ
+ Nghe : Gà gay le te
+ TCAN: Nghe ti ng kêu tim ê v tâ
- Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc
- Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”
1 Ổn định
- Cùng ch̉n bị chỗ ngồi - Các nhóm đối tượng phạm vi từ đến - bức tranh để chơi “Thi xem đội nhanh”
- trẻ lô tô vật sống nước
2 Nội dung
(9)- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực được theo yêu cầu.- Chơi trẻ thực trò chơi củng cố
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Cùng ch̉n bị chỗ ngồi - Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc - Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”
2 Nội dung
- Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ hát theo
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn - Hát trẻ
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra
( Kí, ghi rõ họ tên )
TTCM