Cái mũ luôn là người bạn rất thân và cần thiết đối với chúng ta và hôm nay cô có bức tranh về cái mũ rất đẹp nhưng bức tranh chưa được di màu bây giờ các con hãy giúp cô di màu cho bức t[r]
(1)Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2019 Tên hoạt động : Tạo hình:
Di màu mũ (Màu xanh) Hoạt động bổ trợ:
Bài thơ: “Cái mũ” I Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cầm bút di màu mũ màu xanh - Trẻ biết giữ gìn sách di
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ di màu cho trẻ - Rèn khéo léo đôi bàn tay 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đội mũ trời nắng II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ: - Bài thơ: Cái mũ
- Tranh mẫu, tranh cho trẻ
- Sáp màu, giá trưng bày sản phẩm 2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức lớp học III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ đọc thơ: Cái mũ tác giả Đuyên Hồng
- Cô lớp vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói gì?
- Cái mũ dùng để làm ?
- Giáo dục trẻ : Mũ đồ dùng cá nhân làm vải dùng để đội đầu trời nắng đấy!
Vì học chơi ngồi trời nắng phải đội mũ giữ mũ cẩn thận 2 Nội dung:
- Các ạ! Cái mũ người bạn thân cần thiết hơm có tranh mũ đẹp tranh chưa di màu giúp cô di màu cho tranh đẹp
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại. - Trốn cô, trốn cô
- Cô đâu, cô đâu
- Cô đưa tranh mũ
-Trẻ đọc - Cái mũ - Cái mũ - Để đội - Lắng nghe - Vâng
- Vâng
- Trẻ vờ trốn cô - Cô
(2)- Cơ có tranh đây? (cho trẻ đọc) - Bức tranh mũ có đẹp khơng? - Cái mũ có màu gì?
- Đây phần mũ? - Chóp mũ có hình gì? - Cịn phần gì? - Vành mũ có hình gì?
- Bức tranh mũ có đẹp không? b.Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Để di màu tranh thật đẹp quan sát cô di mẫu
- Cô ngồi ngắn, lưng thẳng đầu cúi tay phải cô cầm bút sáp màu đầu ngón tay, cịn tay trái cô giữ tranh Cô lấy màu xanh để di, cô di từ xuống dưới, từ trái sang phải di cẩn thận cho màu khơng chườm ngồi cô di đến hết mũ - Cô di xong thấy có đẹp khơng, mũ di có màu gì?
- Các sẵn sàng để di màu tranh mũ chưa? c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô phát tranh sáp màu cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ thực
- Cô đến bàn giúp trẻ thực - Cô hỏi trẻ di gì, di màu gì? - Cơ động viên, khích lệ trẻ thực d Hoạt động Trưng bày sản phẩm.
- Cô tổ chức cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét chung
3 Củng cố:
- Hôm di màu tranh gì? - Cái mũ có màu gì?
4 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cái mũ - Có
- Màu xanh - Phần chóp mũ - Hình trịn - Vành mũ - Hình trịn - Có
-Rồi -Vâng
-Lắng nghe + quan sát - Màu xanh
- Rồi -Xin cô -Thực - Màu xanh… -Lắng nghe -Trưng bày -Nhận xét -Lắng nghe - Tranh mũ - Màu xanh -Lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):
(3)