Tiền đồng phục, tiền các nguồn quỹ bắt buộc của nhà trường nhìn chung các em đã hoàn thành, còn tiền học thêm và 1 số các nguồn quỹ khác còn nhiều em chưa hoàn thành như: Các em ……… [r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BIÊN BẢN HỌP PHỤ HUYNH
Thời gian: 30 phút ngày 22 tháng năm 2013 Địa điểm: Lớp 3A Trường Tiểu học Xuân Cẩm I. Thành phần :
GV CN lớp ……phụ huynh Vắng :…
Chủ tọa: Bà Lê Thị Hương GVCN lớp 3A Thư kí: ……… II. Nội Dung: Gồm nội dung
1 Đánh giá chung kết học lực, hạnh kiểm lớp 3A
Năm học 1012- 2013 kết thúc, Nhìn chung phần lớn em ngoan ngoãn, học chuyên cần, chăm học, nghe lời thầy cô nên đạtt kết tốt em Quỳnh, Trang, Thúy, Phương, Yến, Ninh,….bên cạnh cịn số em mải chơi, chưa tập trung học tập nên kết học tập chưa cao, cần cố gắng nhiều em Vương, Tuyết, Hà Anh, Thùy Với nhiệt tình giảng dạy nỗ lực học tập em HS, thu kết sau:
+ Về hạnh kiểm : 22 em THĐĐ = 100 % + Về học lực:
Giỏi: em = 27, % Khá: em = 36,4% TB: em = 36,4%
* Về giải thưởng cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh + Cấp trường:
(2)- Thi Viết chữ đẹp : giải Nhất: ……… … giải Nhì:………
… giải Ba: …… ……… … giải KK: ……… Cả lớp có HS đạt danh hiệu HS Giỏi- Cháu ngoan Bác Hồ
em đề nghị Đạt Cháu ngoan Bác Hồ cấp Tỉnh: : Lương Như Quỳnh 8 HS đạt danh hiệu HS Tiên Tiến
+ Cấp huyện: giải Nhì VCĐ: Lương Hà Phương giải Ba VCĐ: Trang , Thúy
giải giải toán mạng: Lương Như Quỳnh + Cấp tỉnh : giải Ba Mỹ thuật: Lương Như Quỳnh
giải KK Mỹ thuật : Lục Huyền Trang 2 Thơng báo tình hình, kết tu dưỡng, rèn luyện HS
GVCN thông báo điểm thi cuối kì II, học lực, hạnh kiểm HS năm học
2 Thông báo việc thu, chi loại quỹ
Tiền đồng phục, tiền nguồn quỹ bắt buộc nhà trường nhìn chung em hồn thành, cịn tiền học thêm số nguồn quỹ khác nhiều em chưa hoàn thành như: Các em ……… Đề nghị phụ huynh phải có trách nhiệm hồn thành
3 Thông báo kế hoạch học tập thời gian hè
Mua sách Ôn tập kiến thức thời gian hè
……… ……… ……… ……… ……… Buổi họp kết thúc vào hồi 10 ngy
(3)Kiểm TRa cuối kì môn tiéng việt
Khói lam chiều bay mái bếp Ngọn lửa bập bùng Nồi cơm gạo sôi toả hơng thơm sực Mẹ vén nắm rơm, trở cho cơm chín Ba ông đầu rau bếp lng gù gù, chụm đầu vào nhau.
Ci gc tre cháy đợm, toả hơI ấm chiều đông giá buốt Mùi cá kho riềng toả sơng lnh.
Có nơi ấm cúng bếp Chim sẻ rét mớt bay chíu chít sëi lưa Tn 4
Thứ Hai ngày tháng năm 2012 TUẦN 4 : Thứ ngày 26 tháng năm 2019
Tập đọc-Kể chuyện:
ngêi mĐ I,Mơc tiªu:
A,Tập đọc:
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
-Hiểu ND :Ngời mẹ u Vì ngời mẹ làm tất ( trả lời đợc các câu hỏi SGK)
HS KT đọc đúng, rõ ràng tập đọc Hiểu ND
* GDKNS: Ra định, giải vấn đề, Tự nhận thức, Xác định giá trị bản thân
* PTKTDH: Th¶o luËn nhóm, trình bày ý kiến cá nhân B,Kể chuyện.
- Bớc đầu biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai II,Chuẩn bÞ:
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ,tranh minh hoạ đọc kể chuyện III,Các hoạt động bản.
Tập đọc HĐ thầy.
A.Bµi cị
Y/cầu hs đọc quạt cho bà ngủ và nêu lại nội dung bài
GV đánh giá -ghi điểm B.Dạy mới
1.giới thiệu : Ngời mẹ ngời gần gũi, quan tâm đến ,tình cảm thể ntn tìm hiểu qua câu chuyện “Ngời mẹ”
2,HĐ1:HD luyện đọc đúng
H§ cđa trß.
1HS thùc hiƯn y/c cđa GV –líp n.xÐt
(4)a.GVđọc mẫu văn bản, nêu giọng đọc chung toàn bài.
b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu -GV HD học sinh đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp :
Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trong bài
HD hs c ỳng ging cỏc nhõn vt
+Giọng đoạn 1: hồi hộp, dồn dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt.
Đoạn 2+ 4: Giọng thiết tha, nhấn giọng các từ sẵn sàng hy sinh mẹ +Đoạn : Đọc chậm ,rõ ràng câu ,giọng ngời mẹ khiêm tốn ,dứt khoát -Giúp hs hiểu nghĩa từ: GV ghi bảng -Đọc đoạn nhãm.
+Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - GV hớng dẫn hs đọc
-Các nhóm thi đọc
-Yêu cầu hs nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn
trong
3,HĐ2:H ớng dẫn tìm hiểu bài
-Y/cu hc sinh c thm đoạn - trả lời câu hỏi
Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy đoạn 1. -Yêu cầu hs đọc thành tiếng đoạn 2,cả lớp đọc thầm TL theo bàn TLCH
-Ngời mẹ làm để bụi gai đờng cho bà ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn
-Ngời mẹ làm để hồ nớc đờng cho bà ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 4:
-Thái độ thần chết ntn nhìn thấy bà m ?
-Ngời mẹ trả lời nh ?
Yêu cầu hs đọc thầm chọn ý đúng nhất nói lên nội dung chuyện
4HĐ3:Luyện đọc lại
-GV phân nhóm yêu cầu hs đọc phân vai -HD đọc theo phân vai
-Y/c nhóm đọc phân vai -GV lớp n/x
-Chó ý –theo dâi
-Đọc nối tiếp câu –Lu ý HS đọc từ khó (nh yêu cầu ) Đọc nối tiếp đoạn theo HD của GV
- HD ngắt, nghỉ
-GV treo bảng phụ –HD hs đọc
-§äc chó gi¶i ë sgk.
-HS nhãm nèi tiÕp nhau nhËn xÐt gãp ý cho nhau
-HS đọc theo yờu cu
-Đọc trả lời theo yêu cầu 2-3 HS kể lớp n.xét
Chấp nhận yêu cầu bụi gai : Ôm ghì bụi gai vào lßng sëi Êm cho nã
-Làm theo yêu cầu hồ nớc :Khóc đơi mắt rơi xuống hồ
-HS đọc đoạn trả lời.
-Ngạc nhiên khơng hiểu ng-ời mẹ tìm đến chỗ -Ngời mẹ trả lời , bà mẹ – Ngời mẹ làm tất -Đọc chọn ý :Cả ý đúng chọn ý
-HS thảo luận phân vai - đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc –Bình chọn nhóm đọc hay
(5)1.GV nªu nhiƯm vơ :
-Dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách ) 2 HD hs dựng lại câu chuyện theo cách phân vai -Y/c HS nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ khơng nhìn sách ,có thể kèm với động tác ,cử , điệu nh đóng kịch nhỏ
- GV chia líp thµnh nhóm Y/c hs nhóm thảo luận , phân vai dựng lại câu chuyện theo vai -Yêu cầu nhóm lần lợt lên trình diễn Lớp theo dõi,nhận xét chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay
3.Củng cố dặn dò
+Qua câu chuyện em hiểu lòng ng-ời mẹ ?
+NhËn xÐt tiÕt häc
+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe
-HS TL úng kch theo nhúm
-Các nhóm lần lợt lên trình diễn- nhóm khác theo dõi n.xét
-HS tù nªu ý kiÕn
VD: Ngời mẹ yêu ,rất dũng cảm Ngời mẹ làm tất ,có thể hy sinh thân cho đợc sống
- HS l¾ng nghe
To¸n: lun tËp chung ( Trang 18) I,Mơc tiªu: Gióp hs:
- Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học
- Biết giải tốn có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, số đơn vị.) - Làm đợc BT 1,2,3,4
HSKT làm BT1,4 II Chuẩn bị
(6)Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2012 Toán:
kiểm tra
I,Mục tiêu: Giúp hs:
-Kiểm tra kết ôn tập đầu năm hs tập trung vào :
-K nng thực phép cộng ,trừ (có nhớ lần )các số có chữ số Nhận biết số phần đơn vị (1/2 ;1/4; 1/3 ;1/5.)
-Giải tốn đơn ý nghĩa phép tính -Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc II.Đề :
-Làm BT toán tiết kiểm tra III H ớng dẫn đánh giá
Bài 1:(4 đ’) Mỗi phép tính đ’
Bài 2:(1 đ’)Khoanh vào câu 0,5 đ Bài :(2,5 đ’)Viết lời giải đ’
Viết phép tính đ’ HĐcủa thầy.
A,KiĨm tra bµi cị:
- Y?c HS làm BT4 sgk GV đánh giá ghi điểm
B,Bµi míi
1.Giới thiệu bài Ghi bảng
2 HD HS làm BT
Bài Đặt tính tÝnh
Bµi 2: Tìm x
Y/c -2 HS nhắc lại Cách tìm thành phần cha biết phép tính
Bµi 3:TÝnh
Thực bớc tơng tự Bài 4: GV HD HS phân tích đề tốn y/c HS túm tt v gii toỏn
HĐcủa trò.
-1 hs lên bảng ,lớp n.xét HS lắng nghe
-Làm tập vào bảng 415 356 ; +
415 156 930 200
-HS thùc hiƯn y/c cđa GV
HS tù lµm BT, 2HS làm BT vào bảng nhóm Trình bày k.quả ë b¶ng nhãm –líp n.xÐt X x = 32 x : = X = 32 : x = x X = x = 32 x + 27 = 45 + 27 ; = 72
- Đọc đề -1 HS lên bảng tóm tắt HS tự giải tốn –lớp theo dõi n.xét Tóm tắt
Thïng 1: 125 l dÇu Thïng 2: 160 l dÇu
Thïng nhiỊu thùng : l dầu?
Giải
(7)Đáp số 0,5 đ’
Bài 4:(2,5 đ’)Tính độ dài đờng gấp khúc 1,5 đ’- Đổi đ’
ChÝnh t¶: tn (tiÕt 1) Nghe – viÕt: ngêi mĐ I,
Mơc tiªu :
- Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT ( a/b) BT 3(a/b)
II,
ChuÈn bÞ: - Bảng phị ghi tập 1,2 (VBT) III,
Cỏc hot ng dy hc
HĐcủa thầy HĐcủa trò
A,Kiểm tra cũ
-GV yêu cầu hs viết bảng
Lp vit vào bảng :ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, mở ca, v
1,HĐ1:HD hs nghe viết a.Tìm hiểu ND đoạn viết
GV c mu-Yờu cu hs c lại đoạn văn viết -Bà mẹ làm để giành lại đứa ?
Thần chết ngạc nhiên điều gì? b HD cách trình bày
-Đoạn văn có câu ?
-Trong đoạn văn có từ phải viết hoa? Vì sao?
-Những dấu câu có đoạn văn? c HD hs viÕt ch÷ khã
-GV đọc từ khó cho HS viết : hiểu, giành lại, Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS
d.HD hs viÕt bµi
-GV đọc –yêu cầu hs viết e.Chấm chữa bài
GV đọc chậm cho HS soát lỗi
-Yêu cầu hs đổi cho để kiểm tra Thu 1/3 số chấm -GV n.xét ND, chữ viết, cách trình bày 2,HĐ2:H ớng dẫn hs làm tập.
-Bµi Yêu cầu hs làm câu a
-in r/d vào chỗ trống- Giải đáp câu đố vào
- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - Líp n.xÐt
-Chú ý ,theo dõi -2 hs đọc lại
-Bà phải vợt qua khó khăn hy sinh đơi mắt để giành lại a ó mt
-Thần chết ngạc nhiên ngời mẹ làm tất
- Đoạn văn có câu
Thn cht ,thần đêm tối phải viết hoa tên riêng Các từ Một, Nhớ, Thấy, Thần phải viết hoa chữ đầu câu
- DÊu chÊm, dÊu phẩy, dấu hai chấm
-2 HS viết bảng,lớp viết từ khó vào bảng
-Viết theo yêu cầu giáo viên
-i chộo v soỏt lỗi chữa lỗi cho
(8)VBT
-Yêu cầu hs tự làm
Bi 2:T/c trị chơi :Tìm nhanh, tìm GV phổ biến lut chi
Tiến hành chơi -Y/c hs làm câu a
3,Củng cố Dặn dò.
-Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs HS nhà sửa lỗi
-Nhắc nhở hs làm tập nhà
a.Từ cần điền: ra, da Là gạch
b Làviên phấn trắng -Nêu yêu cầu tập HS lắng nghe
Tiến hành chơi
VD: ru, du dng, gii thng, -Nhn xét –chốt lại lời giải HS lắng nghe
Thứ T ngày 19 tháng năm 2012
Tập đọc : ông ngoại
I
Mơc tiªu :
-Biết đọc kiểu câu ; bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
-Hiểu ND: Ông hết lịng chăm lo cho cháu,cháu mãi biết ơn ơng – Ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng Tiểu học ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)
* GDKNS: KN giao tiếp: trình bày suy nghĩ: KN xác định giá trị * PTKTDH:TL nhóm; Trình bày phút
II C huẩn bị : Bảng phụ III Các hoạt động dy - hc
HĐ thầy A.Kiểm tra bµi cị
-Y/c hs HTL thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão -Tìm câu thơ cho thấy nhà nghĩ đến ? GV đánh giá-ghi điểm
B.Bài *Giới thiệu *HĐ 1: HD luyện đọc
a.Giáo viên đọc –HD chung cách đọc b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu :Y/c em đọc nối tiếp câu - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm
-Đọc đoạn trớc lớp GV HD hs đọc đoạn
-Yêu cầu hd hs luyện đọc câu dài “ Ơng ngoại dẫn tơi đầu tiên”
+ Yêu cầu hs tìm hiểu nghĩa từ khó hiểu -Đọc đoạn nhóm
-GV chia nhúm hs luyện đọc -Đọc đồng thanh: y/c HS đọc đồng *HĐ 2.HD tìm hiểu bài
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1: +Thành phố vào thu có đẹp ? -u cầu đọc đoạn
-Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học ntn? *Đoạn 3: Yêu cầu hs đọc thành tiếng
-Tìm hình ảnh đẹp mà em thích on ? *on 4:
-Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại ngời thầy ?
*H 3:Luyện đọc lại
-Yêu cầu hs luyện đọc,Thi đọc diễn cảm đoạn C.Củng cố –Dặn dò
-T/c hai ông cháu văn ntn? -GV tỉng kÕt
-Dặn dị hs: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau
HĐ trò 1-2 Hs đọc –TLCH Lớp n.xột
-Theo dõi
-Đọc nối tiếp em mét c©u
-Lu ý phát âm từ theo yêu cầu -Đọc nối tiếp đoạn theo y/c
Đ1: Từ đầu đến hè phố Đ2: từ năm đến Đ3: từ ông ngoại chậm rãi sau -Đoạn 4: Còn lại
-NhËn xÐt góp ý cho -Đọc mục giải sgk
-HS nhóm luyện đọc nhận xét góp ý cho
- Đọc đồng -Không khí mát dịu , trời xanh ngắt -Ơng dẫn mua , chọn bút
vì ông ngời thầy dẫn bạn đến trờng học ,cho bạn gõ thử trống , dạy cho bạn chữ
-HS đọc diễn cảm
-Nhận xét chọn bạn đọc hay -HS trả lời
(9)Chính tả: tuần (Tiết 2) Nghe viết: ông ngoại
I,Mơc tiªu:
- Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết -3 tiếng có vần oay ( BT2)
- Làm BT3
II,Chuẩn bị:- Bảng phụ viết BT 3a VBT III,Các hoạt động
A,KiĨm tra bµi cị :
- GV đọc cho hs viết : ruộng , dạy bảo , ma rào , giao việc (1 hs lên bảng, lớp viết vào nháp) B,Giới thiệu bài. Rèn kỹ viết tả ,làm tập chớnh t
HĐcủa thầy. 1,HĐ1:HD hs nghe viết a.HD hs chuẩn bị
-GV giới thiệu Đọc đoạn văn cần viết -Hớng dẫn hs tìm hiểu nội dung : -Đoạn văn gồm câu ?
-Những chữ đoạn văn đợc viết hoa ? -Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn
-GV đọc –HS viết từ khó bảng b.HD hs viết bài
-Nhắc nhở hs t ngồi – GV đọc theo dõi uốn nắn c.*Nhận xét đánh giá -GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều 2,HĐ2:H ớng dẫn hs làm tập -Bài : Tìm từ có vần oay
-GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu hs chơi trò chơi (tiếp sức),viết từ có vần oay
-Bài 2: Yêu cầu hs làm câu a -GV đọc điều kiện ,hs làm 3,Củng cố –Dặn dị.
-NX tiÕt häc
-VỊ nhµ lµm bµi tập lại
Hca trũ. -Chỳ ý theo dừi v c li bi -3 cõu
-Các chữ đầu câu , đầu đoạn
-HS thực Chữa lỗi:Lớp trống ,nhấc bổng,loang lổ, trẻo
-Viết tả theo yêu cầu -KT chữa lỗi cho
-Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp
-Thi nối tiếp viết bảng từ có vần oay(mỗi em đợc viết từ )
-Nhận xét thống kết -Ghi vào bµi tËp
-Thi giải nhanh ,tìm kết (Làm vào bảng con)
-NX, thèng nhÊt kq: gióp -ra
Toán: bảng nhân ( Trang 19)
I.Mơc tiªu: Gióp hs:
- Bớc đầu thuộc bảng nhân - Vận dung giải tốn có phép nhân, -Làm đợc cỏc BT 1,2,3
II chuẩn bị
Các bìa có chấm tròn III,
Các hoạt động dạy học. HĐ thầy. A,Kim tra bi c:
-Chữa kiểm tra B,Bài
-Giới thiệu bài.Ghi bảng
1,HĐ1: H/D hs lập bảng nhân 6
GV lấy yêu cầu hs lấy bìa cã chÊm trßn
-Nh chấm trịn đợc lấy lần ? ta có chấm trũn ? ta vit ntn?
HĐ trò. - hs lên bảng
-HS lấy bìa chÊm trßn
(10)-GV ghi bảng
-Yêu cầu hs lấy bìa KT - GV lấy gắn bảng
- c lấy lần? Ta viết thành phép nhân nào ?
Thùc hiƯn t¬ng tù víi phÐp nhân:6 x3 -Em tính kết x3 ntn?
-GV hd hs tÝnh 6x3 = 6x 2+6 =18
+Hai tích liền bảng nhân đơn vị ?
-T×m tÝch liỊn sau ntn?
-Có cách tính bảng nhân : + Dùa vµo phÐp céng
+ Dùa vµo tÝch liỊn tríc
* GV cïng hs hoµn thµnh bảng nhân -Yêu cầu hs học thuộc bảng nhân
-Yêu cầu học sinh đọc xuôi ,đọc ngợc –che kết -học thuộc lớp
H§2: HD hs thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm
-Yêu cầu học sinh thực hành làm cn-đổi chéo kiểm tra
-Yêu cầu hs đọc kết Bài 2: A/d giải toán -Yêu cầu hs tự làm –Chữa
-Lu ý :phộp tớnh ỳng
Bài 3: Đếm thêm vào vạch GV kẻ bảng yêu cầu hs điền C Củng cố-Dặn dò
-Yờu cu hs c thuộc bảng nhân
-HS thùc hiÖn
-6 đợc lấy lần -6 x = + =12
-HS thùc hiÖn theo yêu cầu HS nêu cách tính 6x3= 6+6+6 =18
-Tích liền sau tích liền trớc đơn vị -Lấy tích trớc cộng
-HS lần lợt nêu kết phép nhân -Thực đọc
-Đọc yêu cầu
-Làm câu-kiểm tra kết -Đọc kết ,nhận xét kết
-Nêu yêu cầu toán
-Tự làm vào vở-1 hs lên bảng -Lớp nhận xét thống nhât kết
Bài giải Số lít dầu năm thùng là: x = 30 (l)
Đáp số : 30 l dầu
-Tự điền vào vạch số thích hợp theo yêu cầu
-1 hs lờn bng điền –Lớp nhận xét -HS dọc lại dãy số (thêm , bớt ) -Một hs đọc thuộc lòng bảng nhân -Làm tập
Đạo đức giữ lời hứa (Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nêu đợc vài ví dụ giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè ngời - Quý trọng ngời biết giữ lời hứa
* MTR: HSGK : Nêu đợc giữ lời hứa Hiểu đợc ý nghĩa việc giữ lời hứa II Chuẩn bị :
Mỗi hs chuẩn bị thẻ màu: Xanh, đỏ III Cỏc hot ng dy hc
HĐ thầy A.Bài cũ
- Nh giữ lời hứa? ngời biết giữ lời hứa ngời ntn?
- Y/c số hs báo cáo việc su tầm gơng biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trờng GV đánh giá- ghi điểm B Thc hnh
HĐ1:HD chọn cách ứng xử tình hng - GV giíi thiƯu vµ y/c HS lµm BT
-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi ý tập (Điền Đ hay S)
-Yêu cầu nhóm trình bày kết -GV bổ sung KL:
HĐ trß - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV
-Nêu yêu cầu tập
-HS thảo luận -Điền vào tập
-Đại diện nhóm trình bày kết trả lời giải thích lý
(11)H§ 2 :§ãng vai
-Yêu cầu hs làm tập 5(VBT)
-u cầu nhóm TL ,đóng vai theo tình tập sau giáo viên giao nhiệm vụ -u cầu nhóm lên trình bày GV hớng dẫn hs nhận xét : Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày khơng ? Vỡ sao?
-Theo em có cách giải tốt không ? HĐ 3:Bày tỏ ý kiÕn
- GV lần lợt trình bày ý kiến có liên quan đến việc giữ lời hứa.Y/c hs bày tỏ thái độ đồng tình, ko đồng tình hay lỡng lự thẻ quy định C Củng cố –Dặn dò
-Nh giữ lời hứa ? Giữ lời hứa có tác dụng gì?
-NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn dị: giữ lời hứa với ngời khác Chuẩn bị sau
Các việc làm b, c :Không giữ lời hứa -Nêu yêu cầu tập
- Các nhóm thảo luận theo tình dới hớng dẫn giáo viên
-Các nhóm lần lợt lên trình bày Các nhóm lên nhận xét đa ứng xử khác
-Suy nghĩ bày tỏ ý kiến -Giải thích cách chän
Đồng tình ý kiến: d , b , đ Khơng đồng tình với ý kiến a,c,e
1- HS bµy tá ý kiến - Hs lắng nghe
Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2012
Toán lun tËp ( Trang 20)
I.Mơc tiªu:
- Thuộc bảng nhân vận dụng đợc tính giá trị biểu thức, giải tốn - Làm đợc BT 1,2,3,4
II- ChuÈn bi Bảng nhóm III-
Cỏc hoạt động dạy học
HĐ thầy HĐ trò
A
.KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - GV N.xột v ghi điểm
B Bài mới
HĐ1 Giới thiệu
Hđ2 : Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân
*Bi 1:Tính nhẩm:
a Y/c HS vận dụng bảng nhân để làm BT
-b Cho HS nhận xét kết quả, thừa số, thứ tự thừa số hai phép tính nhân
- Tiến hành tương tự
Bài 2: Tính
- GV nhận xét củng cố: thực tính giá trị biểu thức có phép nhân (chia), phép cộng (trừ), ta thực phép nhân (chia) trước, cộng (trừ )sau
H®3 : Giải tốn
*Bài 3:- Y/c HS đọc yêu cầu tập
- HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi, nhận xét
- HS làm cá nhân vào vë
a x = 30 x = 42
VD: x x ? - Vậy ta có x = x
* Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi
(12)- Nêu tóm tắt
- GV nhận xét củng cố giải toán vê gấp số lên nhiều lần
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Giúp HS nắm đợc qui luật dãy số
a GV HD HS n.xét phát tích bảng nhân
b Số sau số liền trước đ.vị
*Bài 5: Dành cho HS khá(giỏi) Xếp hình (xem hình vẽ sgk tr 20)
C Củng cố -dặn dò
- GV nhận xét, củng cố ND - Y/c HS học thuộc bảng nhân
- HS tự tóm tắt làm bài- em lên bảng tóm tắt giải – lớp n.xét
Giải
4 HS mua số : 6 x = 24 ( vở)
Đáp số : 24 vở
a.12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 - HS khá(giỏi) lên bảng xếp h.vẽ
-Lắng nghe thực
Tập viết : Ôn chữ hoa C I.Mục tiêu:
- Viết chữ hoa C (1 dòng), L,N ( dòng);
-Viết tên riêng Cửu Long (1 dòng), câu ứng dụng “ Công cha nguồn chảy ra” (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II ChuÈn bÞ
-Mẫu chữ viết hoa C, tên riêng câu ứng dụng III.C ác hoạt động dạy học
HĐ thầy A.Bài cũ
-Kiểm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs B.Bµi míi
-Giíi thiệu bài: Củng cố cách viết chữ C HĐ1: HD hs viết bảng con
a.Luyện viết chữ viết hoa
-Yêu cầu hs mở tập viết ,tìm chữ viết hoa có
-Yêu cầu hs nêu độ lớn cấu tạo chữ
-GV hd quan sát chữ mẫu ,phân tích cấu tạo h-ớng dẫn hs viết kỹ chữ C cách đặt bút ,đa nét –HS viết bảng
b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng : Cửu Long GV giới thiệu : Cửu Long tên sơng lớn phía Nam đất nớc -GV Y/c HS viết bảng – n.xét, rút kinh nghiệm -Yêu cầu hs nêu câu ứng dụng :
-GV :Câu tục ngữ khuyên ngờiphải nói lịch ,dịu dàng
-GV viết mẫu HD hs cách viết yêu cầu hs viết chữ Chim, Ngời vào bảng
HĐ2:HD hs viết vào tập viết -GV nêu yêu cầu tiết tập viết
-Nhắc nhở hs viết nét ,độ cao,khoảng cách HĐ3:Chấm chữa bài
- GV thu vë chÊm ,nhËn xÐt tõng bµi -Rót kinh nghiƯm cho hs
HĐ trò
HS gi v vit để GV kiểm tra - HS lắng nghe
-HS tìm nêu chữ viết hoa C ,L, T, S, N -HS nêu chữ hoa C cao đơn vị gồm nét -Quan sát Chữ C, N, S
-Theo dõi
Hớng dẫn viết bảng theo yêu cầu
-HS đọc từ ứng dụng -Chú ý theo dõi -Viết bảng con: Cửu Long -HS đọc lp theo dừi
-HS viết vào bảng
(13)C Củng cố Dặn dò: NX tiết học
Dặn: Luyện viết nhà - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe
Lun tõ câu : tuần
I.Mục tiêu : Gióp hs :
- Tìm đợc số từ ngữ gộp ngời gia đình ( BT1) - Xếp đợc thành ngữ tục ngữ vào nhóm thích hợp ( BT2) - Đặt đợc câu theo mẫu Ai gì? ( BT3)
II chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy học
H§ cđa thÇy
A.Bài cũ : Nêu tập đọc thuộc chủ điểm “Mái ấm”đã học
B Bµi míi
Giới thiệu bài Gắn với chủ điểm mái ấm –Mở rộng vốn từ gia đình tiếp tục ơn kiểu câu :Ai –là ?
H
Đ1:Mở rộng vốn từ gia đình -Yêu cầu hs làm tập 1,2 (VBT) Bài 1:
-Viết tiếp từ ngữ gộp ngời gia đình
-Yêu cầu hs đọc yêu cầu -Yêu hs làm theo nhóm vào phiêú học tập -Đại diện nhóm trình bày kết bảng –GV nhận xét ,bổ sung
Bài 2:
-Ghi thành ngữ vào nhóm thích hợp
+GV yêu cầu hs làm mẫu:Xếp câu a vào ô thích hợp bảng
-GV lớp nhận xét hớng dẫn : Cần đọc hiểu nội dung câu tục ngữ -Xếp theo yêu cu
HĐ2:HD ôn kiểu câu Ai là g?ì
-Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu tập
-Yêu cầu hs trao đổi theo cặp :Nói nhận xét cho
-Yêu cầu hs nối tiếp nói nhân vật kiểu câu
C Củng cố Dặn dò
-Nhận xét tiết học Yêu cầu hs chuẩn bị sau
HĐ trò -Làm tập 1,2 (VBT)
-Nờu yêu cầu tập đọc mẫu
-HS th¶o luận viết nhanh phiếu học tập -Trình bày tên b¶ng
- C¶ líp nhËn xÐt ,bỉ sung -Ghi vào tập Đọc yêu cầu tập
-1hs đọc xếp theo yêu cầu -HS tự thực trao đổi theo cặp -HS làm trờn bng
-Thống kết -Làm tập vào
-HS tự làm trả lời theo yêu cầu nhận xét kết
-Lm bi tập vào tập -HS đọc –lớp đọc thầm
-Thực trao đổi theo cặp -Đặt nói theo u cầu
-ViÕt bµi vµo vë tập
HS lắng nghe
Thứ Sáu ngày 21 tháng năm 2012
(14)I
Mơc tiªu :
- Nghe - kể lại đợc câu chuyện “Dại mà đổi” BT1 - Điền nội dung vào mẫu điện báo BT2
II
ChuÈn bÞ :
Tranh minh hoạ , bảng lớp viết nội dung câu hỏi tập VBT III Cỏc hot ng dy hc
HĐ thầy A.KiĨm tra bµi cị
- HS kể GĐ - HS đọc đơn xin nghỉ hc B Bi mi
Giới thiệu :Nêu yêu cầu tiết học HĐ1:HD học sinh kể chuyÖn
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu tập 1và câu hỏi SGK
-Kể chuyện (Giọng vui chậm rãi) -Vì mẹ doạ đổi cậu bé ? -Cậu bé trả lời mẹ nh nào? -Vì cậu bé lại nghĩ nh vậy? + GV k chuyn ln
-Yêu cầu hs kể
-GV lớp nhận xét -GV yêu cầu hs kể theo cặp Đại diện cặp trình bày
GV lớp nhận xét - sửa chữa, tuyên dơng + Truyện buồn cời điểm nào?
H2: HD hc sinh điền vào điện báo -GV yêu cầu hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu đề gỡ?
- Tình cần viết điện báo g×?
-Lu ý HS : họ tên, địa ngời nhận cần viết xác, cụ thể Phần nội dung nen ghi thật ngắn gọn nhng phải đủ ý để ngời nhận điện hiểu Bu điện đếm chữ tính tiền Họ tên, địa ngời gửi ( dịng ) khơng cần khơng ghi, ghi phải ngắn gọn
-GV Yªu cầu hs làm -Yêu cầu hs trình bày
-GV lớp nhận xét sửa chữa bổ sung
C Củng cố Dặn dò.
-Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau
HĐ trò
-c v nờu yờu cu ca tập -HS đọc thầm gợi ý
-Theo dõi
-Vì cậu thích nghịch -Mẹ
-Cậu cho không muốn -HS theo dâi
-2 hs kĨ l¹i -Líp nhËn xét
Từng cặp kể cho nghe câu chuyện -Trình bày trớc lớp
-Lớp nhận xét sửa ch÷a
-Cậu bé tuổi biết nghịch ngợm không muốn đổi đứa ngoan lấy -Đọc nêu yêu cầu đề
Điền nội dung vào điện báo
-Làm vào tập -HS trình bày tríc líp -Líp nhËn xÐt – sưa ch÷a
Toán nhân số có hai chữ số với số có chữ số
(Không nhớ) ( Trang 21) I,Mơc tiªu: Gióp hs:
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) - Vận dụng đợc để giải tốn có phép tính nhân
- Làm đợc BT 1,2,3
(15)HĐcủa thầy. A,Kiểm tra cũ:
HS đọc thuộc bảng nhân B,Bài
- Giới thiệu Ghi bảng 1,HĐ1:
HDthùc hiƯn phÐp nh©n 12x 3 - Giíi thiệu viết bảng : 12 x =?
- Yêu cầu HS chuyển phép nhân thành phép cộng số hạng tính kết
- Y/c hs nêu kết phép nhân
-GV giíi thiƯu vµ híng dÉn tõng bíc thùc hiƯn + Đặt tính : Y/c hs làm bảng ,lớp làm vào bảng
+ Tính : Yêu cÇu hs thùc hiƯn
-ThÇy nhËn xÐt ,híng dÉn hs bớc tính ghi kết
-Yêu cầu hs thực phép nhân 11 x
+ Lu ý hs :Đặt tính ,tính ghi kết 3,HĐ3: Thực hành
-Bài 1: Củng cố cách tính kết phép nhân số có ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
-Yêu cầu hs tự làm Chữa -GV lớp nhận xét
+Bài 2:Đặt tính tính
-Yêu cầu hs thực Chữa Bài 3: áp dụng giải toán
-Yêu cầu hs tự làm Chữa Lu ý phép tính giải
4,Củng cố-Dặn dò
Y/c hs nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số
HĐcủa trò.
-1 hs lên bảng ,lớp làm bảng
-HS tìm cách tính kết phép nhân : 12 x3 =12 +12 +12 =36
-HS thùc hiÖn –NhËn xÐt -Thùc hiÖn tÝnh : 12 x
36
-HS tự làm đọc kết -Lớp nhận xét bổ sung
-2 hs làm bảng Lớp làm vào -Chữa nhận xét ,bổ sung
-Nêu yêu cầu tập
-HS tự làm chữa thống kết
-Nêu yêu cầu tập
- HS làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét , chữa
Bài giải
Số bút chì mầu hộp là: 12 x = 48 ( bót ch× )
Đáp số : 48 bút chì
Thủ công GÊp Õch
(tiÕt 2) I,Mơc tiªu: HS biÕt
- BiÕt c¸ch gÊp Õch
- Gấp đợc ếch giấy Nếp gấp tơng đối phẳng , thẳng
* MTR: Với HS khéo tay: Gấp đợc ếch giấy Nếp gấp phẳng , thẳng Con ếch cân đối - Làm cho ếch nhảy đợc
(16)III,Các hoạt động 1,Kiểm tra cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập hs 2 ,Giới thiệu thực hành gấp ếch ,trng bày sản phẩm HĐ1: HD hs thc hnh
Yêu cầu hs nêu lại bíc gÊp Õch – GV bỉ sung
- Gấp + cắt tờ giấy hình vuông - Gấp tạo chân trớc
- Gấp tạo chân sau thân
T chc cho hs thực hành theo nhóm – GV theo dõi ,uốn nắn giúp đỡ hs yếu HĐ2:Tr ng bày sản phm
-Yêu cầu nhóm thi xem ếch nhảy nhanh ,xa
-Yêu cầu hs mang ếch lên bàn dùng tay miết cho ếch nhảy Nêu nguyên nhân ếch nhảy chậm không nhảy
-GV ỏnh giỏ sn phm ca hs C Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học Sự chuẩn bị ,tinh thần học tập ,kết thực hành -CB đồ dùng cho sau
Sinh hoạt tập thể: tuần I- Nhận xét tình hình hoạt động tuần
- Cho tổ sinh hoạt nhận xét thành viên tỉ vỊ viƯc thùc hiƯn néi qui cđa nhµ trêng cđa khu, cđa líp
- Líp trëng nhËn xÐt chung c¶ líp
- GV nhËn xÐt gãp ý nhắc nhở em thực cha tốt, tuyên dơng em thực tốt II- GV nhắc nhở chung:
- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, theo lịch
- Tham gia tËp TD gi÷a giê nhanh chãng, nghiªm tóc
- Giao nhiƯm vơ theo nhãm , nhóm trởng có nhiệm vụ điều khiển nhóm mình, kiểm tra việc học làm thành viên nhóm
*******************************************************************
Tu
ần : Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011
( Nghỉ tết trung thu) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011
( Thi khảo sát chất lợng đầu năm) Thứ t ngày 14 tháng năm 2011
Luyện toán
Luyn Ting Viêt : Luyện Tập đọc – Luyện viết Nội dung:
- Luyện đọc tập đọc học từ tuần đến tuần - Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:
- HS luyện đọc tập đọc học
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS
(17)- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc
- GV đọc cho HS viết tả - Chấm sửa lỗi
* NhËn xét Dặn dò
LUYN TON
ễN CNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ – GIẢI TỐN I Mục tiêu : Giúp HS củng cố
- Ôn cộng , trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) - Giải tốn “ Nhiều , ”
- Tỡm thành phần chưa biết phộp cộng phộp trừ + HSY – HSKT làm đợc BT1,2
II Các ho t ạ động d y- h c ch y u :ạ ọ ủ ế
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HĐ : Củng cố cộng , trừ cỏc số cú ba chữ số Bài : Đặt tớnh tớnh ( Giúp HSY – HSKT đặt tính tính kết
327 + 436 753 – 284 563 + 374 538 – 45 248 + 208 450 – 237 653 + 27 845 – 83
- GV Y/C HS nêu cách tính củng cố cách cộng, trừ số có chữ số ( có nhớ)
Bài : Tính
3 x +157 = x – 17 = = = 45 : + 648 = 40 :4 + 200 = = = - GV củng cố cách tính
Bài 3: Tìm X
x + 348 = 702 800 - x = 520 x = x = x = x =
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ
HĐ2: Củng cố giải tốn:
Bài : Khối lớp ba có 435 học sinh , khối lớp bốn có khối ba 58 học sinh Hỏi :
a) Khối lớp bốn có học sinh b) Cả hai khối có học sinh - GV Bài tốn thuộc dạng tốn ?
HĐ3: Chấm chữa - GV thu số chấm - Nhận xét làm HS
- HS tự làm vào luyện , sau lên chữa
- HS chữa tập
- Lớp đối chiếu KQ- nhận xét nêu cách tính
- HS nêu cách tính , tự làm HS chữa
x + 157 = 24 + 157 = 181 40 : + 200 = 10 + 200 = 210
- HS nêu cách tìm số hạng , số trừ chưa biết ,
- HS chữa – Lớp nhận xét
- HS đọc đề tốn tóm tắt tự giải
Bài giải
a) Khối lớp bốn có số học sinh : 435 - 58 = 377 ( học sinh ) b) Cả hai khối có số học sinh :
377 + 493 = 870 ( học sinh)
(18)* Hoàn thiện học : - GV hệ thống , củng cố - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 ( Họp hội đồng)
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 ( Họp phơ huynh)
*******************************************************************
Tu Çn :
Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Luyện Tiếng Viêt : Luyện Tập đọc
Néi dung:
- Luyện đọc tập đọc học tuần
- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:
- HS luyện đọc tập đọc học - T/c cho HS luyện đọc cá nhân - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi theo ND tập đọc
Luyện tốn:
lun tËp chung I,Mơc tiªu: Gióp hs:
- HS nắm vững tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải tốn có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, số đơn vị.) - Làm đợc BT 1,2,3,4 trpng VBT
III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
HĐ thầy HĐ trò
HĐ : Củng cố cộng, trừ số có 3 chữ số
Bài 1: Đặt tính tính
426 + 137 216 + 350 568 + 62 - GV củng cố cách đặt tính tính HĐ : Ôn bảng nhân, chia
Bài 2: Tìm X ?
X x = 40 X : =
- Y/c HS nêu cách tìm thừa số, số bị chia
- GV nhận xét củng cố cách tìm thừa số, số
bị chia
- HS nêu Y/C tập
- HS tự làm vào vở, sau chữa tập - Y/c HS tự làm
- Chữa gọi HS lên bảng lần lượt nêu cách tính phép tính
- HS làm vào - 2HS chữa
x x = 40 x : = x = 40 : x = x x = x = 32 - HS làm vào
(19)Bài 3: Tính:
5 x + 189 = 600 : –160 = = = - Y/c HS nêu rõ cách làm - Củng cố cách tính
HĐ3:Ơn giải tốn
Bài 4: Thïng thø nhÊt cã125 lÝt dÇu, thïng thø hai cã 160 lít dầu Hỏi thùng thứ hai nhiều thùng thứ lít dầu?
- Cng c giải tốn nhiều số đơn vị * Hồn thiện học :
- GV chấm, nhận xét số - Nhận xét tiết học
- Dn HS v nh lm BT
-HS nêu cách lµm
- Đổi chéo kiểm tra - HS đọc yêu cầu đề
- Lớp làm BT – HS chữa
Bài giải
Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là:
160 – 125 = 35 (l)
Đáp số: 35 lít dầu
******************************************************************* Thø ba ngày 20 tháng năm 2011
Luyện Tập viết :
Ôn chữ hoa C I.Mục tiêu:
- Viết chữ hoa C ( dòng), L, N ( dòng);
-Viết tên riêng Cửu Long câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ III.Các hoạt động dạy học
-Giíi thiƯu bài: Củng cố cách viết chữ C
HĐ thầy HĐ1: HD hs viết bảng a.Luyện viết chữ viết hoa
-Yêu cầu HS viết vào bảng chữ sau :
C ,L, T, S, N
-Yêu cầu hs nêu độ lớn cấu tạo chữ -GV hd quan sát chữ mẫu ,phân tích cấu tạo hớng dẫn hs viết chữ C ,L, T, S, N cách đặt bút ,đa nét
–HS viÕt b¶ng
b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng : Cửu Long
GV giíi thiƯu : Cưu Long lµ
-GV Yêu cầu hs viết bảng nhận xét ,rút kinh nghiệm
-Yêu cầu hs nêu c©u øng dơng :
-GV viÕt mÉu – HD hs cách viết yêu cầu hs viết vào
HĐ2:HD hs viết vào
-Nhc nh hs viết nét ,độ cao,khoảng cách
HĐ3:Nhận xét đánh giá -Rút kinh nghiệm cho hs C Củng cố –Dặn dị: NX tiết học
H§ cđa trß
-HS viÕt C ,L, T, S, N -HS nªu
-Theo dâi
-HS viết bảng theo yêu cầu -HS đọc từ ứng dụng
-Chú ý theo dõi -Viết bảng con: Cửu Long -HS đọc lớp theo dõi
(20)Luyện toán: Ôn tập bảng nhân
Ni dung: Ôn tập bảng nhân học từ bảng nhân đến bảng nhân - Luyện tập cỏc bng nhõn
Lên lớp:
1 Ôn bảng nhân:
- HS ln lt c thuc lòng bảng nhân học - Cả lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét ; yêu cầu HS học thuộc lòng bảng nhân học Luyện tập bảng nhân
Bµi 1: TÝnh
2 x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = Bµi 2: TÝnh
5 x + 15 = x – 28 = x x = Bài 3: Giải toán
Trong mt bui họp, ngời ta xếp hàng ghế, hàng có ngời Hỏi buổi họp có ngi ngi hp?
- HS làm chữa - Nhận xét dặn dò:
******************************************************************* Thứ t ngày 21 tháng năm 2011
Luyện tốn:
LUYỆN TẬP
I.Mơc tiªu:
Giúp HS củng cố nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ không nhớ) - HSKT – HSY làm đợc BT1,2
II.ChuÈn bÞ:
Hs chuẩn bị bảng III.Các hoạt động dạy học : A Gv giao –HD chung
Bài 1: Tính: ( Giúp đỡ HSY – HSKT để em biết đặt tính tính kết quả.) a)24 33 43 22 10 14
x x x x x x
b)26 16 34 54 48 69 x x x x x x
Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh:
33 x 12 x 55 x 89 x
Bài 3: Mỗi bàn có 11 bát Hỏi bàn có bát? * Bài 4, Dành cho HSKG
Bài 4: Mỗi dÃy phòng học có 56 bàn Hỏi dÃy phòng học coc bàn? Bài 5: Tìm x:
a) x : = 24 b) x : = 26 c) x : = 64 B HS lµm bµi
(21)Luyện TiÕng ViƯt : ( tiÕt)
ễN tập đọc - CHÍNH TẢ Tập đọc : ơng ngoại
.Mơc tiªu :
-Biết đọc kiểu câu ; bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
-Hiểu ND: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu,cháu mãi biết ơn ông – Ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)
- Chính tả Mục tiêu :
- Rèn kỹ tả; nghe viết trình bày khổ thơ Quạt cho bà ngủ - Viết nhớ cách viết tiếng khó, vần khó
- Làm tập, phân biệt tiếng có âm đầu s/x
III Các hoạt động dạy học:
HĐ thầy HĐ trò
1 Luyện tập đọc GT bài:
- HD HS luyện đọc tập đọc học tuần
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi theo ND tập đọc
2.Hướng dẫn nghe viết tả a Giới thiệu viết
- Yêu cầu HS đọc viết
- Bạn nhỏ thơ làm ? - Những chữ viết hoa? Vì sao?
- Các em viết từ, tiếng khó - GV u cầu HS viết từ khó tìm
- GV nhận xét – sửa sai
b GV đọc cho HS viết vào vở
- GV đọc dòng thơ
- Chú ý nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút
c Chấm - chữa - Nhận xét
C Củng cố - dặn dò - Nhận xét học
- HS luyện đọc tập đọc học tuần
- HS luyện đọc cá nhân
- HS đọc nhanh, đọc - TLCH theo yêu cầu
- HS đọc to khổ thơ - Cả lớp đọc thầm
- Quạt cho bà ngủ - Các chữ đầu dòng thơ - HS tự viết
- HS viết vào bảng
- HS nghe - viết
(22)
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011
LUYN TING VIT
ễN LUYN T VÀ CÂU TUẦN
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS
- Mở rộng vốn từ chủ điểm gia đìng (từ gộp người gia đình tình cảm gia đình
- Ơn luyện kiểu câu theo mẫu Ai gì? để nói người gia đình
III CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Mở rộng vốn từ gia đình: (18')
* Bài tập1: Ghi Đ vào ô trống trước từ gộp người gia đình
Ơng bà Ơng cháu
Anh em Bà nội
Ông ngoại Em út
Cha mẹ Chú bác
- GV nhận xét, củng cố từ gộp người gia đình
* Bài tập2: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói tình cảm gia đình
- GV n/x, bổ sung giảng giải thêm để HS hiểu thêm ý nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ
2 Ôn tập kiểu câu: Ai gì? (14')
* Bài tập3: Đặt câu theo mẫu Ai gì? để nói người gia đình em:
Ai Là
M: Ơng nội người chăm đọc báo
nhà
- GV nhận xét, sửa câu sai cho HS Chấm chữa :
- GV thu số chấm nhận xét Củng cố, dặn dò: (3')
- GV hệ thống ND bài.- Nhận xét tiết học
- HS tự làm tập chữa
- HS thảo luận theo nhóm (6 em/1 nhóm) - Các nhóm trình bày trước lớp
- HS n/x, làm BT vào
- HS làm cá nhân, nêu miệng kết - Lớp n/x
- HS chữa
Luyện to¸n
(23)- Ơn cộng , trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) - Giải tốn “ Nhiều , ”
- Tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ II Các ho t ạ động d y- h c ch y u :ạ ọ ủ ế
HĐ thầy HĐ trò
HĐ 1: Củng cố cộng, trừ số có ba chữ số Bài : Đặt tính tính
727 + 136 353 – 484 263 + 374 838 – 45 648 + 208 650 – 137 153 + 67 645 –71
- GV Y/C HS nêu cách tính củng cố cách cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ)
Bài : Tính
4 x +157 = x – 18 = = = 40 : + 848 = 50 : + 600 = = = - GV củng cố cách tính
Bài 3: Tìm X
x + 148 = 422 612 - x = 520 x = x = x = x =
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ
HĐ2: Củng cố giải toán:
Bài : Lớp 3A trồng đợc 435 cây, lớp 3B trồng đợc nhiều lớp 3A 58 cây.Hỏi :
a) Lớp 3B trồng đợc cây? b) Cả hai lớp trồng đợc cây?
- GV Bài tốn thuộc dạng tốn ? HĐ3: Chấm chữa
- GV thu số chấm - Nhận xét làm HS * Hoàn thiện học : - GV hệ thống , củng cố - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn
- HS tự làm vào luyện, sau lên chữa
- HS chữa tập
- Lớp đối chiếu KQ- nhận xét nêu cách tính
- HS nêu cách tính , tự làm HS chữa
x + 157 = 28 + 157 = 185 40 : + 848 = + 848 = 856
- HS nêu cách tìm số hạng, số trừ chưa biết ,
- HS chữa – Lớp nhận xét
- HS đọc đề tốn tóm tắt tự giải
Bài giải
a) Lớp 3B trồng đợc số : 435 + 58 = 493 (cây) b)Cả hai lớp trồng đợc số :
435 +493 = 928 (c©y) Đáp số : a) 493 c©y
b) 928 c©y
- HS thu chấm – chữa - Lớp lắng nghe
******************************************************************* Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011
(24)- Lun tËp hµo chØnh bµi tËp VBT
- Nghe - kể lại đợc câu chuyện “Dại mà đổi” BT1 - Điền nội dung vào mẫu điện báo BT2
Lªn líp:
H§ 1:HD häc sinh kĨ chun
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu tập 1và câu hỏi SGK -Kể chuyện (Giọng vui chậm rãi)
-Vì mẹ doạ đổi cậu bé ? -Cậu bé trả lời mẹ nh nào? -Vì cậu bé lại nghĩ nh vậy? + GV kể chuyện ln
-Yêu cầu hs kể
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt
GV cïng lớp nhận xét - sửa chữa, tuyên dơng + Truyện buồn cời điểm nào?
H2: HD học sinh điền vào điện báo -GV yêu cầu hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu đề bi l gỡ?
- Tình cần viết điện báo gì? -GV Yêu cầu hs làm
-Yêu cầu hs trình bày
-GV líp nhËn xÐt – sưa ch÷a – bỉ sung C Củng cố Dặn dò
-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau
*******************************************************************
M thut: vẽ tranh: đề tài trờng em
I,Mơc tiªu: Gióp hs:
- Hiểu ND đề tài Trờng em
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trờng em
(25)- Yªu mÕn trêng líp
* MTR: HS Khá, giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp II,Chuẩn bị: -Hình mẫu , năm trớc, tranh quy trỡnh
HĐcủa thầy A,Kiểm tra cũ:
Kiểm tra sản phẩm cha hoàn thành hs B,Bài mới
Giới thiệu
1,HĐ1:HD hs quan sát nhận xét - GV giới thiệu tranh - Đề tài nhà trờng vẽ gì? - Các hình ảnh thể hiƯn néi dung chÝnh cđa tranh?
- Cách xếp hình,cách vẽ mầu ntn để rõ đ-ợc nội dung ?
KL: Đặc điểm tranh đề tài trờng em -2,HĐ2:HD cách vẽ tranh -GV gợi ý cho hs cách chọn nội dung
-Yêu cầu hs chọn hình ảnh ,phụ để làm rõ nội dung
-Sắp xếp cho cân đối
-Hình đặt đâu? hình dáng,động tác ntn?
-Lu ý vẽ đơn giản không tham vẽ nhiều hình ảnh,chi tiết
-VÏ mµu theo ý thÝch -Yêu cầu hs nêu cách vẽ -GV KL:
3,HĐ:thực hành:
-GV nêu yêu cầu
-Đến bàn hớng dẫn nhắc nhở cách xếp hình phụ
-Tìm màu cho phù hợp 4,Nhận xét.-Đánh giá:
Yờu cu hs trỡnh by sản nhận xét đánh giá
-Khen ngợi số vẽ đẹp
-NhËn xÐt tiÕt häc -Y/c hs CB sau
HĐcủa trò.
HS cha hoàn thành trình bày sản phẩm
-Quan s¸t
-Giờ học lớp ;các hoạt động -Nhà,cây,ngời
-Theo dâi
-HS vẽ vào theo yêu cầu
-HS trình bày sản phẩm