GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành. - Kết quả đo[r]
(1)Ngày soạn: 4/ 09/ 2019 Tiết 4 Ngày giảng: /09/ 2019
BÀI 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN A Mục tiêu dạy:
1 Kiến thức:
- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện
2 Kĩ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học an tồn
3 Thái đợ:
-Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng
- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học, theo qui trình đảm bảo an tồn - Có định hướng sau nghề nghiệp
4 Tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đốn, suy luận hợp lý lơgic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, đặc biệt hóa
5 Năng lực cần phát triển:
- Giúp HS hình thành phát triển lực: ngôn ngữ, tư duy, hợp tác, giải vấn đề
B Chuẩn bị:
- GV: - Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK
- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan
- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học
C Phương pháp – Kĩ thuật dạy học:
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm
- Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ, chia nhóm
(2)1 Ởn định tở chức (1’): 2 Kiểm tra cu (7’):
GV: Em nêu tên cơng dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? HS:
1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện
2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thước lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc
3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo chênh lệch kích thước tới 1/100 mm
4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tường trần nhà ngồi cịn để nhổ đinh
6) dùng để cưa cắt loại nống nhựa , ống kim loại theo kích thước yêu cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối
8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện Bài mới:
GV đặt vấn đề: Đối với nghề điện, động hồ đo điện sử dụng rộng rãi đóng vai trò quan trọng
Hoạt động (25’): Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành.
- Mục tiêu: HS biết phân loại, công dụng số kí hiệu đồng hồ đo điện - Đồ dùng: SGK, tranh ảnh minh họa, bảng nhóm
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
- Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm, đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành
+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác
+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn
I Dụng cụ vật liệu cần thiết.
(3)vệ sinh mơi trường
Hoạt động (8’): Tìm hiểu đồng hồ đo điện
- Mục tiêu: HS nắm đặc điểm công dụng dụng cụ khí - Đồ dùng: SGK,
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
- Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm, đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nợi dung
GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện
GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện
HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau:
+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện
+ Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì?
HS: đo điện tiêu thụ
+ Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện
+ Đo điện áp nguồn điện thực hành
II Nội dung trình tự thực hành
1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
4 Củng cố (2’):
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành
- Kết đo
(4)GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khen thưởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập
5 Hướng dẫn nhà (2’):
- Học nắm kiến thức học
- Chuẩn bị: Bản báo cáo thực hành nghiên cứu tiếp thực hành sử dụng đồng hồ đo điện
E Rút kinh nghiệm: