1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Công nghệ 9 tiết 3 tuần

5 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 18,42 KB

Nội dung

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây trần và dây bọc cách điện.. Đồng hồ đo điện.[r]

(1)

Ngày soạn: 20/ 08/ 2019 Tiết 3 Ngày giảng: / 09/ 2019

BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A Mục tiêu dạy: 1 Kiến thức:

- Công dụng số đồng hồ đo điện

- Phân biệt loại đồng hồ đo điện thông thường

2 Kĩ năng:

- Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều

3 Thái độ:

-Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học, theo qui trình đảm bảo an tồn - Có định hướng sau nghề nghiệp

4 Tư duy:

- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý lôgic;

- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;

- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, đặc biệt hóa

5 Năng lực cần phát triển:

- Giúp HS hình thành phát triển lực: ngơn ngữ, tư duy, hợp tác, giải vấn đề

B Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn

- HS: Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học

C Phương pháp – Kĩ thuật dạy học

- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm

- Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ, chia nhóm

D Tiến trình dạy - GD 1 Ởn định tở chức (1’): 2 Kiểm tra cũ (7’):

(2)

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần dây bọc cách điện (3đ)

- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhôm(3đ)

- Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi lõi nhiều sợi.(4đ)

GV: Cấu tạo cách sử dụng dây cáp điện? Ví dụ vật liệu cách điện? HS:

Cấu tạo (5đ)

- Cấu tạo gồm: phần chính;

+ Lõi cáp: thường làm đồng nhôm, + Vỏ cách điện: thường làm cao su, + Vỏ bảo vệ:

Sử dụng cáp điện (3đ)

- Các loại cáp dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm,

Ví dụ :sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp (2đ)

3 Bài mới:

GV đặt vấn đề: Đối với nghề điện, động hồ đo điện sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng

Hoạt đợng (17’): Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Mục tiêu: HS biết phân loại, cơng dụng số kí hiệu đồng hồ đo điện - Đồ dùng: SGK, tranh ảnh minh họa, bảng nhóm

- Hình thức dạy học: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ, chia nh óm

Hoạt đợng GV HS Nợi dung

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp?

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện.

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

- Đại lưong cần đo đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp

(3)

HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lượng điện mạng điện

GV: Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì?

HS: đo điện tiêu thụ

GV: Hướng dẫn rút kết luận

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật

GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lượng cần đo

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ?

GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là:

6 2,5

= 0,15V 100

GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Phát biểu GV: Rút kết luận

điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng –

3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện

- Treo bảng -

+ F: Là tiết diện lõi dây dẫn

Hoạt động (16’): Tìm hiểu dụng cụ khí

- Mục tiêu: HS nắm đặc điểm công dụng dụng cụ khí - Đồ dùng: SGK,

(4)

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ, chia nh óm

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh

GV: Cho nhóm làm làm tập Hãy điền tên công dụng dụng cụ khí vào trống bảng

HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày làm HS: nhận xét chéo làm

GV: Nhận xét rút kết luận

GV: Đưa số dụng cụ khí thơng thường để học sinh nhận biết nêu công dụng dụng cụ khí

II Dụng cụ khí.

1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thước lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc

3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo chênh lệch kích thước tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tường trần nhà ngồi cịn để nhổ đinh

6) Cưa: dùng để cưa cắt loại nống nhựa , ống kim loại theo kích thước yêu cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

4 Củng cố (2’):

GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK

GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khen thưởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

5 Hướng dẫn nhàvà chuẩn bị cho sau (2’):

- Nắm nội dung lí thuyết

- Bài tập: Hồn thiện tập tập

(5)

E Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 03/02/2021, 05:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w