Việc làm nào dưới đây của học sinh thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập.. Tích cực, chủ động ,linh hoạt trong mọi hoạt động, mọi công việc.[r]
(1)NỘI DUNG ÔN TẬP TUẦN 4
Câu Nội dung biểu người động, sáng tạo? A Ln say mê, tìm tịi, nghiên cứu
B Biết kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin tình
C Phát xử lí linh hoạt tình học tập, lao động, sống D Luôn đổi cách nghĩ, cách làm, cách tổ chức sống sinh hoạt thân Câu Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết
A người học sinh xã hội đại B nhà khoa học xã hội đại
C người lao động xã hội đại D người nông dân xã hội đại
Câu Lao động sáng tạo thể nội dung đây? A Tự ý thay đổi thông số kĩ thuật B Dựa theo sáng kiến tập thể
C Sẵn sàng tham gia hoạt động D Suy nghĩ, cải tiến để tìm
Câu Việc làm học sinh thể động, sáng tạo học tập? A Tích cực, chủ động ,linh hoạt hoạt động, cơng việc B Ln say mê, tìm tịi, nghiên cứu tích cực tham gia xây dựng
C Linh hoạt cách giải cơng việc, tình lớp, trường gia đình D Ln suy nghĩ đổi hình thức, nội dung hoạt động tập thể
Câu Say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm ra mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có nội dung khái niệm đây?
A Tự giác B Sáng tạo C Năng động D Siêng
Câu Khi gặp tốn khó bạn Hoa ln say mê nghiên cứu, tìm tịi để tim cách giải hay Việc làm bạn Hoa thể phẩm chất đưới đây?
A Sáng tạo B Tự giác C Tự lập D Siêng Câu Việc làm động, sáng tạo?
A Tích cực phát biểu xây dựng B Dám làm việc để đạt mục đích
C Dám làm việc khó khăn mà người né tránh D Biết suy nghĩ để tìm cách giải khác công việc Câu Em đồng ý với quan điểm đây?
(2)C Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người lao động thời đại D Năng động, sáng tạo phẩm chất riêng thiên tài
Câu Người ln say mê, tìm tịi, phát sử lí linh hoạt tình học tập, lao đông, công tác nhằm đạt kết cao thể phẩm chất đưới đây?
A Năng động, sáng tạo B Chăm chỉ, sáng tạo C Tự giác, sáng tạo D Siêng năng, kiên trì
Câu 10 Hành vi học sinh thể làm việc khơng động, sáng tạo? A Tích cực tham gia hoạt động hợp tác theo nhóm
B Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân
C Thường xuyên chia sẻ phương pháp học tập với bạn bè D Chỉ làm theo có sách
Câu 11 Khi gặp tốn khó em làm gì? Hãy lựa chọn phương án để thể người động sáng tạo?
A Chờ ngày mai cô giáo chữa chép lời giải B Nhờ anh chị giải giúp
C Suy nghĩ, tìm lời giải D Chép giải bạn
Câu 12 Những điều cho không động, sáng tạo công việc là A biết xếp cơng việc cho hợp lý
B suy nghĩ để tìm cách giải công việc hàng ngày C Tự tin phát biểu trước đám đông
D Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo
Câu 13 Trong hành vi đây, hành vi thể tính sáng tạo cơng việc? A Vứt đồ đặc bừa bãi
B Biết xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý C Đang làm việc này, lại chạy làm việc khác
D Chỉ làm theo điều hướng đẫn, bảo
Câu 14 Câu tục ngữ : “Phải biết lấy mềm để thắng cứng Lấy yếu để thắng mạnh” nói người
A Lười làm , ham chơi B Chỉ biết lợi cho C Có tính động, sáng tạo D Dám nghĩ , dám làm.
Câu 15 Người nông dân nghiên cứu, sáng chế máy bóc lạc phục vụ sản xuất gọi là?
A Năng động, sáng tạo B Tích cực, tự giác C Cần cù, tự giác D Cần cù, chịu khó
Câu 16 Bạn học sinh A sáng chế máy bắt bọ xít ứng dụng thực tế đạt hiệu cao Việc làm thể hiện?
A A người động, sáng tạo B A người tích cực C A người sáng tạo D A người cần cù Câu 17 Mối quan hệ động sáng tạo là?
(3)C Năng động mục đích để sáng tạo, sáng tạo đường để động D Năng động sở để sáng tạo, sáng tạo đường để động
Câu 18 Nội dung ý nghĩa phẩm chất động, sáng tạo? A Nó giúp người vượt qu khó khăn, thử thách để đạt kết cao công việc
B Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề nhanh chóng, tốt đẹp
C Giúp nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình, xã hội D Giúp người tạo nên kì tích vẻ vang, đem lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước
Câu 19 Để trở thành người động sáng tạo học sinh cần phải A Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe tốt
B Phải tích cực kiên trì rèn luyện sống
C Phải biết làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi thân D Tập suy nghĩ trước hành động
Câu 20 Trong câu tục ngữ, ca dao sau, theo em câu thể động, sáng tạo?
A Một làm chẳng nên non Ba chụm lại lên núi cao B “Non cao có đường trèo
Đường hiểm nghèo có lối đi” C Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà đồ ngoan D Bề chẳng kỷ cương
Cho nên kẻ lập đường mây mưa
Câu 21 Nội dung thể người chưa có thái độ làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?
A Lúng túng gặp khó khăn B Tích cực nâng cao tay nghề C Rèn luyện sức khỏe tốt D Tuân theo kỉ luật lao động
Câu 22 Những biểu suất, chất lượng hiệu công việc?
A Sắp xếp thời gian hợp lý, lên kế hoạch làm việc
B Tranh thủ thời gian làm tốt công việc thời gian ngắn C Làm việc nhanh chóng, cơng việc không đảm bảo chất lượng D Tranh thủ ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo
Câu 23 Hành vi sau thể làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? A Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau
B Làm việc vô trách nhiệm
C Trong học Văn mở tập Toán làm
(4)Câu 24 Tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao, nội dung hình thức, thời gian định gọi là?
A Làm việc có suất, chất lượng hiệu B Làm việc suất C Làm việc khoa học D Làm việc chất lượng Câu 25 Ngày để làm việc đạt suất, chất lượng, hiệu khơng nên làm gì?
A Áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật tiến vào sản xuất B Sử dụng lao động chân tay thay lao động trí óc
C Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay D Luôn động, sáng tạo công việc
Câu 26 Thay việc chép tay để lưu giữ tài liệu, ngày sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn nhanh Việc làm thể
A việc làm suất, chất lượng hiệu B việc làm chất lượng, hiệu
C việc làm hiệu quả, suất D việc làm suất, khoa học
Câu 27 Biểu việc làm việc không suất, chất lượng, hiệu A xếp thời gian, kế hoạch học tập cách hợp lí
B tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc thời gian ngắn C vừa học vừa xem ti vi
D hoàn thành tập dự án trước thời gian qui định đạt kết tốt
Câu 28 Để dễ học môn tiếng Anh, P đưa phương pháp học tiếng anh: học từ mới, học cũ, đọc trước mới, học tiếng anh thông qua hát phim Việc làm thể
A việc làm suất, chất lượng hiệu B việc làm chất lượng, hiệu
C việc làm hiệu quả, suất D việc làm suất, khoa học Câu 29 Làm việc có suất, chất lượng, hiệu người thời đại ngày Trong dấu “ ”
A yêu cầu B điều kiện C tiền đề D động lực Câu 30 Muốn làm việc có suất, chất lượng, hiệu thân người cần A tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe
B tích cực tham gia hoạt động xã hội để học hỏi kinh nghiệm C tích cực rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức thân D tích cực giao tiếp với người xung quanh
Câu 31 Làm việc có suất, chất lượng, hiệu yêu cầu người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, góp phần nâng cao
A chất lượng hoạt động kinh tế - xã hội nhà nước B chất lượng học tập rèn luyện học sinh
C chất lượng giáp dục đào tạo
D chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội
Câu 32 Làm việc có suất, chất lượng, hiệu yêu cầu người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, góp phần nâng cao
(5)C chất lượng giáp dục đào tạo
D chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội
Câu 33 Đế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh, em cần rèn luyện nào?
A Học tập rèn luyện ý thức tốt, tìm tịi sáng tạo trọng học tập B Tích cực làm việc khơng cần phân biệt tốt, xấu
C Tích cực tham quan, dã ngoại để tích lũy kinh nghiệm D Tích cực giao lưu với bạn bè để rèn luyện kĩ giao tiếp
Câu 34 Khi trao đổi vấn đề: “Tại làm việc cần phải có ăng suất chất lượng, hiệu quả?” Đã có số ý kiến đây, em đồng ý với ý kiến nào?
A Trong xã hội nay, khơng có nhu cầu số lượng sản phầm mà phải nâng cao chất lượng sản phẩm
B Trong xã hội cần ý đến số lượng sản phầm, k cần quan tâm nhiều đến chất lượng sản phẩm
C Trong xã hội cần quan tâm đến hình thức đẹp, độ bền cao cơng dụng tốt sản phẩm mà
D Sản phầm làm bao nhiêu, chất lượng mà chẳng
Câu 35 Sự liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện Nhà nước thừa nhận dấu hiệu khái niệm sau đây?
A Đính B Hơn nhân C Đính ước D Kết hôn Câu 36 Nội dung sở quan trọng Hôn nhân?
A Phong tục, tập quán B Điều kiện kinh tế C Tình u chân D Vị trí xã hội
Câu 37 Nội dung nguyên tắc chế độ hôn nhân nước ta nay?
A Tự nguyện, tiến B Một vợ, chồng C Cha mẹ đặt D Vợ chồng bình đẳng
Câu 38 Nội dung nguyên tắc chế độ hôn nhân nước ta nay?
A “Cha mẹ đặt đâu ngồi đấy” B Tự nguyện, tiến
C Tự định D Không bị ràng buộc pháp luật Câu 39 Nội dung thuộc trường hợp cấm kết hơn?
A Những người khơng có quốc tich B Những người khác tôn giáo
C Những người lực hành vi dân D Những người không tư tưởng, quan điểm
Câu 40 Trường hợp không bị cấm kết hôn theo qui định Luật Hơn nhân Gia đình năm 2014?