- Phân tích được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh là giúp con người thấy ấm áp, tự tin hơn, yêu con người và cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện bản thân để sống tốt hơn, xứng đ[r]
(1)Ngày soạn: 12/9/2020
Tiết 4 XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG , LÀNH MẠNH I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức:
- Hiểu tình bạn
- Nêu biểu tình bạn sáng, lành mạnh - Hiểu ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh
- Phân tích ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh giúp người thấy ấm áp, tự tin hơn, yêu người sống hơn, biết tự hoàn thiện thân để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè
2 Kĩ năng
- Biết xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với bạn lớp, trường cộng đồng
* Giáo dục kĩ sống:
- Kĩ xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, giao tiếp, cảm thông, chia sẻ, nêu giải vấn đề cách ứng xử tình cụ thể quan hệ tình bạn giới khác giới
3 Thái độ
* Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, giản dị, trách nhiệm, hợp tác. - Tơn trọng mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh
- Quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh * Giáo dục PBGDPL: Địa tích hợp Mục a,d,đ phần nội dung học 4 Năng lực
- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV
- Năng lực giải vấn đề : hiểu xác định giá trị tình bạn sáng lành mạnh, có ý thức xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp
- Năng lực sáng tạo : ý nghĩa tình bạn sáng lành mạnh : người cảm thấy ấm áp, tự tin, hồn thiện để sống tốt
(2)đồng, đất nước, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội
II Chuẩn bị 1 GV :
- SGK, SGV GDCD 8, chuẩn kiến thức- kĩ
- Sưu tầm tranh ảnh , tục ngữ , ca dao , mẩu chuyện, tập tình huống, tài liệu, liên quan đến nội dung học
- Trang thiết bị có liên quan đến cơng nghệ thơng tin: Máy tính , máy chiếu , hình
2.HS :
- SGK, xem trước bài, sưu tầm tranh ảnh, tục ngữ , ca dao , mẩu chuyện, tập tình huống, tài liệu tình bạn sáng lành mạnh, tập vẽ sơ đồ tư cho học
1 Phương pháp dạy học:
- Đàm thoại, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề, chơi trò chơi
2 Kĩ thuật dạy học: động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, hỏi trả lời, lược đồ tư
IV Các hoạt động dạy học – Giáo dục 1 Ổn định tổ chức : ( 1’)
Lớp Ngày giảng Sĩ số ( vắng) 8C1
8C2 8C3
8C4 8C5
2.Kiểm tra cũ : ( 3’)
- Hãy kể vài ví dụ hành vi giữ chữ tín (hoặc khơng giữ chữ tín) mà em biết
(3)Hoạt động 1: Khởi động 1’
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình
- Hình thức tổ chức: cá nhân.
GV đọc chiếu cho học sinh câu ca dao nói tình bạn: Bạn bè nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có Bạn bè nghĩa trước sau
Tuổi thơ bạc đầu không phai. Ra vừa gặp bạn hiền
Cũng ăn đào tiên trời
Em hiểu ý nghĩa hai câu ca dao ?
Để hiều thêm tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao đề cập đến , chúng ta tìm hiểu học ngày hôm
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 15’
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh số biểu tình bạn trong sáng
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: động não, trình bày phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH
* GV : sống , có tình bạn Tuy nhiên tình bạn người vẻ, phong phú, đa dạng Chúng ta tìm hiểu tình bạn vĩ đại Mác Ăng -ghen
? HS đọc truyện SGK
- GV chia lớp thành nhóm thảo luận (4’)mỗi nhóm câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung, gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương
- GV chiếu câu hỏi thảo luận
Nhóm 1:
Nêu việc làm Ăng - ghen Mác ?
- Là đồng chí trung kiên ln sát cánh bên Mác - Là người bạn thân thiết gia đình Mác
- ơng ln giúp đỡ Mác lúc khó khăn - ơng làm kinh doanh lấy tiền giúp Mác
Nhóm 2:
Nhận xét tình bạn vĩ đại Mác Ăng- ghen ?
- Tình bạn Mác - Ăng - ghen thể quan tâm , giúp
(4)đỡ
- Thông cảm sâu sắc
- Đó tình bạn cảm động vĩ đại
Nhóm 3.
Tình bạn Mác Ăng- ghen dựa sở ?
+ Đồng cảm sâu sắc
+ Có chung xu hướng hoạt động + Có chung lý tưởng
yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh Nó gắn bó chặt chẽ lợi ích trị giới quan ý thức đạo đức
GV bổ sung : Chính nhờ giúp đỡ vật chất tinh thần Ăng- ghen mà Mác yên tâm hoàn thành tư bản tiếng Lê- nin nhận xét: “những quan hệ cá nhân giữa người vượt qua xa truyện cổ tích cảm động nhất nói tình bạn người xưa.”
GD TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM
- Tình bạn Mác Ăng-ghen thể quan tâm giúp đỡ lẫn
- Thơng cảm sâu sắc với
Đó tình bạn vĩ đại cảm động
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH
- Học sinh thảo luận nhóm bàn (3’)
- Cử đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung
- GV chiếu đáp án
Đặc điểm Tốt Ko tốt - Tình bạn tự nguyện, bình
đẳng
- Tình bạn cần có thơng cảm, đồng cảm sâu sắc
- Tôn trọng, tin cậy, chân thành - Quan tâm giúp đỡ
- Vì lợi ích khai thác
- Bao che cho bạn - Rủ rê hội hè
II Nội dung học
?Từ ý kiến em cho biết tình bạn là gì?
(5)?Những đặc điểm tình bạn sáng là gì?
?Theo em nảy sinh tình bạn sáng lành mạnh hai người bạn khác giới khơng?
Thảo luận nhóm (5’)
- Cử đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kl, tuyên dương
- có, họ có đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh phù hợp với
? Cảm xúc em khi:
- Cùng chia sẻ niểm vui , nỗi buồn với bạn - Cùng bạn bè học tập , vui chơi , giải trí.
- Khi gia đình gặp khó khăn kinh tế khơng đủ điều kiện học em bạn bè giúp đỡ. - Do đua đòi với bạn bè xấu em vi phạm pháp luật Nhưng em bạn bè giúp đỡ nhận ra sai lầm sống tớt
- HS trình bày
GV: Những cảm xúc , suy nghĩ em ý nghĩa tình bạn người
Chúng ta sống thiếu tình bạn Có được người bạn tốt điều hạnh phúc trong sống chúng ta.
GD HỢP TÁC
hoặc có chung xu hướng hoạt động
2 Đặc điểm tình bạn trong sáng lành mạnh:
-Phù hợp với quan niệm sống
-Bình đẳng tơn trọng lẫn -Chân thành tin cậy có trách nhiệm
- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với
- Quan tâm chăm sóc giúp đỡ
- Trung thực, thân ái, vị tha
3 Ý nghĩa:
- Tình bạn sáng , lành mạnh giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu sống hơn, biết tự hồn thiện để sống tốt - Để xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh cần có thiện chí cố gắng từ hai phía
Hoạt động 3: Luyện tập 10’
- Mục đích: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức toàn
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình h́ng rèn luyện cách ứng xử có văn hóa. - Phương pháp: thảo luận nhóm, nêu giải vấn đề, thuyết trình
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút. - Hình thức: Cá nhân, nhóm
(6)HS đọc nêu yêu cầu tập
- Thảo luận nhóm : nhóm ( 3’) trình bày vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm 1,3 lên gắn sản phẩm nhóm trình bày
- HS nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương, cho điểm
III Bài tập
Bài tập 1( sgk/ 17)
a(-), b(-), c(+), d(+), đ(+), e(-), g(+)
HS đọc nêu yêu cầu tập - Thảo luận nhóm bàn ( 3’) Đại diện nhóm trình bày - Hs nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kl, tuyên dương, cho điểm
Bài tập 2
- Mắc khuyết điểm vi phạm pháp luật
-> Khuyên ngăn giúp bạn tiến
- Bị người khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma tuý
-> Cùng người khuyên ngăn , giúp đỡ bạn tránh xa ma tuý
- Có chuyện buồn gặp khó khăn rủi ro sống
-> An ủi , động viên , gần gũi bạn
HS trình bày phần chuẩn bị nhà Hs nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương, cho điểm GV : Ngạn ngữ Anh: Kẻ mất cải mất nhiều, kẻ mất bạn mất Nhưng kẻ mất can đảm mất tất cả.
- Ngạn ngữ Pháp: Đời khơng có bạn cuộc sớng khơng có mặt trời.
- Đ.O.be: “ Ḿn biết giàu có đến đâu hãy đếm sớ bạn hữu mình”
Bài tập 3
Hoạt động 4: Vận dụng (5’)
- Mục đích: HS vận dụng kiến thức học - Phương pháp: thảo luận nhóm
(7)- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm. GV cho HS vẽ sơ đồ tư học Hoạt động 5: Tìm tòi, sáng tạo (5’)
- Mục tiêu: HS biết tìm tịi kiến thức ngồi chương trình học - Phương pháp: sắm vai, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: trò chơi
GV chia đội tổ chức trò chơi “nhanh tay nhanh mắt” Viết câu ca dao tục ngữ chủ đề tình bạn
4.Củng cố ( 2’)
* Những câu tục ngữ sau nói tình bạn: - Ăn chọn nơi , chơi chọn bạn *
- Thêm bạn, bớt thù * - Học thầy không tày học bạn * - Uống nước nhớ nguồn * - Một ngựa đau tàu bỏ cỏ *
? Em đồng tình với ý kiến sau ?
- Cường học giỏi quan tâm đến bạn bè
- Hiền, Hà thân bênh vực, bảo vệ mắc sai lầm - Sinh nhật Tùng, em không mời Sơn hồn cảnh gia đình Sơn khó khăn 5- Hướng dẫn học chuẩn bị nhà (3’)
a Học thuộc phần “ Nội dung học” - Hiểu tình bạn
- Nêu biểu tình bạn sáng, lành mạnh - Hiểu ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh
- Sưu tầm tục ngữ , ca dao, danh ngôn, mẩu chuyện chủ đề b Làm tập lại Sgk
c Chuẩn bị mới: Ngoại khóa : Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội
- Hiểu hoạt động trị - xã hội