- Tiếp tục cô cho trẻ xem hình ảnh cất đồ chơi… - Các con ơi hôm nay cô thấy lớp mình rất nhiều bạn nhiều ngoan, nhiều bạn làm được việc tốt đấy nhưng ống kính diệu kỳ của cô chưa kịp gh[r]
(1)KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HÀNG NGÀY THÁNG 01/2021
TUẦN 20
Thứ ngày 21/01/2021 lớp MG tuổi B3 TÊN HOẠT ĐỘNG: TỔ CHỨC ĐĨN TRẺ 1- Mục đích – Yêu cầu.
- Trẻ biết quy định lớp
- Giáo dục trẻ thói quen nếp, ngăn nắp
- Giữ gìn vệ sinh phịng chống dịch bệnh covit -19 - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ
- Trẻ biết vị trí góc chơi 2- Chuẩn bị:
- Nước rủa tay, dung dịch sát khuẩn - Giá để đồ dùng cá nhân - Đồ dùng đồ chơi góc 3 Tổ chức thực hiện:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần vui vẻ,
niềm nở, dắt trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân, thân thiện với trẻ phụ huynh
- Gần gũi nhiều với trẻ học, tiếp xúc làm quen với trẻ hay khóc
- Cho trẻ rửa tay sát khuẩn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp
- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi
- Trẻ chào hỏi lễ phép người
- Hướng trẻ tới nơi cất đồ dùng nhân
(2)TÊN HOẠT ĐỘNG: NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY 1 Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết nêu gương việc làm tốt mình, bạn ngày
- Kỹ năng:
+ Rèn kỹ trẻ nói mạch lạc, diễn đạt ý
+ Rèn trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể, biết tham gia giữ gìn môi trường lớp sẽ, biết ý thức bảo vệ mơi trường
- Thái độ:
+ Trẻ thích thú tham gia hoạt động nêu gương + Trẻ mong muốn cắm hoa bé ngoan 2 Chuẩn bị:
- Bảng bé ngoan, hoa bé ngoan
- Nhạc hát: Hoa bé ngoan, Cả tuần ngoan 3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Chúng vào cuối ngày mong đợi điều nhất?
- Để cho nêu gương cuối ngày vui tươi sơi cô hát thật hay
- Cho trẻ chỗ ngồi theo tổ
* Hoạt động 2: Nêu gương cuối ngày
- Chúng vừa hát hát gì? Bài hát nói ngoan trở thành hoa bé ngoan
- Để trở thành bé ngoan phải chăm ngoan làm nhiều việc tốt đấy!
- Bây giỏi kể cho cô xem hôm làm việc nào?
=> Cơ nhắc lại cơng việc bạn - Cho trẻ quan sát ống kính diệu kỳ
- Trẻ trả lời
- Cả lớp hát
(3)+ Hình ảnh đầu tên thấy ai?
+ Bạn làm gì? (Hình ảnh bạn biết chào giáo đến lớp)
+ Ai đây? Các bạn làm gì? ( Các bạn chăm sóc xanh tưới nước cho cây, lau cho cây)
- Tiếp tục cho trẻ xem hình ảnh cất đồ chơi… - Các hôm cô thấy lớp nhiều bạn nhiều ngoan, nhiều bạn làm việc tốt ống kính diệu kỳ chưa kịp ghi hết - Bây phát bạn làm nhiều việc tốt ngày nữa?
- Cô kể thêm số việc tốt bạn hoạt động ngày
- Hàng ngày làm việc tốt đến cuối ngày làm gì?
- Tất bạn làm việc tốt ngoan hôm xứng đáng cắm hoa bé ngoan
* Hoạt động 3: Trẻ thực cắm hoa bé ngoan - Và chuyển sang giây phút hồi hộp, mong đợi đứng lên cắm hoa có thích khơng nào?
- Cô mời gương mặt xuất sắc tiêu biểu lớp lên cắm cờ
- Tiếp theo cô mời trẻ ngoan lên cắm hoa - Cả lớp lên cắm hoa hết chưa? Còn bạn chưa lên cắm hoa ?
- Vì bạn khơng cắm hoa?
=> Cô nhận xét động viên trẻ không cắm hoa
- Cô đố biết hàng ngày ngoan cuối ngày cắm hoa cuối tuần giáo thưởng cho nào?
=> Giáo dục trẻ cần cố gắng chăm ngoan, học giỏi làm nhiều việc tốt để nhận phiếu bé ngoan * Kết thúc: Hát hát “ Cả tuần ngoan”
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp quan sát trả lời
- 2-3 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ lên cắm cờ
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
(4)Thứ ngày 22/01/2021 lớp MG tuổi B3 TÊN HOẠT ĐỘNG
Tạo hình: “Xé dán đàn cá bơi”
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Cá vàng bơi” I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
Trẻ biết sử dụng phối hợp kỹ học như: cách gấp xé lượn vịng cung tạo thành hình cá với nhiều hình dáng khác nhau, xé nhích dần tạo chi tiết phụ (mắt, mang, vây)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, khả ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển kỹ gấp, xé nhích dần theo hình lượn cung, kỹ phết hồ dán cân đối
- Rèn khéo léo đôi tay cho trẻ 3 Giáo dục:
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống cá, giữ gìn nguồn nước II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh mẫu
- Bài hát “Cá vàng bơi”, bể cá
- Giấy màu loại, hồ dán, khăn lau cho trẻ 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức , giới thiệu bài:
- Cho trẻ góc thiên nhiên quan sát bể cá - Trị chuyện:
+ Đây gì? + Con cá sống đâu?
+ Con cá có phận nào?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống cá, giữ gìn nguồn nước sạch, khơng vứt rác xuống sông ,suối, ao, hồ
- Trẻ góc thiện nhiên nhiên
(5)- Gio học ngày hôm cô hướng dẫn con xé dán đàn cá nhé!
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại *Quan sát tranh đàn cá bơi:
+ Bức tranh gì?
+ Vì gọi đàn cá?
+ Ai có nhận xét tranh xé dán đàn cá bơi
Cô gợi ý:
+ Hình dáng cá nào? + Cá bơi nhờ gì?
+ Mắt cá nào?
+ Cá thở nhờ có gì? (Cơ vào mang cá) mang cá nét cong
+ Các cá bơi nào? + Cá màu đỏ (vàng ) làm gì?
+ Cá gần bờ nào? Cá xa sao?
2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán: “Cá vàng bơi”.
- Trước tiên gấp đôi tờ giấy, xé bấm đường cong, gần đến mép giấy ta xé bấm đường xiên tạo thành cá Sau lấy bút vẽ nét làm mang cá, vẽ thêm hình trịn làm mắt cá, vẽ nhiều nét cong thân cá làm vảy cá Tiếp đến lấy ngón tay trỏ phết hồ vào thân cá dán vào giấy
- Cô xé dán thêm nhiều cá tạo thành đàn cá bơi nước
- Hỏi ý tưởng trẻ:
+ Con xé dán đàn cá ? + Con làm trước tiên?
2.3 Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Trẻ xé dán cô bật nhạc hát “Cá vàng bơi”
- Đàn cá
- Vì có nhiều cá - Trẻ nhận xét
- Dài
- Vây, - Trịn - Mang cá
- Ngoi lên, lặn xuống - Cá gần to cá xa
- Trẻ lắng nghe quan sát
- Trẻ trả lời - Gấp đôi tờ giấy
(6)- Cô đến bàn gợi ý, giúp đỡ trẻ cịn yếu - Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ 2.4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Trẻ xé dán xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bạn
+Con thích nhất? Vì thích? - Cơ nhận xét chung
3 Kết thúc:
- Các vừa xé dán gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương
- Cho trẻ gài vào túi sản phẩm Trẻ chưa hoàn thành thực tiếp hoạt động góc
- Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời
- Đàn cá bơi”
TÊN HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG GĨC Góc âm nhạc, Góc xây dựng, Góc phân vai
1 Mục đích u cầu:
- Trẻ nhận vai chơi, nhập vai chơi cách tự nhiên
- Đóng vai bố, mẹ, con, cô giáo, hs, người bán mua hàng - Trẻ XD nhà xếp đường nhà bé; xây công viên
- Trẻ hát, vận động mạnh dạn, tự tin
- Rèn khả nghe nhạc cảm thụ âm nhạc cho trẻ 2 Chuẩn bị:
- Đồ chơi GĐ: bàn ghế, đồ dùng bếp, trang phục - Gạch hàng rào, chậu, cây, hoa,
- Loa, nhạc, dụng cụ âm nhạc, trang phục
3 Tổ chức hoạt động:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định, trị chuyện:
Cơ trị chuyện với trẻ buổi chơi 2 Giới thiệu góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi ngày hơm - Giới thiệu nội dung góc chơi
3 Trẻ tự chọn vai chơi:
(7)Cho trẻ tự bàn bạc chọn góc chơi 4 Trẻ tự phân vai chơi:
- Cho trẻ tự phân công công việc bạn - Trẻ tự thỏa thuận vai chơi
- Cơ nhắc trẻ chơi đồn kết 5 Q trình chơi:
- Cơ đến góc chơi gợi ý hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi
- Nhập vai chơi trẻ
- Giúp trẻ liên kết góc chơi - Cơ bao quát nhóm chơi, góc chơi 6 Nhận xét sau chơi:
- Nhận xét thái độ chơi góc chơi, vai chơi - Giáo dục trẻ bảo vệ sản phẩm tạo 7 Kết thúc:
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi
- Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi nơi quy định
- Trẻ chọn góc chơi
- Trẻ phân công công việc thỏa thuận vai chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi TUẦN 21
ĐƯỢC GIẢM TRỪ VÌ THAM GIA ĐỒN KIỂM TRA THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC ĐỐI VỚI TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG QUẾ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC (Ngày 27/01/2021).