Đang tải... (xem toàn văn)
LỚP 3 TUỔI A1 KẾ HOẠCH TUẦN 35 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi) Thời gian thực hiện: 65 1052019 Người thực hiện: Mạc Thị Thao LỚP: 3 Tuổi A1 KẾ HOẠCH TUẦN 33 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Chủ đề nhánh 1: Quê hương xứ Lạng của bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 224 2642019 Giáo viên thực hiện: Mạc Thị Thao
TRƯỜNG MN TÂN VĂN LỚP TUỔI A1 Thứ ND 1.Đón trẻ, thể dục sáng, trị chuyện sáng Trị chuyện KẾ HOẠCH TUẦN 35 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi) Thời gian thực hiện: 6/5 - 10/5/2019 Người thực hiện: Mạc Thị Thao Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 1.1 Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp : Cơ đón trẻ ân cần, niềm nở - Dạy trẻ “Chào cô, chào bố, chào mẹ” - Cất đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự góc, bao qt trẻ 1.2 Trò chuyện sáng - điểm danh: * Trò chuyện sáng: - Trò chuyện ngày đầu tuần Gd trẻ học - Trò chuyện Bác Hồ - Trò chuyện ngày tết thiếu nhi - Trò chuyện Bác Hồ với thiếu nhi - Trò chuyện Lăng bác * KNS: Xếp hàng chờ đến lượt * Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách ghi sổ theo dõi trẻ 1.3 Thể dục sáng: - Tập theo đĩa thể dục sáng sân trường nhạc tháng 04 + Yêu cầu: Trẻ có ý thức tập, khơng nói chuyện riêng, tập động tác + Chuẩn bị: Sân sẽ, phẳng, nhạc thể dục tháng 04, đầu tóc, quần áo gọn gang + Tiến hành: * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn kiểu đi: Chạy, Đi thường, nhanh, kiễng gót, mũi chân, khom lưng đứng chỗ xoay cổ tay, cổ, hông, gối đứng hàng dọc * Trọng động: + ĐT Tay: Đưa trước lên cao, sang ngang (Tập lần nhịp) + ĐT Chân: Đưa tay ngang, khụy gối đồng thời tay đưa trước (Tập lần nhịp) + ĐT Bụng lườn: Đưa tay sang ngang, quay người sang bên (Tập lần nhịp) + ĐT Bật: Bật tách chân khép chân (Tập lần nhịp) + Điều hòa: Vắt chéo tay đưa lên cao * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Hoạt PTNT: PTNN: PTTC: PTTM: Tạo HĐTN: động học - Trị Thơ: Bác Trườn theo hình Trang trí ảnh Bác chuyện Hồ em đường dích Vẽ quà tặng TH: nhạc dắc Bác TH: thơ Bác Hồ TH: nhạc TH: Âm ( Lồng tết nhạc, Thơ thiếu nhi) MT 137: Trẻ TH: Thơ, biết vẽ nét tạo hình thẳng, xiên, ngang tạo thành tranh đơn giản Hoạt 3.1 HĐCMĐ: động - QS thời tiết - Qs ảnh Bác Hồ trời - QS đôi dép cao su Bác - QS tranh Bác Hồ với thiếu nhi - QS Bác Hồ tặng quà thiếu nhi ngày 01/6 3.2 TCVĐ - TCDG: * TCVĐ: - Trời nắng trời mưa - Kéo co * TCDG: - Chặt dừa, chặt mít - Lộn cầu vồng 3.3 Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời Hoạt - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ động góc - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát, đọc thơ chủ đề Vẽ, tô màu quà tặng Bác Hồ MT 95: Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - Góc học tập: Xem tranh ảnh Bác Hồ Bé với chữ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp Vệ - Cơ chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho hoạt động vệ sinh ăn sinh ăn trưa, ngủ trưa như: nước, khăn mặt, trưa, ngủ khăn lau, xà bông, bàn, ghế, phản, chiếu trưa - Vệ sinh: Cô chuẩn bị khăn mặt, xà bông, nước cho trẻ rửa mặt Thường xuyên dạy trẻ rửa mặt thao tác - Ăn trưa: Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ , cô động viên trẻ ăn hết suất không làm rơi vãi cơm ngồi, ăn - Ngủ trưa: Cơ kê phản, rải chiếu, chăn, gối cho trẻ, nhắc trẻ vệ sinh Cho trẻ vào chỗ ngủ quy định, cô đắp chăn cho trẻ cô bao sát trẻ ngủ Hoạt - VĐN: Ồ! - VĐN: Lộn - VĐN: Đu - VĐN: Ồ! - VĐN: Đu động Sao bé cầu vồng quay Sao bé không quay chiều không lắc - Tăng - Tăng lắc Tăng cường Tiếng cường - Tăng - Tăng cường việt Tiếng việt cường Tiếng cường Tiếng việt Nhà sàn, ao - Cờ, treo, việt Tiếng việt Ảnh bác, cá, lăng bác cột cờ - Ngơi sao, - Ơn từ tóc bạc, màu vàng, tuần râu hình chữ - LQKT: - LQKT: - LQKT: Vẽ nhật - Biểu diễn Thơ Bác Trườn theo theo ý thích - LQKT: văn nghệ Hồ đường dích ƠMT 50: DH: Biểu cuối tuần em dắc Trẻ làm diễn cuối chủ ÔMT 58: - ÔMT thử đề Trẻ biết 63,64,65,66: nghiệm đơn ÔMT 136: số dấu Thêm, bớt, giản với Trẻ biết sử hiệu tách gộp giúp đỡ dụng bật so sánh số người lớn để dụng cụ gõ ngày lượng quan sát tìm đệm theo đêm nhóm đối hiểu đối phách, nhịp tượng tượng: Thả phạm vi vật chìm hay vào nước Vệ - Vệ sinh: cô cho trẻ vệ sinh, sửa sang lại trang phục gọn gàng, đổi sinh, nêu dép tổ ong trắng lấy dép nhà trước gương, - Nêu gương: cô nhận xét trẻ ngày cho trẻ ngoan cắm cờ trả trẻ - Trả trẻ: cô đứng cửa lớp gọi tên trẻ có phụ huynh đón về, nhắc trẻ chào cô, chào bố - mẹ Cô trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập cháu lớp HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 33 Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi) Thời gian: 30 - 35 phút I MỤC TIÊU Kiến thức - Góc XD: Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây Xây lăng Bác Hồ, biết trang trí bố cục hài hịa… Trẻ biết dùng ghép nút, xếp hình lắp thành hàng rào, đường đi… - Góc PV: + Trẻ biết nhập vai chơi, chơi theo nhóm, tích cực tham gia vào vai chơi, thể vài hành động vai chơi bán hàng, nấu ăn biết thực hành ứng xử giao tiếp người bán hàng khách hàng… - Góc NT: + Trẻ biết cách cầm bút, biết dùng kỹ học để tô màu cho tranh Bác Hồ + Trẻ biểu diễn tự nhiên hát, thơ chủ đề - Góc HT: Trẻ biết cách xem tranh ảnh di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh quê hương Bác Hồ, trẻ làm quen với Toán, chữ cái, biết làm theo yêu cầu - Góc TN: Biết cách chăm sóc: tưới nước, lau lá, bắt sâu…cho Kỹ - Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ giao tiếp bạn nhóm, liên kết nhóm chơi - Rèn kỹ vẽ, tơ màu, kỹ xếp chồng khít viên gạch tạo thành hàng rào - Rèn kỹ chăm sóc xanh - Rèn kỹ cầm sách, giở sách chiều, kỹ “đọc sách”… Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp - Trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu hoạt động II CHUẨN BỊ Chuẩn bị * Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, loại rau, củ, quả, tiền * Góc xây dựng: Gạch, cổng, hàng rào, mơ hình Lăng Bác khối hình vng, tam giác, chữ nhật, hoa, xanh * Gãc tạo hình: Bút sáp màu, tranh cho trẻ tơ màu * Góc âm nhạc: Phách tre, xắc xơ * Góc học tập- sách: Tranh, ảnh số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Xứ Lạng, tốn, chữ * Góc thiên nhiên: Bình tưới, khăn lau, nước Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng III NỘI DUNG TÍCH HỢP - LVPTTM: ÂN: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1, Ổn định Xúm xít, xúm xít Cho trẻ nghe hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” Chúng vừa nghe hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, hát nhắc đến ai? - Chúng biết Bác Hồ? Để biết rõ Bác mời ý lên hình nhé! Các ạ, Bác vị lãnh tụ vĩ đại đất nước Việt Nam ta đấy, Bác vất vả, hy sinh thân nước ngồi tìm đường cứu nước có ngày hơm - Vậy có u Bác khơng? u Bác phải làm gì? Mời 2-3 trẻ kể => Chốt: ạ! Bác Hồ sinh ngày 19 tháng năm 1890 ngày 02 tháng năm 1969, đời Bác bôn ba nhiều nước, Bác hy sinh thân tìm đường để cứu đất nước khỏi cảnh bị áp bóc lột, Bác yêu đất nước ta, Bác yêu cháu thiếu nhi ạ, phải u q tơn trọng Bác Hồ nhé! 2, Thỏa thuận trước chơi - Đã đến hoạt động góc hơm lớp chơi chủ điểm lớn gì? Và nhánh tuần gì? Với chủ điểm “Bác Hồ” đặt tên cho buổi chơi gì? (Bé u Bác Hồ) + Lớp có góc chơi nào? Với buổi chơi “Bé yêu Bác Hồ” Hôm muốn chơi góc nào? => Cơ chốt góc chơi - Góc Xây dựng: xây lăng Bác Chúng đến thăm Lăng Bác Hồ chưa? Bạn kể cho cô bạn nghe không? Để rõ lăng Bác xem hình ảnh lăng Bác nhé! + Bạn chơi góc XD? Để xây Lăng Bác cần đồ chơi gì? Góc XD cần có bác thợ để Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL đạo cơng trình, làm bác thợ cả? Để xây cơng trình đẹp bác thợ xây phải xây ntn? => Cơ chốt - Góc PV: Nấu ăn, bán hàng Chúng muốn đóng vai gì? (chúng đóng vai nấu ăn bán hàng nhé!) + Bạn vai bán hàng nấu ăn, để chơi vai cần gì? => Cơ chốt - Góc NT: Hát, đọc thơ chủ đề Bạn muốn chơi góc NT? Góc chơi gì? Để chơi góc NT cần có gì? + Góc tạo hình: vẽ, tơ màu quà tặng Bác Hồ nhân ngày sinh nhật Bác nhé! - Góc học tập: xem tranh ảnh Bác Hồ nhé! Chúng xem kể tranh nhé! Và làm quen với chữ nhé! - Góc thiên nhiên: tưới nước cho cây, chăm sóc cây, nhổ cỏ, bắt sâu cho hoa nhé! Vậy chọn vai chơi mình, sẵn sàng cho buổi chơi góc ngày hơm chưa? + Khi chơi xưng hơ ntn? + Trong chơi chơi ntn? + Sau kết thúc chơi phải làm gì? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, khơng mang đồ chơi góc sang góc khác - Cho trẻ nhận vai chơi góc chơi Quá trình chơi : - Cho trẻ ổn định góc chơi - Cơ đến góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi + Góc XD: Bác làm vậy? Bác xây ntn? Các bác chăm chỉ, cho tơi giúp bác xây nhé! + Góc PV: Bác bán cho hộp bánh? Hộp bánh tiền? + Góc tạo hình: Các bác làm gì? Bác tơ màu đây? Bác tơ ntn? Tương tự đến góc chơi để động viên khuyến khích trẻ chơi Nhận xét sau chơi: Hết chơi đến góc chơi nhận xét kết - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ góc chơi - Trẻ chơi chơi trẻ - Hôm bác chơi nào? - Lần sau bác tô màu cẩn thận không để màu chườm ngồi, góc khác tương tự - Cơ hướng trẻ tham quan cơng trình xây dựng gợi ý trẻ giới thiệu cơng trình xây dựng - Cơ tập trung trẻ lại nhận xét chung, động viên khuyến - Trẻ ý khích trẻ - Định hướng trẻ buổi chơi sau KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2019 Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp Cô cho trẻ nhún nhảy theo hát : “Cả Trò - Nội dung - Trẻ biết tuần ngoan” chuyện trò chuyện ngày đầu ngày đầu tuần ngày + Chúng vừa hát gì? + Vậy có biết thứ ngày tuần thứ 2, sau khơng? ngày nghỉ => Sau ngày nghỉ thứ chủ nhật thứ chủ đến thứ 2, ngày nhật tuần học,chúng phải cố gắng chăm ngoan cuối tuần bé ngoan - TD sáng - Đã soạn kế hoạch tuần Hđ học LVPTNT: - Trò chuyện Bác Hồ (Tết thiếu nhi) TH: Âm nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ biết HĐNT - Sân 3.1 HĐCCĐ: QS thời tiết ngày hôm trời Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: sẽ, 3.1 nắng hay trời + Sáng đưa học? phẳng HĐCCĐ: mưa… + Đi vào buổi sáng thấy thời QS thời tiết tiết ntn? ngày + Các nhìn lên bầu trời xem hơm trời mưa hay nắng? => Cô chốt lại thời tiết ngày GD trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết 3.2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa 3.3 Chơi tự - Sân - Trẻ biết sẽ, vòng cách chơi trò tròn làm nhà chơi thỏ - Sân 3.2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cách chơi: Cơ có vịng làm nhà thỏ,chúng đóng làm thỏ nhảy tắm nắng “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi… thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa Cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ chơi 3.3 Chơi tự nhẹ nhàng - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi với đồ - Cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi trời HĐ Góc - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát, đọc thơ chủ đề Vẽ quà tặng Bác Hồ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp HĐ chiều - VĐ nhẹ: - Nhạc - Trẻ vđ nhẹ - Cô tập trẻ “Ồ! Sao bé không ồ! Sao bé hát “Ồ! Sao nhàng theo lắc” không lắc bé ” lời ca - Tăng cường TV: - Trẻ đọc to - Cô cho trẻ quan sát ảnh đọc theo - - Ảnh rõ ràng theo - Ảnh Bác bác, tóc cô Hồ bạc, râu - Trẻ nhớ tên - Cô đọc cho trẻ nghe: - LQKT: - Tranh truyện tên Thơ Bác minh họa L1: nói ND nhân vật Hồ em thơ ÔMT Trẻ số hiệu bật ngày đêm 58: biết dấu - Tranh ảnh số dấu hiệu bật ngày đêm truyện - Trẻ biết số dấu hiệu bật ngày đêm L2: Đọc với tranh minh họa Và hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô cho trẻ quan sát tranh trò chuyện với trẻ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC BÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ (Lồng tết thiếu nhi) Thời gian: 20-25 phút I MỤC TIÊU 1, Kiến thức: - Trẻ biết Bác Hồ Chủ tịch nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Cháu biết Bác Hồ quan tâm chăm sóc cháu thiếu nhi - Trẻ làm quen lăng Bác nơi yên nghỉ Bác - Trẻ biết ngày 1/6 ngày tết thiếu nhi 2, Kỹ năng: - Rèn kỹ vận động, quan sát, đàm thoại, trả lời đủ câu - Rèn vận động, múa hát, đọc thơ Bác 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - Giáo dục trẻ lịng kính u Bác Hồ 4, KQMĐ - Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ 1, Chuẩn bị cô - Máy chiếu máy tính - Hình ảnh Bác, Bác với chúa thiếu nhi, Bác với đồng bào, Bác với đội - Mơ hình lăng Bác, hoa 2, Chuẩn bị trẻ III, NỘI DUNG TÍCH HỢP: LVPTTM: Nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ” IV PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Trị chuyện gây hứng thú: - Cơ cho trẻ trị chuyện chủ đề - Chúng học chủ đề - Trẻ quê hương đất - Chủ điểm lớn CĐ Quê hương đất nước Bác Hồ cịn nước Bác Hồ 10 - Góc học tập: Xem tranh ảnh Bác Hồ Bé với chữ HĐ chiều - VĐ nhẹ: Đu quay - Tăng cường TV - Cờ, treo, cột cờ LQKTM: Vẽ quà tặng Bác MT 50: Trẻ làm thử nghiệm đơn giản với giúp đỡ người lớn để quan sát tìm hiểu đối tượng: Thả vật chìm hay vào nước - Nhạc hát Đu quay - Trẻ vđ nhẹ nhàng theo lời ca - Trẻ nói to rõ - Tranh cột ràng cờ - Trẻ biết dùng kỹ - Mẫu vẽ học để cô tạo thành tranh - Chậu nước, - Trẻ biết số vật vật chìm, chìm, vật cho trẻ thả thả xuống nước - Cô tập trẻ Đu quay - Cô cho trẻ quan sát tranh trị chuyện Cơ cho trẻ phát âm theo cô - Cô cho trẻ quan sát mẫu trị chuyện mẫu Sau cho trẻ thực - Cơ làm mẫu sau cho trẻ thực nói kết LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: Trườn theo đường zic zắc Tcvđ: Bắt vịt Thời gian 20-25 phút I MỤC TIÊU Kiến thức : - Trẻ biết trườn theo đường dích dắc, trườn phối hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ biết chơi trò chơi bắt vịt Kỹ năng: - Phát triển tay, chân khả ném trúng đích 20 Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - Giáo dục trẻ trật tự học biết ý lăng nghe nhìn làm mẫu Kết mong đợi - Đa số trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Đường dích dắc, túi cát, đích, xắc xơ Đồ dùng trẻ: - Quần áo trang phục gọn gàng III NỘI DUNG TÍCH HỢP: - LVPTTM: Âm nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” IV CÁCH TIN HNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ỏn định tổ chức: - Cô cho lớp hát hát Đêm qua em mơ gặp Bác - Trẻ hát Hồ trị chuyện hát - Chúng vừa hát gì? BH nói ai? => GD trẻ biết yêu quý Bác Hồ Bài mới: - Hôm cô cho thăm lăng Bác có thích khơng? Vậy để thể thật khỏe mạnh để chơi lăng Bác tập thể dục cho thể thật khỏe mạnh Cô kiểm tra sc khe ca tr -Trẻ kiểu H1: động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp cỏc kiu: i king khác chõn-> i thng-> gót chân-> thường-> khom lưng-> dậm chân-> chạy chậm-> chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm-> đội hình dọc-> hàng ngang tập BTPTC HĐ2: Trọng động: a BTPTC: Trẻ xếp hàng ngang * ng tỏc tay 2: Tay đa phía trớc, lên cao - TTCB: ng thẳng, khộp chõn, tay để dọc thân -Trẻ thực 3l x - Nhịp 1: bước chân trái sang trái bước réng b»ng vai, đồng thời tay a thng trc lòng bàn tay 8n sấp - Nhp 2: a tay lờn cao, lòng bàn tay híng vµo 21 - Nhịp 3: Như nhịp (bước chân phải) - Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5,6,7,8 : Thc hin nh * ng tỏc chõn 3: Đứng đa chân phía trớc , lên cao - TTCB: ng thẳng, tay chống hông - Nhp 1: đa thẳng chân phía trớc, lên cao Trọng tâm dồn vào chân phải - Nhp 2: TTCB - Nhp 3: Nh nhp 1.(đổi chân) - Nhp 4: Về TTCB - NhÞp 5,6,7,8 ; tiÕp tơc nh * ng tỏc bng 4: Đứng đan tay sau lng, gËp ngêi vỊ phÝa tríc - TTCB: đứng thẳng, khộp chõn, tay thả xuụi, u khụng cỳi - Nhịp 1: bước chân trái sang trái bước , tay để sau lng, đan ngón vào với - Nhịp 2: Cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc, ỡn lng tay đa cao phía sau, chân thẳng - Nhp 3: Nh nhp nhng cúi sâu - Nhịp 4: Về TTCB - NhÞp 5,6,7,8 : nt ,đổi bớc chân phải sang bên * ng tỏc bt 2: Bật tách chân, khép chân - TTCB: ng khộp chân, tay th¶ xi, đầu khơng cúi - Nhịp 1: Trẻ bật tách chân bên, tay a ngang lòng bàn tay sấp - Nhp 2: Bt khép chân, tay th¶ xi - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp 5,6,7,8 : thực nh trªn b, VĐCB: Trườn theo đường dích dắc - Để đến lăng Bác, phải qua đường dích dắc hết đường phải rèn tay qua việc ném trúng đích ngang - Để thực vận động trước tiên phải nhìn làm trước để lát làm cho nhé! 22 - TrỴ thùc hiƯn 3l x 8n - Trẻ thực 2l x 8n - Trẻ thực 3l x 8n - Trẻ ý * Cô làm mẫu: - Lần 1: Khơng giải thích - Lần 2: Giải thích - Khi nghe thấy hiệu lệnh tiếng xắc xô cô nằm sấp trước vạch chuẩn, nghe hiệu lệnh tiếng xắc xô cô trườn chân tay phối hợp nhịp nhàng trườn đường zic zắc Khi trườn ý không chạm vào vạch trườn hết đường zíc zắc sau cuối hàng đứng - Mời trẻ lên tập - Hỏi lại tên vận động ? * Trẻ thực hiện: - Trẻ thực Mỗi lần trẻ - Tổ thi đua => Trong q trình trẻ thực vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ c Trò chơi vận động: bắt vịt Để thương cho lớp cho chơi trị chơi "bắt vịt" Có bạn nhớ trị chơi chơi khơng? nói cho bạn nghe Cơ nói lại cách chơi luật chơi rõ ràng Luật chơi: Trẻ bắt vịt ngồi vịng trịn Ai đập vào vai trẻ làm vịt coi bắt vịt Cách chơi: Cơ vẽ vịng trịn to làm ao để trẻ đứng vào bên trong, đóng vai đàn vịt Chọn đến trẻ làm người chăn vịt đứng ngồi vịng trịn Khi người chăn vịt gọi: “vít, vít, vít” vẫy tay gọi vịt vịt lên bờ, khỏi vòng tròn tiến người chăn vịt Khi vịt đến gần, cô hiệu lệnh: “Bắt vịt con” người chăn vịt đuổi theo để bắt vịt Các vịt phải chạy nhanh xuống ao, vừa chạy vừa kêu: “Vít, vít, vít…) Khi xuống ao rồi, vịt vừa bơi vừa kêu: “vít, vít, vít” Nếu vịt đẻ người chăn vịt chạm tay vào coi bị bắt Ai bị bắt phải lần chơi Cho lớp chơi – lần, khuyến khích trẻ to c 23 - Trẻ qs cô thực mẫu - Tr chỳ ý lng nghe -Trẻ thực vËn ®éng - Trẻ thực - Tổ thi đua Trẻ hào hứng -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng nhiu dỏng Nhc tr khơng chen lấn xơ đẩy H§ 3: Hồi tĩnh: - Trẻ xem mơ hình - Cho trẻ ®i nhĐ nhàng 1- vòng Kt thỳc: ó n lng Bác rồi, bạn ngắm cảnh xung quanh lăng Bác V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Sĩ số lớp: 23 - Số trẻ có mặt - Số trẻ vắng mặt: Lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ - Trẻ bình thường; - Trẻ có biểu mệt mỏi: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: Những thay đổi rõ rệt trẻ: Kiến thức - Kỹ trẻ * KT- KN trẻ thực tốt : * KT- KN trẻ thực chưa tốt: ……………………………………………………………………………………… Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2019 24 Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp Cho trẻ nghe hưởng ứng theo Trò chuyện - Nội dung - Trẻ biết chủ giai điệu hát “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ trò chuyện đề lớn chủ Với thiếu nhi đề nhánh bác Hồ Chí Minh” Cơ hỏi trẻ: thực + Chúng vừa thưởng thức hát gì? + Bài hát nói điều gì? - Trị chuyện nội dung hát - Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ với thiếu nhi => Cô chốt GD trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ LVPTTM: Tạo hình: Vẽ quà tặng Bác Hđ học TH : LVPTTM “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” MT 137: Trẻ biết vẽ nét thẳng, xiên, ngang tạo thành tranh đơn giản HĐNT - Tranh Bác - Trẻ biết Bác Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: Hồ yêu quý + Chúng thực -HĐCCĐ: QS Hồ với các cháu thiếu CĐ gì? CĐ nhánh gì? tranh Bác Hồ cháu thiếu nhi với thiếu nhi nhi + Chúng có yêu Bác Hồ không? + Bác Hồ yêu Chúng ý xem có tranh nhé! + Bạn có nhận xét tranh này? + Trong tranh có ai? Bác làm gì? => Cơ chốt GD trẻ biết kính trọng yêu quý Bác Hồ - TCDG: - Sân - Trẻ biết cách - Cơ phổ biến cách chơi luật Chặt mít chơi trò chơi chơi - Tiến hành cho trẻ chơi 25 - Chơi tự HĐ Góc HĐ chiều - VĐ nhẹ: Ồ! Sao bé không lắc - Tăng cường TV: - Ngơi sao, màu vàng, hình chữ nhật - LQKT: Biểu diễn cuối chủ đề ÔMT 136: Trẻ biết sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp - Sân - Trẻ chơi nhẹ - Cô nhắc trẻ nề nếp trước nhàng với chơi đồ chơi - Cho trẻ chơi bao quát trẻ trời - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát, đọc thơ chủ đề Vẽ quà tặng Bác Hồ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp - Nhạc hát - Trẻ vđ nhẹ nhàng theo lời ca - Cô tập trẻ Ồ! Sao bé không lắc - Trẻ đọc to, rõ - Cô đàm thoại với trẻ cho trẻ ràng theo cô phát âm cô - Trẻ thuộc Lớp học thơ, hát sẽ, nhạc học beat chủ đề hát học chủ đề - Cô cho lớp biểu diễn, tổ - Trẻ biết sử - Các dụng biểu diễn, nhóm trẻ, cá nhân biểu cụ âm nhạc dụng dụng diễn cụ gõ đệm theo - Cô làm mẫu cho trẻ thực phách, theo nhịp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: VẼ QUÀ TẶNG BÁC Thời gian: 20-25 phút - Ảnh cờ I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ học: vẽ nét thẳng, vẽ nét cong, nét cong tròn, nét xiên… Để tạo thành tranh Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ vẽ, tô màu, cầm bút, phát triển óc sáng tạo cho trẻ 26 3.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - GD: trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ 4, KQMĐ: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô - Tranh mẫu hoa, cam Sáp màu Chuẩn bị trẻ - Giấy A4, bút sáp màu, bút chì III NỘI DUNG TÍCH HỢP LVPTNN: Thơ “Bác Hồ em” LVPTTM: Em mơ gặp Bác Hồ IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ “Bác Hồ em” - Trẻ đọc thơ + Chúng vừa đọc thơ gì? - Trẻ TL + Bạn biết Bác Hồ? - Trẻ TL => Bác Hồ vị lãnh tụ cao đất nước Việt -Trẻ lắng nghe Nam ta, Bác hy sinh xương máu để đất nước ta có ngày hơm phải biết yêu quý Bác nhé! 2, Bài + Chúng có biết đến ngày đặc - Trẻ TL biệt Bác khơng? + Vậy có muốn làm quà - Trẻ TL để tặng Bác nhân ngày sinh nhật không? * HĐ1, Quan sát nhận xét đối tượng gợi ý: - Tranh 1: Bơng hoa + Tranh vẽ gì? Cho trẻ đọc “Bơng hoa” 2-3 lần - Trẻ TL + Bạn có nhận xét bơng hoa? (màu sắc, thân, cành, hoa ) - Trẻ nhận xét + Phần thân, cành, cánh hoa sử dụng kỹ - Trẻ nhận xét để vẽ? Mời 1-2 trẻ lên nhận xét => Đây tranh vẽ bơng hoa, bơng hoa có màu đỏ, hoa màu xanh, thân hoa màu - Trẻ lắng nghe xanh Để tạo thành hoa sử dụng kỹ vẽ nét cong trịn khép kín làm nhị hoa, nét trịn làm cánh hoa, vẽ nét cong lượn làm hoa, nét thẳng làm thân hoa - Tranh 2: Qủa cam 27 + Tranh vẽ ? - Trẻ TL Cho trẻ đọc “Qủa cam” 2-3 lần - Trẻ TL + Bạn có nhận xét cam? (màu sắc, hình dạng) + Phần thân, cuống, vẽ kỹ - Trẻ TL gì? Mời 1-2 trẻ lên nhận xét => Đây tranh vẽ cam, thân có dạng hình trịn, có màu cam vẽ kỹ vẽ nét cong tròn khép kín, cuống có màu nâu vẽ kỹ vẽ nét thẳng nét - Trẻ lắng nghe ngang, có màu xanh vẽ nét cong lượn - Mở rộng: Ngoài tranh hoa - Trẻ lắng nghe cam vẽ thêm nhiều tranh khác theo ý thích như: vẽ áo, quần, bóng bay… * HĐ2, Gợi ý, trao đổi với trẻ ý thích trẻ cách thực Chúng muốn vẽ gì? Sẽ dùng kỹ để - Trẻ TL vẽ? Bạn có ý tưởng bạn? Con tơ màu gì? Tơ nào? Hỏi 5-6 trẻ Hoạt động Trẻ thực Cô hỏi trẻ cách cầm bút,tư ngồi Hỏi cá nhân => lớp - Trẻ thực - Trẻ thực Trong trẻ thực cô ý giúp đỡ trẻ yếu * Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét Cơ động viên trẻ hồn thành sản phẩm Treo trẻ lên giá mời 2-3 trẻ chọn trẻ - Trẻ chọn trẻ thích thích - Con thích nào? Tại thích? Bạn vẽ - Trẻ trả lời gì? Mời tác giả lên giới thiệu => Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ vẽ - Trẻ lắng nghe tốt, động viên khuyến khích trẻ vẽ chưa tốt 3.Kết thúc Cô cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” nhẹ - Trẻ hát nhẹ nhàng xem hàng xem sản phẩm bạn sản phẩm bạn V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: 28 Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Sĩ số lớp: 23 - Số trẻ có mặt - Số trẻ vắng mặt: Lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ - Trẻ bình thường; - Trẻ có biểu mệt mỏi: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: Những thay đổi rõ rệt trẻ: Kiến thức - Kỹ trẻ * KT- KN trẻ thực tốt : ………………………………………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi *********************************************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 10 tháng năm 2019 Nội dung Chuẩn bị Trò chuyện Lăng Bác - Nội dung trò chuyện Yêu cầu Phương pháp Cô cho trẻ hát theo hát: “Đêm qua - Trẻ biết tuần có ngày, em mơ gặp Bác” + Chúng vừa hát gì? ngày nghỉ + Vậy có biết Bác Hồ thứ chủ khơng? nhật + Tình cảm Bác hồ dành cho cháu Thiếu nhi ntn? + CẢm nhận Bác Hồ nào? Bạn kể cho cô bạn nghe? - Cho trẻ xem hình ảnh Lăng Bác 29 Hđ học HĐNT -HĐCCĐ: QS Bác Hồ tặng quà thiếu nhi ngày 01/6 - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự trò chuyện Lăng Bác => Cô chốt GD trẻ chăm học, học ngoan xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ LVPTTM: - Biểu diễn cuối chủ đề TH: Văn học - Sân - Trẻ biết ngày Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: 1/6 ngày + Chúng thực chủ đề sẽ, quốc tế thiếu lớn gì? Nhánh gì? phẳng nhi Bác Hồ yêu quý cháu thiếu - Tranh Bác nhi nên ngày 1/6 Bác tặng quà cho Hồ tặng cháu thiếu nhi quà - Bác làm gì? cháu thiếu - Các bạn nhỏ ntn? nhi ngày - Bác tặng quà cho bạn nhỏ nhân 1/6 ngày gì? 1/6 ngày gì? Mời 2-3 trẻ => Cơ chốt GD trẻ biết u q kính trọng Bác Hồ - Sân - Trẻ biết cách -Cách chơi: Cơ có vịng làm nhà thỏ,chúng đóng làm sẽ, vịng chơi trị chơi thỏ nhảy tắm nắng tròn làm “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa nhà trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn thỏ vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa Cho trẻ chơi 4-5 lần - Sân - Trẻ chơi nhẹ nhàng với đồ chơi trời 30 - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi bao quát trẻ HĐ Góc HĐ chiều - VĐ nhẹ: Đu quay - Tăng cường TV: Ôn từ tuần - Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát, đọc thơ chủ đề Vẽ quà tặng Bác Hồ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp - Nhạc hát - Trẻ vđ nhẹ - Cô tập trẻ Đu quay nhàng theo lời ca - Các tranh - Trẻ xem tranh - Cô đàm thoại với trẻ cho trẻ phát chuẩn bị gọi tên âm từ học tuần tuần tranh - Nhạc hát - Trẻ biết tên - Cô cho trẻ lên biểu diễn hát chủ hát, tên tác học chủ đề đề giả thuộc hát có chủ đề LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRANG TRÍ ẢNH BÁC Thời gian dự kiến: 20 - 25 phút I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để trang trí thành Khung ảnh Bác Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ, cắt, dán, khả tư sáng tạo trẻ - Phát triển tư thẩm mỹ cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý người, yêu quý Bác Hồ KQMĐ: - Trên 70 % trẻ đạt mục tiêu học II CHUẨN BỊ 31 Đồ dùng cơ: - Máy tính - Nhạc hát chủ đề - Mẫu cô, ảnh cô làm mẫu Đồ dùng trẻ: - Ảnh Bác cho trẻ trang trí, bút màu, bút chì nguyên vật liệu để trang trí III NỘI DUNG TÍCH HỢP - LVPTNN: thơ Bác Hồ em, BH: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ chí Minh IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1, Trị chuyện, gây hứng thú Cơ cho quan sát Hình ảnh Bác Hồ Trị chuyện tình u thương Bác hồ dành cho cháu thiếu niên nhi đồng => Bác Hồ vị lãnh tụ cao đất nước Việt Nam ta, Bác hy sinh xương máu để đất nước ta có ngày hơm phải biết yêu quý Bác nhé! 2, Bài + Chúng có biết đến ngày đặc biệt Bác khơng? + Vậy trang trí ảnh Bác thật đẹp để treo nhà * HĐ1, Quan sát nhận xét mẫu - Ảnh 1: Trang trí vẽ hoa + Ảnh bác cô trang trí gì? Cho trẻ đọc “Bơng hoa” 2-3 lần + Bông hoa cô vẽ đâu ảnh? + Bông hoa cô tô màu ntn? Mời 1-2 trẻ lên nhận xét => Đây Ảnh Bác trang trí cách vẽ hoa tạo thành ảnh đẹp không Bơng hoa có màu đỏ, hoa màu xanh, thân hoa màu xanh Để tạo thành hoa sử dụng kỹ vẽ nét cong trịn khép kín làm nhị hoa, nét trịn làm cánh hoa, vẽ nét cong lượn làm hoa, nét thẳng làm thân hoa - Ảnh 2: Trang trí cách cắt dán hình, sử dụng nhiều nguyên vật liệu khác 32 Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ TL - Trẻ TL -Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL + Bức ảnh trang trí ntn ? 2-3 trẻ lên nhận xét - Các hình làm ntn? - Trẻ TL - Nguyên liệu gì? Mời 1-2 trẻ lên nhận xét => Đây ảnh trang trí cách cắt dán bơng hoa, hình ảnh ngộ nghĩnh để trang trí làm nên tổng thể Ảnh Bác đẹp - Trẻ lắng nghe - Mở rộng: Ngồi ảnh vừa xem trang trí ảnh Bác nhiều cách khác theo ý thích - Trẻ lắng nghe * HĐ2, Gợi ý, trao đổi với trẻ ý thích trẻ cách thực Chúng muốn trang trí ntn? Sẽ dùng kỹ nhiều? Bạn có ý tưởng bạn? Con tơ màu gì? Tơ nào? Hỏi 5-6 trẻ - Trẻ TL Hoạt động Trẻ thực Cô hỏi trẻ cách cầm bút, tư ngồi Hỏi cá nhân => lớp - Trẻ thực Trong trẻ thực cô ý giúp đỡ trẻ yếu * Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét Cơ động viên trẻ hồn thành sản phẩm - Trẻ thực Treo trẻ lên giá mời 2-3 trẻ chọn trẻ thích - Trẻ chọn trẻ thích - Con thích ảnh nào? Tại thích? Bạn trang trí gì? Mời tác giả lên giới - Trẻ trả lời thiệu => Cơ nhận xét chung, tun dương trẻ trang trí tốt, động viên khuyến khích trẻ trang trí - Trẻ lắng nghe chưa tốt 3.Kết thúc Cô cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” nhẹ - Trẻ hát nhẹ nhàng xem hàng xem sản phẩm bạn sản phẩm bạn V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DAY : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 33 Sĩ số lớp: 23 - Số trẻ có mặt - Số trẻ vắng mặt: Lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ - Trẻ bình thường; - Trẻ có biểu mệt mỏi: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: Những thay đổi rõ rệt trẻ: Kiến thức - Kỹ trẻ * KT- KN trẻ thực tốt : ………………………………………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi Ký duyệt Ban giám hiệu …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… 34 ... chủ đề - Trẻ quê hương đất - Chủ điểm lớn CĐ Quê hương đất nước Bác Hồ nước Bác Hồ 10 nhánh tuần Bác Hồ - Cậy có biết Bác Hồ khơng cịn nhỏ chưa biết Về Bác nhiều đâu, sinh bác - Bác Hồ vị lãnh... GÓC TUẦN 33 Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi) Thời gian: 30 - 35 phút I MỤC TIÊU Kiến thức - Góc XD: Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây Xây lăng Bác Hồ, biết... gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng Sau Bác viết dòng Gửi cho cháu tỏ lòng nhớ nhung * QS tranh mở rộng: + Bác Hồ bế em bé - Bác làm gì? - Đây tranh Bác bế em bé Minh Phương Vì bạn minh Phương