NHÁNH 3, CÁC CÔ BÁC TRONG TRG MN

TRƯƠNG MẦM NON TÂN VĂN LỚP TUỔI 3A1 KẾ HOẠCH TUẦN 03 Chủ điểm: Trường mầm non Nhánh 3: Các cô, bác trường mầm non Thời gian: Từ ngày 28/9 đến ngày 02/10/2020 Người thực hiện: Mạc Thị Thao Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ 1.1 Đón trẻ: Cơ đón trẻ ân cần, niềm nở - Nhắc trẻ “Chào cô, chào bố, chào mẹ” -Trò - Cất đồ dùng nơi quy định chuyện - Cô cho trẻ chơi tự góc, bao qt trẻ TD sáng 1.2 Trò chuyện sáng, điểm danh - Trò chuyện trường mầm non bé - Trò chuyện bác bảo vệ - TCTV: Bác bảo vệ, đóng cổng, khóa - Điểm cửa lớp danh - Trò chuyện cấp dưỡng - Trị chuyện ngày tết trung thu - Trò chuyện y tế * Điểm danh: - Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh, trẻ biết đứng dậy cô cô gọi đến tên 1.3 Thể dục sáng: Cho trẻ tập theo nhạc thể dục a, Mục tiêu: Đa số trẻ biết tập động tác theo cô b, Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, phẳng, an toàn c, Tiến hành: * Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu, theo kiểu khác nhau: thường, nhanh, kiễng gót, mũi bàn chân, khom lưng chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm đứng chỗ xoay cổ tay, hông, gối… hàng đứng xoay khớp * Trọng động: + Tay: Hai tay trước, lên cao, sang ngang (2l x 8n) + Chân: Hai tay sang ngang, trước đồng thời khụy gối (2l x 8n) + Lườn: Hai tay sang ngang, xoay người 90 độ (2l x 8n) + Bật: Bật tách khép chân (2l x 8n) + Điều hòa: Vắt chéo hai tay đưa lên cao * Hồi tĩnh Đi 1-2 vòng quanh sân Hoạt * PTNT: * PTTC * PTNN * PTNT * PTTM động học MTXQ Thể dục Thơ Tốn Âm nhạc - Trị Bật xa 20- Thư trung Ghép đôi - DH: Rước chuyện 25cm thu 1-1 đèn cô TH: ÂN bác trường mầm non TH: ÂN Tăng cường Tiếng Việt Hoạt động trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa (Hồ CHí Minh) TH: ÂN TH: ÂN trăng - NH: Thùng thình thùng thình - TCAN: Ai nhanh TH: Thơ Ơn từ tuần - Bác bảo - Cô cấp - Rước đèn - Bác hiệu vệ dưỡng - Trăng rằm trưởng - Đóng - Chế biến - Phá cỗ - Bác hiệu cổng - Xào nấu phó - Khóa cửa - Quản lý lớp - HĐCMĐ: - Quan sát thời tiết ngày - QS đèn ông - Quan sát vườn hoa bé - Ôn thơ Thư trung thu - Quan sát nơi làm việc bác ban giám hiệu - TCVĐ: - Trời nắng trời mưa - Kéo co - Ai nhanh - TCDG: - Bịt mắt bắt dê - Rồng rắn lên mây - Chơi tự - Góc xây dựng: Xây lớp học bé - Góc phân vai: Cơ giáo, Gia đình - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát chủ đề Tô màu tranh đèn ông sao, cô bác trường mầm non - Góc học tập: Thực hành với đồ chơi góc học tập - Góc sách – truyện: Xem sách, truyện chủ đề - Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa, cảnh, lau - Góc vận động: Đi đường hẹp - Góc kỹ sống: Kỹ đan tết, kỹ bấm khuy áo * Chuẩn bị: Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa như: nước, khăn mặt, khăn lau, xà bông, bàn, ghế, phản, chiếu Hoạt động chiều * Vệ sinh: Cô chuẩn bị khăn mặt, xà bông, nước cho trẻ rửa mặt Thường xuyên dạy trẻ rửa mặt thao tác * KNS: Kỹ chờ đến lượt * Ăn trưa: Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ, cô động viên trẻ ăn hết suất không làm rơi vãi cơm ngồi, ăn * Ngủ trưa: Cơ kê phản, rải chiếu, chăn, gối cho trẻ, nhắc trẻ vệ sinh Cho trẻ vào chỗ ngủ quy định, cô đắp chăn cho trẻ cô bao quát trẻ ngủ - VĐN: Đu - VĐN: Lộn - VĐN: - VĐN: Ồ! - VĐN: Đu quay cầu vồng Chim mẹ Sao bé quay chim khơng lắc ƠKTC: ƠKTC: Thể MTXQ dục: Bật xa Trị chuyện 20-25cm bác trường mầm non ÔKTC: Thơ Thư trung thu LQKTM: Thể dục: Bật xa 2025cm LQKTM: Toán Ghép đơi 1-1 LQKTM: Thơ Thư trung thu ƠKTC: Tốn Ghép đơi 1-1 ƠKTC: Âm nhạc - DH: Đếm LQKTM: Biễu diễn Âm nhạc: văn nghệ DH: Rước cuối tuần đèn trăng Vệ sinh - Cô cho trẻ vệ sinh, sửa sang lại trang phục gọn gàng, đổi dép tổ ăn chiều ong trắng lấy dép nhà trước - Nêu gương: Cô nhận xét cuối buổi học trẻ ngoan không ngoan, hơm sau có gắng, cho trẻ ngoan cắm cờ, đến thứ phát phiếu ngoan cho trẻ đủ tiêu chuẩn - Trả trẻ: Cô đứng cửa lớp gọi tên trẻ có phụ huynh đón về, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cô trao đổi phụ huynh tình hình sức khỏe học tập cháu lớp HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 03 Chủ đề: Trường mầm non Chủ đề nhánh: Các cô bác trường mầm non Thời gian: 30 - 35 phút I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết sử dụng loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây dựng trường mầm non, biết trang trí bố cục hài hịa… Trẻ biết dùng hình khối xốp để ghép thành trường, đường đi… - Trẻ biết nhập vai chơi: giáo, gia đình, biết thực hành ứng xử giao tiếp giáo gia đình - Trẻ biết cầm bút tô màu tranh cô bác trường mầm non, đèn ông biết biểu diễn hát, thơ chủ đề với nhiều hình thức khác - Biết cầm sách giở sách, xem tranh, ảnh chiều, biết biết xem tranh ảnh chủ đề trường mầm non, Tết trung thu xem nói tranh - Biết cách chăm sóc: tưới nước, lau lá, bắt sâu…cho - Biết cách đường hẹp chơi với đồ chơi góc vận động - Trẻ biết thao tác góc kỹ sống Kỹ - Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ giao tiếp bạn nhóm, liên kết nhóm chơi - Rèn kỹ vẽ, tô màu, kỹ xếp chồng khít viên gạch tạo thành hàng rào - Rèn kỹ chăm sóc xanh - Rèn kỹ cầm sách, giở sách chiều, kỹ “đọc sách”… - Rèn kỹ vận động cho trẻ - Rèn kỹ bấm khuy áo, kéo khóa Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu hoạt động II CHUẨN BỊ Chuẩn bị * Góc phân vai: Balo, sách, * Góc xây dựng: Gạch, cổng, hàng rào, khối hình vng, tam giác, chữ nhật, hoa, xanh, cổng * Gãc tạo hình: Bút sáp màu, tranh cho trẻ tơ màu * Góc âm nhạc: Phách tre, xắc xơ * Góc học tập- sách: Đồ dùng cho trẻ đếm, gắn đồ vật với số tương ứng * Góc thiên nhiên: Bình tưới, khăn lau, nước * Góc vận động: Đường hẹp, bóng… * Góc kỹ sống: Các hình kỹ cho trẻ thực hành Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng III NỘI DUNG TÍCH HỢP - LVPTTM: Âm nhạc “Cháu mẫu giáo” IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1, Ổn định Cô trẻ hát “Cháu mẫu giáo” Cô hỏi trẻ: - Các vừa nghe hát gì? - Bài hát nhắc đến bạn nhỏ đâu? - Bạn nhỏ học ngoan để ông bà, bố mẹ làm Vậy học ngoan chưa? Hàng ngày học phải ngoan, lời giáo, đồn kết với bạn nhé! 2, Thỏa thuận trước chơi - Đã đến hoạt động góc hơm lớp chơi chủ điểm lớn gì? Tuần học sáng chủ đề nhánh “Các bác trường mầm non” Với chủ điểm “Các cô bác trường mầm non” cô đặt tên cho buổi chơi hôm “Bé yêu cô bác” + Lớp có góc chơi nào? Mời 2-3 trẻ Với buổi chơi “Bé yêu cô bác” hôm muốn chơi góc nào? => Cơ chốt góc chơi - Góc Xây dựng: xây trường học bé + Bạn chơi góc XD? Các xây gì? Để xây trường học bé cần đồ chơi gì? Góc XD cần có bác thợ để đạo cơng trình, làm bác thợ cả? Để xây cơng trình đẹp bác thợ xây phải xây ntn? => Cơ chốt - Góc PV: muốn đóng vai gì? (chúng đóng vai Cơ giáo gia đình nhé!) + Bạn đóng vai giáo? + Bạn đóng vai gia đình? + Muốn chơi góc cần đồ dùng gì? => Cơ chốt - Góc âm nhạc: + Bạn chơi góc âm nhạc? Hoạt động trẻ - Trẻ đọc cô - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL + Để chơi cần dụng cụ âm nhạc gì? => Chúng múa hát hát chủ đề Trường mầm non nhé! Chúng dùng nhạc cụ góc âm nhạc biểu diễn thật hay nhé! - Góc tạo hình: + Bạn muốn chơi góc tạo hình? Góc NT hơm tơ màu cho đèn ông cô bác trường thật đẹp + Để chơi góc tạo hình cần có gì? + Con tơ màu nào? - Góc học tập: Chúng đếm, gắn đồ vật với số tương ứng + Bạn chơi góc học tập? - Góc vận động: Chúng đường hẹp chơi với bóng + Bạn muốn chơi góc vận động? + Khi đường hẹp ý điều gì? - Góc kỹ sống: Chúng thực hành với kỹ có góc + Bạn chơi góc này? - Góc thiên nhiên: + Bạn chơi góc thiên nhiên? => Cơ chốt bạn chơi góc thiên nhiên Góc thiên nhiên chăm sóc, tưới nước lau nhé! - Góc sách – truyện: Xem sách, truyện chủ đề Các bạn cịn lại chơi góc sách truyện, xem lật sách trang, nhẹ nhàng, không làm rách nhé! + Khi chơi xưng hơ ntn? + Trong chơi chơi ntn? + Sau kết thúc chơi phải làm gì? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, khơng quăng ném đồ chơi, khơng mang đồ chơi góc sang góc khác - Cho trẻ nhận vai chơi góc chơi + Để chơi góc thiên nhiên cần đồ chơi gì? + Khi chăm sóc cây, tưới cây, lau phải ntn? - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL => Cô chốt: Vậy chọn vai chơi mình, sẵn sàng cho buổi chơi góc ngày hơm chưa? + Khi chơi xưng hơ ntn? + Trong chơi chơi ntn? + Sau kết thúc chơi phải làm gì? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, khơng quăng ném đồ chơi, khơng mang đồ chơi góc sang góc khác - Cho trẻ nhận vai chơi góc chơi Q trình chơi : - Cho trẻ ổn định góc chơi - Cơ đến góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi + Góc XD: Bác làm vậy? Bác xây ntn? Các bác chăm chỉ, cho giúp bác xây nhé! + Góc PV: Bác bán cho tơi hộp bánh? Hộp bánh tiền? + Góc NT: Các bác làm gì? Bác tơ màu đây? Bác tơ ntn? Tương tự đến góc chơi để động viên khuyến khích trẻ chơi Nhận xét sau chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét - Hướng trẻ góc XD nhận xét - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ ý KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 28 tháng năm 2020 Nội dung Trò Chuẩn bị Câu hỏi đàm Yêu cầu Phương pháp - Trẻ biết tên - Cô cho trẻ hát bài: “ Cháu mẫu chuyện sáng Trò chuyện bác bảo vệ *TCTV: Bác bảo vệ, đóng cổng, khóa cửa lớp Hoạt động học Hoạt động ngồi trời 3.1 Trị chơi vận động Trời nắng trời mưa 3.2 Hoạt động có mục đích: QS thời tiết ngày thoại bác bảo vệ, biết cong việc bác bảo vệ đóng, mở cổng, khóa cửa lớp giáo” trị chuyện trẻ: - Chúng học trường mầm non gì? - Hàng ngày bố mẹ đưa đến trường, vào cổng gặp đầu tiên? Mời 3-4 trẻ - Vậy bác bảo vệ tên gì? - Bác làm cơng việc gì? Cho trẻ đọc Bác bảo vệ, đóng cổng, khóa cửa lớp => Cơ chốt giáo dục trẻ biết yêu quý bác bảo vệ, học đều, ngoan nghe lời cô giáo… - NBTN: Trị chuyện cấc bác trường mầm non (Bác bảo vệ, y tế, cô cấp dưỡng) - TH: Âm nhạc: Trường chúng cháu trường mầm non - Cách chơi: Cơ có vịng làm nhà - Sân sẽ, - Trẻ biết thỏ,chúng đóng làm vịng trịn cách chơi thỏ nhảy tắm nắng làm nhà trò chơi “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa thỏ trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa Cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ biết Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: - Sân hôm + Sáng đưa học? sẽ, trời nắng + Đi vào buổi sáng thấy thời phẳng hay trời tiết ntn? mưa… + Các nhìn lên bầu trời xem hơm trời mưa hay nắng? => Cô chốt lại thời tiết ngày GD trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết 3.3: Chơi tự Hoạt động góc - Sân - Trẻ chơi - Cơ nhắc trẻ nề nếp trước chơi nhẹ nhàng - Cho trẻ chơi bao quát trẻ với đồ chơi ngồi trời - Góc xây dựng: Xây lớp học bé - Góc phân vai: Cơ giáo, Gia đình - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát chủ đề Tô màu tranh đèn ông - Góc sách – truyện: Xem sách, truyện chủ đề - Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa, cảnh, lau Hoạt động chiều: 5.1.VĐN: - Nhạc Đu quay hát “Đu quay” 5.2.ÔKTC: - Nội dung Trị chuyện trị chuyện bác trường mầm non - Đích 5.3 LQKTM: Thể dục: Bật xa 2025cm - Trẻ vđ nhẹ - Cô tập trẻ “Đu quay” nhàng theo lời ca - Trẻ biết trả - Cơ đưa tranh trị chuyện với trẻ lời câu hỏi cô - Trẻ biết cách bật xa - Cô làm mẫu + L1: Không phân tích + L2: Phân tích Cho trẻ thực LVPTNT: MTXQ Bài: Trị chuyện bác trường mầm non ( Bác bảo vệ, y tế, cô cấp dưỡng) Thời gian 20-25 phút I, MỤC TIÊU 10 Kiến thức: - Trẻ biết trường mầm non có cơ, bác : bảo vệ, y tế, cấp dưỡng, biết cơng việc họ: đóng mở cổng, cửa lớp, khám sức khỏe, cân đo trẻ, nấu cơm, xào rau… Kỹ năng: - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ, tư cho trẻ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý cô, bác trường, chăm học… Kết mong đợi: - Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ 1, Đồ dùng cô: - Power point dạy - Tranh cho trẻ chơi trò chơi 2, Đồ dùng trẻ: III NDTH: - Âm nhạc: Trường chúng cháu trường mầm non, cô mẹ IV CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hot ng ca tr 1, Gõy hứng thú - Hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trẻ hát + Chúng vừa hát gì? - Trẻ trả lời 2, Bài mới: Hoạt động 1: Khai thác hiểu biết trẻ + Vậy trường mầm non có - Trẻ kể cô, bác nào? - Họ làm công việc gì? - Trẻ kể Mời 3-4 trẻ Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét đối tượng * Bác bảo vệ - Chúng xem ai? - Trẻ TL Mời 2-3 trẻ Cho trẻ nói “Bác bảo vệ” - Trẻ đọc - Chúng có biết bác bảo vệ tên khơng? - Trẻ TL - Vậy hàng ngày bác bảo vệ làm cơng việc gì? - Trẻ TL Mời 2-3 trẻ => Đây bác bảo vệ, tên Nông Ngọc Hưng Công việc bác bảo vệ an toàn cho trường - Trẻ lắng nghe chúng mình, ngồi hơm bác cịn mở khóa cổng, mở cửa lớp khóa cửa lớp 23 Hoạt động cô 1, Gây hứng thú: Cho trẻ hát Rước đèn trăng - Các vừa hát gì? - Ngày rước đèn? - Sắp đến Tết trung thu ạ, trung thu bố mẹ mua cho đèn ơng sao, bánh nướng bánh dẻo, cịn phá cỗ nữa, ngày Tết trung thu Bác Hồ viết thơ gửi cho cháu đấy, hôm cháu học thơ nhé! 2, Bài Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm * Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói đêm Trung thu trăng sáng gương Bác Hồ ngồi ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng, Bác viết dòng thơ để tỏ lòng nhớ thương nhi đồng y - Bài thơ hay nghe cô ®äc kÌm tranh minh häa - Lần thứ 2: Dùng tranh minh họa Hoạt động 2: Câu hỏi đàm thoại - Cơ vừa đọc thơ ? Của sáng tác ? => Cô vừa đọc thơ “Thư trung thu” Hồ Chí Minh - Trong thơ trung thu trăng sáng gì? Hỏi 2-3 trẻ Bạn đọc câu thơ nói lên điều Cho trẻ đọc câu thơ thể điều - Dưới bầu trời trăng sáng Bác Hồ ngắm cảnh ntn? Hỏi 2-3 trẻ Câu thơ nói lên điều * Giải nghĩa từ “nhi đồng”: nhi đồng nghĩa cháu nhi đồng từ tuổi đến tuổi - Nhớ nhi đồng Bác Hồ làm gì? Mời 3-4 trẻ Câu thơ nói lên điều - Bác viết dịng thư để làm con? Mời 2-3 trẻ Câu thơ nói lên điều => Các Khi cịn sống Bác Hồ người Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe nói - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý nghe cô đọc xem tranh - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ đọc - Trẻ TL - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ đọc - Trẻ TL - Trẻ đọc 24 yêu quý trẻ em, Bác dành tốt đẹp cho trẻ em, vào đêm trung thu, Bác không gặp bạn nhỏ nên Bác viết thơ để gửi đến cháu lòng nhớ thương Tuy Bác khơng cịn tình cảm Bác dành cho cháu chưa hết, phải biết yêu quý Bác nhé1 Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ Để tỏ lòng nhớ thương Bác cho đọc thơ Thư trung thu thật hay nhé! Để đọc thơ hay phải đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Cho lớp đọc 1-2 lần - Cho tổ đọc - Nhóm trẻ đọc - Cá nhân trẻ đọc (Cô ý sửa sai cho trẻ kịp thời ) 3, Kết thúc: Hát “Thùng thình thùng thình” - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ theo yêu cầu cô - Trẻ hứng thú hát V NH GI SAU TIT HC : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Tình hình sức khoẻ trẻ - Sí số lớp: 24 - Số trẻ có mặt: - Số trẻ vắng mặt: Lý do: - Trẻ bình thường; - Trẻ có biểu mệt mỏi: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ Kiến thức - Kỹ trẻ * KT- KN trẻ thực tốt hoạt động 25 - Hoạt động học: - Hoạt động vui chơi: - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh ……………………………………………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt - Hoạt động học: - Hoạt động vui chơi: - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh * Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2020 Nội dung Trò chuyện sáng Trò chuyện y tế Chuẩn bị - Lớp học Yêu cầu - Trẻ biết công việc y tế cân đo trẻ, khám sức khỏe trẻ Hoạt động học * PTNT: Tốn Ghép đơi 1-1 TH: ÂN “Cô mẹ” Phương pháp Cô hỏi trẻ Mỗi lớp mà bị ốm khám phát thuốc cho chúng mình? - Vậy y tế trường tên gì? - Chú làm cơng việc gì? 3-4 trẻ À! Hàng tháng y tế đến cân đo xem nặng kg cao cm, bị sốt phát thuốc cho ốm phát thuốc cho => Cô GD trẻ biết yêu quý y tế, đến cân, đo tự giác lên cân đo ... chủ đề nhánh ? ?Các cô bác trường mầm non” Với chủ điểm ? ?Các cô bác trường mầm non” cô đặt tên cho buổi chơi hôm “Bé yêu bác? ?? + Lớp có góc chơi nào? Mời 2-3 trẻ Với buổi chơi “Bé yêu cô bác? ?? hôm... cách sử dụng đồ chơi + Góc XD: Bác làm vậy? Bác xây ntn? Các bác chăm chỉ, cho giúp bác xây nhé! + Góc PV: Bác bán cho tơi hộp bánh? Hộp bánh tiền? + Góc NT: Các bác làm gì? Bác tơ màu đây? Bác. .. ! * Hoạt động : Kể thêm Ngồi bác bảo vệ, cấp dưỡng, y tế trường cịn có cô bác ? Mời 3-4 trẻ kể Cô cho trẻ quan sát tranh => Cô chốt giáo dục trẻ biết yêu quý cô bác trường… Hoạt động 4: Luyện