Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dăt Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” Trò chuyện về nội dung bài hát. Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe (đọc lần 1: giới thiệu tên tác giả) Trẻ chơi trò ch[r]
(1)NHÁNH 3: CÂY XANH QUANH EM
Thời gian thực từ ngày 18 đến ngày 22 tháng năm 2010 Thứ ngày 18 tháng năm 2010
Nội dung
Mục đích y/c
Chuân bị
Tổ chức hoạt động Phát
triển nhận thức: chia số lượng thành phần
Hoạt động ngoài trời: Quan sát xanh trong vườn trường
Trẻ củng cố nhận biết số lượng phạm vi chữ số9 Biết chia số lượng thành ,3 phần nhiều cách khác Biêt đặt chữ số tương ứng với nhóm số lượng
Trẻ nhận biết tên loại vườn trường
Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
Mỗi trẻ chữ số từ 1-9 Cô xếp nhóm số lương xung quanh lớp( bong hoa, số nhóm có số lượng khác
Sân bãi, mủ nón đủ lớp
Hoạt động 1: Cơ trị chuyện nội dung chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Chúng học chủ đề gi?
Qua học chủ đề biết điều gi? Hoạt động 2: Ôn nhận biết số lương chữ số
-Cho trẻ quan sát tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng
Sau u cầu trẻ tìm đặt chữ số tương úng với nhóm số lượng mà trẻ vừa tìm Cả lớp đếm nhận xét kết bạn Hoạt động 2: Cho trẻ tập chia số lượng thành nhóm nhiều cách khác
Cách 1: Cách 2: Cách 3: Cách 4: Cách 5: 4…
Sau lần tách nhóm y/c trẻ lấy chữ số tương ứng đặt vào nhóm
Cô bao quát sữa sai cho trẻ
Với y/c nâng cao u cầu trẻ chia số lương thành phần
Hoạt động 3: Tơ màu số lượng chấm trịn nối với chữ số tương ứng
Dặn dò trẻ trước lúc sân
Cơ trị chuyện chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Cho trẻ quan sat ,thảo luận nói tên loại có vườn trường
Cơ khái qt, mở rộng cho trẻ
Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ xanh, biết ích lợi xanh đời sống người
Cho trẻ chơi trò chơi “ trồng cây”
(2)Hoạt động góc:
Hoạt động chiều: vận động nhẹ Tô màu xanh
Trẻ biết dùng kỹ học để tô màu xanh Nhận biết ích lợi người
Tranh vẽ xanh, bút màu đủ cho trẻ lớp
trẻ chơi
Kết thúc trò chơi cho trẻ sân chơi nhẹ nhàng Cửa hàng bán cảnh
Xây dựng công viên Xem tranh loại Xếp hình
Cô cho trẻ lớp hát “Em yêu xanh”
Đàm thoại ích lợi đời sống người
Cô hướng dẫn cho trẻ nhận xét nêu kỹ tô màu
Cho trẻ khởi động lắc tay sau thực hành tô tranh xanh
Nhắc trẻ tư
Nhận xét tuyên dương , nhắc nhở trẻ Chơi tự theo ý thích góc Binh cờ nêu gương cuối ngày Đánh giá
(3)Thứ ngày 19 tháng 01 năm 2010 Nội dung Mục đích
y/c
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động Khám pha
khoa học: Qúa trình phát triển của cây
Phát triển tình cảm xã hội: Âm nhạc “Em u cây xanh” Nghe hát “Lí bơng” Trị chơi “giọng hát to – giọng hát
Trẻ nhận biết trình phát triển Chức phận
cây( rể, lá, thân ) Giúp trẻ phát triển khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ định
Giáo dục trẻ biết ích lợi xan đơi với ngừoi
Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc hát nhạc rõ lời,múa minh họa động tác
Rèn khả nghe nhạc vận động
Tranh vẽ q trình phát triển Cơ gieo hat giai đoạn phát triể cho trẻ quan sát
Cô hát thuộc hát để dạy trẻ Phách, trống lắc
Hoạt động 1: Cơ trị chuyện dãn dắt trẻ vào hoạt động
Cho trẻ hát “ Em yêu xanh”
Kết thúc hát trị chuyện dẫn dắt trẻ vào
Hoạt động 2:
Gợi ý cho trẻ nói trình phát triển theo hiểu biết trẻ
Khuyến khích trẻ trả lời theo hiểu biết
Sau nói cho trẻ biết trình phát triển (gieo hạt, chăm sóc tưới nước, hạt nảy mầm, thành cây, lá, lớn hoa, kết trái…)
Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ ích lợi dối với đời sống người
Hoạt động 3: Trò chơi “xếp tranh trình phát triển cây”
Chia trẻ thành nhóm cho trẻ thảo luận xếp tranh theo thứ tự q trình phát triển Cơ bao quát trình trẻ thực Tổ làm xong trước tổ thắng Cơ nhận xét q trình trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
Hoạt động 1: Cho trẻ chơi trị chơi “Gieo hạt” Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Hoạt động 2: Dạy hát “Em yêu xanh” Cô hát cho trẻ nghe hát 1-2 lần
Giới thiệu tên tác giả( Hồng Văn Yến)
Trị chuyện với trẻ nội dung hát ,tiến hành dạy trẻ hát
Tập câu hết bài( trẻ thuộc cô cho trẻ hát cô bài, cô ý để sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3: Dạy vận động
(4)nhỏ”
Hoạt động ngoài trời - Quan sát: cách chăm sóc cây
- TCVĐ: Mô phỏng trạng thái của cây - Trị chơi: gieo hạt
Hoạt động góc:
Hoạt động chiều: Làm xanh nguyên vật liệu mở
theo nhạc, phát triển khả cảm thụ âm nhạc trẻ Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
- Cháu biết cách chăm sóc
- Cháu biết tham gia trị chơi - Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ
Trẻ biết cách làm hoa nguyên vật liệu mở
Mũ nón đủ cho trẻ lớp
Dặn trẻ nhà sưu tầm loại nhun vật liêu sẵn có, dễ tìm
(thực theo lớp ,tổ ,cá nhân) Chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt dộng 4: Nghe hát “Lí bông” Cô hát lần kêts hợp nhạc cụ
Giới thiệu điệu dân ca( Dân ca nam bộ) Cô hát lại cho trẻ nghe vài lần nữa, khuyến khích trẻ làm điệu bơ minh họa theo
Hoạt động 5: Trò chơi “Giong hát to giọng hat nhỏ”
Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
Kết thúc: Cả lớpđứng lên múa minh họa lại lượt với “Em yêu xanh”
- Cô cho trẻ sân
- Cô gợi ý hỏi trẻ cách chăm sóc - Cơ cho trẻ nhắc lại cách chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, bón phân
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ + Cơ giới thiệu tên trị chơi:
“ Mô trạng thái câu”
+ Cô giới thiệu cách chơi: gió thơi, nghiêng, khơng có gió, đứng n
Trị chơi :gieo hạt Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhận xét
Xây công viên xanh Xem sách loại Xếp hình
Cho trẻ hát “ Em u xanh” Cơ trf chuyện tâm tình với trẻ chủ đề Cho trẻ kể tên loại mà trẻ biết
Cô hướng dẫn cho trẻ thảo luận cách làm sau hướng dẫn trẻ cách làm
Cho trẻ chia nhóm thực (cô bao quát hướng dẫn trẻ )nhận xét sản phảm trẻ
(5)Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Nội dung Mục dích
y/c
Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Phát triển thể chất: VĐCB: _Ném xa bằng tay.
Phát
-Cháu biết bật xa ném xa tay
-Chơi luật chơi -Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bật xa ném xa
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục giúp thể khỏe mạnh
Trẻ biết sử
Dạy trẻ số hát có nội dung chủ đề để hổ trợ cho tiết học -Túi cát (10 túi) Sân bãi phẳng, đủ rộng
Tranh tập
1 Hoat động 1: trò chuyện dẫn dắt trẻ -Hát bài: Mùa xuân đến
-Cho trẻ trò chuyện mùa xn
-Cơ mở nhạc, trẻ vịng trịn kết hợp kiễng mũi gót chân Sau hàng khởi động 2 Hoạt động 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập động tác thể dục sáng
-Nhấn mạnh động tác tay: Hai tay thay đưa lên cao
*TTCB: Đứng tự nhiên -Nhịp 1: tay phải đưa lên cao -Nhịp 2: Tay trái đưa lên cao -Nhip 3:như nhịp
-Nhịp 4: tư chuẩn bị
-Đọc thơ: “ Mùa xuân” chuyển hai hàng ngang
*Vận động bản:–Ném xa tay -Cô giới thiệu tên vận động
-Cô làm mẫu lần
-Cơ làm mẫu lần hai giải thích tư ném xa tay: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa tay từ trước xuống , sau lên cao ném xa điểm tay đưa cao nhất)
-Cô mời bạn thực Cả lớp thực
-Cô ý sửa sai -Cô cho tổ thi đua -Cô nhận xét
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Chơi trò chơi uống nước chanh -Cho cháu hít thở sâu nhẹ nhàng
-Cơ gợi cho trẻ trị với trẻ q trình phát triển cây.(Gieo hạt, chăm sóc, tưới nước, hạt nảy mầm, thành cây, lá, lớn, hoa , kết trái)
(6)triến ngôn ngữ: Tập tô chữ i t c
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát:
Quá trình phát triển của cây TCVĐ: -Ráp trình phát triển cây.
dụng kỹ đẫ học để tô chũ I t c
Biêt ngồi tư cầm bút
Rèn kỹ tô viết chữ
Trẻ nhận biết trình phát triển -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
tơ, vỡ tập tơ, bút màu, bút chì đủ cho trẻ lớp
Mũ nón -Tranh q trình phát triển
dẫn dắt trẻ vào
Cho trẻ đứng lên hát vận động với “em yêu xanh”
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tập tô chũ i Cô dẫn dắt tạo ý trẻ sau treo tranh tập tô lên bảng
Cô đàm thoại với trẻ nội dung tranh Cho trẻ đọc từ, phát âm chữ i
Cô hướng dẫn làm mẫu cho trẻ quan sát *Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ ngồi tư cầm bút
Cơ bao qt q trình trẻ thực để sữa sai cho trẻ kịp thời
Hoạt đông 3: Hướng dẫn trẻ tập tô chữ t, c Các bước thực phần hướng dẫn trẻ tập tô chũ i
Hoạt đông 4: Cho trẻ nghĩ tay ( làm động tác co duỗi cánh tay chống mệt mỏi)
Từng tổ cầm minh giơ lên cho bạn xem đưa ý kiến nhận xét Khuyến khích trẻ đưa ý kiến nhận xet bạn
Sau bổ sung ý kiến nhận xét cho đày đủ, tuyên dương trẻ kịp thời
Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ -Cho trẻ chơi trị chơi: “Ráp q trình phát triển cây”
-Cô lắc trống cháu đến bên cô Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi
-Cách chơi: cho trẻ đứng thành hai đội thi ráp trình phát triển
-Luật chơi: Đội ráp trình phát triển thắng
-Cho trẻ chơi 3-4 lần -Cô nhận xét
(7)HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Vận động nhẹ
-Lao động trực nhật
-Biết tham gia lao động cô
Dụng cụ lao động
-Sau ngủ dậy vệ sinh trẻ gọn gàng -Cô hướng dẫn trẻ lao động cô *Tổ 1: lau kệ
*Tổ 2: Lau đồ chơi *Tổ 3: xếp đồ chơi
-Cho trẻ cất dụng cụ lao động nơi quy định
Đánh giá
(8)Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Nội
dung
Mục đích y/c
Chuấn bị Tổ chức hoạt động
Phát triển ngôn ngữ -tình cảm xã hội: Làm quen văn học: Đọc thơ “Cây si”
Hoạt động ngoài trời Quan sát: si
TCHT:
Trẻ đọc thuộc hiểu nội dung thơ
Biết đàm thoại theo nội dung thơ Biết đọc thể giọng điệu cảm xúc qua thơ Luyện kỹ đọc thơ nâng cao yêu cầu
Giáo dục trẻ yêu quý chăn sóc bảo vệ
Trẻ ý quan sát si Trẻ u q cây, biết chăm sóc cây, bảo vệ
Tranh chữ to từ “Cây si” Bài hát “ Em yêu xanh” Chuẩn bị hệ thống câu hỏi đàm thoại
Mũ
Các loại
Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dăt Cho trẻ hát “Em yêu xanh” Trò chuyện nội dung hát
Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe (đọc lần 1: giới thiệu tên tác giả) Trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh
Trích dẫn giảng nội dung Đọc lần :Sử dụng tranh chữ to
Cho trẻ làm quen cách đọc sách( đọc từ xuống dưới, từ trái qua phải)
Đọc từ “cây si” tìm chữ học từ Hoạt động 3: Đàm thoại
Bài thơ có tên gì? Góc si nào? Cháu bảo gì? Cây dài nào? Cây si có màu gì?
Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ
Cô cho lớp đọc lần( đọc câu cho hết bài)
Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc với hình thức đọc nối, đọc nâng cao( trẻ thuộc cho trẻ đọc bài, cô ý lắng nghe sửa sai)
Hoạt động 5: Trò chơi “ nhanh nhất”
Cô giới thiệu luật chơi: bạn nhảy vào vịng bạn đọc thơ
Kết thúc: lớp đọc lại lần Cho trẻ chơi: “gieo hạt”
Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát, nhận xét si Cô gợi hỏi trẻ phận si
Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ
Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Đốn qua hoa” Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
(9)đoán quả qua hoa Hoạt động góc Hoạt động chiều: Giải câu đố một số loại cây
Trẻ hào hứng tham gia trò chơi
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giúp trẻ phát triển tư duy, khả phán đoán
Trẻ nhận biết số loại quen thuộc Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc, bảo vệ trồng
Câu đố số loại
Cô nhận xét
- Xem ghép tranh trình phát triển - Xé dán xanh
- Thực hành gieo hạt
Cả lớp hát “Em yêu xanh”
Cơ trị chuyện chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Kể tên số loại quen thuộc mà trẻ biết Cô đọc câu đố để trẻ suy nghĩ, thảo luận trả lời( trẻ khơng đốn gợi ý cho trẻ)
Động viên, tuyên dương trẻ kịp thời( trẻ đoán đúng)
Cho trẻ chơi tự góc theo ý thích
Đánh giá:
(10)Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Nội
dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động Phát
triển thẩm mĩ: Xé dán cây xanh
Trẻ biết dùng kỹ học để xé dán xanh( xé thành mảng xé thành dải, xé lượn trịn, lượn cong, biết cách bơi hồ để dán phân bố bố cục hợp lý Rèn tay khéo léo cho trẻ
Trẻ hít
Tranh mẫu xé dán xanh Giấy màu, hồ dán đủ cho trẻ lớp
Nước rửa khăn lau cho trẻ Bài hát “em yêu xanh”
Sân
Hoạt dộng 1: ổn định dẫn dắt
Hát vận động hát: “ Em yêu xanh” Trò chuyện hát
Trị chuyện xanh Cơ giới thiệu tên dạy
Hoạt động 2: quan sát đàm thoại
Co hướng dẫn cho trẻ quan sát, nhận xét xanh( Thân cây, vòm lá, màu sắc thân cây, màu sắc cây…)
Cô xé mẫu: cô xé xanh cho trẻ xem kết hợp giải thích( tay trái giữ giấy, tay phải lần theo mép giẫy xé dải dài làm thân cây, xé thành mảng to làm tán Sau bơi hồ vào mặt trái cho dán thân trước, sau dán tán lá…)
Cơ trẻ trị chuyện kĩ xé như: xé nhát một, xé thành mảng, xé thành dải, xé lượn tròn, lượn cong, cách bôi hồ để dán xanh
Cho trẻ đọc thơ: “Cây si” Trẻ nhóm
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Trò chơi “lắc tay”
Cho trẻ nhắc lại kĩ xé: xé nhát một, xé thành mảng, xé thành dải, xé lượn tròn, lượn cong, cách bôi hồ để dán xanh
Cô theo dõi, nhắc trẻ xanh
Cô động viên khuyến khích trẻ xé xanh Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm
Trẻ xé xong, cô cho trẻ gắn lên bảng sản phẩm
Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn( khuyến khích trẻ nêu ý kiến nhân xét) Cô bổ sung ý kiến nhận xét cho đầy đủ, nêu nhận xét chung, tuyên dương trẻ kịp thời
(11)Hoạt đơng ngồi trời: Vẽ xanh Trị chơi “đốn cây qua lá”
Hoạt động góc: Hoạt động chiều:
thở khong khí lành
Biết sử dụng kỹ đẫ học để vẽ xanh Giúp trẻ phát triển trí tưởng
tượng ,óc sáng tao khiếu tạo hình
xi măng sẽ, đủ rộng Phấn màu loại đủ cho trẻ lớp
Lá số quen thuộc với trẻ
Cho trẻ ngắm nhìn vườn trường nêu cảm tưởng
Cho trẻ thảo luận luận lựa chọn ý tưởng để vẽ Trong qua trình trẻ thực bao qt gợi ý hướng dẫn cho trẻ lúng túng
Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
Cơ nhận xét, tuyên dương động viên trẻ kịp thời Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
Tơ màu tranh vẽ xanh
Chăn sóc góc thiên nhiên lớp Xây cơng viên bé
Biểu diễn văn nghệ
Vệ sinh, bình bé ngoan cuối tuàn
Đánh giá: