- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác..[r]
(1)Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh 3: Họ hàng gia đình
Thời gian thực hiện: Từ ngày 6/11 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện với trẻ ngày tuần
- Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: “ Họ hàng gia đình”
- Cho trẻ chơi theo ý thích 2 Thể dục sáng
- Tập động tác thể dục theo “ Cả nhà thương nhau”
3 Điểm danh trẻ
- Phịng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trị chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc -Hoạt động chơi tập
- Góc đóng vai: Chơi đóng vai gia đình, cửa hàng, mua sắm đồ dùng gia đình
- Góc xây dựng:Xây nhà, xây hàng rào, lắp ráp đồ dùng gia đình
- Góc nghệ thuật:
+ Vẽ người thân mà trẻ yêu quý, tô màu tranh.
+ Biểu diễn văn nghệ, nghe hát gia đình
- Góc sách:
+ Xem tranh chuyện sưu tầm ảnh các
thành viên họ hàng gia đình trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề gia đình
Hoạt động ngồi trời -Hoạt động chơi tập
* Hoạt động có chủ đích:
- Đọc đồng dao: “Đi cầu quán”
- Dạo chơi sân trường, tham quan ao cá bé - Xếp hình người thân nguyên vật liệu thiên nhiên
* Trò chơi VĐ: Chơi trò chơi dân gian. * Chơi tự do:
- Chơi tự với cát, nước - Vẽ tự sân
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động
(2)Từ ngày 23/10/2017 đến ngày 27/11/2017
đến 10/11/2017 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “ Gia đình”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ: Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi.
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc - Quản lý, bao quát trẻ q trình chơi góc
- Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trị chơi đân gian - Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi trời
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt động theo ý thích
-Chơi tập
- Hoạt động theo ý thích, ơn hoạt động ngày
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ gia đình - Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày tháng 11 năm 2017
Thể dục
- VĐCB: Đập bắt bóng chỗ
- TCVĐ: Tìm bạn thân
- sân tập, nhạc hát, bóng
Thứ 3 Ngày tháng 11
năm 2017
Văn học Thơ : Lấy tăm cho bà
- Máy vi tính, ti vi , nhạc hát theo chủ đề
Thứ 4 Ngày tháng 11
năm 2017
Khám phá khoa học
Tìm hiểu mối quan hệ họ hàng
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5 Ngày tháng 11
năm 2017
Tốn
Ơn nhận biết phân biệt hình vng, hình chữ nhật
- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi, rổ…
Thứ 6
Ngày 10 tháng 11 năm 2017
Âm nhạc - Hát: nhà thương - Nghe hát: Cho
- Nhạc hát, dụng cụ âm nhạc
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: bóng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trải nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi…
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô cho hoạt động tiết văn học - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPKH - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT: + Bài hát, rổ đựng đồ chơi…
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động âm nhạc - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học