- Góc tạo sách xem tranh ảnh về Bác Hồ - Góc âm nhạc chơi với dụng cụ âm nhạc hát bài hát vui đến trường bé đi mẫu giáo ai yêu bác Hồ chí minh Tập nói. - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan s[r]
(1)Tuần 35 CHỦ ĐỀ BÉ
Thời gian thực từ ngày 30/04 Nhánh Bác Hồ Thời gian thực từ ngày 14
TỔ CHỨC CÁC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Đón Trẻ -thể dục sáng
*Đón trẻ
*Thể dục sáng
*Điểm danh trẻ
- Đón trẻ phải nhẹ nhàng âu yếm tạo thân thiện trẻ
- Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trị chuyện tình hình trẻ
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển chân tay
vận động thoải mái
- Trẻ biết tập động tác theo cô động tác tập phát triển chung
- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ
- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa
- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Thơng thống phòng học
- Sân tập bẳng
(2)LÊN MẪU GIÁO
đến 18/05/2018 Của em
đến 18 /05/2018
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Trò chuyện trẻ chủ đề
- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi theo ý thích
Thể dục sáng *Khởi động.
- Cho trẻ khởi động chỗ theo đội hình hàng ngang theo tổ tròn kiễng kiểu chân kết hợp hát hát hát trời nắng trời mưa
*Trọng động BTPTC
- Cô cho trẻ tập kết hợp bé tập thể dục - Cô tập với trẻ kết hợp quan sát
*Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Củng cố cho trẻ chơi
* Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trị chuyện
- Trẻ chơi góc theo ý thích
- Trẻ khởi động
- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ
- Tập theo cô động tác hô hấp ,tay vai bụng chân bật - Mỗi động tác tập lần nhịp - Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát
(3)TỔ CHỨC CÁC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động chơi tập theo ý thích
*Góc thao tác vai
- Bố mẹ mua sắm quần áo cho búp bê học
- Bế em cho em ăn dắt em học
*Góc sách
- Xem tranh ảnh Bác Hồ
*Góc âm nhạc
- Làm quen với dụng cụ âm
nhạc
- Tập hát hát có nội dung chủ đề
- Trẻ biết thể vai chơi
- Biết bế em cho em ăn bế em học
- Biết mua quần áo đồ dùng cho bé học
- Trẻ nhận biết gọi tên Bác Hồ
Trẻ tập gõ nhịp phách xắc xô theo hát quen thuộc
- Chơi với dụng cụ âm nhạc
- Đồ dùng dồ chơi
- Tranh ảnh Bác Hồ
(4)HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trò chuyện gây hứng thú
- Cơ trẻ hát bé tập nói
- Hỏi trẻ hát nói điều gì?
- Cơ giới thiệu góc chơi cách hỏi trẻ góc
- Được biểu thị hình ?
- Cơ cho trẻ đọc tên góc chơi.
- Cơ cho trẻ nhận góc chơi cách chọn thẻ theo ý thích
- Cho trẻ góc chơi
- Cơ cho trẻ nhận vai chơi gợi ý hướng dẫn cô
2.Hướng dẫn quan sát trẻ chơi.
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Góc xd đóng vai mẹ mua quần áo cho em bé học cho em ăn tắm cho em mặc quần áo cho em
- Góc tạo sách xem tranh ảnh Bác Hồ - Góc âm nhạc chơi với dụng cụ âm nhạc hát hát vui đến trường bé mẫu giáo yêu bác Hồ chí minh Tập nói
- Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi
- Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét kết chơi
3 Kết thúc chơi.
- Hôm cô với vừa chơi góc
- Chơi trị chơi - Giáo dục trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời
- Trẻ ý quan sát trả lời góc xây dựng góc tạo hình,góc âm nhạc
- Trẻ đọc tên góc 2-3 lần - Trẻ chọn góc chơi theo ý thích
- Trẻ góc theo thẻ cầm tay
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi dám sát cô - Trẻ tham quan góc chơi - Trẻ nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
(5)TỔ CHỨC CÁC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt độn g ăn ngủ
*Hoạt động 1
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
*Hoạt động 2
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
*Hoạt động 3
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa
- Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn sau vệ sinh biết lau miệng sau ăn
- Rèn khả nhận biết tên ăn lợi ích việc ắn uống ăn đủ chất dinh dưỡng
- Trẻ biết gọi tên ăn hàng ngày
- Rèn thói quen nằm ngắn nằm chỗ ngủ mạch
- Xà khăn mặt nước
- Các ăn, bát thìa bàn ghế
(6)HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức :
- Cô trẻ hát bạn hết rồi,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng
2.Giới thiệu bài:
- Các lại
- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm
- Cô cho trẻ xếp thành hàng
3.Nội dung:
*Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước + Bước đưa tay vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng
+ Bước dùng tay cọ vào kỳ kẽ ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống
+Bước đưa tay xuống vòi nước vặn nước + Bức hai tay cọ vào cho hết bọt khóa van nước
+ Bước vẫy nhẹ tay
+ Bước dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá phơi
- Cô cho trẻ thực rửa tay
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực
*Hoạt động 2: Hoạt động ăn trưa - Rửa tay xong cô nhắc trẻ bàn ngồi - Cô chia thức ăn
- Cô mời ăn cơm
- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm
- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm
- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng
- Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô
(7)* Hoạt động 3: Hoạt động ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ
các bạn ăn cơm
- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi
- Trẻ ngủ giấc không thức dậy trừng
TỔ CHỨC CÁC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động chiều
*Hoạt động 1
- Ôn hoạt động có chủ đích buổi sáng
- Kể chuyện cóc gọi trời mưa - Đọc thơ ếch ộp
- Ôn hát trời trường chúng cháu trường mâm non
- Tập tô cặp
- Xem tranh ảnh trò chuyện chủ đề
*Hoạt động 2.Chơi tập theo ý thích
*hoạt động 3 Nêu gương - Trả trẻ
- Củng cố lại kỹ cung cấp buổi sáng
- Rèn kỹ quan sát, vận động nhận biết kỹ ghi nhớ có chủ định
- Trẻ chơi đồn kết
- Trẻ có nề nếp lớp học không nghỉ học
- Trẻ nhớ việc cần thực ngày
`
- Đồ dùng đồ chơi
- Tranh ảnh
(8)HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề
- Cơ cho trẻ hát hoa trường em - Trò chuyện với trẻ chủ đề
2.Giới thiệu
*Hoạt động 1: Ơn hoạt động có chủ đích - Cơ giới thiệu kể chuyện cho nghe chuyện sẻ tìm bạn.Đọc thơ giáo em - Cô hướng dẫn trẻ
- Cô cho trẻ thực hoạt động theo yêu cầu
*Hoạt động 2: Chơi theo ý thích góc - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng chơi xong *Hoạt động 3.Nêu gương cuối ngày cuối tuần - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cô cho trẻ nhận xét
- Trẻ hát cô
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ ý nghe cô kể chuyện - Đọc thơ theo yêu cầu cô - Hát hát theo hình thức thi đua tổ,lên biểu diễn
- Trẻ chơi quan sát cô
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định
(9)- Cô nhận xét
- Động viên khuyến khích trẻ,cho trẻ cắm cờ vào ống cờ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét bạn tổ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cắm cờ vào ống cờ
Hoạt động chơi tập có chủ đích Thứ ngày 14 tháng năm 2018 Tên hoạt động: Thể dục Chạy theo hiệu lệnh
HĐBT: TC: Làm theo người dẫn đầu
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức.- Phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ biết cách chạy theo hiệu lệnh không dẫm vào vạch giữ thăng khơng ngã,biết cách chơi trị chơi
2.Kỹ năng Rèn kỹ vận động chân kết hợp tay mắt kỹ bật nhảy
3.Giáo dục trẻ - Trẻ u thích mơn học
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cô trẻ.- Sân tập phẳng vạch xuất phát
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ơn định tổ chức trị chuyện chủ đề:
- Cô cho trẻ hát hát bé lên ba - Hỏi trẻ hát nói điều ?
- Các có thích học bạn bé không?
2.Giới thiệu :
- Các bạn học ngoan giỏi bạn học chạy
- Hôm cô thử thi tài bạn xem
- Trẻ hát cô - Bé học - Có
(10)3.Nội dung: * A: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho khởi động đội hình vịng trịn kiễng kiểu chân kết hợp hát trời nắng trời mưa sau chuyển đội hình thành hàng dọc
B 2: Trọng động
* Hoạt động 1.BTPTC
- Cơ cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang
- Cô cho trẻ tập động tác
* Hoạt động BTCB Chạy theo hiệu lệnh - Cô tập mẫu lần 1động tác xác đẹp - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Cơ cho trẻ lên tập thử
- Cho trẻ tập
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên trẻ
* Hoạt động 3. luyện tập
- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua
bạn
- bạn ,4 bạn
* Hoạt đông TCVĐ - Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét kết chơi
C.Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng
4.Củng cô :
- Cô với vừa học xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát chơi
- Trẻ trả lời cô - Trẻ khởi động
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ tập động tác theo cô - Trẻ ý quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ lên tập
- Trẻ tập - Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập theo yêu cầu cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ nhận xét kết chơi tổ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi vừa hát * Đánh giá trẻ hàng ngày
(11)
Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động PTNT: Trò chuyện vè Bác Hồ bé
I.MỤC ĐÍCH U CẦU:
1.Kiến thức.- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết gọi tên Bác Hồ ,Biết Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu
2.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát nhận biết,và gọi tên Bác Hồ
3.Giáo dục:Trẻ biết Yêu quý kinh Bác Hồ biết chơi đoàn kết
II.CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô trẻ số tranh ảnh Bác Hồ với thiếu liên nhi đồng Tranh ảnh Bác Hồ
2.Địa điểm : Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú lôi trẻ.
- Cô trẻ hát hát tập nói - Bài hát nói - Bé làm ?
- Bé cất tiếng gọi ai?
- Các có biết Bác Hồ khơng?
- Trẻ hát cô - Bác Hồ
- Trẻ trả lời
(12)- Hôm tìm hiểu Bác Hồ
2.Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức
*Hoạt động 1 Quan sát nhận biết gọi Bác Hồ - Cô đưa tranh Bác Hồ với thiếu nhi cho trẻ quan sát
- Ai
- Đúng Đây hình ảnh Bác Hồ kính u Lúc Bác sống bác thương yêu cháu
- Các có yêu quý Bác Hồ không? - Cô giáo dục trẻ
- Cho trẻ đọc tên Bác Hồ
Hoạt động 2.Luyện tập
- Cô cho trẻ lên nhặt tranh đọc to
- Cho trẻ chơi chọn tranh lô tô theo hiệu lệnh cô
- Cô quan sát nhận xét kết chơi
4.Củng cố,liên hệ thực tế.
- Cơ với vừa trị chuyện - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
- Cô cho trẻ chơi
- Vâng
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Các bạn Bác Hồ vui chơi - Trẻ lắng nghe
- Có
- Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc tên 2-3 lần
- Luân phiên cac tổ đọc ,cá nhân đọc
- Trẻ nhặt tranh gọi tên - Trẻ chọn tranh xếp trước mặt đọc tên
- Trẻ ý lắng nghe
- Một số hoạt động lớp - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày
(13)
Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động Âm nhạc: Tập hát bài.tập
HĐBT: TCÂN: Đốn tên bạn hát
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức.- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ hát theo cô nội dung hát,nhớ tên hát biết cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng Rèn kỹ ca hát kỹ vận động
3.Giáo dục Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc
II.CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô trẻ - Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc mũ chóp
2.Địa điểm Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề: - Cô cho trẻ nghe thơ Bác Hồ em - Bài thơ nói điều ?
- Giáo dục trẻ
2.Giới thiệu :
- Bây cô học hát tập
3.Nội dung:
*Hoạt động 1 Nghe hát mẫu
- Trước vào học hát
- Trẻ ý lắng nghe - Bác Hồ emạ - Trẻ lắng nghe
- Vâng
(14)ý nghe cô hát hát lần nha - Cô hát hát lần
- Giảng nội dung - Cô hát lần
*Hoạt động 2. Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát hát câu
- Cho trẻ hát theo cô - Luân phiên tổ hát - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
*Hoạt động TCÂN.Đốn tên bạn hát - Cô thấy học ngoan thưởng cho lớp trị chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
4.Củng cô:
- Cô với vừa học xong hát ? - Cơ giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát theo cô câu 2-3 lần
- Hát cô 2-3 lần - Luân phiên tổ hát
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2- lần
- Trẻ lắng nghe
- Tập
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi * Đnhs giá trẻ hàng ngày
(15)
Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động Văn học: Thơ Bác Hồ em
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên thơ,nhớ tên nhân vật
2.Kỹ năng:- Phát triển ngôn ngữ rèn kỹ ghi nhớ có chủ định
3.Giáo dục trẻ Biết yêu q kính Bác Hơ, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lớp biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè
II.CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô trẻ Tranh minh họa thơ
2.Địa điểm.Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề:
- Cơ Hát cho trẻ nhge hát yêu nhi đồng - Bài hát nói điều ?
- Các có u q Bác Hồ khơng
- Thế có muốn Biết bác Hồ Có Từ không ?
2.Giới thiệu :
- Hôm cô học thơ Bác hồ em
3.Nội dung:
- Trẻ hát - Trả lời
- Có - Trả lời
(16)*Hoạt động 1 Nghe đọc thơ
- Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa - Tóm tắt nội dung
- Cô đọc lại lần
*Hoạt động 2. Đàm thoại nội thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? - Bác Hồ ?
- Khi đời Bác Hồ cịn Khơng - Cơ giáo dục trẻ
*Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc câu - Cho trẻ đọc - Luân phiên tổ đọc
4.Củng cô:
- Cơ vừa kể cho nghe thơ ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc:
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ ý lắng nghe - Quan sát lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trả lời - Trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc theo cô - Trẻ đọc
- Bác Hồ em - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày
(17)Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Hoạt động với đồ vật : Tô màu cặp sách
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức.- Trẻ biết cách cầm bút tô màu,ngồi tư
2.Kỹ năng:- Rèn kỹ ngồi tư thế,kỹ cầm bút,tô màu
3.Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm
II.CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô trẻ.- Tranh mẫu,bút sáp màu đĩa nhạc
2.Địa điểm.Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:
- Cô cho trẻ nghe hát vui đến trường - Bài hát nói điều ?
- Bé vẽ ?
- Các có muốn bạn khơng?
2.Giới thiệu bài:
- Bây cô tô màu cặp sách
3.Nội dung:
*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu đàm thoại - Cô đưa tranh lên bảng
- Tranh vẽ ? - Nó có màu ?
- Bây đọc to cho cô
- Trẻ ý lắng nghe - Trả lời
- Trả lời
- Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát - Cặp sách
- Màu đỏ
(18)- Các thấy có đẹp khơng?
- Các có muốn tơ màu cặp sách cho đẹp không
*Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ tô màu
- Vậy cô tô màu cho cặp nha - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút tô
- Cô tổ chức cho trẻ thực
- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ tô
- Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ trẻ tô
*Hoạt động 3 Trưng bầy sản phẩm
- Trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm - Cơ cho trẻ nhận xét
- Cơ nhận xét động viên khuyến khích trẻ
4.Củng cố:
- Cô với vừa tô xong ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi
- Có - Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát - Trẻ tô màu
- Trẻ trưng bầy sản phẩm - Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Cái cặp sách - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày
(19)