kế hoạch chủ đề gia đình

- Thể hiện sự hiểu biết khi nghe các bìa thơ, ca dao, đồng dao, câu đố hò vè…bằng cách trả lời rõ rang các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đã nghe và có thể vẽ, đóng kịch , hát, [r]

(1)

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 06/10/2014 - 31 /10/2014 I MỞ CHỦ ĐỀ

1 Chuẩn bị cho chủ đê.

- Bài hát “Cả nhà thương nhau”, Bông hng tng cụ; cụ giỏo miền xuôi ;ông cháu; Cho con; T m gia ỡnh; nim vui cụ nuôi dạy dạy trẻ; ước mơ xanh

- Truyện: Truyện Hai anh em; Ba cô gái

- Thơ; “Bàn tay giáo”,” Cơ giáo em”; “ Ơng cháu nhà vịt”; - Ca dao - đồng dao vềchủ đề gia đình

- Câu đố chủ đề gia đình - Các tranh ảnh về.chủ đề gia đình

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…

2 Khám phá chủ đề.

- Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Bài hát nói ?

- Các nhìn xem hơm lớp có mới? (ảnh, tranh gia đình) - Ai nhận xét tranh này?

- Về đặc điểm gia đình bé: gia đình bé có ai?

- Chúng tìm hiểu, khám phá nhũng người thân gia đình, cơng việc người thân gia đình

II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ST

T Chủ đềnhánh Mục tiêu Nội dung Ghi chú

01 - Gia đình tơi ( Từ

ngày 6/10 đến ngày 10/10/2014 )

MT2.Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm cơ, hơ hấp

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thở sâu Thở từ từ + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển cơ tay bả vai:

(2)

kiễng chân

+ Đưa tay phía trước, sau + Đưa tay trước, sang ngang

+ Đánh xoay tròn cánh tay + Đánh chéo tay phía trước sau

+ Luân phiên tay đưa lên cao

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng.

+ Ngửa người sau kết hợp tay đưa lên cao, chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng cúi trước

+ Đứng quay người sang bên

+ Nghiêng người sang bên + Cúi phía trước ngửa sau

+ Quay người sang bên - Các động tác phát triển cơ chân:

+ Khụy gối

+ Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân phía + Nâng cao chân gập gối + Bật phía

MT4: Trẻ biết thăng ghế thể dục( 2m x 0,25x0,35m) (CS11)

(3)

MT 17: Trẻ biết tự mặc cởi áo (CS5)

- Cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu, luồn, buộc dây

MT19: Trẻ kể được tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày.( CS19)

- Nhận biết ăn thong thường trẻ thường ăn

- Nhận biết bữa ăn ngày lợi ích việc ăn uống đủ lượng, đủ chất - Kể tên ăn phù hợp với mùa

MT21: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh tay bẩn ( CS15)

- Tập luyện kỹ năng: Rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi.( Trên lớp, gia đình nơi công cộng) MT23: Trẻ biết tự

rửa mặt, chải hàng ngày ( CS16)

- Tập luyện kỹ rửa mặt trước, sau ăn ngủ dậy Trải kem đánh lần, súc miệng sau ăn sau uống sữa

MT24: Biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng.( CS18)

- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo MT25: Trẻ biết

vệ sinh nơi quy định

- Đi vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dung vệ sinh cách

MT27: Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm

( CS23)

- Nhận biết phòng tránh nơi nguy hiểm ao, hồ, song, suối, ổ điện, bếp ga nơi khơng an tồn, phân biệt nơi bẩn, vệ sinh khu rác thải chơi nơi an toàn

(4)

phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng(CS96)

chất liệu đồ dùng thông thường sinh hoạt hàng ngày

- Trẻ nhận đặc điểm chung công dụng, chất liệu đồ dùng

- Xếp đồ dùng vào nhóm gọi tên theo công dụng chất liệu

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2- dấu hiệu

- Một số mối lien hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách MT41: Trẻ thích

khám phá vật tượng xung quanh.(CS113)

- Thích ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới, thể ý thích khám phá riêng như: thích búp bê, ô tô…)

- Hay hỏi thay đổi xung quanh

MT66: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.( CS33)

- Chủ động làm số công việc lao động tự phục vụ - Vệ sinh cá nhân, lau chùi dọn dẹp đồ chơi, trải chiếu, phơi khăn

MT76: Trẻ thực số quy định lớp

- Một số quy định lớp, (lấy cất đồ dung cá nhân, đồ chơi chỗ )

MT77: Trẻ thực số quy định gia đình nơi cơng cộng

- Một số quy định gia đình nơi cơng cộng vứt rác nơi quy định, không ngắt bẻ cành

MT105: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi.( CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi kể lại truyện đồng thoại, ngụ

ngôn( truyện cười ) ngắn, đơn giản

(5)

cách nhân vật truyện nghe truyện

- Thể hiểu biết nghe bìa thơ, ca dao, đồng dao, câu đố hò vè…bằng cách trả lời rõ rang câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch , hát, vận động, kể lại truyện theo trình tự

MT109: trẻ biết sử dụng loại câu khác giao tiếp (CS67)

- Diễn đạt mong muốn nhu cầu suy nghĩ nhiều loại câu câu cảm thán, câu trần thuật, câu nghi vấn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh …trong giao tiếp hàng ngày - Sử dụng từ thông dụng loại câu đơn, câu mở rộng để diễn đạt ý

MT115: Trẻ biết kể chuyện theo tranh ( CS85

- Nhìn vào tranh vẽ trẻ nói nội dung mà tranh minh họa

- Nói thứ tự việc từ truyện tranh

MT120: Trẻ có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách

( CS81)

- Biết giũ gìn sách, biết cách giở sách cất sách gọn gàng sau đọc xong.Không ném, vẽ bậy xé, làm nhăn, nhàu bẩn sách

MT133: Hát giai điệu hát trẻ em.( CS100)

- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát

MT134: Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc ( CS117)

(6)

MT139: Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản (CS102)

- Lựa chọn phối hợp nguyên vật liệu thiên nhiên, phế liệu để tạo sản phẩm

MT141: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)

- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng đường nét bố cục

MT143: Trẻ biết tô màu kín khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ.(CS6)

- Tơ theo nét vẽ, hình vẽ khơng chờm ngồi

02 - Ngơi nhà

gia đình

( từ 13/10 đến

17/10/2014 )

+ Co duỗi tay, kết họp kiễng chân

(7)

bên

+ Khụy gối

MT4: Trẻ biết thăng ghế thể dục(2mx

0,25mx 0,35m) (CS11)

- Đi thăng ghế thể dục ( 2mx 0,25m x 0,35m) dây( dây đặt sàn), nối bàn chân tiến lùi, mép bàn chân, thay đổi hướng theo hiệu lệnh, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, khụy gối

MT13: Trẻ tham gia hoạt động học tập lien tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút.(CS14)

- Tham gia hoạt động học tập nhiệt tình , hưởng ứng tích cực, vận động thoải mái, tập trung ý vào hướng dẫn giáo viên khơng có dấu hiệu mệt mỏi khoảng 30 phút

MT20: Trẻ biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin muối khoáng…

- Nhận biết số loại thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm

- Tập luyện kỹ năng: Rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi.( Trên lớp, gia đình nơi cơng cộng) MT23: Trẻ biết tự

rửa mặt, trải

(8)

hàng ngày.( CS16) Trải kem đánh lần, súc miệng sau ăn sau uống sữa

MT28: Trẻ nhận khơng chơi số đồ vật gây nguy hiểm.(CS21)

- Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm như: sử dụng vật nhọn đánh nhau, cào cấu bạn… vật dụng nguy hiểm đến tính mạng dao, kéo, mảnh cốc thủy tinh mảnh gương bị vỡ

MT33: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)

- Nhận biết số hành động văn minh, lịch sự, biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp MT40: Trẻ hay đặt

câu hỏi

- Trẻ hay đặt câu hỏi: sao? Như nào? Để tìm hiểu làm rõ thông tin

- Hay phát biểu học MT41: Trẻ thích

khám phá vật tượng xung quanh (CS113)

- Thích ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động thể ý thích khám phá riêng như: búp bê, tơ…)

MT44: Trẻ kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống (CS97)

- Trẻ trả lời câu hỏi người lớn số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống: VD cơng viên, siêu thị, trường học…

MT48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số

(9)

lượng phạm vi 10.( CS104)

năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đếm đối tượng không xếp thành hàng…nhận biết chữ số phạm vi 10, ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày ( số nhà, số điện thoại…)

MT60: Trẻ nói số thơng tin quan trọng thân gia đình (CS27)

- Địa nhà, số đt bố mẹ gia đình

- Vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp học - Đặc điểm giống khác với người khác MT61: Trẻ biết ứng

xử phù hợp với giới tính

- Nhận biết , phân biệt trang phục phù hợp với giới tính - Trẻ phân biệt giới tính cách rõ rang biết cư xử phù hợp với giới tính

MT64: Trẻ mạnh dạn nói ý kiến thân.( CS34)

- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến

- Nhận xét tỏ thái độ với hành vi “ đúng, sai, tơt xấu” MT82: Trẻ có thói

quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớn (CS54)

- Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn

- Biết cảm ơn giúp đỡ cho quà

- Biết xin lỗi biết mắc lỗi

MT102: Trẻ nghe hiểu thực dẫn liên quan đén 2- hành động (CS62)

- Hiểu làm theo 2-3 yêu cầu liên tiếp

(10)

những lời nói dẫn giáo viên

- Biểu cố gắng quan sát, nghe thực quy định chung chế độ sinh hoạt lớp ( giơ tay muốn nói, chờ đến lượt trả lời câu hỏi, chăm lắng nghe… MT105: Trẻ nghe

hiểu nội dung truyện thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi.( CS64)

- Trẻ nói chủ đề giá trị đạo đức truyện tính cách nhân vật truyện nghe truyện

- Thể hiểu biết nghe bìa thơ, ca dao, đồng dao, câu đố hò vè…bằng cách trả lời rõ rang câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch , hát, vận động, kể lại truyện theo trình tự

MT106: Trẻ biết

nói rõ ràng.( CS65) - Phát âm rõ rang.- Phát âm tiếng có phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống điệu

- Diễn đạt ý tưởng, trả lời theo ý câu hỏi

- Phát biểu cách rõ rang trải nghiệm riêng - Nói với âm lượng vừa đủ rõ rang để nghe hiểu MT110: Trẻ biết

sử dụng lời nói để

(11)

bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm cảu thân ( CS68)

dễ hiểu câu đơn, câu ghép khác

- Sử dụng ngôn ngữ tự diễn đạt cảm xúc thân

MT116: Trẻ thích đóng vai nhân vật truyện

- Đóng vai nhân vật truyện thích nhập vai nhân vật

MT118: Trẻ thích đọc chữ biết môi trường xung quanh ( CS79)

- Chăm quan sát, thích đọc chữ biết bảng chữ môi trường xung quanh

MT125: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt.(CS91)

- Nhận biết chữ tiếng việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày

- Biết chữ có tên, hình dạng khác cách phát âm riêng

- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ số

- Hát giai điệu lời ca thể sắc thái tình cảm hát

MT142: Tìm kiếm lựa chọn dụng cụ nguyên vật liệu phù hợp để tạo sản phẩm theo ý thích

- Sáng tạo sản phẩm theo ý thich từ nguyên vật liệu khác

03 - Họ hàng của gia đình ( từ

20/10 đến 24/10/2014 )

(12)

kiễng chân

+ Khụy gối

MT14: Trẻ biết: Ném bắt bóng tay từ

khoảng cách xa 4m (CS3)

- Ném trúng đích nằm ngang; Tung bóng lên cao vào bắt bóng; Tung, đập bắt bóng chỗ

MT20: Trẻ biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin muối khoáng…

- Nhận biết số loại thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm

(13)

rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh tay bẩn ( CS15)

bằng xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi.( Trên lớp, gia đình nơi cơng cộng) MT23: Trẻ biết tự

rửa mặt, trải hàng ngày.( CS16)

- Tập luyện kỹ rửa mặt trước sau ăn ngủ dậy Trải kem đánh lần, súc miệng sau ăn sau uống sữa

MT28: Trẻ nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm.(CS21)

- Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm như: sử dụng vật nhọn đánh nhau, cào cấu bạn… vật dụng nguy hiểm đến tính mạng dao, kéo, mảnh cốc thủy tinh mảnh gương bị vỡ

MT40: Trẻ hay đặt câu hỏi

- Trẻ hay đặt câu hỏi: sao? Như nào? Để tìm hiểu làm rõ thơng tin

- Thích ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động thể ý thích khám phá riêng như: búp bê, tô…)

MT44: Trẻ kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống

(14)

(CS97) trường học… MT55: Trẻ

được khối cầu, khối trụ , khối chữ nhật theo yêu cầu ( CS107)

- Nhận biết, phân biệt khối cầu khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ lấy

MT60: Trẻ nói số thông tin quan trọng thân gia đình (CS27) MT64: Trẻ mạnh dạn nói ý kiến thân.( CS34)

- Địa nhà, số đt bố mẹ gia đình

- Vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp học - Đặc điểm giống khác với người khác - Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến

- Nhận xét tỏ thái độ với hành vi “ đúng, sai, tôt xấu” MT77: Trẻ thực

hiện số quy định gia đình nơi cơng cộng

- Một số quy định gia đình nơi cơng cộng vứt rác nơi quy định, không ngắt lá, bẻ cành

- Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức - Hiểu thực lời nói dẫn giáo viên

hiểu nội dung truyện thơ, đồng

(15)

dao, ca dao phù hợp với độ tuổi.( CS64)

truyện đồng thoại, ngụ

- Thể hiểu biết nghe bìa thơ, ca dao, đồng dao, câu đố hị vè…bằng cách trả lời rõ rang câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch , hát, vận động, kể lại truyện theo trình tự

- Phát biểu cách rõ rang trải nghiệm riêng - Nói với âm lượng vừa đủ rõ rang để nghe hiểu MT116: Trẻ thích

đóng vai nhân vật truyện

- Đóng vai nhân vật truyện thích nhập vai nhân vật

MT133: Hát giai điệu hát trẻ

(16)

em.( CS100) hát MT142: Tìm kiếm

lựa chọn dụng cụ nguyên vật liệu phù hợp để tạo sản phẩm theo ý thích

04 - Đồ dùng gia đình

( từ 27/10 đến

31/10/2014 )

- Các động tác phát triển hơ hấp:

+ Co duỗi tay, kết họp kiễng chân

(17)

chân:

+ Khụy gối

MT3: Trẻ biết bật xa tối thiểu 50cm ( CS1)

- Bật nhảy chân, bật lien tục vào 5- vòng, bật xa 40- 50cm, bật tách khép chân qua ô.bật qua vật cản

MT18: Dán hình vào vị trí cho trước khơng bị nhăn.(CS8)

- Bơi hồ mịn, dán hình học, vật, thực vật …vào vị trí cho trước khơng bị nhăn

- Tập luyện kỹ năng: Rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi.( Trên lớp, gia đình nơi cơng cộng) MT23: Trẻ biết tự

rửa mặt, trải hàng ngày.( CS16)

- Tập luyện kỹ rửa mặt trước sau ăn ngủ dậy Trải kem đánh lần, súc miệng sau ăn sau uống sữa

- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc quần áo gọn gàng, sẽ, khơng bơi bẩn vào quần áo MT25: Trẻ biết

MT28: Trẻ nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm.(CS21)

(18)

mảnh cốc thủy tinh mảnh gương bị vỡ

MT40: Trẻ hay đặt câu hỏi

- Trẻ hay đặt câu hỏi: sao? Như nào? Để tìm hiểu làm rõ thơng tin

- Thích ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động thể ý thích khám phá riêng như: búp bê, ô tô…)

MT48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.( CS104)

- Nhận biết số phù hợp với số luwowngjtrong phạm vi 10, đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đếm đối tượng không xếp thành hàng…nhận biết chữ số phạm vi 10, ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày ( số nhà, số điện thoại…)

MT77: Trẻ thực số quy định gia đình nơi công cộng

- Một số quy định gia đình nơi cơng cộng vứt rác nơi quy định, không ngắt lá, bẻ cành

(19)

những lời nói dẫn giáo viên

hiểu nội dung truyện thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi.( CS64)

(20)

- Phát biểu cách rõ rang trải nghiệm riêng - Nói với âm lượng vừa đủ rõ rang để nghe hiểu

- Hát giai điệu lời ca thể sắc thái tình cảm hát

MT141:Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình ( CS103)

- Trẻ nói ý tuwongr tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng đường nét bố cục

MT142: Tìm kiếm lựa chọn dụng cụ nguyên vật liệu phù hợp để tạo sản phẩm theo ý thích

(21)

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 06/10/2014 - 31 /10/2014 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TƠI

TUẦN 7: Thời gian thực hiện; tuần từ ngày 06/10/2014 đến ngày 10/10/2014

Thứ

Thời điểm

Thứ 2

06/10/2014

Thứ 3

7/10/2014

Thứ 4

8/10/2014

Thứ 5

9/10/2014

Thứ 6

10/10/201 4

Đón trẻ, thể dục

sáng.

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Đàm thoại cho trẻ kể gia đình mình: gia đình cháu có ai? Buổi sáng, ngời gia đình cháu làm gì? Trong gia đình , ngời sống với nh nào?

Thể dục sáng:

+ Hô hấp 1: Gà gáy

+ ĐT tay: Tay đưa phía trước gập trước ngực (vòng, gậy). + ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.

+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang bên. + Bật: Bật tiến phía trước.

- Điểm danh trẻ tới lớp

Hoạt động học

Thể dục:

VĐCB: Đi trên ghế thể dục,đầu đội túi cát Tung bắt bóng chỗ

TCVĐ: Thi đi nhanh

1.KPKH: Tỡm hiểu : Gia đình thân yêu bé 2.Tạo hỡnh: Vẽ ngời thân gia đình

LQCC: Làm quen với chữ cái e, ê

¢m nhạc: -VĐTN : Cả nhà th-ơng

-Nghe hát: Cho -TC¢N: Đốn tên bạn hát

Văn học. Thơ: Cháu u bà

.Hoạt động có chủ đích.

(22)

Hoạt động

ngoài trời Chơi VĐ: -Tìm nhà , tìm người thân, đốn xem ai, tơi có nhiều bí mật Chơi tự do:

- Nhặt rụng, - vẽ người thân gia đình , chơi với cát nước

Hoạt động góc

1.Góc phân vai - Chơi gia đình: - Nấu ăn

- Cửa hàng bán đồ gia đình 2 Góc xây dựng

- Xây khu nhà 3.Góc nghệ thuật

- Xếp dán hình người hình học khác nhau, dán tơ mầu hình người thân

4 Góc sách truyện.

- Làm sách gia đình, đốn người tranh vẽ, điền chữ từ Phân nhóm đồ dùng theo cơng dụng, xếp số lượng thành viên gia đình

- Xem tranh chuyện, kể chuyện gia đình 5.Góc khoa học- thiên nhiên

- Chăm sóc cây, chơi với cát Hoạt động

ăn.

+ Tổ chức cho trẻ ăn:

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa Hoạt động

ngủ + Tổ chức cho trẻ ngủ:- Phịng ngủ đảm bảo thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông, đảm bảo sức khỏe cho trẻ

Hoạt động chiều.

Ôn lại buổi sáng: Cô cho trẻ ôn lai Các thơ, câu truyện, hát chủ đề

- Chơi góc theo ý thích.

Chơi trị chơi vận động: Tìm nhà , tìm người thân, bắt trước tao dáng , chạy theo bóng người

Nêu gương – trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuẩn bé sạch, bé chăm, bé ngoan

(23)

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 06/10/2014 - 31 /10/2014 Tuần 8:Chủ đề nhánh 2: Ngơi nhà gia đình

Thời gian thực hiện: tuần( từ 13/10 đến 17/10/2014)

Thứ Thời điểm Thứ 2 13/10/2014 Thứ 3 14/10/2014 Thứ 4 15/10/2014 Thứ 5 16/10/2014 Thứ 6 17/10/201 4 Đón trẻ, thể dục sáng.

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Đàm thoại cho trẻ kể gia đình mình: gia đình cháu có ai? Buổi sáng, ngời gia đình cháu làm gì? Trong gia đình , ngời sống với nh nào?

Thể dục sáng:

+ Hô hấp 1: Gà gáy

+ ĐT tay: Tay đưa phía trước gập trước ngực (vịng, gậy). + ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.

+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang bên. + Bật: Bật tiến phía trước.

- Điểm danh trẻ tới lớp

Thể dục:

VĐCB: Ném xa tay– Đi ghế thể dục đầu đội túi cát TCVĐ: Ai

nhanh

1.KPKH: Tìm hiểu : Ngơi nhà gia đình bé 2.Tạo hình: Tạo hình '' Cắt dán ngơi nhà từ hình học''

¢m nh¹c: - Dạy hát: Nhà tơi - Nghe hát: Tổ ấm gia đình

- Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh

LQVToán: Nhận biết nhóm có đối tượng, đếm đến 6, nhận biết số

Văn học. Kể truyện “Hai anh em gà

”

1 Hoạt động có chủ đích

- Ra sân trường quan sát bầu trời, quan sát khu nhà

(24)

Hoạt động ngồi trời

- Trị chuyện trẻ cách tiết kiệm lượng gia đình - Đọc biểu diễn với đồng dao “ gánh gánh gồng gồng”

2 Trò chơi vận động Chơi trị chơi vận động: + Chạy theo bóng - Trò chơi dân gian + Ném vòng cổ chai 3 Chơi tự chọn

- Vẽ tự sân trường

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời

1 Góc phân vai: - Chơi gia đình: - Nấu ăn

- Cửa hàng bán đồ gia đình 2 Góc xây dựng:

Xây khu nhà 3 Góc nghệ thuật:

- Làm mơ hình nhà chất liệu khác

- Hát, múa, vận động có liên quan đến chủ đề 4 Góc học tập - sách:

- Làm sách gia đình, đốn người tranh vẽ, điền chữ từ Phân nhóm đồ dùng theo cơng dụng, xếp số lượng thành viên gia đình

- Xem tranh chuyện, kể chuyện gia đình 5 Góc khoa học thiên nhiên.

- Chăm sóc cây, chơi với cát

Hoạt động ăn.

- Trò chuyện ngơi nhà gia đình ở, thành viên sống gia đình

- Nghe đọc thơ, câu đố, đồng dao - ca dao, chuyện chủ đề - Hát, vận động, biểu diễn văn nghệ chủ đề

(25)

-Xếp đồ chơi gọn gàng Nêu gương

– trả trẻ

- Cho trẻ lên cắm cờ vào có kí hiệu - Vệ sinh – trả trẻ

Thời gian thực hiện: tuần.(Thời gian thực từ ngày 06/10/2014 - 31 /10/2014) Tuần 9:Chủ đề nhánh 3: Họ hàng gia đình

Thời gian thực hiện: tuần( từ 20/10 đến 24/10/2014)

Thứ

Thời điểm

Thứ 2

20/10/2014

Thứ 3

21/10/2014

Thứ 4

22/10/2014

Thứ 5

23/10/2014

Thứ 6

24/10/201 4

sáng.

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tù cất đồ dùng cá nhân

-Trò chuyện trẻ họ hàng cách xưng hô với người gia đình trẻ

- Cho trỴ chơi theo ý thích Thể dục sáng:

Tập theo nhạc “Cả nhà thương yêu ” (Mỗi động tác tập lần x nhịp) - ĐT hơ hấp: Tiếng cịi tàu tu …tu…

- ĐT tay 2: hai tay đưa trước, lên cao - ĐT chân 5:2 chân đưa trước , lên cao

- ĐT bụng 2: đứng quay người sang bên 90 độ - ĐT bật 3: Bật tách khép chân

Điểm danh trẻ tới lớp. Thể dục:

VĐCB- Ném xa

bằng tay- truyền bóng sang bên phải bên trái TCVĐ: Thi xem ai

1.KPKH: Tìm hiểu , dì , bác gia đinh

LQCC: Tập tô chữ e, ê

LQVTốn: nhận biết khối vng khối chữ nhật

(26)

nhanh nhà bé

2.Tạo hình: Vẽ đồ dùng bé thường sử dụng

Hoạt động ngồi trời

- Dạo chơi lắng nghe âm khác sân trường Thăm quan gia đình , cách xếp đồ dùng gia đình - Trang trí khung ảnh họ hàng

- Nghe kể chuyện , đọc thơ chủ đề 2 Trò chơi vận động

- Trị chơi “ Chạy theo bóng” , “Rồng răn lên mây” 3 Chơi tự chọn

Chơí với đồ chơi, thiết bị ngồi trời đồ chơi mang theo - Vẽ tự sân

1 Góc phân vai: - Chơi gia đình: - Nấu ăn

- Cửa hàng bán đồ gia đình 2 Góc xây dựng:

- Xây ngơi nhà bé

- Xếp hình đồ dùng gia đình 3 Góc nghệ thuật:

Xé dán khuôn mặt mẹ

- Hát, nghe hát, vận động theo nhạc hát chủ đề 4 Góc học tập - sách:

- Xem truyện tranh, kể truyện theo tranh gia đình bé - Làm sách, tranh, abulm gia đình

- Xếp số lượng thành viên gia đình 5 Góc khoa học thiên nhiên.

- Chăm sóc cây, chơi với cát Hoạt động

ăn.

(27)

- Phịng ngủ đảm bảo thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông, đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Rèn kỹ vệ sinh sinh cho trẻ - Trò chuyện họ hàng gia đình bé - Hát, vận động hát chủ đề - Nghe đọc thơ, câu đố chủ đề - Chơi trò chơi: “Ai giỏi ”

- Chơi tự chọn góc theo ý thích

- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ Nêu gương

– trả trẻ

- Cho trẻ lên cắm cờ vào có kí hiệu - Vệ sinh – trả trẻ

(28)

Tuần 7:Chủ đề nhánh 4:Đồ dùng gia đình

Thời gian thực hiện: tuần( từ 27/10 đến 31/10/2014)

Thứ

Thời điểm

Thứ 2

27/10/2014

Thứ 3

28/10/2014

Thứ 4

29/10/2014

Thứ 5

30/10/2014

Thứ 6

31/10/201 4

sáng.

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp

-Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi theo ý thích

- Quan sát tranh, trị chuyện, đàm thoại nhà bé, cách dọn dẹp, giữ gìn nhà cửa, giữ gìn số đồ dùng gia đình

2 Thể dục sáng

( tập theo nhạc “ nhà thương nhau” Hô hấp 3: Thổi nơ bay

Động tác Tay 2: hai tay đư lên cao, gập khửu tay

Động tác Chân 4: đưng đưa chân trước, lên cao Động tác Bụng 3: đứng nghiêng người sang bên Động tác Bật 2: Bật tách, khép chân.

Điểm danh

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

Thể dục:

VĐCB: Bật liên

tục vào vòng - theo đường dich dắc

TCVĐ: Ném bóng vào rổ

1.KPKH: Nhà bé có đồ dùng 2.Tạo hình: Vẽ ấm trà

LQCC

Chữ cái: Làm quen với chữ u,

LQVToán Chia đối tượng thành phần cách khác

Văn học. Đồng dao: “ Gánh Gánh gồng gồng”

(29)

Hoạt động

ngoài trời - Giải câu đố đồ dùng gia đình

- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn nhà trường 2 Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi vận động:

- Vận động; tung bắt bóng; Chơi: Bóng bay 3 Chơi tự chọn

- Vẽ tự sân trường

Góc xây dựng: Xây khu nhà bé Góc phân vai:

- Chơi gia đình: Dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ; mua sắm đồ dùng gia đình

Góc tạo hình:

- Làm mơ hình nhà chất liệu khác Chắp ghép hình tạo nên hình

- Làm sạch, vẽ truyện gia đình, làm album ảnh

Góc học tập: Tìm hiểu đồ dùng làm thuỷ tinh, sứ - Tìm hiểu loại vải may quần áo

Góc âm nhạc: Biểu diễn hát gia đình.

Hoạt động ăn.

- Trò chuyện đồ dùng ngơi nhà gia đình ở, Cách sử dụng loại đồ dùng

- Nghe đọc thơ, câu đố, đồng dao - ca dao, chuyện chủ đề - Hát, vận động, biểu diễn văn nghệ chủ đề

- Phân loại đồ dùng đồ chơi, đếm theo thứ tự - Chơi tự chọn

- Xếp đồ chơi gọn gàng

Nêu gương – trả trẻ

(30)

- Vệ sinh – trả trẻ

ĐÓNG CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH - Cho trẻ hát “Ơng cháu” - Hỏi hát nói gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề thân khơng

(31)

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề trường mầm non - Trang trí số hình ảnh chủ đề

Tràng An, ngày tháng năm2014