Kế hoạch chủ đề gia đình ngày nhà giáo Việt Nam trường Mẫu giáo

http://mamnon.webnode.com Kế hoạch Chủ đề Gia đình- ngày nhà giáo việt nam (Thời gian thực tuần từ :24/10 - 25/ 11 / 2011) I Mạng Chủ Đề Gia đình bé Gia đình sống chung mái nhà Nhu cầu gia đình Gia đình- ngày nhà giáo Việt Nam Những đồ dùng cá nhân gia đình II Mục Tiêu Phát triển thể chất *GDDDSK - Hình thành ý thức số kỹ giữu gìn sử dụng đồ dùng, đồ chơi gia đình, trờng mầm non - Biết bữa ăn sinh hoạt gia đình, hình thành ý thức kỹ giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi gia đình trờng mầm non Biết lau chùi dọn dẹp đồ dùng đồ chơi với ngời thân cô giáo - Có ý thức tự phục vụ sinh hoạt thân ( biết tự đánh răng, rửa mặt, mặc quần áo ) - Biết nhận dấu hiệu không bình thờng thể * PTVĐ - Biết thực BTPTTC : tay, vai, bụng, chân bật - Thực vận động nh: nhảy lò cò, ném trúng đích tay - Sử dụng bút, kéo, giấy thủ công cô giáo - Có thói quen ham thích tập TD buổi sáng Phát triển nhận thức *KPKH - Trẻ hiểu đợc mối quan hệ, công việc thành viên gia đình - Biết số kiểu nhà gia đình Việt Nam - Biết quy mô gia đình đông con- gia đình con; gia đình lớn, gia đình nhỏ - Trẻ hiểu biết nhu cầu dinh dỡng- tình cảm, đồ dùng sinh hoạt gia đình - Biết phân loại đồ dùng gia đình theo 1-2 dấu hiệu - Trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày hội thâỳ cô giáo biết công việc thầy cô giáo *Làm quen với toán http://mamnon.webnode.com - Trẻ đợc làm quen với số biểu tợng số lợng, hình dạng, cách xếp tơng ứng 1-1, xếp đôi, so sánh xếp chiều cao đối tợng - Đếm sô ngời gia đình, liên hệ số ngời gia đình - Biết đếm đối tợng phạm vi 10 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết bày tỏ suy nghĩ cách mạch lạc biết lắng nghe trả lời câu hỏi - Hình thành kỹ giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình Nhận âm giọng nói, ngữ điệu ngời thân gia đình - Nghe hiểu nội dung câu truyện, thơ đợc làm quen chủ đề - Biết kể đoạn truyện diễn cảm -Trẻ mạnh dạn giao tiếp - Biết kể chuyện theo tranh liên hoàn, sáng tạo gia đình - Nhận dạng phát âm số chữ - Kể chuyện công iệc cô giáo - Biểu diễn văn nghệ đọc thơ diễn cảm cô giáo, ngày 20/11 Phát triển TC-XH - Có ý thức thân, điều không đợc làm gia đình - Nhận biết, phân biệt trạng thái xúc cảm ngời gia đình - Hình thành số kỹ ứng xử, tôn trọng giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam - Vui vẻ, mạnh dạn, tự tin hoạt động ngày - Có ý thức tôn trọng, giúp đỡ thành viên gia đình - Vâng lời ngời lớn, giúp đỡ em bé - Biết xin lỗi mắc lỗi, biết cảm ơn nhận quà - Biết giữ vệ sinh gia đình, trờng mầm non - Cất xếp đồ dùng đồ chơi ngăn lắp, gọn gàng, giữ gìn nguồn nớc gia đình nhà trờng - Biết quý trọng, biết ơn ngời làm nghề dạy học Biết ơn lời , quý trọng cô giáo Phát triển thẩm mỹ - Làm quen, biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp văn hóa gia đình Việt Nam - Biết thể hát gia đình cách tự nhiên, vui tơi vận động nhịp nhàng cuàng lời ca hát - Biết thể tình cảm gia đình - Biết sản phẩm tạo hình - Tích cực tham gia đóng kịch, đóng vai gia đình http://mamnon.webnode.com - Bày tỏ tình cảm cô giáo qua tác phẩm văn học, âm nhạc, sản phẩm tạo hình III Mạng Nội Dung Bản thân - Gia đình Tuần : Gia đình bé Gia Tuần 2: Gia đình sống chung mái nhà đình Các Tuần 3: Nhu cầu gia đình ngày Gia bé có cần ghi nhớ cần ai? đình Gia Mọi đình ai? sinh dới ăn mái nhà, dùng nhật, uống, thọ, mặc, gia ngày giỗ, việc , yêu thơng, gia làm quan học với ntn? nick tổ giao tiếp, giáo có chức ngày ntn? Nam Việt mang phận gì, tác nghĩa gì? dụng để cảm ơn cách bảo công lao thầy cô gì? đồ đình nhà đồ dùng ý phải số xẻ bảo quản vệ? tâm Biết giữ gìn chia sống nhà pick tập, lại, Ngày Bé công sống dụng gia nhu chung ngời mừng Tuần 5: Những đồ dùng cá nhân gia đình đình Biết có Họ hàng có đình nh : cầu Tuần 4: Gia đình ngày nhà giáo Việt Nam làm http://mamnon.webnode.com IV Mạng Hoạt Động 1.Phát triển thể chất - Bật xa 35cm - Ném trúng đích - Ném xa tay - Chạy nhanh 10m - Đi ngang bớc dồn 2.Phát triển nhận thức - LQVT: so sánh xếp thứ tự chiều cao đối tợng - Nhận biết đếm đến - Nhận biết đếm đối tợng - So sánh chiều rộng đối tợng _ Ôn toán số 3.Phát triển ngôn ngữ - truyện : Tích chu - thơ: lấy tăm cho bà, thăm nhà bà, cô mẹ, làm bác sĩ 4.Phát triển thẩm mỹ - Tạo hình: vẽ gà tặng ngời thân gia đình + vẽ quà tặng mẹ cô - Âm nhạc: hát nhà thơng nhau, hòa bình cho bé, cô mẹ - Vận động theo tiết tấu chân Khám phá khoa học - Phân biệt đồ dùng theo công dụng - Phân biệt đồ dùng theo chất liệu - Trò chuyện gia đình bé - Trò chuyện vè ngời thân gia đình 6.Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ thể tình cảm với ngời thân gia đình qua thơ , truyện Biết giữ gìn vệ sinh chung, giữ gìn đồ dùng gia đình, http://mamnon.webnode.com biết giúp đỡ ngời gia đình Biết để đồ dùng nơi quy định - Bé hát múa gia đình thân http://mamnon.webnode.com Kế hoạch tuần Chủ đề nhánh : gia đình bé (Thời gian thực từ :24 -> 28 / 10 / 2011) I mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Dạy trẻ tập vận động đơn giản - Trò chuyện trẻ gia đình bé, già đình bé có ai, làm công việc gì?, - Cho trẻ quan sát trải nghiệm giới tự nhiên, thông qua hoạt động chơi trời - Cho trẻ đợc làm quen hát trò chơi, học Kỹ năng: - Trẻ biết tập vận động đơn giản để chuẩn bị cho hoạt động ngày - Trẻ có kỹ nh: lau dọn đồ dùng gia đình, vệ sinh nhà cửa với thành viên khác gia đình - Trẻ có kỹ giao tiếp lễ phép với ngời lớn nh: cô giáo, ông bà, bố mẹ, - Trẻ học đợc cách ngồi học t không cúi sát mặt bàn, không ngồi gù lng trình học, Thái độ: - Trẻ hào hứng vận động - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ nhờng nhịn - Trẻ hứng thú hoạt động nhiệt tình sáng tạo chơi trời - trẻ hứng thú với hát, thơ câu chuyện, trò chơi II CHUẩN Bị: - Một số đồ dùng học tập, sân tập, xắc xô, - Đồ dùng đồ chơi góc - Tranh ảnh số thơ, iii tổ chức hoạt động HĐ Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nhắc trẻ chào Bố, Mẹ cất đồ dùng nơi quy định Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ quan sát góc chơi * Mục đích: - Trẻ đợc phát triển tay toàn thân để chuẩn bị bThể ớc vào ngày hoạt động dục * Thực hiện: buổi - Khởi động: Cho trẻ chạy vòng tròn kết hợp kiểu sáng chân http://mamnon.webnode.com Kế hoạch ngày Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 HĐCCĐ: PTTC: Bật xa TCVĐ: Mèo chim sẻ HĐNT: Quan sát đồ dùng gia đình TCVĐ: Kéo ca lừa xẻ CTD HĐC: : Chơi với đồ chơi quanh sân trờng TH: Vẽ nhà bé I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đạp đất bật xa phía trớc hứng thú tham gia chơi trò chơi - Trẻ biết gọi tên nhận biết đợc số đặc điểm đồ dùng gia đình - Biết cách chơi trò chơi chơi thành thạo - Biết cầm bút vẽ số nét để tạo thành nhà II Chuẩn bị Đồ dùng đồ chơi - Vẽ vạch thẳng, sân tập sẽ, gọn gàng - giờng, tủ - Tranh vẽ mẫu, giấy, bút, sáp màu Nội dung tích hợp - Phát triển nhận thức - Phát triển tình cảm xã hội - Phát triển thể chất - Phát triển thẩm mỹ III tiến hành http://mamnon.webnode.com Hoạt động cô Hoạt động học Hoạt động trẻ PTTC: Bật xa TC: Mèo chim sẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn thực - Trẻ thực kiểu chạy * Hoạt động 2: Trọng động - Tập BTPTC : + Tay : Hai tay đa trớc, lên cao + Trẻ tập lần + Bụng : Hai tay đa cao, Cúi gập ng- nhịp ời tay chạm bàn chân + Trẻ tập lần + Chân : Kiễng chân tay đa cao, nhịp Ngồi xổm tay đa trớc + Bật : Bật chân trớc chân sau + Trẻ tập lần - VĐCB : Bật xa nhịp + Cô gây hứng thú, giới thiệu vận động + Trẻ tập lần +Cô làm mẫu cho trẻ xem nhịp +Cô làm mẫu cho trẻ xem kết hợp với phân tích động tác: Hai tay đa - Trẻ lắng nghe phía trớc, có hiệu lệnh bật - Trẻ quan sát nhảy, hai tay đa sau, đồng thời lắng nghe chân đạp đất đạp mạnh bật phái trớc - Cho 1- trẻ nhanh nhẹn lên tập thử + Cho trẻ tập : - Tập liên tiếp Ghi http://mamnon.webnode.com - Tập thi đua nhóm + Trẻ thực lên lấy đồ dùng gia đình - TCVĐ : Mèo chim sẻ + Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi t/c + Cho trẻ chơi - lần nhận xét sau lần chơi - Trẻ chơi trò chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ lại - vòng quanh sân tập Trẻ lại quanh sân Hoạt động trời tập Quan sát đồ dùng gia đình *Đàm thoại - Cô trẻ quan sát đàm thoại đặc điểm số đồ dùng gia đình: gì? dùng - Trẻ quan sát để làm gì? có màu gì? đàm thoại cô - So sánh đặc điểm giống khác giờng tủ -> GD trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng gia đình *TCVĐ: Kéo ca lừa xẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nói cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *CTD - Trẻ chơi trò chơi Hoạt động chiều - Trẻ chơi, vẽ tự TH: Vẽ nhà bé *Gây hứng thú: http://mamnon.webnode.com - Cho trẻ hát "Nhà tôi", sau cô trẻ trò chuyện nhà - Hát trò chuyện *Quan sát vẽ: nhà - Cô đa tranh cho trẻ quan sát, - Trẻ quan sát nhận xét nhận xét - Cô vẽ mẫu, vừa vẽ vừa phân tích cách vẽ - Cho trẻ vẽ: Cô quan sát, động viên - Trẻ vẽ trẻ vẽ, ý trẻ gặp khó khăn - Nhận xét sản phẩm: cho trẻ mang tranh lên trng bày nhận xét tranh bạn *Kết thúc: - Trẻ hứng thú chơi Cho trẻ thăm nhà bạn - CTC :Kéo ca lừa xẻ Đánh giá trẻ: Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011 HĐCCĐ: Toán: Sắp xếp thứ tự chiều cao đối tợng 10 http://mamnon.webnode.com Đồ dùng đồ chơi - Đồ dùng âm nhạc, đàn - Đồ dùng dọn vệ sinh Nội dung tích hợp - Phát triển thẩm mĩ - Phát triển nhận thức III tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động học Âm nhạc : Trẻ hoạt động âm Hát múa : cô mẹ nhạc Nghe hát :Khi tóc thầy bạc Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật * Hoạt động 1: - Cô trò chuyện dẫn dắt vào - Trẻ trò chuyện * Hoạt động 2: cô - Dạy vận động ( theo tiết tấu - Trẻ nói chậm) - Cô trẻ hát 2-3 lần hát, - Trẻ hát nhắc lại tên hát, tên tác giả - Nghe cô hát - Cô giới thiệu vận động - Cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm cô 2- lần - Trẻ đung đa - Cho tổ thi đua - Trẻ trả lời - Nhóm trẻ thực vận động 75 Ghi http://mamnon.webnode.com - Cá nhân vận động Trẻ hát múa - Cho lớp vận động lại cô lần * Hoạt động 3: - Trẻ nghe hát Nghe hát: Khi tóc thầy bạc - Cô dẫn dắt giới thiệu hát - Cô hát cho trẻ nghe 2- lần kết hợp với động tác minh hoạ + Nghe hớng dẫn * Hoạt động 4: + Trẻ chơi TC: Ai nhanh + Nhận xét - Cô hớng dẫn trẻ cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần => Kthúc: Cô trẻ làm đoàn tàu dạo chơi Hoạt động trời - Trẻ chơi * Hoạt động 1:Quan sát bó hoa - Cô trẻ dạo quanh sân trờng, quan sát hoa - Trẻ trả lời vờn trờng - Cho trẻ quan sát nhận xét - Trẻ trả lời bó hoa cô chuẩn bị Đàm thoại trẻ + Trong bó hoa có loại hoa gi? + Màu sắc loại hoa nh - Trẻ chơi nào? - Trẻ chơi t/c lần +Bó hoa dùng để - Trẻ chơi tự chọn 76 http://mamnon.webnode.com bó lại? = > Giáo dục trẻ biết yêu hoa, chăm sóc cảnh, bảo vệ khuôn viên cảnh nhà trờng - Trẻ chơi tự * Hoạt động 2: CVĐ: chi chi chành chành - Cô khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động CTD - trẻ nhận xét Hoạt động chiều - Cho trẻ chơi t/c : Kéo ca lừa xẻ - trẻ chơi tự - Cô hớng dẫn trẻ dọn vệ sinh - Nêu gơng cuối tuần - Cô cho trẻ nhận xét bạn lớp - Nêu gơng bạn học tốt ngoan Nêu điểm cha đạt đợc tuần - Chơi tự Đánh giá trẻ: Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ Duyệt giáo án Ngày tháng năm 2011 77 http://mamnon.webnode.com Kế hoạch tuần Chủ đề nhánh: đồ dùng cá nhân gia đình Thời gian thực tuần từ 21-> 25 11- 2011 I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Dạy trẻ tập vận động bật xa 35 cm - Dạy toán ôn , thơ Lấy tăm cho bà - Trò chuyện trẻ đồ dùng ga đình - Cho trẻ sát trải nghiệm giới tự nhiên, thông qua hoạt động chơi trời - Cho trẻ đợc làm quen hát trò chơi, học Kỹ năng: - Trẻ biết tập vận động đơn giản để chuẩn bị cho hoạt động ngày - Trẻ có kỹ nh: lau dọn đồ dùng gia đình, vệ sinh nhà cửa với thành viên khác gia đình - Trẻ có kỹ giao tiếp lễ phép với ngời lớn nh: cô giáo, ông bà, bố mẹ, - Trẻ học đợc cách ngồi học t không cúi sát mặt bàn, không ngồi gù lng trình học, Thái độ: - Trẻ hào hứng vận động - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ nhờng nhịn - Trẻ hứng thú hoạt động nhiệt tình sáng tạo chơi trời - trẻ hứng thú với hát, thơ câu chuyện, trò chơi iii tổ chức hoạt động Tên HĐ Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô mở cửa làm vệ sinh thông thoáng lớp học - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập , sức khoẻ 78 http://mamnon.webnode.com cuả Mục đích - Trẻ biết gia đình đồ dùng, sở thích thành viên gia đình nh - Trẻ biết tên đồ dùng gia đình , công dụng biết Trò giữ gìn đồ dùng gọn gàng , cẩn thận chuyệ Thực n - Cho trẻ kể tên đồ dùng gia đình ? Tác dụng làm ? ( Cô đọc câu đố , trẻ trả lời ) qua giáo dục trẻ dùng đồ dùng , không nên làm nh : dao , đồ điện , - Hàng ngày bố mẹ thờng làm công việc ? - Bố mẹ thờng đợc nghỉ vào ngày ? - Gia đình hay có khách đến chơi không ? - Gia đình thờng ăn cơm vào thời điểm ? Ai nấu cơm cho gia đình ăn - tơng tự trò chuyện sở thích may mặc , pick nich Thể dục sáng Hoạt Mục đích - Trẻ hứng thú tập thể dục theo lời ca "Cả nhà thơng "cùng cô , trẻ tập xác với lời ca Chuẩn bị - Sân tập an toàn Thực * Cho trẻ thực kiểu chạy , kết thúc hàng ngang tập thể dục sáng * Tập Theo lời ca - ĐT tay : Hai tay sang ngang đa lên cao - ĐT chân : tay sang ngang , tay đa trớc đồng thời khuỵu chân bên trái chân thẳng , đổi bên - ĐT bụng: đa tay lên cao gập ngời phía trớc - ĐT bật : bật chụm tách chân * Trẻ lại nhẹ nhàng - vòng quanh sân tập Mục đích - Trẻ hứng thú , tích cực , sáng tạo chơi góc Trẻ biết giữ gìn đồ chơi , chơi xong cất đồ chơi quy định Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi phù hợp góc 79 http://mamnon.webnode.com động góc Thực - Trò chuyện sở thích trẻ tham gia vào góc chơi ? - Hỏi trẻ đặt thẻ chơi góc ? - chơi góc chơi ? Đóng vai ? - Cô gợi mở nội dung chơi số góc để trẻ chơi theo chủ đề - Hỏi trẻ chơi với bạn phải ntn ? - Cho trẻ góc chơi ( cô bao quát xử lí tình có ) - Kết thúc : Cô nhận xét góc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi * Nêu gơng cuối ngày - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn tặng cờ ? - Cho trẻ nhận xét cá nhân , tổ - Cô khen bạn xứng đáng nhận cờ , khuyến khích bạn Hoạt cha đợc nhận cờ tặng cờ động * Nêu gơng cuối tuần nêu g- Hỏi trẻ xem ngày cuối tuần trẻ mong muốn điều ? ơng - Hỏi trẻ tiêu chuẩn đợc nhận bé ngoan ? - Cho trẻ nhận xét tổ , đếm cờ tổ - Cho trẻ nhận xét cá nhân , tự nhận xét thân - Cô nhận xét tổ , cá nhân tặng bé ngoan - Cho trẻ hát múa theo chủ đề Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời Hoạt động chiều PTTC LQÂN Bật xa 35 cm Sinh hoạt văn nghệ LQVT ôn số TCVĐ: mèo chim sẻ Quan sát TH: Nhặt sỏi đồ dùng Vẽ quần áo ghép hình gia đình( TC: Bạn có quần áo phơng khác TC: Bạn có tiện lại) khác TC: Bánh xe quay Làm quen Làm quen Ôn thơ: Em hát đồng dao yêu nhà em ''Bàn tay gia mẹ '' đình 80 VH Thơ: Lờy tăm cho bà KPKH Phân biệt đồ dùng theo chất liệu Làm quà Vệ sinh tặng ngời sân trờng thân TC: Bánh TC: xe quay cao thấp Đọc ca dao Công cha nh núi thái Lao động dọn vệ sinh Nêu gơng http://mamnon.webnode.com sơn '' cuối tuần Kế hoạch ngày Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2011 Nghỉ bù 20 tháng 11 Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2011 I Mục đích - Trẻ biết hát biểu diễn nhịp nhàng số hát tháng, trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ biết chơi hứng thú chơ - Trẻ biết tạo số nét để thành quần áo II Chuẩn bị Đồ dùng đồ chơi - Đàn xắc xô, mũ múa, Nội dung tích hợp - Phát triển nhận thức - Phát triển ngôn ngữ III tiến hành Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Hoạt động học LQÂN :Sinh hoạt văn nghệ * Hoạt động - Trò chuyện gây hứng thú Trẻ trò chuyện - Cô giới thiệu sinh nhật cô số bạn tronglớp - Cô giới thiệu biểu diễn văn nghệ chúc mừng bạn * Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ - Cô ngời dẫn chơng trình giới thiệu tiết mục văn nghệ để - Trẻ hát tặng bạn - Cả lớp hát Chiếc khăn tay - Mây Xanh hát Cô Mẹ - Mây Hồng hát Chiếc khăn tay - Nghe cô 81 http://mamnon.webnode.com - Mây Vàng hát Cô mẹ - Cô hát Cho * Hoạt động - Kết thúc : Tập thể lớp với học Hoà bình cho bé Hoạt động trời * Hoạt động Vẽ quần áo - Cô trẻ dạo sau lại gần quan sát trò chuyện quàn áo - Trẻ vẽ quần áo - Cô quan sát gợi ý trẻ lúng túng, động viên khuyến khích trẻ => Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo * Hoạt động - TC: Bạn có khác - Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi * Hoạt động - Cho trẻ chơi tự Hoạt động chiều - Cho chơi t/c : " Hai chim chích " - Cho trẻ làm quen với đồng dao nói gia đình - Cho trẻ chơi tự do, cô nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng sau chơi, chơi đoàn kết hát - Cả lớp hát - Cùng cô dạo quan sát - Trẻ vẽ - Trẻ chơi - Trẻ chơi t/c -Trẻ tìm hiểu, đọc -Trẻ chơi , chơi xong cất Đánh giá trẻ: Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ 82 http://mamnon.webnode.com Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2011 I Mục đích - Trẻ biết thêm bớt so sánh phạm vi - Trẻ biết quần áo đồ dùng để mặc, biết nhặt sỏi xếp hình quần áo - Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi - Trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm thơ II Chuẩn bị Đồ dùng đồ chơi - Cô trẻ áo, quần số đồ vật xung quanh lớp phạm vi - Tranh thơ Nội dung tích hợp - Phát triển nhận thức - Phát triển ngôn ngữ III tiến hành Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Hoạt động học : Ôn toán: so sánh thêm bớt phạm vi * Hoạt động - Trò chuyện gây hứng thú - Bạn thỏ đến thăm lớp - Trẻ trò chuyện * Hoạt động 2: Ôn luyện đếm cô đến - Trẻ nghe - Cho trẻ ôn dới hình thức đến thăm nhà bạn búp bê luân chuyển sỏi * Hoạt động 3: So sánh thêm - Trẻ so sánh số bớt phạm vi lợng - Cô phát rổ đò chơi cho trẻ so sánh số lợng quần áo - Trẻ chơi phạm vi * Hoạt động 4: Luyện tập - Chơi trò chơi: Tìm nhà Hoạt động trời * Hoạt động Nhặt sỏi xếp - Trẻ dạo chơi hình quần áo cô 83 http://mamnon.webnode.com - Cô trẻ dạo chơi sân trờng sau trò chuyện với trẻ quần áo - Cô giới thiệu : có nhiều sỏi sân trờng nhặt sỏi để xếp hình quần áo - Trẻ xếp cô quan sát gợi ý cô động viên trẻ xếp đẹp => Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo * Hoạt động - TC: Bạn có khác Dung dăng dung dẻ * Hoạt động - Cho chơi tự do, nhặt xếp đồ dùng gia đình Hoạt động chiều Ôn thơ: Em yêu nhà em - Cô gợi mở để trẻ nói tên thơ - Cô cho trẻ ôn đọc thơ - Cô động viên khích lệ trẻ, sửa sai * TC: Về nhà * CTC: Cô giơi thiệu đồ chơi cho trẻ lựa chọn - Nghe cô dẫn dắt - Trẻ thực + Trẻ chơi - Trẻ nói tên thơ - Trẻ đọc - Trẻ chơi t/c - Trẻ chơi Đánh giá trẻ: Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2011 84 http://mamnon.webnode.com I Mục đích - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, thuộc thơ hiểu nội dung thơ Qua giáo dục trẻ biết kính yêu ngời trên, biết giúp đõ ông bà bố mẹ - Trẻ biết làm số quà đơn giản tặng ngời thân nh: ca, cốc, - Trẻ đọc thuộc ca dao, hứng thú đọc II Chuẩn bị Đồ dùng đồ chơi - Tranh thơ, số đồ dùng chăm sóc Nội dung tích hợp - Phát triển ngôn ngữ - Phát triển nhận thức - Phát triển thẩm mĩ III tiến hành Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Hoạt động học LQVH: thơ: Lờy tăm cho bà * Hoạt động - Trò chuyện gây hứng thú - Trẻ trò chuyện * Hoạt động 2: Đọc thơ: Lấy cô tăm cho bà - Cô đọc lần một: giới thiệu tên - Trẻ lắng nghe tác giả cô đọc - Cô đọc lần 2: kết hợp với tranh minh hoạ - Đàm thoại với trẻ nội dung + Trẻ trả lời thơ: + Trẻ trả lời + Cô vừa đọc thơ gì? Do - Trẻ trả lời sáng tác? + Bài thơ nói đến việc bé làm cho bà? - Trẻ lắng nghe + Cô dạy bé điều gi? + Nhng bà không? - Trẻ đọc + Bé làm cho bà? => Giáo dục trẻ biết kính yêu ngời trên, biết giúp đỡ ngời - Cho trẻ đọc cô 3-4 lần - Trẻ chơi 85 http://mamnon.webnode.com - Cho tổ,nhóm, cá nhân đọc - Cô đọc diễn cảm lẫn cho trẻ * Hoạt động - T/C 1:Thi nhanh - Chơi 2-3 lần Hoạt động trời Làm quà tặng ngời thân * Hoạt động T/C : Chạy tiếp sức - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi ? - Cho trẻ chơi - lần, nhận xét * Hoạt động - Hỏi trẻ tình cảm trẻ với ngời thân gia đình ? - Để bày tỏ tình cảm quà làm ? Cô gợi ý cho trẻ - Cho trẻ thực - Cô nhận xét gợi mở trẻ làm sản phẩm phong phú * Hoạt động - Cho trẻ chơi tự Hoạt động chiều - Đọc ca dao: Công cha núi thái sơn - Cho trẻ đọc số ca dao gia đình - Cô động viên khích lệ trẻ, ý sửa sai cho trẻ - Chơi trò chơi: Nu na nu nống Trẻ hoạt động trời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi, nhân xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời, nghe cô gợi ý - Trẻ thực - Nghe cô nhận xét - Trẻ chơi tự - Trẻ đọc - Trẻ chơi Đánh giá trẻ: 86 http://mamnon.webnode.com Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2011 I mục đích - Trẻ phân biệt đợc số đồ dùng gia đình, biết đợc chất liệu đồ dùng Qua giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng - Trẻ biết cô vệ sinh sân trờng - Biết tiêu chuẩn bé ngoan II chuẩn bị Đồ dùng đồ chơi - Rối tay, số đồ dùng gia đình - Một vài khăn lau, sô đựng nớc, chổi quét, Nội dung tích hợp - Phát triển nhận thức - Phát triển ngôn ngữ - Phát triển thể chất III tiến hành Hoạt động có chủ đích Hoạt động học MTXQ: Phân biệt đồ dùng theo chất liệu * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cô giới thiệu bạn thỏ đến thăm lớp trò chuyện * Hoạt động 2: Quan sát trò chuyện đàm thoại - Cô giáo xuất trẻ cảm ơn bạn thỏ - Cô chia quà cho trẻ gọi tên nhận xét đặc điểm chất liệu đồ dùng - Cho trẻ kể thêm vài đồ dùng Hoạt động trời Trẻ học văn học - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ quan sát trả lời 87 Ghi http://mamnon.webnode.com gia đình làm sứ - Tơng tự cô đa gơng, xoong cho trẻ quan sát nhận xét - Cho trẻ so sánh vài đồ dùng để trẻ phân biệt đặc điểm, chất liệu đồ dùng => Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng * Hoạt động 3: TC: Lô tô: Thi nhanh - Về nhà theo chất liệu 2.Hoạt động trời * Hoạt động 1: Vệ sinh sân trờng CTC: Dung dăng dung dẻ - Cô trò chuyện sân trờng nhiều Hôm cô vệ sinh sân trờng - Cô hớng dẫn trẻ cách nhặt bỏ vào thùng rác - Cô trẻ vệ sinh sân trờng => Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mội trờng * Hoạt động 2: CTC: Bánh xe quay * Hoạt động - Cho trẻ chơi tự Hoạt động chiều - Cho trẻ chơi t/c : Hai chim chích - Cô hớng dẫn trẻ làm vệ sinh lớp học - Nêu gơng cuối tuần - Cô cho trẻ nhận xét bạn - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi Trẻ hoạt động trời - Trẻ chơi t/c - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ nhặt - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi, - Trẻ chơi t/c - Trẻ lao động - Trẻ nhận xét lớp - Nêu gơng bạn học tốt ngoan Nêu điểm cha - Trẻ chơi tự đạt đợc tuần - Cho trẻ chơi tự 88 http://mamnon.webnode.com Đánh giá trẻ: Tên trẻ nghỉ học lý nghỉ Duyệt giáo án Ngày tháng năm 2011 89 ... chung mái nhà đình Các Tuần 3: Nhu cầu gia đình ngày Gia bé có cần ghi nhớ cần ai? đình Gia Mọi đình ai? sinh dới ăn mái nhà, dùng nhật, uống, thọ, mặc, gia ngày giỗ, việc , yêu thơng, gia làm... pick tập, lại, Ngày Bé công sống dụng gia nhu chung ngời mừng Tuần 5: Những đồ dùng cá nhân gia đình đình Biết có Họ hàng có đình nh : cầu Tuần 4: Gia đình ngày nhà giáo Việt Nam làm http://mamnon.webnode.com... http://mamnon.webnode.com biết giúp đỡ ngời gia đình Biết để đồ dùng nơi quy định - Bé hát múa gia đình thân http://mamnon.webnode.com Kế hoạch tuần Chủ đề nhánh : gia đình bé (Thời gian thực từ :24 -> 28 / 10