Các chú rất vất vả phải tập luyện không kể ngày đêm và dù cho mưa rơi đêm tối các chú vẫn hành quân ra mặt trận mà không mệt mỏi.Bài thơ “ Chú bồ đội hành quân trong mưa” của nhà thơ Vũ [r]
(1)Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần 2;
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:
Thời gian thực hiện: số tuần 1; A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đơng Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sàng
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ
- Kiểm tra đồ dùng, tư trang trẻ
- Trò chuyện với trẻ ngày thành lập QĐND 22/12
- Cho trẻ chơi với đồ chơi lớp
- Tập tập thể dục sáng
- Điểm danh trẻ đến lớp
- Nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu nguyện vọng phụ huynh
- Trẻ biết lễ phép chào cô, chào bố mẹ
- Phát đồ dùng, đồ chơi khơng an tồn với trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giúp trẻ nhận biết khám phá chủ đề học
- Trẻ biết chơi đồn kết, hịa đồng với bạn lớp
- Trẻ biết thực động tác thể dục sáng theo nhạc - Hình thành thói quen rèn luyện thể
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng
- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn; biết gọi đến tên
- Mở cửa, thông thống phịng học - Sắp xếp giá cốc, để khăn …v v
- Tủ đựng đồ trẻ
- Tranh ảnh đội…
- Đồ chơi góc
- Sân tập phẳng, an toàn với trẻ
- Đĩa nhạc tập thể dục
(2)Từ ngày 18/12 đến ngày 22/12/2017 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ
- Cho trẻ tự kiểm tra túi quần áo lấy cho cất đồ dùng khơng an tồn với trẻ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng gọn gàng, nơi quy định
- Cô cho trẻ quan sát tranh số hoạt động đội để tìm hiểu ngày thành lập QĐND Việt Nam…
- Hướng dẫn trẻ cách lấy cất đồ chơi gọn gàng, chỗ
- Kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ tập trung xếp hàng * Khởi động:
- Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu (đi thường, mũi bàn chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm…)
- Trẻ đội hình hàng ngang
* Trọng động: Tập BTPTC với nhạc thể dục. + Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay: Tay thay đưa trước sau + Chân: Ngồi xổm đứng lên
+ Bụng: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang hai bên
+ Bật: Tay chống hông, bật trước
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng làm “Chim bay, cị bay” hít thở thật sâu
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ học, trẻ nghỉ phép
- Trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ tự kiểm tra túi quần áo
- Trẻ cất đồ dùng gọn gàng vào tủ đồ cá nhân trẻ - Trẻ trị chuyện chủ đề
- Trẻ chơi tự với đồ chơi lớp
(3)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đơng Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc – Hoạt động chơi, tập
- Góc phân vai: Chơi: Nơng trường chăn ni, Doanh trại đội v….v
- Góc xây dựng: Xây doanh trại đội, xây dựng vườn thú… v v…
- Góc nghệ thuật: + Biểu diễn bài hát chủ đề
+ Chơi với dụng cụ âm nhạc
+ Vẽ, xé dán, tô màu vũ khí đội
- Góc học tập:
+ Xem sách tranh truyện, kể chuyện theo tranh chủ đề + Làm sách đội
- Góc thiên nhiên: Tưới rau Chơi với cát, nước, sỏi…v v
- Trẻ biết chơi theo nhóm, chơi - Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi - Trẻ nắm số công việc vai chơi - Phát triển trí sáng tạo tượng tưởng trẻ
- Đồ chơi lắp ghép
- Phát triển khéo léo đơi tay, óc sáng tạo trẻ
- Trẻ yêu thích hoạt động nghệ thuật
- Phát triển khả tư ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết cách giở sách cẩn thận, không nhàu nát biết cách giữ gìn sách
- Trẻ biết cách chăm sóc
- Trẻ yêu thích lao động
- Đồ chơi nấu ăn; loại đồ chơi thực phẩm (rau, củ, thịt v v)
- Quần áo đóng vai
- Bộ đồ nắp ghép
- Giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v
+ Tranh ảnh chủ đề
+ Sách truyện theo chủ đề Một số đồ chơi, …v
(4)1 Ổn định gây hứng thú
Cho trẻ hát “Chú đội” trò chuyện chủ đề
2 Nội dung
2.1 Thỏa thuận trước chơi
- Cơ giới thiệu nội dung chơi góc gợi ý hỏi trẻ tên góc, loại đồ chơi góc + Cơ cho trẻ tự nhận
góc chơi câu hỏi: Con thích chơi góc chơi nào? Ai thích chơi góc xây dựng v v… + Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí
+ Giáo dục trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi
2.2 Quá trình chơi
- Cho trẻ góc bàn luận phân vai chơi - Cơ quan sát nhóm trẻ để giải tình kịp thời
+ Góc chơi trẻ cịn lúng túng, đặt câu hỏi gợi mở nội dung chơi tham gia chơi trẻ với trị chơi mới, giúp trẻ hoạt
+ Cơ gợi ý tạo liên kết, giao lưu nhóm chơi
2.3 Nhận xét sau chơi
Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét góc chơi nhóm bạn
3 Kết thúc
Cho trẻ nhắc lại trò chơi tham gia góc Cơ nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ
+ Cho trẻ cất đồ chơi góc
- Trẻ hát trị chuyện
- Trẻ lắng nghe trả lời - Trẻ nhận góc chơi theo ý thích
- Trẻ góc chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ phân vai chơi - Trẻ chơi
- Trẻ tham quan góc chơi nhận xét bạn
- Trẻ lắng nghe
(5)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đơng Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngoài
trời – Hoạt động chơi, tập
- Hoạt động có chủ đích:
+ Dạo chơi, quan sát số hoa sân trường
+ Vẽ sân: + Vẽ đội
+ Trị chuyện với trẻ cơng việc nhiệm vụ đội
- Trò chơi vận động: + Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, Ô ăn quan, Kéo cưa lừa xẻ v v
+ Tung bóng, Bắt chước tạo dáng … v.v
- Chơi theo ý thích: Cho trẻ chơi với đồ chơi, thiết bị trời cầu trượt, đu quay v v
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn cho trẻ khả ghi nhớ, so sánh
- Phát triển khả sáng tạo cho trẻ
- Phát triển khả quan sát, tìm tịi, khám phá trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xã hội
- Rèn kĩ vận động phát triển tố chất vận động cho trẻ
- Trẻ hứng thú, tham gia tích cực vào trị chơi
- Trẻ biết chơi đồn kết, nhường nhịn chia sẻ với bạn
- Trẻ biết cách chơi đảm bảo an toàn cho thân
- Mũ, dép
- Địa điểm: Khu vực sân trường phẳng, an toàn cho trẻ
- Địa điểm, phấn màu
- Địa điểm
- Nhạc số hát theo chủ đề
(6)- Cho trẻ hát “Chú đội xa”
- Dẫn trẻ dạo chơi sân trường, cho trẻ quan sát số hoa xung quanh trường
+ Các nhìn thấy xung quanh sân trường có hoa nào?
+ kể tên loại cấy đó? v…v
- Cho trẻ vẽ đội
- Cô đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ tự kể nhiệm vụ đội
+ Con biết đội làm nhiệm vụ gì?
+ Các kể vũ khí đội? -> Sau câu trả lời trẻ, cô nhận xét khái quát lại
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi mà trẻ biết
- Cho trẻ chơi trò chơi - lần tùy theo hứng thú trẻ Sau lần chơi, cô nhận xét khích lệ trẻ
- Giáo dục trẻ sân chơi an toàn, đoàn kết, nhường nhịn
- Cho trẻ chơi tự với thiết bị, đồ chơi ngồi trời
- Cơ ý bao qt đảm bảo an tồn cho trẻ, khuyến khích trẻ kịp thời cho trẻ chơi có hứng thú
- Trẻ hát
- Trẻ dạo chơi quan sát - Trẻ trả lời theo hiểu biết thân
- Trẻ vẽ
- Trẻ kể trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại tên, cách chơi trò chơi trẻ biết
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
(7)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đơng Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa
- Rèn kĩ rửa tay cách trước ăn, lau miệng sau ăn, v v)
- Trẻ biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ
- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ
- Xà phòng rửa tay, khăn lau tay v v
- Bàn ghế, khăn ăn, khay để khăn v
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ
- Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Rèn cho trẻ cách rửa mặt ngủ dậy
- Phòng ngủ sẽ, thoáng mát
(8)- Cho trẻ rửa tay sau vệ sinh trước ăn
1 Trước ăn:
- Cho trẻ kê bàn ghế vào bàn ăn
- Cô giáo chia cơm bát cho trẻ ăn cịn ấm
- Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước ăn
2 Trong ăn:
- Nhắc nhở trẻ cách ăn uống vệ sinh, lịch sự, ăn hết suất…v.v
3 Sau ăn:
- Cho trẻ lau miệng, cất bát, bàn ghế; uống nước
- Trẻ rửa tay xà phòng
- Trẻ vào bàn ăn
- Trẻ ăn
- Trẻ cất bàn ghế sau ăn
1.Trước ngủ
- Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho trẻ nằm theo thành dãy
- Khi ổn định, cho trẻ nghe hát ru êm dịu để trẻ dễ ngủ
2 Trong trẻ ngủ
- Cơ có mặt theo dõi sửa lại tư ngủ cho trẻ) cần) Phát kịp thời, xử lý tình xảy
3 Sau ngủ
- Cơ chải đầu tóc cho trẻ, nhắc trẻ cất gối, vào nơi quy định
- Trẻ lấy gối vào chỗ ngủ
- Trẻ ngủ
(9)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đơng Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt động theo ý
thích – Chơi
tập
- Ôn kĩ vệ sinh cá nhân: giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng… - Hát “Chú đội xa”
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân: chải tóc, quần áo gọn gàng… v…v
- Trẻ nhớ tên thuộc hát
- Trẻ biết cách chơi góc theo ý thích
- Biết cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, nơi quy định
- Rèn cho trẻ ghi nhớ tiêu chuẩn cách đánh giá “Bé chăm, bé ngoan, bé sạch”
- Gương, lược…v v
- Nhạc hát…v v
- Đồ dùng, đồ chơi góc
- Bảng bé ngoan, cờ… v…v
Trả trẻ
- Trả trẻ
- Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân biết chào hỏi giáo, bạn bè, bố mẹ lễ phép trước
(10)- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát trực tiếp hành động kết hợp lời giải thích
- Cho trẻ thực
- Hỏi trẻ tên hát/ thơ học Cho lớp hát biểu diễn hát “Chú đội xa”
- Cho trẻ chọn chơi góc theo ý thích
- Trong q trình trẻ chơi, ý, bao qt, động viên, khuyến khích trẻ
- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng - Cô nêu tiêu chuẩn thi đua
- Đặt câu hỏi, gợi ý cho trẻ nhận xét bạn, biết nêu hành vi ngoan chưa ngoan - Cô nêu bạn đạt tiêu chuẩn bạn chưa ngoan ngày/ tuần Động viên, khích lệ trẻ cố gắng phấn đấu
- Cho trẻ cắm cờ cuối ngày/ phát phiếu bé ngoan cuối tuần
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ thực - Trẻ trả lời
- Trẻ hát biểu diễn hát
- Trẻ tự chơi góc theo ý thích cất đồ chơi gọn gàng sau chơi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ nhận xét bạn - Trẻ lắng nghe
- Trẻ cắm cờ/ nhận phiếu bé ngoan
- Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Biết chào cơ, bố mẹ bạn bè trước - Trao đổi với phụ huynh điều cần lưu ý trẻ ngày để phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ trả trẻ
(11)B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể Dục: Bật Nhảy Tại Chỗ
Trò Chơi: Chim Mẹ Và Chim Con HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Trò chuyện chủ đề
Âm Nhạc : Chú đội xa I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách bật nhảy chỗ chạm đất đầu bàn chân - Hứng thú tham gia chơi trò chơi
2 Kỹ năng - Bật, nhảy
- Nghe làm theo hiệu lệnh - Phát triển tố chất vận động 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ tinh thần tập luyện thể dục thể thao Năng tập luyện để thể phát triển hài hòa, cân đối khỏe mạnh
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Sân tập sẽ,an tồn cho trẻ - Vịng thể dục 15-20
2 Địa điểm tổ chức - Ngoài sân
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Trò chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Cả lớp hát : Chú đội xa 2 Giới thiệu bài
- Các vừa hát hát nói ?
- Các có muốn sau lớn lên trở thành đội để bảo vệ tổ quốc không ? - Vậy từ tập luyện thật chăm để thể khỏe mạnh nhé.Cô tập luyện vận động "bật nhảy chỗ ''
3 Hướng dẫn
(12)kết hợp chân tàu lên dốc,xuống dốc,tàu thường,tàu qua hang,tàu tăng tốc ga
- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ - Cho trẻ xếp thành hai hàng
3.2 Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung
- ĐT tay: Tay thay đưa trước,ra sau - ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- ĐT bụng: Đưa tay lên cao nghiêng người bên
- ĐT bật: Tay chống hông bật trước
- Trẻ tập cô quan sát,động viên khuyến khích trẻ
b Vận động : Bật nhảy chỗ
- Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô tập mẫu cho trẻ quan sát - Lần 2: Tập kết hợp giải thích động tác
- Tư chuẩn bị cô đứng tự nhiên hai tay chống hông cô nhún người xuống bật thẳng người lên cao,chạm đất đầu bàn chân
- Mời trẻ lên tập cô
- Lần lượt trẻ thực trẻ tập 3-4 lần
- Cô quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Cơ cho thi đua theo tổ - nhóm trẻ bật nhảy - Cho lớp bật nhảy chỗ theo hiệu lệnh
- Động viên khuyến khích trẻ tập
c Trò chơi: “ Chim mẹ chim con”
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi : Cơ có vịng trịn thể dục làm tổ chim.Trẻ đóng vai “ Chim con” trẻ ngồi xổm vịng trịn.Cơ đóng vai chim mẹ cô trẻ đọc thơ “ Cô chim mẹ nhịp nhàng” nói bay ! Chim non bay kiếm mồi nói „“ Đêm tối bng
vịng trịn, sau đội hình hàng ngang
- Trẻ tập theo cô, động tác lần nhịp Nhấn mạnh động tác chân tập lần nhịp
-Trẻ quan sát lắng nghe
- trẻ lên tập cô - Trẻ thực
(13)xuống chim non ” chim non bay tổ
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
- Động viên khuyến khích trẻ chơi 3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng 1- vòng 4 Củng cố
- Các vừa tập vận động ?
- Giáo dục: Trẻ tập thể dục thường xuyên giúp cho thể khỏe mạnh
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ chơi trò chơi -3 lần
- Trẻ nhẹ nhàng -Trẻ nhắc lại
(14)HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trẻ hát “ Chú đội” I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách tách đối tượng thành nhóm theo cách khác - Ôn số lượng phạm vi
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ đếm, phân biệt,so sánh - Chia đối tượng thành phần 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết ích lợi nghề biết tôn trọng người lao động II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cuả cô trẻ
- Mỗi trẻ vở, bút chì - Thẻ số từ 1-
- Đồ dùng cô giống trẻ
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng để xung quanh lớp
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “ Chú ộ đội’’ - Các vừa hát hat nói ai?
- Chúng có muốn làm đội không?
- Muốn làm đội phải dến trường làm gì?
- Cô dạy học múa, học hát, kể chuyện, đọc thơ đặc biệt cô dạy làm quen với chữ cái, số tốn học Các có u thích mơn học tốn khơng?
2 Giới thiệu bài:
- Vậy hơm tiếp tục tiếp tục khám phá chữ số
- Trẻ hát vận động - Chú đội - Có
- Học
- Có
(15)- Xem số lượng chia làm phần có thích khơng?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động Ôn số lượng 3
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng gì, đồ chơi có số lượng
- Trẻ tìm cho lớp đếm lại
- Đặt thẻ số tương ứng Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
b Hoạt động 2: Chia đối tượng thành 2 phần theo cách khác nhau.
* Cho trẻ chia - Cơ có đây?
- Các xem rổ đồ chơi có gì?
- Bây xếp bàn giống cô nào?
- Vừa xếp vừa đếm, xếp từ trái sang phải
- Tất có vở? - Vậy phải đặt thẻ số mấy?
- Có chia cho bạn A quyển, bạn B có đây?
- À
- Trẻ đếm cô phần đặt thẻ số tương ứng
- Như có chia cho bạn A chia cho bạn B
- cất chung vào cặp Vậy lúc cặp có vở? - Đúng có tất
- Bây cô chia lên tay trái cô lên tay phải cô
- Cho trẻ đếm đặt thẻ số tương ứng
- Sau cho gộp phần lại, đếm đặt thẻ số
- Có
- bảng, hộp phấn, bút chì
- Trẻ đếm dặt thẻ số tương ứng
- Quyển - Vở thẻ số
- Xếp bàn - 1,2,3
- - Thẻ số
- Trẻ đếm đặt thẻ số tương ứng
- Đếm đặt thẻ số
(16)tay phải trẻ theo ý thích sau đếm đặt thẻ số tương ứng
- Hỏi trẻ tay phải có vở, tay trái có
- Cho trẻ gộp lại chia tiếp C Hoạt động 3: Tìm số nhà - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết động viên khuyến khích trẻ
4 Củng cố:
- Hôm cô chia đối tượng thành phần?
- Giáo dục trẻ u q kính trọng giữ gìn sản phẩm người lao động
5 Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương
- Nói cách chia trẻ - Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Thành phần
(17)Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Vẽ quà tặng đội. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Làm đội”
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1/ Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ để vẽ quà tặng đội 2/ Kỹ
- Trẻ biết lựa chọn màu, phối hợp màu sắc, xếp bố cục để vẽ tranh thêm đẹp
3/ Giaó dục
- Trẻ biết u q, trân trọng sản phẩm bạn Kính trọng, biết ơn đội
II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng- đồ chơi - Vở, bút sáp,
- Tranh mẫu cô vẽ hoa, mũ, quần áo 2 Địa điểm
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát vận động theo nhạc hát: “Làm đội”
- Trò chuyện với trẻ chủ đề 2 Giới thiệu
- Hôm vẽ q tặng đội để cám ơn tập luyện vất vả nơi xa trường đồng ý khơng nào?
Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Quan sát tranh đàm thoại.
- Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ quan sát và nhận xét tranh nội dung, bố cục, màu sắc
+ Cơ có tranh vẽ đây? Được tơ màu gì? Cơ xếp hình vẽ nào? (Có gần khơng?)
+ Bức tranh có đẹp khơng? Vì lại đẹp? (Cơ tơ màu có kín hình khơng? Có bị chờm ngồi khơng?)
+ Hỏi trẻ hình dạng bao quát vật cô vẽ tặng đội
- Trẻ hát
- Trị chuyện
- Vâng
(18)vẽ đồ vật
- Hướng dẫn lại cho trẻ cách vẽ số nét bản: cong tròn khép
kín, nét xiên, thẳng
- Nhắc trẻ cách cầm bút, cách tô màu tư ngồi
3.3 Hoạt động Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện, quan sát động viên, khuyến khích trẻ vẽ nhiều
quà tặng đội
- Khuyến khích trẻ có ý tưởng sáng tạo q độc
tặng đội
- Mở nhỏ nhạc không lời cho trẻ nghe 3.4 Hoạt động Nhận xét.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô cho trẻ quan sát sản phẩm mình, bạn nhận xét
- Cơ hỏi trẻ thích ?vì thích bạn?
- Cơ để đẹp khen trẻ, làm chữa xong chưa đẹp lần sau cố gắng
4 Củng cố
- Hôm học gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình
5 Kết thúc
- Cô nhận xét lớp, Tuyên dương đep
- Trẻ lắng nghe quan sát
- Trẻ thực
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ đưa lời nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ lắng nghe
- Hôm vẽ quà tặng đội
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
(19)Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: “Tìm hiểu nhiệm vụ, số hoạt động của đội Ngày thành lập QĐND VN”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Chú đội xa” I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1/ Kiến thức
- Trẻ biết nhiệm, số hoạt động đội như: Bảo vệ tổ quốc, luyện tập thao trường, hành quân, giúp dân…
- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 2/ Kỹ
- Bước đầu trẻ biết diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết trẻ nhiệm vụ, hoạt động đội
3/ Giáo dục
- Trẻ biết yêu quí, kính trọng đội II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng- đồ chơi
- Tranh ảnh số hoạt động, trang phục dụng cụ, đồ dùng đội
- Tranh vẽ 1số đồ dùng, dụng cụ đội cho trẻ tô màu 2 Địa điểm
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát : “Chú đội xa” - Trò chuyện chủ đề
2 Giới thiệu bài
- Cơ đố lớp ngày dành riêng cho đội ngày nào?
- Vậy tìm hiểu nhiệm vụ, số hoạt động đội Ngày thành lập QĐND VN
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại một số hoạt động đội
- Cơ có tranh đây? Chú đội làm gì? (Cho trẻ xem tranh đội tập luyện thao trường)
- Trẻ hát “Chú đội xa”
- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Vâng
(20)+ Cơ cịn có tranh đội làm đây? -> Lần lượt cho trẻ xem tranh đội tham gia hoạt động học tập, trồng rau, chăn nuôi tăng gia sản xuất
->Khái quát: Ngoài học tập rèn luyện để có tri thức, sức khoẻ bảo vệ tổ quốc đội cịn tham gia nhiều hoạt động tăng gia sản xuất, giúp dân làm đường, giúp dân tránh bão v v - Chú đội mặc quần áo màu gì?
+ Các nói rồi! Đây trang phục đội lục quân
- Để làm tốt nhiệm vụ cần gì?-> Cho trẻ xem ảnh vũ khí, đồ dùng đội Cho trẻ gọi tên đồ dùng tranh, cô giới thiệu thêm công dụng chúng
* Mở rộng:
- Cô giới thiệu thêm cho trẻ số hình ảnh đội hải quân: nhiệm vụ, trang phục, vũ khí số phương tiện khác để làm nhiệm vụ tuần tra canh gác bảo vệ vùng biển đất nước
- Giới thiệu thêm cho trẻ đội phịng khơng khơng qn
- Giới thiệu cho trẻ ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12 ngày tôn vinh dũng cảm, hi sinh đội nghiệp bảo vệ tổ quốc
*Giáo dục:
- Các vừa trị chuyện, tìm hiều nhiệm vụ, hoạt động đội Các thấy đội có vất vả dũng cảm khơng? Vậy có u q đội khơng?
3.2 Hoạt động Trị chơi: “Vật biến mất?” + Cách chơi: Cơ có số lơ tơ đồ dùng, trang phục vũ khí đội Có hiệu lệnh “Trời
- Học Trồng rau- ni lợn
- Trẻ lắng nghe
- Màu xanh
- Súng, xe tăng
- Trẻ xem gọi tên đồ dùng
- Trẻ xem trò chuyện cô
- Trẻ lắng nghe
(21)tối” ngủ , ”Trời sáng’ thức dậy nói nhanh xem vật vừa biến
- Cô cho trẻ chơi 3- lần Sau lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ
* Cho trẻ tô màu trang phục, đồ dùng tặng đội.
4 Củng cố
- Hỏi trẻ tên học?
GD: Trẻ biết kính trọng biết ơn đội chăm ngoan học giỏi
5 Kết thúc.
+ Nhận xét - tuyên dương.
- Trẻ tô màu
- Trẻ nhắc tên học - Trẻ lắng nghe
(22)Âm nhạc : Cháu thương bồ đội I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung thơ nói vất vả bồ đội phải hành quân mưa rơi,trong đêm tối
2 Kỹ
- Đọc diễn cảm,phát triển vốn từ
- Rèn khả ghi nhơ có chủ định trẻ 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng biết ơn đội II – CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa thơ 2 Địa điểm tổ chức - Trong lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ôn định tổ chức
- Trò chuyện chủ đề Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Hát vận động : Cháu thương bồ đội 2 Giới thiệu bài
- Các vừa hát hát nói ? - Các bồ đội làm ?
- Các bồ đội ngày đêm giữ tay súng để bảo vệ tổ quốc ! Các vất vả phải tập luyện không kể ngày đêm mưa rơi đêm tối hành quân mặt trận mà không mệt mỏi.Bài thơ “ Chú bồ đội hành quân mưa” nhà thơ Vũ Thùy Thương cho thấy điều
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Cô đọc diễn cảm
- Lần : Cô đọc diễn cảm kết hợp cử điệu - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa
- Cô giảng nội dung : Bài thơ “ Chú bồ đội hành
- Trò chuyện - Hát vận động - Chú bồ đội
- Canh giữ biên giới,hải đảo
- Lắng nghe
(23)quân mưa” nhà thơ vũ Thùy Thương nói vất vả bồ đội hành quân mặt trận.Dù mưa rơi ướt áo.dù đêm tối mịt mùng mà lòng yêu tổ quốc dồn dập chân bước để mặt trận bảo vệ tổ quốc
- Cơ đọc lần đọc lần 3: Chỉ tranh có chữ 3.2 Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc thơ nói ? - Các bồ đội đâu ?
- Các hành quân thời tiết ? - Các hành quân thời gian ?
- Các đêm có soi đường cho ?
- Ngôi mũ đèn nhỏ soi đường cho hành quân đêm
- Con có yêu đội khơng? Vì sao? Lớn lên có muốn làm cô, đội không?
* Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn đội 3.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc câu lớp - Tìm tổ : tổ đọc
- Nhóm trẻ, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại 1-2 lần
- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai,sửa ngọng cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
3.4 Hoạt động : Cho trẻ tô màu tranh bồ đội
- Cô cho trẻ tô màu tranh bồ đội - Nhận xét,tuyên dương trẻ
4 Củng cố
- Hỏi trẻ : Các vừa đọc thơ ? - Giáo dục trẻ yêu quý bồ đội Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương trẻ theo lớp,tổ,cá nhân
- Lắng nghe
- Quan sát
- Chú bồ đội - Đi hành quân - Mưa rơi - Sao đỏ
- Cả lớp đọc lần - Từng tổ đọc
- Nhóm trẻ,cá nhân đọc - Cả lớp đọc lần
- Trẻ tô màu tranh bồ đội
(24)