Đang tải... (xem toàn văn)
Vừa rồi cô thấy lớp mình không những học giỏi mà còn chơi trên máy rất giỏi cô muốn thưởng lớp mình 1 trò chơi rất thú vị, chúng mình có thích không.. - Đó là trò chơi:.[r]
(1)Phòng GD – ĐT Vĩnh Tường Trường mầm non TT Tứ Trưng
Giáo án
Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện Hoạt động : Làm quen với tốn
Tên đề tài: So sánh kích thước vật (3 vật) Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng : Lớp mẫu giáo tuổi Thời gian: 30 – 35 phút
Người soạn : Văn Thị Hằng. Cập nhật : 01 – 02 - 2018 GV thực : Văn Thị Hằng. I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, xếp thứ tự vật theo chiều tăng giảm để nhận biết mối quan hệ to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp
- Trẻ biết diễn đạt từ biểu thị mối quan hệ to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ so sánh: to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp - Trẻ biết so sánh xếp theo yêu cầu cô
- Nêu kết giải thích kết 3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ trả lời to, rõ ràng câu hỏi cô
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật, không chơi gần vật nguy hiểm
II Chuẩn bị : 1 Đồ dùng cơ:
- Mơ hình vật sống gia đình
- trâu to cao nhất, lợn nhỏ thấp hơn, gà nhỏ thấp - tranh có nhóm vật có kích thước khác treo xung quanh lớp - Máy chiếu, hình
- Bài hát: “ Gà trống, mèo cún con”; “ Một vịt”, trò chơi, số câu đố - chuồng: to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp 2 Đồ dùng trẻ:
(2)- Lô tô vật đủ số lượng trẻ: Trâu, lợn, vịt - Bảng cho trẻ xếp
III Tổ chức hoạt động:
STT Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú, ơn so sánh kích thước vật.
“Lắng nghe”2
- Các lắng nghe cô đọc câu đố đốn xem câu đố nói nhé!
Con lơng mượt Đơi sừng cong cong Lúc cánh đồng Kéo cày giỏi Là gì?
- Đúng rồi! Con trâu sống đâu? - Có trang trại chăn ni vật sống gia đình Các có muốn đến tham quan không?
- Xin mời cô tham quan trang trại
- Ơi, trang trại ni nhiều vật q?
+ Đó đây?
Đếm xem có trâu + Con đây?
+ Con trâu so với gà nào? + Cịn gà so với trâu?
+ Con nữa?
Đếm xem có lợn + Cịn gì?
Đếm
+ Con lợn so với vịt nào? + Còn vịt so với lợn nào?
- Đúng đấy! Thế vật có ích gì?
“Nghe gì”2
- Vâng
- Con trâu
- Trong gia đình - Có
- Trẻ hát
- Con trâu - Trẻ đếm - Con gà
- Trâu to cao gà - Nhỏ thấp trâu - Con lợn
- Trẻ đếm
- Lợn to cao vịt - Vịt nhỏ thấp lợn - Cung cấp thịt, trứng cho ăn hàng ngày, trâu kéo cày - Khi nuôi vật chúng
mình phải làm gì?
*Cơ xác lại: Đúng sau tiếp xúc với vật nuôi
(3)nhớ rửa tay xà phòng không lại gần vật nguy hiểm nhớ chưa nào?
Các có muốn học với vật không?
- Cô mời chỗ
- Vâng - Có 2 Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh kích
thước vật “Tìm rổ, tìm rổ” - Trong rổ có gì? - À! Đúng
- Bây cô xếp tất vật trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải xếp mặt phẳng nào?- Các xếp xong chưa?
- Hãy nhìn đếm vật - Chỉ tay đếm vật - Các quan sát kỹ có nhận xét vật này( 2-3 trẻ)
- Còn bạn khác
- “Rổ đây, rổ đây” - Có trâu, lợn, gà
- Trẻ xếp cô vật - 1,2,3 tất vật - 1,2,3 tất vật
- Con thấy trâu to gà trống bé
- Con thấy trâu to cao nhất, lợn nhỏ thấp hơn, gà nhỏ thấp ạ……
- Cô mời ngồi xuống
- Để xem bạn nói có khơng, giúp vật chơi chốn tìm nhé!
* So sánh để tìm vật to cao nhất.
- Trời tối: - Trời sáng
- Các nhìn lên đồ dùng biến
- Cịn lại gì?
- Chúng cất gà trống vào rổ nào?
- Cịn lại gì?
- Các đặt vật đứng cạnh
- Các thấy nào? - Còn lợn?
- Vâng - Đi ngủ - ò ó o…
- Con gà trống - Trâu lợn
- Trẻ cất gà trống vào rổ - Trâu lợn ạ!
(4)- Bây nhìn vào lưng vật làm chuẩn nhé!
- Đặt lợn đứng sau lưng trâu
- Các nhìn vào vật có nhìn thấy lợn khơng?
- Vì sao?
* Cơ xác lại: Đúng trâu to cao lợn nên khơng nhìn rõ lợn khơng?
- Bây lại giúp trâu nấp sau lưng lợn ,
- Các có nhìn thấy trâu khơng? - Vì lại thấy trâu?
- Không
- Trâu to cao lợn, lợn nhỏ thấp trâu
- Vẫn thấy trâu ạ!
- Vì trâu to cao lợn, lợn bé thấp trâu
- Hỏi 1- trẻ
* Cơ xác: Đúng rồi! trâu nấp sau lưng lợn nhìn thấy trâu trâu to cao lợn, lợn nhỏ thấp trâu
- Thấy trâu, lợn chơi chốn tìm vui quá, gà trống muốn chơi - Các đưa gà trống chơi đưa lợn vào
- Gà trâu chơi chốn tìm nhé! - Gà nấp sau lưng trâu
- Có nhìn thấy gà khơng? - Vì sao? ( cá nhân) - Đúng khơng con? - Trâu chốn sau lưng gà? - Có nhìn thấy trâu khơng? - Vì sao?
- Trẻ đưa gà trống cất lợn vào
- Không
- Trâu to cao gà, gà bé t trâu
- Đúng - Không
- Trâu to cao gà, gà nhỏ thấp trâu
- Cơ xác lại kết
- Bây đưa lợn đứng trâu gà
- Vậy vật to cao
* So sánh để tìm vật nhỏ và thấp nhất.
Cất trâu, So sánh lợn gà:
- Các dặt lợn đứng cạnh gà
- Con trâu
(5)giống Các có nhận xét vật này?
- Cơ giúp gà nấp sau lưng lợn
- Chúng ta có thấy gà khơng?
- Vì khơng thấy gà?( lớp, cá nhân)
- Đúng lợn to cao gà, gà nhỏ thấp lợn
- Bây đưa lợn nấp sau lưng gà, thấy nào?
- Vì thấy lợn?
- Đúng lợn nấp sau lưng gà nhìn thấy lợn lợn to cao gà, gà nhỏ thấp lợn
* So sánh mối quan hệ vật: to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp
- Yêu cầu trẻ xếp vật theo yêu cầu cô: Xếp thứ tự từ trái qua phải vật: To cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp đọc
- Có thể cho trẻ xếp ngược lại: Gà - Lợn - Trâu cho trẻ nói: Gà nhỏ thấp nhất, lợn to cao hơn, trâu to cao
- Cô thấy học giỏi quá, cô khen tất con…
- Cho trẻ chơi: Ai giỏi hơn: Khi nói kích thước trẻ nói tên vật ngược lại
* Liên hệ thực tế:
- Các quan sát xem có tranh có nhóm vật có kích thước khác
+ Tranh1: Con vật sống rừng - Đếm xem
- Những vật sống đâu? - Con nói kích thước vật cho lớp nghe
Lợn to cao gà, gà nhỏ th lợn
- Không
- Vì lợn to cao gà, gà nhỏ thấp lợn
- Vẫn nhìn thấy lợn
- Vì lợn to cao gà, gà nhỏ thấp lợn
- Trẻ xếp: Trâu- Lợn- Gà
- Vỗ tay
- Voi, gấu, thỏ
- 1,2,3 tất - Trong rừng
- Trẻ chỉ: Voi to cao nhất, gấu nhỏ thấp hơn, thỏ nhỏ thấp
(6)- Những vật sống đâu
- Con nói kích thước vật
- Bị to cao nhất, chó nhỏ thấp hơn, chim nhỏ thấp 2 Hoạt động 3: Luyện tập so sánh
kích thước vật Trị chơi 1: Bé thơng minh
- Để thử tài con, lần lại muốn chơi với máy tính, có thích khơng?
- Xin mời hướng lên hình
- Trên hình có gì?
- Đúng rồi! đếm xem có - Phía có gì?
- Mấy
- Nhiệm vụ người chơi xếp lại vật theo thứ tự từ to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp
- Các rõ cách chơi chưa? - Cả lớp khen bạn
- Cả lớp đọc kích thước vật - Lần : Chơi ngược lại
- Nhiệm vụ người chơi lần chọn vật khác xếp theo thứ tự từ nhỏ thấp đến to cao cô nhắc lại
- Các nghe rõ chưa? - Con chơi giỏi?
- Cô lớp kiểm tra xem bạn xếp theo yêu cầu chưa?
- Cả lớp đọc kích thước vật? - Cả lớp khen bạn
Vừa thấy lớp khơng học giỏi mà cịn chơi máy giỏi muốn thưởng lớp trị chơi thú vị, có thích khơng? - Đó trị chơi:
*Tc2: Tìm chuồng: - Cách chơi sau:
Phía có chuồng - Chuồng số đây?
- Có
- Các vật sơng rừng - 1, 2,
- Các ô - 1,2,3 ô
- Rồi
- Trẻ nói theo
- Các vật sống gia đình
- Rồi
- Trẻ nói theo
(7)- Chuồng có số mấy?
- Và cuối chuồng có số đây?
- Chuồng số nào? - Còn chuồng số sao?
- Và chuồng số nào? - Cơ có nhiều lơ tơ vật + Đây gì?
+ Con con? + Con đây?
- Các thấy trâu nào? - Con lợn nào?
- Cuối vịt
- Cơ phát cho lô tô vật Các xung quanh thành hình vịng trịn hát “Gà trống, mèo cún con” có hiệu lệnh “Các vật chuồng mình” có vật to phải chuồng nào?
+ Là chuồng số đây?
Nếu chuồng nhỏ thấp nhỏ thấp hay sai? Có vào không?
- Nếu bạn nhận lơ tơ đây?
- Thì phải chuồng nào? - Cịn lơ tơ đây?
- Vịt so với vật - Thì phải chng nào?
- Nếu chuồng to, cao hay nhỏ thấp hay sai?
- Các rõ cách chơi chưa?
- Nếu sai phải nhảy lị cị tìm lại chuồng có đồng ý với cô không?
- Nào chơi - Trời tối
- Cốc…
- Chuồng đây?
- Chuông trâu nào?
- Có bạn nhầm chuồng không?
Số Số
To cao Nhỏ thấp Nhỏ thấp Con trâu Con lợn Con vịt
Con trâu to cao Nhỏ thấp
Nhỏ thấp
To cao Số
Sai - Không - Con lợn
Nhỏ thấp - Vịt
Nhỏ thấp - Nhỏ thấp - Rồi
- Trẻ hát theo hát “Gà trống, mèo cún con”
(8)- Con nhảy lò cị chuồng đi( Nếu trẻ sai)
- Ụt ịt… chuồng - Chuồng lợn nào?
- Có bị nhầm khơng?
- Cịn chuồng đây mà xinh sắn
- Chuồng gà nào? - Có bị nhầm khơng?
- Các có thích chơi khơng - Chúng đổi lô tô cho bạn
và chơi lần nào? - Cốc…
- Chuồng đây?
- Chuồng gà nào? - Vì sao?
- Có nhầm khơng? - Cịn chuồng đây?
- Chuồng mà to cao nhỉ?
- Có nhầm khơng? - Cơ khen lớp nào?
* KT: Bây bắt giáng vật
- Chuồng lợn
- Nhỏ thấp chuồng trâu
- Trẻ kiểm tra bạn - Chuồng gà
- Nhỏ thấp
- Trẻ đổi lô tô cho bạn - Chuồng gà - Nhỏ thấp - Vì gà nhỏ thấp - Lợn