Đang tải... (xem toàn văn)
Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Tp.HCM có đặc thù là trường đào tạo nghề nên nhà trường đã đầu tư mua sắm thiết bị phục vụ quá trình giảng dạy, các thiết bị dạy học hiện đại, khuyến khích ứng dụng CNTT và các phương pháp dạy học mới nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Trong chương trình đào tạo nghề, có nhiều môn học, module có nội dung phức tạp, có tính trừu công nghệ tượng hoá cao và cần cập nhật nhiều kiến thức công nghệ mới. Mục tiêu của chương trình đào tạo là người học sau khi tốt nghiệp phải có đủ năng lực và phẩm chất đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động. . Dựa trên cơ sở khoa học đã phân tích trên, chúng tôi xác định đề tài nghiên cứu là: “Phát triển chương trình đào tạo bậc cao đẳng ngành kỹ thuật Nhiệt – lạnh theo tiếp cận năng lực tại trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Tp.HCM”.
... ĐÀO TẠO THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu dạy học theo lực 1.1.1 Tình hình nghiên cứu dạy học theo lực thực nước 1.1.2 Tình hình nghiên cứu dạy học theo lực... 25 1.3.4 Dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh 26 1.3.5 Tiến trình dạy học theo định hướng phát triển lực .28 1.3.6 Các nhân tố ảnh hưởng tới dạy học theo định hướng phát... THỰC TIỄN ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu dạy học theo lực 1.1.1 Tình hình nghiên cứu dạy học theo lực thực nước Nhà sư phạm vĩ đại J.A.Comenxki