1. Trang chủ
  2. » LUYỆN THI QUỐC GIA PEN -C

Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực

233 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 233
Dung lượng 8,98 MB

Nội dung

Để đảm bảo được điều đó, nhất định phải thực hiện thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn lu[r]

Ngày đăng: 17/01/2021, 01:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Đề hình thành và phát triển năng lực cần xác định các thành phân và cấu trúc của chúng - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
h ình thành và phát triển năng lực cần xác định các thành phân và cấu trúc của chúng (Trang 16)
Mơ hình bốn thành phần năng lực trên phù hợp với bốn trụ cốt giáo dục theo UNESCO:  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
h ình bốn thành phần năng lực trên phù hợp với bốn trụ cốt giáo dục theo UNESCO: (Trang 17)
- Đánh giá, hình thành  các  chuẩn  mực  giá  trị,  đạo  đức  và  văn  hố,  lịng  tự  trọng  .. - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
nh giá, hình thành các chuẩn mực giá trị, đạo đức và văn hố, lịng tự trọng (Trang 17)
- Năng lực thường tơn tại dưới hai hình thức: Năng lực chung và năng lực chuyên biệt.  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
ng lực thường tơn tại dưới hai hình thức: Năng lực chung và năng lực chuyên biệt. (Trang 34)
Đừa một số hình ảnh minh hũa nội dung bài hạc vàn đầy - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
a một số hình ảnh minh hũa nội dung bài hạc vàn đầy (Trang 62)
Dạy học GQVĐ là con đường quan trọng, chủ yếu để phát huy tính tích cực, hình thành  và  phát  triển  năng  lực  GQVĐÐ,  năng  lực  tư  duy  sáng  tạo  của  HS - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
y học GQVĐ là con đường quan trọng, chủ yếu để phát huy tính tích cực, hình thành và phát triển năng lực GQVĐÐ, năng lực tư duy sáng tạo của HS (Trang 63)
BẢNG GIÁ CƯỚC DICH VỤ MDBILE INTERNET - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
BẢNG GIÁ CƯỚC DICH VỤ MDBILE INTERNET (Trang 71)
1.2 Về hình thức - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
1.2 Về hình thức (Trang 74)
Bước 3: Xây dựng bảng mơ tả các mức độ yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong  chủ  đề  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
c 3: Xây dựng bảng mơ tả các mức độ yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề (Trang 82)
Ở hình bên phải, cuối cùng robot rơi vào hộp nào? Đáp  án:  C  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
h ình bên phải, cuối cùng robot rơi vào hộp nào? Đáp án: C (Trang 94)
Mã hĩa hình ảnh - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
h ĩa hình ảnh (Trang 96)
Gia đình Castor cĩ rất nhiều hình ảnh kỹ thuật số của con Eva Le a, Ivo và Zoe. - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
ia đình Castor cĩ rất nhiều hình ảnh kỹ thuật số của con Eva Le a, Ivo và Zoe (Trang 97)
Nếu đề kiểm tra kết hợp hai hình thức thì nên cĩ nhiều phiên bản để khác nhau hoặc - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
u đề kiểm tra kết hợp hai hình thức thì nên cĩ nhiều phiên bản để khác nhau hoặc (Trang 103)
Cho biết thơng tin được ghi ra màn hình cho mỗi trường hợp. - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
ho biết thơng tin được ghi ra màn hình cho mỗi trường hợp (Trang 108)
Soạn bảng gỗ tất... - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
o ạn bảng gỗ tất (Trang 119)
Bảng điều khiển...[CS+F5] EE Kết thúc be  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
ng điều khiển...[CS+F5] EE Kết thúc be (Trang 119)
+ Kích chuột vào mục "Thơng tin cá nhân" (Hình 3, số 2). Khi đĩ, một trang mới sẽ xuất  hiện,  trong  đĩ  sẽ  cĩ  các  trường  dữ  liệu  chờ  thầy  cơ  nhập  vào  đây  đủ  (Hình  4) - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
ch chuột vào mục "Thơng tin cá nhân" (Hình 3, số 2). Khi đĩ, một trang mới sẽ xuất hiện, trong đĩ sẽ cĩ các trường dữ liệu chờ thầy cơ nhập vào đây đủ (Hình 4) (Trang 120)
Hình 3 3.  Khai  báo  thơng  tin  cá  nhân  và  đổi  mật  khẩu  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
Hình 3 3. Khai báo thơng tin cá nhân và đổi mật khẩu (Trang 120)
và chọn file ảnh thẻ (Hình 5, số 1). - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
v à chọn file ảnh thẻ (Hình 5, số 1) (Trang 121)
- Hiến thị "Danh sách đã phản biện" (Hình 12, số 1). Khi đĩ danh sách các bộ câu hỏi do  thầy  cơ  đã  phản  biện  sẽ  hiện  ra  ở  phía  dưới  (Hình  12,  số  2) - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
i ến thị "Danh sách đã phản biện" (Hình 12, số 1). Khi đĩ danh sách các bộ câu hỏi do thầy cơ đã phản biện sẽ hiện ra ở phía dưới (Hình 12, số 2) (Trang 125)
Hình ïIï - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
nh ïIï (Trang 125)
(1) Một tờ Bảng giá cước dịch vụ thuê bao 3G như bảng dưới đây Mobile  Internet  - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
1 Một tờ Bảng giá cước dịch vụ thuê bao 3G như bảng dưới đây Mobile Internet (Trang 126)
đánh số như hình bên. - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
nh số như hình bên (Trang 172)
Castor đã nhìn thấy hình ảnh nào? - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
astor đã nhìn thấy hình ảnh nào? (Trang 178)
Castor rất thích hình ảnh quả trứng ốp  la.  Castor  ghi  trên  máy  tính  một  tệp  cĩ  bảng  ơ  vuơng  TT  hàng  và  IÏ  cột - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
astor rất thích hình ảnh quả trứng ốp la. Castor ghi trên máy tính một tệp cĩ bảng ơ vuơng TT hàng và IÏ cột (Trang 178)
đĩ sẽ đề cập đến màn hình. Màn hình máy tính bao gồm nhiều chấm điểm gọi là điểm - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
s ẽ đề cập đến màn hình. Màn hình máy tính bao gồm nhiều chấm điểm gọi là điểm (Trang 183)
để máy tiễn thực hiện các hành động. Các mơ hình lập trình đầu tiên vẫn chưa được cải - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
m áy tiễn thực hiện các hành động. Các mơ hình lập trình đầu tiên vẫn chưa được cải (Trang 185)
nay, mơ hình tính tốn này vẫn cịn được sử dụng cho tất cả các ngơn ngữ lập trình hiện - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
nay mơ hình tính tốn này vẫn cịn được sử dụng cho tất cả các ngơn ngữ lập trình hiện (Trang 185)
- Một hình chĩp đặt ở cạnh trước của mặt sàn. Cùng cạnh này của mặt sàn cĩ thiết - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
t hình chĩp đặt ở cạnh trước của mặt sàn. Cùng cạnh này của mặt sàn cĩ thiết (Trang 188)
Lện hA <= B thay đơi hình gơm các ơ vuơng và mũi tên như sau: - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
n hA <= B thay đơi hình gơm các ơ vuơng và mũi tên như sau: (Trang 199)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w