Đang tải... (xem toàn văn)
Để đảm bảo được điều đó, nhất định phải thực hiện thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn lu[r]
Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực
233
10
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/01/2021, 01:09
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
h.
ình thành và phát triển năng lực cần xác định các thành phân và cấu trúc của chúng Xem tại trang 16 của tài liệu.
h.
ình bốn thành phần năng lực trên phù hợp với bốn trụ cốt giáo dục theo UNESCO: Xem tại trang 17 của tài liệu.
nh.
giá, hình thành các chuẩn mực giá trị, đạo đức và văn hố, lịng tự trọng Xem tại trang 17 của tài liệu.
ng.
lực thường tơn tại dưới hai hình thức: Năng lực chung và năng lực chuyên biệt. Xem tại trang 34 của tài liệu.
a.
một số hình ảnh minh hũa nội dung bài hạc vàn đầy Xem tại trang 62 của tài liệu.
y.
học GQVĐ là con đường quan trọng, chủ yếu để phát huy tính tích cực, hình thành và phát triển năng lực GQVĐÐ, năng lực tư duy sáng tạo của HS Xem tại trang 63 của tài liệu.
1.2.
Về hình thức Xem tại trang 74 của tài liệu.
c.
3: Xây dựng bảng mơ tả các mức độ yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề Xem tại trang 82 của tài liệu.
h.
ình bên phải, cuối cùng robot rơi vào hộp nào? Đáp án: C Xem tại trang 94 của tài liệu.
h.
ĩa hình ảnh Xem tại trang 96 của tài liệu.
ia.
đình Castor cĩ rất nhiều hình ảnh kỹ thuật số của con Eva Le a, Ivo và Zoe Xem tại trang 97 của tài liệu.
u.
đề kiểm tra kết hợp hai hình thức thì nên cĩ nhiều phiên bản để khác nhau hoặc Xem tại trang 103 của tài liệu.
ho.
biết thơng tin được ghi ra màn hình cho mỗi trường hợp Xem tại trang 108 của tài liệu.
o.
ạn bảng gỗ tất Xem tại trang 119 của tài liệu.![Bảng điều khiển...[CS+F5] EE Kết thúc be - Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo địnhhướng năng lực](https://media.store123doc.com/figures/000/771/bang-dieu-khien-cs-f-ee-ket-thuc-771290.png)
ng.
điều khiển...[CS+F5] EE Kết thúc be Xem tại trang 119 của tài liệu.
ch.
chuột vào mục "Thơng tin cá nhân" (Hình 3, số 2). Khi đĩ, một trang mới sẽ xuất hiện, trong đĩ sẽ cĩ các trường dữ liệu chờ thầy cơ nhập vào đây đủ (Hình 4) Xem tại trang 120 của tài liệu.
Hình 3.
3. Khai báo thơng tin cá nhân và đổi mật khẩu Xem tại trang 120 của tài liệu.
v.
à chọn file ảnh thẻ (Hình 5, số 1) Xem tại trang 121 của tài liệu.
i.
ến thị "Danh sách đã phản biện" (Hình 12, số 1). Khi đĩ danh sách các bộ câu hỏi do thầy cơ đã phản biện sẽ hiện ra ở phía dưới (Hình 12, số 2) Xem tại trang 125 của tài liệu.
nh.
ïIï Xem tại trang 125 của tài liệu.
1.
Một tờ Bảng giá cước dịch vụ thuê bao 3G như bảng dưới đây Mobile Internet Xem tại trang 126 của tài liệu.
nh.
số như hình bên Xem tại trang 172 của tài liệu.
astor.
đã nhìn thấy hình ảnh nào? Xem tại trang 178 của tài liệu.
astor.
rất thích hình ảnh quả trứng ốp la. Castor ghi trên máy tính một tệp cĩ bảng ơ vuơng TT hàng và IÏ cột Xem tại trang 178 của tài liệu.
s.
ẽ đề cập đến màn hình. Màn hình máy tính bao gồm nhiều chấm điểm gọi là điểm Xem tại trang 183 của tài liệu.
m.
áy tiễn thực hiện các hành động. Các mơ hình lập trình đầu tiên vẫn chưa được cải Xem tại trang 185 của tài liệu.
nay.
mơ hình tính tốn này vẫn cịn được sử dụng cho tất cả các ngơn ngữ lập trình hiện Xem tại trang 185 của tài liệu.
t.
hình chĩp đặt ở cạnh trước của mặt sàn. Cùng cạnh này của mặt sàn cĩ thiết Xem tại trang 188 của tài liệu.
n.
hA <= B thay đơi hình gơm các ơ vuơng và mũi tên như sau: Xem tại trang 199 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan