Vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning) vào tổ ch�

Mục lục

TRANG BÌA
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN
DANH MỤC CÁC HÌNH VÀ ĐỒ THỊ TRONG LUẬN VĂN
PHẦN MỞ ĐẦU
PHẦN NỘI DUNG
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
- 2.3. 1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông
  - 1.1.1. Mục tiêu giáo dục thiên niên kỷ của UNESCO
  - 1.1.2. Vài nét về mục tiêu giáo dục trung học phổ thông Việt Nam
  - 1.1.3. Mục tiêu giáo dục môn học vật lí THPT ở Việt Nam
    - 1.1.3.1. Đặc điểm của môn học vật lí ở trường phổ thông
    - 1.1.3.2. Mục tiêu cụ thể về giáo dục môn học vật lí THPT ở Việt Nam
    - 1.1.4. Hiện trạng mô hình dạy học vật lí ở nước ta
    - 2.4. Cơ sở lý luận chung của mô hình dạy học tích cực
      - 1.1.5. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học:
      - 1.1.6. Phương pháp dạy học tích cực
        1.1.6.1. Tính tích cực học tập
        1.1.6.2. Phương pháp dạy học tích cực
        1.1.6.3. Mối quan hệ giữa dạy và học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm
        1.1.6.4. Cơ sở sinh học của mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm [4]
        1.1.7. Đặc trung của phương pháp học tập tích cực

Tài liệu cùng người dùng

Vận dụng mô hình học tập qua trải nghiệm trong việc dạy – học học phần “văn hóa – xã hội nhật bản” tại trường đại học bà rịa vũng tàu Vận dụng mô hình học tập qua trải nghiệm trong việc dạy – học học phần “văn hóa – xã hội nhật bản” tại trường đại học bà rịa vũng tàu
138 9 0
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
225 174 0
Tổ chức dạy học khám phá các chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học vật lí 10 ban cơ bản Tổ chức dạy học khám phá các chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học vật lí 10 ban cơ bản
140 38 0
Hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning pbl) Hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning pbl)
151 30 0
Bồi dưỡng năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua tổ chức dạy học tình huống chương Chất khí Vật lí 10 Trung học phổ thông Bồi dưỡng năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua tổ chức dạy học tình huống chương Chất khí Vật lí 10 Trung học phổ thông
105 488 7
Tổ chức dạy học tích hợp chương chất khí vật lí 10 trung học phổ thông Tổ chức dạy học tích hợp chương chất khí vật lí 10 trung học phổ thông
106 102 0

Tài liệu liên quan

vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning) vào tổ chức dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học” vật lí 10 ban cơ bản vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning) vào tổ chức dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học” vật lí 10 ban cơ bản
176 661 0
hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning pbl) hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning pbl)
151 562 0
Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning PBL) Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning PBL)
20 308 0
ứng dụng mô hình capm định giá cổ phiếu của lĩnh vực tài chính – ngân hàng được niêm yết trên sàn giao dịch chứng khoán thành phố hồ chí minh ứng dụng mô hình capm định giá cổ phiếu của lĩnh vực tài chính – ngân hàng được niêm yết trên sàn giao dịch chứng khoán thành phố hồ chí minh
58 688 2
Áp dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề (problem based learning) cho môn gây mê gây tê cơ bản 1 tại đại học y dược thành phố hồ chí minh Áp dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề (problem based learning) cho môn gây mê gây tê cơ bản 1 tại đại học y dược thành phố hồ chí minh
22 597 3
Xây dựng mô hình độ rỗng trên cơ sở phân tích tướng địa chấn và giải thuật luyện mạng nơ ron nhân tạo Xây dựng mô hình độ rỗng trên cơ sở phân tích tướng địa chấn và giải thuật luyện mạng nơ ron nhân tạo
108 55 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học
134 982 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương cơ sở của nhiệt động lực học vật lý 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương cơ sở của nhiệt động lực học vật lý 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
127 742 1

Vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning) vào tổ chức dạy học các chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học vật lí 10 ban cơ bản

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TRANG BÌA

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN

DANH MỤC CÁC HÌNH VÀ ĐỒ THỊ TRONG LUẬN VĂN

PHẦN MỞ ĐẦU

PHẦN NỘI DUNG

Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN

2.3. 1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông

1.1.1. Mục tiêu giáo dục thiên niên kỷ của UNESCO

1.1.2. Vài nét về mục tiêu giáo dục trung học phổ thông Việt Nam

1.1.3. Mục tiêu giáo dục môn học vật lí THPT ở Việt Nam

1.1.3.1. Đặc điểm của môn học vật lí ở trường phổ thông

1.1.3.2. Mục tiêu cụ thể về giáo dục môn học vật lí THPT ở Việt Nam

1.1.4. Hiện trạng mô hình dạy học vật lí ở nước ta

2.4. Cơ sở lý luận chung của mô hình dạy học tích cực

1.1.5. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học:

1.1.6. Phương pháp dạy học tích cực

1.1.6.1. Tính tích cực học tập

1.1.6.2. Phương pháp dạy học tích cực

1.1.6.3. Mối quan hệ giữa dạy và học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm

1.1.6.4. Cơ sở sinh học của mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm [4]

1.1.7. Đặc trung của phương pháp học tập tích cực

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan