Hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning pbl)

151 30 0
Hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning   pbl)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1: NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN DẠY - HỌC

    • 1.1. Mục tiêu giáo dục trong giai đoạn mới

      • 1.1.1. Những yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội đối với giáo dục

      • 1.1.2. Đường lối, quan điểm chỉ đạo của nhà nước về giáo dục

      • 1.2. Mục tiêu, nhiệm vụ của việc dạy - học Vật lý ở trường Trung cấp

      • 1.3. Những hạn chế của các hình thức giảng dạy truyền thống

      • 1.4. So sánh hình thức dạy học truyền thống và dạy học hướng vào người học

      • 1.5. Cơ sở lý luận của việc đổi mới phương pháp dạy học

        • 1.5.1. Các lý thuyết học tập cơ sở tâm lý học dạy học

        • 1.5.2. Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học

        • 1.5.3. Một số kỹ thuật dạy học tích cực

        • 1.6. So sánh một số phương pháp dạy học

        • 1.7. Phương pháp học tập theo PBL

          • 1.7.1. Một số định nghĩa về phương pháp PBL

          • 1.7.2. Lịch sử của PBL

          • 1.7.3. Đặc điểm của PBL

          • 1.7.4. Vấn đề trong PBL

          • 1.7.5. Các bước thực hiện phương pháp PBL

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan