Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 (2,5 điểm): Trình bày các đặc điểm chung để nhận biết động vật thuộc lớp Thú Câu 2 (1,0 điểm): Các loài lưỡng cư có vai trò như thế nào trong tự nhiên và trong đời sống con người.[r]
(1)Phịng GD&ĐT Hịn Đất Trường THCS Bình Giang
KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2016 – 2017 Môn: Sinh học - Khối: 7 Thời gian 45 phút (không kể giao đề) ĐỀ 1
Câu 1: (1.5 điểm)
Cho ví dụ mặt lợi ích chim người Câu 2: (2.0 điểm)
a Hãy giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm? b Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn Câu 3: (2.5 điểm)
a Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp thỏ b Nêu đặc điểm chung Thú
Câu 4: (1.5 điểm)
a Trình bày tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính b Trình bày ý nghĩa phát sinh giới Động vật Câu 5: (2.5 điểm)
(2)Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp 7
Câu Nội dung Điểm
1
* Ví dụ mặt lợi ích chim người: - Làm thực phẩm: Gà, Vịt,…
- Tiêu diệt sâu bọ, loài gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp: Chim sâu, Diều hâu,…
- Làm cảnh: Sáo, Vẹt,…
- Lấy lông làm chăn, đệm, đồ trang sức: Vịt, Ngỗng,… - Huấn luyện săn mồi: Cốc đế, Chim ưng,…
- Phục vụ du lịch, săn bắt: Vịt trời, Gà gô,…
- Phát tán rừng, thụ phấn cho cây: Vẹt, Chim sâu,
Mỗi ý
0.25 điểm
2
a Ếch sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm, vì: - Ếch hô hấp da chủ yếu
- Nếu da ếch khơ, thể nước, ếch chết b Cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn: - Thở hoàn toàn phổi
- Sự trao đổi khí thực nhờ co dãn liên sườn
- Tim xuất vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành nửa, máu nuôi thể máu pha
- Hậu thận trực tràng có khả hấp thu lại nước
0.5 điểm 0.5 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm a Đặc điểm hệ tuần hồn:
- Có vịng tuần hồn với tim ngăn hồn chỉnh - Máu ni thể máu đỏ tươi
* Đặc điểm hệ hô hấp:
- Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí - Có tham gia hồnh, liên sườn vào hơ hấp b Đặc điểm chung Thú:
- Thai sinh ni sữa - Có lơng mao bao phủ
0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
(3)- Bộ phân hóa loại: Răng cửa, nanh, hàm - Tim ngăn
- Bộ não phát triển - Động vật nhiệt
0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm
4
a Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính: - Thụ tinh ngồi → Thụ tinh
- Đẻ trứng → Noãn thai sinh → Đẻ
- Phơi phát triển có biến thái → Phát triển trực tiếp khơng có thai → Phát triển trực tiếp có thai
- Con non không nuôi dưỡng → Được nuôi dưỡng sữa mẹ, học tập thích nghi với sống
b Ý nghĩa phát sinh giới Động vật:
- Phản ánh mối quan hệ họ hàng loài sinh vật - Thể số lượng loài động vật
0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
5
a Khái niệm động vật quý hiếm: Động vật quý động vật có giá trị nhiều mặt số lượng giảm sút
* Các cấp độ phân hạng Động vật quý Việt Nam: - Rất nguy cấp
- Nguy cấp - Ít nguy cấp - Sẽ nguy cấp
b Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm: - Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại
- Tránh ô nhiễm môi trường * Nhược điểm:
- Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định - Thiên địch khơng diệt triệt để sinh vật gây hại
0.5 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
ĐỀ 2
(4)PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ MÔN: SINH HỌC- Lớp 7NĂM HỌC 2015-2016
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,5đ)
Em cho biết ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm?
Câu 2: (3đ)
Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? Câu 3: (2,5đ)
Trình bày đặc điểm chung lớp Thú? Nêu vai trò lớp Thú? Câu 4: (2đ)
Thú mỏ vịt có đặc điểm giống thú? Đặc điểm giống bị sát?
HƯỚNG DẪN CHẤM
(5)Môn: Sinh học - Lớp 7
Câu Nội dung trả lời Điể
m Câu 1:
(2,5đ) Ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm vì: - Ếch hơ hấp qua da chủ yếu, da khô thể không trao đổi khí khí ếch chết
- Ếch bắt mồi đêm thức ăn cạn ếch sâu bọ, thời gian sâu bọ kiếm ăn nên ếch dễ dàng bắt mồi
- Sống gần bờ nước thuận lợi cho hô hấp sinh sản
1,0đ 1,0đ 0,5đ
Câu 2: (3đ)
Nêu ý đặc điểm cấu tạo (6 x 0,5đ = đ)
Đặc điểm cấu tạo Ý nghĩa thích nghi
Thân: hình thoi Giảm lực cản khơng khí bay
Chi trước phát triển thành cánh Quạt bay, cản khơng khí hạ cánh Chi sau: ngón trước, ngón sau Bám chặt vào cành cây, hạ cánh
Lơng bơng: có sợi lông mảnh thành chùm lông xốp
Giữ nhiệt, làm nhẹ thể
Lông ống: sợi lông làm thành phiến mỏng
Tạo diện tích rộng quạt khơng khí bay
Mỏ sừng, cổ dài khớp với thân Đầu chim nhẹ, phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
Câu 3: (2,5đ)
Nêu đặc điểm chung lớp Thú: - Là ĐVCXS có tổ chức cao - Thai sinh ni sữa - Có lơng mao, phân hóa loại
- Tim ngăn, não phát triển, động vật nhiệt (0,25 x = đ) Nêu vai trò lớp Thú:
- Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ tiêu diệt gặm nhấm có hại - Lấy thêm ví dụ
1,0đ
1,0 đ 0,5đ Câu 4:
(2đ)
- Đặc điểm giống thú: Bộ lông mao, nuôi sữa mẹ - Đặc điểm giống bị sát: Đẻ trứng, chân có màng
(6)ĐỀ 3
ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC NĂM 2015 - 2016
I Mục tiêu:
(7)- Kỹ năng:
- Thái độ: Trung thực tiến hành kiểm tra II Nội dung đề kiểm tra:
* Ma trận đề kiểm tra:
CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU CĐTVẬN DỤNGCĐC
1 Lớp lưỡng cư
3 tiết
Trình bày được vai trị lưỡng cư tự nhiên người
Phân biệt ba lưỡng cư thường gặp
15% = 1,5 đ câu
67 % = 1,0 đ
2 câu 33 % = 0,5 đ Lớp bò sát
3 tiết
Nêu đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống hồn toàn cạn
15% = 1,5 đ câu 100 % = 1,5 đ
3 Lớp chim
4 tiết
Mô tả cấu tạo, hoạt động đại diện lớp Chim (chim bồ câu) thích nghi với bay
Phân biệt thường gặp lớp Chim (Chim chạy, Chim bay Chim bơi)
Giải thích đặc điểm cấu tạo
của
(8)4 lớp thú
8 tiết
Tìm hiểu tính đa dạng lớp Thú thể qua quan sát thú khác
Trình bày tính thống (đặc điểm chung)
của lớp Thú
35% =3,5 đ câu 29 % = 1,0 đ
1 câu 71 % = 2,5 đ Sự tiến
hóa
động vật Đa dạng sinh học
3 tiết
- Nêu mối quan hệ ngành, lớp động vật phát sinh giới động vật
- Nêu khái niệm đa dạng sinh học
- Nêu hình thái cấu tạo lồi động vật sống môi trường khác
- Nêu đa dạng sinh học môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng
- Dựa tồn kiến thức học qua ngành, lớp để nêu lên tiến hóa thể hình thức sinh sản từ thấp đến cao
15% =1,5 đ câu 67 % = 1,0 đ
2 câu 33 % = 0,5 đ
(9)câu:20 Tổng số điểm: 100%
= 10,0 đ
40% = 4,0 đ 40 % = 4,0 đ 10% = 1,0 đ 10% = 1,0 đ
TRƯỜNG THCS VĨNH KHÁNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌC, KHỐI 7
Thời gian: 45phút
(không kể thời gian phát đề)
I TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án câu sau: (Mỗi câu 0,25đ) Câu 1: Chuột nhảy hoang mạc đới nóng có chân dài để:
a Đào bới thức ăn b Tìm nguồn nước
c Cơ thể cao so với mặt cát nóng nhảy xa d Tìm bạn mùa sinh sản Câu 2: Đa dạng sinh học môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng thấp vì: a Động vật ngủ đơng nhiều b Sinh sản
(10)a Số lượng loài b Số lượng cá thể đực
c Số lượng cá thể d Số lượng cá thể đực
Câu 4: Trong tiến hóa hình thức sinh sản thì……… có ưu a Sinh sản mọc chồi b Sinh sản vơ tính
c Sinh sản phân đơi d Sinh sản hữu tính Câu 5: Thế sinh sản vơ tính ?
a Là hình thức sinh sản khơng có kết hợp tinh trùng trứng b Là hình thức sinh sản phân đơi tiếp hợp
c Là hình thức sinh sản mọc chồi d Cả a, b c
Câu 6: Qua phát sinh giới động vật, ta thấy mức độ ………… nhóm động vật với
a Quan hệ giao phối b Quan hệ họ hàng c Quan hệ môi trường sống d Quan hệ thức ăn
Câu 7: Đại diện lưỡng cư thuộc lưỡng cư không chân? a Ếch đồng b Ếch giun
c Cá cóc tam đảo d Cóc nhà
Câu 8: Bộ lưỡng cư khơng có đặc điểm nào?
a Chi trước dài chi sau b Chi trước dài chi sau c Chi sau dài chi trước d Cả a, b c sai Câu 9: Đại diện thuộc nhóm chim chạy thường có đặc điểm: a Cánh ngắn, yếu; chân cao, to, khỏe, có ngón
b Cánh ngắn, yếu; chân cao, to, khỏe, có ngón c Cánh dài, khỏe; chân cao, to, khỏe, có ngón d Cánh dài, khỏe; chân cao, to, khỏe, có ngón Câu 10: Lồi chim thuộc nhóm chim bay? a Đà điểu Úc b Đại bàng
(11)Câu 11: Lơng tơ có ý nghĩa đời sống bay lượn chim? a Làm chim đẹp b Thu hút bạn tình
c Giúp chim làm mát thể d Giữ nhiệt làm chim nhẹ
Câu 12: Chim có cấu tạo để giảm sức cản khơng khí bay? a Thân hình thoi b Mỏ dài
c Chân cao d Lông dày
Câu 13: Kanguru sơ sinh có kích thước trung bình khoảng: a cm b cm
c cm d cm
Câu 14: Bộ thú sinh sản cách đẻ trứng? a Bộ dơi b Bộ móng guốc c Bộ thú huyệt d Bộ cá voi
Câu 15: Các thú thuộc guốc chẵn có đặc điểm chung gì? a Có ngón chân phát triển
b Có ngón chân phát triển c Có ngón chân phát triển d Có ngón chân phát triển
Câu 16: Động vật sau thuộc gặm nhấm? a Chuột chù b Chuột đồng
c Chuột chũi d Mèo II TỰ LUẬN (6đ)
Câu (2,5 điểm): Trình bày đặc điểm chung để nhận biết động vật thuộc lớp Thú Câu (1,0 điểm): Các loài lưỡng cư có vai trị tự nhiên đời sống người
Câu (1,5 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống hồn toàn cạn
Câu (1,0 điểm): Em giải thích đặc điểm xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?
(12)I TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm
II TỰ LUẬN (6đ)
Câu 10 11 12 13 14 15 16
(13)Câu Đáp án Điểm
Câu (2,5 điểm)
Đặc điểm chung Thú:
- Thú ngành động vật có xương sống, có tổ chức cao - Có tượng thai sinh ni sữa mẹ
- Có lơng mao bao phủ thể
- Bộ phân hóa thành cửa, nanh hàm - Tim ngăn
- Bộ não phát triển thể rõ đại não tiểu não - Thú động vật nhiệt
0,5đ 0,5đ 0,25đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu
(1,0 điểm)
Vai trò loài lưỡng cư tự nhiên đời
sống người:
+ Tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng
+ Là thức ăn nhiều lồi chim, thú, bị sát,… + Cung cấp thực phẩm, dược liệu
+ Là vật thí nghiệm nghiên cứu khoa học
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu
(1,5 điểm)
Đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống hồn tồn cạn:
- Da khơ, có vảy sừng bao bọc giúp ngăn cản thoát nước
- Có cổ dài giúp phát huy giác quan nằm đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
- Mắt có mí cử động, có nước mắt giúp bảo vệ mắt để màng mắt không bị khô
- Màng nhĩ nằm hốc nhỏ đầu giúp bảo vệ màng nhĩ, hướng dao động âm vào màng nhĩ
- Bàn chân ngón có vuốt Tham gia di chuyển cạn - Thân dài, đuôi dài động lực di chuyển
0,25đ 0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ
Câu (1,0 điểm)
Các đặc điểm xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:
(14)ĐỀ 4
PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG
ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: SINH - LỚP 7
Thời gian làm bài: 45 phút
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1,5 điểm)
Em phân biệt lưỡng cư đặc điểm đặc trưng nhất? Câu 2:(1,5 điểm)
So sánh hệ tuần hoàn thằn lằn với ếch ? Câu 3: (2 điểm)
Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Câu 4: (1,5 điểm)
Chim có vai trị tự nhiên đời sống người? Câu 5: (2 điểm)
Nêu đặc điểm chung lớp thú ? Câu 6: (1 điểm)
Bộ thú huyệt thú túi có đặc điểm chưa hoàn chỉnh so với thú khác?
(15)HẾT
PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG
ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: SINH HỌC - LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
(không kể thời gian giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM (Gồm có 02 trang)
I HƯỚNG DẪN CHUNG
Giám khảo vào nội dung triển khai mức độ đáp ứng yêu cầu về kĩ điểm tối đa thấp hơn.
- Nếu học sinh nêu thêm ý đáp án hợp lí trình bày đảm bảo tốt các u cầu kĩ xem xét cho điểm hợp lí, miễn tổng điểm của câu khơng vượt mức quy định.
- Khi cho điểm toàn bài: khơng làm trịn số (có thể cho: 0; 0,25; 0,5, 0,75;…)
II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
CÂ U
Ý NỘI DUNG ĐIỂ
M
1
Lớp Lưỡng cư chia làm bộ:
* Bộ lưỡng cư có đi: hai chi trước hai chi sau dài tương đương
* Bộ lưỡng cư không đuôi: hai chi sau dài hai chi trước * Bộ lưỡng cư không chân: thiếu chi
0.5đ
(16)2
Giống nhau: Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu pha nuôi thể, động vật nhiệt
Khác nhau: Thằn lằn có vách hụt tâm thất , máu pha trộn ếch 1đ
0,5đ
3
Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống
bay
- Thân hình thoi → Giảm sức cản khơng khí bay
- Chi trước biến thành cánh → Quạt gió, cản khơng khí hạ cánh
- Chi sau: ngón, 1ngón sau, có vuốt → Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh
- Lơng ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng → Làm cho cánh chim giang tạo nên diện rộng
- Lơng tơ: có sợi lơng mảnh làm thành chùm lông xốp → Giữ nhiệt, làm thể nhẹ
- Mỏ sừng bao lấy hàm không → Làm đầu chim nhẹ - Cổ dài, khớp đầu với thân → Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
0.25đ 0.5đ 0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ 0.25đ
4
Vai trò chim tự nhiên đời sống người:
* Lợi ích:
- Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm
- Làm đồ trang trí, chăn đệm, làm cảnh - Huấn luyện săn mồi, du lịch
- Giúp phát tán rừng * Tác hại:
1,0đ
(17)Ăn hạt, quả, động vật trung gian truyền bệnh…
5
Đặc điểm chung lớp thú: Là động vật có xương sống, có tổ
chức cao
- Có tượng thai sinh ni sữa
- Có lơng mao bao phủ thể, phân hóa loại
- Tim ngăn, não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não
- Là động vật nhiệt
0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ
6 Bộ thú huyệt: đẻ trứng, chưa có núm vú
Bộ thú túi: đẻ nhỏ, phải nuôi túi ấp bụng tú mẹ
(18)PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO NĂM HỌC 2014 – 2015ĐỀ THI HỌC KÌ II Mơn thi: SINH HỌC- LỚP 7
Thời gian làm bài: 45 phút
(không kể thời gian giao đề)
MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao Tổng cộng
Chủ đề 1:
Lớp Lưỡng cư
Biết đặc điểm lưỡng cư
T.số câu: T số điểm: 1,5
Tỉ lệ %: 15% T.số câu:
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15%
Chủ đề 2:
Lớp Bò sát
- Học sinh biết
được hệ tuần hồn bị sát tiến hóa so với hệ tuần hoàn ếch
T.số câu: T số điểm: 1,5
Tỉ lệ %: 15% T.số câu:
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %:15%
Chủ đề 3:
Lớp Chim
Biết vai trò chim tự nhiên đời sống người
Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay
T.số câu:
T số điểm: 3,5 Tỉ lệ %:
35% T.số câu:
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15%
T.số câu: T số điểm: 02 Tỉ lệ %: 20%
Chủ đề 4:
Lớp thú
Biết đặc điểm chung thú
Nêu đặc điểm chứng minh thú lớp động vật có tổ chức cao
T.số câu :
T số
điểm:3
T.số câu : T.số câu: T.số câu :
(19)T số điểm: Tỉ lệ %:
T số điểm: 02 Tỉ lệ %: 20%
T số điểm:01 Tỉ lệ %: 10%
Tỉ lệ %: 30%
Tổng cộng :
T.số câu : T.số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu : T số điểm: Tỉ lệ: 50%
T.số câu: T số điểm: Tỉ lệ %: 20%
T.số câu: T số điểm: 2,5 Tỉ lệ %: 25%
T.số câu : T số điểm: 10
Tỉ lệ : 100%
* Chú thích:
a) Đề thiết kế với tỷ lệ 100% tự luận b) Cấu trúc bài: gồm: câu
c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi câu Nhận biết: 50%
Thông hiểu: 25% Vận dụng: 25%
ĐỀ 5
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 - 2016 MÔN: SINH HỌC - LỚP 7
(20)- (Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Câu Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng: (2,0 điểm).
Ếch sinh sản:
A Thụ tinh đẻ B Thụ tinh đẻ trứng C Thụ tinh đẻ trứng D Thụ tinh
Ở chim bồ câu mái buồng trứng bên trái phát triển có tác dụng: A Vì chim đẻ số lượng trứng B Giảm trọng lượng thể C Vì khả thụ tinh cao D Vì chim có tập tính nuôi Cá voi xếp vào lớp Thú vì:
A Hơ hấp phổi, sống nước B Hô hấp phổi, đẻ nuôi sữa C Hơ hấp phổi, kích thước thể lớn D Hơ hấp phổi, khơng có
Bộ tiến hóa lớp thú:
A Bộ dơi B Bộ móng guốc C Bộ linh trưởng D Bộ ăn thịt Ong mắt đỏ dùng để tiêu diệt sâu đục thân lúa sử dụng: A Thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại
B Gây vô sinh sinh vật gây hại
C Vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại D Thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật hại
Để bảo vệ động vật quý cần phải làm gì? A Ni để thác động vật qúy
(21)D Săn tìm động vật quý
Đặc điểm động vật thích nghi với mơi trường hoang mạc đới nóng là: A Màu lơng nhạt, lớp mỡ da dày, chân dài
B Màu lông sẫm, lớp mỡ da dày, chân dài C Màu lơng trắng, có bướu mỡ, chân ngắn D Màu lơng nhạt, có bướu mỡ, chân dài
Nơi có đa dạng sinh học là:
A Cánh đồng lúa B Biển C Đồi trống D Sa mạc
Câu Em chọn cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp: Cóc nhà, kanguru, thú mỏ vịt, chim bồ câu: (1 điểm).
động vật nhiệt có cấu tạo thích nghi với đời sống bay, chi trước biến đổi thành cánh
có chi sau lớn khỏe, vú có tuyến sữa, sơ sinh lớn hạt đậu, sống túi da bụng thú mẹ
ưa sống cạn nước, da sù có nhiều tuyến độc, ăn phải nọc độc chết người
có mỏ dẹp sống vừa nước vừa cạn, đẻ trứng, có tuyến sữa chưa có vú
II TỰ LUẬN (7,0 điểm):
Câu (3 điểm)Trình bày nhũng đặc điểm thích nghi với đời sống cạn thể cấu tạo Ếch ? Vẽ ghi thích phần cấu tạo não Ếch ?
Câu (2,5 điểm): Hãy trình bày đặc điểm chung lớp Thú?
Câu (1,5 điểm): Minh họa ví dụ cụ thể vai trò bò sát?
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015- 2016
MÔN: SINH HỌC - LỚP 7
Thời gian làm : 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề)
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức Cộng
(22)Cấp độ thấp Cấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Lớp lưỡng cư (3 tiết).
- Biết hình thức sinh sản ếch - Biết đặc điểm cóc nhà
- Nêu thích nghi ếch với đời sống cạn
Vẽ thích cấu tạo não Ếch
Số câu Số điểm Tỉ lệ 0, 14,3% 57,1% 28,6% 3,5 35 % 2 Lớp bò sát
(3 tiết) minh họa cụLấy ví dụ
thể vai trò bò sát Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,5 100 % 1,5 15 %
3 Lớp chim (5 tiết)
Biết đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi đời sống bay, lượn Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 100% 0,5 5%
4 Lớp thú (7 tiết)
Biết cấu tạo cá voi
Bộ linh trưởng tiến hóa lớp thú Đặc điểm Kanguru Đặc điểm thú mỏ vịt
Nêu đặc điểm chung lớp thú Số câu Số điểm Tỉ lệ 28,6 % 2,5 71,4%
5 Động vật đời sống người
(6 tiết)
-Nhận biết biện pháp đấu tranh sinh học - Biện pháp bảo vệ động vật quý
(23)
100 % TS câu
TS điểm Tỉ lệ
Sc : 12 Sđ : Tỉ lệ: 30 %
Sc : Sđ : 5,5 Tỉ lệ: 55 %
Sc : Sđ : 1,5 Tỉ lệ: 15%
Sc : 15 Sđ : 10 Tỉ lệ : 100 %
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: (2 điểm) Học sinh khoanh câu 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B B B C D B D D
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
(24)Câu 2: (1 điểm) Học sinh điền từ 0,25 điểm.
1 Chim bồ câu; Kanguru; Cóc nhà; Thú mỏ vịt. II/ TỰ LUẬN:
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 (3đ)
- Bộ xương nâng đỡ thể nơi bám giúp cho di chuyển ếch, phát triển đùi bắp chân giúp ếch nhảy - Xuất phổi, hô hấp nhờ nâng hạ thềm miệng
- Xuất tuần hồn phổi tạo thành vịng tuần hồn với tim ngăn, máu nuôi thể máu pha
- Não trước thùy thị giác phát triển - Vẽ đẹp não Ếch
- Chú thích
0,5 đ
0,5đ 0,5 đ
0,5 đ 0,5 đ 0,5đ
Câu 2 (2,5đ)
-Thú lớp động vật có xương sống có tổ chức cao - Có tượng thai sinh nuôi co sữa mẹ
- Có lơng mao bao phủ thể, phân hóa thành cửa, nanh hàm
- Tim ngăn, não phát triển thể bán cầu não tiểu não - Thú động vật nhiệt
Mỗi ý đạt 0,5
điểm
Câu 3 (1,5đ)
Minh họa ví dụ cụ thể vai trị bị sát:
- Có ích cho nơng nghiệp tiêu diệt sâu bọ có hại đa số thằn lằn, đa số rắn bắt chuột
- Có giá trị thực phẩm đặc sản (ba ba…)
- Dược phẩm (rượu rắn, mật trăn, nọc rắn, yếm rùa…) - Sản phẩm mĩ nghệ (vảy đồi mồi, da thuộc trăn, rắn…