Tải Giáo án môn Toán buổi chiều lớp 1 - Giáo án ôn luyện buổi chiều lớp 1 môn Toán

* Giúp HS thực hiện thành thạo nhanh và chính xác các phép tính trong phạm vi đã học, nhìn vào hình vẽ có thể nêu bài toán và viết phép tính hích hợp... HS có thể thực hiện các phép tín[r]

(1)

Giáo án mơn Tốn buổi chiều lớp 1 Tuần 1

ƠN EM HỌC TỐN ÔN SỐ 0 1- Mục tiêu:

- Viết, đọc đếm từ đến 9; biết so sánh số với số phạm vi - Nhận biết vị trí số dãy số từ đến

HS yếu viết số 2- Đồ dùng dạy học: - VBT toán

3- Các hoạt động dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- HD HS ôn tập: (33’)

Bài 1:

Bài 2:

- Viết số

- Gọi HS nêu y/c tập - Y/C HS viết dòng số - Quan sát, giúp đỡ HS

Viết số thích hợp vào trống - Gọi HS nêu y/c

- Gọi HS lên bảng làm tập, lớp làm tập vào

- Nhận xét, ghi điểm

- Viết số thích hợp vào ô trống Gọi HS lên bảng làm tập

- Nêu y/c làm BT

- HS làm tập

(2)

Bài 3:

Bài 4:

c- Củng cố, dặn dò: (1’)

Nhận xét, ghi điểm

Gọi HS lên bảng làm tập

0……1 0……5 7…… 0……2 8……0 0…… 0……3 9……0 0…… - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

- HS làm tập

- Lắng nghe

Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B Toán

ÔN LUYỆN TẬP 1- Mục tiêu:

- Nhận biết số lượng phạm vi 10

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Đọc, viết số phạm vi 10

* So sánh thành thạo số phạm vi 10 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- HD HS làm tập: (33’)

Bài 1: Nối theo mẫu

(3)

Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 (theo mẫu)

Bài 3: Điền số thích hợp vào

Bài 4:

Bài 5: Số ?

- HD HS làm tập

- Y/C HS làm tập vào VBT - GV quan sát giúp đỡ HS

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm tập

- Y/C HS làm BT vào VBT

- Gọi HS nêu y/c BT

- HD HS làm BT y/c HS làm vào VBT

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào VBT

- Nhận xét, ghi điểm a,

0….1 8.…5 6….9 10….9 0….2 5….0 9….6 9…10 0….3 8….0 9….9 10 10 b, Trong số từ đến 10: Số bé là:…… Số lớn là:……

làm tập

- HS nêu y/c BT làm tập

- HS nêu y/c làm BT vào VBT

- HS nêu y/c làm BT

(4)

C- Củng cố, dặn dò:(3’)

- GV HD HS làm tập - Y/C HS làm BT VBT

- HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

BT

- Lắng nghe

Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP CHUNG 1- Mục tiêu:

- Củng cố lại số học cách đọc, viết. - Củng cố cách so sánh số

- Biết viết số thành thạo

Nắm biết viết số, phân biệt số học * HS biết thực toán số so sánh, điền số 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT

(5)

Bài 2:

Bài 3: Số ?

Bài 4: Viết số 6, 2, 9, 4,

- GV HD HS làm tập

- Nhận xét, tuyên dương

8…5 3…6 10…9 2…2 0…1 4…9 7…7 9…10 0…2 1…0

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT

- Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, tuyên dương

- Gọi HS nêu y/c BT - GV HD HS làm BT - Gọi HS lên bảng làm BT

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 4, 6, 7,

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 7, 6, 4,

- GV hệ thống lại ND học

làm BT

- HS làm BT

(6)

2- Củng cố, dặn dò: (4’)

- Lắng nghe

Tuần 7

Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B Tốn

ƠN TẬP CÁC SỐ TỪ ĐẾN 10

1- Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết số lượng số phạm vi 10.

- Đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

* HS khá, giỏi đọc, viết số thành thạo từ đến 10, nhớ xác vị trí số theo thứa tự từ đến 10

HS yếu viết đếm số từ đến 10 ngược lại từ 10 đến 0. 2- Đồ dùng dạy học:

- Sách toán lớp

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Viết số

Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- Y/C HS viết số từ đến 10 từ 10 đến

- Gọi HS đọc y/c BT

- HS nêu y/c làm BT

(7)

Bài 3:

- HD HS làm BT - Y/C HS làm BT

- Goị HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào VBT

3….4 4…9 8…10 10…9 2….5 8…7 6…9 5… 4…10 7….2 0…9 1…

- HD chuẩn bị học tiết sau - Tuyên dương

- HS làm BT

- Lắng nghe

Toán

KIỂM TRA 1- Mục tiêu:

(8)

2- Các hoạt động dạy học: - GV ghi đề lên bảng - Cho HS làm BT VBT:

Bài 1: HD HS cách làm BT y/c HS làm BT VBT toán Bài 2, 3, GV HD HS làm VBT toán lớp tập

- GV quan sát giúp đỡ HS 3- Củng cố, dặn dò:

- GV thu chấm đánh giá kết học tập HS, GV chữa cho HS - Chuẩn bị học sau

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP 1- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại kiến thức phép tính trừ phạm vi 4.

* Biết thực phép tính thành thạo, nhìn vào hình vẽ nêu tốn viết phép tính thích hợp

HS bước đầu hiểu thực phép tính xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

3- Các hoạt động dạy học

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(9)

1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

Bài 3:

* Bài 4: Viết số thích

- Y/C HS làm BT vào bảng - Nhận xét:

a, - - - - - … … … … …

b, – – =… – – =…

- HD HS làm BT VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, chốt lại làm 2…4 – – 2…3 – 3…4 – – 1…4 – 4…4 – – 1…3 +

- HD HS làm BT vào VBT

- HS nêu y/c làm BT vào bảng

(10)

hợp vào ô trống

Bài 5: Đúng ghi đ, sai ghi S

2- Củng cố, dặn dị: (4’)

Tốn

- Quan sát, giúp đỡ HS

- HD HS làm BT

- HS làm BT VBT Toán

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

- Lắng nghe

Tuần 11

Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2018

Toán

ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

1- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố phép trừ phạm vi

* Thực thành thạo phép trừ phạm vi 5, viết phép tính thích hợp vào trống

Thực phép trừ phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

(11)

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3:

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - - - - -

… … … … …

- Gọi HS nêu y/c

- Y/C HS làm BT vào bảng - Nhận xét

5 – – =… – – =… – – =… – – =… – – =… – – =…

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào ô li

- HS lên bảng làm BT

(12)

* Bài 4: Viết số thích hợp vào trống

* Bài 5: Số ?

– 2…3 – 2…2 – 1…5 – 3…1 + 1…5 – 4…3

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

- Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm + = –

+ = -

- Lắng nghe

Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

Toán

(13)

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thực phép trừ phạm vi số học

* Thực phép trừ thành thạo nhanh xác, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

Thực phép tính trừ xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- Đề tập

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT:

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

…3

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT

- Nêu y/c làm BT vào bảng

(14)

Bài 3:

> < =

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

2 Củng cố, dặn dò:(4’)

- Nhận xét

5 – – = – – = 5 – – = – – = 3 – – = – – =

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào VBT Toán – – 4…2 + 1…5 – 2…3 – 3…1 – 1…5 – 2…2 – 1…4 – 4…0

Y/C HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Tuyên dương

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

(15)

Tốn

ƠN SỐ TRONG PHÉP TRỪ

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức số phép trừ - Biết thực phép trừ có số

* Thực phép trừ thành thạo biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Biết thực phép trừ xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 1: Tính - Gọi HS nêu y/c BT

5 – = – = – = 5 – = – = – = 5 – = – = – = 5 – = – = – =

(16)

Bài 2: Tính

Bài 3: Số ?

Bài 4: Viết phép

5 – = – = – =

- HD HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

0 + = + = + = 2 + = + = + = 2 – = – = – = 2 – = – = – =

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét

– = – =

+ = - =

+ = + =

- HD HS làm BT vào VBT Toán

- Nêu y/c BT làm BT

- Nêu y/c lên bảng làm BT

(17)

tính thích hợp:

- Lắng nghe

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP

1- Mục tiêu:

- Thực phép trừ phạm vi học, thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số

* Thực thành thạo, nhanh xác phép trừ học Thực phép trừ học xác.

2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(18)

1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

- Gọi HSD lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

– = – = – = – = – = – = – = + =

- Y/C HS làm BT vào bảng … … … … … …

- Cho HS lên bảng làm BT thi - Nhận xét, tuyên dương

2 – – = – – = – – = – – = – – = – – =

- Nêu y/c lên bảng làm thi

(19)

Bài 4:

> < =

2- Củng cố, dặn dò:(4’)

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

5 – 3…2 – 3…1 – 4…0 – 4…2 – 0…1 – 1…0 – 1…2 – 2…1 – 3…0

- HD HS nêu toán y/c HS làm BT vào VBT Toán

bảng làm BT

- Nêu toán làm BT vào VBT Toán

- Lắng nghe

Tuần 12

Thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết lớp 1B – Tiết lớp 1A

Tốn

ƠN CÁC PHÉP TÍNH TRỪ TRONG PHẠM VI ĐÃ HỌC

(20)

- Củng cố cho HS kiến thức phép tính học

* Giúp HS thực thành thạo nhanh xác phép tính phạm vi học, nhìn vào hình vẽ nêu tốn viết phép tính hích hợp

HS thực phép tính phạm vi học xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- Đề tập GV

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài :(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào ô li

3 – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =… – =…

(21)

Bài 3: Tính

Bài 4: Viết (>, <, =)

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- - - - - - … … … … … …

– – =… – – =… – – =… – – =… – – =… – – =… – – =… – – =…

- Y/C HS làm BT vào ôli - Nhận xét, ghi điểm

5 – 2…3 – 1…3 – 0…4 – 4…1 – 5…0 – 0…1 – 2…0 – 1…0 – 1…4

- Gọi HS lên bảng làm BT

- Nêu y/c BT làm BT vào ôli

(22)

Thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

Toán

ÔN LUYỆN TẬP CHUNG

1- Mục tiêu:

- Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số

* Biết viết thành thạo phép tính thích hợp với tình hình vẽ Thực xác phép tính phạm vi học.

- VBT Toán

ND – TG HĐ GV HĐ HS

(23)

Bài 2: Tính

Bài 3: Số ?

- Gọi HS nêu kết BT miệng

+ = + = + = – = + = – = – = – = – = – =

2 + + = + + = 5 – – = – – = – – = – – =

- Cho HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương + = - =

- = + =

miệng

(24)

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp

= + = +

- Gọi HS nêu y/c - HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Thứ ngày tháng 11 năm 2018

Toán

ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS biết thực phép cộng phạm vi

* Thực phép tính cộng phạm vi thành thạo, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Biết thực phép tính cộng phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

(25)

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

5 + = + = + = + = + = + = + = + =

- Cho HS làm BT vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày + + 1= + + = + + = + + = + + =

- Nêu y/c làm BT

(26)

Bài 5: Vẽ thêm số chấm tròn thích hợp

2- Củng cố dặn dị: (4’)

+ + =

- HD HS làm BT y/c HS làm BT vào VBT Toán

- Làm BT vào VBT Toán

- Lắng nghe

Toán

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ thực phép trừ phạm vi 6.

* Thực thành thạo phép trừ phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

(27)

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3: Tính

- HD HS làm BT vào bảng - Nhận xét

5 + = + = + = + = + = + = 6 – = – = – = – = – = - =

- Cho HS làm BT vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày – – = – – =

- Nêu y/c làm BT

(28)

Bài 5: > < =

– – = – – = – – =

– =

- Gọi HS nêu y/c

- HD HS làm BT vào VBT Toán -Quan sát, giúp đỡ HS

6 – < – = + – > – < – – = – < – - Hệ thống lại ND học - Chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Tuần 13

Tiết lớp 1B – Tiết lớp 1A

Toán

ÔN LUYỆN TẬP

(29)

- Rèn cho HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi 6.

* Thực thành thạo nhanh xác phép cộng, phép trừ phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Thực phép cộng, phép trừ phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- Đề tập GV 3- Các hoạt động dạy học:

ND – TG HĐ GV HĐ HS

Bài 1: Tính - Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

+ +

… … … … …

- + + - - +

(30)

Bài 2: Tính

Bài 3:

> < =

… … … … … …

- Chia lớp làm nhóm cho HS làm BT vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Ghi điểm

– – =… + + =… + + =… – – =… – – =…

– – =…

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi SH lên bảng làm BT - Nhận xét, tuyên dương

+ < + > + = + = – = + – < -

- Cho HS làm BT theo nhóm vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nêu y/c làm BT theo nhóm

(31)

+ = +…= + = + = + = + =

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS nêu toán - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

- Lắng nghe

Tốn

ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thuộc bảng cộng phạm vi

* Thực thành thạo phép cộng phạm vi 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Biết làm tính cộng phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

(32)

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

- Y/C HS làm bT vào bảng - Nhận xét, ghi điểm

+ + + + + +

… … … … … …

0 + = + = + = 7 + = + = + = + = + =

- Cho HS làm BT theo nhóm

(33)

Bài 5: Nối hình với phép tính thioch hợp

- Đại diện nhóm trình bày + + = + + = + + = + + = + + =

+ + =

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS nêu toán

- HD HS làm BT

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thuca tiết học

- Nêu y/c làm BT vào VBT

- Làm BT vào VBT Toán

- Lắng nghe

Toán

(34)

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thuộc bảng trừ phạm vi

* Thực thành thạo phép trừ phạm vi 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Biết thực phép trừ phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Số ?

Bài 2: Tính

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán - Quan Sát, giúp đỡ HS

- Y/C HS làm BT vào bảng - Nhận xét, ghi điểm

- - - - - -

- Nêu y/c làm BT

(35)

Bài 3: Tính

Bài 4: Tính

… … … … … …

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, tuyên dương

7 – = – = – = – = – = – = – = – =

- Y/C HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương

– – = – – = – – = – – = – – =

– – =

- Nêu y/c làm BT vào VBT Toán

(36)

Toán

ÔN LUYỆN TẬP

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS phép trừ phạm vi

* Thực thành thạo phép trừ phạm vi nhanh xác, biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép trừ xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(37)

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Viết số thích

- Y/C HS làm BT vào bảng - Nhận xét, ghi điểm

- + + - + -

… … … … … …

- + + + - - … … … … …… …

4 + = + = + = + = + = + = 7 – = – = – = – = – = – =

(38)

hợp vào chỗ chấm - HD HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

Tuần 14

Tốn

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thuộc bảng cộng phạm vi 8.

* Thực phép tính thành thạo nhanh xác, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép tính cộng phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- Đề toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(39)

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Số ?

+ + + + + + +

- Y/C HS làm BT vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, ghi điểm

1 + + = + + = + + = + + = + + =

+ + =

- Gọi HS nêu y/c BT - Gọi HS lên bảng làm BT

…+ = +…= +…= …+ = +…= +…=

- Gọi HS nêu y/c

- Nêu y/c làm BT vào bảng nhóm

(40)

- HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT vào ôli - Quan sát, giúp đỡ HS

- Lắng nghe

Tốn

ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

1- Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 8.

* Thực thành thạo phép trừ phạm vi 8, Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- VBT Toán

(41)

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

- - - - - -

- Cho HS nêu kết BT miệng - Nhận xét, tuyên dương

7 + = + = + = 8 – = – = – = – = – = – = + = – = – =

- Cho HS làm BT vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương

- Nêu y/c nêu kết BT miệng

(42)

* Bài 4, 5: Viết phép tính thích hợp

– = – = – – = – – = – – = – – = – =

– – = – – =

- Lắng nghe

Tốn

1- Mục tiêu:

(43)

* Thực thành thạo phép trừ phép cộng phạm vi 8, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép tính xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

+ - - + - -

(44)

Bài 2: Nối theo mẫu

Bài 3: Tính

Bài 4: Nối (theo mẫu)

2- Củng cố, dặn dị:

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán -Quan sát, giúp đỡ HS

- Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày

– – = + + = – + = + + = + – =

+ – =

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT theo mẫu - Y/C HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Nêu y/c làm BT

(45)

(4’) - Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

Tốn

ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 1- Mục tiêu:

- Giúp cho HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi

Thực phép cộng phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

- Y/C HS làm BT vào bảng

(46)

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

- Nhận xét

+ + + + + + + + 9 9 9

- Gọi HS nêu yc/ BT

- Y/C HS nêu kết BT miệng - Nhận xét

4 + = + = + = + = + = + = 7 – = – = – = + = + = + =

+ = + = + + = + + = + + = + + = + = + = + + = + + = + + = + + =

- Nêu y/c nêu kết BT

(47)

Bài 4: Nối (theo mẫu)

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT theo mẫu

- Nhận xét, tun dương - Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT

- Lắng nghe

Tuần 15

Toán

ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI

1- Mục tiêu:

(48)

Thực phép trừ phạm vi xác. 2- Đồ dùng dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2: Tính

- - - - - -

- Gọi HS nêu miệng kết BT - Nhận xét, tuyên dương

7 + = + = + = 9 – = – = – = – = – = – =

- Nêu y/c làm BT

(49)

Bài 3: Tính

9 – – = – – = – – = – – = – – =

– – =

- Gọi HS lên bảng làm BT

- =

BT theo nhóm

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

(50)

- Củng cố cho HS kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 9.

* Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 9, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép tính xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Y/C HS nêu kết BT miệng - Nhận xét, chốt lại kết

a, + = + = + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = b, - + - - + +

(51)

Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp:

Bài 3: > < =

c, + = - = + 3.= + = - = + 3.= - =

- =

6 + = + > +

9 – > – = + + = +

– > -

(52)

Tốn

1- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thuộc bảng phép cộng phạm vi 10, làm phép tính cộng phạm vi 10

* Thực thành thạo phép tính cộng phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép cộng phạm vi 10 xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(53)

Bài 2: Số ?

a, + + + + + 10 10 10 10 10

10 + + + + +

10 10 10 10 10

b, Tổ chức cho HS làm BT vào bảng nhóm

4 + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 – = – = – = + = 10

+ = 10 – =

- Gọi HS nêu y/c

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm

- Làm BT vào bảng nhóm

(54)

* Bài 4: Số ?

BT vào VBT Toán

+ = 10 + =

8 - = - =

+ = 10 + = 10

10 + = 10 + = 10

- Gọi SH nêu y/c BT - HD HS làm BT

- Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị bai học tiết sau - Kết thúc tiết học

- Nêu y/c làm BT

(55)

Tốn

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức phép tính cộng phạm vi 10

Thực phép tính phạm vi 10 xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

- Nhận xét

(56)

Bài 2: Số ?

a, + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 + =.10 – = 8 – = – = – = – = – =

+ = 10 + = 10 – = – =

b, Y/C HS làm BT vào bảng

10 + + + + + + 10 10 10 10 10 10

5 + = 10 - =

- Làm BT vào bảng

(57)

Bài 5: Tính

8 – = 10 10 + = 10

6 - = - =

+ +

+ 10 .1.+4 +5

- Nêu y/c làm BT

(58)

4 + + = 10 + – = – + = + – =

- Hệ thống lại ND học - HD chuân bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

- Lắng nghe

Tuần 16

Toán

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức phép tính trừ phạm vi 10.

* Thực phép tính trừ thành thạo, viết phép tính thích hợp với hình vẽ tranh

- Đề GV tự

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(59)

B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

* Bài 3: Số ?

a, 10 10 10 10 10 10 - - - - - - … … … … … … b, 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 10 – = 10 – =

- Tổ chức cho HS làm BT vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, ghi điểm

10 – + = 10 – – = 10 – – = 10 – + = 10 – + = 10 – + =

- Gọi HS nêu y/c

- Nêu y/c làm BT

(60)

- Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét

10 -… = 10 -….= 10 -… = 10 -….= 10 -… = 10 -….= 10 -… = 10 -….=

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2018 (Nghỉ họp hội đồng sư phạm)

(61)

Toán

ÔN BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS bảng cộng trừ phạm vi 10.

* Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 thành thạo, viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 xác. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

- Y/C HS nêu kết BT miệng - Nhận xét

a, + = 10 + = + = 10 – = + = – = + = – = 10 – = + = 10

(62)

Bài 2: Số ?

Bài 3: Tính

* Bài 4: Viết phép

b, 10 + - + - + .6

- Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

3 + + = + – = 4 + + = 10 + – = + – = + – = 10 – + =

– + = – – =

- Nêu y/c làm BT

(63)

tính thích hợp

- HD HS làm BT

- Lắng nghe

Tốn

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS phép cộng trừ phạm vi 10

* Thực thành thạo phép cộng, trừ phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn

Thực phép tính xác 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(64)

B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Số ?

Bài 3:

- Y/C HS nêu miệng kết BT - Nhận xét

8 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 – 8= 10 – 9= 10 – 2= 10 – 1= + = 10 + = 10 10 -3 = 10 – 5= + = 10 10 + = 10 10 – 6= 10 – = 10 - Gọi HS nêu y/c BT

- Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm - Goị HS nêu y/c BT

- Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm tình bày

10 + +

+ 10 +

- Nêu y/c làm BT

(65)

2 + + + +

–

+ +

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào VBT Toán

- Nhận xét, ghi điểm a, + = 10 b, – =

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Tuần 17

Toán

(66)

1- Mục tiêu:

- Củng cô cho HS cách đếm, so sánh, thứ tự số từ đến 10; biết làm tính cộng trừ phạm vi 10

* Thực phép tính thành thạo, viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 xác.

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài :(30’) 1- HD HS làm BT:

- Y/C HS suy nghĩ nêu miệng kết BT

- Nhận xét, tuyên dương a,

8 + = 10 + =.10 + = 10 + = 10 + =.10 + = 10 10 – = 10 – =.7 10 – = 10 – = 10 – =.3 10 – = b, 10 10 10 - + - + + - 10 … … … … … …

- Nêu miệng kết BT

(67)

Bài 2: Tính

Bài 3: Số ?

- Tổ chức cho HS thi làm BT vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, ghi điểm

2 + + = 10 + + = 10 + + = 10 + + = 10 10 – – = 10 – – = + + = 10

+ + = 10 10 – – = - Gọi HS nêu y/c BT

10 - = 10 - = 10 - = + = 10 + = 10 +.3 = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 +.10.= 10 + = 10

- Gọi HDS nêu y/c BT - HD HS nêu toán

- Y/C HS làm BT vào ôli - Quan sát, giúp đỡ HS

(68)

a, 10 – = b, + =

- Lắng nghe

Thứ ngày tháng 12 năm 2018 Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

Toán

1- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cấu tạo số phạm vi 10, viết số theo quy định

* Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn nhanh xác Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 xác.

- VBT Toán

ND – TG HĐ GV HĐ HS

(69)

1- HD HS làm BT: Bài 1: Số ?

Bài 2: Viết số 8, 6, 10, 5, 3:

- Y/C HS suy nghĩ nêu kết BT - Nhận xét, tuyên dương

2 = + = + = + 3 = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + 10 = +

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 3, 5, 6, 10

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 5,

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán a, + = b, – =

- Nêu y/c làm BT

(70)

Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào trống

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP CHUNG

1- Mục tiêu:

Gióp học sinh củng cố về:

- Cấu tạo số phạm vi 10

- Thực đợc so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - Biết cộng, trừ số phạm vi 10, viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ * Đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Làm tập thành thạo

(71)

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Nối chấm theo thứ tự

Bài 2: Tính

a, 10 + - - + - + + 10 .10

b, - Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, tun dương

(72)

Bài 3: > < =

Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào trống:

+ – = – + = + + = + – = – + = 10 – + = 10 – – =

+ – = + – =

< + = + > – < + – < –

– = 10 –

- HD HS nêu toán làm BT - Y/C HS làm BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

a, – = b, + =

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán

- Nêu y/c làm BT

- Nêu y/c BT làm BT vào VBT Toán

(73)

- Lắng nghe

Toán

1- Mục tiêu:

Gióp học sinh củng cố về:

- Thứ tự c¸c số d·y số từ đến 10

- RÌn luyện kĩ thực c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ phạm vi 10 So s¸nh c¸c số phạm vi 10

* Đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Làm tập thành thạo Biết làm phép tính cộng trừ đơn giản.

- VBT Toán

(74)

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Số ?

- Y/C HS làm BT vào bảng

a, + - + - + -

10 b, Gọi HS nêu kết BT

7 – – = 10 – + = + – = + + = – + = + – = + – = – + =

- Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm vào bảng phụ

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày - Nhận xét, ghi điểm

9 = + = + = + 10 = + = + = -

- Nêu y/c BT làm BT theo nhóm

(75)

Bài 3:

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống:

- Gọi HS nêu y.c BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, tuyên dương

a, Khoanh vào số lớn nhất: , , , ,

b, Khoanh vào số bé nhất: , , 10 , ,

- HD HS nêu toán làm BT vào VBT Toán

a, + = b, 10 – =

- HD HS làm BT vào VBT toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Hệ thống lại ND học - HD Chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

BT

- Nêu y/c làm BT

(76)

Tuần 18

Tốn

ƠN PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI ĐÃ HỌC

(77)

- Hệ thống lại cho HS kiến thức phép tính cộng trừ phạm vi học. * Thực thành thạo phép tính cộng trừ phạm vi học, viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn

Thực xác phép tính phạm vi học 2- Đồ dùng dạy học:

- Đề tập GV ra. 3- Các hoạt động dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

- Y/C HS suy nghĩ nêu kết BT - Nhận xét, tuyên dương

2 + = + = 10 – = + = + = 10 – = + = + = 10 – = 5 + = 10 + = 10 – = + = + = 10 10 – =

- Tổ chức cho HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết BT

(78)

Bài 3: Số ?

3 + + = 10 + – = + – = + + = 10 – + = 10 – – = + – =

+ + = 10 – + =

3 + = + = + = 10 + = + = - = - = - = - = + = - = - =

- HD HS nêu tốn theo tóm tắt - Gọi HS lên bảng làm BT

a, – = b, + =

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau

(79)

- Kết thúc tiết học

Tốn

ƠN ĐIỂM ĐOẠN THẲNG

1- Mục tiêu:

- Giúp học HS nhận biết đợc điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm đoạn thẳng, kẻ đợc đoạn thẳng

* Vẽ đợc đoạn thẳng đặt tên cho đoạn thẳng Biết vẽ đoạn thẳng.

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B – Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT:

Bài 1: - Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT VBT Toán

(80)

Bài 2:

* Bài 3:

- Quan sát, giúp đỡ HS C D M

N đoạn thẳng CD đoạn thẳng MN

- Gọi HS nêu y/c BT - HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT vào VBT toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Y/C HS làm BT vào VBT toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

- Nêu y/c làm BT

- Lắng nghe

Toán

(81)

1- Mục tiêu:

- Gióp học HS: Cã biểu tượng về: dài hơn, ngắn hơn, từ cã biểu tượng độ dài đoạn thẳng

- Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp * Biết so sánh theo hai cách

BiÕt so s¸nh trùc tiÕp. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Ghi dấu vào đoạn thẳng dài (theo mẫu)

Bài 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng(theo mẫu)

Bài 3:

- Y/C HS lam BT vào VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

- Nêu y/c làm BT

(82)

- Y/C HS tơ màu vào VBT Tốn -Quan sát, giúp đỡ HS

- Lắng nghe

Toán

ÔN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

1- Mục tiêu:

- Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bớc chân; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn họ, lớp học

* Thực hành đo que tính, gang tay, bớc chân Biết đo gang tay.

- GV: Thước, bót ch×, SGK, que tÝnh - HS: SGK, thước, bót ch×

(83)

ND - TG HĐ GV HĐ HS A- ổn định lớp:(1’)

B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Đo độ dài bàn HS gang tay

Bài 2: Đo độ dài bảng lớp thước gỗ

Bài 3: Đo độ dài phòng bước chân

Bài 4: Đo độ dài vườn hành lang lớp học gậy

- HD HS đo độ đài gang tay - Tổ chức cho HS đo độ dài gang tay

- Tổ chức cho HS thực hành tương tự tập

- Tổ chức cho HS thực hành tập

- Tổ chức cho HS đo độ dài hành lang lớp học

- Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau

- Thực hành

(84)

- Kết thúc tiết học

Tuần 19

Tốn

ƠN MỘT CHỤC, TIA SỐ

1- Mục tiêu:

- Nhận biết ban đầu chục, biết qua hệ chục đơn vị: chục = 10 đơn vị

- Biết đọc viết tia số * Biết quan hệ chục tia số Đọc viết đợc số

- Đề GV

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(85)

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

2- Củng cố dặn dò: (4’)

Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm cho đủ chục chấm trũn

- HD quan sát tranh khoanh lấy chục vật hình

- Yêu cầu viết số theo thứ tự tăng dần vào dới vạch

- Quan sỏt giỳp Cht li nội dung Chuẩn bị sau

Làm tập theo HD GV

- Lắng nghe

Tốn

ƠN MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

1- Mục tiêu:

- Giúp học HS nhận biết đợc cấu tạo số mời một, mời hai. - Biết đọc, viết số

- Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số 11, 12 gồm chục 1, đơn vị * Đọc viết thành thạo số có hai chữ số

(86)

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

Điền số thích hợp vào trống

Đếm thêm chấm trịn (theo mẫu)

Tơ màu 11 ngơi 12 táo

Điền số theo thứ tự vào ô trống

Làm BT theo HD GV

- Lắng nghe

(87)

ÔN MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

1- Mục tiêu:

- Giúp học HS nhận biết đợc cấu tạo số mời ba, mời bốn, mời lăm. - Biết đọc, viết số

- Tiếp tục nhận biết số có hai chữ số 13, 14, 15 gồm chục 3, 4, đơn vị * Đọc viết thành thạo số có hai chữ số

Đọc viết đợc số 13, 14, 15. 2- Đồ dựng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2:

Bài 3:

Viết số theo thứ tự vào ô trống

Viết (theo mẫu)

Số 11 gồm chục đơn vị Số 12 gồm chục đơn vị Số 13 gồm chục đơn vị

(88)

Bài 4:

Số 14 gồm chục đơn vị Số 15 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị

- Lắng nghe

Tốn

ƠN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

1- Mục tiêu:

- Giúp học HS nhận biết đợc cấu tạo số mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín. - Biết đọc, viết số

- Tiếp tục nhận biết số có hai chữ số 16, 17,18, 19 gồm chục 6, 7, 8, đơn vị

* Đọc viết thành thạo số có hai chữ số Đọc viết đợc số 16, 17, 18, 19. 2- Đồ dựng dạy học:

(89)

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

* Bài 5:

a, Viết theo mẫu

Mười một: 11 Mười hai: 12 Mười ba : 13 Mười bốn: 14 Mười lăm : 15

b, Điền số thích hợp vào trống

Tơ màu 18 táo, 19 hình tam giác

Viết (theo mẫu)

Số 16 gồm chục đơn vị Số 17 gồm chục đơn vị Số 18 gồm chục đơn vị Số 19 gồm chục đơn vị

Điền số thích hợp vào trống Có 16 đoạn thẳng

(90)

Có 18 hình vng

- Lắng nghe

Tuần 20

Tốn

ƠN HAI MƯƠI HAI CHỤC

1- Mục tiêu:

- Nhận biết ban đầu chục, biết qua hệ chục đơn vị: chục = 20 đơn vị

- Biết đọc viết số 20, phân biệt số chục số đơn vị * Đọc viết số thành thạo

Nhận biết số 20 gọi chục. 2- Đồ dùng dạy học:

(91)

Bài 2:

Viết (theo mẫu)

Đọc số Viết số

Chục Đơn vị

Mười Mười Mười hai Mười ba Mười bốn Mười lăm Mười chín Hai mươi 10 11 12 13 14 15 19 20 1 1 1 2

Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

(92)

* Bài 3:

Viết (theo mẫu)

Mẫu: Số liền sau 11 12 Số liền sau 12 là… Số liền sau 18 là… Số liền sau 19 là… Số liền trước 20 là…

Số liền trước 17 là… Số liền trước 16 là…

- Lắng nghe

Toán

(93)

1- Mục tiêu:

- Biết làm tÝnh cộng (kh«ng nhớ) phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm (dạng 14+3)

* Céng thành thạo phép tính Biết cộng sè kh«ng nhí. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B – Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT:

Bài 1: Tính HD HS làm BT

14 12 11 15 12 + + + + + 19 15 17 19 17

16 13 17 18 11 + + + + +

19 19 19 19 14

(94)

Bài 2:

Bài 3:

Điền số thích hợp vào trống(theo mẫu)

- Lắng nghe

Tốn

- Biết làm tÝnh cộng (kh«ng nhớ) phạm vi 20. - Tập cộng nhm (dng 14+3)

* Cộng thành thạo phÐp tÝnh BiÕt céng vỊ sè kh«ng nhí. 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

(95)

ND - TG HĐ GV HĐ HS A- ổn định lớp:(1’)

B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Đặt tính tính (theo mẫu)

Bài 2: Tính (theo mẫu)

Bài 3:

- HD HS làm BT

- Gọi HS lên bảng làm BT, lớp làm BT vào VBT Toán

12 13 15 16 + + + +

17 15 18 17

- HD HS làm BT.

- Tổ chức cho HS làm BT thi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày

10 + + = 13 11 + + = 16 12 + + = 19 15 + + =…17

- Nối (theo mẫu) - HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT vào VBT Toán

- Làm BT

- Làm BT theo nhóm

(96)

- Lắng nghe

Tuần 21

Thứ ngày tháng năm 2011

Tốn

ƠN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3

1- Mục tiêu:

- Biết làm tÝnh trõ (kh«ng nhớ) phạm vi 20. - Tập trõ nhẩm (dạng 17 - 3)

* Thùc thành thạo phép tính Biết trừ số không nhớ.

2- dựng dy hc:

- VBT Toán

(97)

A- ổn định lớp:(1’) B- mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2:

Bài 3:

* Bài 4:

- HD HS làm BT

12 15 16 15 13 - - - - -

11 13 12 14 11

Điền số thích hợp vào trống (theo mẫu):

HD HS làm BT theo mẫu vào VBT Toán

Quan sát, giúpđỡ HS

Điền số thích hợp vào ô trống: HD HS làm BT

Y/C HS làm BT vào VBT Toán Quan sát, giúp đỡ HS

Điền số thích hợp vào trống HD HS làm BT

- Làm BT

Làm BT (theo mẫu)

Làm BT

(98)

- Lắng nghe

Toán

PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7

1- Mục tiêu:

Gióp học sinh:

- Biết làm phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

* Thùc hiƯn c¸c phÐp tính thành thạo Biết thực phép tính.

- VBT Toán

(99)

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B – Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Tính

Bài 2, 3:

15 17 11 13 12 - - - - -

10 10 10 10 10

HD HS làm BT theo mẫu vào VBT Toán

Quan sát, giúp đỡ HS

- HD HS nêu toán - HD HS làm BT

- Y/C HS làm BT vài VBT Toán - Quan sát, giúp đỡ HS

12 – = 10

- Lên bảng làm BT

Làm BT vào VBT Toán

- Nêu toán làm BT

(100)

Tốn

- Giúp học sinh thực đợc phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

* Rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm Biết thực đợc phép trừ.

- RÌn lun cho HS tÝnh cÈn thËn 2- Đồ dùng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(101)

Bài 1: Đặt tính tính

Bài 2: Tính

Bài 3:

> < =

- HD HS đặt tính tính - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

14 18 12 11 - - - -

10 10 10 10

- Nhận xét, tun dương

11 + – = 10 12 + – = 10 14 + – = 16 10 + – = 13 13 + – = 10

15 + – = 15

12 – 11 13 17 –

15 – 15 17 19 –

- Làm BT theo nhóm

(102)

18 – 11 –

17 – 12 –

- HD HS nêu toán làm BT vào VBT toán

- Quan sát, giúp đỡ HS 13 – = 11

- Nêu toán làm BT

- Lắng nghe

Thứ ngày tháng năm 2011 Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

Toán

1- Mục tiêu: Gióp HS:

- RÌn luyện kĩ so s¸nh c¸c sè

(103)

- BiÕt t×m sè liỊn tríc, sè liỊn sau BiÕt céng trõ số( không nhớ) phạm vi 20

* Biết thực phép tính thành thạo BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng trõ 2- Đồ dïng dạy học:

- VBT Toán

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2, 3: Viết (theo mẫu)

Bài 4: Tính

Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống:

HD HS làm BT vào VBT Toán Quan sát, giúp đỡ HS

- HD HS làm BT theo mẫu - Y/C HS làm BT theo mẫu - Quan sát, giúp đỡ HS

10 + = 15 12 + = 16 15 – = 10 16 – =

Làm BT theo mẫu

- Làm BT theo mẫu vào VBT Toán

(104)

Bài 5:

12 + + = 19 19 – – = Nối (theo mẫu)

HD HS làm BT vào VBT Toán Quan sát, giúp đỡ HS

- Hệ thống lại ND học - HD Chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

Toán

- Lắng nghe

Tuần 22

Thứ ngày 10 tháng năm 2011

Toán

ƠN BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN

1- Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết tốn có lời văn gồm số ( điều biết) câu hỏi ( điều cần tìm) Điền số, câu hỏi tốn theo hình vẽ

* Biết điền số cho toán Đọc đợc lời toán Biết điền số cho toán

2- Đồ dïng dạy học:

(105)

3- C¸c hoạt động dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

Bài 2: Viết tiếp câu hỏi để có tốn

* Bài 3:

Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn, đọc tốn:

a, Bài tốn: Có bơng hoa, có thêm bơng hoa Hỏi có tất bơng hoa?

b, Bài tốn: Hàng có cá, hàng có cá Hỏi tất có cá?

a, Bài tốn: Mai có kẹo, Lan có kẹo Hỏi…cả hai bạn có kẹo?…

b, Bài tốn: Trong bể có cá thả vào bể thêm cá Hỏi …trong bể có cá? Viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn

Bài tốn: Một tổ có…5 bạn gái …4…bạn trai Hỏi có tất bạn gái bạn trai ?

Hệ thống lại ND học

Làm BT theo HD GV

Làm BT vào ôli

(106)

HD Chuẩn bị học tiết sau Kết thúc tiết học

Lắng nghe

Tốn

ƠN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN

1- Mục tiêu:

Gióp häc sinh

- Bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn + Hiểu đề tốn: Cho biết gì? hỏi gì?

+ Biết giải gồm: Câu trả lời, phép tính, đáp số * Biết cách giải toán thành thạo

Biết cách trình bày toán có lời văn 2- Đồ dïng dạy học:

- VBT Toán

(107)

ND - TG HĐ GV HĐ HS A- ổn định lớp:(1’)

B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1:

Bài 2:

- Gọi HS nêu tốn - HD HS tóm tắt làm BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

Tóm tắt

Có : lợn mẹ Có : lợn Có tất : lợn ? Bài giải

Có tất là:

+ = ( lợn) Đáp số: lợn

Thực bước tương tự Tóm tắt

Có : chuối Có : chuối Có tất cả:…cây chuối Bài giải

Trong vườn có tất

(108)

Bài 3:

+ = (cây chuối) Đáp số: chuối

Bài tốn: Có bạn chơi đá cầu bạn chơi nhảy dây Hỏi có tất bạn chơi? Tóm tắt

Có : bạn đá cầu Có : bạn nhảy dây Có tất :…bạn?

Bài giải Có tất + = (bạn) Đáp số: bạn

- Lắng nghe

Thứ ngày 12 tháng năm 2011 Tiết lớp 1A – Tiết lớp 1B

(109)

ÔN XĂNG – TI – MÉT, ĐO ĐỘ DÀI 1- Mục tiêu:

Giúp HS có khái niệm ban đầu độ dài, kí hiệu cm - Biết xăng - ti - mét viết tắt cm

- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị cm trường hợp đơn giản Biết dùng thớc có chia vạch cm để đo độ di on thng

* Biết cách đo ®o chÝnh x¸c BiÕt c¸ch ®o viÕt kÝ hiÖu 2- Đồ dïng dạy học:

- VBT Tốn

3- C¸c hoạt động dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1,2:

- Gọi HS nêu y/c tập - HD HS làm BT

- Y/C HS tự làm BT vào VBT Toán

- HD HS đo độ dài ghi số đo vào VBT Toán

- Hệ thống lại ND học

Nêu y/c làm BT

Làm BT theo HD GV

(110)

Bài 3,4:

Toán

Gióp học sinh

- Cã kĩ giải toán trình by bi gii

- Rốn kĩ giải tốn đơn có phép tính, cách trình bày giải * Rèn luyện kĩ gii toỏn thnh tho

Biết cách trình bày toán 2- dùng dy hc:

GV: SGK, bảng phụ

HS: SGK Vở « li, bảng 3- C¸c hoạt động dạy học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

(111)

Bài 2:

- Gọi HS nêu tốn - HD HS tóm tắt làm BT - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm

Tóm tắt

Đã trồng : 15 Trồng thêm : Có tất :…cây hoa? Bài giải

Có tất

12 + = 18 (cây hoa) Đáp số: 18 hoa

Thực bước tương tự

Tóm tắt Nữ : 12 bạn Nam : bạn Có tất :…bạn? Bài giải

Có tất

12 + = 18 ( bạn) Đáp số : 18 bạn

Nêu BT làm BT

(112)

Bài 3:

2- Củng cố, dặn dị:(4’)

Giải tốn theo tóm tắt Bài giải

Có tất

13 + = 17 (con vịt) Đáp số: 17 vịt

Tuần 24

Tốn

ƠN CÁC SỐ TRÒN CHỤC

1- Mục tiêu:

- Nhn bit v s lng, c, vit số tròn chục( từ 10 đến 90) - Biết so s¸nh c¸c sè trßn chơc

(113)

- Vận dụng kiến thức học vào thực tế 2- Đồ dïng dạy – học:

GV: SGK, bảng phụ, bó chục que tính ( thẻ chục que tính) HS: SGK Vở li, bảng con, bó( thẻ) chục que tính

3- C¸c hoạt động dạy – học:

ND - TG HĐ GV HĐ HS

A- ổn định lớp:(1’) B- Bài mới:(30’) 1- HD HS làm BT: Bài 1: Viết (theo mẫu)

Bài 2: Số trịn chục

Y/C HS viết vào ơli Quan sát, giúp đỡ HS a, Chín mươi: 90

Tám mươi: 80 , Sáu mươi: 60 Bảy mươi: 70 , Bốn mươi: 40 Năm mươi: 50 , Ba mươi: 30

Y/C HS làm BT vào Vở ôli Quan sát, giúp đỡ HS

10 20 30 40 50 60 70 80 90 Gọi HS lên bảng làm BT

Nhận xét, ghi điểm

80.> 70 60 < 50 70 > 30 90 > 80 20 < 60 80 = 80

Làm BT

(114)

Bài 3:

10 < 50 30 > 10 50 > 40 20 > 10 90 > 70 90 = 90

- Lắng nghe

Tốn

- Biết đọc,viết, so sánh số tròn chục;

- Bớc đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục đơn vị ) 2- Đồ dùng dạy – học :

(115)

ND – TG HĐ GV HĐ HS A- ổn định lớp:(1’)

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4,5:

Nối( theo mẫu) HD HS làm BT

Viết (theo mẫu)

Gọi HS lên bảng làm BT Nhận xét, ghi điểm

a, Số 50 gồm chục đơn vị b, Số 90 gồm chục đơn vị c, Số 60 gồm chục đơn vị HD HS khoanh vào VB T Toán Quan sát, giúp đỡ HS

a, Khoanh vào số bé nhất: 60, 30, 50, 90, 40

b, Khoanh vào số lớn nhất: 40, 70, 20, 80 , 50

HD HS y/c HS làm BT vào VBT Toán

Quan sát, giúp đỡ HS - Hệ thống lại ND học - HD chuẩn bị học tiết sau - Kết thúc tiết học

Làm BT theo hd GV Làm BT

Làm BT vào VBT Toán

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	112
Dung lượng	217,14 KB