Giáo án ôn luyện buổi chiều môn tiếng việt chính tả lớp 4 theo vnen

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn chính tả cần viết trong sách giáo khoa.. Hoạt động 1: Viết chính tả 12 phút: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

Trang 1

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.

* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa

chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2

đoạn chính tả cần viết trong sách giáo

khoa

- Giáo viên cho học sinh viết bảng con

một số từ dễ sai trong bài viết

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại

bài chính tả

Bài viết

a) “Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu

- 2 em đọc luân phiên, lớp đọc thầm

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài

Trang 2

quá, người bự những phấn, như mới

lột Chị mặc áo thâm dài, đôi chỗ

chấm điểm vàng, hai cánh mỏng như

cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn.

Hình như cánh yếu quá, chưa quen

mở, mà cho dù có khoẻ cũng chẳng

bay được xa”.

b) “Năm trước, gặp khi trời làm

đói kém, mẹ em phải vay lương ăn của

bọn nhện Sau đấy, không may mẹ em

mất đi, còn lại thui thủi có mình em.

Mà em ốm yếu, kiếm bửa cũng chẳng

đủ.”

b Hoạt động 2: Luyện bài tập chính

tả (12 phút):

Bài 1 Hãy viết lại cho đúng các tiếng

viết sai chính tả trong các từ sau rồi

sửa lại cho đúng:

a no nghĩ; con nai; thuyền nan; hẻo

lánh

b số lẻ; ẩn lấp; siêng năng; tính nết

c lí do; làn gió; no toan; mắc lỗi

Bài làm

Bài 2 Điền tiếng có chứa phụ âm đầu l/n: a) trường Tam Đảo chạy quanh quanh Dòng qua nhà lấp

xanh

Bãi cỏ xa nhấp nhô

Bài 3 Điền l /n:

Tới đây tre ứa à nhà Giò phong an ở nhánh hoa nhuỵ vàng Trưa ằm đưa võng, thoảng sang Một àn hương mỏng, mênh mang nghĩa

tình

án đêm, ghé tạm trạm binh

Trang 3

sóng

Đàn cừu gặm cỏ yên

b) Trăng toả từng ánh vàng dìu dịu Những cụm mậy trắng lững trôi Đầu phố, những cây dâu da đang thầm ban phát từng hương ngọt ngào vào đêm yên tĩnh Càng về khuya, hoa càng nồng , nức Giường cây ót á cho mình đỡ đau

c Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau - Các nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 4

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Chính tả tuần 2

Mẹ ốm - Dế Mèn Bênh Vực Kẻ yếu (tt)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt l hay n; an hay

ang

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động chính:

- Hát

- Lắng nghe

a Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn

chính tả cần viết trong sách giáo khoa

- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một

số từ dễ sai trong bài viết

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài

chính tả

Trang 5

Bài viết

a) Cánh màn khép lỏng cả ngày

Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa

Nắng mưa từ những ngày xưa

Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan.

b) Tôi cất tiếng hỏi lớn: “Ai đứng chóp bu

bọn này? Ra đây ta nói chuyện.”

Tôi thét: “Các người có của ăn của để,

béo múp béo míp mà cứ đòi mãi một tí tẹo

nợ đã mấy đời rồi Lại còn kéo bè kéo cánh

đánh đập một cô gái yếu ớt thế này.”

b Hoạt động 2: Luyện bài tập chính tả (12

phút):

Bài 1 Tìm 4-5 từ có tiếng : la, lạc, lạm,

nam, lam, lan, nan, nanh, lao, lát, lăm, lăng,

năng, lập, neo, nép, linh, nòng, lóng, lỗi,

lung, nương.

Bài làm

Bài 2 Điền âm đầu và vần vào các dòng thơ sau : Đồng chiêm phả nắng ên không Cánh cò dẫn gió qua thung úa vàng Bài 3 Đặt 2 câu có từ “chói chang”. Bài làm

Trang 6

Gió n… tiếng hát ói ang

…ong …anh lưỡi hái …iếm ngang chân

trời

Trang 7

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Truyện Cổ Nước Mình - Thư Thăm Bạn

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt ch hay tr; an hay

ang

- Hát

- Lắng nghe

Trang 8

chính tả

Bài viết

a) “Tôi yêu truyện cổ nước tôi

Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa

Thương người rồi mới thương ta

Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm

Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay thì được phật, tiên độ

trì.”

b) “ Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về

tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu

người giữa dòng nước lũ Mình tin rằng theo

gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này.

Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có

cả những người bạn mới như mình ”

- Học sinh viết bài b Hoạt động 2: Luyện bài tập chính tả (12 phút): Bài 1 Tìm những tiếng viết sai, viết lại cho đúng: Giang nang, cẩm nan, thuyền nang, lòng lan dạ thú, khoai lan, tràn lang, phong lang, nang y, nguy nang, nang náng Bài làm

Trang 9

Bài 2.a) Điền chung / trung:

- Trận đấu kết (chung)

- Phá cỗ Thu (Trung)

- Tình bạn thuỷ (chung)

- Cơ quan ương (trung)

b) Điền chuyền hay truyền:

- Vô tuyến hình (truyền)

- Văn học miệng (truyền)

- Chim bay cành (chuyền)

- Bạn nữ chơi (chuyền)

Bài 3 Điền từ ngữ có chứa các

tiếng sau:

trẻ

chẻ

trê

chê

tri

chi

tro

cho

trợ

chợ

Trang 10

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Người Ăn Xin - Một người Chính Trực

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt r/d/gi; â/âng.

- Hát

- Lắng nghe

Trang 11

chính tả.

Bài viết

a) “Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có

tiền, không có đồng hồ, không có cả một

chiếc khăn tay Trên người tôi chẳng có tài

sản gì Người ăn xin vẫn đợi tôi Tay vẫn

chìa ra, run lẩy bẩy.”

b) “Một hôm, Đỗ thái hậu và vua tới thăm

ông, hỏi :

– Nếu chẳng may ông mất thì ai là người

sẽ thay ông?

Tô Hiến Thành không do dự, đáp :

– Có gián nghị đại phu Trần Trung Tá.”

phút):

Bài 1 Tìm 3-5 từ có chứa tiếng: gia, da, rả,

giả, dã, rã, dán, gián, dang, giang, danh,

giành, rành, dành, giao, dò, dương, giương,

rương.

Bài làm

Bài 2 Điền d/ r/ gi:

- ây mơ rễ má

- Rút ây động ừng

- ấy trắng mực đen

Bài 3 Tìm những từ ngữ có chứa

tiếng rong, dong, giong để phân biệt

sự khác nhau giữa chúng

Trang 12

- ương đông kích tây.

- Gieo ó gặt bão

- ãi ó ầm mưa - Rối ít tít mù

dong rong giong M: dong dỏng M: rong chơi M: giong ruổi c Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau - Các nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Tre Việt Nam - Những Hạt Thóc Giống

Trang 13

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt l/n hay en/eng.

chính tả

Bài viết

a) Mọi người đều sững sờ vì lời thú tội

của Chôm Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé

đứng dậy Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống

không Không ai trả lời.”

b) Ở đâu tre cũng xanh tươi

Cho dù đất sỏi / đất vôi bạc màu ?

Có gì đâu, / có gì đâu

Mỡ màu ít, / chắt dồn lâu / hoá nhiều

- 2 em đọc luân phiên, lớp đọcthầm

Trang 14

Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ / bấy nhiêu cần cù.”

phút):

Bài 1 Viết lại đoạn văn sau cho đúng:

“Chị Nhà Trò đã bé nhỏ ại ầy yếu quá,

người bự những phấn, như mới ột Chị

mặc áo thâm ài, đôi chỗ chấm điểm vàng,

hai cánh mỏng như cánh bướm .on, lại

ngắn chùn chùn Hình như cánh yếu quá,

chưa qu mở, mà cho dù có khoẻ cũng

chẳng bay được xa”.

Bài làm

Bài 2 Điền l hay n?

Áo âu và áo tím

úc thụt vào nhô ra

àng cua trong bờ cỏ

Mỗi con xây một nhà

Tưởng ình là hiệp sĩ

Xách gươm đi dọc đồng

Bài 3 Điền tiếng có chứa phụ âm

đầu l/n:

Mẹ dẫn tôi sang thôn bên thăm bà ngoại đúng vào ngày hai mươi chín Tết Đêm ấy, bà giữ tôi .ại xem

bà uộc bánh chưng, rồi bà phần cho tôi đôi bánh con con Tôi ngồi trong òng bà, ngủ mất úc ào không biết Khi tỉnh dậy, vẫn thấy

bà đang chất củi cho ồi bánh đỏ lửa, còn tôi thì được đắp chiếc áo bông của bà ấm sực

c Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày

Trang 15

- Giáo viên nhận xét, sửa bài.

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

luyện

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn

viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau

- Học sinh nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Gà Trống Và Cáo - Nỗi Dằn Vặt Của An-đrây-ca

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt s hay x; dấu hỏi/

dấu ngã

Trang 16

chính tả

Bài viết

a) “Bước vào phòng ông nằm, em hoảng

hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên Thì ra ông

đã qua đời “Chỉ vì mình mải chơi bóng,

mua thuốc về chậm mà ông chết.”

b) “Nhác trông vắt vẻo trên cành

Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời,

Cáo kia đon đả ngỏ lời :

“Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây

Để nghe cho rõ tin này

Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân.”

phút):

Bài 1 Tìm 4-5 từ có tiếng: sa, xác, xao, xát,

sắc, song, sổ, xốc, xông, sôi, sơ, xơ, xuất,

Bài làm

Trang 17

suất, sử, xử.

Bài 2 Điền x/s: ( bài đã điền sẵn đáp án)

Sơ suất xuất xứ xót

xa

sơ sài xứ xở xa

xôi

xơ xác xao xuyến sục

sôi

sơ sinh sinh sôi

xinh xắn

Bài 3 Điền dấu hỏi hay ngã vào

những tiếng in đậm:

Hôm qua còn lấm tấm

Chen lân màu lá xanh Sáng nay bừng lưa thâm

Rừng rực cháy trên cành

Bà ơi! Sao mà nhanh!

Phượng mơ nghìn mắt lưa

Ca day phố nhà mình Một trời hoa phượng đo Hay đêm qua không ngu?

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

luyện

- Các nhóm trình bày

Trang 18

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Chị Em Tôi - Trung Thu Độc Lập

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt tr hay ch; ươn

hay ương

Trang 19

- Hát

- Lắng nghe

chính tả

Bài viết

a) “Hai chị em về đến nhà, tôi mắng em

gái dám nói dối ba bỏ học đi chơi, không

chịu khó học hành Nhưng đáp lại sự giận

dữ của tôi, nó chỉ thủng thẳng :

– Em đi tập văn nghệ.

– Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng

à?”

b) “Đêm nay anh đứng gác ở trại Trăng

ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man

mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em.

Trăng đêm nay soi sáng xuống nước Việt

Nam độc lập yêu quý của các em.”

phút):

Bài 1 Hãy tìm ra các từ viết sai chính tả rồi

sửa lại cho đúng:

che chở trở về

chí hướng chê trách

trong trẻo phương châm trung kết câu truyện che đậy .tránh né Bài làm

Trang 20

trung bình trâm biếm .

Bài 2 Điền ươn hay ương: Hai bố con nhà kia có tính rất … ngạnh Một hôm, bố sai con đi mua cá nhưng chờ mãi không thấy con về, vội chạy ra chợ tìm thì thấy cổng chợ hẹp mà con mình và một người nữa cứ … ngực lèn nhau, chẳng ai chịu nh `… ai Thấy cảnh t… trớ trêu đó, ông bố liền bảo: -Con xách cá về trước kẻo … Bố đứng đây chờ cho.? Bài 3 Điền ch hay tr: Hải Vân là cửa ải ngăn .ia giữa Thừa Thiên và Quảng Nam Mạch núi kéo lên cao .ót vót đến mây ời, ân núi oãi ra tận biển Đường đi quanh co, uốn khúc Bước .ân lên đèo Hải Vân, ta như đến với ời xanh Hai bên đèo cây cối xanh rì, rậm rạp

Trang 21

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Nếu Chúng Mình Có Phép Lạ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt r/d/gi; iên/iêng.

- Hát

- Lắng nghe

Trang 22

chính tả

Bài viết

a) Nếu chúng mình có phép lạ

Bắt hạt giống nảy mầm nhanh

Chớp mắt thành cây đầy quả

Tha hồ hái chén ngọt lành.

b) Nếu chúng mình có phép lạ

Hoá trái bom thành trái ngon

Trong ruột không còn thuốc nổ

Chỉ toàn kẹo với bi tròn.”

phút):

Bài 1 Điền r/d/gi:

Cây trên đường phố Hà Nội như tấm lịch có

thể đo thời an hàng tháng bằng hương và

sắc của từng loài Tháng êng là quất, là đào

đỏ ực trên khắp các công viên.Tháng hai,

cụm cây gạo ở cổng đền Ngọc Sơn nở hoa

như những điểm son gọi từng đàn sáo lại

quây quần.Tháng ba, hoa sấu ải trắng mặt

hè

Tháng tư, e ấp hương ngọc lan nhẹbuông trong .ó.Tháng năm, chóigắt màu hoa phượng đỏ xônxao .ục .ã một mùa thi Thángsáu, tháng bảy, hoa bằng lăng bừnglên ọc phố, làm ịu đi cái khôngkhí oi nồng bằng sắc tím của iêngmình

Bài 2 Điền iếc/iết hay iên/iêng::

Trời xanh Sông Bến Hải b b …

Bài 3 Điền d hay gi:

Tiếng ve cơm trong veo

Trang 23

xanh Trời đất, sông nước của mảnh đất một

thời khốc l…… này dường như xanh hơn

những miền đất khác của Tổ quốc Cũng

màu xanh mượt mà, tràn trề nhựa sống của

cây cối, màu xanh thẳm của trời cao, màu

xanh b … của b rộng nhưng sao nó

như đăm đắm, như rưng rưng, ngàn ngạt, da

d …

Cùng ó đưa tre biếc

Bè ịu àng thương yêuMang nhiều niềm tha thiếtLời ve kim a iết

Xe sợi chỉ âm thanh

luyện

Trang 24

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Đôi Giày Ba Ta Màu Xanh - Thưa Chuyện Với Mẹ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt l/n; uôn/uông.

Trang 25

chính tả.

Bài viết

a) Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao!

Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm bằng

vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu

da trời những ngày thu Phần thân giày gần

sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi

dây trắng nhỏ vắt ngang Tôi tưởng tượng

nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và

nhanh hơn ”

b) Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu :

– Thưa mẹ, tự ý con muốn thế Con thương

mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em lại

còn phải nuôi con Con muốn học một nghề

để kiếm sống ”

Bài làm

Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm l hay n:

Áo âu và áo tím úc thụt vào nhô ra àng cua trong bờ cỏMỗi con xây một nhàTưởng ình là hiệp sĩXách gươm đi dọc đồng

Bài 3 Điền vào chỗ nhiều chấm

uôn hay uông:

Đêm cuối mùa đông

Đỡ m sương giá

Lá nghiêng nghiêng cheNhững luồng gió cátNhững tia nắng rát

Trang 26

Cho những mầm nonTrở mình s sẻ.

luyện

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 27

Quê Hương

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt r/d/gi.

chính tả

Bài viết

a) “Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn

này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên,

nơi quả ngọt, trái sai đã thắm hồng da dẻ

chị Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru chị

ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con

những câu hát ngày xưa ”

Trang 28

b) “Ánh nắng lên tới bờ cát, lướt qua

những thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng.

Nắng đã chiếu sáng lòa cửa biển Xóm lưới

cũng ngập trong nắng đó Sứ nhìn những

hàng khói bay lên từ các mái nhà chen chúc

của bà con làng biển.”

Bài 2 Điền d hay gi:

Vừa ra khỏi nhà, anh keo kiệt cởi ngay

đôi ày, đeo lên cổ Đến cổng nhà người bạn,

một con chó ữ nhảy ra cắn ngay vào bắp

chân Anh liền ôm lấy vết thương và mừng

rỡ cho rằng .ù sao cũng không hỏng

đôi ày

Bài 3 Điền r/d/gi:

Tôi là bèo lục bìnhBứt khỏi sình đi ạo ong mây trắng làm buồmMượn trăng non làm áoNhái ứt áo đi theoNghêu ngao ngồi tập hátNước vỗ tay àn ạtSóng nhạc bơi đầy sông

Trang 29

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Điều Ước Của Vua Mi-đát - Ông Trạng Thả Diều

I MỤC TIÊU:

Trang 30

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt x/s; dấu hỏi/dấu

ngã

chính tả

Bài viết

a) “Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong

làng Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến

đâu hiểu ngay đến đó / và có trí nhớ lạ

thường Có hôm, chú thuộc hai mươi trang

sách mà vẫn có thì giờ chơi diều.”

b) “Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không

nổi, liền chắp tay cầu khẩn :

– Xin Thần tha tội cho tôi Xin Người

Trang 31

lấy lại điều ước để cho tôi được sống !

– Nhà ngươi hãy đến sông Pác-tôn,

nhúng mình vào dòng nước, phép mầu sẽ

biến mất và nhà ngươi sẽ rửa sạch được

Đê khi nhìn cháu

Chăng cần phai nheo

Bà ơi cháu ve

Cái vong bà nằm

Toàn làm bằng tơ

Đê khi bà ngu

Êm ái giấc mơ

Bài 2 Tìm:

a) 5 từ láy có phụ âm đầu s;

b) 5 từ láy có phụ âm đầu x;

c) 5 từ ghép có phụ âm đầu s đi với

x

Bài 3 Viết lại đoạn văn sau cho đúng s hay

x:

Dế mèn đứng trên bục, cúi đầu, õa tóc rồi

bất thần ngửng phắt lên Bản giao hưởng ố

6 Những chiếc lá khô rơi trong nắng lung

linh như những đợt uối nguồn Lá vàng phủ

kín hai bên bờ, tiếng gió ào ạc nói với lá

Giai điệu trữ tình trong .uốt của anh

vang a

Viết lại

Trang 32

luyện

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Có Chí Thì Nên - Vua Tàu Thủy Bạch Thái Bười

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt ch/tr.

Trang 33

chính tả

Bài viết

a) Ai ơi đã quyết thì hành

Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!

Hãy lo bền chí câu cua

Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai!”

b) “Khách đi tàu của ông ngày một đông.

Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải

bán lại tàu cho ông Rồi ông mua xưởng sửa

chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trông nom Lúc

thịnh vượng nhất, công ti của Bạch Thái

Bưởi có tới ba mươi chiếc tàu lớn nhỏ mang

những cái tên lịch sử: Hồng Bàng, Lạc

Long, Trưng Trắc, Trưng Nhị ”

Trang 34

Bay tới những vì sao

Còn bưởi cam ngọt ngào

Là vầng ăng em đấy

Có thêm cả ái thị

Cho đông đủ mùa thu

Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm tr

lênHình như cầu hiểu lời em ắng tinh mây núi lặng yên che đầu

Bài 3 Viết lại đoạn văn cho đúng những

tiếng có chứa ch / tr:

Miệng và chân cãi rất lâu, nói :

- Tôi hết đi lại , phải bao điều đau

đớn, nhưng đến đâu, cứ có gì ngon là anh lại

được xơi tất Thật bất công quá!

Miệng từ tốn lời:

- Anh nói mà lạ thế! Nếu tôi ngừng

ăn, thì liệu anh có bước nổi nữa

không nào?

Viết lại

Trang 35

luyện

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Vẽ Trứng - Người Tìm Đường Lên Các Vì Sao

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt i và iê; im/iêm.

Trang 36

chính tả

Bài viết

a) “Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước

được bay lên bầu trời Có lần, ông dại dột

nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh

chim Kết quả, ông bị ngã gãy chân Nhưng

rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt

của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao

quả bóng không có cánh mà vẫn bay

được?”.

b) “Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật nhiều

lần, con sẽ biết quan sát sự vật một cách tỉ

mỉ và miêu tả nó trên giấy vẽ một cách chính

Trang 37

xác Đến lúc ấy, con muốn vẽ bất cứ cái gì

cũng đều có thể vẽ được như ý.”

phút):

Bài 1 Điền im hay iêm:

Xen giữa đám lá cỏ, những bông hoa

mảnh dẻ màu t … nhạt, cánh mỏng tang

như cánh chuồn chuồn lay động theo chiều

gió Ch … thật nhiều đất rộng chạy dài theo

ven đê, các bụi cỏ dại vươn cọng lá thẳng

như ngọn k … níu giữ bước chân người qua

lại Bỗng có tiếng ch… cất vang lên tiếng hót

tiếng có chứa im hay iêm:

Khi mặt trời lên đến đầu ngọn tre thì cũng là

lúc đàn ch tụ về vòm cây đa đầu làng

Tiếng ch non kêu ch ch … , tiếng ch

mẹ tranh nhau những quả đa chín đem lại

Viết lại

Trang 38

n` vui cho mọi người .

luyện

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Văn Hay Chữ Tốt - Chú Đất Nung

I MỤC TIÊU:

Trang 39

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt s/x; ât/âc.

chính tả

Bài viết

a) “Chú bé Đất ngạc nhiên / hỏi lại :

– Nung ấy ạ ?

– Chứ sao ? Đã là người thì phải dám

xông pha, làm được nhiều việc có ích.”

b) “Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn

khoản:

- Gia đình già có một việc oan uổng muốn

kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có

được không ?

Trang 40

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời :

– Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin

sẵn lòng.”

phút):

tiếng có chứa ât hay âc:

Hai mẹ con bắt được con cá r… to Mẹ

ra chợ mua gia vị, còn chú chơi trên thềm

trông cá Gió mát, chú chìm vào gi ngủ để

mèo tha cá đi m … Bà mẹ về thì cá không

còn Chú bé nhìn thấy gói gia vị trên tay mẹ

nên dỗ dành: “Mẹ ơi, ta phải c … kĩ gói gia

vị này để con mèo đáng ghét kia ăn cá m

… ngon Cho đáng kiếp cái con mèo hư!”

Bài 2 Điền x/s: ( bài đã điền sẵn

Bài 3 Tìm 5 từ láy có phụ âm đầu s; 5 từ láy

có phụ âm đầu x; 5 từ ghép có phụ âm đầu s

đi với x.

Bài làm

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	601,5 KB