Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 18 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

KÜ n¨ng: BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mÇu theo ý thÝch.[r]

Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 2018

Tit 1: SINH HOT DI C ĐẦU TUẦN Văn hóa giao thơng

Bài 7:Nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao thơng (Tiết 2)

Toán

Điểm , đoạn thẳng

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc điểm đoạn thẳng

- Kẻ đợc đoạn thẳng qua hai điểm Biết đọc tên điểm đoạn thẳng - ứng dụng điểm đoạn thẳng sống

II CHU ẨN BI

GV: Thớc dài

HS: Bút chì, thớc kỴ

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 Kiểm tra cũ

- KT chuẩn bị HS *HĐ2 Phát triển

1 Giới thiệu (ghi bảng)

2 Giới thiệu điểm đoạn thẳng - GV dùng phấn màu chấm lên bảng hỏi: gì.?

- GV nói điểm

+ GV viết tiếp chữ A nói: điểm đặt tên A.( Điểm A)

- GV nói: Tơng tự nh viết cho điểm B ( đọc bê)

- Cho HS đọc đoạn thẳng điểm bê

+ GV lấy thớc nối điểm lại nói: Nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn thẳng AB A B

- GVchỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc - GV nhấn mạnh: Cứ nối hai điểm ta đ-ợc đoạn thẳng

3 Giíi thiƯu cách vẽ đoạn thẳng - Để vẽ đoạn thẳng dïng dơng nµo?

- GV cho HS gi thc ca mỡnh lờn KT

- Đây lµ mét dÊu chÊm

- Học sinh đọc điểm A

- HS lên bảng viết, viết bảng B §iĨm B

- HS đọc đoạn thẳng AB

- Dùng thớc kẻ để vẽ

dụng cụ vẽ đoạn thẳng HS

- GV cho HS quan sát mép thớc dùng ngón tay di động theo mép thớc để biết thớc có thẳng hay khơng?

+ Híng dÉn HS c¸ch vÏ đoạn thẳng: - GV vừa nói vừa làm

Bc 1: - Dùng bút chấm điểm chấm điểm vào giấy đặt tên cho điểm

Bớc 2: - Đặt mép thớc qua hai điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thớc cố định, tay phải cầm bút tựa vào mép thớc cho đầu bút di động mặt giấy từ điểm đến điểm

+ Lu ý cho HS: Kẻ từ điểm thứ đến điểm thứ hai ( điểm bên phải khơng kẻ ng-ợc lại)

Bíc 3: NhÊc bót lªn tríc råi nhÊc nhĐ thíc ta cã mét đoạn thẳng AB

- GV gi mt n hai HS lên bảng vẽ cho HS vẽ đọc tên đoạn thẳng lên

4 Thùc hµnh Bài 1: Nêu miệng

- GV lu ý cỏch đọc cho HS VD: M: Đọc mờ

Bµi 2: Lµm vë

Gọi HS đọc yêu cầu bi

- GVlu ý HS vẽ cho thẳng không lệch điểm

- GV nhận xét chỉnh sửa Bài 3: Nhóm lớn

- GV yêu cầu líp lµm bµi - GV theo dâi chØnh sưa

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Muốn vẽ đoạn thẳng ta phải làm NTN?

- HS theo dâi vµ lµm theo

- HS lên bảng vẽ - HS dới lớp vẽ nháp

Bài 1: HS trả lời miệng - Đọc tên điểm đt

- HS c tờn im trớc đọc tên ĐT sau

Bµi 2: HS lµm vµo vë

- Dùng bút đánh dấu điểm nối điểm để tạo thành đờng thng

Bài 3: Thảo luận nhóm trả lời - đoạn thẳng

- đoạn thẳng - đoạn thẳng

- vài học sinh nhắc lại

+ trò chơi: thi vẽ đoạn thẳng - NX chung học

Tit 3,4: Tiếng Việt Bài :Mẫu : iên (Dạy theo sách CND)

Buổi chiều

Tiết :Tiếng việt Ôn luyện vần iên (Dạy theo sách buổi hai)

Tù nhiªn x· héi

Cuéc sèng xung quanh

I Mơc tiªu:

- Tìm hiểu số nét cảnh quan thiên nhiên HĐ sinh sống ngời dân địa phơng Hiểu với ngời phải làm việc, góp phần phục vụ ngời khác

- Biết đợc hành động nơng thơn

II Chn bÞ:

- Bức tranh cánh đồng gặt lúa III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 Kiểm tra cũ:

- Vì phải giữ gìn lớp học đẹp? - Em làm để giữ lớp học p? - GV nhn xột ỏnh giỏ

*HĐ2 Phát triển

1 Giới thiệu (ghi bảng)

2 Cho HS tham quan khu vùc quanh tr-êng

Bíc 1: Giao nhiƯm vơ

- Nhận xét quang cảnh đờng - Nhà cối, ruộng vờn?

- Ngời dân địa phơng sống = nghề ? - Phổ biến nội quy:

( thẳng hàng; trật tự, nghe theo hớng dẫn cña GV)

Bớc 2: Kiểm tra kết hoạt ng:

- Vài học sinh trả lời

- HS theo hàng quan sát rút nhận xÐt quan s¸t

- Em tham quan có thích không ? - Em nhìn thấy gì?

3 Làm việc với SGK

Bớc 1: Giao việc thực hoạt động - Em nhìn thấy tranh?

- Đây tranh vẽ sống đâu ? v× em biÕt?

Bớc 2: Kiểm tra kết hoạt động

- Theo em tranh có cảnh đẹp ? em thớch?

- GV ý hình thành cho em sống xung quanh không cần nhớ nhiều 4 Th¶o ln nhãm

Bớc 1: Chia nhóm HS giao việc - Các em sống vùng nào? - Hãy nói cảnh nơi em sống ? Bớc 2: Kiểm tra kết hoạt động - GV gọi nhóm phát biểu

- GV giúp HS nói tình cảm m×nh

*Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị + Trũ chi úng vai:

- Khách thăm quê gặp em bé hỏi - Bác xa lâu cháu kể cho bác biết sống không? - GV khen ngợi HS tích cực xây dựng NX chung giê

quan sát đợc

- HS quan s¸t nªu

- Bu điện, trạm y tế, trờng học, cánh đồng

- nơng thơn có cánh ng

- HS suy nghĩ trả lời

- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi GV

- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- HS khác nhận xét bổ xung

- HS đóng vai em bé tự nói sống

- - HS

- HS nghe vµ ghi nhí

Tiết 3: Tốn

Ơn luyện điểm –đoạn thẳng (dạy theo sỏch bui hai)

Thứ ba ngày tháng năm 2018 Toán

Độ dài đoạn thẳng

- Có biểu tợng dài hơn, ngắn Qua hình thành biểu tợng độ dài đoạn thẳng

- Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý hai cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp thông thờng qua độ dài trung gian

II

CHUẨN BỊ

- GV thíc nhỏ, thớc to dài - HS thớc kẻ, bút chì màu

III Cỏc hot ng dy hc:

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng vừa vẽ

- GV nhËn xét

*HĐ2 Phát triển

1 Giới thiệu (ghi bảng)

2 Dạy biểu tợng (dài ngắn hơn)

so sỏnh trc tip độ dài đoạn thẳng.

- GV cÇm thớc kẻ dài, ngắn khác hỏi

- Làm để biết dài hơn, ngắn đo cách

- Gọi HS lên bảng đo que tính có độ di khỏc

+ Cho HS nhìn vào hình vẽ sách so sánh

- Cho HS so sánh cặp đoạn thẳng tập nêu miệng

* So sỏnh giỏn tip độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian

- Cho HS xem hình vẽ SGK - Có thể so sánh độ dài ĐT NTN?

- GV nói: ngồi cách ta cịn cách khác để đo đo = gang tay làm vt o trung gian

- GV thực hành đo = gang tay cho HSQS

- HS lªn b¶ng

- HS dới lớp lấy đồ dùng học

- Muốn biết dài ngắn ta đo vật nhìn

- Chập thớc nhìn vào đầu biết dài ngắn - HS lên bảng TH

- Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD

- Đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB - HS so sánh nêu

- ĐT AB dài ĐT CD - ĐTCD ngắn ĐT AB

- Ta đo nh cách

vµ kÕt ln: thíc dµi thớc ngắn - GV cho HS thực hành đo bàn học gang tay

- GV gọi vài HS báo kết

- GV cho HS QS h×nh vÏ SGK ( hình có ô vuông làm vật đo trung gian) hỏi

- Đoạn thẳng dài hơn?

- GV KL: so sánh độ dài đờng thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đuờng thẳng

3 Híng dÉn häc sinh thực hành qua các bài tập

Bài 1: Nêu miÖng

- Gọi học sinh đọc đầu

- Hớng dẫn HS so sánh cặp ĐT bµi

- GV theo dâi chØnh sưa

Bµi 2: Lµm vë

- HD HS đếm số vng đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đờng thẳng tơng ứng

- GVNX Bài 3: PBT

- Nêu nhiệm vụ BT råi cho HS tù lµm - GV theo dâi uèn n¾n

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị + Trò chơi: So sánh độ dài ĐT - NX chung học

- Đoạn thẳng ngắn đoạn thẳng dới, đoạn thẳng dới dài ĐT đặt đợc vng, Đoạn thẳng d-ới đặt đợc vng

Bµi 1: HS nêu miệng

- Đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn

- HS so sánh nêu

Bài 2: HS làm vào vở

Bài 3: HS tô màu vào PBT

- HS chơi thi theo tổ

- HS nghe ghi nhí

Tiết ,4 : Tiếng Việt Bài: Vần iên-iêt (Dạy theo sách CND)

Chủ đề 4: Ngày tết quê em (Tiết 2) (Dạy theo tài liệu hướng dẫn hành)

Buổi chiều

Thủ công

Gấp ví (Tit 2)

I Mơc tiªu

- Học sinh gấp đợc thành thạo ví giấy - Qua học rèn đôi bàn tay khéo léo cho học sinh

II ChuÈn bÞ

- Ví mẫu giấy màu có kích cỡ lớn - tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví - tờ giấy học sinh

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: Khởi động

KT sù chuÈn bị HS HĐ2: GV HD HS QS NX

GV cho học sinh quan sát ví mẫu ? Ví đợc làm gì?ví có ngăn? ?Kể hình dáng màu sắc ví? Gv nhận xét

HĐ3: Thực hành:

- Y/c HS nhắc lại bíc gÊp

- GV QS giúp đỡ HS yếu - HD HS trang trí

H§4: Tr ng bày sản phẩm - Y/c HS trng bày SP

- NX tuyên dơng

HĐ 5: Củng cố- dặn dò

Nhận xét học, chuẩn bị cho tiết

HS quan sát nhắc lại - HS nªu

HS nhắc lại bớc gấp Bớc 1: Lấy đờng dấu Bớc 2: Gấp mép ví Bớc 3: Gấp ví:

HS lÊy giÊy thùc hµnh gÊp

Học sinh tập trang trí ví thờm p

- HS trng bày sản phẩm

Tiết 2: Ôn luyện độ dài đoạn thẳng (Dạy theo sách buổi hai )

Tiếng việt

Tiết 3:Ôn luyện vần iên -iêt (Dạy theo sỏch bui hai)

Thứ t ngày tháng năm 2018 Toán

Thc hnh o di

I Mơc tiªu :

- Có hiểu biết độ dài

- Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bớc chân

- Biết thực hành đo chiều dài bảng lớp, lớp học, bµn häc…

II CHU ẨN BỊ

- Thớc kẻ ,que tính III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 Kiểm tra cũ

- Giờ trớc học gì?

- Muốn sử dụng độ dài hai vật đo cách nào?

- GV NX

*H§2 Phát triển

1 Giới thiệu (ghi b¶ng)

2 Hớng dẫn HS đo độ dài gang “ tay b” “ ớc chân”

Bớc 1: Giới thiệu độ dài “ gang tay” - Gv nói gang tay kích thớc tính từ đầu ngón tay đến đầu ngón tay ( Gv vừa nói vừa thực hành vào tay mình) Bớc 2: Hớng dẫn cách đo độ dài = gang tay

- Gv nói làm mẫu: Đo độ dài mt cnh bng

VD: Cạnh bảng dài 10 gang tay

Bíc 3: Hs thùc hiƯn ®o cạnh bàn mình - Gv gọi số Hs nêu kết đo

- Gv nói: Độ dài gang tay ngời dài

- Độ dài đoạn thẳng

- Đo trực tiếp gián tiếp qua vật đo trung gian , gang tay ô vuông

- Hs giơ tay lên để xác định độ dài gang tay

- Hs theo dâi

- Hs thực hành đo cạnh bàn

ngắn khác

- Hng dn Hs đo độ dài bớc chân Bớc 1: Giới thiệu độ dài

( bíc ch©n)

-Gv nói: Độ dài = bớc chân đợc tính = b-ớc bình thờng lần nhấc chân lên đợc tính bớc

Bíc 2:

- Gv làm mẫu nói: Đặt hai chân = nhau, chụm hai gót chân lại, chân phải nhấn lên bớc bình thờng nh sau tiếp tục nhấc chân trái lần bớc lại đếm

- Gv hỏi: So sánh độ dài bớc chân giáo bớc chân bạn dài hơn?

+ GVKL: Mỗi ngời có đơn vị đo = bớc chân, gang tay khác đơn vị đo “cha chuẩn” nghĩa khơng thể đo đợc xác độ dài vật

3 Thùc hµnh

- GV cho HS thực hành đo bảng, bàn ghế gang tay nãi kÕt qu¶ víi - GV theo dâi, nhËn xét

- Cho HS thực hành đo chiều dài chiều rộng lớp học bớc chân

- GV theo dâi chØnh söa

*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng? - Thực hành đo độ dài nhà

gang

- Học sinh khác đo cạnh bàn dµi gang

- Hs theo dâi

- 2Hs lên đo bục giảng bớc chân nêu kết đo

- HS nêu

- HS ý nghe

- HS thực hành nêu nêu miệng kết

- Nghe ghi nhớ

Tiết 2,4: Tiếng Việt

Bài:Vần khơng có âm cuối ia (Dạy theo sách CND)

Buổi chiều Tiết 1: Tốn

Ơn luyện đo độ dài (Dạy theo sách buổi hai)

Tiết 2: Giáo dục lối sống

Bài 9: Em người hàng xóm (Tiết 2) (Dạy theo tài liệu hành)

Tiết 3: Tiếng việt

Luyện tập vần khơng có âm cuối ia (Dạy theo sách buổi hai)

Thứ năm ngày tháng năm 2018 To¸n

Mét chơc tia sè

I Mơc tiªu:

- Nhận biết ban đầu chục Biết quan hệ chục đơn vị, chục = 10 đơn vị - Vẽ đợc tia số

- Đọc ghi đợc số tia số

II CHU ẨN BỊ

- Que tÝnh

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 Kiểm tra cũ

- Thực đo độ dài cách nào? *HĐ2 Phát trin bi

1 Giới thiệu (ghi bảng) 2 Giíi thiƯu mét chơc

- Cho HS xem tranh đếm số lợng

- Trªn có qủa

- GV nêu: 10 hay gọi chục - Vậy có

- GV ghi bảng: - Cã 10 qu¶ - Cã chơc qu¶

- HS nêu

- 10

- 1chục

- GV yêu cầu HS lấy 10 que tính hỏi 10 que tính hay cịn gọi que tính ? - GV ghi: 10 đơn vị chục

- Vậy chục = đơn vị

- Cho HS nhắc lại: 10đơn vị = chục 3 Giới thiệu tia số

- GV vẽ lên bảng tia số nói: Đây tia số, tia số có điểm gốc ( đợc ghi = số 0) Các điểm vạch cách đợc ghi số Mỗi điểm (vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần (0,1,2,3,4.) … - Nhìn vào tia số em có so sánh số

4 Thùc hµnh Bµi 1: PBT

- Yêu cầu HS trớc vẽ phải đếm vng có chấm trịn vẽ cho đủ chục

- GV theo dâi Kt vµ chØnh sưa Bài 2: Nêu miệng

- Gi HS c yờu cầu

- Cho HS làm đổi KT chéo

Bµi 3: Lµm vë

- Gọi HS c yờu cu ca bi

- Các em phải viÕt sè theo thø tù nh thÕ nµo

*Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nhắc lại chục = 10 đơn vị - NX chung học

tÝnh -1 chôc

-1 chục =10 đơn vị - HS nhắc lại

- HS theo dâi nghe

- Số bên trái bé số bên phải - số bên phải lớn số bên trái

Bi 1: HS v tiếp chấm tròn vào PBT - Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn

Bài 2: HS nêu miệng KQ theo hớng dẫn - HS đọc

- HS đếm trớc khoanh chục vật Bài 3: HS làm vào BT

- HS đọc đề

-Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - HS làm nêu miệng - Vài HS nhắc lại

Tiết 2,4 :Tiếng Việt Bài: Vần vần uya,uyên,uyêt

(Dạy theo sách CND) Âm nhạc

Tập biểu diễn hát học I.MỤC TIấU

II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm hát - Băng hát mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh 1 ổn định.

2 Biểu diễn hát học: - Nội dung biểu diễn

- Cho HS ôn tập lại lợt hát kết hợp vận động trò chơi học

- Kiểm tra theo nhóm, cá nhân biểu diễn các học (Tự chọn).

- NhËn xÐt, khÝch lƯ HS

3 Nhận xét khích lệ tổng kết học kì. - Nhận xột ưu nhược điểm HS kỡ học vừa qua đồng thời nhắc nhở HS yếu cố gắng học kỳ II

- H¸t, lun

- HS thực theo HD GV HS ơn tập nhiều hình thức kết hợp hot ng ph

- Nhóm BD cá nh©n BD

- HS chó ý

- HS ghi nhớ v cố gắng học kì II.

Buổi chiều

Tiết : Tiếng việt Ôn luyện vần uya,uyên,uyêt

(Dạy theo sách buổi hai)

Tiết 2: Tốn

Ơn luyện chục ,tia số (Dạy theo sách buổi hai)

Tiết : Tiếng việt Luyện chữ

(Dạy theo sách buổi hai)

Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tit 1, :Tiếng Việt

Luyện tập vần có nguyên âm đôi (Dạy theo sách CND)

Tiết :Tốn

Ơn luyện phép cộng,phép trừ so sánh số (Dạy theo sách buổi hai)

Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt

Ơn luyện vần có ngun âm đơi (Dạy theo sách buổi hai)

Tiết 2: Hoạt động ngoại khóa Vui chơi múa hát tập thể

Tiết Sinh ho¹t líp

Nhận xét hoạt động tuần 18 Xét duyệt chuyên môn nh trà ường

Thứ sáu ngày tháng năm 2015 Mĩ thuật

Bài 18: Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông.

I.Mục tiêu.

- Hs nhận biết đợc vài cách trang trí hình vng đơn giản

II Chn bị.

* Giáo viên:

- Một số vẽ h/s năm trớc *Học sinh: - Vở tập vẽ 1, chì, màu vẽ.

III Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động GV

*HĐ1 Kiểm tra cũ.

- Kim tra đồ dùng học tập HS *HĐ2 Phát triển bi

1 Giới thiệu (ghi bảng)

2 Quan s¸t, nhËn xÐt.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vng, đợc trang trí với hoạ tiết, màu sắc đẹp

- Gv cho Hs nhận xét hình vng, tập vẽ 18 trang trí xong cha? Theo em phải làm gì?

3 Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng, đờng diềm.

- Gv yªu cầu HS xem hình vẽ VTV1 ( 18) cho HS nêu yêu cầu tập

- Muốn vẽ hoạ tiết giống ta phải làm nh nào?

- Hoạ tiết giống vẽ mµu nh thÕ nµo? 4 Thùc hµnh.

- Gv cho Hs xem số vẽ Hs năm tríc

- Gv bàn quan sát, gợi ý động viên Hs vẽ

* Chó ý: Sử dụng màu có đậm, nhạt, không vẽ màu chờm (nên sử dụng 3- màu)

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.

Hoạt động HS

+ Quan s¸t, nhËn xÐt + Hình hoa, lá, vật

+ Quan sát nhận biết hoạ tiết vẽ to

+ Ho¹ tiÕt phơ vÏ nhá ë xung quanh + Trả lời

+ Hoạ tiết cha vẽ xong cần vẽ tiếp tô màu vào

+ Hs nêu

+ vẽ hoạ tiết theo mẫu vào hình vng + Vẽ hoạ tiết giống nhau, + Hoạ tiết giống vẽ màu giống

+ Xem để tham khảo

- Gv trng cho Hs nhận xét vẽ - Gv nhận xét xếp loại vẽ Tuyên dơng h/s vẽ p

- Dặn dò: nhà chuẩn bị 19

+ Nhận xét vẽ bạn

+ Tù nhËn xÐt

Sinh ho¹t líp

Nhận xét hoạt động tuần 18 Xét duyệt chuyên môn

Đạo đức:

Ôn tập Trật tự trờng học I- Mục tiªu:

- Để giữ trật tự trờng học, em cần thực tốt nội quy nhà trờng, quy định lớp mà không đợc gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy

- Tự giác, tích cực giữ trật tự trờng học II- Tài liệu, phơng tiện:

- V tập đạo đức

- Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng III- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ:

- Để giữ trật tự học em cần thực quy định ?

- GV nhận xét cho điểm B- Dạy - häc bµi míi:

Hoạt động 1: Thơng báo kq' thi đua. - GV khuyến khích HS nêu NX việc thực giữ trật tự tổ mình, t bn tun qua

- GV thông báo kết thi đua, nêu g-ơng tổ thực tốt, nhắc nhở tổ, CN cha thực tốt - GV cắm cờ cho tổ

C đỏ: Khen ngợi Cờ vàng: nhắc nhở Hoạt động 2: Lm BT3

+ GV yêu cầu CN, HS làm BT3 - Các bạn HS làm lớp ? - Các bạn có giữ trật tự kh«ng ? trËt tù NTN ?

+ GVKL: Trong lớp cô giáo nêu câu hỏi, bạn HS chăm nghe nhiều bạn giơ tay phát biểu khơng có bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng, em cần noi theo bạn

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT5) + GV hớng dẫn quan sát tranh BT5 thảo lun:

- Cô giáo làm với HS

-Hai bạn nam ngồi phía sau làm ? - Việc làm có trật tự khơng ? ? - Việc làm gây tác hại cho giáo

- HS nªu

- HS nªu nhËn xÐt, gãp ý, bỉ sung ý kiÕn cho

- Từng HS độc lập suy nghĩ

- HS nªu ý kiÕn, bỉ sung cho

- HS nghe vµ ghi nhí

- HS quan sát tranh thảo luận theo cặp - HS khác nghe, nhận xét bổ sung

vµ cho viƯc häc tËp cđa líp ?

- Gọi HS trình bày kết thảo luận + GVKL: Trong học có bạn giành truyện mà không chăm học hành, việc làm trật tự gây nhốn nháo, cản trở công việc cô giáo, việc học tập lớp

Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hớng dẫn đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung học

- HS chó ý nghe vµ ghi nhớ

Bài 81:

Học vần Ach

A- Mục tiêu:

Sau học hs có thÓ:

- Nhận biết cấu tạo vần ách, tiếng sách - Đọc, viết đợc vần, từ khoá ach, sách

- Đọc đợc từ ứng dung: Viên gach, xẽ, kênh rạch, bạch đàn & câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách B- Đồ dùng dạy – học:

- S¸ch tiÕng viƯt tËp - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viƯt

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phând luyện nói - Quyển sách, viên gạch

C- Cỏc hot ng dy – học:

TiÕt

I KiĨm tra b×a cị:

- Viết đọc: Cá riếc, công việc, lợc - Đọc  đoạn thơ ứng dụng

- Gv theo dâi, nhËn xÐt vµ cho điểm II Dạy học mới:

1 Giới thiệu (trực tiếp): 2 Dạy vần:

a- Nhận diện vần:

- Gv ghi bảng ach hỏi:

- Vần ach âm tạo nên ? âm ?

- HÃy so sánh vàn ach với ac ?

- HÃy phân tích vần ách ?

b- Đánh vần:

Vn: Vấn ach đánh vând ntn ? - Gv theo dõi, chnh sa Ting khoỏ:

- Cho hs tìm gài ach, sách

- Gv ghi bảng: sách

- Hãy phân tích tiếng sách ? - Tiếng sách đánh vần ntn ? - Gv theo dõi, sửa sai + T khoỏ:

- Gv đa sách tiếng việt hỏi: - Đây ?

- Gv ghi bảng: Cuốn sách - Gv theo dõi, chØnh sưa - Gv chØ ach, s¸ch, cn s¸ch

c- Viết:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viÕt

- Mỗi tổ viết từ vào bảng - hs đọc

- VÇn ach âm tạo nên âm a ch - Giống: Bắt đầu = a

: ach kết thúc b»ng ch ac kÕt thóc b»ng c

- Vần ach có âm a đứng trớc, âm ch đứng sau

- a – chê – ach

- Hs đánh vần cn, nhóm, lớp

- Hs sử dụng đồ dùng đẻ gài ach, sách - HS đọc lại

- Tiếng sách có âm s đứng trớc, vần ach đứng sau, dấu sắc a

- Sờ – ach – sach – sắc – sách - Hs đánh vần đọc (cn, nhóm…)

- Cn s¸ch

- Hs đọc trơn cn, nhóm, lớp

- Hs đọc theo tổ

- Gv theo dâi, chØnh sưa

d- §äc tõ øng dông:

- Gv ghi bảng từ ứng dụng - Y/c hs tìm tiếng có vần - Hãy đọc cho cô từ ứng dụng

- Gv đọc mẫu giải nghĩa đơn giản - Cho hs luyện đọc

- Gv theo dâi, chØnh sưa

®- Cđng cè:

- Chúng ta vừa học vần ? - Hãy đọc lại bảng + Trò chơi; Tìm tiếng có vần - Gv theo dõi & nx

- Nx chung tiÕt häc

TiÕt

3 Lun tËp:

a- Luyện đọc:

+ §äc lại tiết

- Gv ch khụng theo Tt cho hs đọc - Gv theo dõi, chỉnh sửa

- + Đọc câu ứng dụng:

- Treo tranh cho hs quan sát hỏi: - Tranh vẽ g× ?

+ Để x4em ba mẹ nói với , đọc đoạn tranh - Gv đọc mẫu & hd

- Hãy tìm cho tiếng có vần đọc thơ

b- LuyÖn viÕt:

- HD hs viết ach, sách vào tập viết - Trong vần ach có nét nối học? - Gv viết mẫu, nêu quy trình

- Gv viết mẫu, lu ý hs nét nối & vị trí đặt dấu

- Gv nhËn xÐt vµ chÊm sè bµi

c- LuyÖn nãi:

- Hs đọc thầm

- hs lên bảng tìm & kẻ chân phấn màu - Hs đọc 3,4 em

- Hs theo dâi

- Hs đọc cn, nhóm, lớp

- Vần ach - vài em

- Hs chơi thi tổ

-(i no tỡm c nhiu thắng cuộc)

- Hs đọc trơn cn, nhóm, lớp

- Tranh vÏ ba mÑ

- 3,4 hs đọc

- hs dọc cn, nhóm, lớp - Hs đọc & chỉ: , sách

- NÐt nèi tõ ch÷ a xang ch÷ ch - Hs tËp viÕt theo mÉu ch÷ vë

- Hãy cho biết chủ đề luyện nói hơm ?

- Gv treo tranh cho hs quan sát giao việc + Gợi ý:

- Trong tranh vẽ ? - Các bạn nhỏ làm ? - Tại cần giữ gìn sách ? - Em làm để giữ gìn sách ? - Các bạn lớp biết giữ gìn sách cha?

- Em giải thích sách đợc giữ gìn đẹp

4 cđng cè dỈn dß:

- Bài hơm học vần ? - Hãy đọc lại cho tồn + Trị chơi tiếp sức

- Giáo viên phát giấy cho tổ em lần lợt chuyền viết tiếng có vần ach Tổ viết viết đợc nhiều thng

- NX chung học + Ôn lại bµi

- Xem tríc bµi 82

- Hs quan sát tranh thảo luận

Nhúm 2, núi cho nghe chủ đề luyện nói hơm

- vÇn ach

- 2,3 học sinh đọc - HS chơi thi theo tổ

- HS nghe vµ ghi nhí

Bµi 18:

ThĨ dơc

kiểm tra học kỳ I (trờng đề cộng đáp án) Bài 82:

Häc vÇn: ich - êch A Mục tiêu:

Sau học HS cã thÓ

- Phân biệt khác vần ích, ếch để đọc viết đợc vần từ tiếng

- Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề chúng em du lịch B Đồ dùng dạy học:

- S¸ch tiÕng viƯt 1, tËp - Bé ghÐp chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói - Quyển lịch

C Cỏc hot ng dy hc

Giáo viên Học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

- Viết đọc: Viên gạch sẽ, kênh rạch

- Đọc câu ứng dụng - NX cho điểm

II Dạy Học mới 1, giới thiệu trực tiếp 2, Dạy vần.

ích:

a Nhận diện vần

- GV ghi bảng vần ich hỏi

- Vần ích âm tạo nên âm nào?

HÃy so sánh vần ích với ach?

- HÃy phân tích vần ich

b, Đánh vần:

Vn: ich ỏnh nh nào? - GV theo dõi chỉnh sửa

tiÕng kho¸

- Yêu cầu HS đánh vần ich, tiếng lịch - GV ghi bảng lịch

- H·y phân tích tiếng lịch - GV theo dõi chỉnh sửa Từ khoá:

- GV đa lịch hỏi

Mỗi tổ viết từ vào bảng - HS c

- Vần ich hai âm tạo nên âm i,s,ch, - Giống: kết thúc =ch

- Khác : ích bắt đầu =i ach bắt đầu = a

- Vn ich cú âm i đứng trớc ch đứng sau

- i-chê-Ých

- HS đánh vần nhóm lớp

- HS viết bảng - HS đọc lại

- Tiếng lich có âm l đứng trớc vần ich đứng sau, dâú nặng dới i

- lờ – ich – lích – nặng – lịch - HS đánh vần c SCN nhúm lp

- Đây ?

- GV ghi bảng gi¶i thÝch

- GV khơng theo TT vần tiếng từ cho HS đọc

c, ViÕt:

- GV Viết mẫu nêu quy trình viết

- GV theo dâi chØnh sưa £ch: ( quy tr×nh t¬ng tù) chó ý:

- Cấu tạo: Vần ếch đợc tạo nên ê ch

- So sánh vần ếch ích Giống kết thúc =ch Khác âm đầu i ê - Đánh vần ê- ch - êch êch sắc ếch

- Viết: ếch, ếch, lu nút nối chữ ê ch vị trí dấu sắc

d Đọc từ ứng dông:

- đọc cho cô từ ứng dụng có sách:

- GV đồng thời ghi bảng

- GV đọc mẫu giải nghĩa từ kịch: Mỗi lần xem kịch từ đầu

đến kết thúc câu chuyện đợc diễn gọi kịch

-Vui thÝch vui vµ thÝch thó - mịi hÕch ( ®a tranh)

chênh chếch: hỏi lệch, khơng thẳng, - Cho HS luyện đọc

- GV theo dâi chØnh sưa ® Cđng cè:

- Trị chơi: Thi viết tiếng có vần - Cho HS đọc lại

- NX chung giê häc

TiÕt 2 3 Lun tËp

a, luyện đọc:

+ §äc lại tiết

- GV ch khụng theo TT cho HS đọc

- HS tô chữ khơng sau viết bảng

- HS tù thùc hiÖn theo dâi

- HS đọc

- HS theo dâi

- HS chơi thi tổ - HS đọc ĐT

- GV theo dõi chỉnh sửa + Đọc câu øng dông

- treo tranh cho HS theo dâi hỏi - Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng - GV theo dõi, chỉnh sửa

b, LuyÖn viÕt:

- GVHD HS viÕt vần, từ ứng dụng vào tập viết

-GV viết mẫu nêu quy trình

- Lu ý HS nết nối chữ vị trí đặt đấu

- Giao viÖc

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS yếu

- NX bµi viÕt c lun nãi

- Hãy cho biết chủ đề luyện nói hơm gì?

- GV hớng dẫn giao việc +Gợi ý:

- Tranh vÏ g× ?

- Lớp ta đợc du lịch với gia đình nh trng

- Khi du lich em thờng mang gì?

- Em thích du lịch không? Tại sao? - Em thích du lịch nơi nào?

- K tờn cỏc chuyn du lịch em đợc đi?

4 Cñng cè – Dặn dò

- Yờu cu HS c li

+ Trị chơi gọi tên hình ảnh đồ vật

- GV theo dõi nhận xét đánh giá - NX chung học

- Ôn lại - Xem trớc 83

- Tranh vẽ chim cành - HS đọc GV, nhóm, lớp

-3 HS lần lợt đọc SGK - HS chơi thi theo thở tổ

TiÕt 70: TiÕt 18:

Thđ c«ng

Kiểm tra định kỳ ( trờng đề + ỏp ỏn)

Bài 83: Học vần

Ôn tập A Mục tiêu:

Sau häc HS cã thĨ:

- Cđng cè cÊu t¹o vần kết thúc = C Ch

- Đọc viết cách chắn vần kết thúc = C, Ch

- Nghe hiểu kể lại theo tranh câu chuyện Anh chàng ngốc ngỗng vàng B Đồ dùng dạy học:

- Sách tiếng việt tập

- Quyển lịch, tợng Bác, ếch = nhựa - Bảng ôn vần kết thóc = C, Ch

- Tranh minh hoạ từ câu ứng dụng truyện kể C Các hoạt động dạy v hc:

Giáo viên: Học sinh

I Kiểm tra bµi cị:

- Viết đọc: Vở kịch, vui thớch, mi hch

- Đọc từ, câu ứng dụng

- GV theo dõi, NX cho điểm II Dạy học mới:

1 Giới thiệu ( trực tiếp) 2 Ôn tập:

a, ễn cỏc vần học:

- Những vần bảng học: - Nghe cô đọc chữ ghi âm cô đọc

( GV đọc vần khơng theo trình tự ) - Các em đọc theo bạn

- Em đọc vần bảng

b, GhÐp âm vần:

- Mỗi tổ viết từ vào bảng

- 2HS c

- HS lên bảng chữ ghi vần học

- HS nghe lên vần - 1HS lên bảng HS khác đọc

- HS đọc đến vần vần bảng

- Hãy đọc cho cô âm cột dọc - Hãy đọc âm dòng ngang.?

- Các em ghép âm cột dọc với âm cột ngang cho thích hợp để tạo thành vần học

- Các em vừa ghép đợc vần gì? - GV ghi vào bảng ôn

- Hãy đọc vần - GV theo dõi chỉnh sửa

c §äc tõ øng dông:

- Hãy đọc cho cô từ ứng dụng có

- GV ghi bảng, giải nghĩa từ “ thác nớc” nớc từ cao đổ xuống tao thành thác ích lợi: Những điều có lợi

- Cho HS luyện đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa

d TËp viÕt tõ øng dơng:

- HDHS viÕt c¸c tõ: th¸c níc, Ých lợi, vào bảng

- HÃy nhắc lại cách viết vần ac, ich lợi vào bảng

- HÃy nhắc lại vần ac, ich - GV viÕt mÉu vµ giao viƯc - GV theo dâi chØnh söa

+ Cho HS đọc lại bảng - NX chung học

LuyÖn tËp:

a LuyÖn tËp:

+ Em đọc vần từ vừa ôn - GN không theo th t

- Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh cho HS QS vµ hái: - Tranh vẽ gì.?

- GV: Cỏc em HS ny ngoan đâu bíêt chào hỏi chào hỏi có nhiều điều hay đọc đoạn thơ ứng

- HS đọc: ă, â,o,ô, - HS ghép vần

- HS đọc CN nhóm lớp

- HS nãi c¸ch viÕt lu ý nÐt nèi a c: i ch

- HS tô chữ viết bảng - 2HS lên b¶ng viÕt

- HS đọc CN,ĐT

- HS đọc CN, nhóm , lớp

- 2HS ®i häc vỊ vµ chµo bµ

dụng để thấy

- Hãy đọc cho cô đoạn thơ - GV theo dõi chỉnh sửa

b LuyÖn viÕt:

- HDHS viết từ: Thác, Lọ nớc, vào - HÃy nhắc lại cách viết

- cho HS lên bảng víêt lại - Cho học sinh viết

- GV theo dõi uốn nắn cho häc sinh u

c KĨ chun:

Anh chàng ngốc ngỗng vàng - GV giới thiệu; Có anh chàng ngốc nghếch nhng lấy đợc cơng chúa đẹp Vì lại nh nghe câu chuyện

+ HÃy nhắc lại cho cô tên câu chuyện - GV kĨ chun lÇn

- LÇn kĨ b»ng tranh

- GVHD học sinh kể lại câu chuyện theo tranh

- Chia tranh cho tổ - GVNX đánh giá

- Nhờ đâu mà anh chàng ngốc lấy đợc nàng cơng chúa?

4 Cđng cố dặn dò:

- Cỏc em hóy c lại vừa học - Trị chơi: Tìm tên gọi đồ vật

- HS đại diện cho tổ chơi giáo viên dùng khăn bịt mắt bạn cho em sờ vào đồ vật mà gv chuẩn bị tên đồ vật ghi vào giấy nhanh tìm thấy thng

- Ôn lại vừa học - Xem trớc 84(SGK)

- em nhắc lại - HS lên bảng viết

- HS tập viết theo híng dÉn

TiÕt 71: TiÕt 18:

vẽ tiếp hình mầu vào hình vuông A Mục tiêu:

1 Kin thc: Nhận biết đợc vài cách trang trí hình vng đơn giản 2 Kĩ năng: Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ mầu theo ý thích. B Đồ dùng dạy học

- GV: vài đồ vật khăn vuông, viên gạch, hoa - Một số đồ mẫu trang trí hình vng - HS: Vở tập vẽ

- MÉu vÏ

C Các hoạt ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

I KiĨm tra:

- KT sù chn bÞ cđa HS II Dạy học mới:

1 Giới thiệu cách trang trí hình vuông

n gin

+ Cho HS xem số trang trí hình vuông

- Hình hình có giống khác nhau:

- Hình hình có khác

- Các hình giống hình vuông vẽ NTN?

+ Có thể vẽ màu nh hình 1,2 hình 3,4

2 Hớng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa lại hình

+ Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ (màu cánh hoa màu nền)

+ Lu ý: cánh hoa vẽ màu

- HS thực theo yêu cầu

- HS quan sỏt thấy đợc:

+ Vẻ đẹp hình vng trang trí + có nhều cách vẽ hình mầu khỏc: H1

vẽ mầu theo hình vẽ nhỏ H2 vẽ mầu theo hình vẽ to

H3 vẽ hình theo hình vẽ, HV1

H4 vẽ mầu theo hình vẽ hình là:

- Các hình giống hình vuông tô màu

- Nền vẽ màu khác

- V cho u, khơng chờm ngồi 3 Thực hành:

- Cho HS vẽ tiếp màu hình vào hình vuông

- Theo dõi hớng dẫn HS - Vẽ hình vào cánh hoa cho - Tìm màu vẽ theo ý thích

- GV theo dâi vµ uốn nắn thêm cho HS lúng túng

4 Củng cố dặn dò:

- GV cựng hc sinh nhận xét + Cách vẽ hình (cân đối )

+ Màu sắc( đều, tơi, sáng) - Nhận xét chung học - Tìm tranh vẽ gà

- HS thùc hµnh vÏ theo HD

- HS vẽ xong tô màu theo ý thích

- HS theo dâi vµ chän bµi vÏ mµ em thích

Học vần

Ôn tËp ci häc kú I A- Mơc tiªu:

- HS đọc viết đợc chắn số chữ ghi âm ghi vần học - Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nhớ kể lại số câu chuyện học B- Đồ dùng dạy học:

C.Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra cũ:

- Viết đọc: thác nớc, chúc mừng, ích li

- Đọc thuộc đoạn thơ ứng dụng - GV nhận xét cho điểm II- Dạy- Học mới: 1- Giới thiệu bài( trực tiếp) 2- Ôn tập:

a- Ôn âm vần học

+ Cho HS luyện đọc âm vần bảng ơn

- - HS nghe vµ luyện viết bảng

- HS c theo yêu cầu GV

- HS ghép luyện đọc 3HS đọc

- GV đọc cho HS

- GV không theo thứ tự cho HS đọc + Cho HS ghép âm cột dọc với vần cột ngang để tạo thành tiếng

- GV theo dâi söa sai

b- đọc từ ứng dụng

- Ghi b¶ng mét sè tõ øng dơng vµ giao viƯc

- Cho HS tìm tiếng có vần vừa ơn - GV giải nghĩa nhanh đơn giản

+ Cho HS luyện đọc tồn bảng

c- Cđng cè:

+ trò chơi kết bạn - cho HS đọc lại - NX chung học

TiÕt 2 3- luyÖn tËp

a- luyện đọc

+ Luyện đọc tiết

- GV không theo thứ tự cho HS đọc - GV theo dừi chnh sa

+ Đọc câu ứng dụng

- GV ghi bảng số câu ứng dụng - Cho HS luyện đọc

- GV theo dâi, chØnh sưa

b- Lun viÕt:

- Cho HS lun viÕt vë « li

- GV đọc số vần từ học cho HS viết

- GV theo dâi n n¾n HS u

c- KĨ chun:

- Cho HS lun kĨ l¹i câu chuyện mà em thích

- GV theo dõi hớng dẫn thêm 4- Củng cố Dặn dß

+ Trị chơi: Thi nhanh tiếng từ - Yêu cầu HS đọc lại

-1 vài HS lần lợt đọc

- HS chơi tập thể -HS đọc ĐT

-HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ơn

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS nghe luyện viết ô ly

- HS tËp kÓ CN

- HS chơi thi theo tổ - vài HS đọc

- NX chung học - Ôn vừa học

- Chuẩn bị cho ôn tiết sau

TiÕt 72:

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/