Giáo án các môn lớp 4 tuần 18

TUẦN 18 Thứ hai Môn Tên bài dạy Giảm tải GDKNS GDMT Tập đọc Ôn tập ( tiết 1 ) Toán Dấu hiệu chia hết cho 9 Đạo đức Thực hành kó năng cuối HKI Khoa học Không khí cần cho sự cháy x x SHDC Thứ ba Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT LTVC Ôn tập ( tiết 2) Toán Dấu hiệu chia hết cho 3 Chính tả Ôn tập ( tiết 3) Kể chuyện Ôn tập (tiết 4) Thứ tư Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT Tập đọc Ôn tập ( tiết 5 ) TLV Ôn tập ( tiết 6 ) Toán Luyện tập Đòa lý Kiểm tra đònh kì ( Cuối HKI ) Thứ năm Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT LTVC Kiểm tra đònh kì HKI Toán Luyện tập chung Khoa học Không khí cần cho sự sống Kó thuật Cắt, khâu , thêu sản phẩm tự chọn. Thứ sáu Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT TLV Kiểm tra đònh kì HKI Lòch sử Kiểm tra đònh kì HKI Toán Kiểm tra đònh kì HKI SHTT 1 2 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ MỘT ( TIẾT 1 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1/ Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đã đọc ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI 2/ Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dụng của cả bài thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu thăm. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: Gọi từng HS lên bốc thăm. 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. - HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể. - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhân xét chốt và chốt ý đúng HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ông Trạng thả diều Trinh Đường Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nguyễn Hiền Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi Từ điển nhân vật LS Việt Nam Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn. Bạch Thái Bưởi. Vẽ trứng Xuân Yến Lê- ô- nác- đô Vin- xi kiên trì khổ luyện đã trở thành người danh hoạ vó đại Lê- ô- nác- đô Vin- xi Người tìm đường lên các vì sao Lê Quang Long, Phạm Ngọc Toàn Xi- ôn- cốp- xki kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm được đường lên các vì sao Xi- ôn – cốp- xki Văn hay chữ tốt Truyện đọc 1( 1995) Cao Bá Quát kiên trì luyện viết chữ đã nổi danh là người văn hay chữ tốt. Cao Bá Quát Chú Đất Nung ( phần 1, 2) Nguyễn Kiên Chú bé đất đã dám nung mình trong lửa đỏ trở thành người mạnh mẽ, hữu ích. Hai người bột yếu ớt gặp nước Chú Đất Nung 3 suýt bò tan ra Trong quán ăn ba cá bống A- lếch- xây- Tôn-Xtôi Bu- ra- ti- nô thông minh, mưu trí đã moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác. Bu- ra- ti- nô Rất nhiều Mặt trăng Phơ- bơ Trẻ em nhìn thế giới, giải thích về thế giới rất khác người lớn. Nàng công chúa nhỏ - 4/ Củng cố dặn dò: HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau. 4 TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/ Biết dấu hiệu chia hết cho 9. 2/ Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong tình huống đơn giản. - Bài 1, 2 ( HS cần làm) II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cu:õ Luyện tập -Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho 5. 3.Bài mới * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1. Hoạt động lựa chọn: Quan sát, viết . Hình thức tổ chức : cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH - GV cho HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9, viết thành hai cột. Cột bên trái ghi các phép tính không chia hết cho 9. Ví dụ: * 72 : 9 = 9 * 182 : 9= 20 (dư 2) Ta có: 7 + 2 = 9 Ta có: 1+8+2= 11 9 : 9 = 1 11:9 =1(dư 2) * 657 :9 = 73 * 451: 9= 50 (dư 1) Ta có: 6 + 5 + 7 = 18 Ta có:4+5+1= 10 18 : 9 = 2 10 :9=1 (dư 1) - GV hướng dẫn HS chú ý vào cột bên trái để tìm ra đặc điểm của các số chia hết cho 9. * Số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9. - HS nhắc lại. + Chú ý: Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9. HS lắng nghe. HS nêu ví du. HS trả lời. Vài HS nhắc lại. Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu 2. Hoạt động lựa chọn: Quan sát, viết . Hình thức tổ chức : cá nhân ( Bài 1 ) , nhóm đôi (bài 2 ) 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH Bài 1: Trong các số sau, số nào chia hết cho 9? 99; 1999; 108; 5643;29385 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm vào bảng con và nêu cách làm. - GV nhận xét và chốt lại bài đúng: Số chia hết cho 9 là: 99; 108; 5643;29385. *Bài 2: Trong các số sau số nào không chia hết cho 9? GV cho HS làm vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng làm. - HS nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét và chấm một số vở. - Gọi HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 9. * Củng cố dặn dò: - Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 9 và cho 3. - Nhận xét tiết học. HS đọc đề Vài HS nhắc lại. HS làm vào bảng con. 1 HS đọc to. HS làm vào vở. KQ: 96; 7853; 5554 ; 1097 HS nêu lại. III/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm. HS: VBT, bảng con. 6 KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Làm thí nghiệm chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải được lưu thông. *BVMT: Vai trò của không khí rất quan trọng đối môi trường sống. *GDKNS: Kó năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát. Kó năng phân tích, phân đoán, so sánh, đối chiếu. Kó năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 70, 71 SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kiểm tra : 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động1: Tìm hiểu vai trò của ô- xi đối với sự cháy. -Các nhóm làm thí nghiệm như chỉ dẫn trong SGK và quan sát sự cháy của các ngọn nến. Những nhận xét và ý kiến giải thích về kết quả của thí nghiệm được thư kí của nhóm ghi lại theo mẫu sau: -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - GV giúp HS rút ra kết luận chung sau thí nghiệm. *GDKNS: Trong quá trình làm thí nghiệm các em phải chú về thời gian. *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống. - GV chia nhóm và đề nghò - Tiếp theo, GV yêu cầu các em đọc các mục thực hành trang 70, 71 SGK để biết cách làm. -HS làm thí nghiệm như mục 1 trang 70 SGK và nhận xét kết quả. -HS tiếp tục làm thí nghiệm như mục 2 trang 71 SGK và thảo luận trong nhóm, giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh không có đáy được kê lên đế không kín? Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc để dập HS lắng nghe. Các nhóm làm thí nghiệm, ghi nhận xét và kết quả thí nghiệm. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. HS nhận xét , bổ sung. HS nhắc lại. HS trả lời 1 HS đọc mục thực hành. Các nhóm làm thí nghiệm. Nhận xét bổ sung. Các nhóm lên trình bày. 7 tắt ngọn lửa. - Cả lớp nhận xét - + GV kết luận : * GDMT :Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí. Vì vậy ta phải bảo vệ bầu không khí luôn trong lành. GV gọi HS đọc cả bài học. 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận vét tiết học. Chuẩn bò bài học sau. HS lắng nghe. HS nhắc lại . 2 HS đọc bài học. 8 Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( TIẾT 2 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2);bước đàu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước(BT3). - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu thăm. Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Cho một số HS bốc thăm. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét cho điểm. 3/ Bài mới: *Giới thiệu bài: - GV cho HS đọc yêu cầu của BT. - Cho HS trình bày bài làm. - GV nhận xét chốt lại những câu đặt đúng, đặt hay. - Cho HS đọc yêu cầu BT 3. - BT đưa ra 3 trường hợp a,b,c các em có nhiệm vụ phải chọn câu thành ngữ, tục ngữ để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn trong đúng từng trường hợp - Cho HS làm bài. GV phát giấy cho 3 HS làm bài. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a/ Cần khuyến khích bạn bằng các câu: + Có chí thì nên. + Có công mài sắt, có ngày nên kim. + Người có chí thì nên. + Nhà có nền thì vững. b/ Cần khuyên nhủ bạn bằng các câu: + Cớ thấy sóng cả mà ngãõ tay chèo. + Lửa thử vàng, gian nan thử sức. + Thất bại là mẹ thành công. + Thua keo này, bày keo khác. c/ Cần khuyên nhủ bằng các câu: + Ai ơi đã quyết thì hành. Đã đan thì lặn tròn vành mới thôi. + Hãy lo bền chí câu cua Lần lượt HS lên bốc thăm. HS đọc bài. 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. HS làm bài vào vở Một số HS lần lượt đọc các câu văn đã đặt về các nhân vật. Lớp nhận xét. 1 HS đọc to , cả lớp theo dõi trong SGK HS xem lại bài Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết và chọn câu phù hợp cho từng trường hợp. Lớp nhận xét. 9 Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai. 4/ Củng cố dặn dò: 10 [...]... nêu cách làm, sau đó cho HS làm vào HS làm bài theo nhóm đôi nháp Kết quả là: 646 20; 5270 Đại diện nhóm trình bày kết quả b/ GV khuyến khích HS cách làm sau: -Trước hết chọn các số chia hết cho 2 (572 34; 646 20; Cả lớp nhận xét 5270).Trong các số chia hết cho này lại chọn tiếp các số chia hết cho 3 ( có tổng các chữ số chia hết cho 3) - Cuối cùng ta chọn được các số: 572 34; 646 20 c/ GV cho HS nêu cách... : ( 1 điểm )  40  179  219 34 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 I/ĐỀ KIỂM TRA: */ Phần 1 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ( 5 điểm ) 1/ Kết quả của phép cộng 572863 +280192 là : A/ 852 955 B/ 853955 C/ 853055 D/ 852 055 2/ Kết quả của phép trừ 728 035 – 49 382 là : A/ 678753 B/ 2 342 15 C/ 235215 D/ 678653 3/ Kết quả của phép nhân 237 x 42 là : A/ 1312 B/ 142 2 C/ 99 54 D/ 8 944 4/ Kết quả của... CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH Bài 1: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1 HS đọc yêu cầu BT1 - HS nêu miệng GV ghi lên bảng HS nêu miệng – Cả lớp nhận xét và sửa bài Cả lớp nhận xét a/ Các số chia hết cho 2 là: 45 68; 2050; 35766 b/ Các số chia hết cho 3 là:2229; 35766 c/ Các số chia hết cho 5 là: 743 5;2050 d/ Các số chia hết cho 9 là:35766 1 HS đọc yêu cầu BT2 *Bài 2: GV yêu cầu HS đọc BT HS nêu cách... Hồng  Sông Thái Bình  Cả hai sông trên * Nhận xét tiết học 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 7 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí đề KT tmôn Tiếng Việt lớp 4 HKI ( Bộ GD và ĐT –Đề kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kiểm tra :... - Nhận xét tiết học: 15 HS lắng nghe 1 HS đọc, lớp lắng nghe Cả lớp đọc thầm lại truyện ông Trạng thả diều Đọc lại nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trên bảng phụ HS làm bài cá nhân Mỗi em viết 1 mở bài gián tiếp,1 kết bài mở rộng Một số Hs lần lượt đọc mở bài theo kiểu mở rộng Lớp nhận xét Một số HS lần lượt đọc Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhớ ghi nhớ những nội... nhóm đôi (bài 3 ) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Bài 1: GV cho HS tự làm bài vào vở HS lần lượt làm từng phần a/ b/ c/ Khi chữa bài, GV và HS thống nhất kết quả đúng: a/ Các số chia hết cho 3 là: 45 63; 2229; 3576 ;66816 b/ các số chia hết cho 9 là: 45 63; 66816 c/ Các số chia hết cho cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 2229; 3578 BÀI 2: GV cho HS tự làm bài, sau đó chữa bài a/ 945 b/ 225; 255; 285 c/ 762; 768... hết cho 3 + Chú ý: Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3 - Gọi HS nhắc lại LUYỆN TẬP Vài HS nhắc lại Bài 1: Trong các số sau, số nào chia hết cho 3? 231; 109; 187 2; 8225;92313 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lần lượt làm miệng và nêu cách làm - GV nhận xét và ghi ý đúng: Số chia hết cho 3 là: 11 231; 187 2; 92313 Bài 2: Cho HS làm tương tự như bài 1 Các số không chia... lại cả bài học - 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau 30 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 8 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí đề KT tmôn Tiếng Việt lớp 4 HKI ( TL đã dẫn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kiểm tra : 3/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết ôn tập trước , các em đã HS lắng... thiệu bài: Trong tiết học này, các em tiếp tục được kiểm tra TĐ và HTL Sau đó các em sẽ được ôn luyện về các kiểu bài mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện - GV cho HS đọc yêu cầu của BT2 - GV giao việc: Các em phải làm đề bài tập làm văn: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền phần mở bài theo kiểu gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng - Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn 2 cách mở bài lên để HS đọc... chưa kiểm tra nhớ về luyện đọc để hôm sau kiểm tra 14 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 -Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong bài văn kể chuyện, bước đầu viết được mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện Nguyễn Hiền (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu thăm - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động : Hát vui 2/ . cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH - GV cho HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9, viết thành hai cột. Cột bên trái ghi các phép tính không chia. dụ: * 72 : 9 = 9 * 182 : 9= 20 (dư 2) Ta có: 7 + 2 = 9 Ta có: 1+8+2= 11 9 : 9 = 1 11:9 =1(dư 2) * 657 :9 = 73 * 45 1: 9= 50 (dư 1) Ta có: 6 + 5 + 7 = 18 Ta có :4+ 5+1= 10 18 : 9 = 2 10 :9=1 (dư. vào vở Một số HS lần lượt đọc các câu văn đã đặt về các nhân vật. Lớp nhận xét. 1 HS đọc to , cả lớp theo dõi trong SGK HS xem lại bài Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã