Hướng dẫn soạn Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 18

Giáo dục hs cần có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện để sau này có thể giúp ích cho nước nhà, xứng đáng là những chủ nhân tương lai của đất nước.... tổ chức đăng kí thi đua học[r]

Tuần 18

Tiết 2: Khoa hoc.

Sự chuyển thể chất I Mục tiêu:

- Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí

II / Các phương pháp kĩ thuật : III Phương tiện dạy học

Hình minh hoạ SGK/73 IV Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động thầy HĐ trò

1 KTBC (5’) 2.Bài : a GTB (1’) b Dạy *Trò chơi tiếp sức:

“Phân biệt thể của chất”.(7’)

* Quan sát thảo

luận.(8’)

Trò chơi“Ai nhanh, Ai đúng” (8’)

3 Củng cố dặn dò: (2’)

Nhận xét kiểm tra cuối kì Hs

- Chia lớp thành đội Mỗi đội cử Hs tham gia chơi

- đội đứng xếp hàng dọc trước bảng Cạnh đội có hộp đựng phiếu, có nội dung, số lợng phiếu Trên bảng kẻ sẵn bảng “Bảng ba thể chất”

Đội gắn xong phiếu trước thắng

- HS quan sát hình SGK/73 nói chuyển thể nước.( thảo luận N4)

Hình 1: Nước thể lỏng

Hình 2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng nhiệt độ bình thường

Hình 3: Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang thể khí nhiệt độ cao

- Hs tự tìm thêm ví dụ khác chuyển thể chất

- Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm số phiếu trắng

-Trong thời gian, nhóm viết nhiều tên chất thể khác viết nhiều tên chất chuyển từ thể sang thể khác thắng

- Kiểm tra xem nhóm có sản phẩm nhiều thắng

Nhận xét tiết học

Dặn Hs nhà học chuẩn bị sau

Hs thực

hs thảo luận Hs trình bày

Hs theo dõi

Tiết 2: Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp Hs:

- Biết tính diện tích hình tam giác

- Biết tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài cạnh góc vng - Làm BT1,BT2, BT3

II/ Các phương pháp kĩ thuật : III Phương tiện dạy học: Bảng phụ, bút dạ. IV Hoạt động lớp

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Bài cũ (5 phút

Giới thiệu bài: ( 1phút )

2 Hướng dẫn hs

luyện tập (37phút)

3.Củng cố dặn dò: (2phút):

- Nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác - Nhận xét

Bài 1: SGK/88 (8phút)

- YC Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác sau làm

- Lưu ý Hs phần b) phải đổi đơn vị đo - Gv theo dõi , hướng dẫn hs yếu làm

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 2: SGK/88 (8phút) Làm miệng

- Vẽ hình lên bảng, sau vào hình tam giác ABC nêu: Coi AC đáy, em tìm đường cao tương ứng với đáy AC hình tam giác ABC ( BA)

- Y/c Hs tìm đường cao tương ứng với đáy BA hình tam giác ABC ( CA)

H: Hình tam giác ABC DEG hình tam giác gì? ( tam giác vng)

- Như hình tam giác vng hai cạnh góc vng đường cao tam giác

Bài 3: SGK/88 (10 phút)

- Gv theo dõi hướng dẫn hs yếu làm - Nhận xét, ghi điểm cho Hs

H: Như để tính diện tích hình tam giác vng làm ntn?( ta lấy tích số đo hai cạnh góc vng chia cho 2)

- Tổng kết học, dặn Hs làm vào VBT, chuẩn bị sau

- học sinh

- hs đọc y/c tập

- hs lên bảng làm

- hs đọc đề tốn

-Hs tìm đường cao tương ứng với đáy hình tam giác DEG

- hs đọc đề toán

- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

Tiết : Luyện từ câu

Ôn tập cuối học kì ( tiết 2) I Mục tiêu:

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điển hạnh phúc người theo yc bt2 - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yc bt3

*GDKNS : Thu thập sử lí thơng tin kĩ hợp tác làm việc nhóm để hồn thành bảng thống kê ( Trao đổi nhóm)

II/ Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11-tuần 17 Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê

IV.Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Giới thiệu

: (1phút)2 Kiểm tra tập đọc

: (20phút)

3/Hoạt động 1:

Hướng dẫn học sinh làm tập: (15phút)

4Củng cố dặn

dò

: (4phút)

- YC Hs lên bảng bốc thăm đọc (4 Hs/lượt) Số hs cịn lại Sau đọc bốc thăm trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp Hs

*Bài 2

H: Cần thống kê tập đọc theo nội dung ntn? H: Hãy đọc tên tập đọc thuộc chủ điểm : “Vì

hạnh phúc người”?

H: Như cần lập bảng thống kê có cột dọc, hàng ngang?

- Nhận xét, kết luận lời giải ghi nhanh nội dung vào bảng phụ

* Bài 3

- YC Hs tự làm vào - Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét tiết học Y/c Hs chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc

- Hs lên bảng bốc thăm đọc

- Hs đọc y/c tập - Hs tự làm vào VBT - Hs tiếp nối đọc làm (Mỗi em đọc bài)

- hs đọc y/c

- Hs đọc làm

Tiết 4: Khoa học

Hỗn hợp I.Mục tiêu: Giúp Hs:

- Nêu số ví dụ hỗn hợp

-Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp ( tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng, )

II/ Các phương pháp kĩ thuật : III Phương tiện dạy học

Chuẩn bị DD cho nhóm:

+ Muối tinh, mì chính, hạt tiêu; chén nhỏ; thìa nhỏ

+ Hỗn hợp chứa chất rắn khơng bị hồ tan nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, thấm nước

+ Hỗn hợp chứa chất lỏng khơng hồ tan nước (dầu ăn, nước); li đựng nước; thìa + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước

IV Hoạt động lớp

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1.KTBC: (5’)

2.Bài mới: a GTB : (1’) b Dạy *Thực hành tạo hỗn hợp gia vị : (8’)

*Thảo luận:(9’)

H: Chất rắn có đặc điểm gì? H: Chất lỏng có đặc điểm gì? - Nhận xét, ghi điểm

Gv giới thiệu ghi bảng

- Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm n/ vụ sau: a Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì hạt tiêu bột Cơng thức pha nhóm định ghi theo mẫu sau:

Tên đặc điểm chất

tạo hỗn hợp Tên hỗn hợpvà đặc điểm

của hỗn hợp 1.Muối tinh:

2.Mì (bột ngọt): 3.Hạt tiêu (đã xay nhỏ) :

H: Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? H: Hỗn hợp gì?

- Theo dõi, hướng dẫn nhóm thảo luận

- Mời nhóm khác nếm thử gia vị nhóm Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm tạo hỗn hợp gia vị ngon

Kết luận:

- Tổ chức cho Hs thảo luận thao N4

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi SGK

H: Theo bạn, khơng khí chất hay hỗn hợp? H: Kể tên số hỗn hợp khác mà em biết ?

Kết luận:

- Đọc câu hỏi (ứng với hình) Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Sau nhóm có tín hiệu trả

- Hs trả lời

Thảo luận

Hs báo cáo kết

Hs nhắc lại

*Trò chơi: “Tách chất khỏi hỗn hợp” : (7’)

* Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp (8’)

3.Củng cố dặn dị: (2’)

lời trước trả lời Nhóm trả lời nhanh thắng

- Tổ chức cho Hs chơi

Đáp án: Hình 1: Làm lắng Hình 2: Sảy Hình 3: Lọc

- Theo dõi nhóm thực hành

- Nhận xét, tuyên dương - Tổng kết tiết học

- Dặn Hs học chuẩn bị sau

Hs thực

Hs theo dõi

-**** -:Chiều thứ ba ngày 27 tháng12 năm 20

Tiết : Tiếng việt tăng cường Ôn tập làm văn I- Mục tiêu: Ôn TLV: Tả người

- Rèn kĩ biết dùng từ ngữ diễn đạt xác tạo hứng thú, sơi - Giáo dục học sinh ý thức tự học hỏi tính cẩn thận

II- Các hoạt động dạy học :

Nội dung HĐ giáo viên HĐHS

Hoạt động 1: HTVBT, ôn lại kiến thức cũ: (15 phút) Hoạt động 2: Bài tập: (30 phút)

Củng cố - Dặn dò(2 phút)

- Hướng dẫn HS hoàn thành tập

- Cho HS nêu cấu tạo văn tả người? Nội dung phần?

-Yêu cầu học sinh làm tập sau:

Đề bài: Em tả người thân mà em yêu quý. H: Đề yêu cầu em tả gì?

H: Phần mở em cần nêu vấn đề gì? H: Phần thân em cần tả gì?

H: Phần kết em cần nêu gì? - Cho HS làm nêu kết

- Nhận xét tiết học.Dặn học sinh ôn bài, học nhà

- Làm nêu kết

- Trả lời CH

-Thực hành làm trình bày

Tiết 2: Tiếng việt tăng cường

Luyện viêt : Ca dao lao động sản xuất.

I/Mục tiêu:

- HS viết tả đoạn Ca dao lao động sản xuất. - HS tìm số từ ngữ chứa tiếng có vần oang, oan.

II/Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: :

2/ Củng cố, dặn dò:

-GV đọc đoạn viết

-GV hướng dẫn HS viết bảng số từ ngữ khó

-GV đọc HS viết

-GV hướng dẫn HS chấm chữa bài, GV thu 10 chấm

Bài tập:

a/ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần oang. b/ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần oan.

-GV nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc đoạn viết

- HS viết bảng số từ ngữ khó: chẳng quảng,ruộng

hoang,tấc đất,

- HS viết

- HS chấm theo cặp

- HS làm vào - HS nêu miệng.

-**** -Tiết 3: Toán tăng cường

Ơn : Tính diện tích hình tam giác I- Mục tiêu:

- Hs nắm lại cách tính diện tich hình tam giác

- Rèn kĩ tính tốn cho hs Giáo dục hs thêm u thích mơn học

II- Các hoạt động dạy- học:

Nội dung HĐ giáo viên HĐHS

I / Hoạt động 1:

II/Hoạt động 2:

III/Củng cố -Dặn dò : (1phút)

Hs nêu lại cách tính diện tích hình tam giác - Gv nhận xét sữa sai cho hs

- Gv hd hs hoàn thành tập vbt

- Hs làm tập vbt.Gv nhận xét sữa sai Bài : Tính diện tich hình tam giác có : a)Độ dài đáy 4m, chiều cao 8m b) Độ dài đáy 24dm, chiều cao 15dm c)Độ dài đáy 81dm chiều cao 5m

Bài : Cho hình tam giác vng ABC có độ dài đáy 6m, chiều cao 4m.Tính diện tích hình tam giác đó?

Nhận xét tiết học Dặn học sinh ôn bài, học nhà

- Làm tập - Nêu kết

-Học sinh làm tập

-Hsy làm cột tập

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết : Tập đọc

Ơn tập cuối học kì 1( tiết 3) I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê vốn từ môi trường II Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III

Hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1.Giới thiệu : (1phút)

2 Kiểm tra tập đọc

: (20phút)

3 Hướng dẫn

hs làm tập: (15phút)

4 Củng cố dặn dò

: (4phút)

- Hs lên bảng bốc thăm đọc (5 Hs/lượt)

- Hs đọc gắp thăm trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp Hs

- Tìm từ vật môi trường :thuỷ quyển,

sinh quyển, khí quyển.

- Tìm từ hành động bảo vệ môi trường:

thuỷ quyển, sinh quyển, khí quyển.

- Nhận xét, kết luận lời giải ghi nhanh nội dung vào bảng phụ

- YC Hs đọc lại nội dung BT vừa làm viết vào

- Nhận xét tiết học Y/c Hs chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc Dặn Hs tiếp tục luyện đọc học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm, ghi nhớ từ vừa tìm

-1 Hs đọc y/c tập (BT2)

- Hs thảo luận nhóm làm bài: - Các nhóm báo cáo kết tập

Tiết 2: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Biết:

- Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm số

- Làm phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dạng số thập phân -BT phần 1, phần 1,

II/ Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học- Phiếu tập có nội dung SGK, phơ tơ cho Hs bản.

IV Hoạt động lớp

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1.Giới thiệu

2.Bài mới: (37phút) Hoạt động : Tổ chức cho Hs tự làm bài:

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs chữa

Hoạt động : Hướng dẫn hs tự đánh giá

3.Củng cố dặn dò: (2phút):

Phần 1: (3đ)

- Hs đọc đáp án chọn câu, Hs lớp theo dõi, nhận xét

Phần 2: (7đ)

- hs lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét bạn làm bảng

- Hướng dẫn hs tự chấm điểm theo biểu điểm cho Hs báo cáo điểm

- Tổng kết học, dặn Hs tự ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối kì I

- Hs đọc

- Hs lên bảng làm

\Tiết 3: Tập làm văn

Ơn tập cuối học kì ( tiết 4) I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe- viết tả, viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày :"Chợ Ta-sken", tốc độ viết 95 chữ /15 phút

II/ Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học.Phiếu ghi sẵn tên tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11-tuần 17

IV Hoạt động lớp

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Giới thiệu bài : (1phút)

2 Kiểm tra tập

đọc: (10phút)

3.Viết tả: (25phút)

- Hs lên bảng bốc thăm đọc (5 Hs/lượt)

- Hs đọc bốc thăm đợc trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp Hs

Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

H: Hình ảnh gây ấn tượng cho em trong cảnh chợ Ta-sken?

* Hướng dẫn hs viết từ khó:

-Hs tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết VD: Ta-sken, trộn lẫn, thõng dài, xúng xính, chờn vờn, ve vẩy, nẹp

-Hs đọc đoạn văn

4 Củng cố dặn

dò

: (4phút)

* Viết tả:

*Thu chấm, nhận xét viết Hs - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà chuẩn bị ôn tập tiết

- Nghe viết

Tiết 4: HĐNGLL

CHỦ ĐIỂM: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I Mục tiêu:

- Tìm hiểu truyền thống Ngày TLQĐNDVN

- Gd hs lịng u q, kính trọng cơ, đội, yêu quê hương, đất nước - Có ý thức học tập, rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho xh

II Chuẩn bị: số nd chủ đề trên. III Tiến trình hđ:

1 Giới thiệu chủ điểm: Yc số hs nêu tên chủ điểm tháng 12

2 Nêu câu hỏi gợi ý giúp hs nắm số nd Ngày TLQĐNDVN, truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất quân dân ta Kể số gương hy sinh anh dũng cô, đội qua thời kì chống ngoại xâm

3 Giáo dục hs cần có ý thức vươn lên học tập rèn luyện để sau giúp ích cho nước nhà, xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước

4 tổ chức đăng kí thi đua học tập, rèn luyện

5 Dặn hs nhà tìm đọc câu chuyện, gương chiến đấu, hi sinh độc lập, tự dân tộc, hôm sau kể trước lớp

Chiều thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết : Tốn tăng cường

Ơn : Diện tích hình tam giác. I – Mục tiêu :

- Biết tính diện tích hình tam giác Bài ; Bài ; Bài - Giúp học sinh u thích học tốn, tính tốn cẩn thận

II- Các hoạt động dạy- học:

Nội dung HĐ giáo viên HĐHS

I / Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:

- GV hướng dẫn thực hành : - GV gọi HS thực

- GV chốt ý qua tập thực hành

- Giáo viên nhận xét

Bài 2:

- GV hướng dẫn cách làm:

- HS đọc yêu cầu tập

- HS làm bảng lớp HS khác tự làm sửa

Giải

Diện tích hình tam giáclà: 24 x : = 72 (cm2)

Đáp số: 72 cm2

- HS làm bảng lớp :

Giải

III/Củng cốDặn dò

: (1phút)

- Giáo viên nhận xét

Bài 3:

- GV làm mẫu hướng dẫn thực hành:

- Giáo viên nhận xét

Nhận xét tiết học Dặn học sinh ôn bài, học nhà

45 x 30 : = 675(m2)

Đáp số: 675 m2

- Học sinh đọc yêu cầu đề - Gạch yêu cầu đề cần hỏi - Học sinh làm bảng lớp:

Giải

Chiều cao tam giác là: 12,5 x

5

= 7,5 (cm) Diện tích hình tam giáclà: 12,7 x 7,5 : = 46,875(cm2)

Đáp số: 46,875 cm2

- Học sinh sửa

Tiết 2: Mĩ Thuật.

Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật I Mục tiêu :

- Hs hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Hs biết cách trang trí trang trí hình chữ nhật đơn giản

- Hs cảm nhận vẻ đẹp đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

II/ Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học

Một số trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn để so sánh Một số đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

IV.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Nội dung Hoạt động thầy HĐ Trò

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7phút) Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng.(5p)

- Giới thiệu số trang trí hình vng, hình trịn, hình chữ:

- Vẽ phác lên bảng hình gợi ý cách vẽ để Hs nhận bước trang trí đối xứng

- Nêu bước trang trí đối xứng: + Kẻ đường trục

+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu vào hoạ tiết (có đậm, có nhạt)

Hoạt động 3: Thực hành(15p)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5phút)

- Thực hành, Gv theo dõi hướng dẫn thêm

- Gv hs chọn số trang trí đẹp chưa đẹp để Hs nhận xét, xếp loại

- Nhận xét chung tiết học khen ngợi HS có vẽ đẹp, dặn Hs vẽ lại vào giấy cho đẹp chuẩn bị sau

- Hs làm tập vẽ

Tiết 3: Âm nhạc

Ôn tập kiểm tra hát:Những hoa ca Ước mơ I Mục tiêu :

- Hs hát hoa ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Trình bày hát theo nhóm, cá nhân

- Hs đọc nhạc, hát lời tập đọc nhạc số kết hợp gõ phách đánh nhịp 2/4 II Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học : Nhạc cụ quen dùng Giai điệu tập đọc nhạc số 4

IV Hoạt động lớp :

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1.Phần mở đầu: (1phút) 2.Phần hoạt động: (30phút) Nội dung 1:Ôn

bài hát: Những bông hoa những bài ca.

Nội dung 2:

Ôn tập hát: Ước mơ

Nội dung 3: Ôn

tập đọc nhạc số 4

- GV giới thiệu học

-Hs hát hát hoa ca cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

-Hs hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách - Hs hát kết hợp vận động theo nhạc

-Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

-Hs hát hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi( gõ phách mạnh phách mạnh vừa)

-Hs trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

-Hs hát kết hợp vận động theo nhạc + Cả lớp tập hát kết hợp vận động + Trình bày hát theo nhóm

- Luyện cao độ

- Hs đọc nốt: Đô-Rê-Mi-Son - Hs đọc nốt: Mi-Son-La-Đố

- Đọc nhạc hát lời kết hợp luyện tiết tấu

-Hs thực

-Hs thực

3 Phần kết thúc (4phút)

+ Gõ lại tiết tấu tập đọc nhạc số Hs: Hát lại hát

- Nhận xét học dặn Hs nhà hát thuộc hát chuẩn bị sau

-**** -Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết 2 Tốn

Kiểm tra cuối kì 1

(Đề kiểm tra thống theo đề trường)

-**** -Tiết 2: Luyện từ câu.

Ôn tập cuối học kì ( tiết 5) I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Đọc thơ trả lời câu hỏi tập II/ Các phương pháp kĩ thuật :

III Phương tiện dạy học : Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11-tuần 17

IV Các hoạt động dạy

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Giới thiệu

: (1phút) 2 Kiểm tra

tập đọc: (20phút)

3 Hướng dẫn

hs làm tập: (15phút)

4 Củng cố dặn dò : (4phút)

- Hs lên bảng gắp thăm đọc (5 Hs/lượt)

- Hs đọc gắp thăm đợc trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp Hs

- Gv theo dõi, hướng dẫn hs yếu làm

- Hs tiếp nối trình bày kết tập (mỗi Hs câu) - Nhận xét, kết luận lời giải

- Nhận xét tiết học Dặn Hs ôn bài, tự làm tập tiết 6, VBT chuẩn bị thi cuối kì

- Hs đọc y/c tập

- Hs làm vào VBT:

Chiều thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết : Toán tăng cường

Ơn tập hồn thành tập

I/ Mục tiêu:

- Làm số tập đơn giản Rèn kĩ tính tốn cho hs

II/Các hoạt động dạy học:

Nội dung HĐ giáo viên HĐHS

1/Hoạt động 1

2/ Hoạt động 2

3/ Nhận xét

- Cho hs nêu lại cách cộng,trừ, nhân, chia số thập phân - Gv nhận xét sửa sai

Hoàn thành số tập vbt * Bài 1: Tính.

a) 103,45 + 369,72 b) 356,09 – 117,36 = c) 63,54 x 32 = d) 98,21 x 45 = e) 75 : = f) 980 : 2,3 =

*Bài : Một máy bơm ba ngày hút hồ Ngày thứ máy bơm hút 35% lượng nước hồ, ngày thứ hai hút 40 % lượng nước hồ.Hỏi ngày thứ ba máy bơm hút lượng nước hồ?

-Gv nhận xét tiết học

- Hs thực

- Hs thực - Hsy làm tập

-**** -Tiết 3: HĐNGLL

CHỦ ĐIỂM: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I Mục tiêu:

- Tìm hiểu truyền thống Ngày TLQĐNDVN

- Gd hs lịng u q, kính trọng cô, đội, yêu quê hương, đất nước - Có ý thức học tập, rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho xh

II Chuẩn bị: số nd chủ đề trên. III Tiến trình hđ:

5 Giới thiệu chủ điểm: Yc số hs nêu tên chủ điểm tháng 12

6 Nêu câu hỏi gợi ý giúp hs nắm số nd Ngày TLQĐNDVN, truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất quân dân ta Kể số gương hy sinh anh dũng cô, đội qua thời kì chống ngoại xâm

7 Giáo dục hs cần có ý thức vươn lên học tập rèn luyện để sau giúp ích cho nước nhà, xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước

8 tổ chức đăng kí thi đua học tập, rèn luyện

5 Dặn hs nhà tìm đọc câu chuyện, gương chiến đấu, hi sinh độc lập, tự dân tộc, hôm sau kể trước lớp

-**** -Tiết Lịch sử

Thi kiểm tra cuối học kì

(Đề kiểm tra thống theo đề trường)

Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 20 Tiết 1 : Toán

- Có biểu tượng hình thang

- Nhận biết số đ/điểm h/ thang, từ phân biệt hình thang với số hình học - Nhận biết hình thang vng.( Làm BT1, BT2, BT4)

II.Các phương pháp kĩ thuật

III Phương tiện dạy học - Một số mơ hình hình thang. IV Hoạt động lớp

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Giới thiệu bài

: (2 phút) Hoạt động 1:

Hình thành biểu tượng hình thang(10

phút)

Hoạt động 2:

Nhận biết số đặc điểm của hình thang.(10

phút)

Hoạt động 3:

Thực hành (15

phút)

2.Củng cố.3p

- HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK, nhận hình ảnh hình thang Sau HS quan sát hình vẽ biểu diễn hình thang ABCD SGK bảng

HS nhận hình ABCD vẽ trên: + Có cạnh ? (4 cạnh)

+ Có hai cạnh song song với nhau? (AB CD)

-Từ HS tự nêu nhận xét: Hình thang có hai cạnh song song với

-GV kết luận

- Gọi vài HS lên bảng vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang

*Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng hình thang

- GV yêu cầu HS tự làm bài, đổi cho để kiểm tra chéo.GV chữa kết luận

*Bài 2: - GV yêu cầu HS tự làm bài *Bài

- GV giới thiệu hình thang vng, HS nhận xét đặc điểm hình thang vng:

-Về làm tập SGK

- HS quan sát

H/Sinh tự làm

-HS nhận xét đặc điểm hình thang vng

Tiết 2: Tập làm văn

- Thực hành viết thư: Viết thư cho người thân xa kể lại kết học tập rèn luyện thân học kì I, đủ phần( phần đầu thư, phần thư, phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết

- Rèn kĩ viết văn cho Hs

*GDKNS : Qua nội dung thư hs biết thể cảm thông người thân xa II Đồ dùng dạy học :

Hs chuẩn bị giấy viết thư III Hoạt đông dạy học:

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ Trò

1 Giới thiệu

: (1phút) 2.Thực hành viết th : (35phút)

3 Củng cố dặn dò : (4phút)

- Hướng dẫn hs cách làm bài: + Nhớ lại cách viết thư học + Đọc kĩ gợi ý SGK

+ Em viết thư cho ai? Người đâu? + Dòng đầu thư viết nào?

+ Em xng hô với người thân ntn?

+ Phần nội dung thư nên viết: Kể lại kết học tập rèn

luyện học kì I Đầu thư: Thăm hỏi tình hình sức khoẻ, sống người thân Nội dung em kể về kết học tập, rèn luyện, tiến em học kì I và quyết tâm hồn thành tốt nhiệm vụ học kì II Cuối th em viết lời chúc người thân mạnh khoẻ, lời hứa hẹn, chữ kí kí tên.

- Hs viết thư

- Gọi Hs đọc thư viết xong cho lớp nghe

- Chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho Hs

- Nhận xét tiết học Dặn Hs học chuẩn bị sau

- Hs đọc y/c gợi ý

- Hs viết

-**** -Tiết Kể chuyện

Kiểm tra cuối kì 1

(Đề kiểm tra thống theo đề trường)

-**** -Tiết 4: Chính tả

Thi kiểm tra cuối học kì

(Đề kiểm tra thống theo đề trường)

:

Chiều thứ sáu,ngày 23 tháng 12 năm 20

Luyện tiếng việt I Mục tiêu:

- Luyện đọc đúng,cách ngắt nghỉ, đọc diễn cảm, luyện giọng đọc phù hợp với nhân vật - Đọc trả lời câu hỏi số văn giáo viên tự chọn

- Ôn luyện mơ hình cấu tạo vần tìm tiếng bắt vần với thơ II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả người III

Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động Thầy HĐ trò

1 Bài : a.GTB : b Luyện đọc

3 Củng cố - Dặn dò

: (3’ )

- hs đọc toàn

- Hs đọc nối đoạn - Hs đọc thầm câu hỏi

- Giáo viên chọn số văn cho học sinh đọc diễn cảm, đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

- Giáo viên chọn số văn cho học sinh đọc diễn cảm trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

- Ơn luyện mơ hình cấu tạo vần tìm tiếng bắt vần với thơ

- Nhận xét ghi điểm

- Về nhà luyện đọc diễn cảm tiếp tục Ơn luyện mơ hình cấu tạo vần tìm tiếng bắt vần với thơ

- Nhận xét tiết học

Luyện đọc

Hs thi đọc

Hs yếu đọc

Hs thực

Hs thực

Hs theo dõi

Sinh hoạt cuối tuần 18

I/Mục tiêu:

- Hs nắm ưu nhược điểm tuần + Hs nắm kế hoạch tuần tới

- Rèn cho hs kỹ tính độc lập nghĩ học tập, biết nhận lỗi sửa sai

- Giúp học sinh ý thức thái độ học tập tốt hơn, tích cực tham gia hoạt động khác trường, lớp tổ chức

II Chuẩn bị:

1- Nhận xét hoạt động tuần 18:

- GV yêu cầu lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng nhận xét hoạt động tuần 17 - Tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt, thực tốt nề nếp

* Nề nếp:

- Tiếp tục ổn định chấn chỉnh nề nếp: xếp hàng vào lớp, tập thể dục, sinh hoạt 15’ đầu giờ, vệ sinh lớp học, sân trường…

- Đi học giờ, chuyên cần

- Mặc trang phục học sinh, đội viên quàng khăn đỏ

- Không ăn quà vặt, không xả rác sân trường, thấy rác phải tự giác nhặt - Đoàn kết, giúp đỡ bạn tiến bộ.Khơng nói chuyện riêng, khơng nói tục …

- Đi vệ nơi qui định phải giữ gìn vệ sinh.Vệ sinh lớp học sân trường * Học tập:

- Có động học tập đắn, khơng học tủ học vẹt, không học chống đối… - Chú ý, tập trung học tập, soạn sách đầy đủ trước đến lớp - Học làm đầy đủ, ý xây dựng

- Vừa học vừa ôn để nắm vững kiến thức để KTCKI

- Tham gia thi học kì cách nghiêm túc có kết cao

- Giữ gìn đồ dùng học tập sách sẽ.Ln rèn chữ viết, giữ gìn chữ đẹp

Tiết 3: Thể dục.

Đi vòng phải vòng trái

Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” I Mục tiêu :

- Thực động tác vòng phải, vòng trái.

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” II Địa điểm, phương tiện:

- Dọn vệ sinh sân tập kẻ sân để tổ chức chơi trò chơi III Nội dung phương pháp.

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp.Gv phổ biến nhiệm vụ, y/c học

- Khởi động, chạy nhẹ nhàng thành vịng địa hình tự nhiên, thường theo hàng ngang

- Chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh” - Kiểm tra hs TD phát triển chung 2 Phần bản:

* Ơn vịng trái, - Hs lớp ôn tập (1 lần)

- Chia tổ, Hs tổ tự quản ôn tập - Thay điều khiển bạn tập

- Gv giúp đỡ sửa sai cho Hs tổ * Thi xem tổ thực đẹp

- Từng tổ thực vòng phải, vòng trái lần điều khiển tổ trưởng

- Gv ùng Hs khác đánh giá, sau xếp loại - Nhận xét, tuyên dương tổ tập

*Trò chơi vận động: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. - Nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi

- Chơi thử 1-2 lần, sau chơi thức có thi đua - Gv quan sát, nhận xét, tổng kết trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Hát , vỗ tay theo nhịp

- Tậpđộng tác thả lỏng, hít thở sâu - Hệ thống

- Nhận xét, đánh giá kết qủa học, giao nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ học

6 phút

25 phút

5 phút

x x xx x x x x x x x x x x x x GV

x x xx x x x x x x x x x x x x GV

x x xx x x x x x x x x x x x x GV

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/