Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án (kế hoạch) chủ đề môn Lịch sử 6 kì1 soạn theo chủ đề công văn hướng dẫn 3280 của Bộ giáo dục. kế hoạch theo 5 bước mới nhất. Từng phần có bảng mô tả chủ đề. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra đánh giá chủ đề có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.
CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ THEO CV 3280 NĂM 2020 Chủ đề : NƯỚC ÂU LẠC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Sau học xong học, học sinh - Trình bày hồn cảnh đời tổ chức nhà nước Âu Lạc, tiến sản xuất (sử dụng công cụ đồng, sắt, chăn ni, trồng trọt, nghề thủ cơng) - TrìnhbàyđượcThànhCổ Loa vàsơlượcdiễnbiếncuộckhángchiếnchốngTriệuĐà Thái độ - Giáo dục tình cảm, tinh thần yêu quê hương đất nước, tinh thần cộng đồng nhớ cội nguồn Kĩ - Bồi dưỡng kĩ nhận xét, so sánh bước đầu tìm hiểu học lịch sử Định hướng phát triển lực - Nănglựcchung:nănglựctựhọc, nănglựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề, nănglựcsángtạo, nănglựcgiaotiếp, nănglựchợptác… - Nănglựcchuyênbiệt + TáihiệnsựkiệnlịchsửvềcuộckhángchiếnchốngquânxâmlượcTần, đờicủanướcÂuLạc + So sánh, nhậnxét, đánh gíasựtiếnbộcủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang + VậndụngkiếnthứcthựchànhMơtảthànhCổ Loa qua kênhhình SGK vàgiátrịcủanó II MƠ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH Nội dung Nhậnbiết I.NhànướcÂuLạ Biếtsựkiệnkhán c gchiếnchốngquâ nTần Ghinhớsự đờinhànướcÂul ạc Thônghiểu Vậndụng Trìnhbàyđượcdi ễnbiếnchínhcủa cuộckhángchiến chốngqnTần Trìnhbàyđượcbộ màynhànước So sánhbộmàynhàn ướcÂuLạcvớiV ăn Lang Vậndụngcao II.Cuộckhángch Biết, iếnchốngquânxâ ghinhớdiễnbiến mlượccảunhând ânÂuLạc Biếtsửdụngkênh hìnhđểmơtảvềth ànhcổ Loa Trìnhbàyngun nhânthấtbại Đánhgiácơngtrìn hCổ Loa vàcó ý thứcgìngiữ Rút đượcbàihọclịchs ửtrongqátrìnhgi ũnước III CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câuhỏithônghiểu Tại nhà Tần lại xâm lược Văn Lang? Quân dân ta kháng chiến chống quân xâm lược Tần nào? Kết sao? Nguyên nhân thắng lợi? Tại đặt tên nước Âu Lạc? An Dương Vương đóng đâu? Vì sao? ADV choxâydựngthànhCổ Loa nhằmmụcđíchgì? CuộckhángchiếnchốngqnTriệuĐàdiễn nhưthếnào? Kếtquả Câuhỏivận dung: Vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc, nêu nhận xét EmcónhậnxétgìvềviệcxâydựngcơngtrìnhthànhCổ Loa vàothếkỉ III-II TCN nướcÂuLạc? Em nêu điểm khác nhà nước Âu Lạc nhà nước Văn Lang Nguyênnhânthấtbạicủa An DươngVươngtrướccuộckhángchiếnchốngquânxâmlượcTriệuĐà? Câuhỏivậndụngcao Theo em, sựthấtbạicủa An DươngVươngđểlạichođờisaubàihọcgì? Theo em, thất bại An Dương Vương để lại cho học cơng bảo vệ Tổ quốc nay? IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Nội dung Hìnhthứctổc hứcdạyhọc I.NhànướcÂuLạc Thời điểm 15 Dạyhọctạilớp Thờil ượng Nội dung cụ thê 5p Giới thiệu chủ đề Cuộc kháng 20p Thi ếtbị DH, Học liệu - HTKTĐ: qua kếtquảhoạtđộ ngnhóm, cánhân, cặpđơi, II.Cuộckhángchiếnchốngqnxâ thuyếttrình mlượccủanhândânÂuLạc 20p 16 15p 15p 15p chiến chống Tần xâm lược Tần diễn nào? 2.Nước Âu Lạc đời ThànhCổ Loa 2.Cuộc khángchiếnch ốngTriệuĐà Tổngkếtchủđề V.THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HỌC TẬP A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: Giúphọcsinhnắmđượccácnội dung cơbảncủabàihọccầnđạtđượcđólà hồn cảnh đời tổ chức nhà nước Âu Lạc đểđưahọcsinhvàotìmhiểunội dung bàihọc, tạotâmthếchohọcsinhđivàotìmhiểubàimới - Phương pháp: Thuyếttrình, nêu vấn đề - Thời gian: 2phút - Tổ chức hoạt động: Giáoviêncho HS yêucầuhọcsinhtrảlờicâuhỏi: TìnhhìnhnhànướcVăn Lang kỉ III TCNnhưthếnào? - Dự kiến sản phẩm :Đất nước Văn Lang khơng cịn n bình trước, vua lo ăn uống vui chơi, lụt lội xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn Trêncơsở ý kiến GV dẫndắtvàobàihoặc GV nhận xétvàvàobàimới: NhànướcVăn Lang kỉ III TCN đất nước Văn Lang không cịn n bình trước, vua lo ăn uống vui chơi, lụt lội xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn Vua Hùng thứ 18 khơng ý đến việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc, phương Bắc nhà Tần mở rộng bờ cõi xuống phía Nam, nhân dân đồn kết chống ngoại xâm giành thắng lợi, sở nhà nước Âu Lạc đời hoàn cảnh nào, tổ chức nhà nước sao? Để hiểu rõ nội dung đó, tìm hiểu tiết học hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾNTHỨC I.NhànướcÂuLạc Cuộc kháng chiến chống Tần xâm lược Tần diễn nào? - Mục tiêu: HS trình bày diễn biến kháng chiến chống quân Tần - Phương pháp: Trựcquan, phátvấn, thuyếttrình, phântích, - Phương tiện: lượcđồcuộckhángchiến - Thời gian: 15phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt GV dùng lược đồ giới thiệu: Tần nước phía bắc Văn Lang, năm 221 TCN, Tần Thuỷ Hoàng thống TQ lập nhà Tần - Năm 218 TCN, nhà Tần đánh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập xuống phương Nam để mở rộng bờ - HS đọcmục SGK thựchiệncácyêucầusau cõi + TìnhhìnhnhànướcVăn Lang - Năm 214 TCN, quân Tần kéo đến nhưthếnàotrướckhiquânTầnxâmlược? vùng phía bắc Văn Lang + Tại nhà Tần lại xâm lược Văn Lang? - Ban đầu, quân Tần thắng Sau đó, + Quân dân ta kháng chiến chống quân xâm họ bầu người tài giỏi tên lược Tần nào? Kết sao? Thục Phán lên thủ lĩnh, huy + Nguyên nhân thắng lợi? kháng chiến, ngày Bước Thực nhiệm vụ học tập rừng, đêm đến đánh quân Tần HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu GV - Cuộc kháng chiến diễn suốt khuyếnkhíchhọcsinhkhiThực nhiệm vụ năm, người Việt đại phá quân học tập, GV đếntheodõi, hỗtrợ HS Tần Kháng chiến thắng lợi vẻ vang làmviệcnhữngnội dung khó (bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt) Bước Báo cáo kết hoạt động - HS lầnlượttrìnhbày Bước 4.Đanh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảtrìnhbày GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảThực nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsi nh Nước Âu Lạc đời - Mục tiêu: HS trình bày hồn cảnh đời tổ chức nhà nước Âu Lạc - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyếttrình, phân tích,nhóm - Phương tiện: Ti vi - Thời gian: 15phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia thành nhóm Cácnhómđọcmục2, thảoluậnvàthựchiệncácyêucầusau: + Nhóm 1: Nhà nước Âu Lạc đời năm nào, hoàn cảnh nào? + Nhóm 2: Tại đặt tên nước Âu Lạc? An Dương Vương đóng đâu? Vì sao? + Nhóm 3,4: Vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc, nêu nhận xét Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu.GV khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhiThực nhiệm vụ học tập, GV đếncácnhómtheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội dung khó Bước Báo cáo kết hoạt độngvàthảoluận - Đạidiệncácnhómtrìnhbày Bước 4.Đanh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủanhómtrìnhbày GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảThực nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsin h Nội dung kiến thức cần đạt - Sau đánh thắng quân Tần, năm 207 TCN, Thục Phán hợp vùng đất người Tây Âu Lạc Việt thành nước Âu Lạc - Thục Phán lên làm vua, lấy hiệu An Dương Vương, đóng Phong Khê (Cổ Loa, Đông Anh, Hà Nội ngày nay) - Bộ máy nhà nước thời An Dương Vương khơng có thay đổi so với thời Hùng Vương II.CuộckhángchiếnchốngquânxâmlượccủanhândânÂuLạc 1.Thành Cổ Loa vàlựclượngquốcphịng - Mục tiêu: HS biết mơ tả nét thành Cổ Loa giá trị - Phương pháp: Trựcquan, phátvấn, thuyếttrình, phântích, - Phương tiện: Ti vi, sơ đồ thành Cồ Loa - Thời gian: 15phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh - GV mô tả thành Cổ Loa theo sơ đồ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọcmục SGK thựchiệncácucầusau + EmcónhậnxétgìvềviệcxâydựngcơngtrìnhthànhCổ Loa vàothếkỉ III-II TCN nướcÂuLạc? ( Làcơngtrình lao độngquymơnhấtcủuLạc, thểhiêntàinăngsángtạovàkỹthuậtxâydựngcủanhâ ndân ta.) + ADV choxâydựngthànhCổ Loa nhằmmụcđíchgì? + Em nêu điểm khác nhà nước Âu Lạc nhà nước Văn Lang? (Nước Âu Lạc có qn đội, có xây thành để bảo vệ kinh đơ) Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu GV khuyếnkhíchhọcsinhkhiThực nhiệm vụ học tập, GV đếntheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội dung khó (bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt) Bước Báo cáo kết hoạt động - HS lầnlượttrìnhbày Bước 4.Đanh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảtrìnhbày GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảThực nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsinh Nội dung kiến thức cần đạt a.ThànhCổ Loa An DươngVươngchoxâydựng PhongKhêmộtkhuthànhđấtlớn, có vịngkhépkínvới chu vi khoảng16000 m, hình trơn ốcgọilà Loa thành hay thànhCổ Loa Cácthànhđềucóhào bao quanhvàthơngnhau BêntrongthànhNộilànơi ở, làmviệccủa ADV vàcácLạchầu, Lạctướng b Lựclượngquốcphòng - Cổ Loa cònlàmộtquânthành - Qnđộicóthủybinh, bộbinh - Vũkhíbằngđồng, đặcbiệtlànỏ GV lồng ghép BVMT: Biết sử dụng điều kiện tự nhiên để xây dựng thành Cổ Loa Giáo dục ý thức bảo vệ di tích cho HS Nhà nước Âu Lạc sụp đổ hoàn cảnhnào? - Mục tiêu: HS nhận biết ghi nhớ diễn biến kháng chiến, nguyên nhân thất bại nước Âu Lạc - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyếttrình, phân tích,nhóm - Phương tiện: Ti vi - Thời gian: 10phút - Tổ chức hoạt động Hoạt ộng giáo viên học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Chia thành3nhóm Cácnhómđọcmục2, thảoluậnvàthựchiệncácucầusau: +Nhóm1: EmbiếtgìvềTriệuĐà? CuộckhángchiếnchốngqnTriệuĐàdiễn nhưthếnào? Kếtquả? +Nhóm2: Nguyênnhânthấtbạicủa An DươngVươngtrướccuộckhángchiếnchốngquânxâmlược TriệuĐà? +Nhóm3: Theo em, sựthấtbạicủa An DươngVươngđểlạichođờisaubàihọcgì? Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu.GV khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhiThực nhiệm vụ học tập, GV đếncácnhómtheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội dung khó Bước Báo cáo kết hoạt độngvàthảoluận - Đạidiệncácnhómtrìnhbày Bước 4.Đanh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủanhómtrìnhbày GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảThực Nội dung kiến thức cần đạt 2.Cuộc khángchiếnchốngTriệuĐà - Năm 207 TCN, nhân lúc nhà Tần suy yếu, Triệu Đà lập thành nước Nam Việt, đem quân đánh xuống Âu Lạc - Quân dân Âu Lạc với vũ khí tốt, tinh thần chiến đấu dũng cảm giữ vững độc lập - Triệu Đà biết đánh bại được, xin hoà dùng mưu kế chia rẽ nội nước ta - Năm 179 TCN, Triệu Đà lại sai quân sang đánh chiếm nước ta Nước ta rơi vào ách thống trị nhà Triệu - Nguyên nhân thất bại nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh Âu Lạc: Do ADV chủ quan, Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọ thiếu cảnh giác, nội sinh đoàn kết HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Mụct iêu: Nhằm củng cố, hệ thốnghóa, hồnthiệnkiếnthứcmớimà HS đãđượclĩnhhội hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức - Thời gian: 10phút - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HSvà chủ yếu cho làm việc cá nhân, trảlờicáccâuhỏitrắcnghiệm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, giáo GV dùnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan, tựluậnvàyêucầuhọcsinhchọnđápánđúngtrảlờitrênbảng (trắcnghiệm) + Phầntrắcnghiệmkháchquan Câu 1.Để đối phó với hành động xâm lược quân Tần, nhân dân Tây Âu - Lạc Việt sử dụng cách đánh nào? A Tổchứcnhữngtrậnphụckíchnhỏ B ĐánhquânTầncảngàylẫnđêm C.Ngày yên, đêm đánhquânTần.D Tổchứcnhữngtrậnđánhlớnvàliêntiếp Câu 2.NướcÂuLạc đờitrêncơsởnào? A Sau khiđánh tan quânTần B HợpnhấtTâyÂuvàLạcViệt C Nhucầutrịthuỷvàlàmthủylợi D Nước Âu lạc mạnh nước Văn Lang Câu 3.KinhđôcủanướcÂuLạc A Bạch Hạc (Việt Trì - Phú Thọ) B Gia Ninh (PhúThọ) C PhongKhê (Cổ Loa, Đông Anh -HàNội) D Hoa Lư ( Ninh Bình) Câu 4.Điểm khác tổ chức máy nhà nước thời An Dương Vương so với thời vua Hùng A vua đứng đầu đất nước,nắm quyền hành B giúp việc cho vua có Lạc hầu, Lạc tướng C nước chia thành nhiều bộ, lạc tướng đứng đầu D tổ chức nhà nước chặt chẽ hơn, vua có nhiều quyền hành Câu Nước Âu Lạc đứng đầu? A An Dương Vương B Hùng Vương C Ngô Quyền D Đinh Bộ Lĩnh Câu6.Thành Cổ Loa cịn có tên gọi A Loa thành B Hoàng thành.C Kinh thành D Long thành Câu Vũ khí đặc biệt thời An Dương Vương A rìu chiến B dao găm.C nỏ mũi tên đồng D giáo Câu8 Ý nguyên nhân khiến cho nước ta rơi vào ách đô hộ nhà Triệu? A Nội đất nước chia rẽ B Các tướng giỏi bỏ q C Nhà vua già yếu, khơng cịn đủ sức lãnh đạo đất nước D Nhà vua chủ quan khơng lo phịng bị đất nước Câu9 Đâu khơng phải đánh giá thành Cổ Loa? A Làcơngtrìnhkiếntrúcđộcđáovàsángtạo B Làcăncứqnsựlợihại, mộtvịtríphịngthủkiêncố C ThểhiệntrìnhđộpháttriểncaocủanướcÂuLạc D ThànhCổ Loa chỉlànơilàm, chỗ chocácvuachúa Câu 10 Sựthất bại An Dương Vương dẫn tới hậu gì? A Đất nước ta lúc độc lập B Âu Lạc rơi vào ách đô hộ nhà Triệu C Âu Lạc chịu đô hộ cuả nhà Tần D.Nhân dân ta khổ cực Câu 11 Bài học lớn sau thất bại An Dương Vương chống quân xâm lược Triệu Đà A Phải có tinh thần đồn kết.B Phải có lịng u nước C.Phải đề cao cảnh giác với kẻ thù D Phải có vũ khí tốt Câu 12.Bài học quan trọng công giữ nước mà thời Văn Lang - ÂuLạcđểlạichochúng ta làgì? A.Bàihọcvềtinhthầncảnhgiác B.Bàihọcvềviệcxâythànhchiếnđấu C Bàihọcvềkĩthuậttácchiến D Việcgiànhchínhquyềnđãkhó, việcgiữchínhquyềnlạicàngkhóhơn - Dự kiến sản phẩm: CÂU ĐA C B C D A CÂU ĐA C C D 10 B 11 C 12 A HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG TÌM TỊI MỞ RỘNG - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập HS rút học kinh nghiệm thất bại An Dương Vương - Phương thức tiến hành: câuhỏisaukhihìnhthànhkiếnthứcmới 1,ĐiểmgiốngvàkhácnhaucủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang 2,Theo em, thất bại An Dương Vương để lại cho học cơng bảo vệ Tổ quốc nay? - Thời gian: 8phút - Dự kiến sản phẩm 1,ĐiểmgiốngvàkhácnhaucủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang + Giốngnhau: Cótổchứctừtrênxuốngdưới, lấylàngchạlàmcơsở (đơnvịhànhchính) + Tuy cịn đơn giản tổ chức quyền cai quản nước + Khác nhau: Thời Âu Lạc, quyền hành nhà nước cao chặt chẽ Vua có quyền việc trị nước 2,sự thất bại An Dương Vương để lại cho học cơng bảo vệ Tổ quốc + Đề cao tinh thần cảnh giác với kẻ thù + Chuẩn bị lực lượng quân đội mạnh, vũ khí tốt, sẵn sàng chiến đấu + Tinh thần đồn kết lịng, tập hợp sức mạnh toàn dân chống giặc ngoại xâm - GV giaonhiệmvụcho HS Học –Ơntậplạitồnbộ kiến thứcchương I, II chuẩnbịchotiếtơntập 10 ... Giới thiệu chủ đề Cuộc kháng 20p Thi ếtbị DH, Học liệu - HTKTĐ: qua kếtquảhoạtđộ ngnhóm, cánhân, cặpđơi, II.Cuộckhángchiếnchốngqnxâ thuyếttrình mlượccủanhândânÂuLạc 20p 16 15 p 15 p 15 p chiến chống... chocácvuachúa Câu 10 Sựthất bại An Dương Vương dẫn tới hậu gì? A Đất nước ta lúc độc lập B Âu Lạc rơi vào ách đô hộ nhà Triệu C Âu Lạc chịu đô hộ cuả nhà Tần D.Nhân dân ta khổ cực Câu 11 Bài học... lịng u nước C.Phải đề cao cảnh giác với kẻ thù D Phải có vũ khí tốt Câu 12 .Bài học quan trọng công giữ nước mà thời Văn Lang - ÂuLạcđểlạichochúng ta làgì? A.Bàih? ?cv? ??tinhthầncảnhgiác B.Bàih? ?cv? ??việcxâythànhchiếnđấu