Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án (kế hoạch) chủ đề môn Lịch sử 6 kì2 soạn theo chủ đề công văn hướng dẫn 3280 của Bộ giáo dục. kế hoạch theo 5 bước mới nhất. Từng phần có bảng mô tả chủ đề. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra đánh giá chủ đề có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.
CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ 6 KÌ 2 THEO CV 3280 NĂM 2020 Chủ đề: BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ NƯỚC TA Ở ĐẦU THẾ KỈ X Thời lượng dạy học: 2 hoặc 3 tiết tuỳ theo PPCT của trường I Mục tiêu chủ đề: 1 Kiến thức: Các kiến thức cần đạt: - Quá trình đấu tranh giành và giữ quyền tự chủ (hoàn cảnh, diễn biến, kết quả) do Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ lãnh đạo - Thống kê và đánh giá những chính sách quan trọng của họ Khúc, họ Dương - Qúa trình chuẩn bị và trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 - Đánh giá ý nghĩa, vai trò của chiến thắng trên sông Bạch Đằng năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo đối với nền độc lập, tự chủ lâu dài của dân tộc 2 Kỹ năng: - Bồi dưỡng kỹ năng quan sát, sử dụng lược đồ, khai thác tranh ảnh, tư liệu và tìm kiếm thông tin - Lập niên biểu - Phân tích, so sánh, đánh giá, nhận xét 3 Thái độ: - Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên, những người mở đầu và bảo vệ công cuộc giành chủ quyền hoàn toàn cho đất nước, kết thúc thời kỳ hơn 1000 năm bị phong kiến Trung Quốc đô hộ 4 Định hướng phát triển năng lực: - Thực hành về tường thuật diễn biến trên lược đồ Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học kinh nghiệm - Thực hiện nghĩa vụ học sinh cần chăm ngoan, học giỏi để sau này xây dựng quê hương giàu đẹp hơn II Mô tả các mức độ nhận thức : Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận thấp Cuộc đấu Trình bày được hoàn Hiều được việc vua Lập dụng Vận dụng Cao được Nhận xét, 1 cảnh, diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập và những việc làm của họ Khúc Đường phong chức Tiết độ sứ cho Khúc Thừa Dụ là sự kiện tranh có ý nghĩa quan giành quyền tự Nêu được hoàn cảnh, trọng chủ của diễn biến chính của So sánh được (thời họ Khúc, cuộc kháng chiến gian, địa bàn) cuộc họ chống quân Nam Hán đấu tranh chống Dương lần 1 quân xâm lược của họ Khúc và họ Dương Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938 bảng thống kê những chính sách quan trọng của họ Khúc, họ Dương đánh giá được những chính sách quan trọng của họ Khúc, họ Dương Hiểu được ý nghĩa Rút ra được của chiến thắng nét độc đáo Bạch Đằng năm trong kế sách 938 đánh giặc của Ngô Quyền Trình bày được trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 theo lược đồ Đánh giá, nhận xét được trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta Trình bày được sự chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán của Ngô Quyền III Câu hỏi và bài tập 1 Câu hỏi nhận biết Câu 1: Em hãy trình bày cuộc đấu tranh giành độc lập và những việc làm của họ Khúc để củng cố quyền tự chủ? Câu 2: Em hãy nêu diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần 1? Câu 3: Em hãy nêu quá trình chuẩn bị đánh quân xâm lược Nam Hán của Ngô Quyền? Câu 4: Em hãy tường thuật trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 qua lược đồ? 2 Câu hỏi thông hiểu Câu 1: Sự kiện vua Đường phong chức Tiết độ sứ cho Khúc Thừa Dụ có ý nghĩa như thế nào? Câu 2: So sánh (thời gian, địa điểm) giữa hai cuộc đấu tranh chống quân xâm lược của họ Khúc và họ Dương? 2 Câu 3: Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử như thế nào? 3 Câu hỏi vận dụng thấp Câu 1: Lập bảng thống kê những chính sách của họ Khúc, họ Dương? Câu 2: Phân tích sự chủ động, sáng tạo trong kế sách đánh giặc của Ngô Quyền? 4 Câu hỏi vận dụng cao Câu 1: Nhận xét, đánh giá những chính sách do họ Khúc, họ Dương ban hành? Câu 2: Chứng minh trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 939 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta? IV Kế hoạch thực hiện theo chủ đề Nội dung Hình thức tổ Thời chức dạy học lượng Cá nhân/ nhóm cặp đôi/ cả lớp 45 phút Cuộc đấu -Thực hiện trên tranh giành lớp quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dương Cá nhân/ nhóm Ngô Quyền cặp đôi/ cả lớp 45phút và chiến -Thực hiện trên thắng Bạch lớp Đằng năm 938 Thời điểm Tiết thứ 29 PPCT Thiết bị DH, Ghi chú Học liệu - Một số Thông tin cho nhiệm trước/tìm hiểu vụ giao trước; Kênh cho hình; Phiếu học học sinh tập chuẩn bị ở nhà Thông tin cho Tiết thứ trước/tìm hiểu Kênh 30 PPCT trước; hình; Phiếu học tập V Thiết kế các kế hoạch dạy học Hoạt động 1 khởi động/mở bài 1 Mục tiêu: có thể hiểu một số thông tin ban đầu, tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới 2 Cách thức tiến hành hoạt động: GV đưa ra hình: 3 GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: Hãy quan sát và trình bày những hiểu biết của em về nội dung bức tranh trên? - Sau khi học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và giới thiệu bài mới : Công cuộc dựng nền tự chủ của họ Khúc, họ Dương đã kết thúc ách đô hộ hơn 1000 năm của phong kiến Trung Quốc đối với nước ta về mặt danh nghĩa Việc dựng nền tự chủ đã tạo cơ sở để nhân dân ta tiến lên giành độc lập hoàn toàn và Ngô Quyền đã hoàn thành sứ mạng lịch sử ấy bằng một trận quyết chiến chiến lược, đánh tan ý chí xâm lược của kẻ thù, mở ra thời kỳ độc lập lâu dài của Tổ quốc Qúa trình đó diễn ra như thế nào, cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong chủ đề bài học hôm nay: “BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ Ở ĐẦU THẾ KỈ X” Hoạt động 2 Hình thành kiến thức mới 1 Mục tiêu: rèn luyện năng lực trình bày, diễn đạt về tường thuật diễn biến trên lược đồ Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học kinh nghiệm 2 Cách thức tiến hành hoạt động: Nội dung 1: Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dương Hoạt động dạy và học Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự 1 Khúc Thừa Dụ dựng chủ quyền tự chủ (theo cặp) - Giữa 905, nhân lúc nhà Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ: từ cuối thế kỷ Đường suy yếu, Khúc Thừa Dụ nổi dậy chiếm thành Tống IX, tình hình ở Trung Quốc gặp khó khăn gì? 4 Chiếu hình ảnh Khúc Thừa Dụ -> Em biết gì về Bình, xưng là Tiết độ sứ Khúc Thừa Dụ? - 906, đất nước ta giành được - Trong hoàn cảnh nào Khúc Thừa Dụ dựng quyền quyền tự chủ tự chủ? - 907, Khúc Hạo xây dựng đất - Theo em việc nhà Đường phong Khúc Thừa Dụ nước tự chủ, độc lập lâu dài làm Tiết độ sứ có ý nghĩa như thế nào? - Sau khi Khúc Thừa Dụ mất, Khúc Hạo lên thay đã xây dựng đất nước theo đường lối nào? - Hãy nêu những việc làm của Khúc Hạo? Những việc làm của Khúc Hạo nhằm mục đích gì? Đánh giá, nhận xét những việc làm của Khúc Hạo? Bước 2: HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi và và báo cáo sản phẩm nhóm khác bổ sung Bước 3 GV nhận xét bổ sung và chốt kiến thức Tiết độ sứ: là chức quan cai quản một đơn vị hành chính lớn gồm nhiều châu, quận - Là chức quan của nhà Đường đối với An Nam, nay phong cho Khúc Thừa Dụ để chứng tỏ An Nam vẫn thuộc nhà Đường Liên hệ chính sách an dân của nhà nước ta hiện nay 2 Dương Đình Nghệ chống Hoạt động 2: Dương Đình Nghệ chống quân quân xâm lược Nam Hán xâm lược Nam Hán (930 – 931) (thảo luận (930 – 931) nhóm) - 917, Khúc Hạo mất, con Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ: Nước Nam Khúc Thừa Mỹ lên thay Hán được thành lập trong bối cảnh như thế nào? - Biết được âm mưu xâm lược - Khi biết nhà Nam Hán có ý định xâm lược nước của quân Nam Hán, Khúc ta, Khúc Hạo đã đối phó như thế nào? Sự việc này Thừa Mỹ sai sứ sang thần nhằm mục đích gì? phục nhà Hậu Lương để chống - Sau khi Khúc Hạo mất, Khúc Thừa Mỹ đã đối lại quân Nam Hán phó với nhà Nam Hán như thế nào? - Năm 930, quân Nam Hán - Năm 930, nhà Nam Hán đã vin vào cớ gì để xâm sang đánh nước ta, Khúc Thừa 5 lược nước ta? Kết quả như thế nào? Nền tự chủ Mỹ bị bắt của ta có được bảo vệ và giữ vững không? - 931, Dương Đình Nghệ tấn - Dựa vào lược đồ và SGK hãy tường thuật diễn công thành Tống Bình và đánh biến của cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán tan quân tiếp viện Nam Hán lần nhất? Dương Đình Nghệ tự xưng - So sánh cuộc đấu tranh chống quân xâm lược là Tiết độ sứ, tiếp tục xây dựng của họ Khúc và họ Dương về thời gian, địa bàn? nền tự chủ Bước 2: HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi và và báo cáo sản phẩm nhóm khác bổ sung Bước 3 GV nhận xét bổ sung và chốt kiến thức Tích hợp môn Địa lí xác định vị trí làng Giàng (Thiệu Hóa, Thanh Hóa) Nội dung 2: Ngô Quyền và chiến thắng Bách Đằng năm 938 Hoạt động 3: Ngô Quyền đã chuẩn bị đánh quân 3 Ngô Quyền đã chuẩn bị Nam Hán như thế nào (Cả lớp) đánh quân Nam Hán như thế Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ: Em hãy giới nào? thiệu sơ lược về Ngô Quyền? - 937, Kiều Công Tiễn giết - Vì sao Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Dương Đình Nghệ đoạt chức Nghệ? Việc này đã dẫn đến hậu quả như thến nào? Tiết độ sứ - Ngô Quyền kéo quân ra Bắc - Ngô Quyền kéo quân ra Bắc nhằm mục đích gì? - Vì sao Kiều Công Tiễn cho người cầu cứu nhà để trị tội tên phản bội Kiều Nam Hán? Hành động trên cho chúng ta thấy Kiều Công Tiễn cầu cứu nhà Nam Hán Công Tiễn là người như thế nào? - Cuộc xâm lược nước ta lần thứ hai của quân Nam - Ngô Quyền giết Kiều Công Hán nổ ra trong hoàn cảnh nào? Việc nhà Nam Hán Tiễn-> chuẩn bị chống ngoại tiến hành xâm lược nước ta lần thứ hai đã chứng tỏ xâm điều gì? - Kế hoạch xâm lược của quân Nam Hán như thế - Ngô Quyền cho đóng cọc nhọn xuống lòng sông Bạch nào? Tích hợp: giáo viên cho học sinh xác định các vị Đằng, quân mai phục hai bên trí của trận đánh trên lược đồ và giới thiệu một bờ số địa danh ở sông Bạch Đằng 6 Tích hợp dựa vào kiến thức văn học, Địa Lý em hãy xác định hệ thống sông Thái Bình ? - Nắm được tình hình trên, Ngô Quyền đã chủ động đối phó như thế nào? Kế hoạch đánh giặc của Ngô Quyền chủ động và độc đáo ở chỗ nào? - Vì sao Ngô Quyền chọn sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa bãi cọc ngầm? Bước 2 HS trả lời, HS khác bổ sung Bước 3 GV bổ sung chuẩn kiến thức 4 Chiến thắng Bạch Đằng Hoạt động 4: Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 năm 938 (theo cặp) * Diễn biến: Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ: Dựa vào lược hãy tường thuật diễn biến của chiến thắng Bạch - 938, Lưu Hoằng Tháo cầm đầu thuỷ quân Nam Hán tiến Đằng đánh nước ta - Ngô Quyền có công như thế nào trong cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán xâm lược nước ta lần - Thủy triều lên, Ngô Quyền cho thuyền nhẹ ra đánh nhử thứ hai? quân Nam Hán vào trận địa mai - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến? phục Vì sao nói: trận chiến trên sông Bạch Đằng năm - Thuỷ triều xuống, quân ta 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta? phản công quyết liệt Bước 2: HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi và * Kết quả: Cuộc kháng chiến và báo cáo sản phẩm nhóm khác bổ sung thắng lợi hoàn toàn Bước 3 GV nhận xét bổ sung và chốt kiến thức * Ý nghĩa: - Lưu Hoằng Tháo đốc quân đuổi theo, vượt qua - Đè bẹp ý đồ xâm lược của bãi cọc ngầm vào sông Bạch Đằng quân Nam Hán Tích hợp dựa vào kiến thức Địa Lý em hãy giải - Chấm dứt thời kỳ bị phong thích hiện tượng thủy triều lên xuống? kiến Trung Quốc đô hộ (1000 Tích hợp môi trường lợi dụng điều kiện tự nhiên năm) để đánh giặc - Mở ra thời kỳ mới: độc lập lâu - Đoàn thuyền địch va vào bãi cọc nhọn tan vỡ và dài của Tổ quốc đắm rất nhiều Tướng Hoằng Tháo bỏ mạng, hơn nửa quân bị tiêu diệt 7 Hoạt động 3 Luyện tập 1 Mục tiêu: củng cố, hoàn thiện KT, KN mà HS vừa lĩnh hội được 2 Cách thức tiến hành hoạt động: GV Sử dụng 1 số bài tập liên quan đến kiến thức vừa truyền đạt Bài tập 1: Hoàn thành bảng thống kê sau: Nhân vật Khúc Dụ Việc làm/chính sách Đánh giá Thừa Khúc Hạo Dương Đình Nghệ Ngô Quyễn Hoạt động 4 Vận dụng 1 Mục tiêu: liên hệ bản thân, trường lớp từ tinh thần đoàn kết, yêu nước của nhân dân ta 2 Cách thức tiến hành hoạt động: GV Sử dụng 1 số bài tập liên quan đến kiến thức vừa truyền đạt Bài tập 2: Viết một bài (khoảng 200 từ) về tinh thần đấu tranh giành quyền tự chủ của nhân dân ta ở thế kỉ X? Hoạt động 5 Tìm tòi mở rộng 1 Mục tiêu: liên hệ, rút ra bài học kinh nghiệm từ chiến thắng Bạch Đằng 2 Cách thức tiến hành hoạt động: GV Sử dụng 1 số bài tập liên quan đến kiến thức vừa truyền đạt Bài tập 3: Kế sách đánh giặc của Ngô Quyền trong trận chiến Bạch Đằng được ông cha ta vận dụng trong cuộc chiến chống quân xâm lược về sau như thế nào? VI/ Rút kinh nghiệm: 8 ... lại quân Nam Hán phó với nhà Nam Hán nào? - Năm 930, quân Nam Hán - Năm 930, nhà Nam Hán vin vào cớ để x? ?m sang đánh nước ta, Khúc Thừa lược nước ta? Kết nào? Nền tự chủ Mỹ bị bắt ta có bảo vệ... mạng lịch sử trận chiến chiến lược, đánh tan ý chí x? ?m lược kẻ thù, mở thời kỳ độc lập lâu dài Tổ quốc Qúa trình diễn nào, trị tìm hiểu chủ đề học hơm nay: “BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ Ở ĐẦU THẾ KỈ X? ?? Hoạt... tiến hành x? ?m lược nước ta lần thứ hai chứng tỏ x? ?m điều gì? - Kế hoạch x? ?m lược quân Nam Hán - Ngô Quyền cho đóng cọc nhọn xuống lịng sơng Bạch nào? Tích hợp: giáo viên cho học sinh x? ?c định