1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lịch sở 9 kì 1 chuẩn cv 3280

237 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • PHẦN I

  • LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

  • Mục tiêu toàn chương

  • Giúp HS thấy được :

  • Tiết 1

  • BÀI 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945

  • Ngày soạn : ……………………..

  • Tiết 2

  • BÀI 1

  • LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945

  • Tiết 3

  • - Hoạt động học tập của học sinh: …………………………………………………………………

  • Ngày soạn : ……………………..

  • Tiết 5

    • BÀI 4 : CÁC NƯỚC CHÂU Á

  • 1.5. Tích hợp

  • 2. Chuẩn bị :

  • GV:

  • G : Đưa hình ảnh (silde 20,21,22)

  • Sự hình thành và phát triển của tổ chức ASEAN

  • 5. Rút kinh nghiệm.

    • Ngày soạn:

      • Tiết 6

      • BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

  • 1. Mục tiêu cần đạt :

  • 1.1. Về kiến thức

  • 1.2. Về kĩ năng

  • 1.4. Năng lực cần đạt

  • 1.5. Nội dung tích hợp:

  • 2. Chuẩn bị:

  • ? Sự hình thành và phát triển của tổ chức ASEAN

  • 4. Tiến trình dạy học- giáo dục:

  • - Thời gian ( 1p):

  • - Phương pháp: Tthuyết trình.

  • - Cách thực hiện: GV đặt câu hỏi, HS trao đổi, đàm thoại trả lời để dẫn dắt vào bài học.

  • Bài 2: G: Cho học sinh chơi trò chơi giải ô chữ.

  • Câu 1

  • Quốc gia giành được độc lập 8/1945 cùng thời gian với Việt Nam: In Đô nê xi a

  • Câu 2

  • Tên quốc gia ở khu vực Đông Nam Á không có biển: Lào

  • Câu 3

  • Câu 4

  • Quốc gia duy nhất ở Đông Nam á không là thuộc địa của đế quốc: Thái Lan

  • Câu 5

  • 5.Rút kinh nghiệm:

  • Ngày soạn : ……......................

  • Ngày giảng: …………………….

  • Ngày soạn : ……………………..

    • Câu 4: Trình bày sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai? Nguyên nhân nào đã đem đến sự phát triển ấy?

    • Câu 5: Chính sách đối nội và đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh?

    • Câu 7: Trình bày quá trình liên kết khu vực Tây Âu

  • Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.

  • Câu 3: Nguyên nhân dẩn đến sự suy yếu của nền kinh tế Mĩ?

  • Câu 5: Điểm giống nhau trong chính đối ngoại của các đời tổng thống Mĩ là gì?

  • Câu 6: Nội dung “Chiến lược toàn cầu” của Mĩ nhằm mục tiêu cơ bản nào?

  • Bài mới:

    • 1. Mục tiêu: GV cho HS xem đoạn video về sự hình thành và phát triển của Liên minh Châu Âu.

    • 2. Phương thức: HS xem video cảm nhận và trả lời câu hỏi

    • - Xem đoạn phim và cho biết : đoạn phim nói về điều gì ? Em thấy có những hình ảnh nào cho em biết điều đó ?

    • - HS trả lời, giáo viên khái quát vào bài.

    • 3. Dự kiến sản phẩm:

    • - Đoạn phim nói về sự hình thành và phát triển của Liên minh Châu Âu- EU.

    • IV. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

    • 1. Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức thực tế về mối quan hệ giữ Việt Nam và Liên minh Châu Âu.

    • 2. Phương thức: - Chuyển giao nhiệm vụ: HS trình bày theo sự chuẩn bị đã phân công từ trước.

    • 3. Dự kiến sản phẩm:

    • Nguyên nhân sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản? Em hãy cho biết VN có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì từ Nhật Bản để vận dụng vào công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay?

  • *Hướng dẫn về nhà:

  • Hoạt động của học sinh: ................................................................................................

  • 5. Rút kinh nghiệm :

  • ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................................................................................................................................

  • Soạn:

  • Giảng:

  • Tiết 14

  • 1.1. Về kiến thức:

  • 1.2. Về kỹ năng:

  • 1.4. Năng lực:

  • 4. Tiến trình dạy học- giáo dục:

  • 4.1. Hoạt động 1: Mở đầu

  • * Kiểm tra 15 phút

  • Cho học sinh chơi trò chơi: Đường lên đỉnh OLMPIA

  • Câu 2: Cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật diễn ra trên mấy lĩnh vực?

  • Câu 4: Ai là người đầu tiên bay vào vũ trụ?

  • Câu 5: Cừu Đô-li là thành tựu của lĩnh vực nào? Được tạo ra vào năm nào?

  • Đáp án: - Lĩnh vực khoa học cơ bản

  • Câu 6: Những hình ảnh dưới đây nói đến cuộc cách mạng nào?

  • 5. Rút kinh nghiệm:

  • PHẦN II: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY

  • Ngày soạn:

  • Ngày giảng :

  • Tiết 15

  • BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI LẦN THỨ NHẤT

  • 5. Rút kinh nghiệm:

  • Ngày soạn:

  • Ngày giảng:

  • Tiết 16

  • BÀI 15: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM

  • 1.1. Về kiến thức :

  • 1.2. Về kỹ năng:

  • 1.3. Phẩm chất:

  • 1.4. Năng lực cần đạt

  • 4.Tiến trình bài dạy

  • 4.5. Hướng dẫn về nhà: (3 phút)

  • 5. Rút kinh nghiệm

  • Soạn:

  • Giảng:

  • Tiết 17

  • ÔN TẬP HỌC KÌ 1

  • 1. Mục tiêu cần đạt:

  • Chủ đề:

  • Bài 11: Trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai

  • Chủ đề:

  • 5. Rút kinh nghiệm:

  • Soạn:

  • Thực hiện:

  • Tiết 18

  • KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2020-2021

  • G: Đưa đề cương ôn tập:

    • Câu 1: Trình bày sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai? Nguyên nhân nào đã đem đến sự phát triển ấy?

    • Câu 2: Chính sách đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh?

  • Câu 7: Vì sao thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Việt Nam ? Nội dung khai thác ? Tác động của những chính sách nói trên đối với Việt Nam?

  • 5. Rút kinh nghiệm:

Nội dung

Giáo án (kế hoạch bài học) môn Lịch sử lớp 9 kì 1 được soạn chuẩn cv 3280 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo án sử dụng nhiều phươgn pháp. kĩ thuạt dạy học mới..................................................................................

Ngày đăng: 19/07/2021, 15:24

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w