Ke Hoach Bo Mon GDCD 8 (nam hoc 2010_2011)

PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN CAI LẬY TRƯỜNG THCS HỘI XUÂN KẾ HOẠCH BỘ MÔN Môn học: GDCD 8 Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH 1 THNK: Thực hiện trật tự an toàn giao thông 1 1 - Biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông - Những quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp,quy định với trẻ em -Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông Hình thành một số kĩ năng ,phân biệt được đúng ,sai Thái độ đúng khi tham gia giao thông Biển báo an toàn giao thông 2 Tôn trọng lẽ phải 1 2 Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải Nêu được một số biều hiện của tôn trọng lẽ phải Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải - Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải - Không đồng tình với hành vi trái lẽ phải,trái với đạo lí của dân tộc KNS: Trình bày suy nghĩ, Phân tích, so sánh, Ứng xử/ giao tiếp, Tự tin Bảng phụ, 3 Liêm khiết 1 3 Hiểu thế nào là liêm khiết Nêu được một số biểu hiện liêm khiết Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam làm giàu bất chính Biết sống liêm khiết không tham lam Biết kính trọng những người sống liêm khiết, phê phán hành vi tham ô. KNS: Xác định giá trị, Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán. Liên hệ giáo dục tấm gương liêm khiết Bảng phụ Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH của Bác 4 Tôn trọng người khác 1 4 Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác Nêu được những biểu hiện của tôn trọng người khác Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác Biết tôn trọng mọi người và bạn bè trong cuộc sống Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người khác. KNS: Tư duy phê phán, Phân tích, so sánh, Ra quyết định, Kiểm soát cảm xúc, Giao tiếp. GDMT: Phần 2) Biểu hiện… Bảng phụ, 5 Giữ chữ tín 1 5 Hiểu được thế nào là giữ chữ tín Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và hành vi không giữ chữ tín Có ý thức giữ chữ tín. KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ, Tư duy phê phán, Giải quyết vấn đề, Ra quyết định. Liên hệ tấm gương về giữ chữ tín của Bác Bảng phụ, 6 Pháp luật và kỉ luật 1 6 Hiểu được thế nào là pháp luật và kỉ luật Hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật Biết thực hiện đúng pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi Biết nhắc nhở mọi người và bạn bè tự giác thực hiện Tôn trọng pháp luật và kỉ luật, ủng hộ những hành vi tôn trọng pháp luật và kỉ luật. Nội quy nhà trường Một số văn bản luật 7 Xây dựng tình bạn trọng sáng, lành mạnh 1 7 Hiểu được thế nào là tình bạn Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh Xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnhvới các bạn trong lớp trường nơi cộng đồng Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh. KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ,Ứng Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH xử, Nêu và giải quyết vấn đề. 8 Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội 1 8 Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị-xã hội Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chính trị-xã hội Tham gia các hoạt động chính trị xã hội do lớp trường địa phương tổ chức Biết tuyên truyền vận động bạn bè cùng tham gia Tự giác tích cực,có trách nhiệm trong việc tham gia. KNS: Tư duy phê phán, Ra quyết định, Giải quyết vấn đề, Đặt mục tiêu, Quản lí thời gian, Đảm nhận trách nhiêm. GDMT phần 1) 2) Tranh: tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội 9 Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác 1 9 Hiểu được thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Nêu được những biểu hiện của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Biết học hỏi tiếp thu tinh hoa các dân tộc khác Nêu biểu hiện Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi. KNS: Thu thập và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Hợp tác, Tư duy phê phán. 10 Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư 1 10 Hiểu được thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư Hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng Thực hiện các quy định về nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư Tham gia các hoạt động tuyên truyền vận động xây dựng nếp sống văn hóa Đồng tình ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Giải quyết vấn đề. GDMT phần 2) 4) Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH 11 Kiểm tra viết 1 11 Cũng cố kiến thức đã học Biết vận dụng làm bài Biết thực hiện trong thực tế cuộc sống 12 Tự lập 1 12 Hiểu thế nào là tự lập Nêu biểu hiện của người có tính tự lập Hiểu được biểu hiện của người có tính tự lập biết tự làm lấy những công việc hằng ngàycủa bản thân trong học tập,lao động, sinh hoạt Thích sống tự lập tự giải quyết công việc của mình, học hỏi làm theo tấm gương biết sống tự lập. KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ, Thể hiện sự tự tin, Đặt mục tiêu, Đảm nhận trách nhiệm. 13,14 Lao động tự giác sáng tạo 2 13,14 Hiểu thế nào lao động tự giác, sáng tạo Nêu được những biểu hiện của sự tự giác sáng tạo trong lao động, trong học tập Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác sáng tạo Có kế hoạch rèn luyện Biết lập kế hoạch trong học tập,lao động Thực hiện kế hoạch có hiệu quả/ Tích cực tự giác và sáng tạo trong lao động, học tập. KNS: Tư duy phê phán, Phân tích, so sánh, Đặt mục tiêu, Quản lí thời gian, Đảm nhận trách nhiệm 15,16 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình 2 15,16 Biết một số quy định về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà trong gia đình. Biết một số quy định về quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha mẹ trong gia đình ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ Biết phân biệt hành vi thực hiện đúngvới hành vi vi phạm quyền của công dân trong gia đình , thực hiện tốt quyền của công dân trong gia đình Yêu quý các thành viên trong gia đình mình Tôn trọng quyền và nghĩa vụ cũa công dân trong gia đình. KNS: Tư duy phê phán, Trình bày suy nghĩ, Nêu và giải quyết vấn đề, Kiên định Luật hôn nhân và gia đình 17,18 Ôn tập học kì I 2 17,18 Cũng cố kiến thức đã học Làm bài tập thực hành Ứng dụng kiến thức đã học vào cuộc sống Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH 19 Thi học kì I 19 Nêu được các nội dung yêu cầu của đề Trình bày ý kiến Trung thực, tự trọng. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề. 20,21 Phòng chống tệ nạn xã hội 2 20,21 Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội Nêu được tác hại của tệ nạn xã hội Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội Không sử dụng các chất ma túy, không đánh bạc… và biết tác hại của nó. Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống Tham gia các hoạt động phòng chống Biết cách tuyên truyền vận động bạn bè tham gia phòng chống Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội. KNS: Thu thập và xử lí thông tin, Trình bày suy nghĩ, Tư duy phê phán, Ứng phó, Tự bảo vệ, Tìm kiếm sự giúp đỡ, Tự tin, Kiểm soát cảm xúc, Kiên định. Tranh Phòng chống tệ nạn xã hội 22 Phòng chống nhiễm HIV/AIDS 1 22 Hiều được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là các biện pháp đối với bản Biết tự phòng chống và giúp người khác phòng chống Biết chia sẽ giúp đỡ người bị nhiểm Tham gia các hoạt động do trường cộng đồng tổ chức phòng chống Tích cực phòng chống nhiễm HIV/AIDS Quan tâm chia sẻ và không phân biệt với người bị nhiểm. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Thể hiện sự cảm thông. Bảng phụ Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH thân 23 Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại 1 23 Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vủ khí cháy nổ và các chất độc hại Biết phòng chống tai nạn cháy nổ …trong cuộc sống hằng ngày Thường xuyên cảnh giác đề phòng ở mọi nơi mọi lúc Có ý thức nhắc nhở mọi người cùng thực hiện phòng chống. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Ứng phó với sự cố nguy hiểm. GDMT phần 1)2)3) Tranh Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại 24 Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác 1 24 Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ TTTSCNN Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác Phân biệt với hành vi tôn trọng và hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác Biết thực hiện quy định của pháp luậtvề quyền sở hữu tài sản của người khác Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác Phê phán mọi hành vi tôn trọng tài sản của người khác. KNS: Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Giải quyết vấn đề Hiến pháp năm 1992 25 Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng 1 25 Hiểu được thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Biết phối hợp với mọi người và các tổ chức xã hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước phê phán hành vi việc làm gây thiệt hại tài sản nhà nước. KNS: Tư duy phê phán, Hiến pháp năm 1992 Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH Ra quyết định, Tư duy sáng tạo, Nêu và giải quyết vấn đề.GDMT phần 1)2) 26 Quyền khiếu nại tố cáo của công dân 1 26 Hiểu thế nào là quyền khiếu nại tố tố cáo Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại tố cáo Nêu được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại tố cáo Phân biệt hành vi thực hiện đúng và không đúng Biết cách ứng xử phù hợp các tính huống Thận trọng và khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại tố cáo. KNS: Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán, Ra quyết định, Ứng phó. Lồng ghép GDMT vào phần củng cố. Hiến pháp 1992 27 Quyền tự do ngôn luận 1 27 Nêu được thế nào là quyền tự do ngôn luận Nêu được những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận Phân biệt được tự do ngôn luận đúng đắn với lợi dụng quyền tự do ngôn luận để làm điều xấu Thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người phê phán những hành vi hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Trình bày suy nghĩ, Thể hiện sự tự tin. Hiến pháp 1992 28 Kiểm tra viết 1 28 Nêu được các nội dung, kiến thức đã học. Tự ôn, tự học, trình bày ý kiến. Tự giác, trung thực. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Giải quyết vấn đề. 29,30 Hiến pháp nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam 2 29,30 Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng Hòa Xã Biết phân biệt giữa Hiến pháp với các văn bản pháp luật khác Có trách nhiệm trong học tập,tìm hiểu về Hiến pháp có ý thức tự giác sống và làm theo Hiến pháp Hiến pháp 1992 Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Chuẩn kĩ năng Thái độ Thái độ ĐDDH ĐDDH Hội Chủ Nghĩa Việt Nam 31,32 Pháp luật nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam 2 31,32 Nêu được pháp luật là gì Nêu được đặc điểm, bản chất của pháp luật Nêu được vai trò của pháp luật, trách nhiệm của công dân trong việc sống và làm theo Hiến pháp pháp luật Biết đánh giá các tình huống xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xã hội Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc sống hằng ngày Có ý thức tự giác sống chấp hành pháp luật. Thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của công dân trong cuộc sống hằng ngày Hiến pháp 1992 33 THNK: Giáo dục môi trường 1 33 Hiểu tình hình của môi trường Việt Nam hiện nay và các biện pháp để bảo vệ môi trường -Hình thành trong học sinh tích cực tham gia các hoạt động giữ vệ sinh và bảo vệ môi trường - Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường Bồi dưỡng lòng yêu quý môi trường xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường Tài liệu về môi trường, tranh các thông tin về môi trường 34 THNK: Giáo dục phòng chống ma túy 1 34 Nắm được cơ sở khoa học về tác hại của nghiện ma túy đối với sức khỏe, nòi giống, kinh tếvà xã hội Hiểu những tác hại của nghiện ma túy đối với sức khỏe, nòi giống, kinh tế và xã hội Tin vào cơ sở khoa học của tác động ma túy với cơ thể,với kinh tế và xã hội Không chủ quan lơ là mất cảnh giác với ma túy và dứt khoát cự tuyệt với sự cám dỗ của ma túy Đĩa GD PCMT 35,36 Ôn tập HKII 2 35,36 Cũng cố kiến thức đã học Làm bài tập thực hành Ứng dụng kiến thức đã học vào cuộc sống 37 Thi HKII 37 Nêu được các nội dung yêu cầu của đề Trình bày ý kiến Trung thực, tự trọng. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề. Hội Xuân, ngày … tháng 11 năm 2010 Hiệu trưởng Tổ trưởng CM Giáo viên soạn (Ký tên, đóng dấu) Nguyễn Thị Diễm Nguyễn Văn Vĩ Nguyễn Thi Ngọc Nga DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO . PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN CAI LẬY TRƯỜNG THCS HỘI XUÂN KẾ HOẠCH BỘ MÔN Môn học: GDCD 8 Tuần Tuần Chương/bài Chương/bài Số Số tiết tiết Tiết Tiết CT CT Chuẩn kiến. độ ĐDDH ĐDDH xử, Nêu và giải quyết vấn đề. 8 Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội 1 8 Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị-xã hội