Tính tất yếu về đa dạng hóa chức năng và cơ cấu tổ chức nghiên cứu và triển khai trong thiết chế tự chủ của khoa học

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ BÍCH NGỌC TÍNH TẤT YẾU VỀ ĐA DẠNG HĨA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI, 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ BÍCH NGỌC TÍNH TẤT YẾU VỀ ĐA DẠNG HĨA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC Chuyên ngành: Quản lý Khoa học Công nghệ Mã số: Đào tạo thí điểm LUẬN ÁN TIẾN SỸ QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: Chủ tịch Hội đồng GS TS Nguyễn Văn Khánh PGS TS Vũ Cao Đàm TS Trần Xuân Định Giáo viên hướng dẫn PGS TS Vũ Cao Đàm HÀ NỘI, 2018 TS Trần Xuân Định LỜI CAM ĐOAN Tôi Phạm Thị Bích Ngọc, nghiên cứu sinh Khóa QH-2013-X, Chun ngành Quản lý Khoa học Công nghệ, Khoa Khoa học Quản lý, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn/Đại học Quốc gia Hà Nội, xin cam đoan: Đây cơng trình nghiên cứu riêng tơi, hướng dẫn hai nhà khoa học: PGS TS Vũ Cao Đàm TS Trần Xuân Định Các thông tin thu từ kết nghiên cứu tài liệu, điều tra vấn, trực tiếp thực Đề tài nghiên cứu luận án không trùng với đề tài nghiên cứu khác nước Hà Nội, tháng 11 năm 2018 Tác giả LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận án, tơi nhận giúp đỡ quý báu Khoa Khoa học Quản lý, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn/Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy hướng dẫn, đồng nghiệp người thân Tơi xin bày bỏ kính trọng lòng biết ơn sâu sắc tới Thầy Vũ Cao Đàm Thầy Trần Xuân Định Các thầy trực tiếp hướng dẫn suốt thời gian viết luận án, thầy tạo cho tác phong làm việc nghiêm túc, lối tư độc lập sáng tạo nghiên cứu khoa học Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Lãnh đạo Viện Cơ học đồng nghiệp tạo điều kiện vật chất tinh thần giúp đỡ cho tơi hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn tới người thân gia đình tơi hỗ trợ nhiều thời gian học tập Luận án hoàn thành với nhiều nỗ lực tác giả, nhiên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận ý kiến đóng góp thầy, đồng nghiệp để luận án hồn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2018 Tác giả MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN ÁN MỞ ĐẦU Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 1.1 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THIẾT CHẾ TỰ CHỦ, ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC Ở VIỆT NAM 1.1.1 Các nghiên cứu nước cơng bố tạp chí từ năm 2006 đến (sau đời Nghị định 115/2005/NĐ-CP quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức nghiên cứu triển khai công lập) 1.1.2 Các nghiên cứu đề tài, dự án nước 1.1.3 Các nghiên cứu khuôn khổ luận văn thạc sĩ 1.2 CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THIẾT CHẾ TỰ CHỦ, ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ TRÊN THẾ GIỚI 1.2.1 Các nghiên cứu bàn thiết chế tự chủ khoa học giới 1.2.2 Các nghiên cứu chuyển đổi sang thiết chế tự chủ nước xã hội chủ nghĩa: 1.3 TỔNG HỢP TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬN ÁN CẦN TẬP TRUNG GIẢI QUYẾT 1.3.1 Kết đạt được: 1.3.2 Những vấn đề chưa giải 1.3.3 Vấn đề luận án tập trung nghiên cứu 1.4 TIỂU KẾT CHƢƠNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU CỦA CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 35 2.1 TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI VÀ THIẾT CHẾ TỰ CHỦ TRONG KHOA HỌC .35 2.1.1 Tổ chức nghiên cứu triển khai hoạt động nghiên cứu triển khai .35 2.1.2 Cơ sở lý luận thiết chế tự chủ khoa học 36 2.2 ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU CỦA CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 44 2.2.1 Đa dạng hóa chức tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học 44 2.2.2 Đa dạng hóa cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học 50 2.2.3 Thực chất Đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học 55 2.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG 61 Chƣơng TIẾN HÓA CỦA CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI Ở VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN THIẾT CHẾ TỰ CHỦ 63 3.1 MÔ HÌNH CỦA NHA NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT .63 3.1.1 Giới thiệu Nha nghiên cứu kỹ thuật 63 3.1.2 Chức Nha nghiên cứu kỹ thuật .65 3.1.3 Cơ cấu Nha nghiên cứu kỹ thuật .66 3.1.4 Thiết chế tự chủ Nha nghiên cứu kỹ thuật 69 3.1.5 Bài học từ Nha nghiên cứu kỹ thuật 69 3.2 QUÁ TRÌNH TIẾN HĨA VỀ CHỨC NĂNG CỦA CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI Ở VIỆT NAM 71 3.2.1 Chức Viện nghiên cứu triển khai kinh tế huy tập trung 71 3.2.2 Biến động chức viện nghiên cứu triển khai điều kiện chuyển sang kinh tế thị trường 71 3.2.3 Tác động sách q trình đa dạng hóa chức 73 3.3 Q TRÌNH TIẾN HÓA VỀ CƠ CấU CỦA CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI Ở VIỆT NAM 75 3.3.1 Cơ cấu viện nghiên cứu triển khai kinh tế huy tập trung 75 3.3.2 Biến động cấu viện nghiên cứu triển khai điều kiện chuyển sang kinh tế thị trường 76 3.3.3 Tác động sách đến q trình đa dạng hóa cấu 78 3.4 TIẾN HÓA VỀ THIẾT CHẾ Tự CHủ CỦA CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI Ở VIỆT NAM 79 3.4.1 Quá trình tự điều chỉnh viện nghiên cứu triển khai dẫn đến nhu cầu tự chủ .79 3.4.2 Tự chủ - tự chịu trách nhiệm 80 3.5 TIẾN HÓA VỀ CHỨC NĂNG VÀ CƠ CấU Ở MỘT SỐ VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI 84 3.5.1 Viện Dầu khí Việt Nam 84 3.5.2 Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 92 3.6 ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG, ĐA DẠNG HÓA CƠ CấU CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI MANG TÍNH TẤT YẾU TRONG THIẾT CHẾ Tự CHủ CủA KHOA HọC 119 3.6.1 Nhu cầu đa dạng hóa chức năng, đa dạng hóa cấu 119 3.6.2 Mối quan hệ đa dạng hóa chức cấu với thiết chế tự chủ 124 3.7 TIỂU KẾT CHƢƠNG 126 Chƣơng ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO HIỆN THỰC HÓA ĐA DẠNG CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU CỦA TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI 128 4.1 ĐIỀU KIỆN CầN VÀ Đủ CHO THựC HIệN ĐA DẠNG CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU CỦA TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI (ĐẢM BẢO THỰC HIỆN Tự CHủ TRONG KHOA HỌC) 128 4.1.1 Điều kiện cần - Chính sách đảm bảo quyền tự chủ (Quản lý vĩ mô) 128 4.1.2 Điều kiện đủ - Chính sách đảm bảo lực tự chủ (quản lý vi mơ) 144 4.2 Q TRÌNH CHUYỂN ĐỔI CỦA CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Tự CHủ .151 4.2.1 Nguyên tắc chuyển đổi: 151 4.2.2 Phương thức chuyển đổi 153 4.2.3 Các bước chuyển đổi: 154 4.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG 158 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 159 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ .161 CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 161 TÀI LIỆU THAM KHẢO 162 PHỤ LỤC 172 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN GDP: Tổng sản phẩm quốc nội KH&CN: Khoa học công nghệ KIST: Viện Khoa học Công nghệ Hàn Quốc KT-XH: Kinh tế - xã hội NCCB: Nghiên cứu NCKT: Nha nghiên cứu kỹ thuật NC&TK: Nghiên cứu triển khai NSNN: Ngân sách nhà nước R&D: Nghiên cứu triển khai USD: Đô la Mỹ Trung tâm KHTNCNQG: Trung tâm Khoa học tự nhiên Công nghệ Quốc gia Viện KHVN: Viện Khoa học Việt Nam Viện KH&CN Việt Nam: Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam Viện HLKHCNVN: XHCN: Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN ÁN Danh mục bảng Bảng 3.1 Các văn sá Bảng 3.2 Kinh phí hợp đồng v Bảng 3.3 So sánh nguồn thu từ Hợp đồng nghiên cứu khoa học không thuộc nguồn ngân sách nhà nước với nguồn kinh phí nhà nước đơn vị thuộc Trung tâm Khoa học tự nhiên Công nghệ quốc gia (Năm 1995) Bảng 3.4 Tình hình đào tạo Viện Hàn lâm KHCNVN năm 2016 [93] Bảng 3.5 Tổng hợp số lượng kinh phí thực đề tài, dự án KH&CN Bảng 3.6 Số lượng đề tài NCCB từ Quỹ Nafosted Viện HLKHCNVN giai đoạn 2010-2016 [93] 105 Bảng 3.7 Tổng hợp số lượng công bố khoa học, sáng chế, 105 Bảng 3.8 Phân loại nhân lực Viện Hóa học hợp chất thiên nhiên Bảng 4.1 Đầu tư từ NSNN Việt Nam cho hoạt động KH&CN [6] Bảng 4.2 Tổng chi quốc gia cho hoạt động KH&CN Danh mục hình Hình 2.1 Sơ đồ hoạt động khoa học cơng nghệ [21] Hình 3.1 Sơ đồ cấu viện nghiên cứu triển khai kinh tế huy tập trung Hình 3.2 Sơ đồ cấu viện nghiên cứu triển khai Hình 3.3 Cơ cấu Viện Dầu khí Việt Nam Hình 3.4 Cơ cấu Viện Hàn lâm Khoa học Cơng nghệ Việt Nam [93] Hình 3.5 Cơ cấu Phịng Hóa học Hợp chất thiên nhiên Hình 3.6 Cơ cấu Trung tâm Hóa học hợp chất thiên nhiên Hình 3.7 Cơ cấu Viện Hóa học hợp chất thiên nhiên 48 https://vi.wikipedia.org/wiki/Thu%E1%BA%BF 49 https://vi.wikipedia.org/wiki/S%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t 50.https://vi.wikipedia.org/wiki/Kinh_t%E1%BA%BF_th%E1%BB%8B_tr%C6 %B0% E1%BB%9Dng 51.https://vi.wiktionary.org/wiki/c%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc#Ti.E1.BA.BFng_ Vi.E1.BB.87t 52 http://www.vast.ac.vn/gioi-thieu-chung 53.http://www.vast.ac.vn/gioi-thieu-chung/co-cau-to-chuc/cac-don-vi-su-nghiep/ 54 https://www.vpi.pvn.vn/vn/Post.aspx?type=thongdiep 55.https://www.wattpad.com/828675-s%C6%A1-%C4%91%E1%BB%93-ph %C3%A2n-r%C3%A3-ch%E1%BB%A9c-n%C4%83ng-nghi%E1%BB%87p-v %E1%BB%A5 56.https://www.wattpad.com/2914592-ch%C6%B0%C6%A1ng-6-ch %E1%BB%A9c-n%C4%83ng-t%E1%BB%95-ch%E1%BB%A9c/page/10 57 http://www.xn t-in-1ua7276b5ha.com/Ch%E1%BB%A9c%20n%C4%83ng do-chinh-phu-thanh-lap/2199-hoc-vien-khoa-hoc-va-cong-nghe 58 Võ Thị Ngọc Hương (2008), Vận dụng Nghị định 43/2006/NĐ-CP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp khoa học công nghệ công lập thuộc ngành Y tế (Nghiên cứu trường hợp Bệnh viện Đa khoa tỉnh Long An), Luận văn thạc sỹ Quản lý KH&CN, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 59 Lê Thu Hương (2011), Nhận diện yếu tố cản trở việc thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức KH&CN theo Nghị định 115/2005/NĐ-CP, Luận văn thạc sỹ Quản lý KH&CN, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 60 Đỗ Nguyên Khoát (2007), “Bàn trách nhiệm quan chủ quản tổ chức chuyển đổi theo Nghị định 115”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (2), tr.20-21 61 Trần Thị Hồng Lan (2008), Điều kiện chuyển đổi sang chế tự chủ tự chịu trách nhiệm tổ chức KH&CN thủy lợi, Luận văn thạc sỹ Quản lý KH&CN, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 166 62 Hồ Sơn Lâm (2006), “Bàn tổ chức thực Nghị định 115”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (9), tr.20-21 63 Hảo Linh (2015), “Phương thức chuyển đổi viện nghiên cứu sang tự chủ”, Tạp chí Tia sáng (online, ngày 23/3/2015 14:17.) 64 Nguyễn Sỹ Lộc (2012), “Hai “khoán 10” học”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (1), tr.59-63 65 Phạm Thị Bích Ngọc (2008), “Đào tạo viện nghiên cứu”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (12), tr.25-26 66 Phạm Thị Bích Ngọc (2010), Tái cấu hệ thống nghiên cứu triển khai Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam), Luận văn thạc sỹ Quản lý KH&CN, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 67 Phạm Thị Bích Ngọc, Phạm Quang Tuấn (2015), “Từ quyền tự chủ đến lực tự chủ viện nghiên cứu triển khai”, Chuyên san Nghiên cứu Chính sách Quản lý - Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội (2),tr.48-53 68 Phạm Thị Bích Ngọc (2016), “Nha nghiên cứu kỹ thuật - Viện Công nghệ Việt Nam”, Chuyên san Nghiên cứu Chính sách Quản lý - Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội (3), tr.34-40 69 Phạm Khôi Nguyên (1992), Đổi tổ chức chế quản lý hoạt động khoa học công nghệ điều kiện kinh tế thị trường, Luận án PTS khoa học kinh tế, Trường Đại học Kinh tế quốc dân Hà Nội, Hà Nội 70 Phan Quốc Nguyên (2010), “Mơ hình doanh nghiệp spin-off trường đại học giới”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (6), tr.59-60 71 Pearse David W (1990), Từ điển kinh tế học đại, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 72 Nguyễn Quân (2006), “Doanh nghiệp KHCN-một lực lượng sản xuất mới”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (10), tr.18-20 73 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2013), Luật Khoa Công nghệ số 29/2013/QH13 ngày 18/6/2013 167 74 Radcliffe-Brown R, (2004), Bàn khái niệm chức khoa học xã hội, (Đinh Hồng Phúc dịch) 75 Bạch Tân Sinh (2004), Nghiên cứu hình thành phát triển doanh nghiệp khoa học công nghệ chuyển đổi số tổ chức nghiên cứu phát triển Việt Nam sang hoạt động theo chế doanh nghiệp, Báo cáo đề tài cấp Bộ (Bộ Khoa học Công nghệ), Hà Nội 76 Bạch Tân Sinh (2005), Nghiên cứu chuyển đổi số tổ chức R&D sang hoạt động theo chế doanh nghiệp hình thành phát triển doanh nghiệp KHCN Việt Nam, Báo cáo đề tài cấp Bộ (Bộ Khoa học Công nghệ), Hà Nội 77 Doãn Minh Tâm (2006), “Trao đổi việc lập đề án chuyển đổi chế hoạt động tổ chức khoa học cơng nghệ cơng lập”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (1), tr.20-22 78 Doãn Minh Tâm (2007), “Đổi tư tổ chức nghiên cứu tổ chức KH&CN giai đoạn chuyển đổi”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (5), tr.26-27 79 Trịnh Ngọc Thạch (2016), “Phát triển nhân lực chất lượng cao-thực trạng kinh nghiệm Mỹ”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam (5), tr.62-64 80 Hồ Sĩ Thoảng (2006), “Bàn chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức KH&CN”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (12), tr.27-28 81 Nguyễn Thị Anh Thu (2006), “Đổi sách tài KH&CN, 82 Nguyễn Văn Thu (2007), “Hỗ trợ doanh nghiệp đổi cơng nghệ Singapore”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (6), tr.48-49 83 Phạm Huy Tiến (2006), “Bàn thực Nghị định 115/2005/NĐ-CP”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (12), tr.28-29 84 Phạm Huy Tiến (2007), “Tổ chức khoa học Công nghệ”, Tài liệu học tập bồi dưỡng kiến thức kinh tế kỹ thuật, Nhà xuất Khoa học Kỹ Thuật, Hà Nội 85 Phạm Quang Trí (2007), Nghiên cứu phát triển tổ chức R&D số nước chọn lọc Việt Nam, Báo cáo đề tài cấp Bộ (Bộ Khoa học Công nghệ), Hà Nội 168 86 Nguyễn Thanh Tùng (2006), “Chuyển viện công nghệ sang doanh nghiệp: Điều kiện cần đủ”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (10), tr.29-30 87 Trần Văn Tùng (2007), “Nghị định 80/2007/NĐ-CP – thúc đẩy ứng dụng kết KH&CN vào sản xuất kinh doanh”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (7), tr.2829 88 Hồng Văn Tun, Nguyễn Thị Minh Nga (2007), “Chính sách thúc đẩy truyền bá tri thức công nghệ Trung Quốc”, Tạp chí Hoạt động Khoa học (3), tr.47-49 89 Hồng Văn Tun (2010), Nghiên cứu sách phát triển loại hình tổ chức hoạt động KH&CN tập đoàn doanh nghiệp lớn Việt Nam, Báo cáo đề tài cấp Bộ (Bộ Khoa học Cơng nghệ), Hà Nội 90 Hồng Văn Tun (2015), “Kinh nghiệm “tái cấu” mạng lưới quan nghiên cứu triển khai công lập số quốc gia”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Việt nam (9), tr.49-53 91 Phạm Thị Hồng Vân (2008), Phân tích vai trị Nhà nước việc thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức KH&CN công lập Hải Dương, Luận văn thạc sỹ Quản lý KH&CN, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 92 Hồ Văn Vĩnh (2002), Giáo trình Khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 93 Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam (2016), Báo cáo tổng kết công tác năm 2016 kế hoạch 2017, 2016 94 Dương Nguyên Vũ (2014), “Quyền tự chủ viện nghiên cứu theo mô hình tam giác tri thức”, Tạp chí tia sáng (online 18/11/2014 16:46) Tài liệu tham khảo tiếng Anh 95 Amaral, A.; Jones,A.J.,&Karseth, B (2002) Governing Higher Education: Comparing National Perspectives, in Governing Higher Education: National Perspectives on Institutional Governance, Dortrecht, the Netherlands 96 Collier; John (1999), “Autonomy in anticipatory systems: significance for functionality, intentionality and meaning” In: Computing Anticipatory Systems, 169 CASYS'98 - Second International Conference, edited by D M Dubois, merican Institute of Physics, Woodbury, New York, AIP Conference Proceedings (465), pp 75-81 97 Edquist C (1999), Inovation policy – a systemic approach, lingkoping Univ Sweden 98 Fielden, J (2008), Global Trends in University Governance Education Working Paper Series, number Washington, D C.: World Bank, pp.13 99 Fielden, J (2008), Global Trends in University Governance Education Working Paper Series, number Washington, D C.: World Bank, pp.15 100 Fielden, J (2008), Global Trends in University Governance Education Working Paper Series, number Washington, D C.: World Bank, pp.18 101 Gidden A (1990), Sociology, Polity Press, Cambridge, pp.731 102 Henrekson, M And Jakobsson, U (2003), two attacks on the Swedish corporate model: From wage-earner funds to corporatist pesion funds Intitute for Research in Economic History, Stokholm School of Economics 103 Macionis J.J (1987), Sociology, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, pp.351-543 104 Meske, W (1993), The Restructuring of the East German Research System- Aprovisional Appraisal, Berlinn, Germany: Berlin Research Centre for Social Science, Germany 105 Meske, W (1994), Science in East anf West: Tranformation and Integration of the East German Science System Berlin: Berlin Research Centre for Social Sciences, Germany 106 Meske, W (1995), An Acedemy in Transition: Organizational Success and Failure in the Process of German Unification Kohn, Germany: Mx-Planck-Institut fuer Gesellschaftsforschung; Germany 107 Meske, W.; Mosono-Fried, J.; Etzkowitz, H.; and Nesvetailov, G (1998), editors Transforming Science and Technology System-the Endless Transformation? 170 Amsterdam, Berlin, Oxform, Tokyo, Wasington, DC: NATO Scientific Affairs Division; Germany 108 Mirtha R Muñiz Castillo (2009), Autonomy as a Foundation for Human Development: A Conceptual Model to Study Individual Autonomy, Maastricht Graduate School of Governance, Working Paper MGSoG/2009/WP011, pp.1-16 109 P Niborg, (2003) “Institutional Autonomy and Educational Governance” Council of Europe Conference, Implication of Bologna Process in South-East Europe Strasbourg, (Dec 02-03), pp.35-42 110 Price D.J.(1976), The Nature of Sience, Harper&Row, New York, pp.1-28 111 Sung, T K., and Hyon, C M., (1998), Government policy on technopolis development in Korea 112 S Reichert&C Tauch (2005) Trends IV: European Universities Implementing Bologna European University Association; 113 Sursock&H Smidt Trends (2010): A Decade of Change in European Higher Education European University Association 114 Thomas Estermann&Terhi Nokkala (2009), University Autonomy in Europe, European University Association 115 Yan, Q (1998), The structural Reform of the R&D System in China, in: Meske, W.; Mosono-Fried, J.; Etzkowitz, H.; and Nesvetailov, G., editors Transforming Science and Technology System-the Endless Transformation? Amsterdam, Berlin, Oxform, Tokyo, Wasington, DC: NATO Scientific Affairs Division 116 Zhu Sendi (1994), The re-structure of the R&D system of machinery industry ans its impact on the development of economy in China, paper presented at the workshop “the restructuring of industrial R&D institutions in China, July 1994 171 PHỤ LỤC Các mẫu phiếu vấn sâu chuyên gia 172 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc đa dạng hóa cấu chức ảnh hưởng đến tiến trình tự chủ Viện Dầu khí Việt Nam? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 173 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc chức đào tạo Học Viện Khoa học Cơng nghệ có vai trị việc phát triển Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 174 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:……………………………………………………… ………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc thương mại hóa sản phẩm có vai trị trình phát triển Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 175 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc: - Trong cấu Viện Hóa học hợp chất thiên nhiên, bên cạnh phịng cịn có trung tâm nhóm nghiên cứu Việc đời trung tâm nhóm nghiên cứu để nhằm mục đích gì? - Viện Hóa học hợp chất thiên nhiên đơn vị sớm phát triển sản xuất Vậy việc gắn kết nghiên cứu với sản xuất giúp cho việc tăng cường lực viện? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 176 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc kinh tế thị trường Hội nhập quốc tế có ảnh hưởng tới việc đa dạng hóa chức doanh nghiệp 35 không? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 177 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc: - Nhu cầu thị trường, hội nhập có thúc đẩy đổi cơng nghệ, đổi sản phẩm công ty không? - Công ty tự nghiên cứu đổi sản phẩm hay hợp tác với viện nghiên cứu triển khai? - Công ty có u cầu với viện nghiên cứu triển khai? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 178 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ông để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc cần điều kiện để đảm bảo đa dạng chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 179 CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU CHUYÊN GIA I Thông tin ngƣời đƣợc vấn Họ tên: ………………………… Năm sinh:……………… Nơi công tác: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ………………………………………………………………………… Học hàm, học vị:………………………………………………………………… II Nội dung vấn Nghiên cứu sinh muốn hỏi ý kiến Ơng để hồn thiện nghiên cứu “Tính tất yếu đa dạng hóa chức cấu tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học” việc hoạt động đào tạo Viện Cơ học giúp cho phát triển Viện? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày……tháng… năm 2017 Ngƣời đƣợc vấn 180 ... 2.2 ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU CỦA CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 2.2.1 Đa dạng hóa chức tổ chức nghiên cứu triển khai thiết chế tự chủ khoa học. .. VỀ ĐA DẠNG HĨA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 1.1 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THIẾT CHẾ TỰ CHỦ, ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC... TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ CỦA KHOA HỌC 1.1 CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THIẾT CHẾ TỰ CHỦ, ĐA DẠNG HÓA CHỨC NĂNG VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI TRONG THIẾT CHẾ TỰ CHỦ