Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang" vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGU ỄN TRƯỜNG GI NG R N N NG GIẢI I TẬP CHƯ NG ẮT V CÁC DỤNG CỤ QU NG VẬT ỚP CÁC C U HỎI Đ NH HƯỚNG TƯ DU LUẬN V N THẠC S SƯ PHẠ HÀ NỘI – 2012 VẬT LÝ TH NG QU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGU ỄN TRƯỜNG GI NG R N N NG GIẢI I CHƯ NG ẮT V CÁC DỤNG CỤ QU NG VẬT ỚP TH NG QU CÁC C U HỎI Đ NH HƯỚNG TƯ DU UẬN V N THẠC S SƯ PHẠ VẬT Chuyên nghành: LÝ LUẬN VÀ PHƯ NG PHÁP DẠ HỌC ( Ộ N VẬT Ý) ã số: 60 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐỖ HƯ NG TRÀ HÀ NỘI – 2012 ỜI CẢ N Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới Ban lãnh đạo, tập thể cán bộ, giáo viên trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội bảo, tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc chân thành đến PGS.TS Đỗ Hương Trà – người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình chuẩn bị hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu trường THPT Đa phúc đồng nghiệp, em học sinh, gia đình, bạn bè giúp đỡ động viên tơi trình học tập, làm việc thực nghiệm sư phạm Tôi mong thầy, cô giáo bạn đồng nghiệp tiếp tục giúp đỡ suốt q trình cơng tác bước đường học tập nghiên cứu Hà Nội, tháng 11 năm 2012 Nguyễn Trường Giang i D NH ỤC CÁC Í HIỆU VIẾT TẮT PP Phương pháp THPT Trung học phổ thông BT Bài tập TNSP Thực nghiệm sư phạm TH Trung học ii D NH ỤC CÁC ẢNG Bảng 3.1: Bảng thống kê điểm số (x x ) kiểm tra 85 i Bảng 3.2: Kết xử lí tính tham số 86 Bảng 3.3: Các tham số thống kê 86 iii D NH ỤC CÁC S ĐỒ, ĐỒ TH Trang Sơ đồ 1.1: Sơ đồ mối quan hệ giáo viên học sinh dạy học tích cực Sơ đồ 1.2 Hệ thống câu hỏi định hướng tư giải vấn đề dạy học vật lí 24 Đồ thị 3.1 Phân bố tần suất Lớp thực nghiệm 11A 87 Đồ thị 3.2 Phân bố tần suất Lớp thực Lớp đối chứng 11B 88 Đồ thị 3.3 Đường phân bố hội tụ lùi 89 iv ỤC ỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Danh mục bảng iii Danh mục sơ đồ, đồ thị iv Mục lục v Ở ĐẦU Chương : C SỞ UẬN V THỰC TRẠNG CỦ VIỆC SOẠN THẢO V SỬ DỤNG C U HỎI Đ NH HƯỚNG TRONG HƯỚNG DẪN GIẢI I TẬP 1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Các đặc trưng dạy học tích cực 1.1.3 Phát huy tính tích cực học sinh mơ hình dạy học truyền thống 1.1.4 Tổ chức q trình dạy học tích cực mơ hình dạy học truyền thống 1.2 Câu hỏi định hướng tư 1.2.1 Khái niệm câu hỏi định hướng 1.2.2 Các tiêu chuẩn xác định tính hiệu câu hỏi 1.2.3 Nguyên tắc đặt câu hỏi Ivan Hanel 1.2.4 Các bước đặt câu hỏi Ivan Hanel 1.2.5 Kĩ thuật đặt câu hỏi 1.2.6 Kĩ thuật thiết kế câu hỏi dạy học 1.3 Bài tập vật lí 1.3.1 Thế tập vật lí 1.3.2 Vai trị BT vật lí 1.3.3 Tư dạy học vật lí 1.3.4 Phương pháp giải tập vật lí 1.3.5 Hướng dẫn học sinh giải BT vật lí 1.3.6 Kỹ giải tập vật lí 1.4 Thực tiễn việc sử dụng câu hỏi định hướng tư việc dạy học nói chung việc hướng dẫn giải BT vật lí nói riêng 1.4.1 Thực trạng v 6 12 14 14 15 15 17 18 22 25 25 25 27 32 33 37 38 38 1.4.2 Nguyên nhân 39 1.4.3 Giải pháp khắc phục 40 Kết luận chương 41 Chương 2: SỬ DỤNG C U HỎI Đ NH HƯỚNG TƯ DU , HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI I TẬP CHƯ NG ẮT CÁC DỤNG CỤ QU NG VẬT Í 2.1 Vị trí, nội dung kiến thức chương " Mắt Các dụng cụ quang" vật lí 11 chương trình vật lí phổ thơng hành 2.2 Các mục tiêu kiến thức kĩ cần đạt dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang” 2.2.1 Mục tiêu kiến thức cần đạt 2.2.2 Mục tiêu kĩ cần đạt 2.2.3 Sơ đồ cấu trúc lơ gíc chương mắt dụng cụ quang 2.3 Phân loại tập chương mắt dụng cụ quang 2.3.1 Bài tập lăng kính thấu kính mỏng 2.3.2 Bài tập mắt tật mắt 2.3.3 Bài tập dụng cụ quang: Kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn 2.4 Hệ thống tập nhằm rèn kĩ giải BT chương “Mắt Các dụng cụ quang” 2.5 Soạn thảo hệ thống câu hỏi định hướng tư hướng dẫn học sinh giải số tập soạn để rèn kĩ giải BT chương "Mắt Các dụng cụ quang" vật lí 11 THPT Chương 3: THỰC NGHIỆ SƯ PHẠ 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm(TNSP) 3.2 Nhiệm vụ TNSP 3.3 Đối tượng thực nghiệm 3.4 Thời điểm thực nghiệm 3.5 Tiến trình TNSP 3.6 Phân tích đánh giá kết TNSP 3.6.1 Đánh giá định tính việc rèn luyện nâng cao kỹ giải vấn đề việc giải tập chương mắt dụng cụ quang 42 42 43 43 44 45 47 47 48 49 51 60 78 78 78 79 79 79 80 80 3.6.2 Đánh giá định lượng 84 vi ẾT UẬN V HU ẾN NGH 92 Kết luận 92 Khuyến nghị 92 D NH ỤC T I IỆU TH HẢO 93 PHỤ ỤC 95 vii viii (1) => (f) -> (2) => (d') -> (3) => (K) -> (4) => A' B ' B’ B’ a Kết quả: d' = 60cm>0 : ảnh thật K = -2 B A' B'  4cm A’ b Tương tự câu a A Kết quả: d' = -20 cm < ảnh ảo K=2 A' B'  4cm *Câu hỏi dành cho tập 3: Câu 1: Làm để xác định tiêu cự thấu kính? Câu 2: Vị trí ảnh xác định qua mối liên hệ ? Câu 3: Những sở để xác định ảnh thật hay ảo? *Hướng dẫn giải a Từ công thức tính độ phóng đại: K   d' f  d d f Ảnh cao gấp lần vật có trường hợp: Ảnh thật cao gấp lần vật Ảnh ảo cao gấp lần vật TH1: K    f   d  15(cm) -> ảnh ảo d f TH2: K  4   f  4  d  25(cm) -> ảnh thật d f b Vẽ hình TH1: Vật thật -Ảnh thật Từ hình vẽ: Ao A' F OF   (1) AB A' B' A' B' OF OF FA'   AB CO A' B' (2)  (1)  Mặt khác (2) A0 OF OF AB    AO  OF  , OF (3) AB AB A' B' A'B AB 1   A' B' K (4) 103 Ao  d OF  f (4) (5) (5) (3) => d = 25 *Câu hỏi dành cho tập 4: Câu 1: Ảnh cao gấp lần vật qua thấu kính hội tụ ảnh thật hay ảo? Câu 2: Mối liên hệ xác định vị trí vật d biết số phóng đại tiêu cự ? Câu 3: Sẽ có giá trị d để thấu kính cho ảnh cao gấp lần vật? Câu 4: Làm để từ hình vẽ tìm khoảng cách từ vật đến thấu kính biết tỉ số A' B ' ? AB * Hướng dẫn giải 7: a Tóm tắt: Thấu kình mặt lồi bán kính r1 = 30cm, r2 = 20cm Chiết suất n = 1,5 Tính độ tụ tiêu cự khơng khí nước có chiết suất n' b Xác lập mối quan hệ Trong khơng khí: D1  Trong nước: D2  1 1  (n  1)    (1) f  r1 r2   n  1     1    (2) f  n1   r1 r2  (1) => D1, f1 (2) => D2, f2 Kết quả: D1 = 4,167 Dp; f1 = 0,24 (m) D2 = 1,0416 Dp; f2 = 0,96 (m) - Giá trị độ tụ tiêu cự cuả thấu kính đặt khơng khí nước có thay đổi khơng? 104 Khi tính tốn cần ý: n  nthaukinh n moitruong * Câu hỏi dành cho 7: Câu 1: Giá trị tiêu cự thấu kính đưa từ khơng khí vào nước? Câu 2: Hệ thức xác định giá trị độ tụ thấu kính vào chiết suất mơi trường 1    n xác định  R1 R2  Câu 3: Trong hệ thức D  (n  1) nào? * Hướng dẫn giải b Xác lập mối liên hệ: Gọi d1, d2 khoảng cách S tới thấu kính lúc ban đầu sau di chuyển d1'  d1 f 40d1  d1  f d1  40 d2 = d1 - 20 d 2'  (1) (2) d2 f 40(d1  20)  d2  f d1  60 d2' = d1' + 40 (3) (4) Sơ đồ giải: -> (4) -> (3) => (d1) -> d1' d2 -> d2' Kết quả: d1 = 80 cm d1' = 20cm d2= 60 = 80cm = -40 cm d'2 = 120 0 Định hướng tư duy: Khi vật di chuyển ảnh di chuyển d tăng d' giảm ngược lại Từ suy luận vật ảnh ln di chuyển chiều thiết lập mối liên hệ *Câu hỏi dành cho 8: 105 Câu 1: Khi vị trí vật so với kính (d) giảm vị trí ảnh so với kính (d') biến thiên nào? Câu 2: Làm để xác định vật ảnh di chuyển chiều? Câu 3: Để xác định vị trí vật ảnh trước sau di chuyển ta cần phải xác lập mối liên hệ nào? Hướng dẫn giải a Tóm tắt: Xác lập mối liên hệ: D= 1   f d d' (1) fk Khi nhìn xa  (2) d=  d' = - OCv (3) Khi ảnh điểm Cc d1 = dmin d ' = - OCc (4) (3) -> (2) => f4 -> (1) => D1 (4) -> (2) => dmin Khi d2 = 25cm d2 = 25cm d'2 = - OCc (5) (5) -> (2) => f2 -> (1) => D2 Kết quả: D1 = -2 ốp D1 = 21,4cm D2 = - điốp Khi đeo kính có độ tụ D2 nhìn vật xa vơ cực kính cho ảnh cách mắt khoảng OCc = 1m * Tính độ tụ kính phải đeo: Mắt quan sát ảnh khơng điều tiết: d' =  (4) Khoảng cách từ vật đến kính d = 25 -l = 23 cm (5) Vị trí đặt vật thoả mãn hệ thức: Độ tụ kính D  1   f d d' (6) (1)  (6)  ( f )  (7)  D (7) (5) f 107 Kết D = 4,35 dp Trong bài, thuỷ tinh thể coi thấu kính hội tụ có độ tụ (tiêu cự) biến thiên Câu hỏi dành cho 13: Câu 1: Vật đâu độ tụ thuỷ tinh thể mắt cực tiểu, cực đại? Câu 2: Độ tụ thuỷ tinh thể mắt có mối liên hệ vị trí vật ảnh ? Câu 3: Làm để xác định mối liên hệ độ biến thiên độ tụ khoảng thấy rõ ngắn OC C ? Câu 4: Vật đâu để mắc lão quan sát điều tiết? Câu 5: Xác định tiêu cự kính trường hợp qua mối liên hệ nào? Hướng dẫn giải 14 Xác lập mối liên hệ - Khi vật C V mắt không điều tiết -> tiêu cự thuỷ tinh thể cực đại ảnh nằm võng mạc nên: 1   (1) OCv OV f max fmax = 1,500cm OV = 1,52cm (2) fmin = 1,415cm - Khi vật điểm cực cận, mắt điều tiết tối đa -> tiêu cự thuỷ tinh thể cực tiểu ảnh nằm võng mạc nên: 1   (3) OCv OV f - Đeo kính để nhìn vật vơ cực độ tụ kính phải thoả mãn:  f k  OCv (4) Dk - Khoảng cách gần vật, qua kính mắt cịn nhìn rõ, ảnh phải nằm điểm cực cận: d' = - OCc nên ta có: 108 1   (5) f k  OCc d Sơ đồ giải: (2) -> (1) -> OCv (2) -> (3) -> OCc (4) -> Dk -> fk -> (5) -> dmin Kết quả: CcC V = 93,5(cm) Dk = - 0,88 dp; dmin = 25cm * Câu hỏi dành cho 14: Câu 1: Quan sát vật vị trí giới hạn nhìn rõ tiêu cự thuỷ tinh thể cực đại, cực tiểu? Câu 2: Qua kiện xác định OC V biết fmax khoảng cách từ ảnh đến thuỷ tinh thể OV Câu 3: Mối liên hệ tính OC C biết fmin khoảng OV? Câu 4: Mối liên hệ cho phép xác định độ tụ kính quan sát vật vơ cực mà điều tiết? Câu 5: Làm để xác định vị trí gần vật qua kính mắt cịn nhìn rõ ? Hướng dẫn giải 15 Tóm tắt: Mắt cận: OCv = 20cm a Dk = ? để nhìn xa  b fk = -15cm, l =? Để mắt điều tiết quan sát vật ( l = k/c từ mắt tới kính) cách mắt 40cm - Xác lập mối liên hệ: Để nhìn xa vơ cực thì: a fk = - OCv (1) Dk = fk (2) B Cv b Khoảng cách từ vật tới kính: A d = 40-l (3) fk' = -15cm (4) 109 d’ ' l d' = 20-l (5) 1   (6) fk' d d ' Sơ đồ giải: (1) => (fk) -> (2) -> Dk (3) -> (6) -> l (4) -> (6) -> l (5) -> (6) -> l Kết quả: Dk = - 5dp, l = 10cm * Câu hỏi dành cho tập 15: Câu 1: Khi vật xa vơ cực qua kính cho ảnh nằm vị trí giới hạn nhìn rõ? Từ xác định tiêu cự kính cách nào? Câu 2: Hãy vẽ hình ảnh tượng trưng vị trí mắt, thấu kính vị trí trang sách (coi vật sáng) Câu 3: Khoảng cách từ vật đến kính (d) từ mắt đến kinh l có mối liên hệ nào? Câu 4: Khoảng cách d' từ ảnh đến kính từ mắt đến kính l có mối liên hệ nào? Câu 5: Có thể xác định khoảng cách l thông qua mối liên hệ nào? Hướng dẫn giải 17 Xác lập mối liên hệ: G  = OCc  Đ (1) f f Khi quan sát ảnh vị trí bất kì: G = K OCc (2) d'  l Ngắm chừng điểm cực cận, kính đặt sát mắt: l = (3) d' = - OCc (4) Vị trí vật cho ảnh điểm Cc : d = Độ phóng đại: Sơ đồ giải: K=- d' f (5) d ' f d' (6) d (1) => G  (4) => d' -> (5) => (d) -> (6) => ( Kc) (3) (2) 110 Gc Kết : G  = 2,5 ; Gc = 3,5; Kc = 3,5 * Câu hỏi dành cho 17: Câu 1: Xác định bội giác kính ngắm chừng vơ cực thơng qua mối liên hệ nào? Câu 2: Khi ngắm chừng điểm cực cận, vị trí tương ứng vật xác định qua mối liên hệ nào? Qua tính độ phóng đại K mối quan hệ nào? Câu 3: Khi ngắm chừng điểm cực cận, khoảng cách d' từ ảnh đến kính có mối liên hệ với khoảng thấy rõ ngắn OCc? Câu 4: Độ bội giác kính có liên hệ với độ phóng đại ngắm chừng điểm cực cận? Từ tính độ bội giác Gc cách nào? Hướng dẫn giải 18 Xác lập mối liên hệ: Khi ngắm chừng cực cận (Cc): d'1 = - OCc ( 1) d1 = d '1 f d '1  f (2) Khi ngắm chừng cực viễn ( Cv): d'2 = - OCv ( 3) d2 = d '2 f d '2  f (4) Vật phải đặt khoảng: d1  d d (5) b Mắt tốt ngắm chừng vô cực: G = OCC f Sơ đồ giải: (1) => d1 -> (2)=> d1-> (5) => Giới hạn d (3) => d2 -> (4) => d2 -> (5) => Giới hạn d (6) -> G  Kết a 5cm  d  9cm b G  = 2,5 * Câu hỏi dành cho 18: 111 Câu 1: Khoảng đặt vật trước kính có liên hệ với giới hạn nhìn rõ mắt? Câu 2: Hãy xác định vị trí d vật để kính cho ảnh trùng với điểm cực cận Câu 3: Tính khoảng cách từ vật tới kính (d2 ) cho ảnh tương ứng nằm điểm cực viễn qua mối liên hệ nào? Câu 4: Khoảng cần đặt vật cho ảnh nằm giới hạn nhìn rõ mắt phạm vi với d1 d2? Hướng dẫn giải 20 Tóm tắt: o Cv Cc Mắt cận sử dụng kính lúp l OCc = 15cm, OCv = 50cm f K = 5cm , l = 10cm ( l - k/c từ mắt -> kính) a Phải đặt vật khoảng trước kính b Ngắm chừng Cc, αmin = 1' Tìm k/c nhỏ điểm A,B vật: Xác lập mối liên hệ: Khoảng đặt vật khoảng MN cho ảnh M,N qua kính điểm Cv, Cc Ok Khi ngắm chừng điểm cực viễn: d' M = - OkCv (1) => dM = d 'N f k (2) d 'N  f k Khi ngắm chừng điểm cực cận: d'N = - OkCc (3) => dN = d 'N f k d 'N  f k (4) Khoảng phải đặt vật: dN  d  d M (5) b Quan sát ảnh vật tạo thấu kính phải có:    (6) Ngắm chừng điểm cực cận: A'  Cc  112   tan   A' B' KCc (7) Độ lớn ảnh A'B': A'B' = KcAB A' B ' Kc => AB = (8) , Kc = - dM' (9) dM Sơ đồ giải: (6) -> (7) => A'B' (9) => Kc -> (8 => ABmin (1) => d M -> (2) => d M -> (5) => Giới hạn / (3 => dN , -> (4) => dN -> (5) => Giới hạn Kết quả: = 2,50cm  d  4,44cm ABmin  21,4m * Câu hỏi dành cho tập số 20 Câu 1: Khoảng giới hạn MN đặt vật trước kính cho ảnh M, N nằm đâu giới hạn nhìn rõ mắt? Câu 2: Xác định khoảng cách lớn dM nhỏ dN thông qua mối liên hệ nào? Câu 3: Khoảng cần đặt vật nằm khoảng so với dM dN Câu 4: Khoảng cách ngắn vật cịn phân biệt có mối liên hệ với góc trơng ảnh  suất phân li? Câu 5: Để phân biệt hai điểm AB vật góc trơng ảnh phải có mối liên hệ với suất phân li? Hướng dẫn giải 21 Xác lập mối liên hệ Sơ đồ tạo ảnh Vật kính AB Thị kính A,B, d1 d'1 A2B2 d2 d'2 a Khi ngắm chừng  ; G  = K1 G2 (1) 113 d'2 =  d'1 = 0102 - d2 (3) ( 0102 : khoảng cách kính) -> d2 = f2 (2) d1 = G2 = OCc Đ  f2 f2 d '1 f1 (4) d '1  f1 (5) độ phóng đại qua vật kính: K1 = - d '1 (6) d1 Khi ngắm chừng cực cận: d ' 2c  OCc (7) d 2c  d '2 c f d '2 c  f (8) d '1c  0,02  d 2c (9) d1c  d '1c f1 d '1c  f1 (10) Độ bội giác G: G= tan  tan  Tan   AB OCc (11) tan  = (12) Độ phóng đại: K = K1 K2 = A2 B2 d '2 d '1 d '2 d1d (13) (14) Sơ đồ giải (2) => d ' -> (3) => d'1 -> (4) => d1 -> (6) => K1 -> (1) => G  (5) => G2 -> (1) => G  (7) => d'2c -> (8) => d2c -> (9) => d'1c -> (10) => d1c (14) => K (13) -> (11) -> Gc = k OCc => Gc d '2 (12) -> (11) -> Gc = k OCc => Gc d '2 Kết quả: a G  = 75 b Gc = Kc = 91 114 ? * Câu hỏi dành cho tập số 21: Câu 1: Hãy vẽ sơ đồ tạo ảnh cho biết đại lượng cần xác định từ sơ đồ? Câu 2: Sơ đồ tạo ảnh cho ta xác định đại lượng trước tiên? Câu 3: Các giá trị d2, d ', d1 xác định qua mối liên hệ nào? Câu 4: Mối liên hệ xác định số bội giác ngắm chừng vô cực ? Câu 5: Số giác ngắm chừng điểm cực cận xác định qua mối liên hệ nào? Câu 6: Phải tính đại lượng để xác định số bội giác ngắm chừng điểm cực cận Hướng dẫn giải 23 Xác lập mối quan hệ: a Khi ngắm chừng góc trơng  G=     G (1) Khi đặt AB cực cận 0 0  AB AB (2)  OCc Đ Theo giải thiết: G  = 250 (3) b Khi đặt vật MN cực cận mắt: tan   MN MN  OCc Đ tan    (4) Vì góc  nhỏ nên (5) Sơ đồ giải: (2) =>   (1)   (3)  (1)   (5) => tan   (4)  MN Kết quả:   10 3 rad MN  250m * Câu hỏi dành cho 23: 115 Câu 1: Số bội giác kính có mối liên hệ với góc trơng  ? Câu 2: Phải xác định đại lượng để tìm  biết số bội giác G? Câu 3: Làm để xác định góc trơng trực tiếp  từ hình vẽ? Câu 4: Độ lớn vật có mối liên hệ với góc trông trực tiếp  ? Hướng dẫn giải 24 Xác lập mối liên hệ : gọi M vị trí vật cho ảnh C V , N vị trí cho ảnh CC Khoảng xê dịch MN tương ứng với khoảng CvCc xê dịch ảnh Vật kính Thị kính M M2  Cv M1 d1 d'1 d2 d'2 d'2M = - OCv ->  => d2m = f2 (1) d'1M = 0102 - d2 (2) d1M = d '1 f1 d '1  f1 0102 = δ + f1 + f2 (3) Vật kính Thị kính N N2  Cv => d'2N = - OCc (5) N1 d1N d2N = d '2 N f d '2 N  f d1N = d '1N f1 d '1N  f1 (4) d'1N d2N (6) d'2N d'1N = 0102 - d2N (7) (8) Khoảng đặt vật: d1N  d  d1M (9) b Góc trơng nhỏ ngắm chừng vơ cực, ảnh AB vật tạo vật kính tiêu diện vật thị kính, khoảng ngắn AB mà mắt phân biệt Y1  f tan   f  (10) F2A1 116  02 Y Khoảng ngắn Y vật: ∆Y = Y1 (11) K1 mà K1 = - d '1M d 1M (12) Sơ đồ tiến trình giải: (5) => d'2N -> (6) d2N -> (7) => d'1N -> (8) => d1N (4) -> (9) => Giới hạn d (1) -> d2N -> (2) => d'1N -> (3) => d1M (12) => K1-> (11) => Y (10) => Y -> (11) => Y Kết quả: 10,04mm ≤ d ≤ 10,67mm ∆y ≈ 0,8μm * Câu hỏi dành cho 24: Câu 1: Đặt vật khoảng giới hạn MN trước kính cho ảnh tương ứng nằm khoảng trục nhìn mắt? Câu 2: Xác định khoảng MN mối liên hệ với khoảng xê dịch ảnh Cv Cc? Câu 3: Góc trơng ảnh nhỏ ảnh nằm đâu giới hạn nhìn rõ mắt? Câu 4: Để ảnh A2B2 nằm vơ cực ảnh trung gian A1B1 phải nằm đâu so với thị kính? Câu 5: Khoảng ngắn A1B1 mà mắt phân biết có mối liên hệ với suất phân li tiêu cự f2? Câu 6: Xác định khoảng ngắn AB thông qua mối liên hệ với khoảng ngắn ảnh A1B1? 117