CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC.Ngành đào tạo::Giáo dục thể chất

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HOÁ TRƯỜNG ĐH HỒNG ĐỨC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Trình độ đào tao: Ngành đào tạo: Mã ngành: Giáo dục thể chất Đại học Giáo dục thể chất 52.14.02.06 (Ban hành theo Quyết định số 2895/QĐ-ĐHHĐ, ngày tháng năm Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức) Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo giáo viên Giáo dục thể chất có trình độ đại học, có phẩm chất đạo đức tốt, có lực chun mơn nghiệp vụ sư phạm, đáp ứng nhu cầu đổi nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá kết dạy học môn thể dục trường bậc học phổ thông, làm công tác quản lý phong trào TDTT sở, ngành Có lực đảm đương cơng tác giảng dạy, nghiên cứu lĩnh vực TDTT đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục trường bậc học phổ thông quy mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất nước, có khả tự học, tự nghiên cứu, tiếp tục học tập lên bậc học cao 1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.1 Về kiến thức + Nắm vững vận dụng tốt thực tiễn Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, kiến thức quản lý, điều hành, kiến thức pháp luật Tích lũy kiến thức tảng nguyên lý bản, quy luật tự nhiên xã hội lĩnh vực giáo dục thể chất tiếp tục học tập trình độ sau đại học + Hiểu biết kiến thức lý thuyết chuyên sâu cấu trúc giải phẫu, đặc điểm tâm sinh lý, hình thái chức hệ quan thể; vấn đề tâm lý tập luyện thi đấu; lượng vận động, quãng nghỉ, cấu trúc buổi tập, tập học phần lý luận lĩnh vực Giáo dục thể chất như: Tâm lý học thể dục thể thao, lịch sử TDTT & Olympic, sinh lý, giải phẫu, vệ sinh, y học TDTT, lý luận phương pháp GDTC, đo lường TDTT, quản lý TDTT, sinh hóa TDTT để giải thích quy luật, nguyên lý, cấu trúc tập, kỹ chiến thuật tập luyện thi đấu mơn thể thao như: Điền kinh, thể dục, trị chơi vận động, đá cầu, cầu lông, võ thuật, quần vợt, cờ vua mơn bóng + Hiểu biết có hệ thống kiến thức mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, cách đánh giá kết giảng dạy môn thể thao; nguyên tắc, phương pháp giảng dạy Giáo dục thể chất; nguyên lý kỹ thuật môn thể thao + Giải thích kiến thức luật thi đấu, phương pháp tổ chức thi đấu trọng tài môn thể thao 1.2.2 Về kỹ - Xây dựng kế hoạch, soạn giáo án, tổ chức thực giảng dạy môn Giáo dục thể chất + Kỹ hồn thành cơng việc phức tạp địi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết thực tiễn giảng dạy môn thể thao trường học điều kiện khác + Thành thạo việc lập kế hoạch soạn giảng, giáo án giảng dạy GDTC + Thống kê, đo đạc xử lý số liệu thể thao để vận dụng vào giảng dạy nghiên cứu khoa học + Vận dụng tốt kiến thức lý thuyết vào học thực hành kỹ thuật môn thể thao + Xác định mục tiêu, nội dung chương trình, giáo trình tài liệu cho người học + Làm mẫu, thị phạm động tác cách xác tập bổ trợ kỹ thuật; giai đoạn kỹ thuật động tác hoàn chỉnh động tác cách xác + Phân tích, tổng hợp, đánh giá liệu thông tin, tổng hợp ý kiến tập thể sử dụng thành tựu KHCN để giải vấn đề thực tế trừu tượng lĩnh vực GDTC hoạt động TDTT Viết báo cáo, thuyết trình có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến cơng việc chuyên môn - Tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập môn học lý thuyết thực hành - Hoạt động huấn luyện, trọng tài công tác phong trào TDTT + Thành thạo việc lập kế hoạch huấn luyện thể thao + Kỹ tổ chức thi đấu làm tốt công tác trọng tài giải thể thao + Phân tích, đánh giá, dự báo thành tích thể thao + Biết cách phân tích, đánh giá điều chỉnh chiến thuật thi đấu vận động viên thi đấu môn thể thao + Giải vấn đề diễn biến tâm lý điều chỉnh trạng thái tâm lý thi đấu + Huấn luyện thể lực chung thể lực chuyên môn môn thể thao + Đạt chuẩn đẳng cấp mơn chương trình đào tạo 1.2.3 Về lực tự chủ chịu trách nhiệm + Có lực dẫn dắt, hướng dẫn phong trào tập luyện môn thể thao cách có hiệu + Có sáng kiến trình giảng dạy GDTC hoạt động phong trào thể dục thể thao + Có khả tự định hướng, thích nghi với mơi trường giảng dạy, tập luyện thi đấu môn thể thao khác + Tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ + Có khả đưa dự đốn, kết luận kỹ thuật thành tích mơn thể thao + Có lực tự lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; có lực đánh giá cải tiến hoạt động chuyên môn quy mơ trung bình + Đảm đương tốt vai trò huấn luyện đội tuyển học sinh trường giảng dạy + Chủ động việc lập kế hoạch, tổ chức trọng tài giải thể thao giao nhiệm vụ + Tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ GDTC hoạt động TDTT 1.2.4 Thái độ + Có ý thức vươn lên học tập, tu dưỡng nhằm đạt chuẩn nghề nghiệp + Chấp hành pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế môi trường giáo dục đơn vị sử dụng lao động, có ý thức trách nhiệm cơng dân + Thích ứng hồ nhập với mơi trường xã hội, cộng đồng + Tinh thần hợp tác làm việc nhóm, thái độ thiện chí việc giải vấn đề liên quan đến công việc chuyên môn + Có tư cách đạo đức tốt, trách nhiệm cao hoạt động chuyên môn, yêu nghề, yêu trẻ, phấn đấu nghiệp TDTT Đảng dân tộc + Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt học tập cơng tác, có thái độ tự giác tích cực học tập rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, lực cơng tác, tích cực chủ động hoạt động đổi giáo dục theo hướng phát triển đại 1.2.5 Tiếng Anh + Giao tiếp Tiếng Anh chủ đề quen thuộc liên quan đến chuyên môn ngành Giáo dục thể chất; + Hiểu dịch tài liệu chun mơn ngắn, đơn giản; + Trình bày (nói viết) báo cáo chun mơn ngắn, đơn giản tiếng Anh; + Đạt bậc 3/6 theo khung lực bậc người Việt Nam 1.2.6 Công nghệ thông tin + Sử dụng thành thạo máy tính việc soạn thảo văn bản, trình chiếu, khai thác, cập nhật, lưu trữ thông tin xử lý thống kê kết nghiên cứu lĩnh vực Giáo dục thể chất TDTT; + Sử dụng công nghệ thông tin khai thác thông tin truy cập internet; phần mềm tin học để soạn thảo văn bản, thiết kế giảng, giáo án điện tử phục vụ giảng dạy, huấn luyện cơng tác phong trào + Có khả nghiên cứu sử dụng có hiệu phương tiện cơng nghệ thơng tin dạy học + Có chứng tin học trình độ B theo qui định Bộ CNTT&TT Thời gian đào tạo: năm (48 tháng) Khối lượng kiến thức tồn khố: 126 tín (chưa tính học phần Giáo dục quốc phịng 165 tiết) Đối tượng tuyển sinh: Theo quy chế tuyển sinh Bộ GD&ĐT Đối tượng tuyển sinh người tốt nghiệp Trung học Phổ thông, bổ túc trung học phổ thơng tương đương Thí sinh thi vào học ngành Giáo dục thể chất phải có khiếu thể thao, thể cân đối, không bị dị tật, dị hình, có sức khỏe thể lực tốt để đảm bảo học tập công tác TDTT lâu dài Chiều cao tối thiểu nam 165 cm, nữ 155 cm Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Thực theo Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Kiểm tra, đánh giá thang điểm: theo Quy chế đào tạo quy định hành Nội dung chương trình: TT 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 Khối kiến thức Kiến thức giáo dục đại cương Lý luận trị Khoa học xã hội, nhân văn + Bắt buộc + Tự chọn Ngoại ngữ Toán, Tin, KHTN, CN mơi trường + Bắt buộc Giáo dục quốc phịng Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp + Bắt buộc + Tự chọn Thực tập, thực tế, khóa luận/HP thay Thực tế (nếu có) Thực tập Khố luận tốt nghiệp/học phần thay Tổng Số tín 40 TC 12 14 12 10 4 165 tiết 73 TC 60 13 13 TC TC TC 126 TC 1970 35 1980 25 1970 Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Pháp luật đại cương 30 Học kỳ BM Quản lý Thảo luận 40 Kiến thức Giáo dục đại cương 12 Lý luận trị 1910 Những nguyên lý 21 18 45 chủ nghĩa Mác - Lê Nin 1910 Những nguyên lý 32 26 46 chủ nghĩa Mác - Lê Nin Tự học Tên học phần Thực hành A I Mã HP Lý thuyết TT Tín Loại tín Điều kiện tiên Kế hoạch giảng dạy : 90 Nguyên.lý 135 Nguyên.lý 21 18 90 Tư Tưởng-PL 32 26 135 Đường lối 18 12 12 90 Lý luận CT 12 90 Địa lý 12 90 90 GD học 24 24 12 180 180 90 Tlý học GD học GD học 14 Khoa học xã hội, nhân văn ( Chọn học phần ) 125105 Môi trường người 18 12 Kiến thức địa phương 124115 18 12 (Tỉnh Thanh Hóa) Cơng tác Đồn, Đội TNTP 18 18 182007 HCM 36 24 181080 Tâm lý học 36 24 182005 Giáo dục học 18 12 10 198000 QLHCNN & QL giáo dục 10 III Ngoại ngữ II 11 1330 Lịch sử Tiếng Anh 36 24 24 180 Tiếng Anh 27 18 18 135 Tiếng Anh 3 27 18 18 135 IV Toán, tin, KHTN, CN môi trường 1970 Tin học 14 10 40 90 15 18 12 12 12 13 V 31 1330 32 1330 33 30 1140 86 Xác xuất thống kê Giáo dục quốc phòng 165 NNKC NNKC NNKC THUD Toán UD B I 16 Kiến thức chuyên nghiệp Kiến thức sở ngành 1930 73 20 Giải phẫu TDTT 18 12 12 90 Động vật Tâm lý học TDTT 18 12 12 90 LL&PP GDTC Sinh lý TDTT 27 18 18 135 Bóng PP NCKH TDTT 18 12 12 90 ĐK-TD 20 (Chọn học phần) 193006 Vệ sinh TDTT 193007 Y học TDTT 2 18 12 18 12 12 12 90 90 Bóng 21 (Chọn học phần) 191060 LL&PP Thể dục thể thao 193001 LL&PP Thể thao trường học 3 27 18 27 18 18 18 135 135 LL&PP GDTC 2 18 12 18 12 12 12 90 90 ĐK-TD Bóng 2 18 12 18 12 12 12 90 90 LL&PP GDTC 18 24 0 Động vật 18 24 41 0 24 ĐK-TD 2 3 6 9 0 0 0 24 24 24 36 24 36 0 0 0 ĐK-TD ĐK-TD ĐK-TD ĐK-TD ĐK-TD Trò chơi vận động 24 Bóng Đá cầu 24 LL&PP GDTC Cầu lông 36 Bóng Bóng chuyền 36 ĐK-TD Bóng đá 36 Bóng 17 18 19 22 23 24 II 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 05 2810 46 1920 57 2920 31 (Chọn học phần) 193012 Quản lý TDTT 193014 Lịch sử TDTT & Olympic (Chọn học phần) 191099 PP TK TDTT 193008 Đo lường thể dục thể thao (Chọn học phần) 117 Sinh hóa TDTT 093 292036 Sinh học TDTT Kiên thức chuyên ngành 191062 Chạy ngắn, trung bình, việt dã (Chọn học phần) 191048 Nhảy xa 191063 Nhảy Bước 191064 Đẩy tạ 191065 Đại cương TD&TDCB 191066 Thể dục tự 191067 AEROBIC, Khiêu vũ TT 1920 68 2910 03 1920 02 2910 01 1920 03 36 37 38 39 40 41 III 42 43 44 45 C D 46 47 1910 68 1920 45 1920 50 2920 01 1930 02 19204 Bơi 36 ĐK-TD Bóng bàn 24 LL&PP GDTC Võ thuật 24 LL&PP GDTC Bóng rổ 24 LL&PP GDTC Quần vợt 36 LL&PP GDTC Cờ vua 24 LL&PP GDTC 9 9 0 0 36 36 36 36 0 0 Bóng ĐK-TD Bóng LL&PP GDTC Kiến thức bổ trợ 192004 Cầu lơng chun sâu 193003 Bóng chuyền chun sâu 192005 Bóng đá chuyên sâu 193004 Bóng rổ chuyên sâu Kiến tập, thực tập sư phạm 132005 Kiến tập 153130 Thực tập phạm Khoá luận TN học phần thay 292026 LL & PP Giáo dục thể chất 191069 Nhảy cao Tổng 12 3 3 3 126 18 27 18 72 18 36 LL&PP GDTC ĐK-TD Mô tả nội dung học phần 9.1 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin 1/Fundamental Principles of Marxism and Leninism Phylosophy 2TC (21; 18; Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Đối tượng, mục đích, yêu cầu, phương pháp học tập, nghiên cứu môn học; quan điểm vật biện chứng giới; nguyên lý, quy luật vận động phát triển giới (tự nhiên xã hội tư duy); lý luận nhận thức; cấu trúc xã hội, quy luật vận động phát triển xã hội, tượng xã hội, cấu trúc đời sống xã hội, chất vai trò người Năng lực đạt được: Sinh viên nhận thức cải tạo giới cách đắn; biết vận dụng nguyên lý, quy luật để giải vấn đề thực tiễn thân cách hiệu 9.2 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin 2/Fundamental Principles of Marxism and Leninism Phylosophy 3TC (32; 26; 0) Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lê nin Nội dung học phần: Lý luận hàng hóa tiền tệ, quy luật kinh tế sản xuất hàng hóa; trình, quy luật kinh tế chi phối đời, phát triển suy tàn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa; phát triển phương thức sản xuất – phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa; lý luận sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân cách mạng XHCN, vấn đề có tính quy luật tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa Năng lực đạt được: Sinh viên hiểu chất tượng, trình kinh tế, quy luật kinh tế chi phối kinh tế hàng hóa; hiểu chất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa bóc lột giá trị thặng dư, quy luật kinh tế kinh tế tư chủ nghĩa; có phương pháp luận khoa học để giải vấn đề kinh tế, trị, văn hóa, xã hội đặt đời sống xã hội 9.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh/Ho Chi Minh,s Ideology 2TC (21; 18, 0) Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lê nin Nội dung học phần: Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, chất, đặc điểm, đối tượng ý nghĩa việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh; q trình hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; nội dung chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; CNXH đường độ lên CNXH Việt Nam; Đảng Cộng sản VN; Về đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; dân chủ xây dựng nhà nước dân, dân dân; văn hóa, đạo đức xây dựng người Năng lực đạt được: Sinh viên nâng cao tư lý luận, phẩm chất trị, đạo đức cách mạng, lực tổ chức hoạt động thực tiễn; biết vận dụng kiến thức học để lý giải, đánh giá đắn tượng xã hội vấn đề đặt sống; biết vận dụng lý luận vào thực tiễn để rèn luyện hồn thiện thân theo phong cách Hồ Chí Minh 9.4 Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam/Revolutionary Roads and Policies of Vietnamese Communist Party TC (32;26;0) Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lê nin Nội dung học phần: Những kiến thức đời ĐCSVN, đường lối chủ trương Đảng hai cách mạng, CMDTDCND CMXHCN, đặc biệt đường lối ĐCSVN thời kỳ đổi đất nước Năng lực đạt được: SV nhận thức đầy đủ, sâu sắc quan điểm, chủ trương, sách Đảng tất lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội; SV có sở để vận dụng kiến thức chuyên ngành giải cách chủ động, tích cực vấn đề thực tiễn đặt ra; Môn học bồi dưỡng niềm tin sinh viên vào lãnh đạo Đảng, định hướng cho SV phấn đấu theo mục tiêu lý tưởng Đảng, góp phần vào trình xây dựng, phát triển nhân cách SV đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước 9.5 Pháp luật đại cương/General laws TC (18; 12; 12) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Những vấn đề nhất, chung nhất về nhà nước pháp luật, đồng thời có liên hệ với nhà nước pháp luật nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bên cạnh đó, học phần cịn có nội dung pháp ḷt chuyên ngành bao gồm: Luật hiến pháp, luật hành chính, Luật phịng chống tham nhũng, Luật hình sự, Luật dân sự, Luật nhân gia đình, Luật lao động Năng lực đạt được: Sinh viên vận dụng kiến thức học vào việc xử lý vấn đề liên quan đến pháp luật nơi làm việc cộng đồng dân cư; biết phân biệt tính hợp pháp, không hợp pháp hành vi biểu đời sống hàng ngày; có khả tổ chức hoạt động góp phần thực kỷ luật học đường, kỷ cương xã hội 9.6.1 Môi trường người/ Environment and Human TC (18;12;12) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Các khái niệm môi trường & người; nguyên lý sinh thái học; mối quan hệ tác động qua lại dân số - tài nguyên - môi trường; thực trạng khai thác tài nguyên thiên nhiên; nguyên nhân, thực trạng, hậu nhiễm mơi trường khơng khí, đất, nước,…trên giới Việt Nam; giải pháp để sử dụng bền vững tài nguyên BVMT; vấn đề tồn cầu nay; luật sách môi trường Việt Nam hoạt động BVMT Năng lực đạt được: Sinh viên tính tốn, phân tích tiêu dân số, tài nguyên mơi trường, từ đánh giá cách định tính định lượng yếu tố việc sử dụng tài nguyên BVMT địa phương Áp dụng luật sách mơi trường Việt Nam vào BVMT địa phương 9.6.2 Kiến thức địa phương (tỉnh Thanh Hóa)/ TC (18;12;12) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Kiến thức lý thuyết phương pháp tiếp cận nghiên cứu khu vực địa phương; cung cấp cách có hệ thống kiến thức địa phương Thanh Hóa phương diện: lịch sử, địa lí, kinh tế, văn hóa Học phần trang bị phương pháp tiếp cận thao tác nghiên cứu địa phương để ứng dụng vào thực tiễn phục vụ chương trình phát triển tổ chức đề tài chương trình nghiên cứu Thanh Hóa khu vực Năng lực đạt được: Sinh viên hình thành rèn luyện lực tự nghiên cứu, thao tác tư độc lập, sáng tạo thao tác nghiên cứu địa phương để ứng dụng vào thực tiễn phục vụ chương trình phát triển tổ chức đề tài chương trình nghiên cứu Thanh Hóa khu vực 9.7 Cơng tác Đồn, Đội TNTP Hồ Chí Minh/ Team Work of Youth Ho Chi Minh TC (18;18;6) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Kiến thức về lý luận phương pháp cơng tác đồn - đội trường phổ thơng Nghi thức, nghi lễ đồn - đội Những hoạt động nghiệp vụ thiếu niên Năng lực đạt được: Sinh viên thiết kế nội dung, kế hoạch tổ chức thực nội dung, kế hoạch hoạt động nghiệp vụ Đoàn, Đội trường học 9.8 Tâm lý học/ Psychology TC (36;24;24) Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lê nin Nội dung học phần: Bản chất, chức Tâm lý người; hình thành phát triển tâm lý ý thức; Hoạt động nhận thức (nhận thức cảm tính, nhận thức lý tính); Nhân cách phát triển nhân cách; Lý luận phát triển trẻ em; Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS THPT ; Hoạt động dạy học; Hành vi đạo đức; Nhân cách người thầy giáo Năng lực đạt được: Sinh viên có khả nhận diện đặc điểm tâm lý người nói chung đặc điểm tâm lý học sinh THCS THPT nói riêng; giải tình nảy sinh hoạt động sư phạm, hình thành phẩm chất lực người giáo viên tương lai 9.9 Giáo dục học/ Education Study TC (36;24;24) Điều kiện tiên quyết: Tâm lý học Nội dung học phần: Đối tượng, nhiệm vụ, khái niệm hệ thống phương pháp nghiên cứu GDH; vai trị yếu tố di truyền, mơi trường, giáo dục hình thành phát triển nhân cách, nhiệm vụ giáo dục nhà trường phổ thơng; vấn đề lí luận dạy học, giáo dục chức nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm lớp Năng lực đặt được: Sinh viên có lực phân tích tổng hợp tri thức giáo dục học, lực tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường, vận dụng kiến thức giáo dục học công tác dạy học giáo dục cho học sinh trường phổ thông 9.10 Quản lý HCNN &QLGD/ Administration and Management TC (18;12;12) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Hệ thống lý luận tổ chức hoạt động Nhà nước; Đường lối, quan điểm Đảng Nhà nước Giáo dục đào tạo từ năm 2011 đến năm 2020, Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011- 2020; Luật công chức; Luật giáo dục; Điều lệ trường THCS & THPT theo quy định Bộ Giáo dục & đào tạo bậc học; Thực tiễn giáo dục địa phương nhu cầu phát triển giáo dục & đào tạo giai đoạn Năng lực đạt được: Sinh viên có khả thực đánh giá điều luật, điều lệ giáo dục phổ thơng, điều hành, điều chỉnh tồn hoạt động giáo dục nơi cơng tác sau định hướng chiến lược GD Đảng để thực mục tiêu giáo dục nước nhà 9.6 Tiếng Anh 1/English TC (36; 24;24) Điều kiện tiên quyết: không Nội dung học phần: Ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng kỹ ngôn ngữ Năng lực đạt được: Kết thúc học phần, sinh viên đạt lực Bậc 2.2 theo KNLNNVN: Có khả hiểu câu cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp với chủ đề đơn giản, quen thuộc ngày (như thông tin gia đình, thân,hỏi đường, việc làm ); mơ tả đơn giản thân, mơi trường xung quanh vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu; có khả tự học, xây dựng kế hoạch làm việc nhóm; biết khai thác thơng tin Internet để phục vụ công việc học tập 9.7 Tiếng Anh 2/English TC (27; 18;18) Điều kiện tiên quyết: Sinh viên học phải đạt điểm D trở lên học phần tiếng Anh Nội dung học phần: Học phần ôn luyện phát triển kiến thức ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng kỹ ngôn ngữ Năng lực đạt được: Kết thúc học phần, sinh viênđạt lực Bậc 3.1 theo KNLNNVN: Có khả hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc; xử lý số tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ đó; có khả viết đoạn văn đơn giản với chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm; khả tổ chức tham gia hoạt động nhóm; thực thuyết trình đơn giản; khả xây dựng kế hoạch, khai thác sử dụng hiệu thông tin Internet cho học tập 9.8 Tiếng Anh 3/English 3 TC (27; 18;18) 3TC (27; 18;18) Điều kiện tiên quyết: Sinh viên học phải đạt điểm D trở lên học phần tiếng Anh Nội dung học phần: Học phần củng cố nâng cao kiến thức ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng kỹ ngôn ngữ Năng lực đạt được: Kết thúc học phần, sinh viên đạt lực tiếng Anh Bậc 3.2 theo KNLNNVN:Có khả hiểu ý đoạn văn phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc; xử lý hầu hết tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ đó; viết đoạn văn mơ tả kinh nghiệm, kiện …Có khả xây dựng kế hoạch tự học làm việc nhóm tốt hơn; thực thuyết trình đơn giản rõ ràng chuẩn mực hơn; độc lập sáng tạo tư 9.12 Tin học/Informatics TC (10; 0;40) Điều kiện tiên quyết: Không Nội dung học phần: Kiến thức khai thác sử dụng máy tính: tổng quan tin học, máy tính, hệ điều hành Windows, mạng máy tính, Internet, phần mềm soạn thảo văn bản, xử lý bảng tính trình chiếu Năng lực đạt được: Sinh viên sử dụng máy tính cách, tổ chức liệu máy tính cách khoa học, có hệ thống; khai thác tài nguyên máy tính mạng 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 49 40 41 Tiếng Anh Ngoại ngữ không chuyên Môi trường người Kiến thức địa phương (tỉnh Thanh Hóa) Cơng tác Đồn, Đội TNTPHCM Tâm lý học Giáo dục học QLHCNN & QL Giáo dục Giải phẫu TDTT Tâm lý học TDTT Sinh lý TDTT PP NCKH TDTT Vệ sinh TDTT Y học TDTT Lý luận phương pháp Giáo dục thể chất Lý luận phương Thể thao Trường học Quản lý TDTT Lịch sử TDTT & OLYMPIC Phương pháp thống kê TDTT Đo lường thể dục thể thao Sinh hóa TDTT Sinh học TDTT Chạy ngắn, trung bình, việt dã Nhảy xa Nhảy ba bước Đẩy tạ Đại cương thể dục thể dục Thể dục tự Aerobic, Khiêu vũ thể thao Trị chơi vận động Đá cầu Cầu lơng Bóng chuyền Bóng đá Bơi Bóng bàn Võ thuật Bóng rổ Quần vợt Cờ vua BM Địa lý Lịch sử Giáo dục học Tâm lý học Giáo dục học Giáo dục học Động vật LL&PPGD GDTC Bóng Điền kinh – Thể dục 21 Bóng LL&PPGD GDTC Điền kinh – Thể dục Bóng LL&PPGD GDTC Động vật Điền kinh – Thể dục Điền kinh – Thể dục Điền kinh – Thể dục Điền kinh – Thể dục Điền kinh – Thể dục Điền kinh – Thể dục Bóng LL&PPGD GDTC Bóng Điền kinh – Thể dục Bóng Điền kinh – Thể dục LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC Điền kinh – Thể dục Bóng Bóng LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC Điền kinh – Thể dục Bóng chuyền chuyên sâu Cầu lơng chun sâu Bóng đá chun sâu Bóng rổ chun sâu Lý luận phương pháp TDTT Nhảy cao 42 43 44 11 Cơ sở vật chất phục vụ học tập 11.1 Hệ thống tư liệu, thư viện, mạng internet: Trung tâm Thông tin tư liệu thư viện trường ĐHHĐ cần có đủ đầu sách, báo, tạp chí chun nghành lĩnh vực có liên quan đủ đê đáp ứng nhu cầu tài liệu tham khảo cho giảng viên sinh viên Ngồi ra, truy cập tìm kiếm thơng tin, tài liệu phục vụ cho sinh viên Ngồi ra, truy cập tìm kiếm thêm thơng tin, tài liệu phục vụ cho q trình giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học thông qua hệ thống mạng nội bộ, mạng internet trang bị kết nối đến tận khoa chun mơn, phịng ban tồn trường 11.2 Cơ sở thực hành, thực tập: TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Trang thiết bị, sở vật chất Đường chạy ngắn, trung bình, chạy bền Hố, ván giậm nhảy nhảy xa, ba bước Bộ sào, cột, đệm nhảy cao Sân đẩy tạ Loa máy học thể dục AEROBIC, KVTT Xà, cột môn thể dục dụng cụ, tự Sân, lưới đá cầu Sân lưới cầu lơng Sân, lưới bóng chuyền Sân, lưới bóng chuyền Bóng đá Bể bơi Bàn, lưới bóng bàn Dụng cụ (Giáp đấu, găng tay, thảm tập võ thuật) Sân, lưới bóng rổ Sân, lưới Quần vợt Bàn cờ, quân cờ cờ vua Bóng chuyền Bóng bàn Quả cầu lơng Bóng rổ Quả cầu chinh Máy chiếu 22 Số lượng 01 02 02 02 01 02 02 02 02 01 01 04 02 02 02 50 50 50 200 50 50 01 Ghi 11.3 Giáo trình tài liệu tham khảo cho mơn học Tên học TT Giáo trình & TLTK phần Tài liệu bắt buộc Bộ Giáo dục & ĐT, Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Triết học Mac- Lênin Tài liệu tham kh ảo Những C.Mác Ph.Ăngghen toàn tập, tập 20; tập nguyên lý 42; Lênin toàn tập, tập 23; tập 25; tập 26; chủ tập 29; tập 32; tập 41; nghĩa Mác - Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Lê Nin Đảng toàn quốc lần thứ VI, VII, VIII, IX, X; XI, (1986; 1991; 1996; 2001; 2006; 2011), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Tài liệu bắt buộc Bộ GD&ĐT, Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Bộ GD&ĐT, Giáo trình Kinh tế trị MácNhững Lênin Mác-Lênin (dùng cho khối ngành không nguyên lý chuyên kinh tế - quản trị kinh doanh), chủ Tài liệu tham khảo nghĩa Mác Bộ GD&ĐT, Những nguyên lý Lê Nin chủ nghĩa Mác-Lênin ĐH Quốc gia Hà Nội, Một số chuyên đề Những nguyên lý chủ nghĩa MácLN Tài liệu bắt buộc Bộ Giáo dục & Đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hội đồng Trung ương biên soạn, Giáo trình Hồ Chí Tư tưởng Hồ Chí Minh Minh Tài liệu tham khảo Một số chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập gương đạo đức Bác Hồ Đường lối Tài liệu bắt buộc cách mạng BGD&ĐT, Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng ĐCSVN Cộng sản BGD&ĐT, Giáo trình Lịch sử Đảng CSVN Việt Nam Tài liệu tham khảo BGD&ĐT, Đường lối cách mạng 23 NXB Năm XB CTQG, HN 2009 CTQG, HN 2007 CTQG, HN 2000 Matxcơva 1980 1986 1991 1996 2001 2006 2011 CTQG, HN CTQG, HN CTQG, HN KTQD, HN LLCT, HN 2009 2008 2008 2008 CTQG, HN 2009 CTQG, HN 2003 LLCT, HN TN, HN 2008 2007 CTQG, HN 2009 CTQG, HN KTQD, HN CTQG, HN 2006 2008 10 Tin học Pháp luật đại cương Xác suất thông kê Tiếng Anh 1,2,3 Môi trường người Kiến thức địa phương (tỉnh Thanh Hóa) ĐCSVN Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập Tài liệu bắt buộc Hồ Sĩ Đàm, Đào Kiến Quốc, Hồ Đắc Phương - Giáo trình tin học sở Khoa: Công nghệ thông tin truyền thông, tập thực hành Bùi Thế Tâm, Giáo trình tin học văn phòng Tài liệu bắt buộc Lê Minh Tồn, Giáo trình pháp luật đại cương Lê Minh Tâm, Giáo trình lý luận Nhà nước Pháp luật Tài liệu tham khảo Lê Thị Thanh - Hoàng Thị Giang, Giáo trình pháp luật đại cương Tài liệu bắt buộc Phạm Văn Kiều, Lê Thiên Hương: Lý thuyết xác suất thống kê toán học Đặng Hùng Thắng: Bài tập xác suất thống kê toán học Tài liệu tham khảo Trần Lộc Hùng, Phạm Văn Danh: Lý thuyết xác suất thống kê toán học Tài liệu bắt buộc Therese Naber, Angela Blackwell, David McKeegan Angela Blackwell, Therese Naber, Gregory J.Manin English KnowHow Oxford University Press.Longman Ltd Tài liệu tham khảo Anne Taylor, Garrett Byrne Beginning TOEIC Test-taking skills: Very easy TOEIC (second edition) Tài liệu bắt buộc Mai Đình n (chủ biên): Mơi trường người Lưu Đức Hải: Cơ sở khoa học môi trường Tài liệu tham khảo Trần Quốc Huy, Mai Duy Lục (Tập giảng) Môi trường người (154 trang) Tài liệu lưu hành nội Trường Đại học Hồng Đức Tài liệu bắt buộc Hoàng Anh Nhân, Lê Huy Trâm, Đặng Anh, Ngơ Quốc Túy, Thanh Hóa, q hương, đất nước, người 24 2001 ĐHSP 2004 GTVT 2008 2009 Chính trị quốc gia, HN CAND, HN Tài chính, HN 2008 2009 2000 Giáo dục, HN 2001 ĐHQG, HN GD,HN 1999 2004 Know how Oxford University Press NXB trẻ, HN NXB trẻ 2006 2008 2003 2003 2003 Giáo dục, HN ĐHQG, HN ĐHHĐ, TH 2006 2001 VHTT, TH 1996 Thanh Hóa 1996 11 Cơng tác Đồn Đội TNTP Hồ Chí Minh Phan Bảo, Nguyễn Hữu Chừ, Ban NC&BS Lịch sử Thanh Hóa, Thanh Hóa tay bạn Tài liệu tham khảo Ban NCvà BS Lịch sử, Lịch sử Thanh Hoá (5 tập) Ban Quản lý- di tích TH, Di tích, danh thắng Thanh hố (5 tập) 3.Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Thanh Hóa, Địa chí Thanh Hóa, tập 1,2,3: Địa lí lịch sử Lê Văn Trưởng, Địa lý Thanh Hóa Tài liệu bắt buộc Trần Như Tỉnh (Chủ biên), Lí luận phương pháp cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh Bùi Sỹ Tụng (Chủ biên), Hoạt động nghiệp vụ Đội TNTP Hồ Chí Minh Tài liệu tham khảo Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh Hướng dẫn thực nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh Hướng dẫn thực chương trình đội viên Tài liệu bắt buộc KHXH Thanh Hóa VHTT ĐHHĐ ĐHSP, HN ĐHSP, HN 2005 2006 2000 2000 2004 2005 TN, HN 2003 2004 TN, HN TN, HN 2000 ĐHSP, HN 2004 ĐHSP, HN 2003 GD, HN 2008 GD, HN 2007 ĐHSP, HN 2002 ĐHSP, HN 2005 ĐHSP, HN 2007 2005 Nguyễn Quang Uẩn: Giáo trình Tâm lý học đại cương Nguyễn Xuân Thức: Giáo trình Tâm lý học đại cương NXB Đại học 12 Tâm lý học Sư phạm 2006 Tài liệu tham khảo Trần Trọng Thủy: Tâm lý học NXB Giáo dục 1998 Nguyễn Quang Uẩn: Tâm lý học đại cương 13 Giáo dục học NXB Giáo dục 1997 Tài liệu bắt buộc Nguyễn Văn Lê, Nguyễn Sinh Huy - Giáo dục học đại cương (Giáo trình dành cho hệ CĐSP) Trần Thị Tuyết Oanh Chủ biên - Giáo dục học Tập 1,2 Tài liệu tham khảo Phạm Viết Vượng - Bài tập Giáo dục học 25 GD, HN Phạm Viết Vượng - Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 14 15 16 17 18 QLHCNN & QL giáo dục Giải phẫu TDTT Tâm lý học TDTT Sinh lý TDTT PP NCKH TDTT Tài liệu bắt buộc Phạm Viết Vượng (Chủ biên) Quản lý hành nhà nước quản lý ngành giáo dục đào tạo Luật giáo dục Tài liệu tham khảo Luật cán công chức Số 22/2008/QH12 Điều lệ Trường THCS& THPT Bộ GD&ĐT Nghị hội nghị lần thứ BCHTW khóa VIII Tài liệu bắt buộc Dương Thị Huỳnh Hoa, Giải phẩu Người (HS 325) Dương Thị Huỳnh Hoa, Thực hành Giải phẩu Người (HS326) Tài liệu bắt buộc PGS.TS Phạm Ngọc Viễn, Giáo trình Tâm lý học TDTT, PGS.TS Lê Văn Xem, Tâm lý học thể dục thể thao PTS Phạm Đình Bẩm, Đào Bá Trì, Tâm lý học thể thao Học liệu tham khảo PTS Nguyễn Mậu Loan, Tâm lý học thể dục thể thao Tài liệu bắt buộc 1.Lưu Quang Hiệp, Phạm Thị Uyên Sinh lý học TDTT Vũ Thị Thanh Bình ( chủ biên ), Đồng Khắc Hưng, Phạm Thị Thiệu Sinh lý học thể dục thể thao Trịnh Hữu Hằng, Đỗ Công Huỳnh Sinh lý học Người Động vật Tài liệu tham khảo: Nguyễn Quang Mai ( chủ biên ), Mai Văn Hưng, Trần Thị Loan; Sinh lý người động vật Lưu Quang Hiệp, Phạm Thị Uyên Sinh lý học TDTT Tài liệu bắt buộc Nguyễn Xuân Sinh, Giáo trình lý luận phương pháp nghiên cứu khoa học thể dục thể thao Nguyễn Xuân Sinh, Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học thể dục thể thao Tài liệu bắt buộc 26 GD, HN 2005 ĐHSP, HN 2006 GD, HN 2005 ĐHSP, HN 2008 GD, HN 2007 CTQG, HN 1997 Cần Thơ 2006 Cần Thơ 2006 TDTT, HN ĐHSP,HN 2007 2003 TDTT, HN GD, HN 1999 2003 TDTT, HN 2005 ĐHSP, HN ĐHQG,HN Kỹ thuật, HN TDTT, HN 2007 2002 2000 TDTT, HN 2012 TDTT, HN 2007 Vũ Đức Thu, Vũ Thị Thanh Bình, Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT (Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ Cao đẳng sư phạm) Phạm Viết Vượng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục (Chương trình giáo trình đại học) 19 20 21 Tài liệu bắt buộc Lưu Quang Hiệp, Vệ sinh Thể dục thể thao Trường CĐ SP TDTT TW2, Vệ sinh học Vệ sinh TDTT TDTT Tài liệu tham khảo Vệ sinh môi trường dịch tễ, Trường ĐH Y khoa Hà Nội Lê Xuân Bình, Phạm Năng Cường, Hướng dẫn vệ sinh phòng bệnh nhà trường Tài liệu bắt buộc Lưu Quang Hiệp, Lê Đức Chương, Vũ Chung Thủy Lê Hữu Hưng, Y học TDTT Y học TDTT Nguyễn Văn Quang cộng sự, Y học TDTT Tài liệu tham khảo PGS.TS Lưu Quang Hiệp- Vệ sinh TDTT Tài liệu bắt buộc Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn, LL & PP TDTT 2.Vũ Đức Thu, Trương Anh Tuấn, Giáo trình LL & PP TDTT 3.Nguyễn Mậu Loan (2002) Giáo trình Lý luận phương pháp giảng dạy Thể dục thể thao NXB Giáo dục Lý luận Tài liệu tham khảo PP TDTT 1.Vũ Đức Thu, Nguyễn Trương Tuấn, Lý luận phương pháp giáo dục thể chất 2.Đồng Văn Triệu, Lê Anh Thơ, LL & PP GDTC trường học Nguyễn Toán (2007) Khái luận Thể dục thể thao NXB Thể dục Thể Thao GD, HN 2007 GD,HN 1999 TDTT, HN GD, HN 2001 1998 Y học, HN 1998 Y học, HN 1997 TDTT, HN 2001 Y học, HN 2000 TDTT, HN 2001 TDTT, HN 2000 ĐHSP, HN 2007 GD 2002 ĐHSP, HN 1998 TDTT, HN 2000 TDTT, HN 22 Lý luận phương pháp Thể thao Trường học Tài liệu bắt buộc Đồng Văn Triệu, Lê Anh Thơ, LL & PP GDTC trường học Vũ Đức Thu, Nguyễn Trương Tuấn, Giáo trình lý luận PP GDTC Vũ Đức Thu, Nguyễn Trương Tuấn, Giáo trình LL & PP TDTT Tài liệu tham khảo Vũ Đức Thu, Trương Anh Tuấn, Giáo trình lý luận phương pháp thể dục thể thao 27 TDTT, HN 2000 Giáo dục, HN 1995 TDTT, HN 1998 ĐHSP, HN 2007 23 24 25 26 Quản lý TDTT Lịch sử TDTT& OLYMPC Phương pháp thống kê TDTT Đo lường thể dục thể thao Nguyễn Mậu Loan, Giáo trình Lý luận phương pháp giảng dạy Thể dục thể thao Nguyễn Viết Minh, Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học môn: Lý luận phương pháp GDTC Tài liệu bắt buộc Nguyễn Cẩm Ninh (Chủ biên), Phạm Đình Bẩm, Đặng Đình Minh, Phạm Việt Hùng, Giáo trình quản lý TDTT Phạm Đình Bẩm, Nguyễn Tuấn Hiếu, Giáo trình quản lý TDTT Tài liệu tham khảo Phạm Đình Bẩm, Quản lý Thể dục thể thao Tài liệu bắt buộc PGS.TS Nguyễn Xuân Sinh, Lịch sử Thể Dục Thể Thao Sách giáo khoa dành cho sịnh viên ĐH TDTT Lịch sử TDTT chương trình mơn học, trường Đại học TDTT Tài liệu tham khảo Mai Văn Muôn, Thể thao dân tộc Việt Nam V Stoonboops, Lịch sử TDTT Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đức Văn, Phương pháp thống kê thể dục thể thao Lê Thanh, Phương pháp thống kê thể dục thể thao Tài liệu tham khảo Nguyễn Quang Báu, Lý thuyết xác suất thống kê Toán học Đào Hữu Hồ - Nguyễn Thị Hồng Minh, Xử lý số liệu thống kê tốn học TS Trần Đức Dũng, TS Đỗ Cơng Huỳnh, Những sở toán học thống kê Tài liệu bắt buộc Giao Thị Kim Đông, Nguyễn Thị Hùng, Bài giảng đo lường thể thao Dương Nghiệp Chí, Trần Đức Dũng, Tạ Hữu Hiếu, Nguyễn Đức Văn, Đo lường thể thao Tài liệu tham khảo Trần Đức Dũng, Tạ Hữu Hiếu, Nguyễn Đức Văn, Tuyển tập toán thống kê đo lường Nguyễn Văn Sơn, Giao Thị Kim Đơng, Nguyễn Thị Hùng, Tốn thống kê TDTT Nguyễn Thế Truyền, Nguyễn Kim Minh, Trần Quốc Tuấn, Tiêu chuẩn đánh giá trình độ 28 GD, HN ĐHSP, HN 2002 2007 TDTT, HN 2015 TDTT, HN 2008 TDTT, HN 2003 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN TDTT,Matxcơ va 2009 1992 1992 1975 2000 TDTT, HN 2010 TDTT, HN 2000 ĐHQG, HN ĐHQG, HN 2002 TDTT, HN 1996 GD HN 1998 TDTT, HN 2002 GD, HN 2007 TT&TT 2013 TDTT, HN 2002 tập luyện tuyển chọn huấn luyện thể thao 27 28 29 30 Sinh hóa TDTT Sinh học TDTT Chạy ngắn Trung bình Việt dã Nhảy xa Tài liệu bắt buộc Phạm Thị Trân Châu, Trần Thị Ánh, Hoá sinh học Nguyễn Tiến Thắng, Nguyễn Đình Huyên, Giáo trình sinh hoá đại Tài liệu tham khảo Phạm Thị Trân Châu, Nguyễn Thị Hiền, Phùng Gia Tường, Thực hành hố sinh Lê Dỗn Diên, Hóa sinh thực vật, Nhà xuất Nông nghiệp Tài liệu bắt buộc Trịnh Hùng Thanh cộng (1988), Sinh huấn luyện thể thao Nguyễn Thanh Mai, Giáo trình sinh học TDTT Tài liệu trường ĐH TDTT Từ Sơn Tài liệu tham khảo Nguyễn Văn Lực, Sinh thể dục thể thao, Thái Nguyên Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Uỷ ban TDTT, Luật Điền kinh Tài liệu tham khảo Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Trọng Hải, Trần Đồng Lâm, Đặng Ngọc Quang, Giáo trình Điền kinh Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Thế Xuân, Chạy tiếp sức, cự ly trung bình, cự ly dài Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Uỷ ban TDTT, Luật Điền kinh Tài liệu tham khảo Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Trọng Hải, Trần Đồng Lâm, Đặng Ngọc Quang, Giáo trình Điền kinh 29 GD, HN 2007 GD, HN 1998 GD, HN 1997 NN, HN 1993 TDTT, TPHCM 1988 1992 TDTT, HN TDTT, HN 2006 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN ĐHSP, HN 2006 2003 2000 2004 GD, HN 1998 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN ĐHSP, HN 2006 2003 2000 2004 GD, HN 1998 31 32 33 34 35 36 Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Uỷ ban TDTT, Luật Điền kinh Nhảy Tài liệu tham khảo ba Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh bước Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Trọng Hải, Trần Đồng Lâm, Đặng Ngọc Quang, Giáo trình Điền kinh Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Uỷ ban TDTT, Luật Điền kinh Tài liệu tham khảo Đẩy tạ Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Trọng Hải, Trần Đồng Lâm, Đặng Ngọc Quang, Giáo trình Điền kinh Tài liệu bắt buộc Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Trần Phúc Phong, Trương Anh Tuấn, Thể dục Đại cương Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Trần Phúc thể dục Phong, Trương Anh Tuấn, Thể dục Thể dục Tài liệu tham khảo Nguyễn Xuân Sinh - Chủ biên, Thể dục dụng cụ Trương Anh Tuấn; Giáo trình thể dục Tài liệu bắt buộc Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Trần Phúc Phong, Trương Anh Tuấn, Thể dục Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Trần Phúc Thể dục tự Phong, Trương Anh Tuấn, Thể dục Tài liệu tham khảo Nguyễn Xuân Sinh - Chủ biên, Thể dục dụng cụ Trương Anh Tuấn; Giáo trình thể dục Tài liệu bắt buộc Đinh Khánh Thu, Trương Anh Tuấn, Nguyễn Kim Lan, Giáo trình Thể dục Aerobic Vũ Thanh Mai-Chủ biên, Giáo trình khiêu vũ Aerobic, thể thao Khiêu vũ thể Tài liệu bắt buộc thao Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Trần Phúc Phong, Trương Anh Tuấn, Thể dục Liên đoàn Thể dục Việt Nam, Luật Thể dục Aerobic chu kỳ 2013-2016 Trò chơi vận Tài liệu bắt buộc động Trần Đồng Lâm (chủ biên), Đinh Mạnh Cường, Giáo trình Trị chơi vận động Trần Đồng Lâm, Phạm Vĩnh Thông 30 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN ĐHSP, HN 2006 2003 2000 2004 GD, HN 1998 TDTT, HN TDTT, HN 2006 2003 TDTT, HN ĐHSP, HN 2000 2004 TDTT, HN TDTT, HN 2009 1994 TDTT, HN 199 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN TDTT, HN 2009 1994 TDTT, HN 199 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN TDTT, HN 2014 2011 TDTT, HN 2009 TDTT, HN 2013 ĐHSP, HN 2007 GD, HN 1997 37 38 39 40 41 Đá cầu Cầu lơng Bóng chuyền Bóng đá Bơi tác giả, 100 trò chơi vận động Tài liệu tham khảo Phạm Đức Phú, Trần Đồng Lâm, trị chơi vận động dùng trường phổ thơng sở Nguyễn Thị Hạnh, 100 trò chơi dân gian (tập 1,2) Tài liệu bắt buộc Đặng Ngọc Quang, Giáo trình đá cầu Luật đá cầu Tài liệu tham khảo Hà Đình Lâm, Tài liệu giảng dạy môn đá cầu trường CĐSP TW1 Giảng dạy huấn luyện đá cầu Vụ thể thao quần chúng, Đá cầu Tài liệu bắt buộc Trần Văn Vinh, Nguyễn Trọng Hải, Đào Chí Thành, Giáo trình Cầu lơng Trường ĐH TDTT Bắc Ninh, Giáo trình cầu lông Ủy ban TDTT, luật cầu lông Tài liệu tham khảo Bộ GD&ĐT, Giáo trình cầu lơng 5.Bộ GD&ĐT, để đánh cầu lông giỏi Tài liệu bắt buộc Nguyễn Viết Minh, Hồ Đắc Sơn, Giáo trình Bóng chuyền Uỷ ban TDTT, Luật Bóng chuyền - Bóng chuyền bãi biển Tài liệu tham khảo Uỷ ban TDTT, Luật bóng chuyền - bóng chuyền bãi biển mini Uỷ ban TDTT, Bóng chuyền Bóng rổ Tài liệu bắt buộc Trần Đức Dũng, Giáo trình Bóng đá TS Phạm Quang, giáo trình bóng đá Uỷ ban TDTT, Luật Bóng đá 11 người, người, người sửa đổi bổ sung Tài liệu tham khảo Bóng đá chuyên nghiệp Việt Nam, tài liệu tập huấn huấn luyện viên, trọng tài Phạm Quang, Nguyễn Thiệt Tình cộng sự, Huấn luyện Bóng đá trình độ A; B; C Tài liệu bắt buộc Nguyễn Văn Trạch -Chủ biên, Bơi lội, Uỷ ban TDTT, Luật Bơi lôi Tài liệu tham khảo Nguyễn Văn Trạch - Ngũ Duy Anh, Giáo trình 31 GD,HN Trẻ TP HCM 1981 1999 ĐHSP, HN TDTT, HN 2003 2003 CĐSP, HN 1998 TDTT, HN TDTT, HN 2001 1991 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN 2010 TDTT, HN 2003 GD, HN GD, HN 1998 1998 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN TDTT, HN 2003 1993 TDTT, HN 1998 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN 2007 2011 2003 TDTT, HN 2015 TDTT, HN TDTT, HN 1999 2006 ĐHSP, HN 2004 42 43 44 45 46 Bóng bàn Võ thuật Bóng rổ Quần vợt Cờ vua bơi lội Nguyễn Đức Thuận, 100 tập hoàn thiện nâng cao kỹ thuật bơi Tài liệu bắt buộc Vũ Thành Sơn, Nguyễn Danh Hồng Việt, Giáo trình Bóng bàn PGS Nguyễn Danh Thái, Th.s Vũ Thành Sơn, Bóng bàn Tài liệu tham khảo Người dịch PGS Nguyễn Văn Trạch, Hiệu đính PGS – PTS Nguyễn Danh Thái, Bóng bàn đại Nguyễn Danh Thái, Mai Duy Diễn, Bóng bàn Nguyễn Danh Thái, Bóng bàn, SGK Đại học Tài liệu bắt buộc Lê Quốc Ân, Võ sư Nguyễn Văn Chiếu cộng sự, Giáo trình huấn luyện VovinamViệt võ đạo tập Lê Quốc Ân, Võ sư Nguyễn Văn Chiếu cộng sự, Giáo trình huấn luyện VovinamViệt võ đạo tập Nguyễn Chánh Tứ, phòng ngừa chấn thương tập luyện thi đấu Vovinam- Việt võ đạo Tài liệu tham khảo Trương Quang An, Giáo trình huấn luyện Vovinam- Việt võ đạo (Song ngữ) Nguyễn Chánh Tứ, Nhu khí công quyền 2Vovinam Nguyễn Chánh Tứ, Vovinam dưỡng sinh Tài liệu bắt buộc Luật Bóng rổ Nguyễn Văn Trung, Phạm Văn Thảo, Giáo trình bóng rổ Nguyễn Hữu Bằng, Đỗ Mạnh Hưng, Giáo trình bóng rổ Tài liệu tham khảo Bóng rổ dành cho người Nguyễn mậu Loan, Giáo trình lý luận phương pháp dạy học Tài liệu bắt buộc Th.S Trần Văn Vinh - Th.S Đào Chí Thanh Lê Thanh Sang, Giáo trình quần vợt Luật quần vợt Tài liệu tham khảo Giáo trình quần vợt Nguyễn mậu Loan, Giáo trình lý luận phương pháp dạy học Tài liệu bắt buộc 32 TDTT, HN 2006 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN 1999 TDTT, HN 1997 TDTT, HN 1980 TDTT, TPHCM 1990 TDTT, HN 2008 TDTT, HN 2011 TDTT, HN 2014 KIEV 1998 TDTT, HN 2014 TDTT, HN 2013 TDTT, HN TDTT, HN 2003 2003 ĐHSP, HN 2007 TDTT, HN GD, HN 2003 2001 TDTT, HN 2002 TDTT, HN 2010 TDTT, HN GD, HN 2010 2001 47 48 49 50 Bóng chuyền chun sâu Cầu lơng chun sâu Bóng đá chuyên sâu Bóng rổ chuyên sâu 1.Đàm Quốc Chính, Đặng Văn Dũng, Nguyễn Hồng Dương Giáo trình Cờ vua UBTDTT Trường ĐH TDTT Bắc Ninh Luật Cờ vua UB TDTT Đàm Quốc Chính, Nguyễn Hồng Dương, Ngơ Trang Hưng, Nguyễn Mạnh Tn Giáo trình Cờ vua Tài liệu tham khảo Chủ biên Dlotnhic Cờ vua - Khoa học - Kinh nghiệm & trình độ Đàm Quốc Chính, Đặng Văn Dũng, Nguyễn Hồng Dương Chiến thuật Cờ vua Chủ biên Ia.B.EXTRIN người dịch Phùng Duy Quang, Lý thuyết thực hành Cờ vua Victor Alexandrovien Pozharsky CHLB Nga, Học chơi cờ qua cờ chuẩn tập 1, 2, Tài liệu bắt buộc Nguyễn Viết Minh, Hồ Đắc Sơn, Giáo trình Bóng chuyền Uỷ ban TDTT, Luật Bóng chuyền - Bóng chuyền bãi biển Tài liệu tham khảo Uỷ ban TDTT, Luật bóng chuyền - bóng chuyền bãi biển mini Uỷ ban TDTT, Bóng chuyền Bóng rổ Tài liệu bắt buộc Trần Văn Vinh, Nguyễn Trọng Hải, Đào Chí Thành, Giáo trình Cầu lơng Trường ĐH TDTT Bắc Ninh, Giáo trình cầu lông Ủy ban TDTT, luật cầu lông Tài liệu tham khảo Bộ GD&ĐT, Giáo trình cầu lơng 5.Bộ GD&ĐT, để đánh cầu lông giỏi Tài liệu bắt buộc Trần Đức Dũng, Giáo trình Bóng đá TS Phạm Quang, giáo trình bóng đá Uỷ ban TDTT, Luật Bóng đá 11 người, người, người sửa đổi bổ sung Tài liệu tham khảo Bóng đá chuyên nghiệp Việt Nam, tài liệu tập huấn huấn luyện viên, trọng tài Phạm Quang, Nguyễn Thiệt Tình cộng sự, Huấn luyện Bóng đá trình độ A; B; C Tài liệu bắt buộc Luật Bóng rổ Nguyễn Văn Trung, Phạm Văn Thảo, Giáo trình bóng rổ 33 TDTT, HN 1999 TDTT, HN ĐHSP, HN 2004 2004 TDTT, HN 1997 TDTT, HN 2002 TDTT, HN 1996 TDTT Matxcova 2000 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN TDTT, HN 2003 1993 TDTT, HN 1998 ĐHSP, HN 2004 TDTT, HN 2010 TDTT, HN 2003 GD, HN GD, HN 1998 1998 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN 2007 2011 2003 TDTT, HN 2015 TDTT, HN TDTT, HN 2003 2003 51 52 Lý luận phương pháp TDTT Nhảy cao Nguyễn Hữu Bằng, Đỗ Mạnh Hưng, Giáo trình bóng rổ Tài liệu tham khảo Bóng rổ dành cho người Tài liệu bắt buộc 1.Vũ Đức Thu, Trương Anh Tuấn, Lý luận phương pháp TDTT Nguyễn Toán, Phạm Dunh Tốn Lý luận phương pháp Thể dục thể thao Nguyễn Mậu Loan, Giáo trình Lý luận phương pháp giảng dạy Thể dục thể thao Tài liệu tham khảo 1.Nguyễn Viết Minh, Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học môn: Lý luận & PP GDTC, thể dục,, điền kinh, Bơi lội, Đá cầu Vũ Đức Thu, Nguyễn Trương Tuấn, Lý luận phương pháp giáo dục thể chất 3.Vũ Đức Thu, Nguyễn Trương Tuấn, Lý luận phương pháp giáo dục thể chất Tài liệu bắt buộc Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Uỷ ban TDTT, Luật Điền kinh Tài liệu tham khảo Nguyễn Đại Dương, Giáo trình Điền kinh Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Trọng Hải, Trần Đồng Lâm, Đặng Ngọc Quang, Giáo trình Điền kinh ĐHSP, HN 2007 TDTT, HN 2003 ĐHSP 2007 TDTT 2000 GD 2002 ĐHSP 2007 TDTT, HN 1998 TDTT, HN TDTT, HN TDTT, HN 2006 2003 2000 ĐHSP, HN 2004 12 Tài liệu tham khảo xây dựng CTĐT - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học TDTT Đà Nẵng - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học SP Hà Nội - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học Vinh 13 Hướng dẫn thực chương trình 13.1 Chương trình đào tạo ngành áp dụng: - Đào tạo hình thức quy tuyển sinh từ học sinh tốt nghiệp THPT theo quy chế đào tạo quy; - Đào tạo hình thức giáo dục thường xuyên: Áp dụng quy chế đào tạo giáo dục thường xuyên thời gian đào tạo kéo dài thêm từ đến 12 tháng; - Đào tạo liên thông, văn 2: Áp dụng quy chế đào tạo phù hợp với hình thức đào tạo quy giáo dục thường xuyên; - Thực việc xét miễn học phần, bảo lưu kết học tập theo quy định hành hình thức đào tạo 13.2 Trưởng khoa chun mơn có trách nhiệm tổ chức đạo, hướng dẫn môn tiến hành xây dựng phê duyệt đề cương chi tiết học phần, trưởng môn phê duyệt hồ sơ giảng theo quy định; xây dựng kế hoạch chi phí thực hành, thực tập, tham quan thực tế mua sắm bổ sung trang thiết bị, máy móc, hóa chất, dụng cụ thí nghiệm chi 34 tiết cho học phần cho tồn khóa đào tạo; chịu trách nhiệm chất lượng đào tạo chuẩn đầu Trưởng phòng ban, trung tâm chức liên quan có trách nhiệm kiểm tra, thẩm định kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt cho triển khai thực Căn thực tế có yêu cầu điều kiện phịng thực hành, thí nghiệm, tài liệu dạy học phục vụ đào tạo, Trưởng phòng QT,VT-TB, Giám đốc TT TTTV xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung trình Hiệu trưởng định 13.3 Phương pháp giảng dạy: Tăng cường tính tự học, kết hợp lý thuyết thực hành, lấy người học làm trung tâm Hình thức, phương pháp giảng dạy cụ thể hóa đề cương chi tiết học phần 13.4 Phương pháp kiểm tra, đánh giá: Số kiểm tra, hình thức kiểm tra, thời gian kiểm tra, hình thức thi kết thúc học phần quy định cụ thể đề cương chi tiết học phần phù hợp với quy chế đào tạo 13.5 Chương trình đào tạo định kỳ rà soát bổ sung, điều chỉnh Khi cần điều chỉnh phải có văn đề nghị Hội đồng khoa kèm theo luận cứ, hồ sơ minh chứng, sản phẩm chỉnh sửa, bổ sung gửi nhà trường (qua phòng Quản lý đào tạo) Chương trình thực Hội đồng khoa học đào tạo nhà trường thơng qua có Quyết định phê duyệt Hiệu trưởng./ HIỆU TRƯỞNG PGS,TS Nguyễn Mạnh An 35 ... Bóng LL&PPGD GDTC Bóng Điền kinh – Thể dục Bóng Điền kinh – Thể dục LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC Điền kinh – Thể dục Bóng Bóng LL&PPGD GDTC LL&PPGD GDTC Điền... 36 ĐK-TD Bóng bàn 24 LL&PP GDTC Võ thuật 24 LL&PP GDTC Bóng rổ 24 LL&PP GDTC Quần vợt 36 LL&PP GDTC Cờ vua 24 LL&PP GDTC 9 9 0 0 36 36 36 36 0 0 Bóng ĐK-TD Bóng LL&PP GDTC Kiến thức bổ trợ 192004... xây dựng CTĐT - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học TDTT Đà Nẵng - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Chương trình ĐH GDTC trường Đại học SP Hà Nội - Chương trình ĐH GDTC trường