Phương pháp nghiên cứu khoa học: Một số hướng dẫn cách trình bày các công trình nghiên cứu khoa học

MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Cách lập dàn ý công trình nghiên cứu Tham khảo dàn ý chung sau để xác lập dàn ý cơng trình nghiên cứu phù hợp với đề tài: - Phần mở đầu + Lí chọn đề tài + Mục đích nghiên cứu + Khách thể nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu + Giả thuyết khoa học + Phạm vi nghiên cứu + Nhiệm vụ nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu khoa học + Cơ sở nghiên cứu - Phần thứ hai + Lịch sử vấn đề nghiên cứu + Cơ sở lí luận + Thực trạng nghiên cứu Chương I: Mơ tả, phân tích thực trạng (có thể chia thành chương) Chương II: Đề giải pháp (thực nghiệm có) khuyến nghị - Kết luận + Tóm tắt cơng trình nghiên cứu + Đánh giá cơng trình nghiên cứu + Hướng nghiên cứu - Tài liệu tham khảo - Phụ lục 2.Một số hướng dẫn cụ thể thực nội dung đề cương 2.1 Lí chọn đề tài Trình bày ý chính: - Lí lí luận: khái quát tính chất, tầm quan trọng vấn đề (đối tượng) nghiên cứu đề tài; - Lí thực tiễn: khái quát yếu kém, bất cập thực tiễn so với vị trí, yêu cầu nêu 2.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu sở để đề nhiệm vụ nghiên cứu, thường thể vấn đề sau: - Mơ tả phân tích thực trạng; - Đề xuất biện pháp 2.3 Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu môi trường, chứa đựng đối tượng nghiên cứu Tuỳ theo điều kiện khả mà người nghiên cứu lựa chọn khách thể nghiên cứu rộng hay hẹp 2.4 Đối tượng nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu phận khách thể nghiên cứu, CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt tiêu điểm mà đề tài cần tập trung giải Đối tượng nghiên cứu đề tài thực trạng, biện pháp, giải pháp, v.v 2.5 Giả thuyết khoa học Giả thuyết khoa học giai đoạn trước việc nhận thức quy luật thường thể mệnh đề điều kiện Giả thuyết khoa học phải kiểm chứng (qua thử nghiệm, thực nghiệm, v.v.) 2.6 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu xác định (khu biệt, giới hạn, cụ thể hoá) đối tượng nghiên cứu đề tài Sự xác định phạm vi nghiên cứu thường thể mặt: không gian - nội dung; thời gian 2.7 Nhiệm vụ nghiên cứu Thường chia thành nhiệm vụ: - Hệ thống hoá vấn đề lí luận liên quan tới đề tài; - Mơ tả thực trạng; - Phân tích, đánh giá thực trạng; - Đề xuất biện pháp, khuyến nghị 2.8 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu khoa học thực nhiệm vụ đề tài Tổng kết phương pháp nghiên cứu khoa học phải đủ thực tổng nhiệm vụ đề tài Mỗi phương pháp nghiên cứu nên phân tích thành: - Mục đích phương pháp: nhằm thực nhiệm vụ đề tài - Đối tượng phương pháp: chứa đựng khách thể nghiên cứu sở nghiên cứu (cần phân biệt đối tượng phương pháp nghiên cứu với đối tượng đề tài) - Nội dung phương pháp (kĩ thuật sử dụng phương pháp): nên đưa vào phụ lục (thường sử dụng cho phương pháp điều tra, vấn) 2.9 Cơ sở nghiên cứu Ghi tên đơn vị nghiên cứu (nơi diễn hoạt động khách thể nghiên cứu chứa đựng đối tượng nghiên cứu) 2.10 Kế hoạch, thời gian nghiên cứu TT Thời gian Công việc Trước thực tế Lập hoàn thành đề cương Trong thời gian thực tế Thu thập thông tin, tư liệu Trong thời gian thực tế Viết thảo liên hệ GV hướng dẫn Liền cuối thời gian thực tế Viết Theo kế hoạch, quy định Nộp sản phẩm cho GV hướng dẫn 2.11 Dàn ý cơng trình nghiên cứu Lập dàn ý cơng trình nghiên cứu xác định liệt kê cấu trúc cơng trình nghiên cứu gồm phần, chương, mục chương Nhìn chung dàn ý cơng trình nghiên cứu thường bao gồm phần sau: A Phần mở đầu: Ghi lại mục sau đề cương: - Lí chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt - Giả thuyết khoa học - Phạm vi nghiên cứu - Nhiệm vụ nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu - Cơ sở nghiên cứu B Phần thứ hai: Kết nghiên cứu Cơ sở lí luận - Lịch sử vấn đề nghiên cứu - Các khái niệm - Vị trí, tính chất, nhiệm vụ, nội dung Thực trạng - Đặc điểm sở nghiên cứu - Mơ tả, phân tích thực trạng Đề giải pháp khuyến nghị C Kết luận - Tóm tắt cơng trình nghiên cứu - Đánh giá cơng trình nghiên cứu 2.12 Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo xếp riêng theo ngôn ngữ; tài liệu tiếng nước phải giữ nguyên văn, không phiên âm, không dịch, kể tài liệu tiếng Trung Quốc, Nhật Bản, v.v (đối với tài liệu ngơn ngữ cịn người biết đến, thêm phần dịch tiếng Việt kèm theo tài liệu) Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả theo thông lệ nước: - Tác giả người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ; - Tác giả người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên, giữ nguyên thứ tự thông thường tên người Việt Nam không đảo tên lên trước họ; - Tài liệu khơng có tên tác giả: xếp thứ tự ABC từ đầu tên quan ban hành tài liệu Ví dụ: Bộ GD-ĐT xếp vào vần B, Tổng cục Thuế xếp vào vần T, v.v.; Đối với tài liệu tham khảo sách, luận án, báo cáo phải ghi đầy đủ thông tin sau: Tên tác giả quan ban hành (năm xuất bản), tên sách, luận án báo cáo, nhà xuất bản, nơi xuất Ví dụ: Bộ Nơng nghiệp Phát triển nông thôn (1996), Báo cáo tổng kết năm (1992-1996) phát triển lúa lai, Hà Nội Nguyễn Hữu Đống, Đào Thanh Bằng, Lâm Quang Dụ, Phan Đức Trực (1997), Đột biến – Cơ sở lí luận ứng dụng, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Võ Thị Kim Huệ (2000), Nghiên cứu, chẩn đoán điều trị bệnh, Luận án Tiến sĩ y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội Đối với tài liệu tham khảo báo tạp chí, sách, ghi đầy đủ thông tin sau: Tên tác giả (năm công bố), “tên báo”, tên tạp chí tên sách, tập (số), số trang Ví dụ: Quách Ngọc Ân (1992), “Nhìn lại hai năm phát triển lúa lai”, Di truyền học ứng dụng, 98 (1), tr.10-16 2.13 Phụ lục Phần phụ lục để dành cho thông tin sau: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt - Nội dung số phương pháp nghiên cứu (điều tra, vấn) - Kết phương pháp nghiên cứu sử dụng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ... pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu khoa học thực nhiệm vụ đề tài Tổng kết phương pháp nghiên cứu khoa học phải đủ thực tổng nhiệm vụ đề tài Mỗi phương pháp nghiên cứu nên... thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt - Giả thuyết khoa học - Phạm vi nghiên cứu - Nhiệm vụ nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu - Cơ sở nghiên. .. phương pháp: nhằm thực nhiệm vụ đề tài - Đối tượng phương pháp: chứa đựng khách thể nghiên cứu sở nghiên cứu (cần phân biệt đối tượng phương pháp nghiên cứu với đối tượng đề tài) - Nội dung phương