giáo án lớp 3 tuấn

Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1-Tiết 1+2 THỨ HAI T ẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THƠNG MINH NS:20/08/2010 NG:23/08/2010 I/ Mục tiêu A- Tập đọc : Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai: bình tĩnh, xin sữa, bật cười, mâm cỗ, nộp, om sòm. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. * Rèn kỹ năng đọc hiểu :- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó : kinh đơ, om sòm, trọng thưởng. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện. ( Ca ngợi sự thơng minh, tài trí của cậu bé ) B- Kể chuyện : * Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.(K,G) * Rèn kĩ năng nghe :- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò : -Tranh minh hoạ và truyện kể. -Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần lao động. III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 1/Ổn đònh :1’ -Kiểm tra Đ D HT 2/KTBC : 2’ Dặn dò đầu năm về môn Tập đọc. 3/Bài mới : 32’ a.Gtb: (1’): Nêu mục tiêu Luyện đọc:(31’) b/GV đọc toàn bài: -Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghóa từ : c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:15’ -Nhà vua nghó ra kế gì để tìm người tài? -Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua? -Cậu bé làm cách nào để vua thấy -Chuẩn bò sách, vở -1 hoặc 2 hs đọc tên chủ điểm. + Măng non (nói về măng non) -HS quan sát tranh -HS chú ý lắng nghe HSđọc câu, đoạn, cả bài. HS đọc thầm từng đoạn TLCH -Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng. -Vì gà trống không thể đẻ trứng được. -HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 lệnh của ngài là vô lí? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? ?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Câu chuyện này nói lên điều gì? *Luyện đọc lại bài:6’ -Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên dương. Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu bé. Kể chuyện:10’ 1.1 Giới thiệu: Nêu nhiệm vụ của nội dung kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh. -Treo tranh. 1.2 Hướng dẫn kể: * Đoạn 1: YCHSQS kó tranh 1 và hỏi: +Quân lính đang làm gì? + Lệnh của Đức Vua là gì? +Dân làng có thái độ ra sao? -YCHS kể lại đoạn 1. -Nhận xét tuyên dương những em kể hay. * Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau đó cho HS kể từng đoạn. 2 HS kể lại toàn bài 4/ Củng cố - Dặn dò: 4’ Hỏi: Em có suy nghó gì về Đức Vua trong câu chuyện vừa học? - Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé ) -HS đọc thầm đoạn 3.-Thảo luận nhóm -Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thòt chim. -Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS đọc1 đoạn trong bài. +GT nhân vật -Nhìn tranh: Kể + Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua. +Đức Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng +Dân làng vô cùng lo sợ. + 2 HS kể trước lớp. * HS kể đoạn 2 và đoạn 3. * 2 HS kể toàn câu chuyện. * Học sinh suy nghó trả lời. HS K-G Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1-TIẾT 3 THỨ BA TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM NS:20/08/2010 NG:24/08/2010 I/ Mục tiêu : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. Hiểu và giải nghóa từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. Nắm được ý nghóa và hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghóa của bài thơ (hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu) HTL cả bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ viết những khổ thơ cần HD HS luyện đọc và HTL III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới “Cậu bé thông minh” -Gọi học sinh lên đọc bài và TLCH. -Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3/. Bài mới HĐ1.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu HĐ2.Luyện đọc:Giáo viên đọc mẫu.Gợi ý cách đọc -Gv hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ mớil HĐ3:Tìm hiểu bài: Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ? Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ HĐ4: Luyện đọc thuộc lòng: Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ . * Thuộc cả bài HĐ5:Củng cố dặn dò : -Tổ chức thi đua các nhóm đọc -3 học sinh lên bảng đọc lại bài mỗi em đọc 1 đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi. -HS lắng nghe -HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng -Cả lớp đồng thanh Đọc thầm trả lời -So sánh với những nụ hoa hồng, những ngón tay xinh xinh như những cánh hoa. -Buổi tối . . . . . . . . .cạnh lòng. -Buổi sáng tay giúp bé . . . . . . nở hoa trên giấy -Những khi . . . . . . . y như với bạn. -Học sinh nêu. -Cả lớp đồng thanh. -Học sinh đọc thuộc lòng. -Đại diện 2 dãy. -Học thuộc lòng cả bài - HS nhận xét - HS lắng nghe. HS K-G Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 thuộc TUẦN 1-TIẾT 1 THỨ BA CHÍNH T Ả( TẬP CHÉP) CẬU BÉ THƠNG MINH NS:20/08/2010 NG:24/08/2010 I/ Mục tiêu: Chép chính xácvà trinh bày đúng bài chinh tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài Làm đúng bài tập 2b;điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng( bài tập 3) Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. II/.Chuẩn bò : Nội dung bài viết ở bảng phụ. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Hỗ trợ 1/. Ổn đònh: A. KTBC: -GV kiểm tra vở, bút bảng… -Để củng cố nề nếp học tập. Nhận xét B.Bài mới: HĐ1: GTB Nêu mục tiêu HĐ2: Hướng dẫn HS tập chép a,Chuẩn bò: Giáo viên đọc mẫu -Đoạn này chép từ bài nào ? Tên bài viết ở vò trí nào? Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? Chữ đầu câu viết như thế nào ? Hướng dẫn viết chữ khó. b,HS chép bài:Giáo viên đọc -Giáo viên theo dõi uốn nắn .c, C,Chấm, chữa bài .Nhận xét HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Điền vào chỗ trống : an/ang Nhận xét. Bài 3:Điền chữ và tên còn thiếu : -GV đính bảng . Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ 4. Củng cố- Dặn dò: Nhận xét chung giờ học. HS hát -Học sinh trình bày lên bàn. -2 học sinh đọc. -Bài Cậu bé thông minh. -ở giữa-4 câu-Dấu chấm-Viết hoa -Học sinh viết bảng con. -Học sinh trình bày vở, viết bài. -Nộp bài theo tổ. -Tự soát lỗi cho nhau. -Học sinh luyện tập VBT + ….con ngan, ngang dọc, … -Về nhà luyện viết bài nhiều lần các từ khó.Làm BT2a Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1- TIẾT 1 THỨ TƯ Luy ện từ và câu ƠN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT NS:20/08/2010 NG:25/08/2010 I/. Yêu cầu: Xác đònh được các từ ngữ chỉ sự vật(BT1)  Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn câu thơ(BT2).  Nêu được hình ảnh so sánh mình thich và lí do vì sao mình thích hình ảnh đó(BT3) II/ Chuẩn bò : Bảng phụ trên lớp viết sẳn khổ thơ, câu văn, câu thơ.  Tranh minh hoạ cảnh biển bình minh yên,1 chiếc vòng ngọc bích. III/ Các hoạt động trên lớp ; Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ 1/.Ổn đònh: 2/ KTBC :Nhắc HS học tốt môn TNXH 3/ Bài mới : a. Gtb: b. Luyện tập Bài 1 :-Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ -GV chốt lại nhận xét Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn. -HD hs trao đđơi cặp rồi trình bày. -GV chốt bài +Hai bàn tay em được so sánh với gì ? Vì sao ? Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở BT 2 em thiùch nhất hình ảnh nào? Vì sao? 4/ Củng cố,dặn dò : Hát HS lắng nghe Học sinh nhắc lại -Lắng nghe. -Học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm + làm vào vỡ. -4 học sinh lên gạch dưới từ ngữ chỉ sự vật: -Học sinh đọc y/c của bài văn. -3 học sinh lên bảng giải và lớp nhận xét. hoa đầu cành, vì hai bàn tay của bé nhỏ, xinh như 1 bông hoa. -Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. đều phẳng êm và đẹp. xanh biếc, sáng trong. -Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống giống hệt như dấu á. .vì dấu hỏi cong cong mỡ rộng ở phía trên rồi nhỏ dần xuống chẳng khác gì 1 vành tai. Cả lớp sửa bài vào vở. -Học sinh trả lời theo sở thích của mình . HS lắng nghe và ghi nhớ -Xem trước bài ôn luyện về câu, Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 -NX tiết học tuyên dương -Chuẩn bò bài học sau. dấu câu. TUẦN 1 –TIẾT 1 THỨ NĂM Tập làm văn NĨI VỀ ĐỘI TNTP. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN NS:20/08/2010 NG:26/08/2010 I/ Mục tiêu :  Rèn kỹ năng nói, trình bày được những hiểu biết về tổ chức đội TN TP HCM.  Rèn kỹ năng viết, biết điền đúng nội dung vào giấy tờ in sẵn.  GD HS trình bày sạch đẹp II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách; SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ Ổn đònh:Chuẩn bò sách vở, Đ DHT của HS B/ KTBC :GV nêu yêu cầu học TLV B/ Bài mới : HĐ1; Gtb Nêu mục tiêu.ghi đề Bài tập: Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu bøài tập Yêu cầu HS thảo luận làm bài a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? ở đâu ? b/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ? c/ Đôïi mang tên Bác Hồ khi nào ? Gvnhận xét , bổ sung. BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách. 4/ Củng cố – dặn dò : -Về nhà ta tập làm các loại đơn đơn giản. -NX tiết học. HS theo dõi. -Học sinh nhắc lại -Cả lớp đọc thầm . -Thảo luận nhóm+ Tập làm vào nháp. .Một số em trả lời, lớp nhận xét Bổ sung -Học sinh đọc yêu cầu : -Cả lớp đọc thầm. -Học sinh làm miệng. -Làm vào vở. -2 – 3 HS đọc lại bài làm. -Cả lớp nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhận. Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1 – TIẾT 2 THỨ NĂM C hính tả: ( Nghe viết) CHƠI CHUYỀN NS:/20/08/2010 NG:26/08/2010 I/ Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xác bài thơ “Chơi chuyền”.  Từ đoạn viết củng cố cách trình bày 1 bài thơ, chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở.  Điền đúng các vần ao, oao vào chỗ trống(BT2),làm đúng bài tập 3 a,b  Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 1/ Ổn đònh :(1p) 2/ KTBC :(4p) Nhận xét chung. 3/ Bài mới :(30p) HĐ1. Gtb: (1p)Nêu mục tiêu HĐ2. (19p)Hướng dẫn viết bài: -Giáo viên đọc lần 1: Nội dung bài : + Khổ thơ 1 nói lên điều gì? + Khổ thơ 2 nói lên điều gì ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ + Chữ đầu dòng viết như thế nào ? -Giáo viên đọc bài theo từng câu. +Chấm điểm nhận xét. HĐ3.(7p)Luyện tập: BT2 : Điền vào chổ trống. BT3 :Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS làm bài. -Thu vở chấm điểm. HĐ4 3p)Củng cố – dặn dò: - GV giáo dục :Chơi chuyền giúp ta tinh mắt, dẻo chân và khoẻ người. -3hs lên bảng viết. HS viết bảng con. dân làng làn gió tiếng đàn đàng hoàng -1 H S đọc thuộc 10 tên chữ đã học -Học sinh chú ý theo dõi Theo dõi’, hai em đọc lại -Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, . chuyền nhà máy. - Học sinh trả lời -3 chữ. -Viết hoa. -Học sinh viết vào vở, học sinh chữa lỗi ra lề ( đổi chéo). -Học sinh đọc y/c -Học sinh giải nháp. + ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, HS đọc yêu cầu bài tập 2b HS làm bài vào vở, 2 HS lên K-G Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 Dặn HS về nhà chuẩn bò bài tiết sau; bảng làm bài -Học sinh nhận xét TUẦN 1- TIẾT 1 THỨ TƯ T ập viết ƠN CHỮ HOA A. NS : 20/08/2010 NG :25/08/2010 I/ Mục tiêu : Viết đúng chữ A 1 dòng(1dòng) V,D (1đong),viết đúng tên riêng Vừ A Dính(1 dong) và câu ứng dụng Anh em. . đỡ đần(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng tương đôi đều nét và thẳng hàng,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. .II/Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa A Vỡ tập viết, bảng con. III/ Các hoạt động trên lớp. Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC : Kiểm tra ĐDHT của học sinh và bản. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : HĐ1Gtb: Nêu mục tiêu HĐ2 HD viết bảng con - Luyện viết chữ hoa Các chữ hoa có trong tên riêng Viết mẫu nhắc lại cách viết. -Viết từ ứng dụng Vừ A Dính Giảng từ ứng dụng - Viết câu ứng dụng Anh em. . . . . . . đỡ đần Giảng nội dung câu ứng dụng HĐ3.Hướng dẫn HS viết vào vở *Viết đúng và đủ các dòng HĐ4.Chấm bài, nhận xét HĐ5.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Hát -Học sinh bày ĐDHT trên bàn HS lắng nghe A, V, D Viết bc A, V, D Đọc cá nhân . HS đọc câu ứng dụng Viết bc Rách, Anh Theo dõi HS viết vào vở Nộp bài chấm điểm * Hoc sinh khá giỏi Viết bài ở nhà K-G Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1- TIẾT 1 THỨ HAI TỐN ĐỌC, VIẾT,SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ NS:20/08/2010 NG:23/08/2010 I/Mục tiêu:-Giúp học sinh củng cố kó năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số -HS làm toán đúng, nhanh, có kết quả chính xác. -Rèn trí thông minh và giáo dục HS lòng say mê ham thích học toán II/Chuẩn bò : -Bảng phụ có ghi nội dung BT. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 1/. Ổn đònh(1’): Chuẩn bò đồ dùng sách vở dạy Toán 2/. KTBC :4ph Dặn dò đầu năm về môn học Toán. 3/. Bài mới :31ph a.Gtb:-Ôn tập về đọc viết có 3 chữ số. Bài 1 :8’ -Gọi 1 hs đọc yc BT. HS tự giải. Vài HS lên bảng làm. HS và GV nhận xét, sửa chữa. Bài 2 :8’ HS tự điền số thích hợp vào ô trống để được dãy số. -Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319. -Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391. HS và GV nhận xet, sửa chữa Bài 3 : 7’Các bước giải như bài tập 2. Nhận xét Bài 4 :7’ Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142. HS tự giải. Gọi 1 HS lên bảng. GV nhận xét sửa chữa. 4/ Củng cố - dặn dò :4’ -Yêu cầu HS về nhà ôn tập. Chuẩn bò đồ dùng sách vở học Toán. HS theo dõi. -Học sinh làm miệng -Học sinh viết bảng con viết số thích hợp vào chổ chấm. -HS đọc kết quả. Giải bảng lớp vài HS . Cả lớp thực hiệnvào vở. 310, 311, 312, 313 400, 399, 318, 317 . Giải nháp kiểm tra chéo Cả lớp làm bảng con -Số lớn nhất trong các số đó là 735. -Số bé nhất trong các số đó là 142. HS chú ý HS thực hiện làm bài ở Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 nhà. TUẦN 1- TIẾT 2 THỨ BA CỘNG TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( khơng nhớ) NS:20/08/2010 NG:24/08/2010 I/ Mục tiêu:: Giúp HS : Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi học toán . II/ Chuẩn bò :1 số bài toán. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ 1/. Ổn đònh: A, KTBC : Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số.Bài 5 : Viết các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 Nhận xét B, Bài mới : a.Gtb:“Cộng,trừ không nhớ về các số có 3 chữ số” Giáo viên ghi đề b.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1:Tính nhẩm Bài 2 : Đặt tính Bài 3: Bài 4:Yêu câu 1 em đọc đề Bài 5 : Với 3 số 315, 40, 355 và các dấu +, -, =, em hãy lập các phép tính đúng GV nhận xét , ghi điểm 4/ Củng cố- dặn dò : Dặn HS về nhà ôn các phép tính +, - số có 3 chữ số Hát + Từ bé đến lớn. 162, 241, 425, 519, 537, 830. + Từ lớn đến bé. 830, 537, 519, 425, 241, 162. HS nhắc lại Giải vào vở kiểm chéo 3 em trả lời miệng 4 em làm bảng lớp cả lớp làm b con Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề + giải phiếu học tập Giải: Số học sinh khối 2 là 245 – 32 = 213 (học sinh ) Đáp so á : 213 học sinh 1 em giải bảng lờp, cả lớp giải vào vở -Học sinh sửa bài vào vở -Học sinh đọc đề + giải miệng. 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40 . K-G Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010--2011 [...]... Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 (không nhớ ).Chuẩn bài tiết sau.-Nhận xét tiết học TUẦN 1- TIẾT 3 LUYỆN TẬP THỨ TƯ NS: 20/08/2010 NG: 25/08/2010 I/ Mục tiêu :  Giúp học sinh củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (o nhớ ) các số có 3 chữ số  Củng cố ôn lại bài toán về tìm x giải toán có lời văn và xếp ghép hình  HS làm đúng chính xác các dạng toán trên  Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác khi học toán II/ Chuẩn... trên lớp : Hoạt động của Giáo viên 1/.Ổn đònh: 2/ Kiểm tra: Bài 4/ Hoạt động của Học sinh Hát HS lên bảng giải Giá tiền một tem thư là : 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng Nhận xét 3/ Bài mới: HĐ1 Gtb: Nêu mục tiêu Giáo viên ghi đề HĐ2.Hướng dẫn bài tập: BT ở lớp Bài 1 : Tính: Học sinh làm vở đổi vở kiểm tra Bài 2: Tìm x Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng con -Giáo viên tổ chức sửa sai Bài 3/ Tóm... nhận xét là 126 + 137 = 2 63 ( m ) Đáp số : 2 63 Bài 5 : Yêu cầu HS giải miệng mét -Nhận xét chung Cả lớp nhận xét 4/ Củng cố –dặn dò K-G HS giải miệng ; Hỏi lại kiến thức trọng tâm bài Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 TUẦN 1 – TIẾT 5 NS:20/08/2010 LUYỆN TẬP THỨ SÁU NG:27/08/2010 I/ Mụctiêu:  Củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số(có nhớ... Nhận xét của HS H 3. Củng cố – Dặn dò: Giải bảng con X – 125 = 34 4 X + 125 = 266 X = 34 4 + 125 X =226-125 X = 469 X = 141 -Học sinh đọc đề:Giải Số nữ có trong đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( người ) Đáp số: : 145 người Chữa bài -Về nhà giải bài 4 Xem bài Cộng các số có 3 chữ số ( Có nhớ 1 lần ) Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 HTĐB Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 -Nhận xét chung... Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 1/.Ổn đònh :Kiêm tra sách ,vở, Đ DHT 2/.KTBC :Nhắc nhở việc học tập 3/ .Bài mới : a.Gtb: Nêu mục tiêu HĐ 1: Thực hành cách thở sâu Bước 1 :-GV cho HS bòt mũi nín thở -Giáo viên hỏi cảm giác của các em sau khi nín thở lâu thấy như thế nào? Bước 2 :Giáo viên hướng... I/Nội dung : -Củng cố nề nếp lớp -Bầu ban cán sự lớp -Học nội quy II/ Thực hiện : 1 /Giáo viên cho học sinh học nội quy của lớp Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 Hỗ trợ Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 - Mặc đồng phục khi đến lớp -Tự giác và có thái độ tốt trong học tập -Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng sạch sẽ -Đoàn kết tốt giúp bạn trong học tập,... tốt luật đi đường - Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp - Biết tiết kiệm giư õgìn tốt các tài sản chung của nhà trường -Đi học đúng giờ nghỉ học phải xin phép - Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ 2/ Bầu ban cán sự lớp: (10ph) + Lớp trưởng :………………………………… + VTM :……………………………………… + Lớp phó: ………………………………………… + LPLĐ :……………………………………… 3/ Phổ biến công tác tuần 2 4/ Sinh hoạt tập thể: m nhạc: (T1)... các số có 3 chữ số  Củng cố lại các tính độ dài đường gấp khúc, đơn vò tiền Việt Nam  Thực hiện các bài tính về phép cộng chính xác, nhanh gọn  Giáo dọc HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học : SGk, Bảng; SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hỗ trợ Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC : Luyện tập KT bài 4 : Nhận xét , ghi điểm cả lớp nhận xét 3/ Bài mới:... bằng miệng II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hỗ trợ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 1/ Ổn định 2/ KTBC:-HS trả lời phần bài học của tiết trước -Nhận xét , đánh giá 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ Giảng bài: Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn và trả lời câu hỏi - GV treo bảng phụ... giấy  Giấy màu Bút màu đen Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Ba – Năm học 2010 2011 Trường TH Nguyễn Khuyến – Giáo án 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1/ Ổn đònh : -Kiểm tra đồ dùng 2/ KTBC :-Gv nhắc nhở Hs học tốt môn kỉ thuật 3/ Bài mới :- GV giới thiệu – ghi đề * Giáo viên giới thiệu mẫu, học sinh quan sát và nêu nhận xét ⇒ Hình mẫu ở đây cùng làm bằng giấy, là đồ chơi . hiệnvào vở. 31 0, 31 1, 31 2, 31 3 400, 39 9, 31 8, 31 7 . Giải nháp kiểm tra chéo Cả lớp làm bảng con -Số lớn nhất trong các số đó là 735 . -Số bé nhất. giải bảng lờp, cả lớp giải vào vở -Học sinh sửa bài vào vở -Học sinh đọc đề + giải miệng. 31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 31 5 = 40 . K-G