Giáo án lớp 1 Tuần 8

Tuần Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019 chµo cê NhËn xÐt díi cê TiÕng viÖt (2 tiết) âm/ u/,/ / (Dạy theo thiết kế trang 199) §iÒu chØnh - _ To¸n Luyện tập (T48) I Mục tiêu: YCCĐ:- Biết làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình tranh băng phép tính tính cộng - Làm 1, 2( dòng 1,) HS có NLlàm thêm 4, 2( dòng 1) *Hình thành phát triển: -KN tính nhẩm nhanh -NL phát vấn đề giải vấn đề - NL Giao tiếp,t toán học II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ sgk III Hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐGV 1.Khởi động HS chơi tròchơi thi tính nhẩm nhanh: 3quả táo thêm táo táo? *Giới thiệu 2.Hoạt động thực hành kỹ *Giao nhiệm vụ: HĐHS HS hát HS chơi tròchơi - HS làm 1, 2( dòng 1,) 3.và chia sẻ 1,2,3, HS có NL làm thêm Bài GV hớng hẫn hs nêu yc làm sau chia sẻ Bài 1: tính theo cét däc cho hs lµm bµi vµo vë - Cho hs làm cá nhân , chia sẻ - HS làm cá nhân , => củng cố tính viết chia sẻ phép tính theo cột dọc Bài 2: số ?( dòng 1) - Cho hs làm => Củng cố ghi nhớ bảng cộng Bài 3: TÝnh - Y/c hs quan s¸t tranh néi dung , nêu câu hỏi gợi ý: + tranh cã mÊy sãc? + tranh cã mÊy sãc? + tranh cã mÊy sãc? + C¶ tranh cã mÊy sãc? ghi b¶ng: 1+1+1= - y/c hs thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù từ trái sang phải - Kết luận , ghi kết quả: - Tơng tự y/c hs làm phép tính lại vào - Kết luận chung, củng cố - nêu y/c, làm Kết dự kiến: Các số cần điền lần lợt : 2,3, 4, - quan sát tranh , trả lời + tranh cã sãc + tranh cã sãc + tranh cã sãc + C¶ tranh cã sãc - thùc hiƯn, nêu kết - HS làm cá nhân , chia sỴ 2+1+1= 4 4.Vận dụng kiến thức hc vo thc tin cuc sng Cộng đợc số vật ,đồ vật phạm vi 3,4 1+2+1= Bi chiỊu k sống tiết 15 Thủ công Xé, dán hình đơn giản( Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách xé, dánhình đơn giản - Xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng cân đối Với HS khéo tay: - Xé, dán đợc hình đơn giản Đờng xé ca.Hình dán cân đối phẳng - Có thể xé đợc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thớc màu sắc khác -Hình thành phát triển kĩ xÐ d¸n hình NL tng tng t ,sỏng to II Đồ dùng dạy học Bài mẫu, giấy thủ công, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy học 1.Khởi động -HS chơi trò chơi thi vẽ hình * Giới thiệu Phân tích - khám phá - rút học a.Hớng dẫn quan sát nhận xét GV cho HS quan sát mẫu, HS nhận xét b Hớng dẫn mẫu - HS quan sát, nhận xét mẫu: tán lá, thân c Hớng dẫn mẫu * Xé hình tán - Xé tán tròn dựa vào hình vuông cạnh 6ô - Xé tán dài dựa vào hình chữ nhật dài 8ô, ngắn 5ô * Xé hình thân - Hình chữ nhật dai ô, ngắn 1ô * Hớng dẫn dán 3.Hoạt động thực hành kĩ - HS thực hành xé, dán hình tán - GV theo dõi uốn nắn - dán hình, hoàn thành sản phẩm Trng bày sản phẩm - GV nhận xét dánh giá sản phẩm 4.Vn dng kiến thức học vào thực tiễn sống - Tìm số đồ dùng gia đình em d¹ng hình Tiếng anh Giáo viên chuyên trách dạy Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Tiếng việt (2 tiết) âm/ v/ (Dạy theo thiết kế trang 202) - Toán Phép cộng phạm vi (T 49 ) I- Mục tiêu: YCCĐ- Thuộc bảng cộng phạm vi 5; biết làm tính cộng số phạm vi Làm đợc tập 1, 2, 4a HSKG làm 3, 4b *Hình thành phát triển : -KN tính nhẩm nhanh -NL phát vấn đề giải vấn đề - NL Giao tiếp,t toán học II- Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán III- Hoạt động dạy học: HĐGV 1.Khởi động chơi trò chơi: nhanh Mẹ cho An kẹo ,chị cho An kẹo.Hỏi An đợc kẹo? 2, bớc 2: Phân tích - khám phá - rút học *GV gắn hình tròn Bên trái có hình tròn, bên phải có hình tròn? * GV nêu vấn đề: +4 hình tròn thêm hình tròn đợc hình tròn? +1 hình tròn thêm hình tròn đợc hình tròn? Dựa vào KL em viết phép tính GVcho hs q/s sơ đồ phần học, nêu câu hỏi để hs nhận biết: HDphép cộng 3+2=5 ; 2+3=5 t¬ng tù 3.Bíc cđng cè: 1+ = ; + = 3+2=5 ; 2+3=5 , Là phép cộng phạm vi C.Hoạt động thực hành kỹ HĐHS hs gắn hình tròn Bên trái có hình tròn, bên phải có hình tròn +4 hình tròn thêm hình tròn đợc hình tròn? +1 hình tròn thêm hình tròn đợc hình tròn? *Giao nhiệm vụ: - HS làm 1, 2, 4a chia sẻ 1,2,4, HS có NL làm thêm Bài 3, 4b GV hớng hẫn hs nêu yc - HS làm cá nhân , làm sau chia sẻ chia sẻ Bài 1: Tính kết dự kiến HS làm ,chia sẻ nhãm 4+1=5 2+3=5 1+4=5 KÕt ln chung ®Ĩ cđng cè phép 3+2=5 2+2=4 2+3=5 cộng Bài 2: cho hs nêu khác 2? GV hớng dÉn hs c¸ch viÕt phÐp céng däc råi cho hs lµm bµi vµo vë Bµi 4a: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp HS nêu yêu cầu toán - nêu y/c HS làm cá nhân chia sẻ Nêu đề toán HS quan sát tranh nêu thành Viết phép tính + = toán Viết phép tÝnh 4.Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn cuc sng Cộng đợc số vật ,đồ vật ph¹m vi - Đạo đức Bài 4: Gia đình em (Tiết2) I Mục tiêu: - Bớc đầu bbiết đợc trẻ em có quyền đợc cha mệ yêu thơng, chăm sóc - Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép lời ông bà, cha mẹ - HS giỏi: + Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ + Phân biệt đợc hành vi việc làm phù hợp cha phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ * GDBVMT: Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT -Hỡnh thnh v phỏt triển, lực giao tiếp, lực tự tin , lực biÕt thĨ hiƯn sù kÝnh träng, lƠ phÐp lời ông bà, cha mẹ II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số đạo cụ để tổ chức tiểu phẩm Chuyện bạn Long - Học sinh: Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Khởi động -HS Chơi trò chơi Đổi nhà 2.Bớc2:Phân tích - khám phá - rút học Hoạt động 1: Đóng vai Đóng vai theo tranh tËp tr14 Chun cđa b¹n Long Em cã nhËn xÐt việc làm bạn Long Cha lời cha mẹ Long đà lời mẹ cha ? - không dàng thời gian học Điều xảy bạn Long tập, cô giáo phê bình không lời mẹ ? - hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Tự liên hệ - tắm gội, cho ăn ngủ Sống với gia đình em đợc gia đình quan tâm nh ? - nghe lời cha mẹ Em đà làm để cha mẹ vui lòng ? KL: Trẻ em có quyền bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép, lời ông bà cha mẹ * GDBVMT: Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT * Vn dng kin thức học vào thực tiễn sống BiÕt sè ngời gia gia đình ,yêu thơng chăm sóc thành viên gia đình Bi chiỊu TiÕng anh Gi¸o viên chuyên trách dạy âm nhạc Giáo viên chuyên trách dạy k sống tiết 16 _ Thứ t ngày 23 tháng 10 năm 2019 thể dục Bài 8:Đội hình đội ngũ -Thể dục rèn luyện t I Mục tiêu -Bớc đầu biết cách thực t đứng đa hai tay trớc.Hai tay đa trớc cha thẳng - Biết cách chơi tham gia chơi TC: Đi qua đờng lội *Hình thành phát triển lực: Phn ng nhanh ,t tin, mnh dn ,tác phong nhanh II Địa điểm, phơng tiện Trên sân trờng, kẻ sân cho TC III Nội dung phơng pháp lên lớp 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ - Chơi TC: Diệt vật có hại Phần * HS tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, * Học t đứng :Đứng đa hai tay trớc - GV nêu động tác, làm mẫu giải thích động tác - HS thực động tác nghe lệnh Đứng theo t bắt đầu- GV uốn nắn cho HS GV dùng lệnh để HS đứng bình thờng Luyn tập thực hành: - HS lun tËp: 2-3 lÇn * Đứng đa hai tay trớc ( hớng dẫn tơng tự) * Trò chơi: Qua đờng lội - HS vui chơi - Đứng vỗ tay hát - GV hệ thống bµi - NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ nhà 3,Phần kết thúc: Hồi tĩnh:Thả lỏng sau luyện tập,nhận xét kết quả,ý thức ,thái độ HS Vn dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Thờng xuyên luyện tập th dc tác phong nhanh nhÑn - Tiếng việt (2 tiết) âm/ x/ (Dạy theo thiết kÕ trang 205) - Toán Luyện tập (T50) I- Mục tiêu: YCCĐ: - Biết làm tính cộng phạm vi 5, biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Làm đợc tập: 1, 2, 3(1), HSKG làm thêm *Hình thành phát triển: -KN tính nhẩm nhanh -NL phát vấn đề giải vấn đề - NL Giao tiếp,t toán học II- Đồ dùng: Tranh nội dung tập sgk III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Khởi động - đọc theo y/c HS chơi trò chơi thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi *Giới thiệu C.Hoạt động thực hành kỹ - lắng nghe *Giao nhiệm vụ: - hs mở sgk - HS làm 1, 2, 3(1), chia sẻ 1,2,3, HS có NL làm thêm Bài GV hớng hẫn hs nêu yc làm sau chia sẻ + Bài 1: HS làm ,chia sẻ nhóm - HS làm cá nhân , chia sẻ kết dự kiến - Cho hs đọc lại toàn bảng cộng phạm vi - Cho hs n/x phép tính cã k/q b»ng ®Ĩ rót k/ln: 1+1=2 1+2=3 2+ 1=3 3+1= 1+ 4=5 4+1=1+4 - ®äc theo y/c - lắng nghe đổi chỗ số phép cộng kết không đổi Bài 2: Tính - Cho hs làm cá nhân , chia sẻ Bài 3: (dòng 1)Tính - Cho hs nêu y/c, làm vào vở, gọi hs lên chữa bài, vài hs nêu miệng cách tính k/q nêu y/c HS làm cá nhân , chia sẻ - làm chữa theo y /c 1+2+1=4 1+3+1=5 2+2+1=5 => Củng cố cho hs thấy đợc khác y/c bài( 1, 2, 3) Bài 4: < > = ?( dành cho hs khá, giỏi làm) - Hớng dẫn tơng tự 3, củng cố cách thực phép tính trớc điền dấu Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Cho hs nhìn tranh, nêu toán ghi phép tính vào - Gọi hs nêu toán phép tính, gọi hs lên bảng ghi phép tính - NhËn xÐt, cđng cè => Cđng cè chung toµn bµi 4.Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sng Cộng đợc số vật ,đồ vật phạm vi - lµm bµi theo híng dÉn + 2= 4> + + 1< 4Kluận: Muốn mau lớn khoẻ mạnh em cần ăn nhiều loại thức ăn nh cơm, cá, thịt, hoa Để có đủ chất đờng, đạm béo, chất khoáng vi ta cho thể Hoạt động 2: Làm việc với SGK MĐ: Biết đợc phải ăn uống ngày Quan sát hình tr19 G Vchia nhóm bàn - Hình cho biết lớn lên thể ? - Hình cho ta biết bạn học tập tốt ? - Hình thể bạn có sức khoẻ ? - Để thể mau lớn, có sức khoẻ học tập tốt phải làm ? Hoạt động thực hành kỹ HS thảo luận - HS cần nắm ăn đói ,uống khát,ăn uống đầy đủ chất - HS kể - HS suy nghĩ trả lời - HS quan sát Đại diện nhóm trả lời HS ăn đủ, uống ®đ chÊt h»ng ngµy Vận dụng kiến thức hc vo thc tin cuc sng Vận dụngbài học: ăn uống đầy đủ chất vào bữa ăn ngày Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019 Tiếng việt (2 tiết) Luyện tËp (D¹y theo thiÕt kÕ trang 212) - _ To¸n Sè phÐp cộng (T 51) I- Mục tiêu: YCCĐ- Biết kết phÐp céng mét sè víi sè 0; biÕt sè nµo céng víi sè cịng b»ng chÝnh nã; biÕt biĨu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm đợc tập 1, 2, sgk HS có NL làm thêm *Hình thành phát triển: -KN tính nhẩm nhanh cộng số với số -NL phát vấn đề giải vấn đề - NL Giao tiếp,t toán học II- Đồ dùng: - Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy học: HĐGV 1.Khởi động HS chơi trò chơi thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi *giới thiệu 2, bớc 2: Phân tích - khám phá - rót bµi häc * Híng dÉn hs lËp phép tính HĐHS 0+3 = 3+0 = -Cho HS quan sát tranh nêu toán -GV nêu y/c HS thảo luận: chim thêm chim đợc chim? GV giúp đỡ nhóm: Không có chim tức chim Cho HS tù viÕt phÐp tÝnh cđa bµi toán -HS nêu toán: Lồng thứ cói chim, lồng thứ chim Hỏi lồng có chim? -HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trình bầy HS viết phép tính bảng +0=3 HS dựa vµo tranh viÕt phÐp tÝnh: + = *GV cho HS quan s¸t tranh 2tù viÕt phÐp tính nêu toán _ Ghi bảng, cho hs ®äc phÐp tÝnh - ®äc theo y/c phÐp tÝnh: + = 3, 0+3=3 - Gắn lên bảng hình chấm tròn - quan sát, lập phép tính nh sgk( t51) råi híng dÉn hs lËp 3+0 =3 0+3=3 phÐp tÝnh, n/x kÕt qu¶ phÐp 3+0=0+3 tÝnh 3.Bíc cđng cè: *sè nµo céng víi cịng b»ng chÝnh số 0cộng với số số 3.Hoạt động thực hành kỹ *Giao nhiệm vụ: - HS làm 1, 2, chia sẻ 1,2,3, HS có NL làm thêm Bài GV hớng hẫn hs nêu yc làm sau chia sẻ Bài 1: HS làm ,chia sẻ nhóm kết dự kiến 1+0= 5+0= 2+0= 4+0= 0+1= 0+ = 0+2= 0+4= - Nhận xét Bài 2: - Cho hs làm cá nhân , chia sẻ 1+ +0 0+ +2 4+ 0=1 =2 1=1 =2 0=4 + =5 0+ = 0 + =4 - nªu y/c HS làm cá nhân , chia sẻ Bài 3: số? - Cho hs làm cá nhân , chia sẻ - nêu y/c HS làm cá GV chốt: nhân , chia sẻ *số cộng víi cịng b»ng chÝnh sè ®ã 0céng víi sè số 4.Vn dng kin thc ó hc vo thc tin cuc sng Cộng đợc số vật ,đồ vật dạngcó số phép cộng - Sinh hoạt lớp Kiểm điểm cuối tuần ý kiến lớp trëng: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2.GV nhËn xÐt chung: * ¦u ®iĨm + NỊ nÕp. -+Häc tËp: -+VÖ sinh: ……………………………………………………………………………… *Tån t¹i: - 3.Ph¬ng híng tn 8: …………………………………………………………………………… Dut gi¸o ¸n - Tân Quang ngày 18 / 10 / 2019 TM tổ Cao Thị Liên ... Bài 1: HS làm ,chia sẻ nhóm - HS làm cá nhân , chia sẻ kết dự kiến - Cho hs đọc lại toàn bảng cộng phạm vi - Cho hs n/x phÐp tÝnh cã k/q b»ng ®Ĩ rót k/ln: 1+ 1=2 1+ 2=3 2+ 1= 3 3 +1= 1+ 4=5 4 +1= 1+4... chiều k sống tiết 15 Thđ c«ng Xé, dán hình đơn giản( Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách xé, dánhình đơn giản - Xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng... TiÕng anh Giáo viên chuyên trách dạy âm nhạc Giáo viên chuyên trách dạy k sống tiết 16 _ Thø t ngµy 23 tháng 10 năm 2 019 thể dục