Thi đua đọc nhanh, đúng theo tổ, cá nhân ưa các nhóm HS tìm tiếng có vần ua- ưa - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh Luyện nói * luyện nói chủ đề :Giữa trưa HS luyện nói theo gợi ý của GV -GV tr[r]
(1)Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 TUẦN Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN UA - ƯA I Mục tiêu : - Đọc : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng HS cá nhân -> em HS viết bảng lớp H1 : Chia quà H2 : lá mía GV nhận xét chung 2.Bài mới: -GV GT tranh rút vần ua, ghi bảng CN 1em -Gọi HS phân tích vần ua HS phân tích, cá nhân em -Lớp cài vần ua Cài bảng cài -GV nhận xét -HD đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm +Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? Thêm âm c đứng trước vần ua -Cài tiếng cua Toàn lớp -GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua -Gọi phân tích tiếng cua CN em -GV hướng dẫn đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm -Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể” +Trong từ có tiếng nào mang vần học Tiếng cua -Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể CN em, đọc trơn em, nhóm -Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em * Vần ưa (dạy tương tự ) -So sánh vần Giống : a cuối vần Khác : u và đầu vần -Đọc lại cột vần em -HD viết bảng : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ Toàn lớp viết -GV nhận xét và sửa sai -Dạy từ ứng dụng:Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Tìm tiếng mang vần học từ Cà HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ chua, đùa, nứa, xưa Giáo án lớp 1b 185 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (2) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Đọc sơ đồ 2: CN em -Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần ua, ưa -Đọc bài CN em -Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm tìm tiếng -NX tiết Tiết * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN ->8 em, lớp đồng -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé HS tìm tiếng mang vần học -GV nhận xét và sửa sai câu: mua, dừa em đánh vần tiếng mua, dừa đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, * Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” đồng -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần -GV Nhận xét cho điểm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em * Luyện viết TV (3 phút) Toàn lớp -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN em -Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Củng cố phép cộng và làm phép tính cộng phạm vi và -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp “Phép cộng PV 4”.Tổ nộp -Gọi HS nêu miệng các phép cọâng phạm vi em nêu miệng -Nhận xét KTBC Bài : -GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” HD làm các bài tập : HS lấy SGK thứ tự làm các bài tập Bài : GV nêu yêu cầu bài -Yêu cầu các em thực bảng Thực bảng Giáo án lớp 1b 186 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học số Hải Ba -GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính học sinh ) Bài : HS nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn mẫu bài: -Yêu cầu các em làm VBT và nêu kết -GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : HS nêu yêu cầu bài -GV treo tranh lên bảng và hỏi : -Bài toán này yêu cầu làm gì? -GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với bao nhiêu ta cộng với số còn lại Bài 4: HS nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: chẳng hạn: Có bạn chơi bóng, thêm bạn đến chơi Hỏi có tất bạn? -GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố: Hỏi tên bài -Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Làm bài VBT, xem bài Năm học: 2010-2011 HS nêu cách làm: Tính và ghi kết vào ô trống Thực VBT Tính Nhắc lại HS làm bài bảng từ thi đua nhóm Nêu lại bài toán HS nêu viết phép tính thích hợp vào bảng Học sinh đọc em Thực nhà BUỔI CHIỀU Tiếng Việt: Hướng dẫn tự học I Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện đọc đúng, đọc nhanh - Làm bài tập VBT TIẾNG VIỆT trang 31 - Học sinh viết vào câu: Mẹ chợ mua khế , mía, dừa ,thị cho bé II Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn đọc lại toàn bài uaHS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm Thi đua đọc nhanh, đúng theo tổ, cá nhân ưa các nhóm HS tìm tiếng có vần ua- ưa - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh Luyện nói * luyện nói chủ đề :Giữa trưa HS luyện nói theo gợi ý GV -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Giữa trưa thời tiết NTN? + Giữa trưa m ọi ng ười và vật thường làm gì? + Em làm gì vào lúc trưa? TIẾT HS lấy BTTV và HS tự làm bài Luyện làm bài tập: Giáo án lớp 1b 187 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (4) Trường Tiểu học số Hải Ba - Hướng dẫn học sinh làm bài tập VBTTIẾNG VIỆT trang 31 - GVchấm, chữa * Luyện viết: Học sinh viết vào câu: Mẹ chợ mua khế , mía, dừa ,thị cho bé - Giáo viên đọc mẫu lần - Giáo viên đọc tiếng - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Viết các tiếng có vần ua- ưa vào ô ly( nô đùa, xưa kia, ngựa gỗ) - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại qui trình viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét Năm học: 2010-2011 Bài 1: n ối Bài 2: Điền từ có vần ua- ưa: múa, sữa, cửa Bài 3:Viết cà chua, tre nứa HS lấy luyện viết học sinh viết vào - Học sinh viết vào chữ dòng Toán Hướng dẫn tự học I Mục tiêu - Củng cố cho HS phép cộng phạm vi 3,4 - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HS làm bài vào BT toán trang 33 Lấy VBT và tự làm bài GV viết bài tập lên bảng học sinh làm vào ô li Bài 1: Tính: - Học sinh làm bài + = + = + = - HS QS và điền dấu + = + = + = + 2= + = + = Bài 2: Điền dấu: + + + +2 3 + 1 + + 1 + - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét Củng cố dặn dò: HS nhắc lại các phép tính PV 3-4 GV nhận xét học VN làm bài tập HS tìm số thích hợp để điền HS lắng nghe, thực nhà Thứ ba, ngày19 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN ÔN TẬP I Mục tiêu : - Đọc : ia , ua , ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng Giáo án lớp 1b 188 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa II Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạtruyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : Hỏi bài trước HS nêu ua, ưa - Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em - Viết bảng N1 : nô đùa N2 : xưa -GV nhận xét chung Bài mới: -Hôm chúng ta ôn tập các bài đã học Vần ia, ua, ưa tuần Đó là vần gì? -GV treo bảng ôn SGK Quan sát âm vần -Gọi đọc âm, vần Học sinh đọc -Ghép chữ và đánh vần tiếng Lớp quan sát ghép thành tiếng -Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng Tru, trua, trưa, … -Gọi đọc bảng vừa ghép em -HD viết bảng con:Mùa dưa, ngựa tía -Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” -Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn -GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Các từ còn lại tiến hành dạy từ mua mía -Gọi đọc các từ ứng dụng -Gọi đọc bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: -Hỏi tên bài -Gọi đọc bài -Nêu trò chơi -NX tiết Tiết *-Luyện đọc bảng lớp: -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủõ trưa +Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu -GV nhận xét -Gọi đọc trơn toàn câu: * Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục TTTcảm Giáo án lớp 1b Toàn lớp CN em CN em, nêu tiếng mang vần ia m-ía-mia-sắc- mía, đọc trơn mua mía Quan sát làm theo yêu cầu GV CN em, nhóm CN em, ĐT Ôn tập em Đại diện nhóm chơi CN em Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa CN đánh vần tiếng em- Đọc trơn tiếng Đọc trơn câu em Nhắc lại chủ đề Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV 189 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (6) Trường Tiểu học số Hải Ba -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần * Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Năm học: 2010-2011 CN ->8 em, lớp đồng Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà Thực nhà TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng phạm vi , biết làm tính cộng các số phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 5, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ -Yêu cầu học sinh làm bài 2 em bảng lớp, lớp làm bảng -Đọc bảng cộng PV4 Học sinh đọc -GV nhận xét chung Bài : -GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa -GT phép cộng + = Ví dụ : GV cài và hỏi +Có cá? cá +Thêm cá? cá +Vậy cá cộng cá là cá cá cộng cá là cá +Em nào nêu phép tính và kết quả? -Toàn lớp cài phép tính 4+1=5 -GV nhận xét và sửa sai HS cài + = Ví dụ : -GT phép cộng + = HS nhắc lại -GV cài và hỏi +Có ô tô? ô tô +Thêm ô tô? ô tô +Vậy ô tô cộng ô tô là ô tô +Em ô tô cộng ô tô là ô tô nào nêu phép tính và kết cho cô? 1+4=5 -Toàn lớp cài phép tính Nhận xét các bạn nêu phép tính -GV nhận xét và sửa sai 1+4=5 + = và + = (thực TT) -Gọi HS đọc phần nhận xét bảng em, đồng lớp -GV ghi bảng : + = và + = + = và + = +Em có nhận xét gì kết các phép Bốn cộng năm và cộng Giáo án lớp 1b 190 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học số Hải Ba tính trên? Năm học: 2010-2011 bốn năm Hai cộng ba năm và ba cộng hai năm Các học sinh khác đọc lại nhận xét 3.Luyện tập : Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu các em nêu miệng kết Nêu miệng kết Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu bài -Lưu ý:Cần ghi kết cho thẳng cột -Gọi học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài -GV theo dõi chấm số em Bài : GV gọi học sinh nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn học sinh quan sát mô hình SGK để điền đúng các số và phép tính vào ô trống thích hợp 4.Củng cố: -Hỏi tên bài -Đọc lại bảng cộng PV5 Trò chơi: Nối kết với phép tính đúng -GV chuẩn bị trên bảng từ, yêu cầu nhóm cử bạn để thi đua Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Học sinh thực bảng 3 + + + 5 HS thực hành làm VBT Câu a) + = + = Câu b) + = + = Đại diện nhóm chơi trò chơi Lớp cổ vũ Nhận xét các bạn chơi Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN OI - AI I Mục tiêu : - Đọc : oi , , nhà ngói , bé gái ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oi , , nhà ngói , bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập -Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em -Viết bảng N1 : mua mía N2 : mùa dưa -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em -GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng Giáo án lớp 1b 191 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (8) Trường Tiểu học số Hải Ba -Gọi HS phân tích vần oi -Lớp cài vần oi -GV nhận xét -HD đánh vần lần +Có oi, muốn có tiếng ngói ta làm nào? -Cài tiếng ngói -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói -Gọi phân tích tiếng ngói -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” +Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói -Gọi đọc sơ đồ trên bảng * Vần (dạy tương tự ) -So sánh vần Năm học: 2010-2011 HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ng đứng trước vần oi và sắc trên đầu vần oi Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng ngói CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : i cuối vần Khác : o và a đầu vần em -Đọc lại cột vần -HD viết bảng con: ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ -GV nhận xét và sửa sai -Dạy từ ứng dụng: Ngà voi, cái còi, gà mái, bài +Tìm tiếng mang vần học từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Đọc bài +Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa -GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em voi, còi, mái, bài CN em CN em, đồng nhóm em Vần oi, CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng đọc trơn toàn câu em, đồng * Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục TTTcảm HS luyện nói theo hướng dẫn GV -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần Giáo án lớp 1b 193 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học số Hải Ba * Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Năm học: 2010-2011 HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà Thực nhà Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Giúp HS củng cố và khắc sâu bảng cộng và làm tính cộng PV5 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: -Trang vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: - Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu - Tổ nộp -Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng em nêu miệng phạm vi -Nhận xét KTBC Bài : -GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC bài toán -GV hướng dẫn học sinh làm hết HS làm bài theo hướng dẫn GV bài tập nhằm hình thành bảng cộng Đọc lại bảng cộng PV5 PV5 và tính chất giao hoán phép cộng : Học sinh đọc lại 2+3=3+2 2+3=3+2 4+1=1+4 4+1=1+4 Bài : Gọi HS nêu YC bài toán -GV nhắc học sinh viết các số phải thẳng cột với -Yêu cầu các em làm bảng Thực bảng Bài : Gọi HS nêu YC bài toán -GV hỏi : trường hợp + + ta làm Học sinh nêu: cộng từ trái sang phải, lấy nào? + = 3, + = Vậy: + + = Thực VBT và nêu kết Bài : Gọi HS nêu YC bài toán HS nêu YC -Hỏi Học sinh trước điền dấu ta phải HS nêu cách làm: tính tổng so sánh làm gì? HS làm bảng Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Học sinh nêu yêu cầu -GV giúp học sinh nhìn vào tranh Thực VBT và trình bày bài làm viết kết phép tính với các tình mình + + = + + = tranh Củng cố: Giáo án lớp 1b 194 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (10) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Hỏi tên bài Học sinh nêu -Đọc bảng cộng PV em đọc bảng cộng PV5 -Nhận xét tiết học, tuyên dương 5.Dặn dò: -Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Thực nhà Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN ÔI - ƠI I Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu cấu tạo vần ôi, -Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội -Nhận vần oi, tất các tiếng có chứa vần oi, -Đọc các từ ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập -Đọc sách kết hợp bảng HS -> em -Viết bảng N1 : ngà voi N2 : bài -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em -GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôi, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ôi HS phân tích, cá nhân em -Lớp cài vần ôi Cài bảng cài -GV nhận xét -HD đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm +Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm nào? Thêm hỏi trên đầu vần ôi -Cài tiếng ổi Toàn lớp -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi -Gọi phân tích tiếng ổi CN em -GV hướng dẫn đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm -Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” +Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng ổi học -Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi CN em, đọc trơn em, nhóm -Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em * Vần (dạy tương tự ) -So sánh vần Giống : i cuối vần Khác : ô và đầu vần -Đọc lại cột vần em -HD viết bảng : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội Giáo án lớp 1b Toàn lớp viết 195 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học số Hải Ba -GV nhận xét và sửa sai -Dạy từ ứng dụng: Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi +Tìm tiếng có vần học từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học -NX tiết Tiết -Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ -GV nhận xét và sửa sai * Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục TTTcảm -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần * Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Năm học: 2010-2011 HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em chổi, thổi, chơi, CN em CN em, đồng em Vần ôi, CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu( chơi,với) em đánh vần tiếng chơi, với-Đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng HS luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà Thực nhà Toán BUỔI CHIỀU Tiếng Việt: Hướng dẫn tự học I Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện đọc đúng, đọc nhanh - Làm bài tập VBT TIẾNG VIỆT trang 32, 33,34 - Học sinh viết vào câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa II Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV TIẾT Giáo án lớp 1b 196 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Người soạn: Nguyển Thị Thanh (12) Trường Tiểu học số Hải Ba Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn đọc lại toàn bài oiai Năm học: 2010-2011 HS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm Thi đua đọc nhanh, đúng theo tổ, cá nhân các nhóm HS tìm tiếng có vần oi- - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh Luyện nói * Luyện nói :Chủ đề sẻ, ri, bói cá, le le -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Em bết gì sẻ, ri, bói cá, le le TIẾT Luyện làm bài tập: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập VBTTIẾNG VIỆT trang 32,33,34 - GVchấm, chữa * Luyện viết: Học sinh viết vào câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Giáo viên đọc mẫu lần - Giáo viên đọc tiếng - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Viết các tiếng có vần oi- vào ô ly (cái còi, lái xe, ngà voi) HS khá,giỏi - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại qui trình viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét HS luyện nói theo gợi ý GV HS lấy BTTV và HS tự làm bài Bài 1: nối Bài 2: Nối Bài 3:Viết cà chua, tre nứa HS lấy luyện viết học sinh viết vào - Học sinh viết vào chữ dòng Toán Hướng dẫn tự học I Mục tiêu : - Củng cố cho HS phép cộng phạm vi - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HS làm bài vào BT toán trang 33 Lấy VBT và tự làm bài học sinh làm vào ô li GV viết bài tập lên bảng - Học sinh làm bài Bài 1: Tính: - HS tính và viết số vào sau dấu + = + = + = + = + = + = + = + = + = Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS tìm số thích hợp để điền + = + .= = + + = + = = + Giáo án lớp 1b 197 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét Nhận xét học Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN UI - ƯI I Mục tiêu : -Giúp HS hiểu cấu tạo vần ui, ưi -Biết đọc viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư -Nhận vần ui, ưi tất các tiếng có chứa vần ui, ưi -Đọc các từ ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồi núi II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập -Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em -Viết bảng N1 : cái chổi N2 : ngói -GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ui, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ui HS phân tích, cá nhân em -Lớp cài vần ui Cài bảng cài -GV nhận xét -HD đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm +Có ui, muốn có tiếng núi ta làm nào? Thêm âm n đứng trước vần ui và sắc trên đầu âm u -Cài tiếng núi -GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi Toàn lớp -Gọi phân tích tiếng núi -GV hướng dẫn đánh vần lần CN em -Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” CN em, đọc trơn em, nhóm +Trong từ có tiếng nào mang vần học? Tiếng núi -Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi CN em, đọc trơn em, nhóm núi -Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em * Vần ưi (dạy tương tự ) -So sánh vần Giống : i cuối vần Khác : u và đầu vần -Đọc lại cột vần em -HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư -GV nhận xét và sửa sai Giáo án lớp 1b Toàn lớp viết 198 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (14) Trường Tiểu học số Hải Ba -Dạy từ ứng dụng: Cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi +Tìm tiếng mang vần học từ Cái túi, vui ve, gửi quà, ngửi mùi -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ ù -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học -NX tiết Tiết * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá Năm học: 2010-2011 HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em túi, vui, gửi, ngửi em, ĐT nhóm CN em CN em, đồng Vần ui, ưi CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu( gửi, vui) em đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng -GV nhận xét và sửa sai * Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục TTTcảm -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần * Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà HS luyện nói theo học sinh GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà TOÁN SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng phạm vi 5, biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : Hỏi tên bài cũ Luyện tập -Gọi học sinh nộp Tổ nộp -Gọi HS làm bảng lớp Thực bài tập theo yêu cầu Giáo án lớp 1b 199 Người soạn: Nguyển Thị Thanh GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học số Hải Ba 2+1=?, 2+2=?, 3+1=? -Bảng : N1:2 + = ? N2: + = ? -GV nhận xét chung Bài : -GT bài ghi tựa bài học -GT phép cộng số với -Nêu bài toán : Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim +Hỏi hai lồng có chim? -GV viết lên bảng : + = -Gọi học sinh đọc + = tiến hành tương tự trên -Cô đính mô hình nêu câu hỏi để Học sinh biết + = mấy? , + = mấy? Chốt ý : -Một số cộng với chính số đó cộng với số chính số đó Thực hành : -Hướng dẫn Học sinh làm bài: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài -GV theo dõi nhận xét Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 3: Gọi học sinh nêu YC bài toán -GV nhận xét, sửa sai Bài 4: Gọi nêu bài toán ghi phép tính Củng cố: -Hỏi tên bài -GV nêu câu hỏi : +Một số cộng với thì nào? cộng với số thì nào? Nêu miệng + = ? , + = ? -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Năm học: 2010-2011 2+1=3, 2+2=4, 3+1=4 N1: + = N2: + = HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi chim thêm chim là chim em đọc, lớp ĐT Lớp QS trả lời 2+0=2 , 0+2=2 Vài em nhắc lại Tính và ghi KQ sau dấu = Thực bảng Cộng theo hàng dọc Thực bảng Viết số thích hợp vào ô trống Thực VBT và nêu kết Ghi phép tính vào bảng con: 3+2=5,3+0=3 Học sinh nêu tên bài Một số cộng với chính số đó cộng với số chính số đó HS nêu miệng Thực nhà SINH HOẠT SAO ( Có sổ Sao) Giáo án lớp 1b 199 GiaoAnTieuHoc.com Người soạn: Nguyển Thị Thanh (16)