Tuần 1

Trường Tiểu học Bình Phú A Tuần ***= = =*** Thứ hai ngày tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT Bài 1: làm quen I Mục tiêu: - Nói đáp lại lời chào hỏi Giới thiệu tên với thầy giáo, bạn; nghe, hiểu hướng dẫn, yêu cầu, quy định GV - Gọi tên, phân biệt đồ dùng, sách - Ngồi tư đọc, viết, biết cầm bút cách - Tô, viết nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, xiên phải - HS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng HT II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, BTTV tập 1, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Như HS Tranh minh họa tư ngồi viết III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - Cả lớp hát bài: Rửa mặt mèo B Hoạt động chính: Chào hỏi, làm quen thầy cô bạn: - HS làm vài lần - GVHDHD tư đứng dậy chào, cách chào - số HS nhắc lại tên cô - GV giới thiệu tên - GV lưu ý HS cách trả lời đầy đủ câu: Thưa cô, cô tên là…ạ! - HS trả lời: Thưa cô, e, tên là…ạ! - GV hỏi tên số bạn GV lưu ý HS cách trả lời đầy đủ câu - HS lên bảng làm mẫu: - GVHDHD làm quen với HS1: Chào bạn, tên …bạn - GV nhận xét Lưu ý HS thái độ tên gì? làm quen HS 2: Mình tên … - HS đổi vai cho - HS thực hành nhóm Làm quen với đồ dùng, sách vở: - Gv giới thiệu sách TV 1: + Đây sách gì? …sách TV - HS lấy sách TV để lên bàn + Sách TV dùng để làm gì? …dùng để học - GV giới thiệu qua công dụng sách TV Giáo án lớp 1 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GV giới thiệu tương tự BTTV, đồ dùng học môn TV + Để sách đồ dùng học tập bền đẹp, cần phải làm gì? - GVNX, GDHD ý thức giữ gìn sách vở, - HS trả cá nhân lời theo hiểu biết đồ dùng HT Giới thiệu tư ngồi đọc, viết, cách cầm bút - GV giới thiệu tranh tư ngồi học - GV hướng dẫn, làm mẫu tư ngồi - HS quan sát đọc, viết - GV chỉnh sửa cho HS - HS thực hành - GV HDHS cách cầm bút - GV quan sát, chỉnh sửa - HS thực hành TIẾT 4.Tập viết nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải a GV giới thiệu nét - GVHDHS với ô vng, dịng kẻ li - GV giới thiệu nét ẩn tranh vẽ b.GVHDHS viết nét thẳng, nét - HS đọc tên nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải vào - HS quan sát bảng - GVHDHS viết nét thẳng - GV lưu ý HS tọa độ nét, điểm đặt bút, dừng bút - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS quan sát - GV nhận xét - HS viết bảng - HSNX vài bạn - GVHS tương tự với nét lại c HDHS viết tập viết - GVHDHS viết, lưu ý HS tư ngồi - HS viết vào TV viết, cách cầm bút, uốn nắn - GVQS C Củng cố mở rộng, đánh giá: - GVHDHD cách chào hỏi thầy cô - HS thực hành sắm vai giáo khác, cô nhân viên trường - GV nét vừa học không theo thứ tự - HS đọc - HSVN tìm nét ẩn đồ vật Trao đổi với người thân sách vở, đồ dùng HT công dụng chúng - GVNX học Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A TIẾNG VIỆT Bài 2: Chữ a, b, c, d, đ, e - A, B, C, D, Đ, E I Mục tiêu: Sau học, học sinh: - Nhận biết chữ in thường a,b, c, d, đ, e in hoa A, B, C, D, Đ, E - Tơ viết nét móc ngược, nét móc xi, nét móc đầu II Đồ dùng dạy học HS: Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Bộ ĐDTV, Ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS chơi TC: Thi kể nối tiếp: HS thi kể nhanh tên bạn lớp theo hình thức nối tiếp GV chia thành đội, đội có phút để kể, đội kể nhiều chiến thắng - GVNX Tổng kết TC - GV giới thiệu vào bài, ghi bảng a b c d đ e A B C D Đ E B Hoạt động chính: Tìm chữ tranh - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chữ trốn đâu? Chẳng hạn: + GV: Có chữ ẩn nấp bếp kì diệu, ví dụ chữ a trốn ấm trà - HS chơi - HS đọc ĐT chữ in thường, in hoa - HS mở SGK trang 12, quan sát tranh - HSQS tranh ti vi - HS làm việc nhóm bàn, tìm chữ ẩn tranh - HS lên chữ nêu tên chữ: + vào ấm nói : chữ a + vào lọ hoa nói: chữ d …… - GVNX GV giới thiệu nét móc ngược, nét Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A móc xi, nét móc đầu - GV giới thiệu nét - HS quan sát - GV cho HS đọc nét - HS đọc 3.Tập viết nét móc ngược, nét móc xi, nét móc đầu vào bảng - GVHDHS viết nét móc xi - HS quan sát - GV lưu ý HS độ cao, rộng, tọa độ - HS viết không trung nét, điểm đặt bút, dừng bút: nét móc ngược cao li, rộng li, … - HS viết bảng - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HSNX số bạn - GV nhận xét - GVHS tương tự với nét lại TIẾT Tìm đọc chữ cái: a Chữ in thường: - GV cho HS đọc chữ cái: a, b, c, d, - HS đọc đ, e - HS lấy đặt chữ lên bàn - GV đọc tên chữ - HS lấy nhanh chữ cô vừa đọc b Chữ in hoa: A, B, C, D, Đ, E - GV chia nhóm 4, phát thẻ chữ hoa cho - HS làm việc theo nhóm: em giơ nhóm, HDHS thực hành chữ in hoa, HS khác đọc - GVQS, hướng dẫn đổi cho - GV bảng chữ in hoa không - HS đọc theo thứ tự - GV giơ chữ thường chữ hoa lần - HS nhóm tìm giơ theo lượt với chữ - Cho nhóm tìm nhanh cặp sinh - Các nhóm thi đua tìm nhanh, tìm đơi - GVNX HDHS viết tập viết - GVHDHS viết, lưu ý HS tư ngồi - HS viết TV viết, cách cầm bút - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: - GV nét, chữ vừa học không - HS đọc theo thứ tự - HSVN tìm nét, chữ ẩn đồ vật xung quanh - GVNX học Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A TIẾNG VIỆT Bài 3: Chữ g, h, I, k, l, m – G, H, I, K, L, M I Mục tiêu: Sau học, học sinh: - Nhận biết chữ in thường g, h, I, k, l, m in hoa G, H, I, K, L, M - Tô viết nét cong trái, nét cong phải, nét cong kín II Đồ dùng dạy học HS: Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Bộ ĐDTV, Ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS chơi TC: Tìm Anh em sinh đơi cách gắn thẻ chữ in thường, in hoa theo cặp (a- A, b- B, cC, d- D, đ- Đ, e- E) - GVNX - GV giới thiệu vào bài, ghi bảng g h i k l m G H I K L M B Hoạt động chính: Tìm chữ tranh - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chữ trốn đâu? - GVNX GV giới thiệu nét cong trái, nét cong phải, nét cong kín - GV giới thiệu nét - GV cho HS đọc nét - GV cho HS tạo hình nét ngón tay 3.Tập viết nét cong trái, nét cong Giáo án lớp - HS chơi - HS đọc ĐT chữ in thường, in hoa - HS mở SGK trang 14, quan sát tranh - HS làm việc nhóm bàn, tìm chữ ẩn tranh - HS lên chữ nêu tên chữ: + vào móc áo nói : chữ g + vào ghế nói: chữ h …… - HS quan sát - HS đọc - HS làm theo Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A phải, nét cong kín vào bảng - GVHDHS viết nét cong trái - HS quan sát - GV lưu ý HS độ cao, rộng, tọa độ - HS viết không trung nét, điểm đặt bút, dừng bút: nét cong trái cao li, rộng li rưỡi, … - HS viết bảng - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HSNX số bạn - GV nhận xét - GVHS tương tự với nét lại TIẾT Tìm đọc chữ cái: a Chữ in thường: - GV cho HS đọc chữ cái: g, h, I, k, l, m - GV đọc tên chữ - GVNX b Chữ in hoa: G, H, I, K, L, M - GV chia nhóm 4, phát thẻ chữ hoa cho nhóm, HDHS thực hành - GVQS, hướng dẫn - GV bảng chữ in hoa không theo thứ tự - GV giơ chữ thường chữ hoa với chữ - Cho nhóm tìm nhanh cặp sinh đơi - GVNX Tạo hình chữ hành động thể - GV tạo hình mẫu chữ in hoa: I + Đố tạo hình chữ - GV giới thiệu tranh SGK - HS đọc - HS lấy đặt chữ lên bàn - HS lấy nhanh chữ cô vừa đọc - HS làm việc theo nhóm: em giơ chữ in hoa, HS khác đọc đổi cho - HS đọc - HS nhóm tìm giơ theo - Các nhóm thi đua tìm nhanh, tìm - HS quan sát GV làm …chữ I - HS quan sát tranh, nêu tên chữ bạn nhỏ tạo hình hành động thể - HS thực hành tạo hình - GV quan sát, HD Viết tập viết - GVHDHS tô, viết nét Tập - HS viết TV viết, lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: - HS đọc - GV nét, chữ vừa học không Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A theo thứ tự - HSVN tìm nét, chữ ẩn đồ vật xung quanh - GVNX học TIẾNG VIỆT Bài 4: Chữ n, o, p, q, r, s – N, O, P, Q, R, S I Mục tiêu: Sau học, học sinh: - Nhận biết chữ in thường n, o, p, q, r, s in hoa N, O, P, Q, R, S - Tô viết nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt II Đồ dùng dạy học HS: Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Bộ ĐDTV, Ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS chơi TC: Tìm Anh em sinh đôi cách gắn thẻ chữ in thường, in hoa theo cặp ( g- G, h- H, i- I, k- K, l- L, m- M) - GVNX - GV giới thiệu vào bài, ghi bảng n o p q r s N O P Q R S B Hoạt động chính: Tìm chữ tranh - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chữ trốn đâu? - GVNX GV giới thiệu nét khuyết trên, nét Giáo án lớp - HS chơi - HS đọc ĐT chữ in thường, in hoa - HS mở SGK trang 14, quan sát tranh - HS làm việc nhóm bàn, tìm chữ ẩn tranh - HS lên chữ nêu tên chữ: + vào móc áo nói : chữ g + vào ghế nói: chữ h …… Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt - GV giới thiệu nét - HS quan sát - GV cho HS đọc nét - HS đọc 3.Tập viết nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt vào bảng - GVHDHS viết nét khuyết trên: GV lưu - HS quan sát ý HS độ cao, rộng, tọa độ nét, điểm - HS viết không trung đặt bút, dừng bút: nét cong trái cao li, rộng li rưỡi, … - HS viết bảng - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HSNX số bạn - GV nhận xét - GVHS tương tự với nét cịn lại TIẾT Tìm đọc chữ cái: a Chữ in thường: - GV cho HS đọc chữ cái: n, o, p, q, r, s - GV đọc tên chữ - GVNX b Chữ in hoa: N, O, P, Q, R, S - GV chia nhóm 4, phát thẻ chữ hoa cho nhóm, HDHS thực hành - GVQS, hướng dẫn - GV bảng chữ in hoa không theo thứ tự - GV giơ chữ thường chữ hoa với chữ - GV tổ chức cho nhóm chơi trị chơi: Tìm anh em sinh đơi, nhóm tìm nhiều cặp nhanh thắng - GVNX - GV giới thiệu thêm chữ ô, - HS đọc - HS lấy đặt chữ lên bàn - HS lấy nhanh chữ cô vừa đọc - HS làm việc theo nhóm: em giơ chữ in hoa, HS khác đọc đổi cho - HS đọc - HS nhóm tìm giơ theo - Các nhóm chơi - HS lấy chữ ô, đồ dùng - HS đọc Tạo hình chữ hành động thể - GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát tranh, nêu tên chữ bạn nhỏ tạo hình hành động thể - HS thực hành tạo hình - GV quan sát, HD HDHS viết tập viết - GVHDHS viết, lưu ý HS tư ngồi - HS viết TV viết, cách cầm bút Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: - GV nét, chữ vừa học không - HS đọc theo thứ tự - GVNX học TIẾNG VIỆT Bài 5: Chữ t, u, v, x, y – T, U, V, X, Y I Mục tiêu: Sau học, học sinh: - Nhận biết chữ in thường t, u, v, x, y in hoa T, U, V, X, Y - Luyện viết nét thẳng, nét ngang, móc xi, móc ngược, móc hai đầu, cong phải, cong trái, cong kín, khuyết trên, khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt - Kể 4- câu bé làm buổi sáng Nhận biết thói quen tốt buổi sáng Bước đầu hình thành ý thức tự phục vụ, trách nhiệm với thân II Đồ dùng dạy học HS: Sách TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Sách TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, , bảng phụ viết nét, Ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS chơi TC: Tìm Anh em sinh đơi cách gắn thẻ chữ in thường, in hoa theo cặp ( n- N, o- O, pP, q- Q, r- R, s- S) - GVNX - GV giới thiệu vào bài, ghi bảng t u v x y T U P X Y B Hoạt động chính: Tìm chữ tranh - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chữ trốn đâu? Giáo án lớp - HS chơi - HS đọc ĐT chữ in thường, in hoa - HS mở SGK trang 18, quan sát tranh - HS lên vừa vừa nêu tên chữ: + vào cột đèn nói : chữ t + vào xích đu nói: chữ u Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVNX GV giới thiệu nét ôn tập nét thẳng, nét ngang, móc xi, móc ngược, móc hai đầu - GV cho HS lại nét bảng phụ 3.Tập viết nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt vào bảng - GVHDHS nhận xét lại độ cao, rộng nét - GV quan sát, uốn nắn cho HS - GV nhận xét, biểu dương - HS đọc - HS quan sát - HS viết bảng nét - HSNX số bạn TIẾT Tìm đọc chữ theo cặp in thường, in hoa a Chữ in thường: - GV cho HS đọc chữ cái: n, o, p, q, r, s - GV đọc tên chữ - GVNX b Chữ in hoa: N, O, P, Q, R, S - GV chia nhóm 4, phát thẻ chữ hoa cho nhóm, HDHS thực hành - GVQS, hướng dẫn - GV bảng chữ in hoa không theo thứ tự - GV giơ chữ thường chữ hoa với chữ - GV tổ chức cho nhóm chơi trị chơi: Tìm anh em sinh đơi, nhóm tìm nhiều cặp nhanh thắng - GVNX - GV giới thiệu thêm chữ - HS đọc - HS lấy đặt chữ lên bàn - HS lấy nhanh chữ cô vừa đọc - HS làm việc theo nhóm: em giơ chữ in hoa, HS khác đọc đổi cho - HS đọc - HS nhóm tìm giơ theo - Các nhóm chơi - HS lấy chữ đồ dùng - HS đọc Tạo hình chữ hành động thể - GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát tranh, nêu tên chữ bạn nhỏ tạo hình hành động thể: T, U, V, X, Y - GVHDHS chơi trò: Tập thể dục chữ - HS chơi - GVNX HDHS viết tập viết - GVHDHS viết nét vào TV - HS viết Giáo án lớp 10 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: - GV nét, chữ vừa học không - HS đọc theo thứ tự - GVNX học TIẾT 3: TẬP VIẾT GV giới thiệu nét: cong trái, cong kín, khuyết trên, khuyết dưới, nét thắt trên, nét thắt Viết bảng con: - GV cho HS nhắc lại độ cao, độ rộng nét - GV nhắc lại tọa độ nét - GV viết mẫu nét - GV quan sát, uốn nắn Viết Tập viết: - GVHDHS viết nét vào Tập viết - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS - HS quan sát - HS đọc tên nét - HS nhắc lại - HS viết bảng - HS viết TIẾT 4: KỂ CHUYỆN Xem- kể: Buổi sáng bé Khởi động- Giới thiệu + Buổi sáng tự làm việc gì? - GV giới thiệu vào Kể theo tranh - GV kể chuyện theo tranh - GV trình chiếu tranh 1: + Nghe tiếng chng reo, bé làm gì? - GV lưu ý HS trả lời thành câu - GV trình chiếu tranh 2: + Bé làm gì? * Tranh 3: + sau bé làm gì? * Tranh 4: + cuối cùng, bé làm gì? + Bé đến trường ai? Giáo án lớp 11 - số HS kể - HS nghe - HS quan sát tranh, TLCH - …bé ngồi dậy; vùng dậy; thức dạy ngay,… - HS quan sát, 2- HS trả lời …bé đánh răng, bé rửa mặt …bé ăn sáng; ăn cháo, uống sữa,… …bé học; bé tới trường …cùng mẹ đến trường Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A + Khi đến trường bé cảm thấy nào? - Bé cảm thấy vui + Vì biết bé vui?s - bé cười, nét mặt vui,… kể toàn câu chuyện: 3.1 Kể nối tiếp câu chuyện nhóm - GVHDHS kể lại câu chuyện theo - HS kể nhóm: HS kể nhóm tranh 3.2 Kể tồn câu chuyện nhóm - HS kể nội dung tranh Lưu ý HS nói câu chuyện có nhóm va câu nói cảm xúc bé liên kết theo mức độ, chẳng hạn: - HS khác nhóm nghe, góp ý - Mức 1: Nghe tiếng chng reo, bé ngồi dậy Bé đánh răng, rửa mặt Sau bé ăn sáng Cuối bé học Bé cảm thấy vui - Mức 2: Buổi sáng, nghe tiếng chng reo, bé chồng tỉnh dậy Bé đánh răng, rửa mặt thật Sau bé ăn cháo uống sữa Cuối bé mẹ đén trường bé cảm thấy vui 3.3 Kể toàn câu chuyện trước lớp - GV gọi số HS lên bảng tranh - 2- HS kể kể lại nội dung câu chuyện - HS khác nghe, cổ vũ Mở rộng + Bạn nhỏ có đáng yêu? - HSTL theo suy nghĩ cá nhân: bạn tự thức dậy, tự đánh rửa mặt, thích học,… Tổng kết, mở rộng, đánh giá - GV tổng kết học, uyên dương HS có ý thức học tốt Giáo án lớp 12 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Thứ sáu ngày tháng năm 2017 Sinh hoạt lớp tuần I.Mục tiêu: - Nhận xét kết hoạt động lớp tuần học thứ phát động thi đua tuần - HS tiếp tục rèn nề nếp, ý thức kỷ luật học - HS hiểu số hành động an toàn nguy hiểm sống II Nội dung sinh hoạt Nhận xét tình hình hình học tập, rèn luyện tuần a Học tập: - GV nhận xét tổ sau tuần học đầu tiên: - Đa số em có đủ sách vở, đồ dùng học tập, số bạn thiếu đồ dùng học tập : Thảo, Minh, Dũng, Ly - Những HS có ý thức tốt học tập, sơi nổi, tích cực: Việt, Khoa, Minh Đức, Tuấn Anh, Khôi - Những HS ý thức học tập chưa cao, làm việc riêng học: P Tuấn Anh, Phú, Uyên, Thắng, My, Dũng - số em rụt rè, chưa mạnh dạn: Khánh Huyền, Trúc, Thịnh * Chữ viết: - Chữ viết đẹp, sạch: P Vy, H Vy, Thư, Tuấn Anh, k Huyền - Chữ chưa đẹp, chưa sạch: Hào, Phú, Dũng, Khoa b.Rèn luyện: Giáo án lớp 13 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A * Chuyên cần: - HS học đủ, số HS học muộn: Trâm, My, Phú * Nề nếp: - Nếp xếp hàng vào lớp bước đầu vào nề nếp song cịn phải để giáo nhắc xếp hàng, số bạn thiếu ý thức xếp hàng: Dũng, Phú - Nếp truy đầu HS thực chưa tự giác cịn để giáo phải nhắc nhở nhiều, số bạn chạy khỏi chỗ, gây trật tự: Hòa, Minh, Dũng, Khoa, Thắng * Tổng kết: - Cho lớp bình chọn HS ngoan chăm học tuần - Tuyên dương HS chăm ngoan - Nhắc nhở em khác cần cố gắng Phương hướng hoạt động tuần - tiếp tục củng cố, đưa nề nếp vào ổn định - 100% học sinh học chuyên cần có đủ đồ dùng, sách - Khắc phục hạn chế : số bạn hay trật tự học, chữ viết chưa đẹp, xếp hàng chưa thẳng, hay qn vở, bút… An tồn giao thơng: Bài 1: An toàn nguy hiểm - GV dạy theo tài liệu HD giảng dạy An tồn giao thơng trang -> 13 Giáo án lớp 14 Phùng Thanh Huyền ... Giáo án lớp 12 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Thứ sáu ngày tháng năm 2 017 Sinh hoạt lớp tuần I.Mục tiêu: - Nhận xét kết hoạt động lớp tuần học thứ phát động thi đua tuần - HS tiếp... phục vụ, trách nhiệm với thân II Đồ dùng dạy học HS: Sách TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau GV: - Sách TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, , bảng phụ viết nét, Ti vi III Các hoạt động dạy-... bình chọn HS ngoan chăm học tuần - Tuyên dương HS chăm ngoan - Nhắc nhở em khác cần cố gắng Phương hướng hoạt động tuần - tiếp tục củng cố, đưa nề nếp vào ổn định - 10 0% học sinh học chuyên cần