Tuần 7

Trường Tiểu học Bình Phú A Tuần ***= = =*** TIẾNG VIỆT Bài 31: ai, ay I Mục tiêu: Sau học, HS: - Đọc, viết, học cách đọc vần ai, ay tiếng/chữ có ai, ay Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ai, ay - Đọc, hiểu Đố bé Đặt trả lời câu hỏi tác dụng mắt, mũi - Biết yêu quý bảo vệ phận thể II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết GV: - SGKTV1, Bộ ĐDTV, ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV tổ chức cho HS thi kể tên vần - Mỗi tổ cử đại diện tham gia thi học tuần tổ có bạn đọc nhiều âm học tổ - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: 1.Khám phá vần mới: 1.1 Giới thiệu vần ai, ay a vần - GV trình chiếu hình ảnh gà mái - HSQS, TLCH + Đây gì? …con gà mái - GV nói qua để HS hiểu gà mái - GV viết bảng: gà mái + Từ gà mái có tiếng học + Có tiếng gà học - GV: Vậy tiếng bàn chưa học - GV viết bảng: bàn + Trong tiếng mái có âm học? …âm m học - GV: Vậy có vần chưa học - GV viết bảng: b Vần ay GV làm tương tự để HS bật - HS nhận chạy thi có tiếng tiếng chạy, vần ay chạy chưa học, tiếng chạy có vấn ay chưa học - GV giới thiệu vần học: ai, ay 1.2 Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa a vần ai: + Phân tích vần ai? + vần có âm a đứng trước, âm i Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A đứng sau - GVHDHS đánh vần: a- i- - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - HS đánh vần chậm nhanh dần - GVNX, sửa lỗi + Phân tích tiếng “mái” + Tiếng “mái” có âm m đứng trước, vần đứng sau, dấu sắc âm a - GVHDHS đánh vần: mờ- ai- mai- sắc- - HS đánh vần: tiếng mái mái - HS đánh vần, đọc trơn: gà mái mái b Vần ay: GV thực tương tự vần ai: a- y- ay chờ- ay chay- nặng- chạy - HS phân tích, đánh vần đọc trơn vần ay, tiếng chạy - HS đánh vần đọc trơn: chạy thi chạy ay - GVNX, sửa lỗi phát âm c Vần ai, ay + Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học - vần ay - 2- HS đọc - HS đọc ĐT theo hiệu lệnh thước - HS đọc phần khám phá SGK: xuống dưới, trái sáng phải - 1- HS đọc to trước lớp, HS khác tay, đọc thầm theo Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm TN tranh - HS quan sát, đọc thầm từ ngữ tranh - HS tìm, phân tích tiếng chứa vần ai, ay: dải, lái, máy, bay, cháy - HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp - GVNX, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Tạo tiếng chứa ai, ay - GVHDHD chọn phụ âm ghép - HS tự tạo tiếng với (sau la ay) để tạo thành tiếng, - HS đọc tiếng tạo chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm t ta tiếng: tai (cái tai, tai họa), tài (tài năng, tài giỏi), tải (xe tải, bao tải), tay (bàn tay), … - GVNX Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ai, gà mái - GV viết mẫu, lưu ý nét nối a i, g với a, m với ai, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GVNX - GV thực tương tự với: ay, chạy thi - HS quan sát - HS quan sát - HS viết bảng con: ai, gà mái - HSNX bảng số bạn TIẾT Đọc ứng dụng: Chia quà 5.1 Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? + Hai chị em làm gì? - GVNX, giới thiệu ứng dụng 5.2 Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - HS quan sát, TLCH + Tranh vẽ hai chị em + Chị đố em - GV nghe chỉnh sửa 5.3 Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Tai để làm gì? + Tay để làm gì? + Tai để nghe gì? + Tay để làm gì? 5.4 Nói nghe: - GVHDHS luyện nói theo cặp: Mắt, mũi để làm gì? - GVNX bổ sung + cần phải làm để bảo vệ phận thể - GV giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ phận thể Viết tập viết vào tập viết - GVHDHS viết: ai, ay, gà mái, chạy thi - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn viết Giáo án lớp - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm tiếng - HS luyện đọc tiếng có ai, ay: tai, tay - HS luyện đọc câu: cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm (trong nhóm, trước lớp) - HS đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc thầm câu hỏi + Tai để nghe + Tay để làm - HS kể theo ý kiến cá nhân - HS luyện nói theo cặp - số HS trình bày trước lớp HDTL theo hiểu biết cá nhân - HS viết TV Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ay? + Đặt câu với tiếng - GVNX - GVNX học …ai, ay - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ai, ay - 1- HS nêu tiếng đặt câu TIẾNG VIỆT Bài 32: ao, au I Mục tiêu: Sau học, HS: - Đọc, viết, học cách đọc vần ao, au tiếng/chữ có ao, au Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ao, au - Đọc, hiểu Xào rau Nói tên số rau xào - Biết cách xào rau Có mong muốn thực hành nấu ăn II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết GV: - SGKTV1, Bộ ĐDTV, ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS thi ghép tiếng có vần ai, ay - HS chơi theo tổ, thời gian phút, tổ ghép nhiều tiếng có nghĩa chiến thắng - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: 1.Khám phá vần mới: 1.1 Giới thiệu vần ao, au a vần ao - GV trình chiếu tranh SGK - HSQS, TLCH + Bạn nhỏ làm gì?? + Bạn nhỏ chào cờ +Chúng thường chào cờ vào ngày …thứ hai tuần? + Khi chào cờ phải có thái độ …nghiêm trang nào? Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GV giới thiệu từ mới: chào cờ + Từ chào cờ có tiếng học + Có tiếng cờ học - GV: Vậy tiếng chào chưa học - GV viết bảng: chào + Trong tiếng chào có âm học? …âm ch học - GV: Vậy có vần ao chưa học - GV viết bảng: ao b Vần au GV làm tương tự để HS bật - HS nhận cau có tiếng tiếng cau, vần au cau chưa học, tiếng cau có vấn au chưa học - GV giới thiệu vần học: ao, au 1.2 Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa a vần ao: + Phân tích vần ao? + vần ao có âm a đứng trước, âm o đứng sau - GVHDHS đánh vần: a- i- - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - HS đánh vần chậm nhanh dần - GVNX, sửa lỗi + Phân tích tiếng chào + Tiếng chào có âm ch đứng trước, vần ao đứng sau, dấu huyền a - GVHDHS đánh vần: chờ- ao- chao- HS đánh vần huyền- chào - HS đánh vần, đọc trơn: Chào cờ- chào- ao, a- o- ao b Vần au: GV thực tương tự vần au: a- u- au - HS phân tích, đánh vần đọc trơn cờ- au- cau vần ay, tiếng chạy - HS đánh vần đọc trơn: cau- cau- au, a- u- au - GVNX, sửa lỗi phát âm c Vần ao, au + Chúng ta vừa học vần nào? - vần ao ao - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, - 2- HS đọc phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa - HS đọc ĐT theo hiệu lệnh thước vừa học - HS đọc phần khám phá SGK: xuống dưới, trái sáng phải - 1- HS đọc to trước lớp, HS khác tay, đọc thầm theo Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc - HS quan sát, đọc thầm từ ngữ thầm TN tranh tranh - HS tìm, phân tích tiếng chứa vần ao, au: sao, báo, cáo, rau, cau - HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVNX, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Tạo tiếng chứa ao, au - GVHDHD chọn phụ âm ghép với ao (sau la au) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm m ta tiếng: mào (mào gà), máo (mếu máo), màu (màu sắc), máu (chảy máu), … - GVNX Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ao, chào cờ - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối a o, ch với ao, c với ơ, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GVNX - GV thực tương tự với: au, cau - HS tự tạo tiếng - HS đọc tiếng tạo - HS quan sát - HS quan sát - HS viết bảng con: ai, gà mái - HSNX bảng số bạn TIẾT Đọc ứng dụng: xào rau 5.1 Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Các nhân vật tranh làm gì? - GVNX, giới thiệu ứng dụng 5.2 Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa 5.3 Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Bài dạy bạn làm gì? + Em muốn học cách nấu ăn gì? - GVNX 5.4 Nói nghe: - GVHDHS luyện nói theo cặp: + Mẹ bạn hay xào rau gì? - GVNX bổ sung Viết tập viết vào tập viết Giáo án lớp - HS quan sát, TLCH …đang nấu ăn - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm tiếng - HS luyện đọc tiếng có ao, au: xào, rau, chảo, đảo - HS luyện đọc câu: cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm (trong nhóm, trước lớp) - HS đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc thầm câu hỏi + Bài dạy em xào rau - HS kể theo ý kiến cá nhân - HS luyện nói theo cặp - số HS trình bày trước lớp HDTL theo hiểu biết cá nhân - HS viết TV Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVHDHS viết: ao, au, chào cờ, cau - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: …ao, au + Chúng ta vừa học vần nào? - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ao, au - 1- HS nêu tiếng đặt câu + Tìm tiếng có ao au? + Đặt câu với tiếng - GVNX - GVNX học TIẾNG VIỆT Bài 33: ăn, ăt I Mục tiêu: Sau học, HS: - Đọc, viết, học cách đọc vần ăn, ăt tiếng/chữ có ăn, ăt Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ăn, ăt - Đọc, hiểu bài: Chớ để mẹ lo Đáp lại lời dặn dị phù hợp với đói tượng người nghe - Biết giữ lời hứa, thực nhiệm vụ nhận II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết GV: - SGKTV1, Bộ ĐDTV, ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS thi ghép tiếng có vần ao, - HS chơi au theo tổ, thời gian phút, tổ ghép nhiều tiếng có nghĩa chiến thắng - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: 1.Khám phá vần mới: 1.1 Giới thiệu vần ăn, ăt a vần ăn - GV trình chiếu tranh SGK - HSQS, TLCH Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A + Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ chăn + Chăn dùng để làm gì? + Để đắp - GV giới thiệu từ mới: chăn + Từ chăn có tiếng học + Có tiếng học - GV: Vậy tiếng chăn chưa học - GV viết bảng: chăn + Trong tiếng chăn có âm học? …âm ch học - GV: Vậy có vần ăn chưa học - GV viết bảng: ăn b Vần ăt GV làm tương tự để HS bật - HS nhận tủ sắt có tiếng tiếng sắt, vần ăt sắt chưa học, tiếng sắt có vần ăt chưa học - GV giới thiệu vần học: ăn, ăt 1.2 Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa a vần ăn: + Phân tích vần ăn? + vần ăn có âm ă đứng trước, âm n đứng sau - GVHDHS đánh vần: ă- nờ- ăn - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - HS đánh vần chậm nhanh dần - GVNX, sửa lỗi + Phân tích tiếng chăn + Tiếng chăn có âm ch đứng trước, vần ăn đứng sau - GVHDHS đánh vần: chờ- ăn- chăn - HS đánh vần - HS đánh vần, đọc trơn: chăn- chăn- ăn, ă- nờ- ăn b Vần ăt: GV thực tương tự vần ăn: ă- tờ- ăt - HS phân tích, đánh vần đọc trơn sờ- ăt- sắt- sắc- sắt vần ăt, tiếng sắt - HS đánh vần đọc trơn: Tủ sắt- sắt- ăt, ă- tờ- ăt - GVNX, sửa lỗi phát âm c Vần ăn, ăt + Chúng ta vừa học vần nào? - vần ăn ăt - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, - 2- HS đọc phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa - HS đọc ĐT theo hiệu lệnh thước vừa học - HS đọc phần khám phá SGK: xuống dưới, trái sáng phải - 1- HS đọc to trước lớp, HS khác tay, đọc thầm theo Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc - HS quan sát, đọc thầm từ ngữ thầm TN tranh tranh - HS tìm, phân tích tiếng chứa vần ăn, ăt: sắn lặn, bắt, cắt Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp - GVNX, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Tạo tiếng chứa ăn, ăt - GVHDHD chọn phụ âm ghép với ăn (sau la ăt) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm c ta tiếng: (căn nhà), cắn, cắt (cắt tóc), … - GVNX Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ăn, chăn - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GVNX - GV thực tương tự với: ăt, tủ sắt - HS tự tạo tiếng - HS đọc tiếng tạo - HS quan sát - HS quan sát HS viết bảng con: ăn, chăn - HSNX bảng số bạn TIẾT Đọc ứng dụng: Chớ để mẹ lo 5.1 Giới thiệu đọc: + Em để mẹ phải lo lắng chưa? - GV cho HS quan sát tranh sgk, giới thiệu vào 5.2 Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa 5.3 Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Thằn lằn nhí bị làm sao? + Vì thằn Nhí bị ngã? - GVNX 5.4 Nói nghe: - GVHDHS luyện nói theo cặp: - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm tiếng - HS luyện đọc tiếng có ăn, ăt: thằn, lằn, dặn, bắt, dắt - HS luyện đọc câu: cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm (trong nhóm, trước lớp) - HS đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc thầm câu hỏi +…bị ngã - HSTL: mải chơi, mải bắt dế, không nghe lời mẹ dặn,… - HS luyện nói theo cặp: HS đống vai thằn lằn mẹ dặn con, HS đáp lời dặn - số cặp trình bày trước lớp - GVNX bổ sung Giáo án lớp - HSTL - HS quan sát Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Viết tập viết vào tập viết - GVHDHS viết: ăn, ăt, chăn, tủ sắt - HS viết TV - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: + Chúng ta vừa học vần nào? …ăn, ăt - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ao, au + Tìm tiếng có ăn ăt? Đặt câu - 1- HS nêu tiếng đặt câu - GVNX - GVNX học TIẾNG VIỆT Bài 34: ân, ât I Mục tiêu: Sau học, HS: - Đọc, viết, học cách đọc vần ân, ât tiếng/chữ có ân, ât Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ân, ât - Đọc, hiểu bài: Về quê Đặt trả lời câu hỏi việc làm vào ngày nghỉ cuối tuần - Có ý thức sở dụng thời gian ngày nghỉ cuối tuần hợp lí II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết GV: - SGKTV1, Bộ ĐDTV, ti vi III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: - GV cho HS thi ghép tiếng có vần ăn, ăt - HS chơi theo tổ, thời gian phút, tổ ghép nhiều tiếng có nghĩa chiến thắng - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: 1.Khám phá vần mới: 1.1 Giới thiệu vần ân, ât a vần ân - GV trình chiếu tranh SGK - HSQS, TLCH Giáo án lớp 10 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A + Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ cân - GV giới thiệu từ mới: cân + Từ cân có tiếng học + Có tiếng học - GV: Vậy tiếng chăn chưa học - GV viết bảng: cân + Trong tiếng cân có âm học? …âm c học - GV: Vậy có vần ân chưa học - GV viết bảng: ân b Vần ât GV làm tương tự để HS bật - HS nhận nhật kí có tiếng tiếng nhật, vần ât nhật chưa học, tiếng nhật có vần ât chưa học - GV giới thiệu vần học: ân, ât 1.2 Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa a vần ân: + Phân tích vần ân? + vần ân có âm â đứng trước, âm n đứng sau - GVHDHS đánh vần: â- nờ- ân - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - HS đánh vần chậm nhanh dần - GVNX, sửa lỗi + Phân tích tiếng cân + Tiếng cân có âm c đứng trước, vần ân đứng sau - GVHDHS đánh vần: cờ- ân- cân - HS đánh vần - HS đánh vần, đọc trơn: cân- cân- ân, â- nờ- ân b Vần ât: GV thực tương tự vần ân: â- tờ- ât - HS phân tích, đánh vần đọc trơn nhờ- ât- nhất- nặng- nhật vần ât, tiếng nhật - HS đánh vần đọc trơn: - GVNX, sửa lỗi phát âm Nhật kí- nhật- ât, â- tờ- ât c Vần ân, ât + Chúng ta vừa học vần nào? - vần ân ât - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, - 2- HS đọc phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa - HS đọc ĐT theo hiệu lệnh thước vừa học - HS đọc phần khám phá SGK: xuống dưới, trái sáng phải - 1- HS đọc to trước lớp, HS khác tay, đọc thầm theo Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc - HS quan sát, đọc thầm từ ngữ thầm TN tranh tranh - HS tìm, phân tích tiếng chứa vần ân, ât: mận, sân, lật, đật, đất - HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp Giáo án lớp 11 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVNX, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Tạo tiếng chứa ân, ât - GVHDHD chọn phụ âm ghép với ân (sau la ât) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm m ta tiếng: mận (quả mận), mật (mật ong), … - GVNX Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ân, cân - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GVNX - GV thực tương tự với: ât, nhật kí - HS tự tạo tiếng - HS đọc tiếng tạo - HS quan sát - HS quan sát HS viết bảng con: ân, cân - HSNX bảng số bạn TIẾT Đọc ứng dụng: Về quê 5.1 Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? + Hai người đâu? - GV giới thiệu vào 5.2 Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - HS quan sát + Tranh vẽ mẹ bé - HSTL - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm tiếng - HS luyện đọc tiếng có ân, ât: nhật, Ngân, gần , - HS luyện đọc câu: cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm (trong nhóm, trước lớp) - HS đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp - GV nghe chỉnh sửa 5.3 Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Chủ nhật, Ngân làm gì? + Ngân quê ai? + Quê em đâu? 5.4 Nói nghe: - GVHDHS luyện nói theo cặp: Chủ nhật bạn làm gì? - GVNX Viết tập viết - GVHDHS viết: ân, ât, cân, nhật kí Giáo án lớp - HS đọc thầm câu hỏi +…Ngân quê + Ngân quê mẹ - HSTL - HS luyện nói theo cặp - số HS trình bày trước lớp - HS viết TV 12 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GVNX số HS C Củng cố mở rộng, đánh giá: + Chúng ta vừa học vần nào? …ân, ât - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ân, ât + Tìm tiếng có ân ât? Đặt câu - 1- HS nêu tiếng đặt câu - GVNX - GVNX học TIẾNG VIỆT Bài 35: Ôn tập I Mục tiêu: Sau học, HS: - Đọc, viết vần, tiếng/chữ chứa vần học: ai, ay, ao, au, ăn, ăt, ân, ât - Đọc, hiểu bài: Gõ phách Có ý thức học tập chăm chỉ, tập trung - Viết kiểu chữ thường ,cỡ vừa TN ứng dụng; Viết chữ số cỡ nhỏ; Viết (Chính tả nhìn- viết) câu ứng dụng cỡ vừa - Kể câu chuyện ngắn Chuyện sở thú 4- câu Biết yêu quý động vật, coi chúng người bạn, bước đầu hình thành phẩm chất nhân II Đồ dùng dạy học - SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, bảng chữa thường, chữ hoa III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: GV TC cho HS thi đua kể vần học tuần - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: Đọc (Ghép âm, vần thành tiếng) - GV Cho HS đọc phần ghép âm vần SGK - GVHDHD ghép âm, vần dấu thành tiếng - GV chỉnh sửa, làm rõ nghĩa tiếng Giáo án lớp 13 - Đại diện tổ tham gia thi kể - HS đọc thầm - HS đọc tiếng ghép cột 4: chải, xay, bão, màu, lặn, cắt, bẩn, chật - HS quan sát, nhận xét độ cao chữ, vị trí dấu thanhđọc lại vần Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A cột 2: cá nhân, lớp - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm Tìm từ ngữ phù hợp với tranh TN - HS đọc: cá nhân, lớp - HS nối từ ngữ với tranh thích hợp GV sửa phát âm - GVNX, trình chiếu kết Viết bảng con: - GV cho HSQS chữ mẫu: rau cần, bật lửa - GV viết mẫu: rau cần - HS viết bảng - GV lưu ý HS nét nối chữ, vị trí - HSNX bảng 1- bạn dấu khoảng cách tiếng - GV quan sát, uốn nắn - GVNX - GV thực tương tự với: bật lửa Viết Tập viết - GVHDHS viết: rau cần, bật lửa - HS viết vào TV - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GVNX số HS TIẾT Đọc ứng dụng: Gõ phách 5.1.Giới thiệu đọc - GV giới thiệu hành động gõ nhịp lên mặt bàn - GV giải thích từ gõ phách: hành động tạo tiếng gõ đặn 5.2 Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa 5.3 Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Vì vạc chưa thể gõ phách? Viết tả (nhìn – viết) - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm tiếng - HS đọc thầm theo - HS luyện đọc câu nhóm - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm - HS đọc đoạn: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc thầm câu hỏi + Vì vạc chưa ý - HS nhìn SGK đọc câu: Chào mào gõ mỏ - HS viết bảng - HS đọc trơn: chào mào - GV cho HS viết chữ dễ viết sai vào bảng con: chào mào Giáo án lớp - HS quan sát, lắng nghe 14 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A - GVHD viết vào tả, lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - HS nhìn viết vào tả - HS bút sốt lại bài, sửa lỗi - GV đọc thong thả tiếng - HS đổi soát cho - GV sửa lõi phổ biến: nét nối, vị trí dấu - GVNX số bạn, HD sửa lỗi có C Củng cố mở rộng, đánh giá: + Tìm tiếng chứa vần học? Đặt câu? - GVNX học - 1- HS tìm từ, đặt câu TIẾT 3: TẬP VIẾT GV giới thiệu bài: - GV trình chiếu mẫu chữ: máy bay, mai, rau cải, thợ lặn - GVNX Viết bảng con: - GV cho HS quan sát từ: máy bay + Phân tích tiếng máy + Phân tích tiếng bay + Chữ b, y cao li? + Các chữ lại cao li - GV viết mẫu, lưu ý HS nét nối chữ, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV thực tương tự với từ: mai, rau cải, thợ lặn Viết Tập viết: - GVHDHS viết vào Tập viết - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GVQS, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GVNX số HS - HS đọc - HS tìm tiếng chứa vần vừa ơn - HS quan sát + tiếng máy có âm m đứng trước, vần ay đứng sau, dấu sắc a + tiếng bay có âm b đứng trước, vần ay đứng sau + chữ b, y cao li …cao li - HS quan sát - HS viết bảng - HS viết vào TV: máy bay, mai, rau cải, thợ lặn TIẾT 4: KỂ CHUYỆN Xem- kể: Chuyện sở thú Khởi động- Giới thiệu - GV giới thiệu vào câu đố: Bốn chân bốn cột đình Hai tai ve vẩy, hai ngà trắng phau Giáo án lớp 15 Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Vịi dài vắt vẻo đầu Trong rừng thích sống với đàn …con voi + Là gì? Kể theo tranh - GV trình chiếu tranh 1: + Bé đượcbố mẹ dẫn sở thú + Bé bố mẹ dẫn đâu ? - GV trình chiếu tranh 2: + Bé thích xem gia đình voi + Bé thích xem gì? - GV trình chiếu tranh 3: + Bé sơ ý làm rơi gấu vào + Chuyện xảy với bé? chuồng voi - GV trình chiếu tranh 4: + Voi lấy vòi gấu bơng đưa + Voi làm giúp bé? cho bé kể toàn câu chuyện: 3.1 Kể nối tiếp câu chuyện nhóm - GVHDHS kể lại câu chuyện theo nhóm 3.2 Kể tồn câu chuyện nhóm Lưu ý HS nói câu chuyện có liên kết theo mức độ, chẳng hạn: - Mức 1: Chủ nhật, bé bố mẹ dẫn sở thú Bé thích xem gia đình voi Bé sơ ý làm rơi gấu vào chuồng voi Voi lấy vịi gấu bơng đưa cho bé - Mức 2: Chủ nhật, bé bố mẹ dẫn sở thú Sở thú có vật lạ: sử tử, hà mã, cá sấu, voi Bé Bé thích xem gia đình voi Chú voi cao lớn xe ô tô Trong mải xem, bé sơ ý làm rơi gấu vào chuồng voi Bé lúng túng chưa biết làm voi lấy vịi gấu bơng đưa cho bé Bé sung sướng nhận lấy gấu từ voi 3.3 Kể toàn câu chuyện trước lớp - GV gọi số HS lên bảng tranh kể lại nội dung câu chuyện Mở rộng + Theo em bé nói gì? Tổng kết, mở rộng, đánh giá - GV tổng kết học, uyên dương HS có ý thức học tốt Giáo án lớp 16 - HS kể nhóm: HS kể tranh - HS kể nội dung tranh nhóm - HS khác nhóm nghe, góp ý - 2- HS lên bảng, vừa vào tranh vừa kể - HS khác nghe, cổ vũ … Cảm ơn voi/ Voi giỏi quá! Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu học Bình Phú A Giáo án lớp 17 Phùng Thanh Huyền ... Đọc, hiểu bài: Về quê Đặt trả lời câu hỏi việc làm vào ngày nghỉ cuối tuần - Có ý thức sở dụng thời gian ngày nghỉ cuối tuần hợp lí II Đồ dùng dạy học HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết... tranh SGK - HSQS, TLCH + Bạn nhỏ làm gì?? + Bạn nhỏ chào cờ +Chúng thường chào cờ vào ngày …thứ hai tuần? + Khi chào cờ phải có thái độ …nghiêm trang nào? Giáo án lớp Phùng Thanh Huyền Trường Tiểu... chữ hoa III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS TIẾT A Khởi động: GV TC cho HS thi đua kể vần học tuần - GVNX, biểu dương B Hoạt động chính: Đọc (Ghép âm, vần thành tiếng) - GV Cho HS đọc phần ghép