Thông tin tài liệu
Tuần…………… - Ngày soạn: …………… PPCT: Tiết Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Xác định vị tri cua Trái Đât Măt Trơi; hinh dang va kich th ươc c ua Trái Đât - Trinh bay đươc khái niêm kinh tuyên, vi tuyên - Phân biêt đươc kinh tuyên gôc, vi tuyên gôc; kinh tuyên Đông, kinh tuyên Tây; vi tuyên Băc, vi tuyên Nam; nưa câu Đông, n ưa câu Tây, n ưa câu Băc, n ưa câu Nam câu Địa Li Kĩ năng: - Xác định đươc vị tri cua Trái Đât Măt Trơi hinh ve - Xác định đươc kinh tuyên gôc, vi tuyên gôc; kinh tuyên Đông, kinh tuyên Tây; vi tuyên Băc, vi tuyên Nam; nưa câu Đông, n ưa câu Tây, n ưa câu Băc, n ưa câu Nam đô va Địa Câu Thái độ: - Tin vao thê giơi quan khoa hoc chinh xác, phê phán nh ưng niêm tin thiêu tinh khoa hoc - Nghiêm tuc va chu y ren luyên ky địa li Năng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự hoc, lực giải quyêt vân đê, lực sáng tao, lực giao tiêp, lực hơp tác, l ực s d ụng ngôn ng ư, lực tinh toán - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hơp theo lãnh thổ, sư dụng đô, s dụng hinh ve, tranh ảnh, mô hinh, video clip… II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị GV: Quả đ ịa câu, máy tinh, phiêu hoc tập, hinh minh hoa, hinh 1,2,3 sgk phong to Chuẩn bị HS: But mau, giây A0, đô dùng hoc tập môn, chuẩn bị bai theo hương dẫn cua GV III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH Nội Vận dụng VD Nhận biết Thông hiểu Dung thấp cao Trang TRÁI ĐẤT - Xác định đươc vị tri cua Trái Đât Hê Măt Trơi; hinh dang va kich thươc cua Trái Đât - Xác định đươc kinh tuyên gôc, vi tuyên gôc; kinh tuyên Đông, kinh tuyên Tây; vi tuyên - Trinh bay đươc Băc, vi tuyên Nam; khái niêm kinh nưa câu Đông, nưa câu Tây, nưa câu tuyên, vi tuyên Băc, nưa câu Nam câu Địa Li - Tinh đươc sô đương kinh tuyên, vi tuyên Băc va vi tuyên Nam địa câu -Ve đươc đương kinh, vi tuyên cua Trái Đât theo yêu câu Xác định đươc phô thuộc bán câu nao IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Tình xuất phát (3 phút) Mục tiêu: - Tao hứng thu cho hoc sinh bươc vao bai hoc đâu tiên - Giơi thiêu chu đê sô 1- Trái Đât Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Phương pháp nêu vân đê/ki thuật đăt câu hỏi va hơp tác Phương tiện: Các hinh ảnh vê vũ trụ, Hê Măt Trơi va Trái Đât Tiến trình hoạt động: - Bước 1: GV dẫn dăt giao nhiêm vụ cho HS câu đô (Chia lơp lam hai nhom lơn thi đua tim lơi giải đáp cho câu đô) Câu đố: Em quan sát ảnh sau cho biết chủ đề ảnh đề cập đến (giáo viên cho ảnh xuất hiện)? - Bước 2: GV chiêu ảnh - HS theo dõi quan sát ảnh - Bước 3: HS nêu chu đê ảnh TRÁI ĐẤT - Bước 4: GV dẫn dăt vao nội dung cua bai B Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 1: VỊ TRÍ CỦA TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI (10 phút) Mục tiêu: Trang - Xác định vị tri cua Trái Đât Măt Trơi - Hinh biểu tương địa li Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Hoat động nhom, sư dụng phương tiên trực quan Phương tiện: Bộ ảnh vê hanh tinh Măt Trơi, phiêu hoc tập Tiến trình hoạt động: - Bước 1: GV chia lơp đội chơi, tên độ chơi lấy theo tên hành tinh hệ Mặt Trời tự tìm vị trí hành tinh đội hình SGK trang 6- (ví dụ hình dưới) va giao nhiêm vụ vơi trị chơi nhanh co tên gọi "Ai nhanh hơn" Đội Đội Đội Đội Yêu câu: - Trong vòng phut đội chơi phải điên đ ươc thông tin vao phiêu hoc tập sau: - Bước 2: Giáo viên cho đội châm chéo kêt cua phiêu hoc tập va công bô kêt để em đôi chiêu so sánh Hê măt trơi gôm…… hanh tinh Trái Đât vị tri thứ……….theo thứ tự xa dân Măt Trơi ……………la vật thể nhât co khả tự phát sáng Trong Hê Măt Trơi, ……………… chuyển động xung quanh Măt Trơi Hê Măt Trơi nằm trong………………… Hanh tinh xa măt trơi nhât la……………… Hanh tinh gân măt trơi nhât la……………… - Bước 3: Giáo viên yêu câu đội cư hoc sinh lam đai diên va nhanh chong đứng lên bục giảng theo vị tri cua hanh tinh theo thứ tự xa dân Măt Trơi Trang (chinh la tên cua đội minh Bươc 1), lơp tr ưởng se đ ứng đ âu tiên v vai trò la MẶT TRỜI Sau thơi gian phut, đội nao đ ứng sai v ị tri se thua cu ộc - Bước 4: Sau xêp theo đung vị tri lân lươt viên (n đ ươc thi đội se hô theo) se hô to TỚ LÀ VD: lơp trưởng hô: TỚ LÀ MẶT TRỜI Đội hô: TỚ LÀ SAO THỦY … Đội hô: TỚ LÀ HẢI VƯƠNG - Bước 5: GV nhận xét va kich thich hoc sinh tương tác v minh va gi thi ngăn gon vê hanh tinh Măt Trơi va nhân manh vai trò c ua Trái Đât ( Liên hệ giáo dục bảo vệ Trái Đất) Nội dung Vị trí Trái Đất Hệ M ặt Trời - Măt Trơi hanh tinh quay quanh no goi la Măt Trơi - Trái Đât vị tri thứ sô hanh tinh theo thứ tự xa dân Măt Trơi HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC C ỦA TRÁI ĐẤT VÀ HỆ THỐNG KINH, VĨ TUYẾN (10 phút) Mục tiêu: - Xác định đươc hinh dang va kich thươc cua Trái Đât - Trinh bay đươc khái niêm kinh tuyên, vi tuyên Phương pháp/kĩ thuật dạy học: lam viêc căp đôi, đam thoai gơi mở Phương tiện: tranh ảnh, hinh ve - Bước 1: Hoat động suy nghi - căp đôi xác định hinh dang va kich th ươc cua Trái Đât (3p) H: Em kể dang hinh hoc em biêt? H: Quan sát ảnh cho biêt hinh chụp Trái Đât co dang hinh gi? https://tinyurl.com/yxl6397n https://tinyurl.com/yyjs6tyh Trang H: Quan sát hinh sgk, đoc độ dai bán kinh, đương xich đao? Từ đo co nhận xét vê kich thươc cua Trái Đât cho hoc sinh xem hinh (video) để tương tương đươc kich thươc cua Trái Đât vơi hanh tinh khác va Măt Trơi https://tinyurl.com/y6s27gbv * Lưu ý: Hoạt động kể dạng hình học khơng u c ầu HS kể h ết GV gợi mở: em đọc lại truyện bánh chưng, bánh dày Hành trình vịng quanh TG Mazenlang năm 1522 hết 1083 ngày đ ể hi ểu thêm v ề trình nhận thức đến sở khoa học khẳng định người hình dạng Trái Đất - Giáo viên dùng qt thật/ hình ảnh để mơ hệ thống đ ường kinh tuyến, dẫn nhập vào bước Link tham khảo: https://tinyurl.com/y22949bw https://tinyurl.com/y29zsybw https://tinyurl.com/y5dlafjz - Bước Hoat động suy nghi – căp đôi - chia sẻ để hinh khái niêm kinh tuyên, vi tuyên (3p) H: Quan sát hinh va hinh SGK xác định hinh sau: + Điểm A đên A‘ la đương gi? + Điểm B đên B ‘ la đương gi? Trang HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu PHÂN BIỆT CÁC ĐƯỜNG KINH- VĨ TUY ẾN, CÁC BÁN CẦU (7 phút) Mục tiêu: - Phân biêt đươc kinh tuyên gôc, vi tuyên gôc; kinh tuyên Đông, kinh tuyên Tây; vi tuyên Băc, vi tuyên Nam; bán câu Đông, bán c âu Tây, n ưa c âu B ăc, n ưa câu Nam câu Địa Li Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nhom, mảnh ghép Phương tiện: tranh ảnh, hinh ve, but mau Tiến trình hoạt động - Bước Giáo viên dùng hinh tương căt đôi cam đ ể mô cho h oc sinh biêt cách chia Trái Đât BÁN CẦU ĐÔNG- TÂY (n căt d oc); va NỬA CẦU BẮC- NAM (nêu căt ngang) - Bước Vòng Chuyên gia: Giáo viên tiêp tục lây nhom hoat động va phát phiêu hoc tập cho hoc sinh va yêu câu hoan phut (tất nhóm có phiếu học tập nhau, khác hình ảnh): Trang - Bước Lam viêc nhom chuyên gia thơi gian phut NHÓM 1, NHÓM 2, NHÓM 3, NHÓM 4, PHIẾU HỌC TẬP Đường kinh tuyến gốc đường nào? Đường vĩ tuyến gốc đường nào? Quan sát hình cho biết phần lộ bên hình bên phải thuộc NỬA CẦU ; BÁN CẦU Các đường kinh tuyến có có kí hiệu để nhận biết Đ hay T Các đường vĩ tuyến có có kí hiệu để nhận biết B hay N - Bước Vòng 2- Mảnh ghép Trang tri Quả địa câu/bản đô trông ( phut) SƠ ĐỒ MẢNH GHÉP (TRONG CỤM, CỤM THỨ T ƯƠNG T Ự) Trang ❖ Yêu cầu: HS dùng bút màu (bút dạ), hoàn thành phi ếu h ọc t ập sau Kinh tuyến gốc: kẻ MÀU ĐỎ Vĩ tuyến gốc: kẻ MÀU ĐỎ Điền thêm thành phố có vị trí thích hợp vào b ảng sau (l ưu ý: hàng dọc hàng ngang) BÁN CẦU TÂY BÁN CẦU ĐÔNG NỬA CẦU BẮC VD: New York NỬA CẦU NAM - Bước Các nhom trưng bay va nhận xét sản phẩm cua Giáo viên nh ận xét hoat động cua hoc sinh va chuẩn kiên thức, co thể nhân manh cho h oc sinh viêc tô mau bán câu để hoc sinh dễ tưởng t ương Trang Nội dung b Một số qui ước - Kinh tuyên gôc la kinh tuyên sô sô 00, qua đai thiên văn Grin-uyt ngoai ô phô Luân Đôn (Nươc Anh) - Vi tuyên gôc la vi tuyên sô 00 (Xich đao) PHẦN NỘI DUNG NÀY CHỈ YÊU CẦU HS CHỈ TRÊN BẢN Đ Ồ HOẶC QUẢ ĐỊA CẦU - Vĩ tuyến Bắc vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến c ực Bắc - Vĩ tuyến Nam vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Nam - Kinh tuyến Đơng kinh tuyến nằm bên phải kinh ến g ốc - Kinh tuyến Tây kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến g ốc - Nửa cầu Đơng nửa cầu nằm bên phải vịng kinh tuyến O(hoặc 200T 1600 Đ) - Nửa cầu Tây nửa cầu nằm bên trái vòng kinh ến O (hoặc 200T 1600 Đ.) LINK THAM KHẢO VỀ CÁCH CHIA NỬA CẦU ĐÔNG- TÂY https://tinyurl.com/y2ry529n https://tinyurl.com/y2syorns - Nửa cầu Bắc nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến c ực Bắc - Nửa cầu Nam nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến c ực Nam C Hoạt động luyện tập (Thời gian phút) Mục tiêu: Cung cô kiên thức va ren ki địa li Phương pháp/kĩ thuật dạy học: trực quan, trò chơi Phương tiện: Quả địa cầu Tiến trình hoạt động: - Bước 1: GV sư dụng Địa Câu va hương dẫn cách chơi (2 em m ột căp, chơi trò chơi co tên "Nói đó" Vi dụ ban A noi " Cực Nam" thi ban B phải đươc "Cực Nam", ban co lươt thay phiên nhau, HS lam t ôt co th ể cho điểm cộng hoăc điểm miêng để động viên - Bước 2: HS thực hiên Trang - Bước 3: GV tổng kêt bai D Hoạt động nối tiếp - hướng dẫn học tự học ( Thời gian phút) Mục tiêu - Vận dụng va khăc sâu kiên thức vê vị tri, hinh dang va kich th ươc Trái Đ ât - Định hương chuẩn bị cho bai hoc mơi tiêt sau Phương pháp/kĩ thuật dạy học - Hoat động cá nhân Tổ chức hoạt động -Bước GV giao nhiêm vụ: ✔ Lam tiêp bai tập va 2/8 sách giáo khoa ✔ Chuẩn bị : Bai 2,3: Bản đô, tỉ lê đô ✔ Đem theo máy tinh -Bước Hoc sinh nhận nhiêm vụ va hoan nha V.RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… VI PHỤ LỤC 1/ PHƯƠNG ÁN - NỘI DUNG Hê thông kinh , vi tuyên phân thiêt kê nghiêng vê hoc sinh đ tra va phù hơp vơi HS dân tộc thiểu sơ Cịn đơi vơi HS va đ ộng nên t ổ chức cho HS sau: - Bước 1: chia nhom giao nhiêm vụ ❖ Luật chơi: Dươi hinh thức đâu thâu, Sp tôt nhât, trung thâu sẻ lựa ch on trưng bay bảng ✔ Các nhom se la thẩm định trươc, GV đong vai trò lăng nghe y kiên va định hương nhom quyêt định SP trung thâu ✔ HS lam viêc theo nhom, cư trinh bay hoăc GV chon ngẫu nhiên ❖ Cách tổ chức: GV sư dụng ki thuật mảnh ghép ✔ Vòng 1: Các nhom kiên truc trao đổi hơp tác thiêt kê ✔ Vòng 2: xây dựng nhom ❖ Yêu cầu Trang 10 + Bước 3: GV nhận xét va dẫn dăt vao bai mơi: GV chôt: Để hiểu rõ đôi tương đô, chung ta phải xác định đươc ph ương h ương va to a đ ộ địa li cua đôi tương, chung ta tim hiểu bai hoc hôm PHƯƠNG ÁN + Bước 1: GV giao nhiêm vụ cho hoc sinh: GV cho hoc sinh xem m ột video vê dự báo hương di chuyển cua bão (video ngăn khoảng 1p) va yêu c âu hoc sinh nêu nội dung chinh cua đoan video https://www.youtube.com/watch?v=BqD6hRVieNg https://www.youtube.com/watch?v=f2I81_BFb-s + Bước 2: HS thực hiên nhiêm vụ cá nhân, GV goi HS trinh bay suy nghi cua minh, HS khác bổ sung + Bước 3: GV nhận xét va dẫn dăt vao bai mơi: GV chơt: Để lam cơng viêc phịng chơng bão va theo dõi diễn biên bão chuẩn xác, cân ph ải xác đ ịnh v ị tri di chuyển cua bão Để lam đươc điêu nay, ta phải xác đ ịnh đ ươc phương hương va toa độ địa li cua bão đo Bai h oc hôm giup chung ta xác định đươc phương hương va toa độ điểm B Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ (12 phút) Mục tiêu - Nhăc lai đươc quy ươc để xác định phương hương đ ô - Xác định đươc phương hương đô - Liên lai kiên thức bai cũ thông kinh – vi ên đô Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Hoat động lơp, đam thoai gơi mở/khai thác kiên thức từ đô Phương tiện: Bản đô nươc Đông Nam Á, Bản khu vực Băc Á Tiến trình hoạt động - Bước 1: GV cho HS quan sát đô nươc Đông Nam Á, GV ghi s ẵn hương chinh đô Sau đo giao nhiêm vụ cho HS: + Xác định đường kinh tuyến, vĩ tuyến + Phía đường kinh tuyến hướng gì? Phía hướng gì? + Đầu bên trái phải đường kinh tuyến hướng gì? Trang 26 Bắc Tây Đông Nam - Bước 2: GV goi HS trả lơi Các HS khác chu y lăng nghe va bổ sung y kiên - Bước 3: GV nhận xét, bổ sung va chôt kiên thức: Muốn xác định phương hướng đồ cần nhớ phần đồ quy ước phần trung tâm Để xác định xác phương hướng đồ ph ải dựa vào đường kinh tuyến, vĩ tuyến Đầu phía kinh tuyến ch ỉ h ướng Bắc, đầu phía hướng Nam Đầu bên phải vĩ tuyến hướng Đông, đầu bên trái vĩ tuyến hướng Tây Trang 27 - Bước 4: GV cho HS xem đô co thông kinh vi tuyên la đương cong va đô hiên đương kinh, vi tuyên HS quan sát va cho biêt: Phương hướng xác định nào? Nếu đồ, lược đồ thể hướng hướng khác xác định nào? - Bước 5: HS trả lơi GV bổ sung: Các địa điểm nằm kinh, vĩ tuyến chúng khơng có hướng với quy ước phụ thuộc vào phép chiếu Có thể kinh, vĩ tuyến đường cong, quan sát đồ ta nên ý xác định đường kinh tuyến (có kí hiệu Đ: Đơng; T: Tây) ta có đầu kinh tuyến hướng Bắc, ta phải xoay SGK cho hướng OA phía để dễ tưởng tượng hướng lại - Bước 5: GV chiêu hinh 10/SGK: Các hương chinh lên man hinh (hoăc GV co thể ve to lên bảng) bảng GV hỏi HS đô co mây hương bản? GV giải thich hinh Sau đo goi HS lên bảng GV l ây ph ân ve h ương mũi tên từ HS đo hương chinh va yêu câu HS d ươi l ơp xác đ ịnh đo la Trang 28 hương gi - Bước 6: Giáo viên mở rộng ngoai nêu đô co ki hiêu mũi tên h ương Băc thi la đâu tiên để xác định hương đô.(với đồ tiếng Việt kí tự N (North) thay chữ B (Bắc)) - Bước 7: HS trả lơi, GV chôt lai nội dung phân Nội dung phần - Phương hương đô: Gôm hương chinh: H ương B ăc, Nam, Đông, Tây, Tây Băc, Đông Nam, Đông Băc, Tây Nam - Đâu phia cua đương kinh tuyên la hương Băc - Đâu phia dươi cua đương kinh tuyên la hương Nam - Đâu bên phải cua vi tuyên la hương Đông - Đâu bên trái cua vi tuyên la hương Tây HOẠT ĐỘNG 2: XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ (10 phút) Mục tiêu - Xác định đươc kinh độ, vi độ đô - Xác định đươc phương hương đô Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nhom Phương tiện: lươi toa độ Tiến trình hoạt động - Bước 1: GV chia lơp nhom nhỏ, chiêu hinh 11/SGK: Toa đ ộ đ ịa li cua điểm C lên man hinh (hoăc GV co thể ve trươc khung toa đ ộ kh ổ giây lơn nha) HS sư dụng SGK va GV giao nhiêm vụ cho HS: + Xác định đường kinh tuyến vĩ tuyến Lấy bút màu tô đ ậm lên đường kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc Trang 29 + Thế kinh độ, vĩ độ? + Ta có tọa độ điểm C viết sau: Kinh độ trên, vĩ đ ộ d ưới Vi dụ: điểm C � Em chọn điểm đặt tên hình 11 vi ết t ọa đ ộ c ểm Phương tiện: Bản đơ, cu ca rơt Tiến trình hoạt động - Bước 1: GV chiêu đô tự nhiên Châu Á, yêu câu HS quan sát bảng chu giải (phân tâng mau), cho biêt: + Độ sâu 6000m-4000m thể hiên mau gi? + Từ 0m-200m đươc thể hiên mau gi? + Từ 200m-500m đươc thể hiên mau gi? + Trên 5000m đươc thể hiên mau gi? Trang 30 - Bước 2: HS trả lơi, - Bước 3: GV chuẩn kiên thức: Bản đô tự nhiên Châu Á thể hiên độ cao thang mau, mau cang đậm (gam mau nong): vang, cam, đ ỏ, nâu, đen th ể hiên địa hinh cang cao Ngươc lai gam mau lanh trăng, xanh cây, xanh da tr thể hiên địa hinh cang thâp Ngoai cách thể hiên địa hinh mau săc Dựa vao n ội dung sgk em cho biêt ta thể hiên địa hinh cách nao ? - Bước 4: HS trả lơi - Bước 5: GV nhận xét va giơi thiêu: Để biểu hiên độ cao địa hinh đô ta thương dùng thang mau hoăc ve đương đông m ức GV mang c u ca rôt (cang giông hinh chop non cang tôt), yêu câu HS t ưởng t ương c u ca rôt la ngon nui GV căt cu ca rôt lát căt song song hinh tròn Trang 31 va yêu câu HS quan sát măt căt la hinh gi? Đương viên chu vi cua nh ưng lát c ăt chinh la đương gi? - Bước 7: HS trả lơi - Bước 8: GV chuẩn xác: măt căt cua lát căt la hinh tròn, đ ương viên chu vi cua lát căt chinh la đương đông m ức -Bước 9: GV hương dẫn HS quan sát hinh 16 SGK va đăt câu hỏi: + Mỗi lát căt cách m? + Dựa vao khoảng cách giưa đương đông mức hai sươn nui( sườn A Sườn B) cho biêt sươn nao co độ dôc lơn ? Giải thich + Nêu em la du lịch muôn lên đỉnh nui, em se ch on lên b ằng sươn nui phia nao? Giải thich li em chon? Trang 32 Sườn A Sườn B -Bước 10: HS trả lơi, GV chuẩn xác kiên thức Bươc 11: GV mở rộng cho HS thông qua sô hinh ảnh chuy ển th ể t đô địa hinh sang mô hinh 3D Hình ảnh Em nhìn Mơ hình 3D góc nhìn thực tế - GV cho HS lam bai tập để em co thể hinh dung tôt h ơn ? Nối đồ địa hình với hình thể núi thực tế Trang 33 Đáp án: 1B, 2E, 3D, 4C, 5F, 6A (Tùy sức học lớp, GV chọn số hình tương ứng) Nội dung mục 2- CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ - Để biểu hiên độ cao địa hinh đô ta thương dùng thang mau hoăc ve đương đông mức - Đương đông mức la đương nôi liên điểm co m ột độ cao - Các đương đông mức cang gân thi địa hinh cang dôc C Hoạt động luyện tập (Thời gian phút) Mục tiêu: Cung cô kiên thức va ren ki địa li Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nhom/trực quan, trò chơi, lam mô hinh đât sét Phương tiện: Bản đơ, bảng câu hỏi trị chơi, bảng phụ Tiến trình hoạt động: a Trị chơi Khám phá Tây Ngun - Bước 1: GV phát bảng phụ cho HS, chiêu kinh tê vùng Tây Ngun, phổ biên trị chơi “Khám phá Tây Nguyên”: Yêu câu HS dựa vao đô để trả Trang 34 lơi câu hỏi cua GV đưa (lưu y HS quan sát bảng chu giải) GV đoc câu hỏi, nhom co phut để ghi đáp án vao bảng phụ Hêt gi ơ, GV yêu câu nhom giơ bảng phụ lên, đáp án đung se đươc 10 điểm Lân l ươt đoc h êt câu hỏi, GV tổng kêt xem nhom nao đươc nhiêu điểm nhât se la nhom chiên thăng Bộ câu hỏi trò chơi “Khám phá Tây Nguyên” + 1: Kể tên nha máy thuy điên + 2: Kể tên sông + 3: Kể tên vươn quôc gia + 4: Kể tên cưa - Bước 2: HS thực hiên - Bước 3: GV tổng kêt đội chiên thăng, chuẩn xác kiên thức D Hoạt động nối tiếp - hướng dẫn học tự học ( Thời gian phút) Mục tiêu: Định hương nội dung hoc tập va mở rộng vận dụng bai hoc vao th ực tê Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Hoat động cá nhân, tim kiêm va xư li thông tin Phương tiện: GV chuẩn bị nhiêm vụ Tiến trình hoạt động: Bước GV giao nhiêm vụ cho HS vê nha tim hiểu va trả lơi câu hỏi sau: Trái đât co chuyển động hay không? Nêu co đo la chuyển động nao? Tai co hiên tương đêm trái đât GV giao nhiêm vụ cho HS vê nha dùng đât sét năn ngon nui co đương đông mức khác Bai t ập Trang 35 giup HS khăc sâu vê hinh ảnh độ cao ngon nui co nhi t âng b ậc khác Sản phẩm giông hinh ảnh dươi Bước HS vê nha chuẩn bị tai liêu va trả lơi câu hỏi V RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Trang 36 Tuần - Ngày soạn: …………… PPCT: Tiết BÀI 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả đươc chuyển cua Trái Đât - Nhăc lai đươc chuyển động cua Trái Đât - Giải thich đươc nguyên nhân sinh chuy ển đ ộng cua Trái Đât Kĩ - Phân tich đươc hinh ve để mô tả chuyển động tự quay quanh tr ục, s ự lêch hương chuyển động cua vật thể bê măt Trái Đât - Thực hiên quay đươc Địa câu theo hương tự quay quanh tr ục c ua Trái đât từ tây sang đông để giải thich đươc hiên t ương đêm Thái độ Ý thức hoc tập nghiêm tuc, say mê yêu thich tim tịi nh ưng thơng tin khoa hoc vê vũ trụ - trái đât Năng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự hoc, lực giải quyêt vân đê, lực sáng tao, lực quản li, lực giao tiêp, lực s dụng ngôn ng - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tư tổng hơp theo lãnh thổ + Năng lực sư dụng đô (Quả địa câu) + Năng lực sư dụng tranh ảnh địa ly II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị GV - Quả địa câu - Hinh 19, 20, 21, 22 sách giáo khoa phong to - Máy chiêu - Giây A3/ bảng phụ - Video, hinh ảnh liên quan Chuẩn bị HS - SGK địa li - Tim hiểu trươc video vê chuyển động cua Trái đât internet Trang 37 III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH Nội Vận dụng VD Nhận biết Thông hiểu Dung thấp cao Sự Trinh bay Phân tich đươc Chỉ vận đươc đăc hinh ve để mô tả đươc động điểm chuyển động tự khác Trái chuyển động quay quanh trục, vê mui giơ Đất cua Trái Đât lêch hương giưa quanh quay quanh chuyển động cua nươc kinh trục trục vê: vật thể độ khác + Hương bê măt Trái Đât quay Quay đươc + Thơi gian Địa câu theo quay hương tự quay + Quy đao quanh trục cua va tinh chât Trái đât từ tây cua chuyển sang đông động Hệ - Trinh bay - Giải thich đươc Giải thich đươc hiên tương đươc y vận động chuyển đêm nghia cua tự quay động cua Trái quanh Đât: chuyển trục + Ngay – động tự đêm luân quay quanh phiên trục cua + Sự lêch Trái Đât đôi hương vơi phát chuyển động triển cua cua vật sông thể hanh tinh Trang 38 IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Tình xuất phát (2 phút) Mục tiêu - HS co thể liên đươc kiên thức cua bai mơi Phương pháp/kĩ thuật dạy học: - Cá nhân/động não Phương tiện - Máy chiêu, video Tiến trình hoạt động - Bước 1: GV cho HS xem video clip vê hiên tương Trái Đât tự quay https://tinyurl.com/yynvkask GV hỏi HS hinh ảnh đê cập đên vân đê gi, sau đo GV đăt vân đê: ✔ Trái Đât chuyển động hay đứng yên? ✔ Hương chuyển động cua Trái Đât? ✔ Chuyển động sinh nao? ✔ Vi chung ta không cảm nhận đươc Trái Đât quay - Bước 2: HS trả lơi - Bước 3: GV chưa chôt kiên thức ma hương hoc sinh vao bai h oc để tim câu trả lơi Trang 39 Trang 40 ... va giao nhiêm vụ v? ?i trò ch? ?i nhanh co tên g? ?i "Ai nhanh hơn" Đ? ?i Đ? ?i Đ? ?i Đ? ?i Yêu câu: - Trong vòng phut đ? ?i ch? ?i ph? ?i ? ?i? ?n đ ươc thông tin vao phiêu hoc tập sau: - Bước 2: Giáo viên cho đ? ?i châm... 22 sách giáo khoa phong to - Máy chiêu - Giây A3/ bảng phụ - Video, hinh ảnh liên quan Chuẩn bị HS - SGK địa li - Tim hiểu trươc video vê chuyển động cua Tr? ?i đât internet Trang 37 III BẢNG MÔ... pháp/kĩ thuật dạy học: Đăt va gi? ?i quyêt vân đê; giả định phán đoán, động não Phương tiện - Các đô v? ?i tỷ lê khác Tiến trình hoạt động - Bước 1: giáo viên cho hoc sinh hai đô đô thê gi? ?i va đô cua
Ngày đăng: 31/08/2020, 09:54
Xem thêm:
