Giáo án tiếng việt 1 tuần 20 cùng học để PTNL huyền

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT - TUẦN 20 – CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20A: BẠN BÈ TUỔI THƠ I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: - Đọc rõ ràng từ, câu thơ; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc dòng thơ;Trả lời câu hỏi đơn giản nội dung văn Đôi bạn; Bước đầu nhận biết hoạt động nhân vật dựa vào gợi ý giáoviên - Hỏi trả lời câu hỏi việc giúp đỡbạn.Kể việc làm giúp bạn - Viết từ mở đầu c/k Chép đoạn văn - Phẩm chất:Góp phần hình thành phẩm chất nhân (biết quan tâm bạnbè) II Chuẩn bị đồ dùng * GV: - thẻ chữ c thẻ chữ k cho đội chơi hình : kéo, cột điện, chim câu, kiến * HS: - Vở tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Khởiđộng (nghe – nói) - Cho HS hoạt động theo cặp nói người bạn - Hoạt động nhóm 2: nghecủa mình: tên bạn, việc bạn làm cho nói - 1-2 HS nói bạn trước lớp - Cho HS xem tranh sách giáo khoa (trang 15) Hỏi: + Trong tranh có nhân vật? Họ làm gì? bạn nữ chơi búp GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Dẫn: Để biết câu chuyện hai bạn Linh bê Trang, nhautìm hiểu tập đọc Đơi bạn Bài đọc câu chuyện có tranh minh hoạ đoạn - Ghi tên lên bảng: Đôi bạn Hoạt động 2: Đọc - Mục tiêu:Đọc rõ ràng từ, câu bài; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc dòng thơ - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm a) Cho HS đọc thầm - Kiểm soát lớp - Đọc thầm b) Đọc mẫu lần, ngắt nghỉ - Nhắc HS để ý chỗ ngắt nhịp, ngắt đoạn, dừng - Đọc nhẩm theo cô giáo, để ý lâu sau đoạn chỗ ngắt nhịp, ngắt đoạn 1.Linh Trang /là đôi bạn thân.// Giờ chơi,/ Linh Trang /thường chơi với nhau.// 2.Một hôm,/ Linh chờ /không thấy Trang tới lớp.// Cơ giáo nói /Trang bị ốm.// Linh buồn buổi.// 3.Hôm sau,/ Linh xin phép mẹ /sang thăm - Nhiều HS đọc to trước lớp Trang.//Linh mang cho Trang/ quà.// 4.Thấy Linh đến,/ Trang vui hẳn lên.// Nhận quà bạn,/Trang xúc động cảm ơn bạn.// c) Cho HS đọc tiếng, từ ngữ: - Cho HS đọc cáctừ khó đọc dễ đọc sai phát âm tiếng địa phương slide in đậm từ ngữ khó MB: Linh, chơi MN: bạn thân, buổi, - Chỉ bảng, cho HS đọc từ ngữ Lưu ý, khơng theo thứ tự Nếu từ HS khơng đọc u cầu HS đánh vần đọc trơn - Cho HS tìm hiểu từ ngữkhó - Đọc từ khó: xúc động - Trả lời: xúc động Hỏi: Từ câu sau cho thấy mẹ vui mừng ? “Thấy châu chấu cầm giấy khen tay mẹ xúc động” d) Tổ chức cho HS đọc đoạn GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Đọc đoạn - Cho HS đọc cá nhân đồng - Tổ chức cho HS đọc nhóm HS Đọc đoạn - Cho HS đọc cá nhân đồngthanh Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS Đọc đoạn - Cho HS đọc cá nhân đồngthanh Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS Đọc khổ - Cho HS đọc cá nhân đồngthanh Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS e) Tổ chức HS đọc - Tổ chức cho HS đọc nhóm 4HS - Tổ chức cho HS thi đọc Một lượt nhóm Mỗi nhóm cử bạn đọc - Hỏi: GV: …… - HS đọc cá nhân đồng theo câu đoạn HS đọc nhóm2: + HS đọc nối tiếp nhau, mỗibạn câu đoạn; luân phiên đến hết đoạn - HS đọc cá nhân đồng theo cô câu - HS đọc nhóm2: + 2HS đọc nối tiếp nhau, bạn câu đoạn;luânphiên đến hết đoạn - HS đọc cá nhân đồng theo cô câu - HS đọc nhóm2: + 2HS đọc nối tiếp nhau, bạn câu đoạn;luânphiên đến hết đoạn - HS đọc cá nhân đồng theo câu - HS đọc nhóm2: + 2HS đọc nối tiếp nhau, bạn câu đoạn;luânphiên đến hết đoạn - HS đọc nhóm4: + HS đọc nối tiếp nhau, bạn đoạn, luân phiên đến hết Chú ý: Bạn đọc tên - 1HS/nhóm đọc đoạn; nhóm đọc luân phiên - Trảlời: Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Nhóm đọc đúng, khơng vấp, rõ ràng ? + Thế đọc tốt? - Nhắc: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa + Nhóm đọcđúng, không vấp, rõ ràng + Đọc tốt đọc to, rõ ràng, không vấp, không quáchậm, không nhanh, biết ngắtdòng phải, biết ngắt sau dấu chấm Cho HS đọc toàn bài, HS đọc 2đoạn f) Đọc hiểu Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2,3 SGK - Đọc câu hỏi: - Cho HS hoạt động nhóm học sinh đọc Linh mang quà cho bạn? thầm trả lời câu hỏi - Làm việc nhóm theo hướng dẫn: + Nhìn tranh số 3, cho biết Linh mang quà cho bạn? + Đại diện 2-3 nhóm nêu ý kiến trước lớp HS Bạn mang gấu tặng bạn - Đọc câu hỏi: Em học điều tốt bạn Linh? - Trả lời: + Gợi ý : HS1 Em học bạn Linh tính yêu quý bạn HS2 Em học bạn Linh tính thương bạn bị ốm, - GV chốt ý kiến: muốn làm cho bạn vui Bạn Linh yêu quý bạn Trang Khi bạn bị ốm Linh mang quà đến tặng bạn mong bạn nhanh khoẻ Hoạt động 3: Luyện tập ( Viết) - Mục tiêu:Chép đoạn văn Tìm viết từ có âm đầu c/k -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm a.Chép đoạn văn - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc, lớp viết từ có chữ mở đầu viết hoa nháp: Linh, Trang, Giờ -Yêu cầu HS đọc thầm, ghi nhớ - HS chép đoạn vào GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ chép cụm từ vào Linh Trang/ đôi bạn thân.//Giờ chơi,/ Linh Trang/ thường chơi với nhau.// Đọc loại đoạn - HS soát lỗi GV nhận xét số bạn b.Luyện viết từ có âm đầu c/k -GV cho HS chơi tiếp sức: +Mục đích: Chơi để luyện viết từ có âm đầu viết c/k +Cách chơi: lớp chia thành đội Mỗi đội cử -2 nhóm lên chơi HS lên gắn thẻ từ vào chỗ trống tên Đội gắn nhanh nhiều thẻ - Cả lớp bình chọn đội thắng đội thắng cuộc Hoạt động 4: Vận dụng ( nghe - nói) - Mục tiêu:Hỏi trả lời câu hỏi việc làm làm giúp bạn -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm - Yêu cầu HS làm việc nhóm đơi: hỏi trả lời - HS1: Bạn giúp bạn việc làm giúp bạn mình? - HS 2: Cho bạn mượn bút - nhóm lên hỏi đáp Chốt: Các ln giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Tổng kết học -Hơm học chủ đề gì? -HS trả lời GV nhận xét học: + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dị: HS luyện đọc GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20B: BẠN THÍCH ĐỒ CHƠI GÌ? I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: - Đọc rõ ràng từ, câu bài; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc câu;Hiểu chi tiết quan trọng bài, thông tin bài; Liên hệ với hiểu biết cá nhân đồ chơi - Viết từ mở đầu c/k Nghe viết đoạn văn - Nghe kể câu chuyện Vịt học kể lại đoạn theo câu hỏi gợi ý tranh - Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất nhân (biết quan tâm người thân gia đình) II Chuẩn bị đồ dùng * GV - số đồ chơi: ô tô cần cẩu, siêu nhân, đàn óc gan đồ chơi,… - thẻ từ để chơi HĐ - Tranh phóng to HĐ4 * HS: - Vở tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Khởiđộng( nghe – nói) - Cho HS xem tranh gợi ý sách giáo khoa (trang 17) Hỏi: + Trong tranh có đồ chơi nào? - Câu cá, tơ, xếp hình, búp bê +Dựa vào đồ chơi gợi ý nói tên đồ chơi - Nhiều HS lên nói u thích? +Điều thích thú đồ chơi đó? - HS: Tớ thích chơi búp bê Búp bê tớ biết cười, biết khóc - Dẫn: Vào dịp Tết, thường bố mẹ dẫn mua nhiều đồ Nhất với đồ chơi u thích Tiết học ngày hơm cùngtheochân bạn Hùng bố chọn đồ chơi qua tập đọc Chọn đồ chơi - Ghi tên lên bảng: Chọn đồ chơi GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Hoạt động 2: Khám phá (Đọc) - Mục tiêu:Đọc rõ ràng từ, câu bài; tốc độ đọc khoảng 45 60 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc dịng thơ - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm a.Nghe đọc Đọc mẫu lần, ngắt nghỉ chiếu - Đọc thầm theo GV, để ý slidetrình chiếu ngắt nghỉ đúng, dừng - Nhắc HS để ý chỗ ngắt nhịp, ngắt câu, dừng lâu sau đoạn lâu sau đoạn b Đọc trơn - Cho HS đọc cáctừ khó đọc dễ đọc sai - Nhiều HS đọc to trước lớp phát âm tiếng địa phương slide in đậm từ ngữ khó Hùng, cửa hàng, rộng - Chỉ bảng, cho HS đọc từ ngữ Lưu ý, khơng theo thứ tự Nếu từ HS khơng đọc u cầu HS đánh vần đọc trơn - Cho HS tìm hiểu từ ngữ khó - Đọc từ khó: cửa hàng ?Nơi nhỏ bán nhiều đồ Đọc đoạn - Cho HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân theo câu - Tổ chức cho HS đọc nhóm HS HS đọc nhóm2: Sắp đến Tết rồi!// Hùng bố dẫn mua /đồ + HS đọc nối tiếp nhau, chơi.// phát sửa lỗi cho theo ngắt nghỉ Đọc đoạn - Cho HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân theo - Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS câu 2.Cửa hàng đồ chơi/ rộng,/ có vơ số mặt hàng/ - HS đọc nhóm2: với đủ màu sắc.// Hùng khơng thể rời mắt + 2HS đọc nối tiếp nhau, khỏi/ đồ chơi u thích.// bạn câu đoạn;lnphiên đến Đọc đoạn hết đoạn - Chiếu câu dài: Hùng chọn tơ,/ có cần cẩu tự - 2-3 HS luyện đọc ngắt quay,/một đồ chơi xếp hình.// câu dài - Cả lớp đọc đồng GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cho HS đọc cá nhân đoạn Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS Đọc khổ - Cho HS đọc cá nhân Tổ chức cho HS đọc nhóm 2HS câu dài - HS đọc cá nhân - HS đọc nhóm2: + 2HS đọc nối tiếp nhau, bạn câu đoạn;luânphiên đến hết đoạn - HS đọc cá nhân - HS đọc nhóm2: + 2HS đọc nối tiếp nhau, bạn câu đoạn;luânphiên đến hết đoạn HS đọc - Tổ chức cho HS đọc nhóm 4HS - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp đoạn nhóm Mỗi nhóm cử bạn đọc - Hỏi: + Nhóm đọc đúng, khơng vấp, rõ ràng ? + Thế đọc tốt? - Nhắc: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải, biết ngắt sau dấu chấm -Cho HS đọc toàn bài, HS đọc 2đoạn - HS đọc nhóm4: + HS đọc nối tiếp nhau, bạn đoạn, luân phiên đến hết Chú ý: Bạn đọc tên - 4HS/nhóm đọc nối tiếp đoạn; nhóm đọc luân phiên - Trảlời: + Nhóm đọc đúng, khơng vấp, rõ ràng + Đọc tốt đọc to, rõ ràng, không vấp, khơng qchậm, khơng q nhanh, biết ngắtdịng -Bình chọn nhóm có bạn đọc tốt c Đọc hiểu Yêu cầu HS đọc nhẩm lại đoạn SGK - Đọc câu hỏi: - Cho HS hoạt động nhóm học sinh đọc thầm Đồ chơi Hùng chọn cho trả lời câu hỏi mình? Đồ chơi Hùng chọn cho bé Hoa? - Làm việc nhóm theo GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ hướng dẫn + Đại diện 2-3 nhóm nêu ý kiến trước lớp HS1: Hùng chọn cho ô tô có cần cẩu tự quay, đồ chơi xếp hình HS2: Hùng chọn cho Hoa giống ngựa cô búp bê váy hồng - Đọc câu hỏi: Chọn đồ chơi em biết nói cách chơi đồ chơi đó? - Trả lời: + Gợi ý : HS1 Em biết chơi đồ chơi xếp hình cách lắp hình khối lại với để hình theo ý - GV chốt ý kiến: muốn Mỗi loại đồ chơi có cách chơi khác HS2 Em biết chơi búp bê Chúng ta cần phải giữ gìn bảo quản đồ chơi Em chải đầu tốt để chơi chúng lâu thay quần áo cho Hoạt động 3: Luyện tập ( Viết) - Mục tiêu:Nghe viết đoạn văn Tìm viết từ có âm đầu c/k - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm a.Nghe viết đoạn văn - Nghe GV đọc đoạn văn - Cả lớp viết từ có chữ mở đầu viết hoa nháp: Cửa, Hùng - HS nghe chép đoạn vào Đọc loại đoạn văn để HS soát lỗi - HS soát lỗi GV nhận xét số bạn b.Luyện viết từ có âm đầu c/k -GV cho HS chơi chọn thẻ từ: +Mục đích: Chơi để luyện viết từ có âm đầu viết c/k +Cách chơi: lớp chia thành nhóm Nhóm -HS thực chơi GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ trưởng đọc to chữ c chữ k Sau đọc chữ nhóm HS đặt thẻ từ có từ viết chữ mở đầu c k xuống HS có số thẻ từ viết nhiều thắng - Nghe GV xác nhận thẻ từ viết chữ - Từng nhóm nêu tên bạn mở đầu c, k thắng Hoạt động 4: Vận dụng ( nghe - nói) - Mục tiêu:Nghe câu chuyện kể lại đoạn -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm a.Nghe kể chuyện Vịt học Yêu cầu HS nhìn tranh, nghe GV kể chuyện theo tranh trả lời câu hỏi tranh Bức tranh vẽ ai? - HS1: Vịt mẹ Vịt dậy từ lúc nào? - HS2: Vịt dậy từ sớm Trên đường học Vịt làm gì? - HS3: Vừa vừa hát Bức tranh vẽ ai? - HS1: Cô giáo, Vịt Ở lớp Vịt nói với cô giáo? bạn - HS2: Thưa cô, vịt Các bạn vịt nói gì? con, thích bơi lội Sau học, giáo dạy bạn làm gì? - HS3: Lần lượt nói Cơ dặn bạn gì? - Tập thể dục, học múa hát Trên đường học về, vịt kể cho mẹ - Bạn bè phải yêu mến, giúp gì? đỡ nhau, phải ngoan ngỗn Chốt: Các ln u thương, giúp đỡ bạn lời người lớn phải ngoan ngoãn lời người lớn b Kể đoạn câu chuyện -Chia lớp thành nhóm, nhóm kể đoạn khác - Vịt kể cô giáo bạn - Thi kể đoạn câu chuyện -Từng HS vào tranh, nghe bạn đọc câu hỏi tranh để kể chuyện theo tranh -Mỗi nhóm cử bạn đứng lên trước lớp kể lại đoạn câu chuyện nhóm -Lớp bình chọn nhóm kể hay (kể đủ chi tiết) Tổng kết học -Hôm học chủ đề gì? -HS trả lời GV nhận xét học: 10 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dị: HS luyện đọc kể lại câu chuyện hoàn chỉnh TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20C: EM NÓI LỜI HAY I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: Năng lực: - Đọc rõ ràng từ, câu thơ; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc câu;Hiểu ý nghĩa lời chào lời khuyên dùng lời chào gặp Đọc thuộc khổ thơ - Tô chữ hoa B, C Điền từ ngữ vào chỗ trống nói tranh để hồn thành câu - Nói lời chào ông bà, bố mẹ học Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất nhân (tình u thương, quý trọngngười thân gia đình) II Chuẩn bị đồ dùng * GV - Bảng phụ - Hai mẫu chữ hoa phóng to: B,C * HS: - Tập viết 1, tập - Vở tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động day học chủ yếu HĐ Giáo viên Hoạt động 1: Khởiđộng (nghe – nói) -Cho HS xem tranh gợi ý sách giáo khoa (trang 20) hoạt động theo cặp đóng vai trả lời câu hỏi Hỏi: + Trong tranh bạn HS gặp ai, bạ nói gì? - Dẫn: Trong giao tiếp hàng ngày, sử dụng nhiều đến lời chào hỏi Chúng ta tìm hiểu kĩ lợi ích lời chào qua thơ Lời chào trước 11 GV: …… HĐ học sinh -Cặp: Từng HS vào tranh, đóng vai bạn nhỏ theo tranh, nói lời chào bạn Tranh 1: A Chào Long! Tranh 2: Con chào cô Tranh 3: Cháu chào bà, cháu học Tranh 4: Con chào ông Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Ghi tên lên bảng: Lời chào trước Hoạt động 2: Khám phá (Đọc) - Mục tiêu:Đọc rõ ràng từ, câu bài; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt chỗ kết thúc dòng thơ - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm a.Nghe đọc Đọc mẫu lần, ngắt nghỉ chiếu - Đọc thầm theo GV, để ý ngắt slidetrình chiếu nghỉ đúng, dừng lâu - Nhắc HS để ý chỗ ngắt nhịp, ngắt câu, nghỉ sau khổ thơ sau dòng thơ, dừng lâu sau khổ thơ b.Đọc trơn - Cho HS đọc cáctừ khó đọc dễ đọc sai - Nhiều HS đọc to trước lớp phát âm tiếng địa phương slide in đậm từ ngữ khó MB: lời chào, lịng tốt MN:kết bạn, chân thành - Chỉ bảng, cho HS đọc từ ngữ Lưu ý, bất kìkhơngtheothứtự.NếutừnàoHSkhơngđọcđ ược u cầu HS đánh vần đọc trơn - Cho HS tìm hiểu từ ngữ khó -Chân thành - Đọc từ khó: chân thành Hỏi: Từ câu sau cho thấy bạn thật lòng, thành thật? “Những lời chúc chân thành bạn Nam với bạn nhỏ trại mồ côi làm người xúc động ” - Đọc từ khó: cởi mở -Cởi mở Hỏi: Từ câu sau cho thấy bạn thân thiện, vui vẻ với người.? “Bạn Nam cởi mở chia sẻ cách học tập với người ” - Yêu cầu HS đọc nhóm, đồng dịng thơ có nghỉ sau dịng thơ, dừng lâu sau khổ thơ Đi đến nơi nào/ - HS đọc cá nhân Lời chào trước/ - HS đọc nhóm2: Lời chào dẫn bước/ + 2HS đọc nối tiếp nhau, Chẳng sợ lạc nhà/ bạn câu 12 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Lời chào kết bạn/ Con đường bớt xa// Lời chào hoa/ Nở lịng tốt/ Là gió mát/ Buổi sáng đầu ngày/ Như bàn tay/ Chân thành cởi mở// Ai có/ Chẳng nặng bao/ Bạn đâu/ Nhớ mang nhé!// HS đọc - Tổ chức cho HS đọc nhóm 3HS - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp đoạn nhóm Mỗi nhóm cử bạn đọc - Nhắc: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa đoạn;luânphiên đến hết đoạn - HS đọc nhóm3: + HS đọc nối tiếp nhau, bạn đoạn, luân phiên đến hết Chú ý: Bạn đọc tên - 3HS/nhóm đọc nối tiếp đoạn; nhóm đọc ln phiên -Bình chọn nhóm có bạn đọc tốt phải, biết ngắt sau dòng, dừng lâu sau khổ thơ Cho HS đọc toàn bài, HS đọc -3 HS đọc nối tiếp khổ c.Đọc hiểu - GV treo bảng phụ, phát phiếu học tập HD - HS đọc yêu cầu: HS cách làm bài: Cột bên trái câu thơ Nối cột bên trái với cột bên nói lời chào Cột bên phải ý nghĩa lợi phải ích lời chào cột bên trái Nhiệm vụ: nối lời chào cột bên trái với ý nghĩa ỏ cột bên phải a.Đi đến nơi Lời 1.Chào để kết chào trước bạn đường b.Lời chào dẫn bước 2.Chào để làm Chẳng sợ lạc nhà quen c.Lời chào kết bạn 3.Chào để hỏi 13 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Con đường bớt xa đường - Cho HS hoạt động nhóm học sinh đọc thầm làm theo yêu cầu - GV nhận xét đáp án đúng: a-2, b-3, c-1 - Làm việc nhóm theo hướng dẫn + Đại diện 2-3 nhóm lên bảng thực bảng phụ Chốt: Lời chào có lợi ích làđể làm quen, để kết bạn đường, để hỏi đường c Học thuộc lòng HS: bước – trước, nhà – -u cầu HS tìm tiếng cuối dịng thơ khổ xa thơ thứ có vần giống - Hướng dẫn cách học thuộc khổ 1: Đọc thuộc HS luyện đọc thuộc theo câu, dựa vào từ có vần giống câu nhóm khổ thứ trước câu sau để nhớ câu tiếp theo: Đi đến nơi Chẳng sợ lạc nhà Lời…đi trước Lời chào kết bạn Lời chào dẫn… Con đường bớt… Thi đọc thuộc khổ thứ 2-3 HS lên thi đọc nhóm Lớp bình chọn HS đọc tốt Hoạt động 3: Luyện tập ( Viết) - Mục tiêu: Tô viết chữ hoa B,C Điền từ ngữ thích hợp để hồn thành câu -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm a.Tô viết - Tô chữ hoa -HS thực chơi nhóm - Từng nhóm nêu tên bạn thắng Hoạt động 4: Vận dụng ( nghe - nói) - Mục tiêu:Nghe câu chuyện kể lại đoạn -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm a.Nghe kể chuyện Vịt học Yêu cầu HS nhìn tranh, nghe GV kể chuyện theo tranh trả lời câu hỏi tranh Bức tranh vẽ ai? - HS1: Vịt mẹ Vịt dậy từ lúc nào? - HS2: Vịt dậy từ sớm Trên đường học Vịt làm gì? Bức tranh vẽ ai? - HS3: Vừa vừa hát Ở lớp Vịt nói với giáo? - HS1: Cơ giáo, Vịt 14 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Các bạn vịt nói gì? bạn - HS2: Thưa cơ, vịt con, thích bơi lội Sau học, giáo dạy bạn làm gì? - HS3: Lần lượt nói Cơ dặn bạn gì? Trên đường học về, vịt kể cho mẹ - Tập thể dục, học múa hát gì? - Bạn bè phải yêu mến, giúp đỡ Chốt: Các yêu thương, giúp đỡ nhau, phải ngoan ngoãn bạn phải ngoan ngoãn lời người lời người lớn lớn - Vịt kể cô giáo bạn b Kể đoạn câu chuyện -Chia lớp thành nhóm, nhóm kể đoạn -Từng HS vào tranh, nghe khác bạn đọc câu hỏi tranh để - Thi kể đoạn câu chuyện kể chuyện theo tranh -Mỗi nhóm cử bạn đứng lên trước lớp kể lại đoạn câu chuyện nhóm -Lớp bình chọn nhóm kể hay (kể đủ chi tiết) Tổng kết học -Hôm học chủ đề gì? -HS trả lời GV nhận xét học: + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dị: HS luyện đọc kể lại câu chuyện hoàn chỉnh TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20D GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: - Đọc mở rộng chủ điểm Em búp măng non - Nghe – viết đoạn văn Viết từ mở đầu g/gh Viết câu nói việc làm tốt bạn II Chuẩn bị đồ dùng * GV: - Bộ thẻ từ khác màu giấy ghi từ HĐ2 - Một số chuyện thơ nói chủ điểm Em búp măng non 15 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * HS: - Vở tập Tiếng Việt 1- Tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động GV nêu yêu cầu: Nói việc làm tốt bạn nhỏ tranh? Gợi ý: Một bạn gặp khó khăn gì? Bạn làm để giúp bạn? HĐ học sinh - HS xem tranh nói tranh - 2-3 HS nói việc làm tốt bạn Ví dụ: Tranh 1: Bạn gái ngã xe Bạn nam dỗ đỡ bạn gái đứng dậy Tranh 2: Bạn gái làm đổ cặp sách Bạn nam giúp nhặt đồ vào cặp Tranh 3: Bạn nam vẽ tranh xong khơng có bút màu tơ Bạn nữ cho hộp màu bạn nam tô tranh - Nhận xét dẫn dắt: Trong sống ln có hành động đẹp; việc làm tốt đáng khen Hôm tìm hiểu qua Bài 20D Giúp bạn vượt khó - Ghi tên lên bảng: Bài 20D Giúp bạn vượt khó Hoạt động 2: Viết đoạn văn nói việc làm tốt bạn - Mục tiêu: Nghe – viết đoạn văn Viết từ mở đầu g/gh Viết câu nói việc làm tốt bạn - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Cá nhân, HĐ nhóm, HĐ trị chơi lớp a) Viết câu nói việc làm tốt bạn - GV quan sát hướng dẫn giúp HS hoàn thiện câu - Viết câu việc làm tốt bạn hoạt động - Từng cặp đổi chéo kiểm tra - Một số em chia sẻ trước lớp - GV nhận xét chấm số HS - Nhận xét bổ sung b) Nghe – viết: Lời chào trước GT: GV đọc khổ Lời chào trước: Đi đến nơi Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa Hỏi: - Đọc nhẩm theo cô giáo 16 GV: …… - HS lắng nghe Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Những từ viết hoa? - Các từ viết hoa chữ đầu câu thơ - Tìm chữ khó viết? - HS tìm trả lời - HS đọc viết chữ hoa chữ khó viết bảng - GV quan sát uốn nắn cho HS - HS viết khổ vào - HS soát lại - HS đổi kiểm tra chéo - GV đọc khổ - GV nhận xét chấm số c) Thi dán tên cho tranh: Âm g/gh - GV nêu yêu cầu: Luyện viết từ có âm đầu viết g/gh - GV nêu cách chơi: Từng HS nhận thẻ điền chữ - HĐ nhóm 2: Thực yêu cầu - Chơi trò chơi: Ghế mây; gấp giấy; ghi bài; gõ kẻng - HS viết từ vào g/gh vào thẻ; sau lên bảng dán thẻ điền tranh Nhóm nhanh dán nhiều thắng - GV nhận xét kết luận nhóm thắng Hoạt động Đọc mở rộng - Mục tiêu: Đọc mở rộng chủ điểm Em búp măng non - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân HĐ nhóm, Phỏng vấn a) Cho HS đọc thầm - Kiểm soát lớp - Đọc thầm thơ: Cánh cam lạc mẹ (Hoặc thơ truyện chủ điểm Em búp măng non) b) Đọc mẫu lần GT: Các em tìm đọc truyện thơ chủ điểm Em búp măng non - 1-2 HS đọc lại Cánh cam lạc mẹ GV đọc Cánh cam lạc mẹ (Hoặc thơ truyện theo cặp - HS đọc cho bạn nghe khổ thơ u thích chủ điểm Em búp măng non) c) Đọc cho bạn đoạn thơ yêu thích: - GV quan sát sửa phát âm cho HS - 2-3 nhóm đọc trước lớp - GV nhận xét Tổng kết học GV nhận xét học: + Ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + Dặn dò 17 GV: …… Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 18 GV: …… Trường………………………… ... https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20B: BẠN THÍCH ĐỒ CHƠI GÌ? I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: - Đọc rõ ràng từ, câu bài; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết... từ để chơi HĐ - Tranh phóng to HĐ4 * HS: - Vở tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Khởiđộng( nghe – nói) - Cho HS xem tranh gợi ý sách giáo. .. chuyện hồn chỉnh TUẦN 20 TIẾNG VIỆT BÀI 20C: EM NĨI LỜI HAY I Mục tiêu Bài học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: Năng lực: - Đọc rõ ràng từ, câu thơ; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút;