giáo án lớp 5 ( tuần 14)

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009. Chào cờ. Tập trung dới cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc Chuỗi ngọc lam. I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú pi- e nhân hậu . 2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác. 3- Giáo dục biết thơng yêu mọi ngời II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) 2/ Bài mới. ( 32p) a) Giới thiệu bài (Trực tiếp). b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. *) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Còn lại) - Đọc diễn cảm toàn bài. *) Tìm hiểu bài. - Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời nhằm tìm ra nội dung bài. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. ( 2p) -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài Trồng rừng ngập mặn -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en. - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở hiệu chu pi e không?. - Vì cô bé đã mua với tất cả số tiền cô dành dụm đợc. * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Tiết 3 - Năm học 2010 - 2011 1 Toán. Chia một số một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. - Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( trong làm tính, giải bài toán ) . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) 2/ Bài mới. ( 32p) a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD HS thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. a/ Ví dụ 1. - GV hớng dẫn HS thực hiện phép chia theo các bớc nh trong sgk. - Chú ý bớc viết dấu phẩy vào thơng và thêm 0 vào bên phải số bị chia rồi chia tiếp. b/ Ví dụ 2. (tơng tự). * HD rút ra quy tắc. c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách đặt tính. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng . Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. )Củng cố - dặn dò. ( 2p) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Nêu bài toán, rút ra phép tính. - HS theo dõi cách làm. - Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. * Làm bảng ví dụ 2 (sgk). + Chữa, nhận xét. * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Số vải để may 1 bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m ) Số vải để may 6 bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 ( m ) Đáp số: 16,8 m. - Năm học 2010 - 2011 2 Khoa học. Gốm xây dựng: gạch, ngói. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Kể tên một số đồ gốm, phân biệt gạch ngói với các đồ gốm sành sứ. - Kể tên một số loại gạch ngói và công dụng của chúng. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chất của chúng. - GD các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: 1 số viên gạch, ngói, bình gốm, chậu nớc - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. ( 3p) 2/ Bài mới. ( 28p) Hoạt động 1: Thảo luận. * Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc một số đồ gốm. Phân biệt đợc gạch ngói với các đồ sành sứ. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Hoạt động 2: Quan sát. * Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng của gạch ngói. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. - GV đi giúp đỡ các nhóm. + Bớc 2 : Làm việc cả lớp. Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chất của gạch ngói. * Cách tiến hành. + Bớc 1: làm việc theo nhóm. - Quan sát kĩ 1 viên gạch hoặc ngói, thả 1 viên gach vào chậu nớc. Nxét hiện tợng + Bớc 2: Chữa bài tập. Hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói ? Nêu tính chất ? - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp.( 2p) - Thi kể tên các đồ dùng bằng gốm, sứ. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sun* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xết các thông tin và tranh ảnh su tầm đợc. + Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử ngời thuyết trình. g. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm các bài tập ở mục quan sát, th kí ghi lại kết quả. Hình Công dụng Hình 1 Dùng để xây tờng Hình 2a Dùng để lát sân hoặc vỉa hè Hình 2b Dùng để lát sàn nhà Hình 2c Dùng để ốp tờng * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói rồi nhận xét. - Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nớc, nhận xét hiện tợng xảy ra, giải thích . ( Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch thoát ra, nổi lên mặt nớc. Giait thích : Nớc tràn qua các lỗ nhỏ li ti của viên gạch đẩy không khí ra ngoài tạo thành các bọt khí) - Năm học 2010 - 2011 3 - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 5 Toán ( ôn ) Luyện tập I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. - Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. - GV chấm điểm 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD HS thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách đặt tính. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng . Bài 3: Hớng dẫn làm vở. Một xe máy trong 3 giờ đầu mỗi giờ chạy 35km: trong 3 giờ sau, mỗi giờ chạy 32km. Hỏi trung bình mỗi giờ xe chạy bao nhiêu ki- lô-mét ? -Chấm chữa bài. 3)Củng cố - dặn dò. ( 2p) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - hs tính : 34 : 12 ; 88 :15 - Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên. * Quy tắc: ( đọc thuộc ) * Hs làm bảng các phép tính: a) 35 : 4 ; 45 : 12 ; b) 70 : 37 ; 56 : 15 - Nhận xét, chữa bài - Làm nhóm, báo cáo kết quả. * Tính rồi so sánh kết quả a) 2,3 ì 0,4 và 2,3 ì 10 :25 b)4,7 ì 2,5 và 4,7 ì 10 : 4 - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Tiết 6 - Năm học 2010 - 2011 4 Đạo đức : Tôn trọng phụ nữ (tiết 1). I/ Mục tiêu. - Giúp học sinh nhận biết: - Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ. - Trẻ em có quyền bình đẳng không phân biệt trai gái - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy-học. - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) 2/ Bài mới : ( 28p) Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin . -Mục tiêu: HS biết những đóng góp của ngời phụ nữ trong gia đình và ngới xã hội. * Cách tiến hành. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung 1 bức ảnh - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1. -Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối sử bình đẳng * Cách tiến hành. - Giao nhiệm vụ cho HS . - GV kết luận. +Việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ : a, b c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. * Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến. * Cách tiến hành. - Giáo viên lần lợt nêu từng ý kiến , cho hs bày tỏ thái độ. 3/ Củng cố-dặn dò. ( 2p) - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. - Nêu phong tục tập quán thể hiện tc kính già yêu trẻ của dân tộc VN ? * Các nhóm chuẩn bị. - Các nhóm cử đại diện trình bày. - Nhận xét, bổ sung. *HS làm việc cá nhân. - HS nối tiếp trình bày ý kiến của mình - Nhận xét, bổ sung. * HS chuẩn bị thẻ màu. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ, kết hợp giải thích. - Năm học 2010 - 2011 5 Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Toán. Luyện tập . I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thơng tìm đợc là một số thập phân. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài,. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) Giáo viên cho điểm : 2/ Bài mới. ( 28p) a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thơng tìm đợc là một số thập phân Bài 2 : Cho hs lên bảng tính Dới lớp làm nháp , phát biểu ý kiến Bài 3 Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. Bài 4 : Cho hs tự làm rồi chữa bài 3)Củng cố - dặn dò. ( 2p) - Nêu lại chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Hs thực hiện : 70: 25 ; 76 : 34 * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu. - Hs làm bảng : 8,3 ì 0,4 = 3,32 8,3 ì 10 : 25 = 3,32 -Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở,chữa bài Bài giải: Chu vi mảnh vờn là: ( 24 + 9,6 ) x 2 = 67,2 ( m ) Diện tích mảnh vờn là: 24 x 9,6 = 230,4 ( m 2 ) Đáp số: 67,2 m ; 230,4 m 2 . - Hs làm vào vở - Đáp số : 20,5km - Năm học 2010 - 2011 6 Tiết 3 Tập đọc - Học thuộc lòng Hạt gạo làng ta. I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy, lu loát, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. * Nội dung: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của bao ngời là tấm lòng của hậu ph- ơng góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. 3- Giáo dục biết quý trọng sức lao động II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, hạt gạo - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) 2/ Bài mới.( 28p) a) Giới thiệu bài (Trực tiếp). b) Luyện đọc. - HD học sinh luyện đọc theo từng khổ thơ. - Đọc diễn cảm toàn bài. Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ những gì ? + Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của ngời nông dân ? + Tuổi nhỏ đã góp công sức nh thế nào để làm ra hạt gạo ? + Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng ? * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò.( 2p) -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ:. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổthơ ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một khổ thơ) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi 1 * Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi 2. * Đọc thầm khổ thơ 3, 4 và trả lời câu hỏi 3: * Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời câu hỏi 5 * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. - Năm học 2010 - 2011 7 Tiếng việt ( ôn) Rèn chữ I/ Mục tiêu 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài thơ : Hạt gạo làng ta. 2- HS phân biệt D/GI/R 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu . Giáo viên. Học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p) 2/ Bài mới.( 30p) a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 1 - Cho HS làm bài vào vở - GV chữa bài, chấm 3) Củng cố - dặn dò. ( 2p) - Viết lại bài chính tả vào vở rèn chữ - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Viết các tiếng chứa vần ay/ai - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó: giao thông, quết đất, phù sa, xuống cấy - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. Đọc yêu cầu bài tập 2. * Điền chỗ chấm : r/gi/d + ây mơ .ễ má + ấy trắng mực đen + eo gió gặt bão + .ối .ít tít mù + anh lam thắng cảnh + .út .ây động .ừng. - Năm học 2010 - 2011 8 Tiết 6 Kỹ thuật Cắt khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( tiết 3) I Mục tiêu - Học sinh cần phải làm đợc một sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn - Sản phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Giáo dục hs ý thức giúp đỡ gia đình II/ Đồ dùng dạy học. - 1 số sản phẩm khâu thêu đã học III/ Hoạt động trên lớp Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra ( 3p) Đồ dùng thực hành 2-Bài mới ( 28p) a) gtb b) Nội dung * Hoạt động 1 : Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn. - GV kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của học sinh. - Phân chia vị trí các nhóm thực hành. - Giáo viên hớng dẫn các nhóm còn lúng túng. * Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo - Gọi các nhóm báo cáo kết quả. - GV nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhóm theo tiêu chí sau : + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định + Sản phẩm đảm bảo đợc các yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật 3 - Củng cố dặn dò ( 2p) - Nhận xét tiết học - Dặn các nhóm về chuẩn bị giờ sau thực hành tiếp. - HS bày dụng cụ thực hành. - Các nhóm thực hành theo sự phân công của giáo viên. - Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm mình và đánh giá theo các tiêu chí - Các nhóm báo cáo Tiết 7 Khoa học ( ôn) Ôn tuần 13 - Năm học 2010 - 2011 9 I/ Mục tiêu - Ôn tập lại nguồn gốc tính chất của nhôm, đá vôi. - HS kể tên 1 số vùng đá vôi, và một số đồ dùng bằng nhôm. - Giáo dục HS ý thức bảo quản các đồ vật bằng nhôm. II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III/ Hoạt động trên lớp Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009. Tiết 1 - Năm học 2010 - 2011 10 [...]... Bài 4: HD làm vở - Chấm, chữa bài - Làm vở, chữa bảng Bài giải Diện tích hình vuông là: 25 x 25 = 6 25 ( m2 ) Chiều dài thửa ruộng là: 6 25 : 12 ,5 = 50 ( m ) Chu vi thửa ruộng là: ( 50 + 12 ,5 ) x 2 = 1 25 ( m ) Đáp số : 1 25 m 3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau - Năm học 2010 - 2011 15 Tiết 2 Luyện từ và câu Ôn tập về từ loại I/ Mục tiêu - Hệ thống hoá kiến thức đã học... chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ - Chấm điểm: 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới B i 1 - Cho hs làm nháp, 2 hs lên bảng a) 60 : 8 ì 2,6 b) 480 : 1 25 : 4 ( 75 + 45 ) : 75 2001 : 25 1999 : 25 Học sinh - HS tính : 12,7 ì 4 ,5 ; - Hs làm nháp - 2 hs lên bảng thực hiện Bài 2: Hớng dẫn làm bài cá nhân - Gọi HS chữa bảng Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 26m, chiều rộng bằng 3 5 12, 35 : 57 Hs... phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân ( trong làm tính, giải bài toán ) - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ ( 3p) - Hs thực hiện : 7 05 : 45 ; 336 : 45 - GV chấm điểm : 2/ Bài mới ( 32p) a)Giới thiệu bài b)Bài mới * HS thực hiện,... Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá... luận sgk a/ Tính rồi so sánh kết quả tính * Lớp theo dõi, nêu phép tính - Cho cả lớp tính giá trị của các biểu thức 57 : 9 ,5 = ? rồi so sánh kết quả tính - HS chuyển thành phép chia 2 số tự nhiên rồi b/ Ví dụ 1: thực hiện - Gọi HS đọc ví dụ - 2, 3 em nêu kết quả, em khác nhận xét bổ sung c/ Ví dụ 2 (tơng tự) * Làm bảng ví dụ 2 (sgk) + Chữa, nhận xét * HD rút ra quy tắc * Quy tắc: (sgk) c) Luyện tập thực... giải : (hòn) đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trọng 3) Củng cố - dặn dò ( 2p) -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tiết 4 Toán ( ôn ) - Năm học 2010 - 2011 17 Luyện tập phép chia số thập phân I/ Mục tiêu Giúp HS: - Luyện tập các phép chia với số thập phân - Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo. .. 3.Dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học Dặn dò học sinh về nhà thực hiện tốt việc bảo vệ môi trờng - Năm học 2010 - 2011 23 Tiết 6 Kể chuyện Đồng chí Phơng dạy Tiết 7 Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 14 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/... bài, - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ ( 3p) - Hs thực hiện : Tìm x X ì 4 ,5 = 7,2 ; 15 : x =0, 85 + 0, 35 2/ Bài mới ( 32p) a)Giới thiệu bài b)Bài mới * HD HS thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân Ví dụ 1: * HS nêu phép tính: - GV nêu ví dụ 23 ,56 : 6,2 = ? - HS thực hiện, nêu kết quả - HD học sinh chuyển thành phép... bảng - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu bài toán Bài 3: Hớng dẫn làm vở - Làm vở, chữa bảng -Chấm chữa bà Bài giải: Ta có: 429 ,5 : 2,8 = 153 ( d 1,1 ) Vậy 429 ,5 m vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ 3)Củng cố - dặn dò ( 2p) quần áo và còn thừa 1,1 m - Tóm tắt nội dung bài Đáp số: 153 bộ, thừa 1,1 m - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tiết 2 Tập làm văn Luyện tập làm biên bản cuộc họp I/ Mục tiêu - Năm học 2010 - 2011... 4 05, 6m2 chiều dài Tính chu vi và diện tích mảnh vờn đó Bài 3: Hớng dẫn làm vở Đề bài : Một ô tô trong 3 giờ đầu, mỗi giờ chạy đợc 3,9km: trong 5 giờ sau, mỗi giờ chạy đợc 35km Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô chạy đợc bao nhiêu ki-lô-mét ? - Giáo viên chấm bài - Hs làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài Đáp số : 36,5km 3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ sáu ngày 27 tháng . toán. - Các nhóm làm bài, chữa bảng. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Diện tích hình vuông là: 25 x 25 = 6 25 ( m 2 ) Chiều dài thửa ruộng là: 6 25 : 12 ,5 = 50 . thửa ruộng là: 6 25 : 12 ,5 = 50 ( m ) Chu vi thửa ruộng là: ( 50 + 12 ,5 ) x 2 = 1 25 ( m ) Đáp số : 1 25 m. - Năm học 2010 - 2011 15 Tiết 2 Luyện từ và câu.