Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .Giáo án lớp 4 tuàn 5 .
Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai ngày thỏng 10 năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể Tiết 2: Toán Luyện tập I - Mục tiờu: - Biết số ngày thỏng năm, năm nhuận, năm khụng nhuận - Chuyển đổi đơn vị đogiữa nhày, giờ, phỳt, giõy - Xỏc định năm cho trước thuộc kỉ Bài 1,2 II- Đồ dựng dạy học: - Phiếu học tập III - Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: Bài 1/ sgk - Kiểm tra tập nhà Bài mới: Giới thiệu Bài 1: a) Hỏi + nhắc lại cỏch nhớ số ngày thỏng trờn bàn tay b) Giới thiệu năm nhuận, năm khụng nhuận Năm nhuận thỏng = 29 ngày, năm khụng nhuận thỏng = 28 ngày - Nhận xột, bổ sung Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm - Học sinh nờu yờu cầu - Giỏo viờn hướng dẫn * ngày = … Vỡ ngày = 24 nờn ngày = 24giờ x = 72 Vậy ta viết 72 vào chỗ chấm * phỳt … giõy (như trờn) * 3giờ 10 phỳt = … phỳt (như trờn) Bài 3: - Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bổ sung - Nh.xột, điểm Bài 4: Y/cầu hs - Hướng dẫn nh.xột, bổ sung -Nh.xột, điểm Củng cố - Dặn dũ: Hoạt động học sinh - Vài HS làm bảng -lớp nh.xột - Theo.dừi, nh.xột - Đọc y/cầu - vài hs trả lời - Thỏng cú 31ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - Thỏng cú 30 ngày: 4, 6, 9, 11 - Thỏng 28 29 ngày: thỏng - Năm nhuận cú 366 ngày, - Đọc đề - Vài HS làm bảng - lớp + nh.xột ngày = 72 ; = 240 phỳt phỳt = 480 giõy; 10 phỳt = 190phỳt phỳt giõy = 125 giõy phỳt 20 giõy = 260 giõy - Đọc đề, thầm - 2hs làm bảng - lớp nh/xột, bổ sung a,QuangTrung năm1789 th.kỉ XVIII b, Lễ kỉ niệm 600 năm tổ chức năm 1980 Như năm 1380 th.kỉ XIV - Đọc y/cầu tập,phõn tớch toỏn - 1hs làm bảng - lớpvở + nh.xột 1/4 phỳt = 15 giõy 1/5 phỳt = 12 giõy Ta cú: 12 giõy < 15 giõy Vậy: Bỡnh chạy nhanh nhanh là: 15 – 12 = (giõy) Đỏp số: giõy Gi¸o án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nh.xột tiết học Tiết 3: Tập đọc Những hạt thúc giống I - Mục tiờu : - Biết đọc với giọng kể chậm rói, phõn biệt lời cỏc nhõn vật với lời kể chuyện - Hiểu ND cõu chuyện: Ca ngợi chỳ Chụm trung thực, dũng cảm, dỏm núi lờn thật ( trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3 ) II - Đồ dựng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK; Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc III - Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra đọc thuộc lũng “Cõy tre Việt Nam”+ trả lời c/hỏi - Nh.xột, điểm Bài mới: Giới thiệu a) Luyện đọc: Gọi hs đọc - hs đọc - lớp thầm sgk - Phõn đoạn - hs đọc tiếp nối đoạn - lớp thầm - Luyện đọc từ khú ,cõu hỏi, cõu cảm - hs nối tiếp đọc lại đoạn - thầm - Vài hs đọc chỳ giải, hướng dẫn giải nghĩa từ - L.đọc theo cặp - Vài hs đọc - lúp nh.xột, b.dương - GV đọc diễn cảm, giọng chậm rói b) Tỡm hiểu bài: + Nhà vua chọn người để truyền ngụi ? + Nhà vua làm cỏch để tỡm người thế? - h/sđọc thuộc lũng bài: Cõy tre Việt Nam - Trả lời cõu hỏi nội dung - Th.dừi, nhận xột - Quan sỏt tranh, th.dừi - Thúc luộc chớn cú cũn nảy mầm khụng? - Theo lệnh vua, chỳ Chụm làm gỡ? kết sao? - Đến kỡ phải nộp thúc cho vua, người làm gỡ? Chụm làm gỡ? - Hành động chỳ Chụm cú gỡ khỏc người - Thỏi độ người nghe lời núi thật Chụm? - Đọc thầm đoạn, + th.luận cặp, trả lời - Vua muốn chọn người trung thực để truyền ngụi - Phỏt cho người dõn 1thỳng thúc giống luộc kĩ .trừng phạt - Thúc luộc chớn khụng nảy mầm - Chụm gieo trồng, dốc cụng chăm súc thúc khụng nảy mầm - Mọi người nụ nức chở thúc kinh thành nộp cho vua, Chụm khụng cú thúc, thành thật tõu với vua: Tõu Bệ hạ khụng cho thúc nảy mầm - Chụm dũng cảm dỏm núi thật, khụng sợ bị trừng phạt - Mọi người sững sờ, ngạc nhiờn, sợ hói thay cho Chụm - Người trung thực núi thật, khụng vỡ lợi ớch mỡnh., thớch nghe núi thật nờn làm c Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 -Vỡ người trung thực người đỏng quý nhiều việc cú lợi cho dõn, cho nước, dỏm bảo vệ thật, bảo vệ người tốt - hs đọc nối tiếp đoạn, lớp tỡm giọng đọc đỳng bài, diễn cảm - Đọc diễn cảm đoạn theo cỏch phõn vai- lớp nh.xột, bỡnh chọn - Th.dừi, biểu dương - Ca ngợi chỳ Chụm trung thực, dũng cảm, dỏm núi lờn thật -Th.dừi, thực - Th.dừi, biểu dương c) Đọc diễn cảm: Y/cầu - Đớnh b.phụ, đọc mẩu + h/dẫn l.đọc - Hướng dẫn luyện đọcdiễn cảm - H.dẫn nh.xột, bỡnh chọn - Nh.xột, biểu dương Củng cố, dặn dũ: - Cõu chuyện muốn núi với em điều gỡ? - Nhận xột học,biểu dương Tiết 4: Khoa học Sử dụng hợp lớ cỏc chất bộo muối ăn I - Mục tiờu: - Biết dược cần ăn phối hợp chất bộo cú nguồn gốc động vật chất bộo cú nguồn gốc thực vật - Núi ớch lợi muối i- ốt ( giỳp thể phỏt triển thể lực trớ tuệ), tỏc hại thúi quen ăn mặn ( dễ gõy bệnh huyết ỏp cao ) - Nờu tỏc hại thúi quen ăn mặn II - Đồ dựng dạy - học: - Hỡnh 20, 21 SGK Sưu tầm cỏc tranh ảnh, thụng tin, nhón mỏc quảng cỏo cỏc thực phẩm cú chứa i-ốt vai trũ i-ốt sức khoẻ III - Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: -Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật? Tại ta nờn ăn nhiều cỏ ? Bài mới: Giới thiệu bài, ghiđề HĐ1: Trũ chơi thi kể tờn cỏc mún ăn cung cấp nhiều chất bộo * Nờu tờn trũ chơi+ cỏch chơi - H.dẫn chơi - H.dẫn nh.xột, bổ sung -Nh.xột, đỏnh giỏ, biểu dương - Chốt lại HĐ2: Thảo luận cỏch ăn phối hợp chất bộo cú nguồn gốc động vật chất bộo cú nguồn gốc thực vật -Kể tờn cỏc thức ăn chứa nhiều chất bộo -Thức ăn chứa chất bộo động vật, th.ăn Hoạt động học sinh -Vài HS trả lời-Lớp th.dừi, nh.xột, biểu dưong - Chia hai đội, th.dừi cỏchchơi - HS đội tiếp sức viết lại tờn thức ăn theo y/cầu -Lớp nh.xột, bổ sung -Th.dừi - Lần lượt thi kể tờn cỏc mún ăn chứa nhiều chất bộo (5’) - Chỉ mún ăn vừa chứa chất bộo Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 chứa chất bộo thực vật.Thức ăn chứa vừa chứa chất bộo động vật thực vật - Tại ta nờn ăn phối hợp chất bộo động vật chất bộo thực vật? -H.dẫn nhận xột, bổ sung - Nh.xột, chốt lại HĐ3:Thảo luận ớch lợi muối i- ốt tỏc hại ăn mặn -Giới thiệu cỏc tranh ảnhvề ớch lợi muối i-ốt sức khoẻ người -Muối i-ốt cú ớch lợi gỡ cho người? động vật , vừa chứa chất bộo thực vật - Vỡ chất bộo động vật cú chứa axớt bộo no, khú tiờu.Trong chất bộo thực vật cú nhiều a-xớt bộo khụng no, dễ tiờu.Vậy ta nờn ăn phối hợp chỳng để đủ dinh dưỡng trỏnh cỏc bệnh tim mạch -Quan sỏt, th.dừi - dựng để nấu ăn hàng ngày,ăn muối iốt để trỏnh bệnh bướu cổ, phỏt triển thị lực, trớ lực -Nếu thiếu muối i- ốt nhiều chức thể bị rối loạn, trẻ em kộm ph.triển thể lực trớ tuệ -Th.dừi,trả lời -.ăn mặn khỏt nước,bị ỏphuyết cao -Th.dừi, lắng nghe -Th.dừi, thực -Nh xột, bổ sung+ chốt - Nờu tỏc hại việc thiếu muụi i-ốt -H.dẫn nh.xột, bổ sung -Nh.xột, chốt + Làm để bổ sung i-ốt ? + Tại khụng nờn ăn mặn ? - Chốt lại + Giỏo dục hs - Th.dừi, biểu dương Củng cố-Dặn dũ: Về nhà học bài, xem BCBị :Ăn nhiều rau chớn /sgk - Nhận xột học, biểu dương -Tiết 1: Đạo đức Biết bày tỏ ý kiến I - Mục tiờu: - Biết được: Trẻ em cần phải bày ý kiến vấn đề cú liờn quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thõn lắng nghe, tụn trọng ý kiến người khỏc II – Đồ dùng dạy học: - Một vài tranh dựng cho hoạt động khởi động, phiếu học tập - Mỗi em cú thẻ màu: màu trắng, màu xanh, màu đỏ III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Y/cầu hs đọc ghi nhớ học trước - Nh.xột, đỏnh giỏ Bài mới: a) Khởi động: Trũ chơi diễn tả - Nờu y/cầu,cỏch chơi + h.dẫn chơi: -* Thảo luận: í kiến nhúm đồ vật tranh cú giống khụng ? * Kết luận: Mỗi người cú thể cú ý kiến, nhận xột khỏc cựng vật Hoạt động học sinh - Hai em đọc ghi nhớ - Lớp th.dừi, nh.xột - Ngồi thành vũng trũn, cầm đồ vật tranh quan sỏt, nờu nhận xột Gi¸o ¸n líp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Gii thiệu , ghiđề - Th.dừi b) HĐ1: Thảo luận nhúm (cõu trang - Thảo luận, đại diện trỡnh bày, cỏc SGK) nhúm khỏc bổ sung - Chia thành nhúm nhỏ giao nhiệm vụ - Kết luận c) HĐ2: Thảo luận theo nhúm đụi ( Bài tập1) - Nờu yờu cầu tập, thảo luận nhúm - Kết luận đụi, trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột d) HĐ3: Bày tỏ ý kiến (BT2) - Biểu lộ thỏi độ theo cỏch quy ước - Phổ biến học sinh cỏch bày tỏ thỏi độ thụng qua cỏc thẻ - Thảo luận chung lớp - Nờu ý - Giải thớch lớ - em đọc ghi nhớ - Kết luận: Cỏc ý kiến (a), (b), (c), (d) đỳng í kiến (đ) sai - Th.dừi, biểu dương 4’ Củng cố, dặn dũ: - Dặn dũ: Xem lại + ch.bị (tiết 2) - Nh.xột tiết học, biểu dương -Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toỏn Tỡm số trung bỡnh cộng I - Mục tiờu: - Bước đầu hiểu biết số trung bỡnh cộng nhiều số - Biết tỡm số trung bỡnh cộng 2,3,4 số tập 1a,b,c II - Đồ dựng dạy học: hỡnh vẽ SGK III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Bài 1/ sgk - Vài HS trả lời- lớp nh.xột, b.dương -Nh.xột, điểm Bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe giới thiệu - Nờu cõu hỏi để học sinh trả nờu - Đọc thầm toỏn quan sỏt hỡnh nhận xột (SGK) vẽ túm tắt nội dung toỏn nờu cỏch - Ghi bảng: ( + 4) : = giải toỏn - Muốn tỡm trung bỡnh cộng hai số ta - Nờu cỏch tỡm số trung bỡnh cộng làm ? hai số - Hướng dẫn giải toỏn tương tự - Phỏt biểu trờn - Đưa vớ dụ tỡm trung bỡnh cộng b) Thực hành: hai, ba, bốn số Bài 1: Y/cầu hs - Đọc đề, thầm -Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bổ sung - Lớp làm vào -3 hs làm bảng -Nh.xột, điểm - Lớp nh.xột, chữa Gi¸o ¸n líp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nh.xột, điểm Bài 2: H.dẫn ph.tớch toỏn - Y/cầu + h.dẫn nhận xột - Nh.xột, điểm -Th.dừi, nh.xột - Đọc đề +phõn tớch toỏn - hs làm bảng -lớp Bài giải: Cả bốn em cõn nặng 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bỡnh em cõn nặng là: 148 : = 37 (kg) Đỏp số: 37 kg - Vài hs nờu lại ghi nhớ - Th.dừi, biểu dương Bài 3: - Nh.xột , điểm Củng cố, dặn dũ: 4’ - Y/cầu + chốt lai - Nh.xột tiết học, biểu dương Tiết 2: Tập đọc Gà Trống Cỏo I - Mục tiờu: - Đọc rành mạch, trụi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bỏt với giọng vui, dớ dỏm - Hiểu ý nghĩa thơ ngụ ngụn: Khuyờn người hóy cảnh giỏc, thụng minh Gà Trống, tin lời ngào kẻ xấu Cỏo.( trả lời cỏc cõu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dũng) II - Đồ dựng dạy - học: - Tranh minh hoạ thơ SGK.Bảngphụ viết sẵn phần h.dẫn l.đọc ngắt nghỉ, diễn cảm III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Kiểm tra đọc “Những hạt thúc giống” kết hợp trả lời cõu hỏi - Nh.xột, điểm Bài mới: Giới thiệu bài: (treo tranh ) - Ghi đầu bại Gà Trống Cỏo Luyện đọc tỡm hiểu nội dung bài: a) Luyện đọc: Gọi1hs - Nh.xột, nờu cỏch đọc - Phõn đoạn - Y/cầu +th.dừi - H.dẫn L.đọc từ khú -Y/cầu - H.dẫn giải nghĩa từ ngữ Hoạt động học sinh - Vài HS đọc + trả lời - Lớp th.dừi, nh.xột, b.dương - HS quan sỏt tranh lắng nghe giới thiệu - 1hs đọc - lớp thầm sgk/trang50 - Th.dừi, thầm sgk - Th.dừi - 3hs nối tiếp đọc đoạn - lớp thầm - L.đọc từ khú: Vắt vẻo, lừi đời, đon đả, hồn lạc phỏch bay, Quắp đuụi, - 3hs nối tiếp đọc lại 3đoan - lớp thầm - Giải nghĩa : Từ (từ nay) Thiệt (tớnh toỏn xemlợi /hại, tốt / xấu) - Th.di, l.c Giáo án lớp - Tuần Năm häc: 2020 - 2021 - Bảng phụ + h.dẫn L đọc ngắt nghỉ - Y/cầu - H.d nh.xột,bỡnhchọn + Nh.xột,b.dương - GV đọc diễn cảm toàn b) Tỡm hiểu bài: - Y/cầu hs + Gà Trống đứng đõu? Cỏo đứng đõu? + Cỏo làm gỡ để dụ Gà Trống xuống đất? 4’ - L.đọc theo cặp - Vài cặp thi đọc- lớp nh.xột, biểu dương - Th.dừi ,thầm sgk - Đọc thầm đoạn, bài-th.luận cặp + trả lời * Gà Trống đậu vắt vẽo trờn cành cõy cao, Cỏo đứng đất * Cỏo đon mời gà xuống đất, Gà hóy xuống để Cỏo hụn Gà bày tỏ tỡnh thõn * Là tin Cỏo bịa để dụ Gà xuống đất để + Tin tức Cỏo thụng bỏo thật hay bịa ăn thịt đặt? * Những lời núi ngào chứa đầy - Cựng lớp nhận xột, rỳt ý chớnh: mưu mụ Cỏo * Vỡ Cỏo núi ngon để muốn ăn thịt + Vỡ Gà khụng nghe lời Cỏo? Gà + Gà tung tin cú cặp săn chạy đến để * Cỏo sợ săn, nhằm làm cho Cỏo làm gỡ? khiếp sợ phải bỏ chạy, lộ mưu gian * Sự khụn ngoan, tinh nhanh Gà - Cựng lớp nhận xột, rỳt ý chớnh: * Cỏo khiếp sợ, hồn lạc phỏch bay, quắp + Thỏi độ Cỏo nghe lời đuụi, co cẳng bỏ chạy Gà núi? * Gà khoỏi cười, vỡ Cỏo chẳng làm + Thấy Cỏo bỏ chạy thỏi độ Gà sao? gỡ mỡnh, bị gà lừa lại khiếp sợ * Gà khụng bốc trần mưu gian Cỏo + Theo em Gà thụng minh điểm nào? mà giả tin lời Cỏo cho Cỏo biết cú săn chạy đến để Cỏo sợ… - Hướng dẫn trả lời cõu hỏi * Khuyờn người ta đừng vội tin - Chốt lại: lời ngào c) Hướng dẫn đọc diễn cảm HTL thơ: Y/cầu - em tiếp nối đọc đoạn thơ - Hướng dẫn luyện đọc thi đọc diễn - em đọc (người dẫn chuyện, Gà, Cỏo) cảm đoạn 1, theo cỏch phõn vai - Nhẩm thuộc lũng thi HTL đoạn, - Tổ chức HTL đoạn thơ(10 dũng) thơ - Nh.xột, điểm - Th.dừi nh.xột bỡnh chọn, b.dương - C.cố : Em hóy nhận xột Cỏo Gà - Cỏo: Gian trỏ, xảo quyệt, núi lời ngon Trống õm mưu muốn ăn thịt Gà - H.dẫn hs rỳt nội dung học - Gà Trống : thụng minh, mưu trớ làm Giỏo dục :Cỏc em phải sống thật thà, trung cho Cỏo khiếp sợ phải bỏ chạy thực, song phải biết xử trớ thụng minh Khuyờn người hóy cảnh giỏc trước hành động xấu bọn lừa đảo thụng minh Gà Trống, tin Chỳng ta cần phải cảnh giỏc với lời lời mờ ngào núi ngon kẻ xấu, đừng bị mắc mưu kẻ xấu xa Cỏo kẻ xấu - Th.dừi, thực Củng cố-Dặn dũ: - Th.dừi, biểu dương - Về tiếp tục HTL chuẩn bị sau : Nỗi dằn vặt An-đrõy –ca Gi¸o ¸n líp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nh.xột tiết học, biểu dương Tiết 3: Luyện từ cõu Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng I - Mục tiờu : - Biết thờm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hỏn Việt thụng dụng) chủ điểm Trung thực - Tự trọng.(BT4); tỡm 1,2 từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa với từ trung thực đặt cõu với từ tỡm (BT1,BT2); nắm nghĩa từ tự trọng (BT3) - Giỏo dục hs lũng trung thực, tự trọng II - Đồ dựng dạy học: - phiếu khổ to ghi tập 1, từ điển III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Nờu y/cầu, gọi hs - Nh.xột, điểm Bài mới: Giới thiệu Mở rộng vốntừ: Trung thực - Tự trọng Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Y/cầu - Phỏt phiếu cặp làm - H.dẫn nh.xột, bổ sung - Nhận xột, chốt lại Hoạt động học sinh - HS làm tập 2, tập - Th.dừi, nh.xột - Đọc yờu cầu mẫu - Thảo luận cặp, làm phiếu - Trỡnh bày, nhận xột, bổ sung + Cựng nghĩa: thật thà, thành thật, thật, chõn thật, thẳng, thật tỡnh,… Bài 2: Trỏi nghĩa: gian dối, dối trỏ, gian - Mỗi em đặt cõu với từ cựng nghĩa với lận, lừa bịp,… trung thực, cõu trỏi nghĩa với trung thực - Nờu yờu cầu - Nhận xột nhanh - Vài hs bảng - lớp làm vào Bài - Tiếp nối đọc cõu đặt - H.dẫn nhận xột, bổ sung+ chốt lại - Đọc yờu cầu, trao đổi cặp - 1em lờn làm bảng - lớp Bài 4: - Nhận xột, bổ sung - Nhận xột+ chốt lại - Đọc yờu cầu , trao đổi cặp + trả lời Củng cố- Dặn dũ: - Nh.xột ,bổ sung 4’ - Về nhà làm lại BT+ học thuộc cỏc thành ngữ, - Trung thực : a,c,d tục ngữ, xem BCBị: Danh từ/sgk-52 - Lũng tự trọng :b,e - Nh.xột tiết học, biểu dương - Th.dừi, thực -Tiết 4: Lịch sử Nước ta ỏch đụ hộ cỏc triều đại phong kiến phương Bắc I - Mục tiờu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắcđối với nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938 Gi¸o ¸n lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nờu đụi nột đời sống cực nhục nh.dõn ta ỏch đo hộ cỏc triều đại phong kiến phương Bắc ( vài điểm chớnh, sơ giản việc nh dõn ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hỏn) : + Nh.dõn phải cống nạp sản vật quý + Bọn người Hỏn đưa người sang lẫn với dõn ta, bắt nh.dõn ta phải học chữ Hỏn, sống theo phong tục người Hỏn - HSKG nhân dân ta không chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên đánh đuổi quân xâm lược, giữ gỡn độc lập - Giỏo dục hs lũng yờu nước, tinh thần dõn tộc II - Đồ dựng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ kẻ sẵn n.dung phiếu III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Y/cầu hs đọc ghi nhớ ( tiết trước ) - Nh.xột, điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động dạy học: - Giải thớch cỏc khỏi niệm: chủ quyền, văn hoỏ HĐ1: H.dẫn hs làm việc nhúm đụi để so sỏnh tỡnh hỡnh nước ta trước sau bị cỏc triều đại phong kiến phương Bắc đụ hộ Thời gian Cỏc mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 Hoạt động học sinh - Vài hs đọc ghi nhớ học - Th.dừi, nh.xột, b.dương - Lắng nghe giới thiệu - HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến theo luật phỏp người Hỏn Thảo luận cặp (3’) - Điền vào phiếu HT đõy - Bỏo cỏo kết -lớp nh.xột,bổ sung Thời gian Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 Chủ quyền Là nước độc lập Trở thành quận huyện phong kiến phương Bắc Kinh tế Độc lập tự chủ Bị phụ thuộc Cú phong tục tập quỏn riờng Phải theo phong tục người Hỏn, nhõn dõn ta giữ gỡn sắc dõn tộc Cỏc mặt - Nh.xột, chốt lại nội dung HĐ2: H.dẫn hs làm việc nhúm đụi - Điền vào bảng thống kờ (phiếu ht ) Văn hoỏ - Th.dừi - Đọc đoạn cũn lại + thảo luận cặp - Điền nội dung vào bảng - Bỏo cỏo kết quả- lớp nh.xột, bổ sung Gi¸o ¸n lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Cỏc khởi nghĩa Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Cỏc khởi nghĩa Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Khởi nghĩa Bà Triệu Khởi nghĩa Lý Bớ K /n Triệu Quang Phục Khởi nghĩa Mai Thỳc Loan Khởi nghĩa Phựng Hưng Khởi nghĩa Khỳc Thừa Dụ K/n Dương Đỡnh Nghệ Chiến thắng Bạch Đằng Hỏi:Việc nhõn.dõn ta liờn tục khởi nghĩa *HS khỏ, giỏi : chống lại ỏch đụ hộ cỏc triều đại phong - nhõn dõn ta khụng cam chịu làm nụ kiến phương Bắc núi lờn điều gỡ? lệ, khụng chịu nước, muốn giữ gỡn 4.Củng cố, dặn dũ: độc lập 4’ - Dặn dũ : ễn lại bài, chuẩn bị sau : -Vài hs đọc lại nội dung hai bảng trờn - Nhận xột học., biểu dương - Th.dừi, trả lời -Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toỏn Luyện tập I - Mục tiờu: - Tớnh trung bỡnh cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toỏn số trung bỡnh cộng - 1,2,3 II - Chuẩn bị: - Phiếu học tập III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu , ghi đề Luyện tập : Bài 1: Y/cầu - H.dẫn nhận xột, bổ sung - Nh.xột, điểm Bài 2: H.dẫn ph.tớch toỏn -Y/cầu, h.dẫn nh.xột, bổ sung - Nh.xột, điểm Hoạt động học sinh - Th.dừi - Đọc đề - hs giải bảng - lớp - HS nhận xột, bổ sung a, Số TBC 96;121;143 : ( 96+ 121 +143) : = 120; - Nờu đề + ph.tớch toỏn - hs làm bảng- lớp - HS nhận xột, bổ sung - Tổng số người tăng thờm năm là: 96 + 82 + 71 = 249 (người ) - TB năm số dõn xó tăng thờm là: 249 : 3=83 (ngi) Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Bi 3: Thc hin tương tự Đỏp số : 83 người - Đọc đề toỏn, ph.tớchđề - hs giải bảng - lớp - HS nhận xột, bổ sung Bài 4:Thực tương tự - Đọc đề bài, tỡm hiểu đề +nờu cỏch giải - 1hs giải trờn bảng nhúm - Cựng lớp nhận xột - HS nhận xột, bổ sung - Đọc đề toỏn, tỡm hiểu kĩ đề toỏn, giải - HS nhận xột, bổ sung Bài 5: H.dẫn tỡm hiểu, ph.tớch đề Bài giải: - H.dẫn nh.xột, bổ sung a) Tổng số là: x = 18 - Nh.xột ,điểm Số cần tỡm là: 18 – 12 = 4’ Củng cố- Dặn dũ: b) Làm tương tự cõu a) - Nhận xột học, biểu dương - Th.dừi, biểu dương Tiết 2: Chớng tả (nghe-viết) Những hạt thúc giống I - Mục tiờu: - Nghe - viết đỳng trỡnh bày chớnh tả sẽ; biết trỡnh bày đoạn văn cú lời nhõn vật,khụng mắc quỏ lỗi - Làm đỳng cỏc tập 2b,3b HSKG Tự giải câu đố bt -Giỏo dục hs tớnh thẩm mĩ, cú tinh thần trỏch nhiệm với viết II - Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT2b,3b Vở Chớnh tả III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Bài cũ: - GV đọc+ y/cầu - Nh.xột, b.dương Bài mới: Giới thiệu bài: + ghi đề Hướng dẫn học sinh nghe - viết: - Đọc chớnh tả - Tỡm hiểu nội dung - Luyện viết từ khú - Hướng dẫn cỏch trỡnh bày viết - Đọc + quỏn xuyến, nhắc nhở - Đọc lại cho học sinh soỏt lỗi - Thu chấm 10 - Nhận xột chung Hướng dẫn làm tập: Bài b: - H.dẫn nhận xột, bổ sung Hoạt động học sinh - em viết trờn bảng, lớp làm vào nhỏp cỏc từ ngũ bắt đầu r / d / gi - Theo dừi đọc thầm - Th.dừi h.dẫn trỡnh bày - Nghe - viết chớnh tả - Đổi soỏt lỗi cho - Đọc yờu cầu, đọc thầm, tự làm - hs làm bảng- lớp nh.xột, bổ Gi¸o ¸n lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nh.xột, chốt lại sung Bài 3: - Nờu yờu cầu, đọc cỏc cõu thơ, - Cựng lớp nhận xột, chữa suy nghĩ + giải đỏp cõu đố 4’ Củng cố -Dặn dũ: - Th.dừi nh.xột, bổ sung - Học thuộc hai cõu đố a, Con nũng nọc - Nh.xột tiết học b, Chim ộn -Tiết 3: Địa lớ Trung Du - Bắc Bộ I - Mục tiờu: - Nờu dược số đặt điểm tiờu biểu địa hỡnh trung du Bắc Bộ: vựng đồi với đỉnh trũn, sườn thoải, xếp cạnh bỏt ỳp - Nờu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dõn trung du Bắc Bộ: + Trồng chố cõy ăn mạnh vựng Trung du + Trồng rừng đẩy mạnh - Nờu tỏc dụng việc trồng rừng Trung du Bắc Bộ : che phủ đồi, ngăn cản tỡnh trạng đất bị xấu - Cú ý thức bảo vệ rừng tham gia trồng cõy - HS khá, giỏi: Nêu quy trỡnh chế biến chố II - Đồ dựng dạy - học: - Bản đồ hành chớnh, tự nhiờn Việt Nam - Tranh, ảnh vựng trung du Bắc Bộ III - Cỏc hoạt động dạy học: Tg 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Nờu y/cầu, gọi hs -Nhận xột, điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Trung du Bắc Bộ Dạy mớ: a Vựng đồi với đỉnh trũn, hỡnh thoải: * Hoạt động 1: Làm việc nhúm đụi - Treo biểu tượng vựng trung du Bắc Bộ + Vựng trung du vựng nỳi, vựng đồi hay vựng đồng bằng? + Cỏc đồi đõy nào? + Mô tả sơ lược vùng trung du? + Nờu nột riờng biệt vựng trung du Bắc Bộ? b.Chố cõy ăn trung du: * Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm - Y/cầu hs + Trung du Bắc Bộ thớch hợp cho việc trồng loại cõy gỡ? Hoạt động học sinh - Vài HS đọc kết luận học trước -Th.luận cặp (3’)- đọc mục quan sỏt tranh để trả lời cõu hỏi -Trỡnh bày kết thảo luận, bổ sung - Vựng đồi -Vựng đồi, đỉnh trũn, sườn thoải, xếp cạnh bỏt ỳp -Chỉ cỏc tỉnh Phỳ Thọ, Thỏi Nguyờn, Vĩnh Phỳc, Bắc Giang trờn đồnhững tỉnh cú vựng đồi trung du -Hs th.luận nhúm đụi(3’)dựa vào kờnh hỡnh, kờnh chữ mục SGK, thảo luận + trả lời -Chố, cõy ăn vúi thiu -Ch Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 + Hnh 1, cho biết cõy cú trồng - Hai HS lờn trờn đồ Thỏi Nguyờn Bắc Giang ? - Rất ngon + Xỏc định vị trớ hai địa phương trờn -Trồng rừng Keo, Trẩu, Sở…Cõy đồ? ăn quả… + Em biết gỡ chố Thỏi Nguyờn? +Trong năm gần đõy, trung du Bắc Bộ -Hỏi chố – Phõn loại chố – Vũ, sấy khụ xuất trang trại chuyờn trồng loại cõy gỡ? – Thành phẩm chố + Quan sỏt hỡnh nờu quy trỡnh chế biến -Th.dừi ,bổ sung chố? - Nhận xột, sửa chữa c Hoạt động trồng rừng cõy cụng nghiệp: * Hoạt động 3: Thực nhúm - Thảo luận nhúm 2(3’) + Vỡ trung du Bắc Bộ lại cú nơi - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày đất trống, đồi trọc? - Lớp nh.xột, bổ sung bổ sung + Để khắc phục tỡnh trạng này, người dõn nơi - HS lắng nghe đõy trồng loại cõy gỡ? Cựng lớp nhận xột, bổ sung - Liờn hệ thực tế giỏo dục học sinh ý thức bảo 4’ vệ rừng tham gia trồng cõy - Th.dừi, trả lời Củng cố, dặn dũ: - Nh.xột tiết học, biểu dương -Tiết 4: Thể dục Đồng chí Khải dạy Thứ năm ngày 11 thỏng 10 năm 2012 Tiết 1: Toỏn Biểu đồ ( tiết 1) I - Mục tiờu: - Bước đầu cú hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thụng tin trờn biểu đồ tranh Bài 1, 2(a,b) II - Đồ dựng dạy - học: - Hai hỡnh vẽ SGG III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: BIỂU ĐỒ Dạy học a) Làm quen với biểu đồ tranh - H.dón hs quan sỏt biểu đồ: Bằng hệ thống cõu hỏi - Biểu đồ trờn cú cột Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - Quan sỏt biểu đồ “cỏc năm gia đỡnh”.+ trả lời * Biểu đồ trờn cú hai cột Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Cột bờn trỏi biểu thị gỡ? - Cột bờn phải biểu thị gỡ? + ghi tờn năm gia đỡnh: Cụ Mai, cụ Lan, cụ Hồng, cụ Đào cụ Cỳc + Cột bờn phải núi số trai gỏi năm gia đỡnh * Biểu đồ trờn cú năm hàng: - Gia đỡnh cụ Mai cú hai gỏi - Gia đỡnh cụ Lan cú trai - Gia đỡnh cụ Hồng cú trai gỏi - Đọc đề- thầm - Quan sỏt biểu đồ, trả lời - Biểu đồ trờn cú hàng? + Nhỡn vào hàng thứ em biết gỡ? + Hàng thứ hai cho biết gỡ? + Hàng thứ ba cho biết gỡ? - Nh.xột + chốt lại b) Thực hành: Bài1: Y/cầu hs - Hướng dẫn HS quan sỏt biểu đồ+ trả lời - Nờu số cõu khỏc nhằm phỏt huy trớ - Lớp 4A, 4B, 4C lực học sinh - mụm thể thao, bơi lội, nhảy dõy, cờ + Lớp nờu tờn biểu đồ? vua, đỏ cầu + Khối lớp tham gia mụn thể thao? - Cú hai lớp tham gia, lớp 4A, 4C gồm mụn nào? + Mụn bơi cú lớp tham gia, - Mụn cờ vua lớp nào? - mụn, bơi, nhóy dõy, đỏ cầu + Mụn cú ớt lớp tham gia nhất? - Cựng tham gia: đỏ cầu + Lớp 4B 4C tham gia tất mụn? Hai lớp đú cựng tham gia mụn thể - Đọc, quan sỏt biểu đồ tỡm hiểu yờu cầu thao nào? bài, trả lời cõu hỏi Bài2: - thúc (50 tạ) - H.dẫn hs dựa vào biểu đồ trả lời cõu hỏi: a, Năm 2002 gia đỡnh bỏc Hà thu hoạch - 10 tạ thúc thúc? b, Năm 2002…thu nhiều năm 2000 bao * HSkhỏ, giỏi làm them cõu c nhiờu tạ thúc? - 120 tạ thúc, năm 2002 thu nhiều nhất, * H.dẫn hs khỏ, giỏi làm thờm cõu c năm 2001 thu ớt c, Cả ba năm…thu bao nhiờu tạ thúc? Năm thu nhiều nhất? năm thu ớt - Th.dừi, nhận xột, bổ sung - Th.dừi, trả lời - Cựng lớp nh.xột, chữa - Th.dừi, thực - Hỏi + chốt lại Củng cố- Dặn dũ: 4’ - ễn lại bài, làm cỏc cõu cũn lại -Th.dừi, biểu dương - Nhận xột học, biểu dương Tiết 2: Thể dục Đồng chí Khải dạy Tiết 3: m nhc Giáo án lớp - Tuần Năm häc: 2020 - 2021 Tiết 4: Đồng chí Nhàn dạy Tập làm văn Viết thư ( Kiểm tra viết ) I - Mục đớch, yờucầu: - Viết lỏ thư thăm hỏi, chỳc mừng chia buồn đỳng thể thức.( đủ phần : đầu thư, phần chớnh, phần cuối thư ) - Giỏo dục rốn luyện kĩ giao tiếp (viết ) II - Đồ dựng dạy - học: - Giấy viết, phong bỡ, tem - Giấy ghi vắn tắt nội dung ghi nhớ tuần 3, III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Hai em nêu ghi nhớ viết thư 3’ 32’ Bài mới: - Lớp nhận xột, biểu dương .Kiểm tra - Yờu cầu hs nờu lại ghi nhớ viết thư - Theo dừi yờu cầu - Nh.xột, b.dương Giới thiệu mục đớch yờu cầu kiểm tra - Trong tiết học cỏc em làm kiểm tra viết thư để tiếp tục rốn luyện củng cố kĩ viết thư Phải viết lỏ thư đỳng thể thức, hay ,chõn thành .Hướng dẫn nắm yờu cầu đề bài: - Nhắc lại nội dung ghi nhớ phần - Dỏn bảng nội dung ghi nhớ lỏ thư - Hỏi chuẩn bị học sinh - Nhắc lại đề bài.(đọc4 y/cầu - Đọc viết đề lờn bảng SGK, Cả lớp đọc thầm lại - Nhắc học sinh chỳ ý : - Một vài em nói đề đối tượng + Lời lẽ thư cần chõn thành, thể em chọn để viết quan tõm - Th.dừi + Viết xong thư, cho thư vào phong bỡ, ghi phong bỡ tờn, địa người gửi; tên địa người nhận H.dẫn thực hành viết thư: - Quan sỏt chung, gợi ý, nhắc nhở - HS Viết thư - Thu lớp, em làm chưa xong - Cuối giờ, nộp lại thư cho GV khụng viết lại nộp vào tiết sau dỏn bỡ thư 4’ Dặn dũ: - Những hs viết chưa xong Chuẩn bị tiết sau/sgk trang 53 - Th.dừi, thực - Nh.xột tiết học, biểu dương - Th.dừi, biểu dương Thứ sỏu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tit 1: Ton Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Biu ( t) I - Mục tiờu: - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết đọc số thụng tin trờn biểu đồ cột - Bước đầu xử lớ số liệu thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản - Bài tập: 1; (a) II - Đồ dựng dạy học: - Vẽ biểu đồ hỡnh cột “Số chuột bốn thụn diệt được” - Biểu đồ tập vẽ trờn bảng phụ III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ 5’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: BIỂU ĐỒ (t1) Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề Bài mới: a) Làm quen với biểu đồ cột: - Treo bảng biểu đồ “Số chuột bốn thụn diệt được” + Nờu tờn cỏc thụn nờu trờn biểu đồ? ghi đõu trờn biểu đồ? + Cỏc số ghi bờn trỏi biểu đồ gỡ? - í nghĩa cột biểu đồ + Cỏc cột màu xanh biểu đồ gỡ? + Số ghi trờn cột gỡ? -H.dẫn: Cỏch đọc số liệu biểu diễn trờn cột * Giải thớch: cột cao biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột thấp biểu diễn số chuột ớt b) Thực hành: Bài1: Y/cầu hs quan sỏt biểu đồ+ trả lời cỏc cõu hỏi -Hỏi thờm số cõu khỏc nhằm phỏt huy trớ lực HS - Cựng lớp nhận xột+ chốt lại Bài2: Treo bảng phụ cú vẽ biểu đồ -Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bổ sung - Nhận xột , điểm Củng cố, dặn dũ: - Dặn dũ, nh.xột, biểu dương Hoạt động học sinh - Làm tập 1, cỏc ý cũn lại - Quan sỏt, tự phỏt hiện: *Thụn:Đụng,Đoài,Trung,Thượng, hàng ghi cỏc thụn * Chỉ số chuột * Biểu diễn số chuột mổi thụn diệt (Đụng 2000 con, Đoài 2200 con, Trung 1600 con, Thượng 2750 con) * Chỉ số chuột cột đú - Tỡm hiểu yờu cầu toỏn -Trả lời cõu SGK -Th.dừi+ trả lời - Lớp th.dừi nhận xột, bổ sung - Quan sỏt biểu đồ+ trả lời cõu a -Nh.xột, bổ sung - Vài hs làm bảng- lớp v - Nhận xột, chữa -Th.dừi, biểu dương Gi¸o ¸n líp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Tit Luyn từ cõu Danh từ I – Mục tiờu: Hiểu danh từ từ vật (người, vật, tượng, khỏi niệm đơn vị) Nhận biết danh từ khỏi niệm số cỏc danh từ cho trước tập đặt cõu ( BT mục III ) II - Đồ dựng dạy - học: - Phiếu viết nội dung BT1,2 (phần nhận xột).- Tranh, ảnh số vật cú đoạn thơ (phần nhận xột).- Bảng phụ ghi nội dung tập1 (phần luyện tập) III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - BT1,2 tiết trước - em làm tập - Nhận xột, điểm -Th.dừi, nh.xột Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: Danh từ Phần nhận xột: * Bài tập1: - Đọc nội dung BT1, lớp đọc thầm - Phỏt phiếu, hướng dẫn đọc cõu, gạch - làm việc theo nhúm cỏc từ việc cõu - Thảo luận, trỡnh bày - Cựng lớp nhận xột - Nhận xột * Bài tập2: (Cỏch thực bài1) - Đọc đề- thầm - Giải thớch thờm: -Thực + Danh từ khỏi niệm: biểu thị cỏi cú nhận thức người, khụng cú hỡnh thự, khụng chạm vào hay ngửi, nếm, nhỡn, … - HS lắng nghe + Danh từ đơn vị: biểu thị đơn vị dựng để tớnh đếm vật Phần ghi nhớ: - Vài em đọc ghi nhớ- lớp thầm - Y/cầu, nh.xột, b.dương -Vài hs đọc thuộc lũng ghi nhớ Phần luyện tập: Bài tập1 - Đọc yờu cầu bài, viết vào - Đớnh bảng phụ gọi em lờn làm, danh từ khỏi niệm trỡnh bày kết - Cựng lớp nhận xột, chốt lại Bài tập2: H.dẫn th.hiện tương tự - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp, tiếp -Cựng lớp nhận xột + chốt nối đặt cõu với danh từ Củng cố -Dặn dũ: Về tỡm cỏc danh từ khỏi niệm BT1 4’ đơn vị, tượng tự nhiờn, cỏc khỏi niệm gần gũi - Nhận xột học+ biểu dương -Tiết 3: Tập làm văn Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Đoạn văn văn kể chuyện I - Mục tiờu: - Cú hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện ( Nội dung Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết cú để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II - Đồ dựng dạy học: - Phiếu viết nội dung tập 1,2,3 ( phần nhận xột ), để khoảng trống III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: -Nờu y/cầu ,gọi hs -Nh.xột, điểm Bài Giới thiệu bài: Đoạn văn văn kể chuyện Phần nhận xột: Bài1: Y/cầu hs + Phỏt phiếu học tập - H.dẫn nh.xột, bổ sung - Chốt lại lời giải đỳng Hoạt động học sinh - Vài hs nờu ghi nhớ: xõy dựng cốt truyện - lớp th.dừi, nh.xột - HS lắng nghe - Đọc yờu cầu 1, đọc thầm truyện Những hạt giống - Trao đổi cặp (3’), làm trờn phiếu - Trỡnh bày, lớp nhận xột, bổ sung Bài2: Y/cầu hs - Đọc y/cầu- thầm -H.dẫn nh.xột, bổ sung - Vài hs trả lời -lớp nh.xột, bổ sung -Nh.xột, chốt lại * Chỗ mở đầu viết lựi vào ụ *Chỗ kết thỳc chỗ chấm xuống dũng - HS đọc y/cầu+ nờu nh.xột dựa BT1,2 Bài3: Y/cầu hs + h.dẫn nh.xột, bổ sung - Mỗi đoạn văn văn kể -Nh.xột, chốt lại chuyện kể việc chuỗi việc làm nũng cốt cho diễn biến cõu truyện Hết đoạn văn cần chấm xuống dũng Phần ghi nhớ: Y/cầu hs - Vài hs đọc ghi nhớ- lớp thầm Nhắc học sinh cần thuộc ghi nhớ - HS tiếp nối đọc nội dung BT Phần luyện tập: - Làm việc cỏ nhõn - GV giải thớch thờm (…) - Tiếp nối đọc kết làm - Nhắc nhở, giỳp đỡ em chưa hiểu mỡnh.-lớp nh.xột, bổ sung Y/cầu+ h.dẫn nh.xột, bổ sung - Khen ngợi, ghi điểm - Vài HS nờu lại ghi nhớ 4’ Củng cố-Dặn dũ: Y/cầu + chốt lại -Th dừi, biểu dương -Nh.xột tiết học, biểu dương -Tiết 4: Mĩ thuật Đồng chí Trang dạy Tiết 5: Thanh lịch văn minh Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Bài : CHIA SẺ VỚI ễNG BÀ, CHA MẸ I MỤC TIấU : Học sinh nhận thấy nên chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn mỡnh cựng ụng bà, cha mẹ Học sinh có kĩ năng: - Biết chủ động trũ chuyện với ụng bà, cha mẹ với thỏi độ lễ phép, vui vẻ - Trũ chuyện lúc, chỗ - Không nói chen ngang ơng bà, cha mẹ nói chuyện HS có ý thức chủ động dành thời gian để chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cựng ụng bà,cha mẹ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sỏch HS - Video clip cú nội dung học (nếu cú) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III.TIẾN TRèNH TIẾT DẠY : Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg Hoạt động : Kiểm tra cũ Bước : GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến cách ứng xử ứng xử với ông bà, cha mẹ - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em (Đạo đức lớp 3) - Hiếu thảo với ụng bà, cha mẹ Bước 2: GV nhận xột dẫn dắt tới nội dung 20 Hoạt động 2: Giới thiệu GV giới thiệu học, ghi tờn “ Chia sẻ cựng ụng bà, cha mẹ Hoạt động : Đọc truyện, trả lời câu hỏi Bước : HS đọc nội dung câu chuyện GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi cuối truyện Bước : HS trỡnh bày kết Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung GV nhận xột cõu trả lời + Khi cú chuyện vui, bạn Nguyờn muốn chia (Khi cú chuyện vui, Nguyờn núi với sẻ niềm vui mỡnh với ? bố mẹ, ụng bà.) + Bạn Minh khác bạn Nguyên điểm gỡ? ( Minh khỏc Nguyờn chỗ Minh khụng + Em thấy cách ứng xử bạn ? chia sẻ niềm vui với ụng bà, cha mẹ ) Tại ? + ( Cách làm bạn Nguyên vỡ +Vậy em cú thể chia sẻ, trũ chuyện với ụng bà, chia sẻ niềm vui với ụng bà, cha mẹ làm cha mẹ vào lỳc ? tăng thêm tỡnh cảm gắn bú gia +Tại chỳng ta nờn dành thời gian núi đỡnh) chuyện với ụng bà, cha mẹ ? ( Em cú thể núi chuyện với ụng bà, cha Cỏc nhúm khỏc lắng nghe ý kiến, bổ sung mẹ vào thời gian rỗi nhà, hay vào ngày Bước 3: GV hướng dẫn HS rỳt ý nghỉ.) Gi¸o ¸n lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 nội dung lời khuyờn SHS trang Bước : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế HS Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Bước 1: GV tổ chức cho HS thực nội dung tập 1, SHS trang Bước : HS trỡnh bày kết GV kết luận trường hợp Bước : GV hướng dẫn HS rút ý nội dung lời khuyờn SHS trang Bước : GV liờn hệ với thực tế HS Hoạt động : Trao đổi, thực hành Bước 1: GV tổ chức cho HV thực nội dung tập 2, SHS trang Bước : HS trỡnh bày kết GV kết luận trường hợp : Bước : GV liờn hệ với thực tế HS Hoạt động Thực hành Bước 1: GV tổ chức cho HS thực nội dung tập GV gợi ý cho HS xây dựng lời thoại thể lời nói, cử chỉ, thái độ mực vừa học a) Tỡnh 1: Giỏo viờn cho học sinh xõy dụng lời thoại lưu ý thể lời hỏi thăm ân cần, thái độ hành động thể tỡnh cảm bà bị ốm b) Tỡnh : Lưu ý thái độ vui sướng thấy bố công tác Bước : HS trỡnh bày kết GV nhận xột theo tỡnh động viên HS Bước : GV liờn hệ với thực tế HS Hoạt động : Tổng kết - GV yờu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyờn - Chuẩn bị : Trũ chuyện với anh chị em ( Vỡ núi chuyện với ụng bà, cha mẹ thể quan tõm mỡnh với ụng bà, cha mẹ Chia sẻ vui buồn với ụng bà, cha mẹ làm cho tỡnh cảm gia đỡnh thờm gắn bú, biểu cháu hiếu thảo biết quan tâm tới người lớn tuổi gia đỡnh) a) Khi ông bà, cha mẹ nói chuyện, khơng nói chen ngang >thể hiệnsự tôn trọng ông bà, cha mẹ b) Vui vẻ trũ chuyện, đọc báo cho ông bà nghe > Thể quan tõm, quý mến mỡnh với ụng bà, cha mẹ c) Ân cần hỏi thăm ông bà, cha mẹ ốm đau > Thể quan tâm, hiếu thảo cháu ông bà, cha mẹ d) Chúc mừng ông bà, cha mẹ nhân ngày lễ, Tết > Thể quan tâm, kính trọng biết ơn cháu ông bà, cha mẹ a) Khi mẹ mua cho hộp bút mới, khơng thích hỡnh vẽ trờn hộp bỳt nờn Mai đũi mẹ mua cho hộp bỳt khỏc > Mai khụng biết cảm ơn mẹ vỡ mẹ mua hộp bỳt cho mỡnh, bạn cũn đũi hỏi mẹ mua đồ dùng theo yêu cầu mỡnhlà chưa ngoan Mai phải biết cảm ơn mẹ mua hộp bỳt cho mỡnh, nờn thể vui mừng nhận quà b) Khi nhận quà ơng nội, bạn Nam cảm ơn ơng, thể rừ niềm vui mỡnh ông tặng quà Cách ứng xử thể trân trọng q mỡnh nhận Gi¸o án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Tiết 4: Hoạt động tập thể Tổng kết tuần I Mục tiêu: Giúp hs : - Thực nhận xét,đánh giá kết công việc tuần qua để thấy mặt tiến bộ,chưa tiến cá nhân, tổ,lớp - Biết công việc tuần tới để xếp,chuẩn bị - Giáo dục rên luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia hoạt động tổ, lớp,trường II Chuẩn bị: Bảng ghi sẵn tên hoạt động,công việc hs tuần - Sổ theo dõi hoạt động,công việc hs III Hoạt động dạy-học: TG 20 15 Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh A.Nhận xét,đánh giá tuần qua : * Gv ghi sườn công việc+ h.dẫn hs dựa vào để nh.xét đánh giá: - Chuyên cần,đi học - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh thân - Đồng phục,khăn quàng - Xếp hàng vào lớp, thể dục, múa hát sân trường - Bài cũ,chuẩn bị - Phát biểu xây dựng - Rèn chữ + giữ -Tiến - Chưa tiến B.Một số việc tuần tới : - Nhắc hs tiếp tục thực công việc đề - Khắc phục tồn - Hs ngồi theo tổ - Tổ trưởng điều khiển tổ viên tổ tự nh.xét, đánh giá (dựa vào sườn) -Tổ trưởng nh.xét, đánh giá, xếp loại tổ viên - Tổ viên có ý kiến - Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ - Lần lượt Ban cán lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ : Lớp phó học tập Lớp phó V-T - M Lớp trưởng - Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu dương - Theo dõi tiếp thu Tiết 4: Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc I - Mục tiờu: - Dựa vào gợi ý (SGK ),biết chọn kể lại cõu chuyện nghe, đọc núi tớnh trung thực -Hiểu cõu chuyện nờu nội dung chớnh tuyện II - Đồ dựng dạy - học: - Sưu tầm truyện viết tớnh trung thực, bảng phụ viết gợi ý SGK, tiờu chuẩn đỏnh giỏ kể chuyện III - Cỏc hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ Hoạt động giỏo viờn Ổn định: Bài cũ: - Nờu y/cầu , gọi hs Hoạt động học sinh - HS kể 1, đoạn cõu chuyện Một Gi¸o án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 - Nh.xột, điểm Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: a)Hướng dẫn tỡm hiểu yờu cầu đề bài: - Viết đề bài, gợi ý + gạch chõn từ ngữ quan trọng đề - Nhắc HS: Những truyện cú SGK em cú thể kể điểm khụng cao bạn kể chuyện sỏch b)H.dẫn thực hành kể chuyện+ trao đổi ý nghĩa cõu chuyện: - Nhắc HS: Nếu cõu chuyện quỏ dài em cú thể kể 1, đoạn - Dớnh phiếu đỏnh giỏ lờn bảng, viết tờn học sinh tờn truyện H - Y/cầu, khuyến khớch hs kể tự nhiờn, kềm điệu bộ, cử chỉ, - H.dẫn nh,xột, bỡnh chọn - Nhận xột, dỏnh giỏ, biểu dương 4’ Tiết nhà thơ chõn chớnh - Th.dừi, nh.xột -Th.dừi - Đọc lại đề - em đọc nối tiếp gợi ý SGK - Th.dừi - Tiếp nối giới thiệu tờn truyện mỡnh - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện (5’) - Xung phong kể trướclớp+nờu ý nghĩa cõu chuyện - Lớp th.dừi, nhận xột, tớnh điểm theo cỏc tiờu chuẩn - Bỡnh chọn bạn ham đọc sỏch, chọn cõu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiờn, hấp Củng cố, dặn dũ: dẫn - Về kểlại c/ chuyện cho người thõn - Th.dừi, thực nghe.Chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xột tiết học, biểu dương - Th.dừi, biểu dưong Khoa học Ăn nhiều rau chớn Sử dụng thực phẩm an toàn I - Mục tiờu: -Biết ngày cần ăn nhiều rau chớn, sử dụng thực phẩm an toàn -Nờu : + Một số tiờu chuẩn thực phẩm an toàn (Gĩư chất dinh dưỡng ; nuụi, trồng, bảo quản chế biến hợp vệ sinh ; khụng bị nhiễm khuẩn, hoỏ chất; khụng gõy ngộ độc gõy hại lõu dài cho sức khoẻ người ) + Một số biện phỏp thực vệ sinh an toàn thực phẩm (chọn thức ăn tươi, sạch, cú giỏ trị dinh dưỡng, khụng cú màu sắc ,mựi vị lạ ; dựng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn; nấu chớn thức ăn, nấu xong ăn ngay; bảo quản đỳng cỏch thức ăn chưa dựng hết) II - Đồ dựng dạy học: - Hỡnh 22, 23 SGK, sơ đồ thỏp dinh dưỡng cõn đối trang 17 - Một số rau tươi hộo Một số vỏ đồ hộp III - Cỏc hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ n nh: Giáo án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Bi c: - Nờu y/cầu, gọi hs - Nh.xột, điểm 30’ Bài mới: Giới thiệu bài+ghi đề Dạy mới: a) HĐ1: Tỡm hiểu lớ cần ăn nhiều rau chớn - Yờu cầu HS: xem sơ đồ thỏp dinh dưỡng cõn đối + lớp trả lời cõu hỏi + Kể tờn số loại rau em ăn ngày ? + Nờu ớch lợi việc ăn rau ? -H.dẫn nh.xột, bổ sung - Kết luận 4’ - VàiHS đọc kết luận trước - Th.dừi, nhận xột -Th.dừi, lắng nghe -Th.luận cặp(3’) xem sơ đồ thỏp dinh dưỡng cõn đối nh.xột xem cỏc loại rau chớn khuyờn dựng với liều lượng thỏng người lớn : -Cả rau chớn cần ăn đủ với số lượng nhiều nhúm thức ăn chứa chất đạm, chất bộo -Cú đủ vi-ta-min, chất khoỏng, chất xơ cần cho thể, chống b) HĐ2: Xỏc định tiờu chuẩn thực phẩm tỏo bún an toàn - Gợi ý: Đọc mục Bạn cần biết kết hợp -Thực nhúm đụi(3’) trả lời quan sỏt hỡnh 3,4 để thảo luận cõu hỏi trang 23/SGK - Kết luận thực phẩm an toàn -Lớp nh.xột, bổ sung c) HĐ3: Thảo luận cỏc biện phỏp giữ gỡn, bảo quản, chế biến th.ăn - H.dẫn hs thảo luận nhún 4(5’) trả lờicõu -Thảo luận N4(5’), trỡnh bày kết hỏi phiếu học tập - Nờu cỏch chọn thức ăn tươi, ? -Thức ăn tươi ,sạch th.ăn cú giỏ trị dinh dưỡng, khụng bị ụi thiu, hộo ỳa,mốc, -Làm đẻ nhận rau, thịt, cỏ ụi - rau mềm nhũn,cú màu vàng, thịt, cỏ bị thõm cú mựi lạ, - Khi mua đồ hộp em cần chỳ ý điều gỡ ? - hạn sử dụng, khụng dựng loại hộp bị thủng, -Vỡ khụng nờn dựng thực phẩm cú màu phồng,han gỉ sắc lạ mựi vị lạ ? - thực phẩm cú thể bị -Tại phải sử dụng nước để rửa thực nhiễm hoỏ chất màu phẩm, phẩm, dụng cụ nấu ăn dễ gõy ngộ độc, gõy hại lõu dài cho sức khoẻ -Tại phải ăn thức ăn nấu xong - để đảm bảo sẽ, vệ sinh - để đảm bảo núng sốt ngon miệng, khụng bị nhiễm khuẩn - Cựng cỏc nhúm nhận xột -Th.dừi, nh.xột, bổ sung -Hỏi +chốt nội dung -Th.dừi, trả lời Liờn hệ+ giỏo dục -Liờn hệ thõn Củng cố, dặn dũ: - Về học bài+ tỡm hiểu số cỏch bảo Gi¸o ¸n líp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 qun thc n để chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xột học, biểu dương -Th.dừi, thực -Th.dừi, biểu dương ... quả- lớp nh.xột, bổ sung Gi¸o án lớp - Tuần Năm học: 2020 - 2021 Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 54 2 Năm 55 0 Năm 722 Năm 766 Năm 9 05 Năm 931 Năm 938 Cỏc khởi nghĩa Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 54 2 ... phỏt huy trớ - Lớp 4A, 4B, 4C lực học sinh - mụm thể thao, bơi lội, nhảy dõy, cờ + Lớp nờu tờn biểu đồ? vua, đỏ cầu + Khối lớp tham gia mụn thể thao? - Cú hai lớp tham gia, lớp 4A, 4C gồm mụn nào?... nào? + Mụn bơi cú lớp tham gia, - Mụn cờ vua lớp nào? - mụn, bơi, nhóy dõy, đỏ cầu + Mụn cú ớt lớp tham gia nhất? - Cựng tham gia: đỏ cầu + Lớp 4B 4C tham gia tất mụn? Hai lớp đú cựng tham gia