GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .

GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .GIÁO án lớp 4 TUẨN 7 năm 2020 CHUẨN KTKN .

Giáo án lớp - Tuần 2021 Tiết 1: Tiết 2: Năm học: 2020 - Thứ hai 22 ngày tháng 10 năm 2020 chào cờ Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Kiến thức - Kĩ thực phép cộng, phép trừ ,biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ Kĩ - Giải tốn có lời văn tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ Thái độ II Đồ dùng : Phấn màu III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tg 5’ KT cũ: Gọi HS làm lại - HS làm bảng lớp - Nhận xét, chữa HS nhận xét, sửa chữa 32’ Dạy mới: - HS nghe a Giới thiệu bài: Nêu y/cầu học Bài :GV nêu phép cộng 2416+5164 - HS nêu y/cầu tập HS thực tính nháp 2416 7580 35 462 62 981+ Thử nêu cách đặt tính tính, tự lại + 5164 2416 27 519 35 462 nêu phép thử lại 7580 5164 62 981 27 - HS nêu y/cầu tập 519 HS thực tính nháp Bài 2: Tính thử lại nêu cách đặt tính tính, tự 052 TL 740 _ 901 TL nêu phép thử lại 263 312 + 312 638 + -HS nêu y/cầu tập HS thảo luận nhóm đơi để làm 638 nêu cách tìm số hạng, số 740 052 63 bị trừ chưa biết 901 - HS nêu y/cầu tập Bài 3: Tìm X: HS thảo luận nhóm để làm X + 262 = 4848 X - 707= 3535 X = 4848 – 262 X = 3535 + 707 HS nêu: 3143 > 2428 Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - X = 4586 X = 242 3143 - 2428 = 715 m HS chữa trước lớp Bài 4:HDHS nêu độ cao núi cách sosánh số đo độ cao núi 3’ Núi Phan – xi – Păng cao 3143 m Núi Tây côn lĩnh cao 2428m Vậy núi Phan-xi-Păng cao núi Tây Côn Lĩnh là: 3143 – 2428 = 715 (m) ĐS: 715 m 3- Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học, -Tiết 3: Tập đọc Trung thu độc lập I Mục tiêu: Kiến thức - Đọc trơn toàn Biết đọc diễn cảm văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước thiếu nhi Kĩ - Hiểu từ ngữ , ý nghĩa bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em đêm trung thu độc lập đất nước Thái độ II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học : Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg 5’ 1.KT cũ:Gọi HS đọc "Chị - HS đọc trả lời câu hỏi em tôi", trả lời câu hỏi 2SGK - GV nhận xét, cho điểm -1HS nêu ý nghĩa HS nhận xét, bổ sung 32’ 2.Dạy mới:a.G/thiệu bài: a) Luyện đọc: Tổ chức cho HS luyện đọc kết hợp - HS nghe luyện phát âm giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện - Giáo viên đọc diễn cảm toàn phát âm giải nghĩa từ cuối b) Tìm hiểu - HS luyện đọc theo cặp Giáo án lớp - Tuần 2021 + Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu em nhỏ có đặc biệt ? + Đối với thiếu nhi, Tết trung thu có vui? + Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? + Trăng trung thu độc lập có đẹp? *Ý 1: Mơ ước tương lai tươi đẹp trẻ em + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? - Vẻ đẹp tưởng tượng có khác so với đêm trung thu độc lập? *Ý2:Ước mơ c/ sống tươi đẹp tương lai +H/ảnh trăng mai cịn sáng nói lên điều gì? + Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nào? - Nêu ý nghĩa bài? GV chốt lại: Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em 3’ c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3HS đọc nối đoạn, nêu giọng đọc cho đoạn -HDHS luyện đọc diễn cảm đoạn 3- Củng cố, dặn dò:- Nêu ý nghĩa văn - Nhận xét học, tuyên dương HS Tiết 4: Khoa học Năm học: 2020 - - 1-2 học sinh đọc - HS lắng nghe +Anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập +Thiếu nhi nước rước đèn phá cỗ +Anh chiến sĩ nghĩ tới em nhỏ tương lai em +Trăng ngàn, gió núi, trăng soi sáng xuống nước VN độc lập yêu quý +Dòng thác làm chạy máy phát điện, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn, +Anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều +Nói lên tương lai trẻ em đất nước ta ngày tươi đẹp + HS nối tiếp phát biểu - HS nêu ý nghĩa - HS đọc nối đoạn nêu giọng đọc phù hợp cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm -HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhà tự luyện đọc Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - Phịng bệnh béo phì I.Mục tiêu: Kiến thức - Nhận biết dấu hiệu tác hại bệnh béo phì Kĩ - Nêu ngun nhân cách phịng bệnh béo phì, biết cách phịng chống bệnh béo phì Thái độ - Có ý thức phịng tránh bệnh béo phì xây dựng thái độ với người mắc bệnh béo phì II Đồ dùng dạy học: Hình trang 28, 29 SGK; phiếu học tập Giáo án lớp - Tuần 2021 III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động GV 5’ 1.KT cũ:Nêu số bệnh thiếu chất dinh dưỡng? - GV nhận xét cho điểm 28 Dạy mới: a.Giới thiệu bài: b.HĐ : Dấu hiệu tác hại bệnh béo phì - GV phát phiếu học tập - Yêu cầu HS đọc kĩ câu hỏi suy nghĩ trả lời - Gọi HS trả lời - GV kết luận( gọi HS đọc lại câu trả lời đúng) HĐ : Ng/nhân cách phịng bệnh béo phì -HDHS quan sát hình minh hoạ Trang 28, 29 SGK thảo luận trả lời câu hỏi + Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì gì? + Muốn phịng bệnh béo phì ta phải làm gì? + Cách chữa bệnh béo phì nào? 2’ * GV chốt ND : Mục bạn cần biết HĐ : Bày tỏ thái độ - GV phát cho nhóm tình Năm học: 2020 - Hoạt động HS - HS nêu trước lớp HS nhận xét, bổ sung - HS suy nghĩ câu hỏi phiếu chọn ý trả lời - HS đọc trả lời vào phiếu - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS đọc- Lớp theo dõi - HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì : + Ăn nhiều chất dinh dưỡng + Lười vận động nên mỡ tích nhiều da + Do bị rối loạn nội tiết - Cách phòng bệnh béo phì : +Ăn uống hợp lí, ănchậm,nhai kĩ +Thường xuyên vận động, tập TDTT - Khi bị béo phì ta cần : + Điều chỉnh lại chế độ ăn uống cho hợp lí + Đi khám bác sĩ +Thường xuyên tập TDTT - HS tiến hành thảo luận nhóm cử đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Lớp nhận xét - HS nhắc lại ND cần ghi nhớ - Chuẩn bị sau Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - + Nêu câu hỏi : Nếu em tình em làm gì? - GV nhận xét, kết luận Củng cố – dặn dò :- GV nhận xét tiết học -Vận dụng học vào thực tế Tiết 5: Đạo đức Tiết kiệm tiền I Mục tiêu: Kiến thức - Học sinh biết cần tiết kiệm tiền nh cần tiết kiệm tiền Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - Kĩ - Học sinh biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt hàng ngày - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, khơng đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền Thái độ II Đồ dùng: SGK đạo đức lớp Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy - học : HOẠT đỘNG CỦA GIỎO VIỜN HOẠT đỘNG CỦA HỌC SINH Tg 4’ 1.Kiểm tra cũ :- GV cho HS nhắc - HS nêu trước lớp lại ghi nhớ “ Biết bày tỏ ý kiến ” HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, đánh giá 29’ 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài:Nêu y/c - HS nghe học b Tìm hiểu bài: - HS thảo luận cặp đơi, tìm hiểu HĐ : Tìm hiểu thơng tin thơng tin trả lời trước lớp -Y/cầu HS tìm hiểu thông tin, thảo + Không phải nghèo luận cho biết : Em nghĩ đọc +Tiết kiệm thói quen họ Có thơng tin đó? tiết kiệm có nhiều vốn để +Theo em, có phải nghèo nên dân giàu có tộc cường quốc Anh , Nhật, Đức phải + Tiền sức lao động tiết kiệm k0? người có + Họ tiết kiệm để làm gì? -HS thảo luận nhóm nêu ý + Tiền đâu mà có? kiến: tán thành, ko tán thành, phân * GV tiểu kết : vân HĐ : Thế tiết kiệm tiền - HS nêu ý kiến - GV tổ chức cho HS làm việc theo +Tiết kiệm sử dụng mục nhóm đích, hợp lí, có ích, khơng thừa - GV đưa bảng phụ ghi nhận định - GV y/c nhóm hồn thành nội dung + Tiết kiệm tiền bủn xỉn, dè sẻn bảng - HS làm việc cá nhân : + Thế tiết kiệm tiền ? + Ăn uống vừa đủ không thừa thãi + Chỉ mua thứ cần dùng HĐ 3: Em có biết tiết kiệm ? + Chỉ giữ đủ dùng, phần cịn lại - GV cho HS làm việc cá nhân -Tổ chức cho HS trình bày ý kiến GV cất đi, gửi tiết kiệm ghi lên bảng, nhìn bảng tổng kết + Giữ gìn đồ đạc, đồ dùng cũ cho Giáo án lớp - Tuần 2021 2’ Năm học: 2020 - : +Trong ăn uống, cần phải tiết kiệm n/thế nào? + Trong mua sắm cần phải tiết kiệm ntn? +Có nhiều tiền chi tiêu ntn cho tiết kiệm? + Sử dụng đồ đạc tiết kiệm? + Sử dụng điện, nước tiết kiệm? Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Vận dụng học vào sống hàng ngày Tiết 1: hỏng dùng đồ +Lấy nước đủ dùng Khi không cần dùng điện, nước tắt Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2020 Tốn Biểu thức có chứa hai chữ I Mục tiêu: Kiến thức - Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ, giá trị biểu thức có chứa hai chữ Kĩ - Biết cách tínhgiá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ Thái độ II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ chép sẵn ví dụ III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg - HS chữa trước lớp 5’ 1.KT cũ:- Gọi HS làm tập 1,3 - Nhận xét, chữa HS nhận xét, bổ sung 32’ 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ - GV yêu cầu học sinh đọc tốn ví dụ - HS nghe - GV nêu câu hỏi để học sinh giải tập - HS đọc, lớp đọc thầm HS trả lời trước lớp Số cá Số cá Số cá em Vài HS nhắc lại anh anh em HS nêu nhận xét 2+3 4+0 Giáo án lớp - Tuần 2021 3’ Năm học: 2020 - a b a+b - GV giới thiệu: “a + b” gọi biểu - HS nghe thức có chứa hai chữ, HDHS nhận xét - HS tính a + b - HS nhận xét SGK biểu thức có chứa hai chữ b) GV giải thích giá trị biểu thức có chứa chữ - GV đưa gía trị a,b yêu cầu HS tính “a + b” rút nhận xét + Muốn biết anh em câu cá ta làm nào? + Nếu a câu con, b câu con? ( lấy ab) Vậy : a + b gọi biểu thức có chứa chữ + Nếu a = 3, b = => a+b =? Vậy: a + b = + - HS nêu yêu cầu tập =5 -HS làm vào nháp - HS nêu kết trước lớp c Luyện tập: - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức: c + d -HS làm nhóm đơi chữa Nếu c = 10, đ = 25 c + d = 10 + 25 = 35 Nếu c = 15 cm , d = 45 cm c + d = 15 + -HS nhận xét, sửa chữa 45 = 60 cm Bài 2: Tính giá trị a - b nếu: a = 32 , b= 20 , a - b= 32 - 20 = 12 - HS nêu yêu cầu tập a = 45; b = 36 a - b = 45 - 36 = -HS làm vào BT Bài 3: Tính giá trị biểu thức a 12 28 60 70 -1 HS lên bảng làm b 10 -HS nhận xét chữa axb 36 112 360 700 a:b 10 - HS nêu yêu cầu tập -HS làm vào BT Bài 4: Viết giá trị biểu thức vào ô trống a 00 200 24 687 54 036 -1 HS lên bảng làm b 00 800 63 805 31 894 -HS nhận xét chữa a+b 00 000 b+a 00 000 3- Củng cố, dặn dò - Y/c HS lấy ví dụ biểu thức có chứa chữ - Nhận xét học, nhắc nhở HS chuẩn bị Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - sau Tiết 2: -Tập đọc Ở vương quốc tương lai I Mục tiêu: Kiến thức Kĩ - Đọc từ khó dễ lẫn đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ đúng, ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cảm Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp - Hiểu từ khó, nội dung : Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ Thái độ II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ đọc III Hoạt động dạy - học: Tg 32 Hoạt động giỏo viờn 1.KT cũ: HS đọc Trung thu độc lập trả lời câu hỏi SGK -1 HS nêu nội dung - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2.Dạy mới: a.G/T bài: Nêu y/c học b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Màn 1: Trong công xưởng xanh - Giáo viên đọc mẫu kịch - Yêu cầu HS quan sát tranh để nhận biết hai nhân vật Tin-tin, Min-tin - HDHS tìm hiểu + Câu chuyện diễn đâu? + Tin - tin Mi - tin đến đâu gặp ai? + Vì nơi có tên Vương quốc Tương Lai? + Các bạn nhỏ công xưởng Hoạt động học sinh -1HS đọc TLCH - 1HS nêu nội dung - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS lắng nghe, theo dõi SGK - HS quan sát tranh nhận biết nhân vật - HS luyện đọc kết hợp luyện phát âm giải nghĩa từ - học sinh đọc toàn +Diễn công xưởng xanh + Tin - tin Mi - tin đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với bạn nhỏ đời + Vì bạn nhỏ sống chưa đời, bạn chưa sống giới + Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn mơ ước làm điều kì lạ cho sống, bạn sáng chế : + Vật làm cho người hạnh phúc,ba mươi vị thuốc trường sinh, loại ánh Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - I Mục tiêu : Kiến thức - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng - Sử dụng t/c giao hoán kết hợp phép cộng để tính nhanh giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ ND tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg 5’ KT cũ : Gọi HS lần làm lại tập 2, - HS chữa trước lớp GV nhận xét, cho điểm HS nhận xét, chốt lại 32’ 2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài: Nêu y/c học - HS nghe b.Giới thiệu t/c kết hợp phép cộng : - HS đọc biểu thức - HDHS thực biểu thức:(a+ b)+c (a+b)+c HS đọc bảng số SGK thảo luận nhóm để rút a b c (a +b ) +c a + (b +c) nhận xét (5+4)+ = 15 + (4 +6) = 15 35 15 20 (35 + 15)+ 20 = 35 + ( 20 + 15 ) Đại diện nhóm trình bày trước lớp 60 = 60 28 49 51 (28+49)+ 51 = 28 + (51 + 49 ) Nhóm khác nhận xét, bổ sung 128 = 128 Rút kết luận : (a +b ) +c = a + (b +c) - HDHS rút t/c kết hợp phép cộng - HS rút công thức t/c GV chốt lại: Khi cộng tổng với số thứ ba, ta cộng số thứ nhấtvới tổng só thứ hai kết hợp phép cộng - HS nghe nhắc lại thứ ba c Luyện tập Bài 1: Tính cách thuận tiện 3254 + 146 + 1698= ( 3254 + 146) + 1698 = 3400 + 1698 = 5098 - HS nêu y/cầu tập 4367 + 199 + 501 = 4367 + (199+501) = HS làm cá nhân trình 4367 + 700 = 5067 bày trước lớp 921 + 898 + 2079 = ( 921 + 2079) + 898 = HS nhận xét, sửa chữa 3000 + 898 = 3098 1255 + 436 + 145 = ( 1255 + 145 ) + 145 = 1300 + 145 = 1445 Bài 2: Cả ngày quỹ tiết kiệm nhận số tiền : - HS nêu y/cầu tập ( 75 500 000 + 86 950 000) + 14 500 000 = HS thảo luận nhóm để nêu 176 950 000 ( đồng ) cách làm tính tổng số tiền Đáp số : 176 950 000 ( đồng ) Giáo án lớp - Tuần 2021 Bài 3: HS làm nêu kết - giải thích a+0=0+a=a , 5+ a = a + ( a + 28 ) + = a + ( 28 + ) = a+ 30 3’ 3.Củng cố - dặn dò : - GV tổng kết học Tiết 2: Năm học: 2020 - ngày HS làm cá nhân trình bày trước lớp HS nhận xét, sửa chữa - HS nêu y/cầu tập HS làm cá nhân trình bày trước lớp HS nhận xét, sửa chữa -Luyện từ câu Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam I Mục tiêu: Kiến thức - Hs biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết số tên riêng VN - Rèn kuyện kỹ viết tên riêng tên người, tên địa lý VN II Đồ dùng :- Bút phiếu ghi BT1 (bỏ qua dịng đầu) - Bản đồ địa lýVN có tên tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử III Hoạt động dạy học Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg 5’ I KT cũ: - Nêu qui tắc viết tên ng- Học sinh 1: nêu trước lớp ười, tên địa lý Việt Nam.? - Học sinh 2: tìm ví dụ T/hành tìm 1ví dụ tên người, 1ví dụ tên địa lý VN 32’ - Giáo viên nhận xét cho điểm - HS nghe Dạy mới:a.G/thiệu bài:Nêu y/c học - HS nêu y/cầu tập b.Hướng dẫn học sinh làm tập HS đọc viết lại cho Bài tập 1:Viết lại cho tên riêng tên riêng cao dao sau: HS hiểu nghĩa từ Long Giáo viên nêu yêu cầu Thành - Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ Long - Cả lớp đọc thầm ca dao, phát Thành tên riêng viết không - Giáo viên phát phiếu cho hs, em sửa lại VBT sửa tả cho phần ca - học sinh làm phiếu dán dao kết bảng lớp - Gọi em lên làm gắn bảng lớp Kết quả: Hàng Bồ, Hàng Bạc, HDHS nhận xét làm học sinh Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - GV nhận xét, chốt lại Hàng Vĩ,Hàng Giày, Hàng Kết đúng: Long Thành, Hàng Bồ, Cói,Hàng Mây, Hàng Đậu Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mã Vĩ,Hàng Điếu, Hàng Giày, Hàng Lờ, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng - HS nêu y/cầu tập Đàn Hàng Muối, Hàng Nón, Cầu Đơng, - Hs nắm cách tìm Hàng Hịm, Hàng Đậu, Hàng Bơng, Hàng Bè, Hàng thùng, Hàng Bát, hàng Tre, Hàng Vôi, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà, Hàng Da - Hoạt động nhóm để tìm địa Bài 2: Trị chơi du lịch đồ VN danh nước ta Giáo viên treo đồ địa lí VN - Đại diện nhóm trình bày trước Học sinh đọc yêu cầu lớp - Giáo viên giải thích:tìm nhanh - Học sinh viết vào tập đồ tên tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử viết lại tên 3’ - Giáo viên phát đồ, bút cho nhóm thi làm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết lên bảng lớp - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm tìm đợc nhiều, nhanh tên địa danh 3.Dặn dò : - Nhận xét học - Tập viết tên riêng nhà Tiết 3: Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện I Mục tiêu: Kiến thức - Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước - Biết cách xếp việc theo trình tự thời gian - Dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh diễn đạt - Biết đánh giá văn bạn II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn đề bài, câu hỏi gợi ý III Hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Tg 5’ KT cũ: GV kiểm tra HS: Mỗi em - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh tiết đọc đoạn văn viết hoàn chỉnh trước Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - chuyện “Vào nghề” HS nhận xét, bổ sung GV nhận xét, cho điểm - HS nghe 32’ 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài:Nêu y/cầu học - HS nghe b.Hướng dẫn làm tập - GV nêu đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước em thực ba - HS đọc đề bài, phân tích đề điều ước Hãy kể lại câu chuyện theo - HS phân tích đề để xác định trình tự thời gian yêu cầu tập làm văn - HDHS tìm hiểu yêu cầu tập - HS đọc nối tiếp gợi ý Em mơ thấy gặp bà tiên hồn SGK cảnh nào? Vì bà tiên lại cho em điều ước? Em thực điều ước nào? - HS làm theo cặp Em nghĩ thức giấc Một số HS làm vào phiếu khổ - HĐHS làm theo nhóm to để trình bày trước lớp GV quan sát nhóm làm Các nhóm cử đại diện trình bày - Tổ chức cho nhóm trình bày trước trước lớp lớp HS nhóm khác nhận xét, sửa chữa GV nhận xét, sửa chữa hướng dẫn học sinh sửa chữa tình tiết chưa hợp lí Mẹ em cơng tác xa, bố bị ốm nặng phải nằm viện Một buổi trưa bố ngủ say Em mệt ước bố khỏi bệnh, mong người thoát khỏi bệnh tật, hai chị em học giỏi 3’ Em tỉnh dạy thật tiếc giấc mơ Em cố gắng thực ước mơ Chấm điểm học làm tốt 3.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Học chuẩn bị sau Tiết 4: Mĩ thuật Đồng chí Trang dạy Tiết 5: Thanh lịch văn minh Bài 3: ĐẾN NHÀ NGƯỜI QUEN Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - I MỤC TIấU: Kiến thức Học sinh nhận thấy cần cú hành vi thể tụn trọng cỏc thành viờn nếp sống riếng đến thăm người quen Học sinh có kĩ đến nhà người quen : - Biết nói lời hẹn đến thăm với chủ nhà - Cú ý thức thực nếp sinh hoạt chủ nhà - Cú cử chỉ, lời núi ý tứ, lịch ý thức giữ vệ sinh - Khụng tự ý vào cỏc phũng hay sử dụng đồ đạc người quen chưa phép Học sinh chủ động thực hành vi lịch, văn minh đến nhà người quen II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sỏch HS - Video clip cú nội dung học (nếu cú) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRèNH TIẾT DẠY : Hoạt động giỏo viờn Tg Hoạt động : Giới thiệu Bước : GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến giao tiếp với người quen Bước 2: GV giới thiệu học, ghi tên “Đến nhà người quen” 20 Hoạt động : Nhận xột hành vi Bước : GV tổ chức cho HS thực phần Đọc truyện, SHS trang 11, 12 Bước : HS trỡnh bày kết GV kết luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý : - Khi đến nhà chị Mai, bạn Lân làm việc gỡ ? - Nhận xột việc làm Lõn ? - Nếu em bạn Lân đến nhà người quen, em ứng xử ? Bước : GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyờn, SHS trang 14 Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động học sinh Cỏc học liờn quan : - Lời chào (NSTH,VM lớp 1) - Tôn trọng người nghe (NSTH,VM lớp 2) - Cử đẹp (NSTH,VM lớp 3) - Lịch đến nhà người khác (Lõn tự ý vườn hái ổi, trêu đàn chó bị chó mẹ đuổi.) (Những việc làm Lân thể bạn chưa tôn trọng chủ nhà.) (Nếu muốn hái ổi, cần xin phép gia đỡnh chị Mai, khụng trờu chọc đàn chó con) Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - Hoạt động : Nhận xột hành vi Bước : GV tổ chức cho HS thực a) … Thành làm thể tập 1, SHS trang 16 bạn tôn trọng bạn bè (nếu Thành Bước : HS trỡnh bày kết không GV kết luận theo trường hợp : gọi điện thoại báo cho Tùng biết thỡ Bước : GV hướng dẫn HS rút ý 1, ý 3, ý cú thể Tựng lo lắng cho bạn) lời khuyờn, SHS trang 14 b) … tự tiện vào phũng cỏc Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thành viên nhà thực tế HS khiến Hoạt động : Thực hành người khí chịu > thiếu tôn trọng chủ Bước 1: GV tổ chức cho HS thực nhà tập 2, SHS trang 16 c) … sử dụng đồ đạc, không để ý tới Bước : HS trỡnh bày kết ảnh hưởng không tốt mỡnh GV nhận xét động viên HS tới Bước : GV liên hệ với thực tế HS người > người không vui, Hoạt động : Tổng kết … - GV yờu cầu HS nhắc lại toàn nội dung d) … Thủy ý tứ biết tụn trọng lời khuyờn nếp sinh hoạt chủ nhà - Chuẩn bị “Thõn thiện với hàng xúm” -Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần Sinh hoạt văn nghệ I Mục tiêu: - Kiểm điểm hoạt động nề nếp tuần - Đề phơng hướng tuần - Phát động phong trào thi đua làm trường lớp - GD HS có ý thức ln ln thực tốt nội quy trường lớp - H]ớng dẫn học sinh tập hát, múa chủ đề nhà trường II Lên lớp : 1.Ôn định tổ chức - HS hát đồng thanh, vài HS hát cá nhân Nội dung sinh hoạt A Nhận xét tình hình học tập lớp * Lớp trởng điều khiển sinh hoạt: - Các tổ trởng báo cáo hoạt động tổ tuần vừa qua việc thực nề nếp việc chuẩn bị trước đến lớp tổ viên tổ dựa vào sổ theo dõi chung tổ - Lớp trưởng tổng hợp chung lớp xếp loại cho tổ * GV nhận xét chung : Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - - Nhận xét ý thức học tập lớp, nhà HS B Sinh hoạt văn nghệ , đọc làm theo báo Đội: - Quản ca điều khiển lớp hát thi hát theo chủ đề - Các tổ hát theo tổ cá nhân, nhóm tự chọn - Lớp phó học tập đọc báo Đội cho lớp nghe, chọn nội dung phù hợp học tập gương tốt điển hình Phương hướng tuần sau: - Củng cố nề nếp học tập - Thực tốt nội qui trường lớp - Đảm bảo vệ sinh cá nhân vệ sinh chung - Thi đua học tốt, chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp c Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn hóa văn nghê lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát, múa chủ đề nhà trường Tổ chức cho HS thi đua tổ, nhóm Kỹ thuật Khâu ghép hai mảnh mũi khâu thường (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách cầm vải , cầm kim , xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu đường khâu Thường - HS biết cách khâu khâu mũi khâu thường theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì , khéo léo đơi tay II Đồ dùng: Tranh quy trình khâu thường Mẫu khâu thường khâu len bìa - Mảnh vải len sợi khác màu vải Kim khâu len , kéo , thước , phấn vạch III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án lớp - Tuần 2021 5' Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu quy trình khâu thường học - Kiểm tra dụng cụ HS GV nhận xét, chốt lại 28 Dạy ' a Giới thiệu bài: Nêu y/cầu học b Hướng dẫn học sinh thực hành * Hoạt động 3: HS thực hành khâu thường - Cho HS nêu lại quy trình khâu thờng học trước GV chốt lại kỹ thuật khâu thường theo đường vạch dấu: + Bước : Vạch dấu đường khâu + Bước : Khâu mũi khâu theo đường dấu - Gọi HS thực hành khâu trước lớp GV HDHS nhận xét học sinh thực hành 3' Năm học: 2020 - - 2,3 HS nhắc lại quy trình khâu thường HS bày dụng cụ lên bàn - HS nghe - HS thảo luận nhóm để nhắc lại quy trình khâu + Bước : Vạch dấu đường khâu + Bước : Khâu mũi khâu theo đường dấu - HS thực hành khâu thường bớc trước lớp HS quan sát , nhận xét học sinh thực hành - HS thực hành mũi khâu thường - GV tổ chức cho HS thực mũi khâu thư- theo nhóm ờng - GV quan sát uốn nắn học sinh thực hành - HS trình bày sản phẩm theo khâu theo nhóm giúp đỡ nhóm HS cịn nhóm thực hành yếu Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - HS tự đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm học tập - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Đường vạch dấu thẳng cách cạnh dài - HS chuẩn bị sau mảnh vải + Các mũi khâu tương đối + Hoàn thành thời gian Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - Hướng dẫn học I Mục tiêu : - Rèn kĩ tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ - Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu tr/ch - Dạư vào tranh minh hoạ, học sinh kể lại câu chuyện Lời ước trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt II Đồ dùng dạy học :Phiếu tập III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị 1Mơn Tốn Luyện tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức a + b + c, biết Được :a + b + c = + +4 = a= 5, b= 7, c = 10; a+b+c = + + 10 = - HS nêu tính giá trị biểu thức 22 có chữ a= 12, b= 15, c= 9; Vậy: a+b+c = - HS nêu y/cầu tập 12+15+9= 36 HS làm cá nhân trình bày Bài 2: a x b xc biểu thức có chữ trước lớp chữ HS nhận xét, bổ sung, Nếu: a= 9, b= , c = Thì a x xb x c = + + = 16 - HS nêu tính giá trị biểu thức Nếu a= 15, b = 0, c= 37 có chữ Thì a x b x c = 15 x x 37 = - HS nêu y/cầu tập Bài 3: HS tự làm HS làm cá nhân trình bày: Với m = 10 n = p = Vì số nhân với 0? giá trị biểu thức HS nhận xét, bổ sung a, m + n + p = 10 + + = 17 - HS đọc đề sau làm Mơn Chính tả Bài tập (a)Tìm chữ bỏ trrống bắt đầu tr ch - Tổ chức cho HS làm vào chữa - GV chốt lại từ điền đúng:trí, chất, trong, chế, chinh , trụ, chủ b Những chữ bị bỏ trống bắt đầu - HS nêu y/cầu tập HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm vào HS chữa trước lớp HS nhận xét, sửa chữa Giáo án lớp - Tuần 2021 ươn ương - Tổ chức cho HS làm vào chữa - GV chốt lại từ điền đúng: lượn, vườn, hương, dương, tương lai, thường xuyên, cường Bài tập (a)Tìm từ có chứa tiếng trí chí: - GV cho học sinh tự làm chữa - GV chốt lại từ tìm đúng: ý chí, trí tuệ Mơn Kể chuyện Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS tập kể chuyện theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS tập kể - Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp: yêu cầu học sinh kể chuyện trước lớp trả lời câu hỏi a, b, c - Giáo viên nhận xét, đánh giá * Hướng dẫn học sinh rút nội dung câu chuyện - Qua câu chuyện em hiểu điều ? GV nhận xét, chốt lại Năm học: 2020 - - HS nêu y/cầu tập HS làm chữa trước lớp HS nhận xét, sửa chữa - HS kể đoạn câu chuyện nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể toàn câu chuyện HS nhận xét, bổ sung giúp bạn - Nhận xét, bổ sung - Trong sống nên có lịng nhân bao la, biết thông cảm xẻ chia đau khổ người khác Những việc làm cao đẹp mang lại niềm vui, HP cho ta cho người Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Khoa học Bệnh lây qua đường tiêu hoá I Mục tiêu:- Nêu tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá tác hại bệnh - Nêu nguyên nhân cách phòng số bệnh lây qua đường tiêu hố - Có ý thức giữ vệ sinh vận động người thực II Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ SGK trang 30, 31 III Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ 1.KT cũ: Nêu nguyên nhân bệnh béo - HS trả lời trước lớp Giáo án lớp - Tuần 2021 phì? Muốn phịng bệnh béo phì, em phải làm gì? 30’ GV nhận xét, cho điểm 2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài:Nêu y/cầu học b.Tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Tác hại bệnh lây qua đường tiêu hoá HDHS thảo luận để TLCH: - Em kể tên bệnh lây qua đường tiêu hoá Nêu ng/nhân gây bệnh đường tiêu hóa Nêu cách đề phịng bệnh đường tiêu hố Tổ chức cho HS trình bày trước lớp HS nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt lại: bện lây qua đường tiêu hoá tả, lị , thương hàn, tiêu chảy,… Bệnh đường tiêu hố nguy hiểm dẫn đến chết người *Hoạt động 2: Nguyên nhân cách đề phòng HDHS quan sát tranh TLCH: 2’ +Các bạn đạng làm gì? +Ngun nhân gây bệnh đường tiêu hố? - Muốn đề phịng bệnh đường tiêu hố, em phải làm gì? HDHS trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt lại Nguyên nhân gây bệnh: - Uống nước lã, ăn quà vỉa hè - Ăn uống không hợp vệ sinh, môi trường xung quanh bẩn - Không ăn thức ăn để lâu ngày bị ruồi muỗi bâu Hoạt động 3: Vẽ tranh tuyên truyền cách đề phòng bệnh lây HDHS vẽ tranh cổ động phịng chống bệnh lây qua đường tiêu hố Tổng kết-dặn dò : Năm học: 2020 - HS nhận xét, chốt lại - HS nghe - HS quan sát tranh đọc thông tin SGK thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày trước lớp tác hại bệnh lây qua đưường tiêu hoá HS nhận xét, bổ sung - HS đọc thơng tin SGKvà quan sát hình 30, 31đê trả lời câu hỏi - Uống nước lã, ăn quà vỉa hè - Ăn uống không hợp vệ sinh, môi trường xung quanh bẩn - Không ăn thức ăn để lâu ngày bị ruồi muỗi bâu -Ăn uống sạch, hợp vệ sinh - HS vẽ tranh theo chủ đề trình bày trước lớp HS trưng bày theo nhóm HS nhận xét tranh vẽ bạn Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - - Nhận xét học - Chuẩn bị sau Hướng dẫn học I Mục tiêu:- Rèn kuyện kỹ viết tên riêng tên người, tên địa lý VN - Rèn luyện kĩ vận dụng t/c giao hoán kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức - Luyện tập phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước, biết xếp việc theo trình tự thời gian II Đồ dùng :- Phiếu tập III Hoạt động dạy học Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Mơn Luyện từ câu: Bài tập 1:Viết lại cho tên riêng - HS nêu y/cầu tập cao dao sau: HS đọc viết lại cho Giáo viên nêu yêu cầu tên riêng - Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ Long Thành HS hiểu nghĩa từ Long - Giáo viên phát phiếu cho hs, em sửa Thành tả cho phần ca dao - Cả lớp đọc thầm ca dao, phát - Gọi em lên làm gắn bảng lớp tên riêng viết không HDHS nhận xét làm học sinh sửa lại VBT GV nhận xét, chốt lại - học sinh làm phiếu dán Kết đúng: Long Thành, Hàng Bồ, Hàng Bạc, kết bảng lớp Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mã Vĩ,Hàng Kết quả: Hàng Bồ, Hàng Bạc, Điếu, Hàng Giày, Hàng Lờ, Hàng Cót, Hàng Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mây, Hàng Đàn Hàng Muối, Hàng Nón, Cầu Hàng Vĩ,Hàng Giày, Hàng Đơng, Hàng Hịm, Hàng Đậu, Hàng Bơng, Hàng Cói,Hàng Mây, Hàng Đan Bè, Hàng thùng, Hàng Bát, hàng Tre, Hàng Vôi, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà, Hàng Da Mơn Tốn: Bài 1: Tính cách thuận tiện 3254 + 146 + 1698= ( 3254 + 146) + 1698 = - HS nêu y/cầu tập 3400 + 1698 = 5098 HS làm cá nhân trình bày 4367 + 199 + 501 = 4367 + (199+501) = trước lớp 4367 + 700 = 5067 HS nhận xét, sửa chữa 921 + 898 + 2079 = ( 921 + 2079) + 898 = 3000 + 898 = 3098 1255 + 436 + 145 = ( 1255 + 145 ) + 145 = 1300 + 145 = 1445 Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - Bài 2: Muốn biết ngày nhận ? tiền làm ntn? Cả ngày quỹ tiết kiệm nhận số tiền : ( 75 500 000 + 86 950 000 + 14 500 000 ) = 176 950 000 ( đồng ) Đáp số : 176 950 000 ( đồng ) Môn Tập làm văn - Tổ chức cho nhóm trình bày trước lớp GV nhận xét, sửa chữa hướng dẫn học sinh sửa chữa tình tiết chưa hợp lí Mẹ em công tác xa, bố bị ốm nặng phải nằm viện Một buổi trưa bố ngủ say Em mệt ước bố khỏi bệnh, mong người thoát khỏi bệnh tật, hai chị em học giỏi Em tỉnh dạy thật tiếc giấc mơ Em cố gắng thực ước mơ Chấm điểm học làm tốt - HS nêu y/cầu tập HS thảo luận nhóm để nêu cách làm tính tổng số tiền ngày HS làm cá nhân trình bày trước lớp HS nhận xét, sửa chữa - HS làm theo cặp Một số HS làm vào phiếu khổ to để trình bày trước lớp Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp HS nhóm khác nhận xét, sửa chữa Hoạt động tập thể Chăm sóc vườn hoa cảnh, trang trí lớp học I.Mục tiêu: - Giáo dục cho HS ý thức chăm sóc bồn hoa cảnh ngồi lớp tạo môI trường xanh – - đẹp - Giáo dục HS ý thức trang trí lớp học cho thêm sinh động, , đẹp II Hoạt động lớp - Giáo viên cho HS nêu íc lợi việc trồng chăm sóc cảnh ngồi lớp để tạo môi trường xanh – - đẹp cho môi trường học đường giúp HS thực hành lao động trồng chăm sóc xanh, cảnh lớp học - Tổ chức cho HS thực hành trồng chăm sóc bồn hoa cảnh trường trồng leo lớp học để tranh trí lớp học tạo mơi trường xanh ,sạch , tạo khơng khí lành cho lớp học - HS nhóm thi đua trồng chăm sóc cảnh lớp học - GV nhận xét, đánh giá cho nhóm - Nhận xét hoạt động tập thể Tiết 4: I Mục tiêu: Kể chuyện Lời ước trăng Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - - Dựa vào lời kể cô tranh minh hoạ, học sinh kể lại câu chuyện Lời ước trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (Những lời ước cao đẹp mang lại niềm vui hạnh phúc cho người) - Chăm nghe cô kể chuyện, nhớ truyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) Giáo viên nhớ truyện III Hoạt động dạy - học: Tg 32 HOẠT đỘNG CỦA GIỎO VIỜN KT cũ: Giáo viên kiểm tra 1, học sinh kể câu chuyện lòng tự trọng mà em nghe đọc GV nhận xét, cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu * HDHS nghe kể chuyện - Giáo viên kể lần - Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh - Giáo viên kể lần Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bài 1: Dựa vào tranh vẽ, kể lại đoạn câu chuyện HDHS kể chuyện nhóm theo nội dung tranh Tranh 1: Đêm rằm tháng riêng, gái trịn 15 đến bên hồ câu phúc Tranh 2:Chị Ngànlà côgái mù đến hồ Tranh3: Nghe chị Ngàn khẩn cầu, ngạc nhiên Tranh 4: Chị Ngàn ơi, em hiểu Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS tập kể chuyện theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS tập kể - Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp: yêu cầu học sinh kể chuyện trước lớp trả lời câu hỏi a, b, c HOẠT đỘNG CỦA HỌC SINH - HS kể lại câu chuyện ve lịng tự trọng - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS lắng nghe - HS vừa nghe vừa nhìn tranh - HS nghe - HS nêu yêu cầu tập HS thảo luận nhóm kể lại đoạn câu chuyện theo nội dung tranh vẽ Các nhóm cử dại diện kể nối đoạ trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS kể đoạn câu chuyện nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể toàn câu chuyện HS nhận xét, bổ sung giúp bạn - Nhận xét, bổ sung - Trong sống nên có lịng nhân bao la, biết thơng Giáo án lớp - Tuần 2021 - Giáo viên nhận xét, đánh giá * Hướng dẫn học sinh rút nội dung câu chuyện - Qua câu chuyện em hiểu điều ? GV nhận xét, chốt lại 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau Năm học: 2020 - cảm xẻ chia đau khổ người khác Những việc làm cao đẹp mang lại niềm vui,hạnh phúc cho ta cho người .. . >, < , = 2 975 + 40 17 = 40 17 + 2 075 82 74 + 9 27 < 9 27 + 8300 2 975 + 40 17 < 40 17 + 3000 82 64 + 9 27 > 900 + 82 64 - GV chữa hỏi : Vì khơng cần thực phép cộng điền dấu (=) vào chỗ Năm học: 2020 - - HS .. . 32 54 + 146 + 1698= ( 32 54 + 146 ) + 1698 = 340 0 + 1698 = 5098 - HS nêu y/cầu tập 43 67 + 199 + 501 = 43 67 + (199+501) = HS làm cá nhân trình 43 67 + 70 0 = 50 67 bày trước lớp 921 + 898 + 2 079 =.. .Giáo án lớp - Tuần 2021 Năm học: 2020 - X = 45 86 X = 242 3 143 - 242 8 = 71 5 m HS chữa trước lớp Bài 4: HDHS nêu độ cao núi cách sosánh số đo độ cao núi 3’ Núi Phan – xi – Păng cao 3 143 m Núi