Van 8 tuan 34

Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 Tuần: 33 Tiết PPCT:129 Ngày soạn: 13/04/2018 Ngày dạy: 16/04/2018 TỔNG KẾT PHẦN VĂN (TT) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Củng cố hệ thống hóa khắc sâu kiến thức bản, giá trị tư tưởng nghệ thuật văn thơ học B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Một số khái niệm liên quan đến đọc – hiểu văn như: chủ đề, đề tài, chủ nghĩa yêu nước cảm hứng nhân văn - Hệ thống văn học, nội dung đặc trưng thể loại văn - Sự đổi thơ Việt nam từ đầu kỉ XX đến 1945 phương diện, thể loại, đề tài, chủ đề, ngôn ngữ Kỹ năng: - Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu tư liệu để nhận xét tác phẩm văn học số phương diện cụ thể - Cảm thụ, phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu số tác phẩm thơ đại học Thái độ: Có lịng u văn học nói chung thơ ca nói riêng C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm tra sĩ số - Lớp 8A5 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Bài cũ (3’): GV kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh Bài (41’): HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1: HỆ THỐNG HÓA KIẾN I HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC THỨC (38’) 3.Bảng thống kê văn văn học nước Lập bảng hệ thống văn văn học nước ngồi học ngồi Thảo luận nhóm điền thơng tin đầy đủ Chủ đề văn nhật dụng: vào bảng Thông tin ngày Trái Đất năm 2000 GV vấn đáp, Hs trả lời nhận xét Ôn dịch, thuốc HS đọc thuộc lòng số đoạn mà em thích Bài tốn dân số Thống kê văn chủ yếu 6.7.8.9 ST Tên tác phẩm Tác giả - văn Thế kỉ – thể Nghệ thuật – nội dung chủ yếu T học nước loại Cô bé bán An-đéc-xen Thế kỉ XIX-Đan xen yếu tố thực mộng diêm Đan Mạch Truyện ngắn tưởng -Tố cáo thực xã hội Đan Mạch Niềm cảmthương người bất hạnh tác giả Đánh với Xéc-van-tét Thế kỉ XVI- -Xây dựng hai nhân vật đối lập, nhiều cối xay gió Tây Ban Nha XVII chi tiết gây cười Trích tiểu -Một Đơn-ki điên rồ cao thượng thuyết tên Xan-chô tỉnh táo tầm thường Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 Chiếc cuối Ô-hen-ri Mĩ Hai phong Ai-ma- tốp Liên Xô cũ Thế kỉ XIX – XX Trích truyện ngắn tên -Kết thúc truyện theo kiểu đảo ngược tình hai lần, gây bất ngờ hứng thú -Tình yêu thương cao người nghèo khẳng định nghệ thuật chân nghệ thuật sống người Thế kỉ XX-Tài miêu tả biểu cảm kể trích truyện chuyện ngắn “Người -Tấm lịng gắn bó thiết tha với cảnh thầy đầu tiên” vật người nơi quê hương yêu dấu qua hình ảnh thân thuộc cao quí: Hai phong HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC II HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (3’) * Bài cũ: Học lí thuyết, nắm vững nội dung Gv hướng dẫn số nội dung * Bài mới: Chuẩn bị kiểm tra tiếng Việt E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Tuần: 33 Tiết PPCT: 131 Năm học 2017-2018 Ngày soạn: 14/04/2018 Ngày dạy: 17/04/2018 Tập làm văn: VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nhận biết nắm đặc điểm, cách làm loại văn tường trình B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Hệ thống kiến thức văn hành - Mục đích, yêu cầu quy cách làm văn tường trình Kỹ năng: - Nhận diện phân biệt văn tường trình với văn hành khác - Tái lại việc văn tường trình Thái độ: Có ý thức trình bày văn tường trình theo quy định, yêu cầu C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện học sinh - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Kiểm tra cũ (2’): GV kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài (42’): * Vào (1’): Trong chương trình phổ thơng học nhiều cách tạo lập văn như: đơn từ, báo cáo, Hơm nay, tiếp tục chương trình ta vào tìm hiểu cách trình bày văn tường trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU CHUNG I TÌM HIỂU CHUNG (20’) Đặc điểm văn tường trình: - GV yêu cầu em đọc nhanh văn 1.1 Ví dụ: mẫu SGK trả lời câu hỏi - Văn (trang 133) ? Xác định người viết tường trình, người - Văn (trang 134) nhận tường trình văn * Nội dung: Tường trình việc nộp chậm, ? việc xe đạp ? Mục đích người viết tường * Mục đích: Người có trách nhiệm nắm chất trình ? việc để đánh giá, kết luận có phương hướng xử ? Những người viết tường trình lí người với việc ? Họ có * Người viết tường trình: có liên quan đến việc thái độ việc tường * Thái độ người viết tường trình: khách quan, trung trình ? Người nhận tường trình có vai trị thực ? * Người nhận tường trình: có thẩm quyền xem xét, * Thảo luận: Nêu số trường hợp cần giải viết văn tường trình học tập 1.2: Ghi nhớ: SGK sinh hoạt ởlớp, trường? (a.b.trang 135) Cách làm văn tường trình: Trường hợp khơng cần tường trình ? a Phần đầu: (c – trang 135) - Quốc hiệu (ghi giữa) * Học sinh đọc ghi nhớ 1- sách giáo - Địa điểm, thời gian (ghi góc bên phải) khoa - Tên văn (viết chữ in hoa) Thảo luận: Quan sát lại hai văn - Người (cơ quan) gửi tường trình mẫu, em thấy chúng có khác với văn - Người (cơ quan) nhận tường trình Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang thường gặp ? ? Tìm hiểu bố cục thơng thường văn tường trình ? - Nội dung cụ thể phần bố cục ? ? Cách ghi đề mục có đáng ý ? Thái độ người tường trình ? HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP (18’) Vận dụng lí thuyết học, viết tường trình với ND (b) mục II (T135) HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (3’) Về tìm hiểu có gia đình khơng Ở đâu hay sử dụng tường trình? Năm học 2017-2018 B -Phần chính: (ND tường trình) -Thời gian, địa điểm -Ngun nhân, diễn biến, kết -Những người liên quan c-Phần cuối (kết thúc) - Lời đề nghị (nếu có) - Lời cam đoan - Chữ kí, ghi rõ họ tên người viết * Ghi nhớ: SGK+ Lưu ý (trang 136) II LUYỆN TẬP Viết tường trình với ND (b) mục II (T135) III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Học lí thuyết, hồn thành tập luyện tập * Bài mới: Chuẩn bị sau, tiết luyện tập văn tường trỉnh E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Tuần: 33 Tiết PPCT: 132 Năm học 2017-2018 Ngày soạn: 13/04/2018 Ngày dạy: 16/04/2018 Tập làm văn: LUYỆN TẬP VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố lại kiến thức văn tường trình - Viết văn tường trình thục B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Hệ thống kiến thức văn hành - Mục đích, yêu cầu quy cách làm văn tường trình Kỹ năng: - Nhận diện rõ tình cần viết văn tường trình - Quan sát nắm kĩ trình tự việc cần tường trình - Nâng cao bước tạo lập văn tường trình viết văn tường tình theo quy cách 3.Thái độ: Có ý thức trình bày văn tường trình theo quy định, yêu cầu C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện Hs - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Kiểm tra cũ (3’): Thế văn tường trình? Lấy ví dụ? Bài (41’): *Vào (1’): Trong chương trình phổ thơng học nhiều cách tạo lập văn như: đơn từ, báo cáo Hơm nay, tiếp tục chương trình ta vào luyện tập cách trình bày văn tường trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1: ƠN TẬP LÍ THUYẾT I ƠN TẬP LÍ THUYẾT (15’) - Mục đích viết văn tường trình ? -Học sinh tư lại lí thuyết, nhắc lại - Điểm khác văn tường trình vấn đề văn báo cáo ? GV theo dõi để nhận xét bổ sung (nếu - Điểm giống hai văn ? thiếu sót ) - Trình bày yêu cầu hính thức, nội dung văn tường trình - Bố cục văn tường trình? Nội dung phần bố cục ? HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP (23’) II LUYỆN TẬP GV nêu yêu cầu cụ thể Học Số 1: Chỗ sai việc sử dụng sinh thực tình Mỗi em trình bày vấn đề a- Chưa có đủ thơng tin: viết tường trình, GV nhận xét, đánh giá kết đọc tường trình, nội dung tường trình… -Phần đầu … b c - Khơng cần viết văn tường trình mà -Báo cao ? Báo cáo với viết văn báo cáo -Báo cáo việc ? Kết - Trình bày sơ lưộc cách làm văn báo cáo -Học sinh xây dựng văn vào Số 2: A Tình cụ thể: Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 -GV gọi vài em trình bày trước lớp, yêu Một nhóm học sinh nam lớp 8a9 cúp cầu học sinh khác nhận xét GV bổ sung chào cờ đầu tuần 31 chơi điện tử Cô giáo (nếu cần ) chủ nhiệm lớp 8a9 u cầu bạn viết tường trình nộp cho cô B Viết theo yêu cầu: * Phần đầu: Xem giáo án tiết 127 * Phần chính: Gồm nội dung: - Thời gian xảy việc GV chấm số em Nếu đạt điểm - Lí cúp chào cờ tốt ghi điểm cột miệng - Sự việc diễn - Hậu * Phần cuối: - Lời cam đoan - Người viết kí, ghi rõ họ tên HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN TỰ III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HỌC (3’) -Xem lại tập làm Thực số tình GV hướng dẫn số nội dung theo cách làm - Soạn bài: Văn thơng báo - Ơn lại văn hành học từ lớp 6E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Tiết PPCT: 133,134 Ngày soạn: 20/04/2018 Ngày dạy: 23/04/2018 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hệ thống nắm tịan kiến thức kĩ phần Tập làm văn chương trình ngữ văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Hệ thống nắm toàn kiến thức kĩ văn thuyết minh, tự sự, nghị luận, hành - Cách kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự; miêu tả biểu cảm văn nghị luận Kỹ năng: - Khái quát, hệ thống hóa kiến thức kiểu văn học - So sánh, đối chiếu, phân tích cách sử dụng phương thức biểu đạt văn tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành Thái độ: Có ý thức sử dụng văn thơng báo hồn cảnh cần thiết C.PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện Hs - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 Kiểm tra cũ (2’): Gv kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài (42’): TIẾT 133 * Vào (1’): GV nêu vai trò phân môn Tập làm văn vào HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1, 2: Ôn tập Tập làm I ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN VÀ LÀM BÀI TẬP văn kết hợp luyện tập Tính thống văn bản: Tính thống văn (20’) Bài tập 1: - Gv: Giảng tính thống văn - Văn cần có tình thống văn phải làm sáng tỏ chủ đề định - Gv: Vì văn cần có tính thống - Tính thống văn thể hiện: nhất? Tính thống văn thể +Nhan đề: làm bật chủ đề, nội dung văn mặt nào? + Bố cục: Làm sáng tỏ chủ đề - Hs: Suy nghĩ trả lời + Cách liên kết, cách lập luận, diễn đạt - Gv: Cho Hs chọn hai chủ Bài tập 2: Viết đoạn văn đề Sgk để viết a Em thích đọc sách - Hs: Tự lập viết văn b Mùa hè thật hấp dẫn - Gv: Gọi Hs trình bày - Gv: Nhận xét Ôn tập văn tự (21’) Văn tự sự: - Gv: Vì phải tóm tắt văn tự Bài tập 3: sự? a Tác dụng tóm tắt văn tự sự: Làm để tóm tắt văn tự - Nắm bắt nội dung chủ yếu cách dễ dàng có hiệu quả? - Nhớ lâu - Hs: Trao đổi thảo luận nhóm - Tạo sở để tìm hiểu phân tích - Hs: Trình bày bổ sung cho b Cách tóm tắt: - Gv: Nhận xét - Đọc kĩ nhiều lần văn - Hs: Đọc yêu cầu câu hỏi - Nắm nội dung, nhân vật - Hs: Suy nghĩ trả lời - Viết tóm tắt lời văn - Gv: Nhận xét Bài tập 4: Tác dụng việc kết hợp tự sự, miêu tả, - Gv: Khi viết (nói) đoạn văn tự kết biểu cảm: hợp miêu tả biểu cảm cần ý - Tự sự: Hệ thống nội dung, trình tự hợp lí gì? - Miêu tả: Cụ thể, sinh động, chi tiết - Hs: Trả lời - Biểu cảm: Cảm xúc, thuyết phục, tăng chất trữ tình - Gv: Nhận xét ghi bảng -> Văn sinh động hấp dẫn Bài tập 5: Chú ý viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm: Tùy nội dung mục đích tính chất văn mà người viết kết hợp phương thức biểu đạt TIẾT 134 Văn thuyết minh Ôn tập văn thuyết minh (15’) Bài tập - Gv: Nêu tính chất lợi ích văn a Tính chất ích lợi văn thuyết minh thuyết minh? - Tính chất: Trình bày đặc điểm cấu tạo, cách dùng, - Hs: Nêu vài trường hợp viết văn quy luật phát triển, cách thức thực nhằm cung thuyết minh? cấp tri thức nhiều mặt cho người - Hs: Trả lời b Các văn thuyết minh thường gặp: - Gv: Nhận xét - Thuyết minh tính cấu tạo, cách sử dụng bảo - Gv: Muốn làm văn thuyết minh quản máy móc trước tiên phải làm gì? Nêu - Xuất xứ, thành phần, trọng lượng hạn sử dụng phương pháp làm văn thuyết Bài tập minh? a.Muốn làm văn thuyết minh phải qaun sát, học Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang - Hs: Trả lời -Gv: Chia nhóm, nhóm hồn thành bố cục kiểu thuyết minh - Hs: Thảo luận trình bày - Hs: Bổ sung - Gv: Nhận xét, ghi bố cục mẫu kiểu Ôn tập văn nghị luận (20’) - Gv:Thế luận điểm văn nghị luận? Cho ví dụ luận điểm? - Hs: Trả lời độc lập - Gv: Cách kết hợp yếu tố miêu tả tự biểu cảm văn nghị luận? Cho ví dụ kết hợp đó? - Hs: Trả lời Ơn tập văn hành (7’) - Gv: Thế văn tường trình? Văn báo cáo - Hs: Trả lời - Gv: Mục đích kiểu văn bản? - Hs: Trả lời HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (3’) Gv khái quát lại kiến thức ôn tập nhấn mạnh nội dung trọng tâm Về nhà học kĩ kiến thức có phần ơn tập Đọc ví dụ văn thông báo Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Năm học 2017-2018 tập am hiểu thực tế b.Phương pháp:nêu định nghĩa, giải thích liệt kê, nêu ví dụ dùng số liệu, so sánh phân tích, phân loại Bài tập 8: Bố cục thuyết minh a.Một đồ dùng * Mở bài: Giới thiệu khái quát * Thân bài: - Vai trị - Cấu tạo ngun lí hoạt động - Cách sử dụng bảo quản * Kết bài: Ý nghĩa b Cách làm sản phẩm * Mở bài: * Thân bài: - Nguyên liệu - Cách làm - Yêu cầu thành phẩm * Kết bài: c Một di tích danh lam thắng cảnh d Một vật e Một tượng tự nhiên Văn nghị luận Bài tập a Luận điểm: Là ý kiến quan điểm người viết để làm rõ vấn đề bàn luận b.Ví dụ: Làm tướng phải hết lịng chủ, vua, nước - Luận điểm phải vững chắc, có đủ chứng minh làm sáng rõ vấn đề Bài tập 10 a Cách kết hợp yếu tố tự miêu tả biểu cảm - Tự miêu tả làm sáng tỏ luận điểm Miêu tả biểu cảm giúp trình bày luận sinh động,có sức thuyết phục mạnh mẽ b Ví dụ: “Ta thường tới” Văn hành chính: Bài tập 11: a Văn tường trình - Khái niệm - Mục đích: Để quan có thẩm quyền xem xét giải b Văn tường trình: Khái niệm: - Mục đích: Phổ biến thơng tin để người biết thực II HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Gv khái quát lại kiến thức ôn tập nhấn mạnh nội dung trọng tâm Về nhà học kĩ kiến thức có phần ơn tập Đọc ví dụ văn thông báo * Bài mới: Soạn “Văn thơng báo” Đọc sgk, tìm hiểu đặc điểm văn thông báo Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Ngày soạn: 20/04/2018 Tiết PPCT: 135 Ngày dạy: 23/04/2018 Tập làm văn: VĂN BẢN THÔNG BÁO A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nhận biết nắm đặc điểm, cách làm loại văn thông báo B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, KỸ NĂNG Kiến thức: - Hệ thống văn hành - Mục đích, yêu cầu nội dung văn hành có nội dung thơng báo Kỹ năng: - Nhận biết hoàn cảnh phải tạo lập sử dụng văn thông báo - Nhận diện phân biệt văn có chức thơng báo - Tạo lập văn có chức thơng báo Thái độ: Có ý thức sử dung văn thơng báo hồn cảnh cần thiết C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện Hs - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Kiểm tra cũ (2’): Kiểm tra việc chuẩn bị Hs Bài (42’): * Vào (2’): Hằng ngày em thường đọc thông báo nhà trường, Đội thiếu niên, Đồn niên Vậy em có biết cách viết văn thông báo không? Tiết học hôm thầy giúp em biết đặc điểm cách làm văn thông báo HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung (20’) I TÌM HIỂU CHUNG -GV gọi em đọc văn mẫu sách Đặc điểm văn thông báo giáo khoa Hướng dẫn em trả lời câu a Ví dụ hỏi : 1a ( trang 140 1b trang 141) H:Từng văn bản, người viết thơng * Mục đích: Truyền đạt thông tin cụ thể cho báo ? Ai người nhận thông báo? tổ chức dười quyền biết để thực H:Mỗi thông báo viết nhằm mục đích * Nội dung: ? 1a: Kế hoạch duyệt tiết mục văn nghệ H:Nội dung thông báo ? 1b: Kế hoạch đại hội đại biểu liên đội TNTP Hồ H:Nhận xét thể thức văn Chí Minh ? * Thể thức: Văn rõ thông tin: người thông * Gv yêu cầu em đọc ghi nhớ và2 báo, người nhận thông báo, nội dung thông báo, ( trang 143) qui định thời gian , địa điểm… b Ghi nhớ: Cách làm văn thông báo: Cách làm văn thơng báo *Thảo luận: H: Tình cần làm văn 1-Nhận xét: thông báo (trang 142 ) a Phần mở bài: Tên quan, đơn vị, số công Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 Quan sát lại hai văn mẫu tìm hiểu bố cục văn thông báo ? H:Nội dung phần bố cục ? H:Ngôn ngữ văn thơng báo cần tìm đảm bảo u cầu ? * Gv gọi em đọc lại ghi nhớ lưu ý sách giáo khoa ( trang 143 ) văn(ghi góc trái); Quốc hiệu (ghi giữa); Địa điểm, thời gian (ghi góc bên phải); Tên văn (ghi chữ in hoa – ); Người nhận thơng báo b - Phần chính: Ghi nội dung thông báo c - Phần kết thúc: * Nơi nhận ( phía dưới, bên trái ) * Kí ghi rõ họ tên, chức vụ người thông báo (phía dưới, bên phải) * Ghi nhớ: (Trang 143) HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập (17’) II LUYỆN TẬP -GV nêu yêu cầu tập HS thực Học sinh vận dụng kiến thức học viết văn -GV theo dõi học sinh để có nhận xét , thông báo với nội dung: Sắp tới, nhà trường sửa sai ( có) tổ chức đợt tổng vệ sinh toàn trường để chào mừng “Tháng hành động vệ sinh mơi trường xanh, sạch, đẹp” HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN TỰ III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HỌC (3’) - Bài cũ:- Thông báo viết với mục đích - Bài cũ: - Thơng báo viết với ? Bố cục văn thơng báo có phần mục đích ? Bố cục văn thông Học thuộc ghi nhớ báo có phần - Bài mới: Soạn “ Luyện tập làm vb thông Học thuộc ghi nhớ báo” Chọn tính viết văn thơng - Bài mới: Soạn “Luyện tập làm vb báo thông báo” Chọn tính viết văn thơng báo E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Tiết PPCT: 136 Ngày soạn: 21/04/2018 Ngày dạy: 24/04/2018 Tập làm văn: LUYỆN TẬP VĂN BẢN THÔNG BÁO A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố lại hiểu biết rèn kĩ văn hành chính; - Biết viết loại văn hành phù hợp B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG,THÁI ĐỘ Kiến thức: - Hệ thống văn hành - Mục đích, yêu cầu nội dung văn hành có nội dung thơng báo Kỹ năng: - Nhận biết thành thạo tình cần viết văn thông báo - Nắm việc, lựa chọn thơng tin cần truyền đạt Thái độ: Có ý thức sử dung văn thơng báo hồn cảnh cần thiết C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện Hs - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………… ….; KP;…………………….………) Kiểm tra cũ (3’): Thế văn thông báo? Cho ví dụ? Bài (41’): * Vào (1’): Tiết trước em biết văn barnt hông báo Hôm em vận dụng lí thuyết để viết văn thơng báo HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU CHUNG I TÌM HIỂU CHUNG (10’) Các tình phải viết thơng báo: Các tình phải viết thơng - Tình 1: cấp cần báo cho cấp báo nhan dân biết vấn đề, chủ trương, - Gọi Hs đọc tình sgk sách -Gv: Hãy cho biết tình cần - Tình 2: Cấp dưới, cá nhân làm rõ vấn đề, làm vb thông báo, thông báo thông việc, hành động, kết …để cấp xem báo cho ? xét, kết luận -Hs:Tình 1: cấp tổ chức - Tình 3: Cấp dưới, cá nhân trình bày lại quan đảng, nhà nước …cần báo cho trình kết cơng việc, nhiệm vụ giao cấp nhân dân biết vấn trước cấp đề, chủ trương, sách, việc làm Tình 4: Cấp cá nhân trình bày - Tình 2: Cấp dưới, cá nhân làm rõnhững yêu cầu, đề nghị thân tập thể rõ vấn đề, việc, hành động, kết để cấp xem xét giải …để cấp quan, tổ chức 2.Nội dung: - thông báo, thông báo cho ai, nội có liên quan trách nhiệm xem xét, kết dung công việc, quy định, thời gian, địa điểm …cụ luận thể, xác - Tình 3: Cấp dười, cá nhân trình 3.Thể thức bày lại trình kết công việc, + Phần mở đầu nhiệm vụ giao trước cấp trên, tổ - Tên quan chủ quản đơn vị trực thuộc chức, quan có liên quan phụ trách - Quốc hiệu, tiêu ngữ trước nhân dân, hội nghị, - Địa điểm thời gian làm thông báo đại hội trường hợi định - Tên văn kì, đột xuất - Người (cơ quan) nhận tường trình Tình 4: Cấp cá nhân + Nội dung thơng báo trình bày rõnhững u cầu, đề nghị + Kết thúc vb thông báo thân tập thể để cấp tổ - Nơi nhận chức có liên quan trách nhiệm xem xét - chữ kí họ tên người tường trình giải - Gv: Nội dung thơng báo thường ? - 1Hs: thông báo, thông báo cho ai, nội dung công việc, quy định, thời gian, địa điểm…cụ thể, xác - Gv:Văn thơng báo có mục ? - Hs: Lên bảng ghi - Gv:văn thơng báo vb tường trình có điểm giống nhau, điểm khác - Hs: Trả lời Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Năm học 2017-2018 HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP (27’) - Gv: nêu yêu cầu tập ? - Hs: Thảo luận nhóm trả lời II LUYỆN TẬP Bài tập 1: a, Hiệu trưởng viết thông báo - Cán bộ, giáo viên, học sinh tồn trường nhận, đọc thơng báo - Nội dung kế hoạch tổ chức Lễ kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ b, Báo cáo - Các chi đội viết báo cáo - Ban huy Liên đội nhận báo cáo - Nội dung tình hình hoạt động chi đội tháng C, Ban quản lí dự án viết thơng báo - Bà nơng dân có đất, hoa màu phạm vi giải phóng mặt cơng trình dự án - Nội dung thơng báo: chủ trương ban dự án Bài tập 2: Phát lỗi sai thông báo A, Thông báo thiếu số cơng văn, thiếu nơi gửi góc trái phía - Nội dung thông báo không phù hợp với tên văn thông báo B, Sửa lại - Sắp tới trường tổ chức đột kiểm tra sinh từ ngày Đến ngày…thang…, thành lập Ban kiểm tra, đề nghị Ban kiểm tra lập kế hoạch cụ thể - Gv: Bài tập yêu cầu điều ? Bài tập 3: - Hs: Đọc yêu cầu, làm việc cá nhân GV chủ nhiệm viết thông báo việc thu khoản tiền đầu năm học GV chủ nhiệm viết thơng báo tinh hình học tập rèn kuyện hs cá biệt tuần HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN TỰ III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HỌC (3’) * Bài cũ: - Tìm hiểu số từ ngữ xưng hơ địa - Hồn thiện thơng báo vào phương em? - Đọc thêm số văn thông báo trường, địa - Tự đánh giá kiểm tra Tiếng Việt phương em * Bài mới: Soạn “Chương trình địa phương phần Tiếng Việt” E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Dung Năm học 2017-2018 Giáo án Ngữ văn ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Tiết PPCT: 133, 134 Ngày soạn: 20/04/20 18 Ngày dạy: 23/04/20 18 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM A MỨC ĐỘ... Năm học 2017-20 18 D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm diện Hs - Lớp 8A3 - Vắng: (P;………… …………….; KP;…… … ………….………) - Lớp 8A4 - Vắng: (P;………………… …….; KP;…………………….………) - Lớp 8A5 - Vắng: (P;……………………... án Ngữ văn Trường THCS Liêng Trang Tuần: 33 Tiết PPCT: 132 Năm học 2017-20 18 Ngày soạn: 13/04/20 18 Ngày dạy: 16/04/20 18 Tập làm văn: LUYỆN TẬP VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố lại